一件小事作文[通用]

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的一件小事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一件小事作文1

　　生活中一件微不足道的小事就能反映出一個人的品質。那只是一元錢，但那里面卻包含了對一個人的評價。

　　夏天的午后，空氣中夾著汗臭味，令人煩躁不已，時不時吹一陣清風，會給人帶來一絲安慰。站在公交車站等了許久的我，心里很煩，終于來了一輛公交車，我長嘆了一口氣，覺得開心多了，但是結果并沒有我想象的那么簡單:從公交車站旁邊的小山坡上，擁來了一群拿著零食，燒烤的人還沒等車停穩，他們就一擁而上的擠進公交車，就像一群剛采到蜜的蜜蜂回來時，看見自己的蜂巢被人偷走，馬上追趕偷蜜賊一般。我剛想擠上去，卻又馬上被擠下來，擠到隊尾，連車都上不了。

　　我只好繼續等，從遠處走來的幾個人引起我的注意。有一個媽媽后面跟著三個小孩，最小的那個小男孩似乎被什么東西吸引住了，賴著不走，他的媽媽發現了，就沖上去打了兩個巴掌，然后又朝他身上踢了幾腳，最后又轉身去罵那個最大的'女孩，好像在說，連弟弟都看不好，你還會干什么？那女孩隨即低下了頭，開始輕輕的抽噎。這一幕是使路人不約而同地開始議論，可這個沒素質的女人又開始破口大罵，用她的土語說:“看什么看，沒看見我正在教育小孩嗎？”她的聲音大得好像要整大街的人都往她身上看一樣。

　　她們在公交車站邊停下了，那個女人又開始嘀嘀咕咕，“什么破東西，怎么還沒到？這鬼天氣，要把人熱死了都！”我對她產生了反感。又來了一輛公交車，她把那三個小孩，如趕小雞一般趕上了公交車，隨后她自己也上了車，我就在她身后。我看見她把手往投幣口一按，什么也沒投，就向車廂后移動，司機看見了瞪了她一眼，而她也理直氣壯地回瞪了一眼。司機說:“大家都自覺一點，幾個人投幾塊錢，要做一個有道德的公民，”這句話雖說是對大家說的，但卻好像只針對她一眼。那個女人若無其事地向后移動，我剛想大喊一聲，她沒投幣。但是出人意料的一幕出現了，那個最大的女孩說:“媽媽，你沒投幣，快去投幣，司機都說了，要做一個有道德的公民。”那個女人的雙頰瞬間紅了，也許是她心虛的表現吧，全車人的目光都聚集在她的身上。

　　她趕緊捂住女孩的嘴，賠著笑臉說:“我投了，孩子不懂事，大家見諒。”“你明明沒投，媽媽，快投呀！老師都說了，做人要講誠信，不可以撒謊，”大家的議論聲絡繹不絕，最后，女人走到投幣箱前，不情愿地塞進了四塊錢，然后拉著三個小孩在下一站下車了，想逃似的跑走了。

　　四塊錢，也許對一個人來說根本沒什么，但是它卻代表著一個人的品格，一個人的教養，一個人的素質。

　　難道因為四元錢，就可以放棄這些嗎？

一件小事作文2

　　秋風勁吹，似乎要把掛在樹上的葉子統統吹下來，是不是那樹葉也想為冬天拉開序幕？不管外面有多冷，但家里永遠是最溫暖，快樂的地方。也因為我家里多了一只泰迪狗——格格！

　　之所以叫“ 養狗記”呀，是因為這記可以隨時暫停。不過就要看格格的表現情況了，一開始格格在我們家里的地位是堅不可摧的。不信你看，格格剛來我們家只有碗那么大，小小惹人愛嘛！媽媽把它抱在懷里摸了又摸，忍不住的說：“真可愛”。格格也稱的上是狗中之美吧！大大的耳朵把她的瓜子臉撐圓了些，跑起來一上一下的，顯得更乖巧，玲瓏。兩個葡萄似的眼睛又大有清澈。讓我第一次看見它時就對他說：“啊哈！你的眼睛真漂亮！”格格的鼻子隨時濕漉漉的，不過這是它健康的表現。說起它的嘴，呃——它的嘴被毛擋住了，不過它是一個標標準準的吃貨狗。每次都夾著尾巴，厚著臉皮要吃的，不給它吃時，它就把嘴唇露在外面，恭恭敬敬的坐在地上，微笑著要吃的。不過，格格也有討厭的一面，隨地大小便，這讓它和我們都很苦惱。我們苦惱的是把地弄臟了，它苦惱的是我為什么不能大小便。你們還要訓我！格格每次都是一臉的無辜樣。這件事讓我對它的寵愛少了幾分。你能幫我想想辦法嗎？

　　天啊神狗格格不見了，媽媽焦急地說到。啊！那快去找啊。我都快急哭了。媽媽說她找了N遍，還是沒找到。接著我們跑遍了犀浦所有的寵物店，也不見格格的蹤影。那一天，我哭得特別傷心，好像世界都沒有了顏色，幾個月的時間，讓我和它的感情根深蒂固。仿佛我是根，它是葉，可現在葉子落了，落到哪兒呢？葉子從哪兒獲的養料呢？是不是被人撿走了，葉子該怎么辦呢？——我流著淚，胡思亂想。就這樣我度過了兩天，這使我們一家人都很傷心，大家都互相安慰著。第三天我剛補完課，一下樓，媽媽就激動地說：“格格回來了”。啊！我相信媽媽不會騙我，又疑問，才幾個月大的格格是怎么找到我們小區，怎么找到單元門，怎么爬到20樓呢！你要知道，這次走丟之前它還不會上樓梯。更驚訝的.是，它回來時不停的用爪子撓門，見沒有反應，就叫門。我激動的手舞足蹈，說不出話來。這天回家的路是最漫長，但最快的。最踏實，但最不安的。回到家格格就跟我親熱，又聞又吻，又蹦又跳。仿佛幾百年沒見面一樣，我也又摸又撓，又叫又笑，“哈哈哈”在一家人的爽朗的笑聲中，夜幕也降臨了，星光閃爍！

