（薦）我的愛好作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的我的愛好作文，歡迎大家分享。
我的愛好作文1
如果有人問我：你的愛好是什么呢？我肯定會毫不猶豫地告訴他：我的愛好嘛，當然是看各種書啦！古話說得好：‘腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。
我呢，是個不折不扣的書迷，在大家眼中，我就是一個每逢自己喜歡的書，就像幾個星期沒吃東西似的撲在了上面，誰也叫不走，是個名副其實的書蟲。
記得有一天，老媽給我買了一整套共七本厚厚的《哈利·波特》。我一看，天哪，每本足足都有兩本語文書那么厚，心中的興趣便立馬少了大半，正想走進書房好好地研究我的《萬物簡史》時，老媽叫住了我：寶寶，這幾本書日前是很火的呢，已經暢銷了幾百萬本了，中小學生都在看呢！我一聽到這龐大的數據后，我又折了回來，翻開首頁，仔細地看了起來，震驚了。這本書一開始的內容就那么的美妙，那么的誘人，那么地吸人眼球。這一看，便不得了了，喜愛地站在那里移不了位了，直接捧起第一冊往地上一坐，全神貫注地翻閱著。有時點點頭，嘴角露出一絲微笑；有時拿起筆，在精彩的句子下點上著重號；有時擔心地皺起了眉頭；有時控制不住地跟隨著里面的主人公心情――為哈利·波特喝彩一聲OH，YES！一只蚊子飛來了，在我頭頂上像一架敵方的戰斗機似的嗡嗡地盤旋著，時不時地飛下來叮咬一口，再飛上天花板轉悠著。可我似乎毫無察覺，絲毫感覺不到被叮咬的疼痛，任何事情都比不了書中精彩的故事！
當然，這樣的事怎么只會就這么一件呢？我想起了還有一次，是在一個烈日炎炎，氣溫將近38℃的周末，飯后，我便習慣地拿起一本《徐志摩的散文集》坐到陽臺上去看，看了一半，結果感覺一顆顆豆大的'汗珠從我頭上冒了出來，原來已經看了將近兩個多小時了，現在正值午后2時，是最為炎熱的時候。顧不上頭上的汗珠，仍舊目不轉睛地盯著書上一個個小字，黑亮的眸子不停地轉來轉去，如癡如醉地在密密麻麻的字中搜尋著。眼睛就像一臺印刷機似的掃描著，似乎能把整本書都能復印在腦海中。
這就是我的愛好――看書！它讓我學習到了許許多多課本中學不到的寶貴的知識，更能讓我成為了一個學識比較淵博，知識范圍比較廣大的人。
我的愛好作文2
從小到大，各式各樣的活動我都嘗試過：我喜歡一個人安安靜靜看書，也喜歡拿著畫筆隨性涂鴉；我會和哥哥搶籃球打，也會搶著當躲避球賽的先鋒。不同的活動就像個性不同的玩伴一樣，可以陪伴你度過無數美好的時光。
縱然我有許多玩伴，但是其中我最真摯的莫逆之交，非鋼琴莫屬。彈鋼琴成為我的心靈伴侶，源自于我小時候經過音樂教室，第一次聽見悠揚的琴聲在空氣中散播，當時讓我駐足良久，深深沉浸在曼妙的鋼琴聲中；從此，一有空我就央求父母帶我到音樂教室聆賞音樂；幾次之后，父母看我每次都那么的認真，興味盎然，就決定讓我正式學習，開啟了我與鋼琴的不解之緣。
我始終記得第一次觸碰到琴鍵時的驚喜，也沒忘記征服鋼琴的重重困難與考驗，要和鋼琴成為合作無間的摯友其實沒那么簡單。
