以美麗的為題的作文優(yōu)秀（3篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的以美麗的為題的作文3篇，歡迎大家分享。

以美麗的為題的作文 篇1

　　燥熱的下午，昏沉沉的我終于熬完三節(jié)課，耷拉著眼皮下了樓，原本想去跑道上跑兩圈再回家，可是卻被同學(xué)拉超出了校門。腳下的是熾熱的大地，迎面的卻是狂燥的冷風(fēng)夾雜這這座城市獨(dú)有的氣息。冷熱的對(duì)比讓我覺得可笑。仔細(xì)想想，到一中讀書也有了1個(gè)多月了，時(shí)間過得很快，只是過去三年的日子卻還不能被放進(jìn)瓶子，漂向大海的另一邊。哎，又想起初中的朋友們了。

　　今天又一次厭倦了熙熙攘攘的人群，走在高層住房的后面，那條油膩的商業(yè)街路上。書包的擠壓告訴我要快點(diǎn)回家。頭也不回地邁著大步穿梭于人群的吵鬧聲中。“胖子”。左邊的耳朵接收到了這句話。腦子下達(dá)命令，眼睛往聲源看，啊！竟然是小鮑！葉佳！芹菜！劉敏！他（她）們用見了大熊貓一樣的眼神打量眼前這個(gè)戴上了眼鏡，不像五個(gè)月前的那個(gè)穿著土得掉渣還和他（她）們?cè)谝黄鸠傯[的我。“認(rèn)不到啊？”我的喜悅溢出，“確實(shí)，看他戴眼鏡太不習(xí)慣”小鮑指著我想她們?nèi)齻�(gè)說。芹菜說：“好久不見，好想你哦，來抱一個(gè)。”哎，我沒有像五個(gè)月前的那個(gè)幽默的我一樣用調(diào)侃的語調(diào)一邊伸開手，一邊笑著說：“來嘛，抱就抱。”然后用真誠的眼神期待地望者她的窘樣。可是現(xiàn)在是“男女授受不親”。接下來的隨意閑聊讓我有點(diǎn)找不到以前的那種感覺，才三個(gè)月沒見，我怎么就變成了這樣！原來的那個(gè)我呢？到那里去了？死了嗎？這時(shí)，正巧陳金和它的.BF走過來，小鮑對(duì)我的臉做出要親一口的動(dòng)作，意在取笑他們。這時(shí)我才找到了原來的感覺，小鮑還和原來一樣，我們兩個(gè)大男人作著令人“惡心”的動(dòng)作。從前的那個(gè)我又回來了吧！小鮑新買的單車我騎了，該聊的也都聊了。沒有不會(huì)分散的相聚，總是在分開的時(shí)候才感到刻骨銘心。芹菜問我在哪個(gè)班，我伸出4個(gè)指頭，驕傲地向說：“4班”恩，4班，4這個(gè)數(shù)字有魔力，我在四中讀初一，初二，初三四班。從“好學(xué)生”漸漸地墮向“不好”，而又在“不好”中進(jìn)步，中考的那幾天我也是坐在本校的初一（4）班，不得不說4注定要影響我的一生。最后芹菜只說了句：“我給你寫信哈”。夕陽中，我向南，他（她）們向東，最后的見面只剩下一句頭也沒回的再見，夕陽可以染紅街道，可是我的心卻為什么褪色呢？難道這場美麗的遇見就只能傷感來買帳嗎？我不相信，我變了。但唯一沒變的，就是心中的那份永恒的思念。晚上，聽著耳機(jī)里面?zhèn)鞒鰜淼母枨�，寧靜的吉他掃弦，家駒的聲音純粹得那么感傷。

　　“從來不知想擁有多少的理想

　　還離不開種種困憂

　　勉強(qiáng)去掩飾失意的感覺

　　再次聽到昨日的冷嘲

　　徘徊于街中恐怕只得孤獨(dú)

　　尋回思憶中的碎片

　　變作了一堆草芥風(fēng)中散

　　與你奏過午夜的怨曲

　　總有挫折打碎我的心

　　緊抱過去抑壓了的手

　　我與你也彼此一起艱苦過

　　寫上每句冰冷冷的詩

　　不會(huì)放棄高唱這首歌

　　我與你也彼此真的相識(shí)過

　　從回憶中找不到天真的笑聲

　　曾留不底心中斗爭

　　每次去擔(dān)當(dāng)失意的主角

　　總有挫折打碎我的心

　　緊抱過去抑壓了的手

　　我與你也彼此一起艱苦過

　　——家駒《午夜怨曲》”

　　如果這場美麗的遇見就只剩下一個(gè)期待，期待著芹菜在信中寫滿了洋洋灑灑的文字的話。那墨盒比要讓我擁有這次遇見呢？可是，它就這么發(fā)生了，我唯一能做的就是把它藏在心里，用憂傷的歌曲沖淡這傷感回憶，可是，問誰又能做到……

　　回想白天發(fā)生的一切，耳機(jī)里的音樂和泛黃的燈光讓思緒翻涌，故寫下此文。每字每句都藏著我深厚的感情——思念過去在4班發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

