場面描寫的作文經典（15篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的場面描寫的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
場面描寫的作文 1
夜空一整天灰雨?夜空下則泛著亮光的夜燈，在喧鬧中為人照明；在寂靜中，為冰冷的水泥路和路旁的行道樹照耀，似乎生來就是一種點綴，在它昏暗的亮光中顯得更加蒼桑。燈光下，是一旁靜靜地挺立了十幾年的不知名的樹，從我記事起，它似乎就挺立在這兒，在可怕的寂寞中，在寂寞的黑夜中，在黑夜的孤獨中，它們永遠都直直地立著，即使狂風暴雨，嚴寒酷暑，變化的也只有葉子的.數量，不變的則是直入大地的根和不變的“心”。我感到一絲絲涼意，望著一排排挺拔的行道樹，不禁沉醉其中許久。當我再次抬頭仰望夜空，夜空仍就沒有點點星光，夜空的沉寂和深邃，一切都是那么的深不可知，只有時間寧靜的流逝，在心里不經意劃出一道痕跡，在漫無邊際的夜空，我所有的智慧和想象都無法觸及它的神秘和遙遠，它用自己寧靜的話語安撫大地上許多生靈。我心中的幻想連著深邃無邊的夜空，我想這也許是等人們去為它添上些什么吧！
場面描寫的作文 2
一提起垂柳，我突然想起了唐代詩人賀知章的關于垂柳的詩句，題目是《詠柳》，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”還有周總理寫的是：“纓花開陌上，柳葉綠池旁，燕子聲聲里，相思又一年。”……
垂柳的根系發達：它能長在河堤上，保護農田、莊稼，有的根部又粗又壯，有的根部又細又小，比頭發還細呢。
垂柳的木質細膩，堅韌，可以做家具，還可以燒柴。
它生長不擇條件，不像松柏那樣總是枝杈向上長，它的枝條總是向下垂著，因為它要回報大地母親的'養育之恩。
垂柳它不炫耀自己，不像有些樹，總是顯示著自己。
垂柳的生命力非常頑強，它不怕風吹、雨打，總是蓬勃向上的姿態。只要從它的樹上砍下一條柳枝，把它栽到泥土里，過幾年，它就會長成樹。
我們一定要像垂柳一樣，不擇條件，不圖什么虛名，實實在在做人。
場面描寫的作文 3
我家這個大立櫥，占去了半壁墻面。
立櫥的下腳寬闊，有兩扇小門，門內可放雜物。立櫥的上面分為兩大格。
上格的中間有隔板，成為左右兩格。左邊又分二小格。上面一小格放著一小盆垂葉海棠，葉子翠綠；下面兩小格，左面是參考書，右邊是小鬧鐘。
右邊一格分上下兩小格，上放課外書籍，下放我的玩具，有機器人、自動小汽車等。
下面一大格又隔成左右兩格，左邊大，放著彩電；右邊小，分為上下兩小格，上放水果、計算器；下放筆筒、字典和墨水。
這個大立櫥，可放各式各樣的`東西。媽媽說它是“實用櫥”，我稱它為“萬用櫥”。
場面描寫的作文 4
在賽場之外，我們永遠是第一
競技場外，我們永遠是第一！這句話是我在運動會接力賽中的感受。
在接力賽中，所有的運動員都在努力拼搏，但有些人為了獲得第一名而作弊！那天我們看到第四欄有一個現象：體育老師作弊！那個體育老師是一個班級的母親。班級本來在第六跑道，她卻把那個班拉到了第一跑道！這時同學拿著棍子沖向終點，得了個名次。這樣的結果有什么意義？但是，我們靠自己的力量發揮，沒有得到好的名次，我卻很欣慰。