首先，我遇到的困難是看譜，要和鋼琴溝通，必須要先看得懂五線譜上各種稀奇古怪的符號；倘若看錯，鋼琴就會發出不和諧的抗議聲；剛開始，我每次看譜總是緩慢又笨拙；經過老師的指導，教我看譜的技巧，讓我看得更快更準，我總算能夠理解鋼琴想要透過琴譜表達的意義；其次是手的姿勢，除了準確彈奏樂譜之外，彈鋼琴也很講究彈奏時的優雅，老師說彈鋼琴的姿態就是一種對音樂的體會和表達，是一種整體的表演；因此，手勢也是音樂的一部分。起初我在彈奏的時候，手的姿勢都沒有到位；我要感謝爸爸，總是不厭其煩在一旁督促我，陪我訓練手勢，讓我在短期間就掌握樂曲的精髓。
我喜歡在彈鋼琴時，按照自己的心情，將熟記在心的`曲子改編；有時也會自己創作短短的旋律，隨著琴聲哼哼唱唱，能夠和鋼琴一起消磨整個下午，這是我最開心的時刻。累積了幾部樂曲之后，我也會不定期籌辦個人的成果發表會，邀請家人和好友來琴房聆聽；每次發表，看到親朋好友陶醉的神情，那是我最享受的時刻。
彈鋼琴的樂趣無窮，絕對可以與它終生結伴。我希望自己有朝一日能像鋼琴詩人蕭邦一樣，彈奏出一曲又一曲自己創作的美妙鋼琴詩篇。
我的愛好作文3
我有許多愛好，彈琴、畫畫、寫作……但我最喜歡看書，人人都管叫我“小書迷”。我之所以愛看書，是有原因的，因為書是人類進步的階梯，是精神的糧食，是終身的伴侶，也是我最真摯的朋友。
我家里有很多書。在我家書房的三個大書柜里、我房間的床頭上、書桌上都擺滿了書，每一本書都是我和爸爸精心挑選的。書就像一位博學多才的老師，帶我徜徉知識的海洋，教給我用之不竭的知識。有一次我正在津津有味地看著世界上最為杰出的科幻小說家非利普﹒迪克的.《火星人的時光倒轉》，這部作品幽默、痛苦、令人敬畏，帶給我巨大的心靈震撼；我仿佛身臨其境，和書中的主人公一起冒險、逃亡、吶喊。正當我看得入神時，媽媽大喊一聲：“開飯了！”我口口聲聲地回答：“來了，來了，請等一下。”但我還無法回過神來，仍然夢一般地沉浸在這本奇妙的書的境界里，還在聚精會神地看書，沒挪一寸地方。媽媽又喊了一聲，可這回我卻愛理不理的。媽媽推開門，怒氣沖沖地走進來，眼神簡直可以殺死幾只蚊子，我“哇噻”大叫，嚇了媽媽一大跳。我激動地說：“火星人終于發現時光倒轉的運行規律，這位偉大的英雄，這位救世主，我太敬仰他了……”媽媽打斷了我的話，沖我大吼，像一只發怒的豹子，紅著眼睛，呲牙咧嘴，說：“夠了，書呆子，馬上給我洗手吃飯，否則你準備跟你的書寶貝說再見吧。”我嚇呆了，正想要同她反駁，但是，經驗告訴我——小孩在大人面前總是錯的，特別是在大人們認為有理的時候。我一聲不吭地洗手吃飯：我可不想她把我的書從樓上扔下去。
你，親愛的朋友——書，謝謝你伴我度過成長的每一天，陪我哭泣，陪我憂愁，陪我微笑……謝謝你帶給了我許多快樂。當我不開心時，總要翻翻書，這樣什么不開心的事都會拋在腦后，煙消云散了。
書，就像一盞明亮的路燈，照亮了我的童年，點亮了我的人生，讓我在人生道路上小心行走，并且從哪摔倒就從哪里爬起來。讀書能夠陶冶人的情操，給人帶來快樂和知識，多讀書能為我們的未來打下堅固的基礎。朋友，愛書吧！
我的愛好作文4
我是一個性格活撥開朗的小女孩，我平時喜歡滑旱冰、畫畫、跳舞還有打羽毛球。在這些愛好之中我最喜歡的就是滑旱冰了。