　　夜空中那最亮的兩顆星星，就像格格那清澈的大眼睛。閃閃發亮。閃爍著幸福的光芒！我相信，格格會永遠和我們幸福的生活在一起，快樂到永遠！

一件小事作文3

　　我住的小區離公交車始發站很近，所以每次上車基本上都有座兒，但是下一站就沒有座了，許多人不得不站著。那天一上車孩子就坐下了，我提醒他：等會兒有老人上車了記得讓座。人家滿口答應，然后每到一站都翹首向門口張望，看上來的人中有沒有需要他讓座的。

　　起初先后有兩位老人上了車，孩子趕緊站起來給人家讓座，但是他們都說自己下一站就下車了，不肯接受。或許是人家感覺自己還不算太老，坐一個孩子讓出的座位有些不好意思。后來又坐了兩站，當又有兩位老人上車時，孩子站起來，把座位讓給了其中的老爺爺。他長出了一口氣：真不容易啊，終于把這個座讓出去了。

　　旁邊的老奶奶夸獎著孩子，他說：“我一上車就開始看有沒有老人在車上，想把座位讓給他們，結果有兩個老人還說他們要下車不坐，幸好這個老爺爺坐下了。我這好心也沒有白浪費。”話真多，我拍了拍他的頭提醒了一句。老奶奶還說呢：你長大后一定是個孝順父母的好孩子，這么懂禮貌。孩子聽了很矜持地面露著微笑，我怕老人家的.溢美之詞讓他的小心靈太過膨脹了，趕緊對孩子說：這是你應該做的，以前媽媽抱著你上車的時候別人也給我們讓座，所以現在你大了就該給別人讓座了。

　　孩子揚頭看著公交車頂上關于老幼病殘孕的示意圖，說：“我知道了，要給這些人包括懷孕的媽媽讓座啊。”是啊，以前媽媽懷著你的時候也是有人給讓座呢，我回答。他馬上說：“幸好我是個男的，不用懷孕，也不用做手術開刀生孩子，多疼啊。”聽得周圍的人都忍不住樂了起來。

　　然后，孩子就和老太太聊了起來。什么他暑假里最想去的地方時海邊啊，可以撿螃蟹貝殼，今年沒去成明年一定要去；什么他要去的是東風西路小學馬上要開學了；什么要先去媽媽單位然后在食堂吃過中午飯才去報到……仿佛和人家是熟識的鄰居般，弄得我倒有點不好意思了，要知道咱這人很低調，總怕引起別人過分的注意，他倒好，和人家東聊西聊的滔滔不絕，安靜的車廂里就聽到他那清脆的聲音說東說西的。

　　因為路程很長，走了七八站，他站在那里有些不耐煩了：還有幾站地就到了？還有多少分鐘多少秒啊？每過一站就問一次。旁邊坐著的老爺爺倒有點不落忍了，要抱著孩子坐會兒，我趕緊轉移孩子的注意力，不讓他總問這種問題。等了好幾站好幾站，兩位老人都下車了孩子和人家再見完趕緊坐回原座，美滋滋地小聲對著我的耳朵說：“還是坐著舒服啊。”

　　其實，要求孩子讓座只是一種形式，就是讓他知道不能只想到自己，還要學會體恤關愛他人。現在絕大部分孩子都是獨生子，在家都被照顧的太周到了，很少有照顧幫助別人的機會。所以有鍛煉他培養他的機會一定要抓住，沒有機會也適當地創造點兒機會，對孩子的成長沒有什么壞處。

　　畢竟，我們能給孩子創造一個好未來的能力有限，能做的只是幫助他養成一些好的習慣好的素養，將來他在成長過程中會因此而受益，也算自己為孩子做過了一些努力。

　　這也算是一種理智的愛吧。

一件小事作文4

　　今日發生了一件趣事。午休之時，竟被班上兩個小男生姜某、王某堵在了廁所門口不遠處，看來蓄謀已久。兩人是傳遞情報的：孫某與陳某在教室里扭打在一起，而且陳某額頭、脖子后嚴重掛彩，鮮血直流。姜某一再強調場面很恐怖，且言陳某無故出拳傷到孫某后，孫某忍無可忍終于反戈一擊。

　　我心里略一閃念，沒說什么，只是笑著聽著他們說。因為平時的一些小糾紛中，我常常教給學生處理同學之間問題的一些方法時，曾多次提及到武力方式解決問題的弊端，就我的直覺，所謂應該有些夸大其詞，但我沒吱聲，跟著他們一起往教室走，走到門口時，姜某小聲地囑咐我：“老師，別出聲，他們肯定還在打呢！”

　　我始終未動一絲怒容。進門的一瞬間，看到了一幅場景：大多數人若無其事，一小撮人聚在一起，其中兩人一高一矮，直直的站立對峙著。我禁不住笑了，頗為冷靜的兩個小男人，滿臉怒容，卻各自站的紋絲不動。我輕輕的招招手，叫過兩個人，和氣的問:“需不需要幫助，要不要給你們提供一個可以獨處的場地？在那你們可以盡情的發泄一下，發泄完了，平靜下來了，我們再談。我不是逗你們玩，而是很真誠的幫助你們。在我家里，兒子遇到什么委屈，就可以到他的房間里發泄一下，內容、方法不限，等平靜了，我們再交流。你們需要嗎？”他們同時搖頭，“老師，不需要了，我們已經平靜了。”

　　于是，我們轉移到室外，外面較為安靜，便于思考性的對話：

　　師：請敘述整件事的經過。

　　生陳某：吃飯時，李某的.飯不小心灑了，孫某忍不住笑了，姜某說了句，你憑什么笑？語氣很是不好。我轉身去叫他，他不理我，叫了好幾次，還是不理我，我就打了他一拳，他也惱了，不過他在控制自己，沒打我。

　　生孫某：情況屬實。

　　師：那你額頭上的傷怎么回事？

　　生陳某：跟他無關，是我自己不小心弄的。

　　師：尋找各自引發矛盾的行為或語言。

　　生陳某：我不該出拳。

　　生孫某：我不該笑話人家，應該心胸再寬闊些。

　　師：你們交流一下，你認為對方有不對的地方嗎？

　　生陳某：我多次叫你，你怎么不理我?