競爭？不僅僅是排名，更重要的'是：誠信。靠作弊獲得第一名意味著什么？同學們，不要為了排名而踏入不誠實的沼澤。同學們，快醒醒！張開真誠的翅膀，飛向理想的天空！
雖然我們在比賽中沒有取得好成績，但我們在比賽中表現出了良好的信念。只要我們堅持一顆誠實的心，我們就能無怨無悔地贏得最后一名。排名不能代替誠實。只要我們堅持一顆誠實的心，我們永遠是比賽之外的第一！
場面描寫的作文 5
完了！要遲到了，我焦急地站在公交車站前等著，卻遲遲不見公交車的身影。
“嘀……”終于等來了一輛公交車，車上擠滿了人，等車的人們一看到車就立馬涌了上去，不管了，先上車再說！你擠我，我擠你，他們本能地伸出了手，有露出青筋的老人的手，有纖細嫩滑的少女的手，還有粗壯有力的壯漢的.手。有的人一不小心踩到了別人的腳，車門前一陣叫喚。一位年輕人一馬當先，見縫插針，一下子就竄到了車門前。他的臉上露出了得意的笑容，萬事俱備，只欠東風，門開了，人們一擁而上，那個年輕人也被人推了上去，突然，一位壯漢擠到了車門前，緊緊地握住了車門把手，只見他右腳一蹬，用手扒開前面的人，一個箭步就沖了上去。車開動了，我被擠在一個角落里，全身發熱，頭上的汗不停地往下流，車上有的人在打電話，有的小孩正“哇哇”地哭著，還有的人閉著眼睛無奈地搖了搖頭。到站了，一個急剎車，我們都隨著人流向前沖去，我本以為會下去幾個人，沒想到不但沒人下車，還又上來了好多人，我拼命地向前沖擊，試圖沖突“重圍”，可是一點用都沒有，反面又被擠得更厲害了，我被人東擠西擠，扯不住拉環，不過，人多的像插筍子一樣，想動也動不了了。車廂彌漫著怪怪的味道，說不出是什么，直叫人作嘔。不一會兒，我的衣服就汗濕了，我看看窗外，烏云密布。就當我感覺要暈過去的時候，終于到站了，我用盡了最后的力氣沖下了車，終于，我呼吸到了這新鮮的空氣。這時，來了一陣清風，不知何時烏云已被風吹走了，太陽又冒了出來，能看到明媚的太陽的感覺真是太好了。
擠公交車也真是不容易啊！啊！我太難了！
場面描寫的作文 6
下午，沉浸在書的海洋中，不亦樂乎。
突然，窗外風聲大作，狂風碰撞著窗，發出嗚嗚的響聲，如同一頭野獸的低吼，綿長而凄異，令人心煩意亂。發下手中的書，倚窗而望，原先追逐嬉戲的白云已消失無蹤，取而代之的，是沉厚陰郁的烏云，莫非是它們不留意掉入了老天爺的墨缸，染了一身墨天色越發昏暗了，烏云已經把太陽完全遮住，越聚越多，涌動著，醞釀，醞釀……“啪!”一道閃電如同一柄破空的利劍，打破了那最后的`寧靜。緊之后，暴雨傾瀉而出!那雨點打在屋頂上，打在窗戶上，發出驚心動魄的響聲，就像正在演奏著一曲令人心潮澎湃的交響樂。這滂沱大雨不僅僅敲擊著磚瓦，敲擊著大地，也敲擊著我的心靈。放眼望去，眼前所有的花草樹木、道路車輛都被入注的大雨蕩滌著，蕩去了污垢，滌盡了塵埃。
雨，停了，很快就停了。夏天的雨都是如此――來得快，去得也快。人間的一些事，何嘗又不是如此呢
場面描寫的作文 7
今天是一個陽光明媚的日子，又是一個令人激動的日子，因為我們學校迎來了一年一度的冬季運動會。