說起滑旱冰，還有一個小故事我要說一下。記得在我上一年級的時候，爸爸、媽媽帶我去公園玩，走著走著，看到在公園的廣場上有幾個小朋友在熟練地滑著旱冰，當時我特別羨慕他們。心里想著，我要是也能這樣熟練地滑著，那該多好啊！我就問我的爸爸媽媽說：“爸爸、媽媽，我也想學滑旱冰可以嗎？”爸爸、媽媽對我說：“可以啊！但是滑旱冰可不是簡單的事，你可要做好摔跟頭，還有吃苦的準備啊！這些你能做到嗎？”我立刻回答道：“當然可以了，放心吧！這些都難不倒我，我有信心。”說完，爸爸、媽媽就帶我來到一家滑輪的專賣店，讓我自己挑選自己喜歡的鞋子，從哪些鞋子中我選了一雙我非常喜歡的粉色的旱冰鞋，我特別高興。爸爸媽媽交錢給我買了那雙旱冰鞋還有一套漂亮的`護具。我背著鞋子和護具高興地一蹦一跳的和爸爸媽媽離開了專賣店。
下午，我和媽媽一起來到了紫金公園，在媽媽的幫助下我穿好了鞋子帶好了護具，一開始慢慢站起來后東搖西晃的走幾下就摔了一個大跟頭。我這才明白，爸爸、媽媽為什么問我怕不怕摔跟頭和要做好吃苦的準備了，原來沒有那么簡單。這時媽媽把我扶起來問我：“還敢不敢滑了？”我說：“當然敢了，我今天一定要學會。”媽媽笑了笑說道：“好樣的！慢慢學，不要著急。”就在媽媽的幫助下，我從一開始只能滑一點點的距離練習到可以自己在沒人扶的情況下滑3米、5米、10米甚至更長的距離，我高興的對媽媽說：“媽媽！我終于學會了。”這時我已經累得滿頭大汗了。媽媽豎起大拇指對我說：“好樣的，你真棒！”
滑旱冰不但鍛煉了我的身體，還使我明白了一個道理：不管學什么東西，做什么事情，只要認真、努力的堅持下去就肯定能做好。
我的愛好作文5
說起我的愛好，真是說也說不完。比如，畫畫、彈鋼琴、打羽毛球……其中，我最喜歡彈鋼琴。
兩年前，我在電視上看到那么多的小朋友在舞臺上彈鋼琴，我看到了，羨慕極了。我心想，要是我也能彈出這么好聽的樂曲，該多好呀！于是，我對媽媽說：“媽媽，我想學彈鋼琴。”媽媽說：“為什么想學彈鋼琴呢？”“因為我看到電視上有那么多的小朋友彈鋼琴，我也想學，我也想彈出那么動聽的樂曲。”媽媽說：“好呀，既然你想去學鋼琴，那周末我就帶你去琴行看看。”我興奮得一蹦三尺高。
周末到了，媽媽就帶我去了各個琴行去看一看。在人民公園對面，有一個同聲琴行，我們進去看了看，這里的環境還可以，我們又了解了一下這里的老師，老師的簡歷都還好，有些還是音樂學院畢業的呢！我和媽媽覺得還可以，就報了名，明天就可以上課了。
第二天，我早早地起了床。我們準備好后，就出發去上鋼琴課，我剛開始上課的時候，覺得非常簡單，都是教一些音符，指法什么的。可到后來，就開始會教一些曲子，我都跟不上來，一次下課，我愁眉苦臉地回到家在廚房里，正在炒菜的媽媽出來接我，可看見我這副樣子，就問我：“你怎么啦？怎么愁眉苦臉的。”我回答道：“現在的學習越來越難了，我都跟不上了，我都快不想學了。”媽媽語重心長的對外說：“沒關系，只要你認真學鋼琴，就一定會學會，學好的。”我聽了媽媽的話，仿佛覺得有一股力量充滿了我的整個心啊，馬上打起精神來。
之后，媽媽對我說的這句話，永遠的記在我的`心里。每當我在上課的時候，時不時就會想起媽媽對我說的話。我每一節課都認真學，我的鋼琴也練得越來越好了。