　　生孫某：姜某說我，我當時很生氣，沒心情搭理你。

　　師問陳某：他回答你很重要嗎？人家不答應你，你就寢食不安，沒法過日子了？

　　生陳某看了對方一眼，笑了。

　　師：都退一步，海闊天空。男孩嘛，心胸開闊些，可別總把時間耽誤在這些雞毛蒜皮似的口角之爭上，多做些有意義的事情。如果明白了，就請回吧。

　　兩人對視一下，走了。但感覺此事中姜某有點挑事端、煽風點火之嫌，希望我是多疑，不過可以略微點撥一下他，收住此類行為。于是，叫出姜某。

　　師：想想，今天的事情，最初的根源出在哪兒？

　　生姜某（不好意思的低下頭）：老師，對不起，是我不好。

　　師（笑）：對，是你！你的一句話“你憑什么笑”惹出了這一連串的事端。

　　生姜某：老師我知道錯了。

　　師：說話一定要慎重啊，口不擇言，易惹事啊！

　　姜某紅著臉點頭應許，走了。

一件小事作文5

　　“叮鈴啦啦啦——”“終于下課了，可以去操場玩嘍！”我在下課鈴播放的一瞬間跳了起來并高呼道。此時我身旁的垚垚就說：“我飯費卡忘記拿了，你陪我一起去吧，好不好嘛？”說罷就把她的手搭在我的肩頭上，然后快速地攬我進班。

　　進班后，我看到了許多同學還在班里，就轉頭對垚垚說：“我不想去吃了，你去吧，一會兒見，拜！”說完我就走到座位上坐下，并寫起了語文作業。

　　5分鐘后，垚垚把買好的草莓奶茶和兩盒雙皮奶放到桌子上，轉身去上衛生間了。我抬頭看了一眼，又繼續寫作業。“咦？我雙皮奶呢？”說完向我這邊看了幾眼，就大步流星地向我走來，質問道：“是不是你吃了我的草莓雙皮奶和紅豆雙皮奶？”我一臉茫然問，“誰吃你雙皮奶了，我明明一直在寫作業好嗎？”垚垚問：“那你知道誰吃了我的雙皮奶嗎？”我哭喪著臉說，“大姐我真不知道，你放過我吧！”

　　我剛剛說完，垚垚就看到了地上的一些腳印說：“你敢說這腳印不是你的？”我猛地一看，對比著自己的腳印，頓時愣在了座位上，心想：我真的沒有吃嘛，但這里又為什么會有我的腳印，心里產生了一絲不解。但隨后我又說道：“真的不是我啊！垚兒，你要相信我呀！“我堅定地看著她。”

　　過了一會兒，垚垚好像想到了什么似的，趕忙說：“那你讓我檢查檢查你的桌洞。”說完一把把我推到了一旁，我則任由她找。過了幾分鐘后，垚垚在我桌洞的最里面找到了兩盒偷吃的'所剩不多的雙皮奶，在垚垚拿出來的一瞬間，我一下子蒙了，心想：怎么會？明明我都沒有動她的雙皮奶，可是……這時垚垚用嘲諷的眼神看著我，好像在說這下你該承認了吧？

　　就在我倆對視的當兒，一陣悅耳的聲音傳來說：“我可以進來嗎？”“當然！”垚垚走到門前開門并說道。“哦，原來三班的數學課代表呀，你來這兒，是要把這些給李老師嗎？”王思遠嗯了一聲說：“趙思桐你剛剛鬼鬼祟祟地干什么呢？”此刻他一臉不解地看了看我就抬腳走了。此時我心里欲哭無淚呀，王思遠你都高度散光了居然還來當證人，而且你看都看錯了，我真是比竇娥還冤呀！垚垚厲聲說道：“這下人證、物證都在了，走跟我去老師辦公室，快走。”

　　“垚兒，思思，你們別去了，垚垚是我不小心碰掉了，就打算給你重新買兩個雙皮奶。”若璃說完，還揮了揮手中的袋子給了垚垚。這時我終于長嘆了一口氣說：“垚兒你看真不是我吧！”我說完還挑了挑眉。“思兒，我誤會你了，對不起！”垚兒認真地說。我則是說：“沒關系的，不過璃兒你是不是該表示表示？”若璃愣了一下又笑道：“走，我請你們吃下午茶去！”我和垚垚都異口同聲說道：“嗯嗯，快走！”

一件小事作文6

　　今天，收到了我朋友的一些抱怨的消息。

　　事情是這樣的，他的一個同學讓他幫忙解答一個題，而那個同學請求他幫忙的原話是：“班上的那幫學霸都是要考100分的，沒有時間，只有來問你了。”朋友看到這個消息很生氣，將他扔到一旁不管，但過了一段時間后，還是默默地打開了他的同學發過來的圖片，拿出草稿認認真真地算了起來，然后清清楚楚地拍了張照片過去，其中沒有說任何一個其他的字。

　　他向我說這件事時，我一時氣急，一方面說著這種人不該幫，一方面又罵著朋友心太仁慈。

　　可事后冷靜下來，一想，竟佩服起朋友的心境來。

　　我們身邊結交的人千千萬萬，除了與自己興趣相投的朋友，也有一些不相熟但卻不得不相識的路人，我們不能說他是陌生人，卻也不能冠之于熟人，就是我朋友的那個同學一樣。所以，我們不能保證這千千萬萬的人中，每一個都心存善意，每一個都能讓你稱心如意，總有些人與你不和，總有些人帶著惡意。

　　當你碰到了這樣的惡意，難道也要用惡意來回饋嗎？

　　人生不如意十之八九，我們不能讓每一件事都順著心意走，那么就去習慣它！挑戰它吧！

　　把每個人投來的惡意都看成是豐富自己的一次機會，就像我的朋友，用這次惡意，增長了自身的寬容與海量，那么下次，在更為重要的場合，比如碰到了很重要卻又異常刁鉆的客人時，他或許就能比競爭對手多拿出一點寬容與大量，或許就是這一點點多出來的忍讓，讓他最終勝出。這次的不幸，只是為了下次在碰到相類似的事情時顯得更加從容；而這次對這個不幸的解決，只是為了下次在相似的境況中做到更好。

