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與書(shū)的作文300字

時(shí)間:2023-08-24 17:02:42 三百字作文 我要投稿
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[精品]與書(shū)的作文300字8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的與書(shū)的作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[精品]與書(shū)的作文300字8篇

與書(shū)的作文300字 篇1

  我每次看到一本書(shū)就會(huì)有許許多多的我與書(shū)的故事,我給你們說(shuō)說(shuō)我與書(shū)其中幾件的故事吧!

  三年級(jí)那一次我正坐在去鄭州的車上,爸爸和媽媽坐在前面我自己坐在后面,我自己偷偷藏了一本書(shū),我自己在車上在那偷偷看書(shū),誰(shuí)知我看的太入迷了,媽媽問(wèn)我的問(wèn)題我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽扭頭一看我在偷偷看書(shū)就說(shuō)到:“別在車上看書(shū),對(duì)眼睛不好。聽(tīng)我的話把書(shū)放那,睡一會(huì)就到了!薄芭,那我睡了別叫我,到鄭州再喊我!蔽艺f(shuō)!拔沂遣粫(huì)善罷甘休的,想不讓我看書(shū)門(mén)兒都沒(méi)有!蔽倚睦锝兄

  我躲在最后一排,像一匹餓狼貪婪地讀著。到鄭州后,我還不知道已經(jīng)到鄭州了依然繼續(xù)看著,媽媽到后面一看,原來(lái)我一直都在看書(shū),大怒:“你再看,以后不給你買書(shū)了。”

  二年級(jí)那次我正準(zhǔn)備看書(shū)的時(shí)候,很多朋友找我出去玩,不好意思推遲所以就出去玩了,但我還是帶上了我最喜歡的書(shū)——斗羅大陸。當(dāng)我們玩累的時(shí)候,我拿起斗羅大陸在那里靜靜地看。當(dāng)朋友問(wèn)我書(shū)有什么好玩的時(shí)候?我說(shuō):“當(dāng)你認(rèn)真讀一本書(shū)的時(shí)候,便如同和一個(gè)有個(gè)性的'的朋友交流。當(dāng)你把它當(dāng)做一個(gè)朋友的話,就會(huì)理解他要告訴我們的道理。

  我通過(guò)這兩件事變得更愛(ài)讀書(shū)了。你喜歡嗎?

與書(shū)的作文300字 篇2

  我叫翁書(shū)臣。打從我出生,我爸爸就說(shuō)我與書(shū)有緣。

  說(shuō)起書(shū),我有一肚子話說(shuō)不完;說(shuō)起書(shū),我立刻聞到一股沁人心脾的書(shū)香;說(shuō)起書(shū),我的心里就會(huì)升起一絲絲的喜悅,如溪水般澄明,輕輕淌過(guò)我的心田……

  當(dāng)我打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)時(shí),一股清新的書(shū)香就撲鼻而來(lái)。書(shū)里仿佛有一塊磁鐵,把我的心牢牢地吸住了。

  我的心隨著書(shū)中此起彼伏的情節(jié),不斷地變化:看到平平淡淡的地方,我的心情也如同書(shū)上那文字一樣,平靜如水;看到跌宕起伏的畫(huà)面,我便陷于驚濤駭浪之中;看到凄涼的場(chǎng)景,我的眼前,就浮現(xiàn)那灰朦朦的遠(yuǎn)山,好像在唱著哀怨的歌……

  當(dāng)我翻開(kāi)這一篇篇充滿喜怒哀樂(lè)的人生畫(huà)卷在,有時(shí)喜極而泣,有時(shí)哀怨纏綿。書(shū)就像一位慈祥的'老人,把我?guī)牒棋椭R(shí)海洋,不斷探索,不斷前進(jìn)。

  書(shū),更像是我們的真摯朋友,是孤獨(dú)時(shí)分擔(dān)寂寞的知己,是開(kāi)心時(shí)分享快樂(lè)的伙伴。正如大文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!

  意猶未盡時(shí),我輕輕地合上了書(shū)?晌业男陌,仍跟隨著先哲們的思想,在天空中遨游,在未來(lái)飛翔。

  我愛(ài)書(shū)。書(shū),永遠(yuǎn)是我的朋友!