這就是我的愛好。同時，我還學會了一個道理，就是：做什么事情都要堅持到底，不能半途而廢。只有這樣，才能取得成功，學鋼琴是這樣，學習也是如此！
我的愛好作文6
時間滴答滴答向前跑，Will已從無憂無慮的幼兒園小朋友成為了一名小學生。還記得教師節回幼兒園看望老師，臨別前一個90°鞠躬感動全場，并向老師承諾“一定會好好學習，努力當好一名小學生！”。確實，Will這樣做著，愛校愛師愛友，最大的心愿就是能早日成為一名光榮的少先隊員，于是拾金不昧事跡滿校園，四處“撿”“還”紅領巾……小學生活充滿了新奇與樂趣，也逐漸注入了焦慮與不安。
從一張“白紙”進入小學，心理適應、習慣培養、知識學習、人際交往、勞動服務……有太多方面需要關注和學習。不知不覺中家長的焦慮情緒傳遞給了孩子，Will的自信心也逐漸消失，有一天他失落地說：我什么都學不好。媽媽立刻重視并開導“你看你會打鼓、會跳舞、會畫畫、會表演，你會的實在太多了，每一樣都讓我們羨慕！記得剛進小學時一分鐘跳繩你只能跳10個，短短一個月你就跳到了159個，說明通過努力并堅持下去就能成功！爸爸媽媽相信你，會陪你一起加油！”。
興趣是最好的老師，堅持是最好的見證，鼓勵是最好的教育。知道班級有課前三分鐘展示平臺，希望能在老師和同學的助力下，通過多維度評價幫助孩子找回自信！要抓住這次契機，媽媽提議：不如就展示你擅長的，絕對能讓大家刮目相看！（此刻的父母搖身一變成了最敬業的“演員”。）最開始，Will堅持要給朋友們介紹自己和爸爸創造的“太陽能小汽車”，可擔心女孩子不是特別感興趣，糾結后，還是準備講一個老少皆宜的單口相聲，便每天主動把語言表演書帶到了學校，并從此形影不離，抓緊時間獨自演練著。
轉眼間，孩子還變成了一個細心的.觀察者，開始關注四周，回家后神秘地告訴我們發現誰誰誰也在悄悄準備著繪本展示呢！看來這一次的學習是積極的、主動的，更是快樂的！祝賀兒子能突破自己，如此自信大方地展示自己。孩子，你真棒！
我的愛好作文7
每個人都有愛好，而我的愛好卻極其奇特。我的愛好是什么呢？請聽我細細道來。
記得那是我五年級的時候。面對沉重的作業負擔，媽媽決定給我買幾本課外書解壓。我于是在網上買了一本《基督山伯爵》。
幾天后，書到了。媽媽把書交給我時，還特地囑咐我要做完作業再看，而我卻興高采烈地把書拿回了書房。我用貪婪的目光看著這本厚厚的書，心中便萌生出了要大看特看的決定。
這時，媽媽在外面喊了一句：“兒子可以做作業了。”我聽見了，便裝模作樣地拿出了作業，我為了方便看書，便把書放在了書桌上。我不久發現媽媽去玩電腦了，便快速放下手中的`筆，端起書來看。不久，我便被書的故事情節給深深地吸引住了。
可好景不長，突然，媽媽在外面喊道：“兒子要不要吃個蘋果啊？”我不禁迅速放下書，拿起筆，開始寫作樣。媽媽見我沒反應，便給我削了一個蘋果。我拿著蘋果，心道：這次真是有驚無險。
我吃完了之后，又開始看書，可現在我開始警惕起來。一旦外面有任何聲響我便立刻放下書開始假裝寫作業。可時間一長，我又放松警惕。我再一次沉浸在故事的海洋里。
就在這時，悲劇發生了媽媽悄聲無息地走了進來。一看見我在看書，便暴跳如雷，一把把我手中的書拿走了。我看著媽媽的樣子，心里暗暗叫慘。媽媽把我的書沒收了，我只得認真做作業了。