　　我們需要積累各種各樣的經驗，而經驗從何而來，便是從這些不起眼的小事而來。

　　我的朋友這件小事觸動了我，可能他這只是日常中的一件微乎其微的事，但我卻更愿意把它理解成是，鑄就他人格魅力的重要的地基之一，也是成就他未來的點滴之一。

　　此外，我想點出的是像他同學的那一類人，我在這里沒有絲毫的歧視的意思，只是想，這一類人可能是想著把語言說得幽默一些卻不知不覺地傷害到了他人而不自知或者是純粹地看不起他人，就連尋求幫助還要找一個傷害人的借口。不管是哪一個原因，都是一種情商低的表現。

　　如果把自己當成了刺猬，走到哪里都要扎人的'話，那么是沒有人愿意靠近的，盡管一些善良的人幫助了你，可是你身上的刺已經把他們扎得遍體鱗傷，幫助與尊重從某個意義上來說是相互的，每個人都是在幫與被幫的平衡中實現了快樂的獲得，可是當碰到了一個刺猬一樣的人的時候，幫助同時只獲得了傷害，不管是幫助得多還是少，幫助得多次還只是一次，刺猬永遠放不下它的防御與攻擊，這只會讓別人越來越遠，直至“刺猬”的世界只剩下它自己孤身一人。

　　這個世界很美好，周邊的人也很純真，所以，收起你的惡意吧！

一件小事作文7

　　又是一個星期五，明天是周末了，餓著肚子回到家，剛好到了吃飯的時間。

　　這時媽媽盛了兩碗飯，媽媽讓我自己盛飯，可是我的肚子已經餓的不行了，這時我便起了黑心，盛了滿滿一大碗，我心想今天這么餓胃口一定好。

　　開始吃飯了，我便狼吞虎咽的吃了起來。今天的菜都是我喜歡的，有宮爆雞丁，紅燒魚，糖醋排骨。吃著吃著我漸漸的飽了。看著自己還留下半碗飯，心里有點發愁。看著平常吃不了多少的大救星也幫不上我了，我又看了看媽媽，媽媽用了她的眼角輕輕地瞄了我一眼，那熟悉的眼神好像再說：“你這個小孩，怎么又剩飯，你剛剛不是說自己很餓嗎？現在竟然剩飯，快吃了。”這時我又把倒飯的念頭打消了。可是還有半碗難道硬吃下去嗎？

　　我往碗里倒了點湯，拌了拌，就一口氣吃了一點。爸爸媽媽這時說：“你已經長大了，生活已經可以自理了。饑飽冷暖，心里應該有數了。看你今天實在吃吧下去了，那就明天吃吧。”

　　爸爸媽媽的話頓時讓我懂得了一些道理，是啊，有時候我們做事情，只要量力而行就可以了。

　　一件小事給我的啟示400字

　　太陽像一個大火球高掛在空中，一絲風都沒有。花草都無精打采地低著頭，昏昏欲睡。連柏油路都曬軟了，印上了一條深深的車輪印，我走在放學的路上，戴著帽子，但仍然滿臉淌汗，此刻多么盼望吃個雪糕解解渴呀！

　　走著走著，看見前面有一群人正在買雪糕，我覺得口渴難忍，也擠進人群，買了一根。咬了一口雪糕，哇！

　　真舒服，從頭涼到腳。我隨手把雪糕紙一扔，雪糕紙飄飄蕩蕩，正好落在果皮箱外面。我有心跑過去撿，轉念一想：算了，不就是一張雪糕紙嘛，沒什么了不起的，于是，便繼續朝前走。

　　過了一會兒，我來到一個岔路口，看見一個五六歲的小男孩舉著一個雪糕向媽媽跑去。一邊跑，一邊喊：“媽媽，給你！”他跑到媽媽跟前，一只手把雪糕送到媽媽嘴里，一只手把雪糕紙扔到了地上，他的媽媽俯身拾起雪糕紙說：“土地公公和你一樣愛干凈，你把它的衣服弄臟了，它會生氣的。這環境衛生要靠我們大家來保持，那邊有果皮箱，媽媽和你一起把雪糕紙扔到箱里去。”說著，他們一起走到果皮箱前，把雪糕紙扔了進去。

　　望著這情景，我的臉刷的一下子紅到了脖子根，那母子倆的舉止、言行，就像一塊石頭，打破了我心靈的平靜。我嘴里的雪糕，不知怎的.，一點涼意都沒有。不但如此，反而覺得異常的燥熱，臉無處藏，身無處躲，心里就像打翻的五味瓶，苦辣酸甜咸，說不清是哪種滋味。我望著那母子倆遠去的背影，覺得自己缺少點什么，覺得自己很渺小，抬不起頭來……

　　以后的日子，天氣仍然持續高溫，陣陣熱浪包圍著這座城市。我還與往常一樣，在口渴的時候，買一個雪糕抵御酷暑。只是再沒讓雪糕紙隨風飄揚，而是把它小心地放進了垃圾箱。我坦然地品嘗著雪糕帶給我的甜美和清涼。

一件小事作文8

　　生活就像一場電影，一個個精彩的小鏡頭，構成了一場有趣的電影。那一個個精彩的小鏡頭就是生活中的小事，只要有了這一件件小事，生活就會變得多姿多采，在這一個個小鏡頭中，有一個鏡頭，它令我終生難忘。

　　那是一個烏云密布的傍晚，學校剛剛放學，我走出教師，往往天空，有看看自己的雙手，心想：這是什么鬼天氣呀！說變臉就變臉，今天下午還艷陽高照的，一轉眼就快下雨了。我著急的推著腳踏車往超市趕，想在下雨前買完東西回家。可惜天公不作美，我剛離開學校就下起了綿綿細雨，路上的行人匆忙的趕回家，我也了擠進他們的隊伍中了。過了幾分鐘，我來到了超市，把車一停就跑進了超市，剛踏進超市的門，我向收銀臺望了望，因為是雨天排隊的人并不多，我高興地說："太好了，我得乘現在沒有人抓緊時間，不然待會雨下大了就不好走了！"說著，我一個箭步往放餅干的地方走去，隨手拿起一包餅干，就去收銀臺結賬了。付完錢，我拿起餅干，向自行車走去，遠遠的我就看見我的自行車倒了，我急忙走了過去，扶起那倒在污水譚中的自行車，說："是哪個壞蛋把我的自行車給推倒了，氣死我了！"再看看別的'車子都好好地停在那兒，心里更加氣憤：為什么不推別人的，就把我的給推倒了，我招你惹你了。