清晨，天剛剛亮，就有不少同學陸續來到校園。他們手舉加油牌，臉上洋溢著笑容。不一會兒，校園里面就充滿了歡聲笑語。同學們坐在各班的方陣里有說有笑，等待著開幕式。
八點整，伴隨著運動員進行曲的響起，開幕式正式開始了。起初是運動員代表入場，他們邁著整齊的步伐，昂首挺胸，喊著口號，一副必勝的架勢。接著是鼓號隊入場，鼓號隊的每一位成員踩著節拍，吹著號，敲著鼓，認真地演奏，演出了運動員們的激情。看，排在最前面的那個大鼓手，敲得真賣力，只見他身體挺直，雙眼注視著前方，左一下，右一下，有節拍地敲著。鼓號隊退場之后，校長宣布:“第二十屆冬季運動會正式開始。”全場同學歡呼了起來。
開幕式結束后，各種比賽也拉開了帷幕。今年的比賽項目特別多，有跳長繩、接力賽、立定跳遠……最精彩的項目要數100米短跑。比賽開始前，跑道兩邊就圍滿了各班拉拉隊的'成員。他們將加油牌高高舉起，嘴里面不停地喊著“加油”。即使聲音嘶啞了，也抑制不住同學們的熱情。只聽“砰”的一聲槍響，運動員們就像離弦的箭一樣飛了出去。他們在賽場上你追我趕，生怕自己落后。跑在最前面的是我們班的班長，他揮舞著雙臂，邁著矯健的步伐，奔騰在賽道上，還沒等我晃過神來，他就沖到了終點，拉拉隊們再次歡呼起來。
接下來我們又觀看了三分鐘集體長繩比賽和立定跳遠，真是一個比一個精彩。無論是集體賽還是個人賽，同學們都賽出了風格，賽出了友誼。
在同學們的吶喊聲中，運動會畫上了圓滿的句號。我們期待著明年的運動會再次到來。
場面描寫的作文 8
那場面，讓我感動
那是一個冬天的傍晚，窗外是冷冽的風，那風聲是那么激烈，是那么令人心寒。我正在題海中穿梭，一個人孤單地享受著桌椅之間存在的摩擦。墨汁，一次又一次地被蘸干，可那無情的冷風卻絲毫沒有改變，我的心也幾乎接近了零點。
房間外，傳來了鍋碗瓢盆清脆的撞擊聲，快要吃飯了！我真的`很想出去和家人們一齊吃飯，但我的理智告訴我，我務必要先寫完這些厭惡的方程。想到那里，我不由得加快了速度，龍飛鳳舞的揮舞著，結束了一道又一道的練習題。
我一邊寫，一邊幻想著同大家一齊吃飯時的場景，心里一酸，唉，誰讓我寫得那么慢呢！他們此刻已經吃完飯了吧？最后，我結束了最后一道練習題，拖著沉重的步伐來到了客廳，嗬！我看見了什么：全家人坐在餐桌旁正等著我開飯呢！我的心頓時像冰山融化一般，感動至極。媽媽見我呆呆地站在那里，說：“干嘛啦？快點過來吃飯了！再不吃飯菜全涼了。”“就是嘛，姐姐你要是再不吃，我就吃完咯！”弟弟也說道。
我的全身迅速暖和起來，有一股說不清道不明的感覺油然而生。我的家人，在這個寒冷的冬天坐在餐桌旁等著我吃飯。相信幾乎每個家庭都有著類似的經歷吧？這不正是“等愛”嗎？不正是因為這些點點滴滴的小感動，才筑成大千世界各式各樣的愛嗎？
是的，感動就像是海鹽，雖然溶于水中，但我們仍然能夠品味到其中的味道，感動也是如此，雖然溶于小事，卻能感受得淋漓盡致！
場面描寫的作文 9
又到了競選三好生的日子。
這時的時間過得真叫快，一轉眼，輪到我發言了。前面同學的發言那么精彩，我怎樣能甘心落后呢！我快步跨上講臺，大聲朗讀競選稿，盡管有點緊張，讀錯了字，可同學們還是報以鼓勵的掌聲。