不久，我便心生一計，我借口去吃個桔子，趁媽媽不注意，把書拿回了房間。而后，媽媽也沒有發覺我在看書。我偷看書的結果便是那天我作業做到了十點多鐘。
可更奇怪的是，我在業余時間卻從來不看書，而且有時無聊得很，也不去看。后來，我“偷”看書便成了一種習慣。到現在我仍然如此。
“偷”看書這個愛好其實也是我愛看的一種奇特形式。不過“偷”看書仍然不好。我希望自己光明正大地看書。
我的愛好作文8
“耶！我們贏了！”這是我和球友在一場足球比賽取得了勝利時，發出的歡呼聲。
小時候，爸爸經常帶我去足球場上看他們打比賽，耳濡沫染的我，也熱愛上了足球。每天我也會去球場上練練，揮灑著汗水。每次也都會練上幾種不同的招數，現在我可以一邊帶球跑，一邊過人，而且球會從隊員的上方像一道彩虹一樣飛過去，因此得名“彩虹”，這種方法我已經很熟練了，可以說是爐火純青。
有一天，我把足球帶到了學校，準備在體育課上和同學一決高下，展示出我真正的實力。體育課前，我在同學們面前炫耀了幾種起球的.方法：第一種是最簡單的“后拉式”起球，往后一拉，在一踮，球就落到了我的手中；接著第二種“彈球式”，將球放在地上，然后兩腳一夾球就彈起來了，手一接就可以了；最后一種就是“雙腳跳式”，球夾在兩腳之間，跳起來，再一松，球彈了起來，繼而再一踮就可以了。同學們都看得目瞪口呆，嘖嘖稱贊。
體育課上，老師選出了兩軍對壘，我們便展開了激烈的足球賽。首先我方發球，我是前鋒，我把球傳給隊友后，立即“跑位”，隊友把球傳給我，于是我臨門一腳，只見那球飛一般從守門員的胯下竄過，“進啦！球進啦！”我獲得了今天全場的“首殺”，隊友們都紛紛向我鼓掌。對方也不甘落后，連過三人，眼疾腳快的射門，我方守門員撲了個空，雙方勢均力敵。對方發球，我盯住球飛奔回后場，一個“飛鏟”將球重新踢了回去。我立刻跑過去，穩穩地將球停住了，順著邊線，直沖對方的門里跑，對方緊追不放，我以一腳穩、準、狠地射門，球進了。我力挽狂瀾，為我方贏下了關鍵的一球。隊友都紛紛向我涌來，“耶！我們贏了！”隊友們歡呼雀躍。
踢足球是我的愛好，即能強身健體，又可以豐富我的課余時間，還增進了同學之間的友誼，何樂而不為呢？
我的愛好作文9
書，不如游戲那樣層層遞進，不如電影那樣構思精巧，但它能讓你攜作者之手，領悟所寫奧妙。
我愛在小說海中游。小說，不如詩詞歷史悠久，不如漫畫動人心扉，但它緊張刺激，香飄十里。我喜歡攜金庸之手，領悟江湖險惡，我喜歡攜金庸之手，看神雕俠侶的愛恨情仇，看教主張無忌的寬容，仁慈。我喜歡握劉慈欣之手，看三體文明之妙，嘆宇宙之大，我們如此渺小。看小說，曬我愛讀小說之奇。
我愛在歷史海中游。歷史，不如數學嚴肅嚴謹，不如鸚鵡饒舌洋氣，但它年代悠久，幫我領悟古人古事的變化無常。我喜歡同漢武帝攻打紂王，喜歡和唐玄宗一起嘆盛唐之榮，后唐之腐，喜歡和曹雪芹一起商討石頭記。然，我也嘆息安史之亂帶給人民的災難，嘆竹林七子的悲慘結果。嘆賢士被小人欺壓，帝王昏庸無道，殘害百姓。品歷史，曬我愛讀史之甜與苦。
