日日偷欢〈高h〉,sm脚奴调教丨原创在线视频,99国产精品自在自在久久

有趣的實驗作文（熱門）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的有趣的實驗作文，歡迎閱讀與收藏。

有趣的實驗作文（熱門）

有趣的實驗作文1

　　今天科學課上，朱老師和我們一起做了一個有趣的實驗。

　　老師先給我們實驗的器材：石棉網、三角架、蒸發皿和酒精燈。老師說：“開始做實驗吧。”我們先把三角架放在桌子上，再把石棉網輕輕放在上面，然后把蒸發皿放在上面，最后把酒精燈打開，點燃了酒精燈。老師把鹽水倒進了蒸發皿。

　　大家期待著，一個個坐立不安，像是有什么心事似的。我心里在想：怎么會把鹽水里的鹽提煉出來呢？這讓我百思不得其解。過了一會兒，蒸發皿里有動靜了，開始冒小泡泡了，然后翻來覆去的，像是鍋里煳了一樣。同學們一個個心花怒放，都跳了起來。老師說還要蒸發一會兒，我們屏息凝神，老師看見我們發呆的樣子直笑。同學們異口同聲地問老師：“老師，真能把鹽提煉出來嗎？”“能！”老師堅定地回答。我們半信半疑。最后的'結果讓我們大吃一驚，鹽居然真的出現了。同學們張大嘴望著蒸發皿里粉狀的物體，不敢相信自己的眼睛。看到實驗成功了，同學們的心里樂開了花。

有趣的實驗作文2

　　聽科學老師說冰塊可以使易拉罐“出汗”，我有點好奇，想親自體驗一下。心動不如行動，我和爸爸一起做了實驗。

　　根據網上的資料介紹，我快速地準備起來。首先，我從冰箱里拿出冰塊，再找出一個易拉罐，然后從廚房里拿出一根筷子和一袋鹽，最后在餐桌上找來一個杯子。

　　實驗開始了，首先，我把冰塊放入杯子中，再灑上三四勺鹽，然后用筷子攪拌了五分鐘左右，把鹽冰塊一個一個的倒入易拉罐里。最后，把易拉罐蓋上蓋子。實驗很順利，我開心極了，接下來我就等著它“出汗”了。

　　三分鐘過去了，五分鐘過去了……我圍著易拉罐左轉右轉，發現什么也沒有變化，我滿懷著期盼的心情一下子跌落到谷底。爸爸對我說：“不要急，做科學實驗要有耐心！。”猛然間，我眼前一亮，易拉罐側面如同魔術般圍上了一條白霜圍巾，還出現了一些小水珠。哇，易拉罐真的“出汗”啦！

　　而且，結霜的.位置越靠近冰塊，霜越密。易拉罐的上部由于沒有冰塊，所以上部沒有“出汗”。但是，為什么會“出汗”呢？爸爸給我解釋說：“是因為冰塊變成水，吸熱所導致的。

　　易拉罐“出汗”的現象真有趣啊！

有趣的實驗作文3

　　早上作文課，高老師帶著我們做了一個有趣的實驗吹紙條。

　　高老師神秘地從桌子上拿起一疊已經裁好的紙條，接著抽出其中一張，然后按在下巴上說："如果我用力吹紙條，紙條會往哪兒飄？"同學們有的說會往上飄，有的說會往下飄，有的說會往左飄，有的說會往右飄，還有的說會四面八方飄，同學七嘴八舌吵成一團。高老師拍拍手說："安靜！"教室里立刻鴉雀無聲，于是高老師深吸一口氣，鼓起腮幫子，用力一吹紙條，紙條抖動著飄起來了！同學們大聲叫了起來：“怎么是抖動著平飄，好神奇啊！”