唱票開始了，由小紅、小麗兩個人輪流唱，小明等人畫票。候選人都坐在臺下安靜地聽著。我們班的大隊委顯然比別人有更多優勢，臉上一向掛著自信的笑容，還不時地打個哈欠，像是穩操勝券。我和幾個中隊干部緊鎖眉頭，看著黑板，期望能逐漸和大隊委縮小差距。我雖然表面很鎮定，但其實根本坐不住，一會兒看看這個人的票數，一會兒看看那個人的票數，心想：給我畫票的人啊！畫“正”的時候，你就大方點兒，多畫幾筆，千萬別節約呀！每當別人超過我的'票數時，我要么用手捂著臉，要么雙手合十放在胸前默默祈禱，要么一只手使勁攥著一支筆以緩解緊張的情緒。當我反超別人時，我的情緒才稍稍穩定，偷眼看看旁邊的小隊長，只見他目不轉睛地盯著黑板，生怕別人給他畫錯了。那些沒參加競選的同學，一副無所事事的樣貌，有些人甚至進入了半睡眠狀態，好像就算天塌下來也不能打擾他們。
評選結束，我榮幸地當選為區級三好生，我的好朋友小輝就不像我那么幸運。他雖然落選了，卻樂觀地說：“重要的不是結果，而是過程，在這個參與的過程中我找到了不足，這就是收獲。”我向他投去贊許的目光。
場面描寫的作文 10
隨著激昂的音樂響起，一年一度的運動會開幕了！
全場的觀眾爆發出熱烈的歡呼聲，瘋狂的搖晃起手中的加油瓶。一搖一呼，蓋過了主持老師的`發言，仿佛各班都要爭個高下。
這吶喊，使寂靜的會場變得沸騰了，使涼爽的天氣變得燥熱了，使靜止的空氣流動起來了！
運動員入場了。驟雨一樣，是雷鳴的喝彩；流星一樣，是矯健的身姿；火花一樣，是奮力的拼搏；雄鷹一樣，是飛躍的身影。賽場上，進行著多么振奮人心，多么激烈精彩的比賽啊！
當運動會結束時，世界出奇的寂靜。剛剛的熱血與拼搏，青春與激奮，恍然如夢。這偌大的會場，只聽見三三兩兩的腳步聲與笑聲。
耳邊回響著的只有整隊的哨聲。
場面描寫的作文 11
一滴雨露，能夠折射出太陽的五彩，有一些生活的細節也能夠折射出人生成敗。正所謂以一斑而窺全豹、以一葉而知秋。重視細節，你會欣喜地發現，生命已然打開，收獲的是一種精彩。古人作詩填詞講究煉字，一個傳神的點睛之筆，可使整個意境全出，熠熠生輝。“紅杏枝頭春意鬧”，妙在一“鬧”字；“云破月來花弄影”，妙在一“弄”字。當我們在如癡如醉地欣賞這些“仙樂”一般的詩作時，又有誰明白先人們經過了多少次如琢如磨的“錘煉”？從某種意義上說，就是詩中的那一處細節決定了此作的優劣。細節于詩如此，于人生更是如此。
一屋不掃，何以掃天下？無法獨善其身，又怎能兼濟天下？君不見當年孔子，以使用象牙筷子的細節推測出諸侯國衰亡的命運；君不見清太祖憑愛洗衣服這一細節替我們找出了民族叛徒洪承；君不見……大江東去浪淘盡，千古風流人物。掀開一部江山史，我們定會發現凡是成大事有所作為的人，沒有一個不是重視細節的典范，他們深知“千里之堤，毀于蟻穴”，普普通通的一個細節，可能成為其成功路上的墊腳石，但更有可能成為阻礙其成功的絆腳石。一正一反，全在一念之間，而應對那些杯具式的英雄，你會目瞪口呆地發現他們失敗的原因竟然驚人地相似——在千鈞一發之際，功敗垂成。探其根源，無不是忽略細節，不屑于瑣碎，到頭來終是“為他人做嫁衣裳”，更有甚者，丟了性命。