我愛在詩詞海中游。幼時，子啊我只會張牙舞爪之時，母親會教給我一些詩詞，從李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”到陳之昂的“念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”長時，我開始積累課外詩詞，從李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的'自豪與不屑一顧到“一顧傾人城，再顧傾人國”的對佳人的贊美，再從“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的得意，讀詩詞，曬我愛讀詩詞的博大精深。
我愛在散文海中游。散文，不如小說的刺激，不如論文的長篇大論，但它很神奇，能將你帶入文中世界，我喜歡與魯迅看百草園到三味書屋的快樂與煩悶，喜歡隨作者之眼，看春之暖，夏之炎，秋之瑟，冬之凄，也喜歡隨作者之筆，諷刺自以為是“君子”的人。哭奉獻自己，成就他人的人，悟父之嚴，母之慈，懂師之責，友之誠。更喜歡坐作者之旁，品狗之忠，貓之傲，虎之猛，鳥之暖。談散文，曬我愛讀散文之深，妙。
書，不如動物生動活潑，但沁人心扉。不如樹木一樣堅強，但香飄萬里。不如宇宙一樣神奇，但如世界一樣變化萬千。
我的愛好作文10
每個人都有自己的愛好，比如愛好讀書；愛好寫作；愛好打乒乓球……我的愛好就要數跳拉丁舞了！
那是我小學一年級的時候，媽媽帶我到少年宮學英語，由于來的太早了，所以我和媽媽只好隨便走走，走到舞蹈區的時候，我看見了許多大哥哥大姐姐都在穿著高跟鞋和美麗的'舞裙跟著優美的音樂翩翩起舞。
“媽媽，他們在干嘛啊？”我好奇的問。
“他們在跳拉丁舞！”媽媽溫柔的說。
“媽媽，我也想學拉丁舞！”我懇求媽媽。
“好呀！”媽媽爽快的答應了，并且給我報了一個“拉丁舞培訓班”我又興奮又高興，此刻一個學習拉丁舞的念頭便在我心中萌生，從此，我便走上了學拉丁舞的求藝路。起初，由于我對拉丁舞的喜愛和沖動，我在拉丁舞班學的可認真了，經常受到老師的好評。回到家中，我也堅持練習拉丁舞。
可是時間一長了，我反而對這單調的拉丁舞步厭煩了，少年宮不想去了，在家也不練舞了。唉！我當時這么要學的！這想放棄學拉丁舞。
星期天，又要去跳拉丁舞了！我干脆賴在床上不起來算了。過一會媽媽過來了，見我還沒起來，就說：“迪迪，快起來，一會要上課了！”
“媽媽我不想學了！”我說。
“不想學了！”媽媽先是一愣。又嚴肅的說：“不行！做什么事都貴在堅持，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！迪迪，你記住堅持不懈這四個字！好了，穿上衣服，今天我陪你去上課！”
我說不出話，只好硬著頭皮去上課，再去的路上，我不斷的想媽媽說的每一句話，對呀！做什么事都要堅持不懈。于是，我又開始學習了，一年四季從不間斷。
終于，功夫不負有心人，我在各種拉丁舞比賽中都能獲獎。金獎 、銀獎 、銅獎……
那天晚上，我夢見了我成了一位大名鼎鼎的舞蹈家，我穿著美麗的舞裙，在優美的旋律中翩翩起舞……
我的愛好作文11