　　高老師把剩下的紙條給了我們，讓我們也吹一下，我先把紙條按在鼻子下面，鼓起嘴巴，深吸一口氣，用力一吹，“啊！我的紙條也抖動著向前平飄了起來。"我又把紙條貼在下巴上，鼓起腮幫子，深吸一口氣，紙條又抖動著平飄起來了。我拍手叫道："我的`也成功了。”老師看見了，說：“這是因為我們吹出來的氣使紙條表面的壓力減小了，紙條就平飄起來了。”

　　原來是這樣啊！我明白了一個道理：“有些事情猜是猜不到的，不妨去做一下。”

有趣的實驗作文4

　　今天，老師帶來一個實驗，當小蘇打遇上白醋會發生什么事情？爆炸？老師今天就揭曉迷底吧！

　　首先，請上今天的嘉賓：像面粉的小蘇打，氣味刺鼻的白醋，拉著提琴的杯子。這兩種物質加起來，會有什么變化呢？

　　充滿激情的實驗開始了，我在杯子里加入了似白開水的'白醋，在把這小蘇打也進到水晶殿堂款款飄入谷底。神奇的事情發生了，只見本來平靜地白醋與小蘇打碰頭后，一個個大小不一地汽泡一下子冒了出來，從杯底蜂擁而上，想到外面的世界去看看。又似過山車，直沖云霄。同學驚嘆不已，瞪大了眼睛，生怕眨眼那刻，奇妙的事卻不見了。

　　漸漸地，漸漸地，火山不再爆發，美麗的噴泉不再出現在教室里，如退潮一般，不再蜂擁而上，慢慢地平靜下來，又如睡蓮一般開始睡覺，靜靜地在杯上等待下次展現自己地風采。

　　我看著這杯子，心里鼓起勇氣，問起了老師：“老師，這是什么原理？”老師溫柔地說：“小蘇打是一種化學名叫碳酸氫鈉地堿性物質，而白醋的主要成分是醋酸的酸性物質，二者相遇，就會有“噴泉表演”。

　　原來科學如同空氣一樣，時時在身邊，只要我們去探索，去發現奧妙。

有趣的實驗作文5

　　今天，老師領著開心無比的我們，來到設備齊全的實驗室，做了許多有趣的實驗。其中，令我最感興趣的`還是有趣的沉浮子實驗。

　　實驗室里環境優雅，地面擦得干干凈凈，潔白的實驗臺上沒有一絲灰塵，柜子里的實驗用品擺放的整整齊齊，黑板上密密麻麻地寫滿了各種科學知識，令我有些目不暇接!

　　老師為了讓我們弄明白潛水艇在水中沉浮的道理，拿出一個小玩具——沉浮子。同學們都很好奇，你一言，我一語地討論了起來。老師見大家這么好奇，便把沉浮子的制作方法傳授給我們，老師一講完，我們就迫不及待地做了起來。

　　做這個實驗需要一瓶水，幾只大小不一的鐵釘，一只塑料滴管和一把剪刀。首先把滴管在氣泡邊緣處剪下，把氣泡留下，然后，把鐵釘塞進氣泡里，然后把沉浮子放進水杯里，蓋緊瓶蓋，用雙手擠壓瓶身，沉浮子下沉就完成了。

　　可我的沉浮子沉不下去，這時老師說：“如果你們的沉浮子下沉困難，可以把鐵釘上纏繞幾圈鋼絲。”我照著老師說的做，果然成功了。我心想：科學真奇妙啊!我以后一定要好好學習科學知識。

　　這次有趣的科學實驗讓我懂得了潛水艇的秘密，沉和浮的知識，還讓我懂得了只有好好學習，才能做一個有用的人，這真是一次有趣的科學實驗!