與書(shū)的作文300字 篇3

  終于,我把這些年埋藏已久的話告訴你,我試想過(guò)你說(shuō)的話,也想到你會(huì)有女朋友。但當(dāng)你說(shuō)出時(shí),我依舊控制不住奪眶而出的淚,你不知道手機(jī)這邊的我甚至控制不了自己的雙手,它抖的那么厲害,冰涼冰涼……

  這么多年過(guò)去了,我曾以為我早已對(duì)你釋然,把你當(dāng)成可望不可即的夢(mèng)。事情總不能如我們所愿,難過(guò)是真的,終于你從我的幻想中離開(kāi),沒(méi)有再繼續(xù)逗留。

  我想著她在下雨天有你撐傘,你把她的手放在胸口說(shuō)著不會(huì)離開(kāi)的誓言,你們肩并肩走過(guò)一條條街,看過(guò)一道道風(fēng)景。你的歡樂(lè)喜怒到底被一個(gè)怎樣的女孩占有?她肯定是一個(gè)值得你心疼的女孩,一個(gè)好女孩。

  有些話說(shuō)出口可能會(huì)后悔一陣子,但不說(shuō)會(huì)后悔一輩子。時(shí)間像流沙從指尖劃過(guò),我們已沒(méi)有多少可以再瘋狂的日子,青春時(shí)期的.傷痛終有一天我們會(huì)笑著說(shuō)出,云淡風(fēng)輕。那些埋葬在青春里的思念雖滿覆灰塵但依然清晰可見(jiàn)。

  我喜歡徐志摩說(shuō)的一句話,他說(shuō):“我們一生至少該有一次,為了某個(gè)人而忘了自己,不求有結(jié)果,不求同行,不求曾經(jīng)擁有,甚至不求你愛(ài)我,只求在我最美的年華里,遇到你!

  如果有一天你能看見(jiàn)這篇文章但愿你能感到暖。

與書(shū)的作文300字 篇4

  小美是一個(gè)非常非常喜歡看書(shū)的人,她幾乎一有空就看書(shū)。

  周末,小美來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。她借了一本《愛(ài)的.教育》津津有味的看了起來(lái)。

  忽然,有一個(gè)人撞到了小美,那時(shí)小美正好要翻開(kāi)看下一頁(yè)呢!可現(xiàn)在被撞了一下,人倒沒(méi)事,書(shū)倒破了一大半!小美驚訝極了,她看著一秒前一點(diǎn)點(diǎn)都沒(méi)破的書(shū),一秒后就破成這樣了。小美傷心極了,這時(shí),小美的臉上出現(xiàn)了兩滴晶瑩剔透的眼淚。她哭了,可小美一想:哭,自然不是辦法,要不我把書(shū)借回家,把它補(bǔ)上去吧!小美說(shuō)干就干,她把書(shū)帶回家補(bǔ)。

  小美來(lái)到家里,準(zhǔn)備好膠布,剪刀就開(kāi)始補(bǔ)了。

  小美先拿出《愛(ài)的教育》,再翻開(kāi)書(shū)本,接著找到破的地方,然后慢慢地撕開(kāi)膠布,并且小心翼翼地剪掉膠布,最后貼了上去。

  書(shū)終于補(bǔ)好了小美可以繼續(xù)看書(shū)了!

  同學(xué)們,書(shū)是我們的好朋友,請(qǐng)你愛(ài)護(hù)書(shū)。

與書(shū)的作文300字 篇5

  紙頁(yè)間的馨香,手指摩挲的厚重,一粒粒文字堆砌成的世界,陪伴著我們的成長(zhǎng)。你還記得是誰(shuí)領(lǐng)著你走進(jìn)書(shū)的世界嗎?

  “引路人”:第一次接觸書(shū)的時(shí)候,也許你還不識(shí)字。你只能去“聽(tīng)書(shū)”,我們學(xué)的`課文《憶讀書(shū)》中,冰心奶奶是聽(tīng)著舅父講《三國(guó)演義》開(kāi)始對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣的。試著讀一讀本期的《在外祖父母身邊的日子》,想一想,生活在書(shū)堆里的小薩特,誰(shuí)是他的讀書(shū)路途上的“引路人”呢?

  “書(shū)里的世界,書(shū)外的人生”:在課文《我的“長(zhǎng)生果”》中,葉文玲把書(shū)比作“長(zhǎng)生果”,她不停吞食這些美味的果實(shí),才能寫(xiě)出一篇篇錦繡文章。然而讀書(shū)的意義,并不局限于教我們識(shí)字寫(xiě)文章。沈從文在《我讀一本小書(shū)同時(shí)又讀一本大書(shū)》里,跳出了書(shū)本的范疇,進(jìn)入了一個(gè)可供閱讀的更大的天地。書(shū)與人生,閱讀與大自然,把從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活,再把生活中的收獲帶入到書(shū)中,從此你的人生便與書(shū)建立起能共鳴的精神紐帶。

  “讀書(shū)是一種堅(jiān)持”:身為藏書(shū)家的葉靈鳳為什么花高價(jià)購(gòu)得一幅并非名畫(huà)家的版畫(huà)?這幅名叫《書(shū)癡》的畫(huà)似乎告訴了我們答案:待你垂垂老矣,滿頭白發(fā),還能熱愛(ài)讀書(shū)、收藏書(shū),是一件多么難得的事。萬(wàn)事怕堅(jiān)持,讀書(shū)尤其如此。

