初中作文【優】
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的初中作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
作文與做人一直是我們學習與生活當中的兩個重要內容。表面上看，二者關系不大，其實是密切聯系的。要寫出好文章，首先要做高尚的人。思想境界不高的人，是寫不出好文章的。
我們做人要做一個誠實的人。寫文章同樣，不作無病呻吟、假大空之文。寫出真情實感無疑是一篇成功之作的基本要求。試問一下，一篇文章如果滿紙荒唐言，虛情又假意，無愁強說愁，能說得上是一篇好文章嗎？
人不俗，文才能不俗。文學的修養，首先是思想、品德、人格的修養。魯迅說：“從血管里出來的都是血，從水管里出來的都是水�！蹦敲匆粋�作家筆端涌出的文字自然是作者內心靈魂的體現。有高尚的.靈魂，才能寫出高尚的文字�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原定破巖中；千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風�！编嵃鍢虻倪@首詩其實也是他自己人格與性格最真切的寫照。屈原的《離騷》，字字懇切，句句真情，字里行間流露出一位愛國詩人關心國家危亡的心聲，因此使得《離騷》流傳萬世。正是因為林覺民有著為全國同胞爭取幸福自由，不惜犧牲個人生命的崇高精神，才有了他真摯深切、動人肺腑的《與妻書》�？梢�，一個人的文品與人品是分不開的。一個道德品質極為低下的人是寫不出高尚的文章來的。只有兼具高尚品德和深厚文學功底的人才能寫出驚世駭俗的美文。
然而，現實社會之中，不少文人作家，做人與其行文不一。有的在文章當中義正言辭地批評社會流俗，可背地里自己也干那些個不為人知的勾當。這些流俗之人想用非流俗之文去欺世盜名，其結果只能得到欺世盜名只名，他們的文章也只能隨著他們名子的泯滅而消亡。
其實，作文即做人。如果把人的一生比喻成一篇文章的話，做人同樣也是在作文。如想這篇文章成為曠世之作的話，那就必須做一個高尚的人。
初中作文 篇2
父愛，是什么？自我出生以來父親就是一個若有若無的男人，在外地工作的他極少回來，一年最多一次，甚至一年都不回來，這使我幾乎不知道父愛是什么。
隨著我漸漸長大，慢慢可以理解這個男人的勞累，卻無法原諒他在我心中缺失的愛。終于他回來了，困惑的.我不解地問他：“你是我的爸爸嗎？你愛我嗎？”他聽了，一下子怔著了，也許在那時他就下定決心要補償這遲到的幸福。
一年年過去了，我驚奇地發現他回來的次數多了，先是一年兩次，最后竟變成了一月一次。我十分不解，卻又不好意思去問，直到有一天從母親口中得知——在那次我問他是不是親生父親后，他十分羞愧，傷心，便立誓是要做個更稱職的父親，便更努力工作，讓自己升職以謀求更充裕的時間。
聽后，我一下呆住了，不禁深思：是否是我錯怪了他，不理解他，又或是自己太不懂事了？我又回憶起了從前他在家的時候總是陪我下棋、輔導我作業，教我拉二胡……想起他用生硬的普通話叫我“鵝子”（兒子）。心中那塊冰不禁被融化了。
想起當初問他那兩句話倍感自責，自己竟沒有感受到那一份幸福就在身邊陪伴我，想到他為了我在外耐住背井離鄉的痛苦只為給我掙一份學費，想到他不畏萬里路途只為與兒子待上兩天。此刻的我才感到幸福，這是堆積多年的幸福，是比任何一刻都深厚的幸福。
這時我領悟到——愛你的人給你的幸�；蛟S會遲到，但總會在某一刻讓你感受到，并溫暖你的心。這遲來的幸福也是最濃烈的幸福。
初中作文 篇3
品味書法是我最大的樂趣。
品味書法猶如品茶一般，需要細嚼慢咽，細細地去品味其中的道理，品味書法猶如品書一般，需要全神貫注，用自己的心去品味其中的思想；品味書法猶如品味人生一般，需要腳踏實地，一撇一捺地去規劃未來。
品味書法，就要先學會品味筆墨紙硯。
當我第一次拿起毛筆時，我就已深知筆的'偉大。毛筆是古代文人不可缺少的工具之一。自古以來，世世代代的著名詩句，都是用這毛筆，把那思想展示出來。
當用筆沾墨時，看那墨慢慢地浸入筆尖、筆肚時，那筆似乎有了生命，寫到紙上，有力道但又不死板，傳遞出古人那種堅韌不屈的精神。
一副書法是需要慢慢地去書寫，每一筆都要求寫得準確，就比如說一橫，也都不能馬虎，需要起、行、收這三個部分。一筆一筆地連接，一字一字地書寫。
因為書法最需要的是心靜，而我從小頑皮，不能靜下心來品味書法的奧妙。學了兩三年也不見得有所進步。最后我選擇了放棄，但老師的一番話改變了我的想法：“每個人都要先經歷風雨才能見彩虹，不是每件事一開始就是甜的，最重要的是堅持。就比如王羲之，他從小靠自己的努力，持之以恒，就成了世上著名的書法家。書法要用你的心去貫注，品味其中的道理�！�
一開始學書法時，老師就告訴我：“寫好字終生受益，學書法陶冶情操”這十四個字，讓我們自己慢慢地去領悟其中的道理。
現在我懂得了，書法讓我知道什么事都要堅持，什么事都要靜下心來用心去體會，這樣就離成功不遠。