有趣的實驗作文6

　　云的形成：在瓶子蓋上戳個洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥將吸管周圍密封。在瓶子中倒入一些冷水，搖晃均勻，然后把水倒出來。靠近瓶口，點燃一根火柴。吹滅火柴，把冒煙的火柴扔進瓶子中，讓煙進入瓶子。迅速擰緊瓶蓋，通過吸管向瓶子中用力吹氣。停止吹氣，用手堵住吸管，使空氣留在瓶中。7松開吸管，當空氣沖出瓶子時，瓶子中就產生了云。原因是往瓶子中吹氣，增加壓力。松開吸管后氣壓下降，空氣變冷了。瓶子中的水蒸氣附著在煙中的塵粒上，凝結成極小的水滴，許多的小水滴就形成了云。

　　燒不斷的棉線：在一杯清水中不斷加入食鹽，并用筷子不停地攪拌，直到食鹽不再溶解為止。將一根棉線放入配制好的濃鹽水里浸泡一下，拿出來放在桌上晾干。將晾干后的棉線用手提起，點燃一根火柴去燒棉線。棉線從下端一直燃燒到上端，但燒過后的線灰仍象一根線一樣沒有被燒斷。鹽是不能燃燒的，浸過濃鹽水的棉線在燃燒時，里面的棉線已被燒盡了，可是包在棉線外面的'一層鹽殼卻保留了下來。所以，我們看到的是燒不斷的棉線。

有趣的實驗作文7

　　今天，我在家里做了一個有趣的實驗“到沒遇到水”這會是一場視覺盛宴，于是做了一次實驗。

　　首先我把水池里裝滿水，然后小心翼翼地提起鋼筆，輕輕的擠了一滴墨。這時候，令我意想不到的`事情發生了。到遇到水時，墨就如一顆原子彈射入水中，瞬間爆炸開來，又擰成了一個龍卷風，在旁邊一顆顆“隕石”墜入水中。墨水立刻散開。并分為許多層，最里面的一層向外涌去，可驚奇的是，他們之間似乎有一道空氣墻，彼此都碰不到彼此，更別提合并了。

　　接著我又滴了幾滴進去，他們直接分散了開來，層層疊疊，密密麻麻，一道接著一道，縱橫交錯，仿佛一把把黑刃，劈在水面上。然后，黑印飛速變化，變成了一座座山，呼緩呼陡，我輕輕吹了口氣，只見這座“山”忽然散開，又忽然合上，整個過程不到兩秒。沉在底下的墨一動不動，好像被凍住了，從上面俯視，就像一幅美麗的山水畫。

　　果然當墨遇到水，真是一場視覺盛宴。

有趣的實驗作文8

　　今天，鄭老師給我們做了一次別開生面的實驗。

　　清脆的上課音樂鈴聲響起，鄭老師滿面笑容地走進教室。只見老師手上端著一個盤子和一杯水，右手還捏著一根玻璃棒。我們都非常奇怪，語文老師拿這些科學用具干什么呢？突然有同學問：“要做實驗嗎？”老師說：“對。”老師又從講桌抽屜里拿出一枚小巧玲瓏的'雞蛋說：“你們猜，我把這枚雞蛋放進這杯水里，會浮上來，還是會沉下去？”大家異口同聲地說：“會浮上來。”只有兩位同學說會沉下去。“做個實驗不就知道了嗎？”老師說。然后老師把這枚雞蛋小心翼翼地放進裝著水的杯里。這時，雞蛋漸漸地沉了下去。大家垂頭垂頭喪氣，答對的那兩個同學得意地朝著大家擠眉弄眼。老師說：“我要讓它浮起來。”我很好奇，眼睛盯著雞蛋。老師往水杯里加了一些鹽，可雞蛋象條懶蟲一樣，一動不動。老師急了，剛脆把剩下的鹽都倒了進去，并用玻璃棒慢慢攪動。真神奇，雞蛋好象一條小魚緩緩地浮了上來。大家不約而同地呼喚起來：“雞蛋浮起來了！”

　　通過老師給我們做的這個有趣的實驗，我明白了水里加鹽溶化后浮力會更大。也懂得了死海不死的道理。

有趣的實驗作文9

　　一天晚上，我做了一個有趣的實驗。我先叫爸爸幫我削兩個蘋果，削好了之后，再拿兩個大一點的碗。一個碗放一些水再放一些鹽，把蘋果泡在里面。另一碗什么也不放，直接把蘋果放在里面。做好了這些以后，我在等待半小時后的到來。