與書(shū)的作文300字 篇6

  在我的書(shū)房,有一個(gè)高大的書(shū)架,里面放滿了我喜愛(ài)的書(shū)。其中有一本書(shū),是我的.最愛(ài),它叫《笑貓日記》。

  在家里,我先完成“正課”,接著就可以來(lái)到我的書(shū)房,看我喜愛(ài)的《笑貓日記》。我急忙打開(kāi)書(shū),愉快地看著。一頁(yè),兩頁(yè),我正如一匹餓狼,貪婪地讀著,沉浸在書(shū)的海洋中。

  有時(shí),我看書(shū)看得十分入迷,就連腳站得很酸也沒(méi)發(fā)覺(jué),我好像置身于書(shū)中的世界——地震過(guò)后,我和笑貓很傷心,失去了一個(gè)美好的家……這時(shí),媽媽正叫我吃飯,我說(shuō):“你看,我現(xiàn)在有飯吃,可笑貓這時(shí)卻在挨餓,連家都沒(méi)有了。”說(shuō)完,我又自顧自地看起了書(shū),理都沒(méi)理媽媽。媽媽莫名其妙,有叫了一次,可是我完全聽(tīng)不見(jiàn)了,她的聲音就好像浮云一般,在我的眼中只有書(shū)。

  夜幕降臨,家家戶戶都燈火通明,光照到了我的書(shū)房里,我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)在這兒看了兩個(gè)多小時(shí)了。我合上書(shū),吧嗒了一下嘴,好像在回味和笑貓?jiān)谝黄鸬娜兆。我把?shū)放回書(shū)架,依依不舍地去吃飯了。

與書(shū)的作文300字 篇7

  有這樣一段發(fā)人深省的話:“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生。”的確,讀書(shū)能促進(jìn)人的成長(zhǎng),促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展,閱讀是一生的事情。

  上了小學(xué)以后,我覺(jué)得要想提高閱讀能力和寫(xiě)作水平,必須大量閱讀書(shū)籍。因?yàn)閻?ài)看書(shū)的原因,家里有很多藏書(shū),但都是人文科技類和哲學(xué)類的.,不適合我讀。于是,我到書(shū)店買了許多合適我看的書(shū),科技類的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、歷史類的《中華上下五千年》、《中華成語(yǔ)故事》、還有《安徒生童話》以及一些名家名作,如《簡(jiǎn)愛(ài)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,中國(guó)四大名著等。

  這樣一來(lái),全家的讀書(shū)興趣大開(kāi),爸爸媽媽在圖書(shū)館訂閱了《中華活頁(yè)文選》、《小讀者》等雜志,每天有空就打開(kāi)書(shū)柜尋覓自己喜歡的圖書(shū),翻翻這本,看看那本,每每看到精彩之處還表現(xiàn)出了喜怒哀樂(lè),看著那豐富的表情,我也被感染了,忍不住也從書(shū)架拿下幾本書(shū),頗有興致地讀起來(lái)。

  幾年下來(lái),我明顯感覺(jué)到我的知識(shí)多了,語(yǔ)言積累也豐富了,學(xué)習(xí)生活也快樂(lè)了,自信了許多,我呢,也從書(shū)中體驗(yàn)到了無(wú)盡的快樂(lè)。

  讀書(shū),真是我們?nèi)业目鞓?lè)之源。愿所有的人都能從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),吸取精華,以成就自己的品格,完善自己的人生,享受與書(shū)為友的快樂(lè)!

與書(shū)的作文300字 篇8

  下午一進(jìn)教室,便看見(jiàn)“免費(fèi)圖書(shū)館”——圖書(shū)角擠滿了人,一本本書(shū)在空中揮舞,同學(xué)們?cè)诼暼碌溃骸拔蚁染!”“不行,你明明在我后面”……我十分疑惑不已。這時(shí),和藹的王老師走上了講臺(tái):“同學(xué)們,停止捐書(shū)。沒(méi)捐書(shū)的'小朋友明天捐完!薄把,捐書(shū)!”我一聽(tīng),拍了拍腦門(mén)說(shuō)。下午回到家,我鞋子也沒(méi)換就沖向書(shū)柜,精挑細(xì)選起來(lái)。

  “這本?不行,太舊!”“這本?不行,是漫畫(huà)!”“這本也不行,是繪本,太薄了。”我一邊嘀咕一邊挑選!安恍,不行,都不行!蔽疫@個(gè)嚴(yán)格的“軍官”把有點(diǎn)缺陷的“士兵”都排除了,最后選了三個(gè)合格的“士兵”:故事精彩的《笑貓日記》和內(nèi)容感人的《兔子坡》上了前線。

  下午,有同學(xué)正捧著我的書(shū)津津有味地看著,我見(jiàn)了,心想:和別人一起分享知識(shí)的感覺(jué)真好,真快樂(lè)!

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