細節之于人生，就像風之于帆，有乘風破浪的動力；就像火之于生命，點燃成功的期望。試看中國載人航天工程，涉及人員之多，技術之復雜，是你我無法想象的，其中瑣碎的細節更是難以計數，而忽視一個細節，就可能給國家和人民帶來巨大損失，我們輸不起，于是航天人把重視細節演繹得淋漓盡致，圓了幾代人的`航天夢。處在青春中的我們，更要重視細節，它不是錦上添花而是雪中送炭，因為凡事都是由細節串聯起來的。僅有經過地獄的磨煉，才能擁有創造天堂的力量。就把細節看做是一次次磨煉，擁抱心中的天堂。
重視細節，以之為節奏，跳起成功的“波爾卡”，收獲人生的精彩！
場面描寫的作文 12
聽，那一陣陣的歡呼聲如此高昂；聽，那一陣陣加油聲如此激情；聽，那一陣陣槍響引著我們運動員前進。
這天，11月21日和22日是集美中學的運動會，正式開始了。有的高興這天能夠充分的展現自己，有的人緊張的臉都紅了。不管是緊張還是高興，報了名的總是要比賽的。一個早上過去了，贏的人也有，輸的人也有。做什么事情都要有結果。其實做每件事情都是要去嘗試的。嘗試多了，結果就越好。你這次失敗了，就在下一次繼續嘗試和努力，你這次成功了，不要太高興，嘗試的機會是很多的，你只有在下一次，再下一次，每一次的嘗試都成功的話，那才是真正的高興。以后的.路很長的，嘗試很多，要慢慢走。
那么多的比賽，都在等待著你去拿第一名。那么多次的嘗試，總有一次你會成功的。報長跑的運動員們，心里要想：終點就在眼前，再幾步，你就是冠軍；報跳高的運動員們，心里要想：那只是個小障礙，跨過障礙我就是冠軍；扔鉛球的運動員們，心里要想：手中的球對我來說是個負擔，只有把負擔扔的越遠越好，迎接我的就不會是負擔，而是簡單，而是快樂，因為你成功的擺脫了負擔。還有接力，跳遠的運動員們，你們就應也要鼓勵自己，相信自己，失敗是家常事，這一次的失敗，就不意味著下一次失敗，盡自己的努力去完成你該完成的事情，不要讓自己失望。
同學們，比賽永遠都在進行著。每一天的比賽它都存在著，同學們要提醒自己，做什么事情都要盡自己的努力，不要讓自己失望，盡了自己的努力，還是失敗了，沒關系，因為你的力氣已經用盡了，你已經努力了，你要在你自己的眼里永遠是最棒的。
場面描寫的作文 13
別看我是女生，其實我也是很熱愛籃球的。每當要打籃球時，我的眼前就會出現這樣一幅精彩的畫面。那是一年冬季。體育課上，我班的男同學進行了依次精彩的籃球較量。他們分別分成了紅、黃兩隊。比賽開始了，先是由黃隊的xx發球，只見他運著球一步一步逼向對方。紅隊的同學也不甘落后，二夾一，三對一。雙方你爭我奪，搶紅了眼。“噌、噌、噌”，只見紅隊是xx一個三步上籃向籃板投去。“哐”一聲，球在籃板上碰了一下反彈回來。唉，真可惜，隊員們也顯得十分失落，但他們又很快振作起來。向黃隊發起了攻擊。黃隊見紅隊來勢兇猛，更加嚴陣以待。黃隊一不小心，球被紅隊搶去了，只見紅隊的xx把球向上一托再向上一投。“啪”，中了！好一個漂亮的三分投籃，真是干凈利落。現在又該黃隊反攻了。頃刻，xx側身飛快向對方逼近，忽然，他向上輕輕一躍，紅隊隊員都以為他要投籃，然而，他們都猜錯了，黃隊做的是個假動作，其實是向左邊的同伴傳球。一眨眼，那同伴向前一跳，再向上一投，進了。“漂亮！”黃隊的'隊員歡呼起來…… “xx，快點，籃球賽馬上要開始了！”我被xx的叫聲驚醒了。好了，我要去打球了，看好了，我也是很厲害的……呵呵！