　　一轉眼，半小時過去了我一看，啊！奇跡出現了。我發現那個什么也沒有放的碗里面的蘋果已經變黃了。而那個用鹽水泡著的.蘋果還是那么潔白、干凈。“這是為什么呢？”我問爸爸。爸爸說：“因為那個沒放鹽水的蘋果在空氣中氧化了，表面變成黃色了。而那個被鹽水泡過的蘋果變的那么干凈漂亮。這是因為鹽有防腐爛和殺菌的功能。你看，人們經常用鹽來閹肉，是因為人們怕肉壞了，很可惜。你現在嘗一嘗那兩個蘋果，比較一下有什么不一樣。爸爸一說完，我就先拿起那個被鹽水泡過的蘋果，我吃了一口，嗯！那味道酸酸的、甜甜的，真好吃！我再去吃那個什么也沒有放的蘋果，我吃了一口，干干的、澀澀的，真難吃。

　　通過這次實驗，我知道了鹽還有防腐爛和殺菌功能，鹽真是我們人類的好幫手啊！

有趣的實驗作文10

　　晴“叮零零”上課鈴響了。潘老師神秘兮兮地拿著一個袋子進來了，我們議論紛紛，潘老師說：“安靜！我們來做一個實驗！”潘老師把兩個雞蛋放在兩個裝著水的杯子里說：“誰能讓它浮起來？”。

　　我們都愣住了，突然有人說：“用吸管在水里吹泡泡。”我們對這個主意沒有一點兒希望，果然，潘老師用他的方法試了一下，雞蛋沒浮起來。這時教室里一片寂靜，我清晰的聽到我急促心跳聲，大家都集中精力在思考著同樣的'問題，突然想成為科學家的何知洋從座位上站起來，堅定地說：“杯子里加許多許多的鹽。”這時我們把希望都放在這個點子上，潘老師慢慢地往放滿水的杯子里加鹽，我恍然大悟，我從十萬個為什么里學到過這個道理，我們目不轉睛地盯著杯子里的雞蛋，心里都在想：雞蛋一定能浮起來的！

　　過了一會兒，雞蛋仍然沒有浮起來，每個人臉上露出失望表情，但潘老師仍然往杯子里慢慢地加鹽，臉上不時地露出神秘的笑容，正在我們泄氣的時候，雞蛋浮起來了！我們歡呼起來：“我們成功了！”教室一片沸騰！

有趣的實驗作文11

　　今天上課鈴響了，韋老師的行為很奇怪，不像以前拿著課本或作業，而是拿這三個杯子，其中一個杯子里有一個勺子和一個雞蛋。同學們都議論起來：韋老師是要是上實驗課嗎？

　　韋老師說：“如果把水倒進玻璃杯里，雞蛋是浮還是沉？”同學們七嘴八舌的議論起來，有的說浮，有的說沉，但我個人認為是沉。韋老師開始倒水了，我們把眼睛睜得大大的，只見水一點點倒入玻璃杯中雞蛋沉下去了，同學們歡呼起來。

　　這時，韋老師問：“如果把鹽放進去，雞蛋是浮還是沉？”同學們又議論起來。只見老師拿起勺子，舀一勺鹽放進杯里，再攪拌。第一勺鹽放入水，水變得混渾了。第二勺鹽放入水中，雞蛋開始‘跳舞了’。第三勺鹽放入水，奇跡出現了，雞蛋浮起來了。

　　老師給我們留了一個問題：雞蛋為什么能在鹽水里浮起來，原來鹽水的密度比水大，所以雞蛋可以在水里浮起來。

　　這真是有趣的實驗。其實我們身邊還有許許多多的奧秘帶我們去發現、探索，只要你們有一雙愛觀察的眼睛和一個愛思考的.大腦，你一定會發現許許多多神奇的奧秘。

有趣的實驗作文12

　　今天，為了證明手心、手背和手指的觸覺感應哪個最靈敏，我們做了個小實驗。

　　老師把女生中最會尖叫的何家琪請上講臺，用眼罩蒙住她的眼睛，然后拿出剪刀讓她用手指摸，問她：“這是什么東西？”