做為一個追求美麗的女生，毫無懸念的，我最喜歡的也是跳舞。媽媽說，在我不大的情況下，每一次她帶我去玩，經過河濱兒童游樂場的情況下，我一直喜愛跟隨廣場舞蹈的節奏跳的喜氣洋洋，任她怎樣拉呀，拽呀，我是不動。一直到別人收了音箱，提前準備回家了情況下，.我依依不舍的跟隨媽媽回來。有時雨天因為我不愿在家里待在家里，老是纏著媽媽帶我一起去廣場舞。
之后，媽媽見我是確實喜愛跳舞，便幫我報了興趣班。好似魚群喜愛在深海里暢游一般，來到舞蹈培訓班的我，別說多高興了。每一個禮拜天我一寫完工作，便要求媽媽帶我一起去舞蹈培訓班。每一次授課，我全是比老師來的還早，而下課了我比一切一個學員走的都晚。
歷經兩年的學習培訓，我的舞蹈越跳越好，每一次賽事都能拿獎。我尤其享有立在演出舞臺管理中心，那類備受關注的覺得，那實在太美好了，另外因為我期待我的舞蹈可以觀眾們產生美麗的享有和歡樂。
如今，我專研民族舞。只由于我很喜歡上一個知名的舞蹈家—楊麗萍老師。她的舞步靈性迷人，好似翩翩飛舞的小精靈一般，令人沉醉不己。
楊老師的每一部民族舞蹈著作我全是看了又看，學了又學。以前的我只致力于舞蹈，覺得把老師教的舞步如出一轍就可以了，可自打看過楊麗萍老師《孔雀》，我明白對不起，原先民族舞蹈的精粹壓根就并不是機械設備的舞步，只是演出者本質的.感情。一部著作若要觸動人，感柒人，除開幽美的型體和舞步外，最重要的剛好是舞蹈家的觀念，是舞蹈家要想根據民族舞蹈所主要表現出去的心態和情感。
媽媽很認可我的想法，他說，我可以有這般的理解證實我這幾年的民族舞蹈沒有白學。她還說，要是我是真心實意喜愛跳舞，她便會一直適用下來。
為了更好地媽媽，更加了自己的心里，我一定會一直一直的往下跳，直至變成和楊麗萍老師一樣，可以跳出來舞之生命的那一刻！
我的愛好作文12
很多同學都有著自己的愛好，有的喜歡看書，有的喜歡畫畫兒，有的喜歡體育運動，而我，則是一個把舞蹈融入到生命當中的人。
在我一兩歲剛會走路的時候，我的啟蒙老師——奶奶就經常帶著我一起跳廣場舞。那時的我，只要一聽到音樂，就像裝上了發條一般，手舞足蹈地又蹦又跳，根本停不下來。小小的我成了廣場舞隊伍中的明星。現在每當家人們提起這件事，都會忍俊不禁。
不知是不是因為看到了我的廣場舞天賦，媽媽在我三歲那年給我請了一位舞蹈老師。從那時起，我開始了日復一日的訓練與學習，這一學就是八年。
從一開始的興趣培養，到簡單的模仿，再到枯燥的基本功訓練，我卻一直是心懷歡喜的，因為我從心底愛著舞蹈。每次壓腿時，整個教室充滿了此起彼伏的嚎叫聲，而我總是強忍著疼痛，任憑淚水滾出眼眶，也不愿意哼叫一聲，因為我知道：梅花香自苦寒來。
汗水和淚水伴著我一天天長大，舞蹈越來越成為我生活中不可分割的.一部分。快樂時，我會用歡快的舞蹈表達自己的喜悅；憂傷時，我會用舒緩的舞蹈疏解心中的愁思。她就像我的影子，時刻和我在一起。
學校里，我成為了舞蹈的代名詞。藝術節、兒童節、新年聯歡會上，我享受著舞蹈時那種忘我的境界，享受著在音樂里翩翩起舞的快樂，享受著舞臺下陣陣的掌聲……