場面描寫的作文 14
國慶假期，媽媽帶我去公司參加周年慶活動。到達現場，到處歡聲笑語，好不熱鬧!這和我們學校的游園活動有些相似，不過是在同一間屋子里舉行。這屋子可真大，有四間教室那么大。
活動項目眾多，可都是有難度的哦。我左瞧瞧，右瞅瞅，目光落在了夾彈珠上，快步走過去。要知道，我可是夾彈珠小能手，學校舉辦的夾彈珠游戲我都是一遍過的。可等我湊過去之后，心立馬涼了半截。因為要在一分鐘之內夾30個彈珠，而且這彈珠是泡在加有洗手液的水里的!還有我的對手是一群巧媽。難度飆升了好幾級！我的小心臟不禁“咯噔”了一下，后背也一陣涼颼颼。但既來之則安之，我只好硬著頭皮上了。
游戲還沒開始，巧媽們一邊談笑風生，一邊擼起袖子蓄勢待發。那架勢十足的氣場瞬間碾壓了我，我的手心開始冒汗了，忍不住還有點打顫，意識到慫樣，我一直“阿Q”式地自我打氣：花落誰家還不一定呢！“開始”裁判一聲令下，我便急急忙忙開始夾彈珠了，果不其然，那彈珠就像一條條小泥鰍一樣，夾起就滑落，還一頭扎進水中，濺起水花來嘲笑我呢。哦，不！一定是我太緊張，夾得太用力了。于是，我伸個腰，吐個氣，平穩一下心態，緊接著舉起筷子插入水中，對準彈珠就是一夾，再勻速提起來。嘿，彈珠就像一個乖巧的小寶寶，不哭不鬧，安全送達目的地。一旁的阿姨們見狀，都沖著我笑了笑：“小妹妹，不錯！加油哦！”
一個，兩個，三個……十個，十一……我在心里默念著，眼看著離勝利越來越近，突然間鬧鈴聲打斷了我，夾一半的珠子又掉回去了。“什么？！一分鐘這么快就過去了!”我不甘心地跺跺腳，又沮喪又惱怒，眼淚也快要涌出來了。旁邊的`裁判阿姨笑瞇瞇地說：“小妹妹啊，看你是小朋友的份上，要不要給你加三十秒?”我破涕為笑，興奮地拍馬屁道:“小姐姐，你可真善解人意啊！謝謝……”小姐姐擺擺手說:“準備好了，三、二、一，開始!”我貓著腰馬不停蹄地繼續夾了起來。二十八，二十九，三十！“哦耶!夾完了！”我激動地大叫起來，笑成了一朵花，抱住媽媽一陣“炮轟”，直到阿姨喊上我去領禮品才松手。
夾完彈珠，我繼續投身其他的“歡樂”之戰，重在參與嘛……
場面描寫的作文 15
涼爽的清晨，我們乘著班車前往中心小學去與其他七個學校比賽拔河。
經過漫長的一上午，終于輪到我們上場了，但是我們聽說對方有一個人力氣很大，大家都被嚇到了。我們異口同聲說：“不管了，直接比賽吧！”我們開始第一場比賽很快就結束了。
我們到了第四回合，也是最后一輪的`時候，由于前三場都得了優異的成績，最后一場比賽有點懸。第四回合第一次對決還好，第二次我們和對方僵持了30秒鐘以后，前面兩名同學站穩，后面同學把繩往后一拉，我們徐辛莊小學獲得了勝利。
我們滿臉都是勝利的表情，像醉了一樣，迎著光彩奪目的太陽快快樂樂的回到了學校。
回到學校，我真應該向和我一起努力過的同學們表示真心的謝意，因為我們今天的表現使我明白了一個深深的道理，也讓我親身實踐了這個道理，那就是：團結就是力量。
這句話一直在我心里銘記著，因為我需要它。
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