　　何家琪摸了幾下便不假思索地回答：“是剪刀。”看來手指的觸覺感應還是挺靈的。我心中不禁這樣想。

　　下一樣東西是筆蕊盒子，何家琪用手指摸來摸去，還是說不出來，我們讓她描述樣子，她說是長方形的，但卻說不出什么東西。

　　接著老師讓她換用手背觸摸。第一樣東西是小刀，蔣老師故意哄嚇她：“這東西很小，但卻有血盆大口。”同時老師還示意我們尖叫。何家琪一聽，嚇得渾身顫抖，當老師把小刀放在她手上時，她嚇得把手縮了回去，蔣老師抓住她的.手，把小刀放在她手背上，她頓時緊張得變了臉色。看來何家琪完全相信了蔣老師的描述，她的手背根本就摸不出是什么東西。說明手背的觸覺感應比手指差多了。

　　最后是手心的試驗。蔣老師拿出了一個清潔球，說：“這個東西毛絨線的，跟刺猬差不多，全身長滿了刺。”老師把清潔球放在何家琪的手上，就短短幾鈔鐘，她立刻就發出一聲尖叫，這次她又被嚇倒了。

　　經過這次實驗，我知道了手指的觸覺感應強，手心和手背較差。

有趣的實驗作文13

　　星期二，我做了一個有趣的實驗，叫“一滴油的動力”。

　　首先我準備材料：一小瓶植物油、一盆水、一把剪刀和一張紙，還差個滴管。我心存僥幸：少一樣東西應該沒有什么大的事吧？

　　首先，在吹塑紙上畫一條“小魚”剪下來，在它的中間劃開一個小圓孔，再剪開一條“水道”與魚尾相通，小心翼翼地將油倒到圓洞里，我一不留神倒得太多了，弄得小魚滿是油，結果小魚沒有一點兒反應。

　　我不是一個輕易放棄自己想法的人。等爺爺吃完中飯，我就求爺爺帶我去買滴管。我在超市左轉轉右轉轉，終于在一個用品區找到滴管了，高興極了，我的實驗應該可以成功了。回家我又剪好一條小魚輕輕地平放在水盆里，下面貼著水保持上面的`干燥，然后小心地把一滴油滴在圓孔里，小魚就開始向前運動，我高興地跳了起來。

　　這是什么原理呢？我在網上查了查，原來是油滴在水面上，油總是向水面四周擴散而小魚里面的油則是沿著水道向外擴散。油比水輕，所以總是飄在水面上，并破壞了水表面的張力，從而推動小魚運動。

　　“生活中并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”只要我們細心觀察，就會發現身邊有很多有用的知識。

有趣的實驗作文14

　　說起科學小實驗，這可是我的最愛。下面我來和你分享一個有趣的倒立水實驗。

　　今天，小記者班的張老師神神秘秘、古古怪怪的，帶來了杯子、水、盆我們都非常疑惑，不知老師的葫蘆里到底賣的'什么藥？這時老師告訴我們：今天我要做一個實驗，叫倒立的水。同學們一聽都議論紛紛。實驗開始了！第一次，張老師倒了滿滿一杯水，然后用一張紙蓋住倒了過來，我以為會很精彩，結果老師翻了車。第二次，張老師又倒了一杯水，還是慘敗。就這樣，張老師嘗試了很多次。老師說：失敗乃成功之母，我們繼續！到了第N次時，還是一杯水、一張紙，這次老師把紙緊緊地按在杯子上，然后猛地將杯子一倒。哇！這次竟然成功了，水一滴也沒漏，同學們都鼓起了掌。看到這里，我腦子里問號不斷，心想：為什么水沒有流下來？老師告訴我們是大氣壓在搞怪。

　　這個實驗告訴我們，生活處處有學問，需要我們多觀察、多思考。