　　我走到一輛車的旁邊，把這車子一交給踹倒了，一輛輛車也跟著倒了下來，我拍拍自己車子上的污水，把它推走了，但沒走幾步，我有一點兒后悔了，轉身想看看那些車子怎么樣的時候，一個大約五歲的小女孩扶著一個老奶奶（看著像這小女孩的外婆）來到了那剛被我踹倒的車子的旁邊，小女孩對老奶奶說："奶奶，我想把這些車子扶起來好嗎？""你能行嗎？"可以。""那好！"女孩扶著老奶奶坐到了超市旁邊的椅子上，然后跑到車子旁邊，用兩只又小又細的手臂艱難地扶起了一個自行車，那椅子上的老奶奶對這小女孩說："快一點，寶貝兒，快要開始了！"小女孩笑著說："知道了！"頓時，我覺得這小女孩的笑容那么燦爛，就像盛放的花朵那樣美麗。所有的自行車都在小女孩那幼小的手臂下重新"站立"了起來，小女孩滿意的笑了笑，扶起老奶奶向遠處走去，她們的背影消失在雨幕中，我的臉頓時羞得像一個紅蘋果似的！

　　這的的確確是一件很小的事，但它卻深深地烙在了我的心上，提醒我時時刻刻抱著一顆助人為樂的心。

一件小事作文9

　　童年是一個漂亮而五彩繽紛的夢，雖然短暫，卻很美好；童年是一幅畫，雖然只在人生的書本里占了一頁，但每個人都曾專心地讀過它；童年是人生旅途上的一段路，路旁開滿了鮮花，結滿了碩果。

　　記得我七歲生日那天，爸爸送給我一本書……《愛迪生小時候的'故事》。我從小就喜歡看書，見到這本書，更是愛不釋手。一天，我讀到愛迪生用小蘇打想使自己飛上天的故事，心想：“這個道理我明白，小蘇打可以使氣體膨脹變輕，喝到肚子里不就把人帶到天上了嗎？”于是，我興沖沖地跑進廚房，找到一瓶小蘇打水，到了滿滿的一杯，正預備喝下去，忽然想到：“書上又沒寫多少蘇打能把人帶上天，萬一喝多了就下不來了，喝少了又飛不起來，怎么辦呢？”想來想去，我決定拿我的同學兼好朋友常欽做實驗。

　　我從樓下把他喊上來，領他進了廚房，對他說：“你不是想飛上天嗎？”他說：“是呀，你借翅膀給我？”我說：“才不是呢，我這兒有一個秘方，用了保證你飛上天。”他問：“什么秘方？說來聽聽。”我從壁櫥里端出那滿滿的一杯小蘇打水，說：“把這個喝了就能飛了，我從書上學來的！”語氣中布滿了自豪。他接過杯子抿了一小口，說：“真難喝，有什么東西兌一下就好了。”我從冰箱里拿了一瓶檸檬汁和小蘇打水兌在一起，用勺子攪了攪，說：“現在行了吧？”他問：“有糖嗎？再加點糖就好喝了。”我捧過糖罐，到了好多糖在檸檬小蘇打水里面，說：“好了嗎？現在不行我可真沒辦法了。”他接過去嘗了一下，答道：“好了。”說完咕嘟咕嘟地都喝了下去。我看他喝完了，就打開窗子對他說：“你從這兒飛出去吧。”

　　這時，爸爸回來了，見我打開窗子，問：“這么冷的天，打開窗子干什么？”我答道：“常欽喝了一杯小蘇打水，我讓他從這兒飛出去呢。”爸爸聽了大吃一驚：“你拿小蘇打水給他喝怎么行，要拉肚子的。”我叫了一聲：“完了！趕緊上醫院吧！”爸爸叫住我問：“你給他喝了多少？”我拿起杯子說：“這么一杯。”爸爸說：“怪了，應該早就發作了。你兌了什么東西在里面？”我說：“糖和檸檬汁。”爸爸說：“把我嚇出了一身冷汗，檸檬汁和小蘇打發生化學反應，成了簡易汽水了，喝了應該不會有事。”常欽說：“原來成了汽水，怪不得剛才我覺得跟喝汽水似的。”大家都長長地舒了一口氣。

　　這件事使我得到了教訓，從那以后，我就養成了看書要看完的習慣。

　　這只是我童年去事中的一件，每當想起這件事，我都忍俊不禁。童年太美好了，它幫每個人編制著彩色的夢，可惜它太短太短……

一件小事作文10

　　早上起來，就被震耳欲聾的爆炸聲嚇了一跳。

　　我嚇壞了，以為是煤氣爆炸，就拿起濕毛巾，捂住鼻子，準備逃離。可是剛到了外面，就發現，一大堆人圍在我家馬路中間。

　　我走近一看，“切，我還以為是煤氣爆炸，原來是大客車車胎爆炸了呀，真掃興。”說完我正要往回走。忽然，不知是誰拍了我肩膀一下，我慢慢地轉過頭，叫了一聲：“鬼呀——”拍我的那個人捂住了我的嘴，說：“噓~他們正在默哀。”我聽了，瞪大了眼睛一看，呀!是交警!

　　我下了一跳，轉過身來說：“交警叔叔，對不起，我什么都沒做，請不要抓我!不要抓我!”誰知，那位交警叔叔既沒有生氣，也沒有走開，而是和聲和氣地對我說：“呵呵，小妹妹，請不要誤會，我只是來請你安靜的，不是來抓你的。”我聽了，激動的心情已經緩和下來，問：“叔叔，那個，剛剛你說什么默哀，這是怎么回事呀?”“唉，你說呢，剛剛這輛大客車本來開的好好的，不知怎么就突然爆胎了，然后就發生了這樣的悲劇。”交警叔叔望著天空說。我望了望馬路中央，我驚呆了：一輛客車側身‘躺’在路中間，那有很多警察和醫護人員，車下尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹……