書法改變了我，品味書法是我最大的樂趣。
初中作文 篇4
“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。”杜牧，這個精致的唐朝男人，既有胸懷家國之氣，又有兒女情長之欲，一首《秋夕》惹人遐想無限，天上人間，情意綿綿。
為此，每到七夕，我和妻都會在一輪殘月的光映下，手牽手漫步于垂柳依依的河堤，緩緩地走進詩中的意境。
殘月之下，遠望一河之隔的鄉村，感覺有點沉寂，有點空曠，也蘊含著幾許柔美。透過朦朧的月色，隱約可見稻田間、高粱地、葡萄架下一派成熟之韻，它們懷揣著豐腴的果實，在柔和的月光中安然入睡了。河邊的一處池塘，月映荷花，蓮藕飄散的清香在空氣中蕩漾。而那飛舞的流螢，像似嗅到了佳蔬瓜果的香氣，不知疲倦地閃著微弱的螢光在夜色中探尋著。秋夜涼如水，本該低鳴的昆蟲，卻在如紗似水的月色中躁動起來，興奮起來，那此起彼伏的鳴叫聲穿越厚重的時空，喚醒了一段千古柔情，忠貞不渝的經典愛情。
千百年來，人們總是在內心深處憧憬著“月圓人更圓，千里共嬋娟”的'美好愿望。但在牛郎和織女的眼中，七夕的殘月同樣是又圓又滿的，因為一年思念的淚水化作了今夕相聚的喜悅。
天上，銀河璀璨，殘月相伴，但我無法分清哪顆是織女星，哪顆是牛郎星。而那忽暗忽明的星光，在并不算皎潔的月光映襯下，甚至毫不起眼�！袄w云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路！”愛情有時是凄美的、殘缺的、遺憾的，然而“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”，就如同見證了牛郎織女鵲橋相會的那輪殘月，雖有陰晴圓缺，但依舊光映歷史，照亮未來。
地面，月光如水，詩意般地流淌。七夕之夜，雖然沒有中秋月圓下的全家歡聚，但卻可以在殘月之下互訴衷腸，這何嘗不是一種幸福。沐浴著月色，老人們訴說著金婚歲月，中年人訴說著溫馨家庭，青年們訴說著愛慕之情，為的是平平淡淡長相廝守。訴說，縮短了心靈的距離，思念如月光傾瀉，任由動情的淚水打濕床枕一片。今夜殘月掛窗頭，難眠。
七夕，那半彎月亮，光耀著天上人間，月雖殘，情卻圓。
初中作文 篇5
經過一個學期的漫長等待，我的頭發終于留到肩膀了，無奈老******迫我過年前必須剪短。于是這個星期三，我只好踏上漫漫剪發路。
早晨，陽光明媚。太陽絲毫沒有因為我悲催的心情而收斂鋒芒，來到朋友們一致推薦的理發店門前，靠，你竟然沒開門！心存僥幸的我本想著這樣就能逃掉，但轉眼一想，要是我又頂著一頭沒見過的頭發回去，以后還得剪。而且要是媽媽陪著我剪的話，她一定會吩咐理發師不必客氣有多短剪多短的，到時候我可憐的頭發就更難長了。
想到這兒，我不禁打了個寒顫。算了吧，還是快點解決掉比較好。咬下牙，又跑去另一家理發店，環顧四周：一、二、三……還好，就四五個人，等一下就OK啦�？墒悄兀蚁氲锰懒死�。當看見理發師拿出一瓶瓶的染發劑時，我的心就像被雷打了個霹靂——這幫人都是染發的！天，我忍我忍。我不斷在心里這么對自己說�？粗R子里面的我，我不斷嘆息：這么漂亮的頭發我剪了真是可惜啊，不知道什么時候才能又留到這么長了，嗚嗚嗚……
一個小時過去了，看著第二個人還在被理發師染著頭發，加上旁邊的朋友一直在埋怨和我的肚子不停地在叫喚，我終于痛苦地做了一個決定，離開這一家理發店去吃午飯再去下一家理發店。吃飽喝足后，又回到原本沒開門的那家理發店。呦西，開門啦！興高采烈地推開門，OMG，里面竟然也有四五個人在等候。我心想：天啊，今天怎么這么倒霉，到哪兒都這么多人呢。無奈的拉著朋友硬著頭皮坐下，只好慢慢等待了。
等待，通常是痛苦的。經過上次的教訓，這次我可不笨，我和朋友在理發店內聊起了天。時間漸漸在我們的聊天聲中度過了。但她有些不耐煩了要求出去打電話，我也不好意思拒絕她，便隨她去了。兩個小時過去了，終于輪到我理發了。我悠然地坐在理發椅上，等待著那魔鬼雙手般的剪刀落在我的頭發上。他開始動了，先用夾子把我兩邊的鬢發夾起來，再從后面分別往兩邊悉數剪去。剪刀每次剪掉我的一簇頭發，我就感覺自己的心就像被萬箭穿心一般的痛。可憐的頭發們，永別了，下一次留到這么長都不知道又是什么時候了！理發師修理完后邊的頭發又來修理前邊的劉海，我閉上眼睛，不忍再看落發的那一幕。他的動作相當緩慢又仔細，甚至剪了近三十分鐘。等到他終于停下手中的'剪刀用海綿拂去我脖子上的殘發，我緩緩睜開眼睛看向鏡子中的我。天啊，我原本一頭飄逸飄逸的長發變成了一頭又短又丑的蘑菇頭！剪成這樣，這還讓我怎么出去見人啊。不情愿的站起身，拍拍身子，詢問價格。15塊，好貴啊，而且還剪成了這個樣子，好虧啊……
經過一天的奔波，終于把頭發剪好了。下次我死也不要剪頭發了，又貴又心疼留了好久的頭發。我可憐的頭發啊，快點長吧，不過我再也不要有這樣的理發經歷了……
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