以美麗的為題的作文 篇2

　　社區(qū)里一樓人家都擁有一個(gè)小院，也就六七平米的樣子，真的算不上是“庭院”。但在寸土寸金的城市空間，能在鋼筋水泥的叢林中，擁有這樣大的一個(gè)接近自然屬于自己的領(lǐng)土也足夠欣幸的了。于是喜歡創(chuàng)造酷愛生活的人們妙思巧手，將這塊寶貴的室外天地，變成了各具風(fēng)情的樂園。

　　有的仿俄式木板圍墻，白柵環(huán)護(hù)；有的取歐美鐵藝風(fēng)格，金屬雕欄。有的喜江南幽雅，一行綠竹掩映；有的愛北國莊重，幾棵柿棗相鄰。隔著通透的外墻，行人可以清晰看到院中風(fēng)景。人們大都喜歡在院中一角設(shè)置半方雨亭。有的茅草覆頂，四柱支撐成山野之趣；有的玻璃做蓋，玲瓏精巧有華堂之風(fēng)；有的只疏竿斜逸，任藤蘿葳蕤自成綠壁；有的彩傘高擎，由青苔鋪茵別生花影。

　　亭下多有實(shí)用設(shè)置，有的安石幾石凳，有的擺藤桌藤椅，還有的懸一架舒適可愛的秋千，夏天的清晨傍晚常見有主人守一杯香茗愜意地在桌旁讀書，或見孩子快樂地在音樂聲中慢慢地蕩著秋千。

　　春天的清晨，我喜歡早早起床，拉一個(gè)簡陋的小購物車，到很遠(yuǎn)的早市買菜和水果。我滿心歡喜一路走去，盡情欣賞著小小的卻趣味無限的庭院風(fēng)光。他們的主人都是美好生活的創(chuàng)作者，但創(chuàng)作風(fēng)格卻又各個(gè)不同。你看，有的設(shè)置了微型小石潭，犬牙差互的曲岸，幾條往來翕忽的小魚，就把柳公筆下幽邃的風(fēng)韻移到家中。有的滿園玫瑰怒放，粉面含春，蜂圍蝶繞，說不盡的姹紫嫣紅繁花似錦。有的果樹花盛，杏緋梨白，更兼以滿壁薔薇，嬌花半吐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，云蒸霞蔚，煞是喜人。

　　有一戶人家，院里擺滿了各色盆景，或懸崖垂樹，或疏籬紅稀，或崇山滴翠，或朱門凝碧，幾十盆相互映襯美不勝收。偏那侍弄盆景的老伯是個(gè)愛說話的，行人夸贊幾句，老人就笑得合不攏嘴，熱情地邀請(qǐng)你進(jìn)到院子里，在竹椅坐下，盡情欣賞，但夸獎(jiǎng)可以，想買卻是萬萬不能的。老人說：“我喜歡這些盆景，就像喜歡自己的子孫，你看見過把子孫送人換錢的.嗎？”

　　我理解這位熱情耿直的老人。一樓庭院都是美麗的，一樓的住戶熱愛自己的生活。他們辛勤地創(chuàng)造了美，也希望把這美與人分享。他們的院子隔而未隔，視野通透。大家不需耕耘，就擁有收獲，每天滿眼盡是好風(fēng)景，一抬眼就可以盡情欣賞，我們何必總想把美好的東西據(jù)為己有呢？

　　我喜歡這美麗的一樓庭院，也由衷地感謝那些創(chuàng)造了和創(chuàng)造著美的人們！

以美麗的為題的作文 篇3

　　旌湖是我們家鄉(xiāng)一條美麗的河流。它像一條銀色的綢帶，從北到南，一年四季不停地向遠(yuǎn)方流去。

　　每個(gè)周末的早上，媽媽都帶我去上鋼琴課時(shí)，都會(huì)經(jīng)過旌湖湖畔。我們經(jīng)常都會(huì)被旌湖美麗的景色吸引，情不自禁地停下來，發(fā)出“啊，好美啊！”的贊嘆。

　　在陽光明媚的日子里，湖面閃動(dòng)著金色的光芒，水面上波光粼粼；岸邊那些翠綠的.柳樹，和五顏六色的鮮花一起掩映著高低起伏的建筑，人們?cè)诤�邊鍛煉身體，散步，還有的在悠閑地釣魚；有時(shí)，小鳥也會(huì)落到地面來找吃的，嘰嘰喳喳不停地叫著。有時(shí)，天空中云層很厚，湖上升起厚厚的水霧，像一層輕紗，把湖面的景色變得模模糊糊，顯得格外神秘，好像隨時(shí)都會(huì)有一個(gè)仙女出現(xiàn)在我們面前一樣。

　　旌湖上一共有五座大橋，把城市的東岸和西岸連在一起。每一次，媽媽都會(huì)帶我選擇不同的路線到東岸去。從春天到夏天，從秋天到冬天，我們見過不同季節(jié)里旌湖變幻無窮的美麗景色。每一次，我們都會(huì)在湖邊停下來，久久不愿離去。

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