　　我望著這血腥的場面，我轉過頭來問：“叔叔，既然是爆胎引發的車禍，怎么只看車，不看輪胎?”那個交警叔叔叫人把客車的輪胎卸下來，并仔細檢查。我走過去，學者交警們看看輪胎，忽然我想起了《平安365》這個節目上說的怎樣辨別輪胎的'質量，于是，我就照貓畫虎地學了起來。很快，我看出了其中的玄機。我站起身，跑到交警叔叔前面說：“這四個輪胎都過期了，不爆胎才怪。”交警叔叔笑了笑，說：“呵呵呵，你也看出來了?這輪胎確實過期了，我問你，一個車胎的保質期是幾?”我毫不猶豫地回答：“4年!”“不錯嘛，答對了，”交警叔叔笑瞇瞇地說，“你是怎么知道的?”我笑著回答：“當然是從《平安365》上學的。”“哦”那個交警叔叔看了看手表，說“哦，時間到了，對不起了小妹妹，我還要辦事，下次再和你說。”說完，他急匆匆地奔向車禍現場。

　　回到房間，我哥哥問：“你剛剛上哪去了?半天都不見你的人影。”我瞟了他一眼：“哼!你還好意思說我，剛才我去看車禍了，還和交警叔叔聊天呢!你呢?成天就知道玩電腦，也不起來活動一下，真是……”還沒等我說完，哥哥就插嘴進來：“啊!我的飯糊了!我現在就去拔電!”說完，便起身往陽臺跑。我笑了笑：“嘻嘻，別以為我不知道你在張借口逃脫，不然怎么會跑去陽臺。”哥哥笑了笑說：“呵呵，被你發現了，走，吃早餐去。”

　　上樓時，我又往窗戶外看，看著那慘烈的車禍現場，我想告訴世界各地的司機：車上三件寶，紅三角(三角警告標志)、滅火器、備用胎，全都不能少;輪胎定期換，4年換一個;車前蓋冒煙，滅火器來噴;路上車故障，紅三角現身。這樣才能保證你的人車安全。

一件小事作文11

　　【教學目的要求】

　　1.通過選擇辨析日常生活中的小事，提高學生認識事物和分析事物的能力，加強德育滲透。

　　2.了解寫一件小事要選材真實，內容具體，能夠體現文章的中心。

　　3.培養學生認真觀察，獨立構思和準確表達的能力。

　　【教學重點、難點】

　　在記敘一件事時，如何“把文章的內容寫具體”是這次習作的重點，同時也是難點。

　　【教學內容】

　　1.作文題目：記一件小事

　　2.選材范圍：日常生活中的小事

　　3.習作要求：選材真實、內容具體、體現中心

　　【教具準備】

　　為了直觀形象地使學生認識事物，濃縮課堂密度，提高效率，所以這次習作需準備放像機、電視機、幻燈機等教具。

　　【課堂教學】

　　1.表演導入

　　請三位同學現場表演一個小節目，教師引導學生歸納這個故事的主要內容。

　　2.指導審題

　　（l）通過題目，同學們可以看出對文章所寫的內容有什么要求？（寫一件事，必須是小事）

　　（2）理解什么叫小事。（不大的、平凡的、普通的事）

　　3.明確選材

　　（l）指導選材：請同學們觀看錄像，看看發生在我們小主人公萌萌身邊的小事，同時思考每段錄像的'主要內容和中心是什么，然后回答。

　　（2）教師小結：通過大家的觀察、發言，我們明確了這次作文的寫作范圍，既可以寫發生在學校里的小事，又可以寫發生在家庭里的小事，還可以寫發生在社會上的小事；不但可以寫正面的，也就是好的方面的小事，還可以寫反面的，不好的事；能寫自己親身經歷的小事，也能寫你看到的、聽到的小事，但需要注意的一點是同學們選擇的材料一定要真實，希望同學們做到心中有事可說，有事想說，有事要說，有事敢說。

　　（3）討論發言，開拓思路，指導選材。

　　4.寫作指導

　　（1）出示幻燈，簡介內容。

　　（2）出示例文，師生評析。

　　A.例文

　　為了代表學校參加全市的足球比賽，放學后，兵兵在校園里練習射門動作，不小心把教室的玻璃打破了一塊。第二天，來到學校后，老師問兵兵是誰打的，他說不知道，反正不是自己打的。在老師的耐心教育和幫助下，兵兵才承認了錯誤。

　　B.同學們看了例文后覺得好不好？為什么？再加些什么就好了？

　　C.引導學生明確怎樣才能把文章內容寫具體的方法，記敘一件事，總離不開一定的人物活動、細致的人物描寫，能通過人物的神態、動作、語言和心理，使作文內容更加具體。

　　5.練習寫作

　　（1）給學生5分鐘的準備時間，運用教師教給大家的方法，把自己的一件小事口述下來。

　　（2）請學生說說自己的一件小事，大家一起評析。

　　6.教師小結

　　今天，我們共同學習了《記一件小事》這篇作文，要注意只能記一件并且還是小事，選材要真實，文章的內容要寫具體，只有這樣，才能更好地體現文章的中心。教師的這篇例文，只是起到拋磚引玉的作用，課后希望同學們能認真寫好自己的《記一件小事》。

一件小事作文12

　　從小到大，我經歷過各種各樣大大小小的事。有一件看上去極為普通的事，卻給了我幼小的心靈深深的震撼。

　　上個月的某個周末，老師突然發來一條短信，說是抽空要來我家家訪。我知道后，十分高興，因為我對老師的到來期待已經很久了。

　　爸爸媽媽有些焦急，因為平常家里來客不多，今天突然老師要來家訪，需要準備些什么呢？我雖然高興期待，卻并不著急，嘿嘿，畢竟接待老師主要是父母們的事。

　　果然第二天，媽媽告訴我下午約了老師要一起吃晚飯。他們怕在家里手忙腳亂，招待不好老師，于是決定在外面共進晚餐。因為，很少在外吃飯，所以一時不知定在哪里。我是家里的'大小姐，他們讓我來定吃飯的地點。

　　這下可好，我急了，這可是個難度不少的大問題喲。我靈機一動，連忙跑到書架邊，一本書的名字突現在眼前——《吃遍深圳》。喲，對了，家里這本是20xx的，今天再買一本20xx的，看看哪家餐館合老師口味，豈不更好！

　　說做就做，我立即打電話叫媽媽去買這本書。她出門到了書店，終于好不容易把書買到了。我和媽媽把書翻了又翻，好久也沒找到適合老師的餐館，哎呀，究竟上哪好呢，正翻著書，老師從車前排回過來問：“在看什么書呢？”

　　“我們在找吃飯的餐館，不知哪家適合你呢！”我把書遞給了老師。

　　“在哪吃飯不用太講究，只要能靜一點，聊聊天說說話就行，”老師翻了翻，哈哈一笑：“哎喲，《吃遍深圳》20xx，依露同學，你真是太有心了！”

　　我有些不好意思，因為書是急急忙忙買的，還沒來得及看好決定去哪。

　　爸爸已把車開到了香蜜湖的一家餐館。吃飯的時候，我的耳邊還常不時的回響著老師那句意味深長的夸獎的話。

　　《吃遍深圳》這本書，詳細介紹了深圳各個區的大大小小的飯店、酒樓。這本書用來查找美食所在之處是最好不過的了。本來，我償打算用這本書來查找哪里的東西可能最適合老師口味。可由于時間匆忙，我們事先并沒有安排好，至于說到“有心”實在是慚愧。比起老師平常對我們學生的關心和愛護，我這一點點心意實在是顯得微不足道。

　　老師對工作中的每件事，對班級的每個同學都是十分認真，用心。比如，生日的祝福，個性愛好，學習特長，心緒煩惱，他都了如指掌，點點滴滴都做得恰當好處。相處雖然不久，還不到一年時間，從他對每一天的工作，我看得出了他對學生的盡責。不僅如此，他還像愛自己子女一樣愛我們，呵護我們成長。他的用心是每時每刻，無處不在的，所以我做夢也不會想到，自己的準備會讓老師感到貼心。

　　我開心之余，不禁想，我這么一件微不足道的小事，能讓老師生出如此多的感慨，帶給老師如此深的感動，一方面說明老師情感豐富，對別人觀察是多么仔細，另一方面，捫心自問一下，平常我們對關心自己的老師和父母長輩們的關心是不是太少了點呢？

　　雖然這只是一件小事，卻讓我久久難以忘懷。

一件小事作文13

　　有一個節氣，叫夏至；有一種食物叫餛飩。

　　夏至總在不聲不響中到了，氣溫不是很熱，人沉浸在期末考試的煩躁里，難以自拔。回校前的那個中午，午餐時，面前擺了一碗餛飩。我疑惑地看著母親，往日“十全大補湯”一下子換成如此簡樸，讓人難免生疑。母親微笑到：“明天夏至了，你不在家，提前把餛飩吃了吧”。停頓了一下“我放了幾種餛飩，吃得時候猜猜都是什么餡”.

　　我半信半疑，碗里的餛飩大小一致，看不出什么差別，一律白皮，浮在放了豬油的骨湯里。舀起一只嘗嘗，入口是毫無味道的餡料，但軟軟的，有點滑，不是菜餡，肉餡又不可能如此無味。看看咬剩下的半只，呵，里外全白，銀魚餡的。至此不免有些奇怪，母親從不包魚餡餛飩，卻像是姑婆的手筆。姑婆家有糖尿病人，做菜不怎么放糖，又有匆忙中混了鹽糖的事跡，干脆放棄各路調料，所以菜燒的極淡。姑婆年紀不小卻愛創新，魚肉餛飩已是舊事，現正在研發魚肉餡的團子，不知道成功沒有。她又是喜歡分享的人，我發誓此生再也不要吃她的研發（但沒有成功）的.玉米面餛飩。這么想著。心情似乎沒那么壞了。

　　又吃第二個，一吃我就猜到它的真面目。瞧瞧這餡料，青菜，豬肉，胡蘿卜，茭白還有香菇，這種混合物實在令我心生畏懼，它完美地混合了我想吃的豬肉香菇青菜，以及我不喜歡吃的胡蘿卜和茭白，這也不是母親的風格，很像外婆。外婆特別喜歡養生類節目，專注全面的營養搭配，這種搭配已經出現在外婆餐桌上無數次，每次在面筋里吃到胡蘿卜，我都有一剎那的崩潰。外婆是屬兔子的，是那種性格溫和又聰明的人，最擅長迂回地達到目的，吃東西，僅僅是一件小事。此時，我的好奇心已經被點燃，期待下一個品種的出現。

　　不過，我似乎得失望了。只是簡單的菜肉餡而已，普通的綠油油的菜，普通的白花花的肉。外面普通小餐館所賣的“菜肉餛飩”也不過如此。或許它就是外面買來的，母親一并放入鍋中煮了罷了；或許它沒有什么特點，僅僅是一顆“煙霧彈”罷了；或許這一碗餛飩，只是夏至風俗促使的，偶爾的清理冰箱存貨的產物罷了。這么想著，倒覺得沒了意思，只想匆匆吃完，趕回學校，看這餛飩，又成了浮在湯里的，白白的面食。吃得時候也已經不太在意，大口咀嚼，吃著吃著，才覺出了不一般。菜和肉剁的極細，不像外面那些可能吃到未剁碎的菜梗。菜也非青菜，吃起來很香，極像春日里跳的野薺菜。每年春天回鄉下，母親總要挎了小籃挑野菜，挑了滿滿一籃子包餛飩或做成餅。餡內還有小小的驚喜，剁成小塊的豬油渣把整只餛飩都提香。豬油渣是每年母親熬豬油是剩的，包餛飩吃是一絕。

　　母親過來了，“怎么樣，好吃么？”“好吃的。”我答道。母親又一笑：“有什么特別的嗎？”我點點頭“特別好吃。”“為什么特別好吃？”母親疑惑不解。我笑笑“因為是夏至的餛飩阿”母親笑出了聲“還夏至的餛飩，文藝的很”。

　　有一種面食叫餛飩，有一個節氣叫夏至。

一件小事作文14

　　每天打開手機跳出來的各式各樣的國家熱點新聞，我從不曾留意，殘忍地退出。但是有一件小事，卻讓我難以忘懷，始終銘記于心。

　　那是去年暑假放假的第一天，夏日酷暑，人們難抵炎熱，出門必備的不是遮陽傘就是帽子。汗珠不停地從人們額頭沁出，每個人的身上都汗津津的。我撐著傘來到公交車站等待，準備前往游樂園玩耍。我上了公交，仰頭享受空調的涼意，雖摻雜了些許汗味，但一點兒也不妨礙汗珠的凝固消失。

　　隨著天氣的變化，人們的心情也跟著煩躁。一個急剎車，大家極速前傾。一位大媽坐在后排，筐里的菜被甩了出去，只見她氣勢洶洶地走下來，一身氣憤地撿起來，嘴里也不忘搗鼓兩句：“什么開車水平？真是的！”公交車的廣播響起了“偏離行駛路線”的警示，眼看離下一站越來越遠，反倒駛進了一條空蕩蕩、荒無人煙的小石子路。好幾次有的乘客要上前詢問，都被路的崎嶇所阻止。

　　“嘭”的一聲，前門開啟，司機不停啜泣，捂著心臟，確認安全后慌忙跑下了車，似乎有什么話還沒說，我們就見他兩眼一閉倒在地上。一個年輕的小伙子怒氣沖天地走了下來，沒好氣地說：“這是什么破地兒？別裝死！”他用腳踢了踢那司機的肩膀，好幾個花枝招展且伴著濃濃香水味的中年女人被塵土所嗆，毫不掩飾地露出了嫌棄的神情。

　　我剛要下車，一位長得十分清秀且身穿白襯衫，搭配著西服的年輕小姑娘擋在了我前面，她沖上前去，推開人群，此時的她英勇極了。“你是誰呀？”中年女人不耐煩地問。“我是護士。”這位小姑娘義正辭言地說道。圍觀的'人們又冷嘲熱諷道：“不是醫生啊，這司機純屬有問題！”那位小姑娘正在檢查，顯然不愿被打擾。我是時候將在學校說過的演講付諸實踐了。“人命關天的事，你們誰承擔得起責任誰就上！”我義憤填膺地說。大家都默不作聲。

　　“我已經叫120了，但是這兒太遠，他有心梗撐不了太久，誰會開車？”小娘急切地問道。“我來！我是退休的公交車司機。”一位大伯舉手自薦道，我欣喜極了。一路上，我看著小姑娘扶著那司機，焦急地往前走，還有幾次探查他的呼吸。車停在醫院樓下，原本冷嘲熱諷的人們擁過來抬司機。我們會心一笑，小跑著把司機送進急救室，在門外焦急地等待。好在及時送到醫院，司機的心梗才沒有奪取他的性命。警察隨后也到了，了解了情況便明白了是怎么一回事，對著大伙說：“他保了你們一車人的安全！”有些人羞紅了臉，垂下了頭。

　　做任何事情都要懷揣感恩的心。雖然這只是一件小事，但“投之以李，報之以桃”，在雙向幫助中方顯人間溫暖。

一件小事作文15

　　疏忽了這次期中考試的時間，竟比前幾次提早二十分鐘進行。當發現的時候，已經有些來不及。我頓時心慌意亂起來，每個毛孔都被緊張的氣氛填滿，大腦血脈噴張，而腦子卻一片空白，我不住地自語：“怎么辦，怎么辦……”爸爸一邊試圖穩定我的情緒，說著安慰我的話，一邊以最快的速度開著車；而對于爸爸的話我只字未聽進去，還不住地催促他快點，再快點。剛到學校大門口，車還沒停穩，我就以迅雷不及掩耳之勢打開車門，抓起文具袋，往校門口沖，又一鼓作氣沖進教學樓，終于在發卷鈴響的一剎那，坐在了自己的位置上。

　　卷子是拿到手了，也算沒遲到吧，但是經過劇烈運動之后，心臟似乎要跳出來，在不停地“咚咚”作響。我一邊像牛一樣喘著粗氣，一邊用手抹著頭上的汗。糟糕，因為著急，也沒有帶點紙巾，唉，算了，用袖子湊合擦擦吧！正尋思著，試圖想趕快穩定情緒。這四月天，說冷不冷，說熱不熱，慌慌張張跑完之后，突然坐在室內，由于空氣不流通，我頓時覺得臉通紅起來，好像在發燒，我雙手捂著臉頰，像給它們降降溫，這時鼻涕又無法控制地流下來，這總不能用袖子擦吧，真糟糕！由于我手頭沒有紙巾，只能不停地吸鼻子。甭提有多狼狽了！

　　更狼狽的是，監考這一場的是我的`語文老師，而這場考的，就是語文。正是狹路相逢啊，老師對分布在考場里零零星星的自己的學生總要多看幾眼，希望他們能奮筆疾書，所向披靡；而我，看著卷子，眼冒金星，平時背的課文一句也想不起來，而討厭的吸鼻子，更讓我理不出頭緒來，看著周圍的同學審視著試卷，或伸頸、或微笑、或勾畫，而我恨不得找個地縫鉆進去。

　　我正煩躁著，突然一包紙巾伸到我的面前，我順勢抬眼一看，給我紙巾的正是我的老師。她和藹地說：“你把鼻涕擦一下，這樣能更專心答題。”聲音不大，但是字字珠璣，直擊我內心。我不好意思地接過紙巾，抽出一張。紙巾淡淡的古龍香水味兒讓我內心漸漸寧靜下來，我偷眼看著已走回到講臺上的老師，正迎上老師鼓勵的雙眸，只見她略微點點頭，似乎在說：“快答題吧，別再耽擱了。”我趕緊作低首沉思狀，不再吸鼻子了，感覺身無旁累，不多時，就走進試題營造的情境中。

　　下考后，我將未用完的紙巾欲還給老師，老師擺擺手，笑著說：“剛好是包沒拆封的，既然給你用，就送你了，以后記著裝點紙巾，這樣也方便。”簡短的家常俚語，樸實無華，卻感人肺腑，讓我不禁想起了母親溫柔的叮嚀。

　　在這種復制粘貼式的似乎一成不變的日子里，有時，我們會用慣性思維考慮著問題。一如我考試遲到，認定會遭來師長的斥責；一如我吸鼻子，影響到別人，認定會遭同學的埋怨……所以，我的內心會不自覺長出的厚繭將自己包裹，來應對外面的世界，但老師那個不經意的舉動，那一包小小的紙巾，是那么簡單而美好，讓我內心的繭殼剝落如花。

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