暑假中，為了準備好一場非常重要的比賽，我把一個很難的動作練習了幾百遍。我一次次地摔倒，又一次次地站起來。當我可以收放自如地做出那個動作時，我的腿上早已是青一塊紫一塊的的淤痕。然而天有不測風云，比賽前夕我生病了，比賽前兩天我幾乎沒有吃什么東西，渾身虛弱無力。媽媽心疼我，想讓我放棄比賽，而我卻咬緊牙關，告訴媽媽，那么多天的努力不能白費，那么多的汗水不能白流。我掙扎著咽下一些水果，來補充體力。當音樂響起的那一刻，我忘記了一切，我在美妙的旋律著盡情地展示著自己，我感覺自己成為了多少次在夢中出現的仙女……音樂停了，媽媽將滿是虛汗的我摟入懷中，我看到了她眼中的焦急與淚滴，我輕輕地告訴媽媽，我戰勝了自己。
秋去冬來，我又將迎來一次意義重大的舞蹈考試，盡管困難重重，但我義無反顧，因為我知道，舞蹈就是我的生命。選擇舞蹈，我毫不后悔。
我的愛好作文13
說起愛好，有的人似大海的泡沫一般，多而泛濫，轉眼即逝，有的人如漫天星辰，廣而奪目，令人艷羨，而我的愛好，簡單而純粹，那便是下中國象棋。
終日學習難免會覺得枯噪而無味，倘若在閑暇時光里尋到自己所好，是件妙事。而帶我走進象棋的世界的啟蒙老師是我的爸爸，于是，便慢慢接近了這個修身益智之藝。那對峙分明的棋盤，三十二顆紅黑棋子，縱橫交錯的界線，構成了中國象棋，似簡而又復雜。
一次，我和爸爸一起下象棋，起初我們勢均力敵，陣勢分明，我也緊張起來嚴陣以待，穩步有序的進攻，待軍隊越過楚河漢界。我便一招連環馬和五七炮對爸爸展開左右包抄的'圍攻，漸漸地爸爸那邊的局勢便開始不穩定了，我見狀不由得得意忘形，覺得自己局勢穩如泰山，悠哉悠哉地翹起了二郎腿，哼著小調，帶著絲絲得意語氣開口：“爸爸，我這次一定會把你殺個片甲不留，輸了請我吃麥當勞。”爸爸聽到我的話，緩緩抬起頭，緊皺眉心苦思冥想的表情便舒展開，笑道：“人生如棋，一子錯，滿盤皆落索，沒到最后一刻都未知輸贏，棋局的變數是不斷變化之中的，切勿掉以輕心。”聽到爸爸文縐縐的大道理，我似懂非懂地點點頭，心里想著卻是我最愛的麥當勞。
可就在企圖把爸爸打個落花流水的時候，爸爸卻不緩不慢，沉著應戰，面帶嚴肅，審視棋盤局勢。頓時我有一種不詳的預感，果不其然，只見爸爸目光中帶著一種仿佛勝者的喜悅之光一晃而過，接著用“炮”將了我一軍，我只好上了個“士”，最后我的“將”被逼得無處可逃，我懊悔不已，只好認輸。還是帶著垂頭喪氣的心情收拾棋盤，抬頭便聽到爸爸爽朗的笑聲，看到我這悶悶不樂的樣子，開口道：“下棋如做人，下次可千萬不要掉以輕心，小心謹慎，才能“棋”樂融融，下次贏了還會有麥當勞吃的”。
通過下棋我明白了：棋局定數皆不定，不能魯莽行事，勝不驕敗不餒，否則會事倍功半，得不償失。
我的愛好作文14
我平時最大的愛好就是跳舞。
我非常喜歡跳舞，在上幼兒園的時候就“參加”了“舞蹈班”，雖然每個星期只跳一次，但我還是很高興。剛開始學舞蹈的基本動作時，由于我怕疼，不敢做，動作總是做不到位，而且做每個動作都覺得很累。但是后來在老師的指導下，在爸爸媽媽的鼓勵下，我認認真真地跟著老師學壓腿、下腰，雖然全身都痛，但我咬咬牙就都挺過去了。到最后，我終于掌握了基本的要領。
我愛跳舞，因為跳舞給我帶來了許多快樂。平時，當我聽到動聽的音樂時，我就會不自覺地跳起舞來，哦，對了，說到這里，我想起我小時候發生的一件事。
在我大約三歲的時候，媽媽想把我送到舞蹈班學習舞蹈，為了試練我，就給我放了一小段音樂，我剛一聽見音樂，就把我的小屁股扭了起來，后來音樂越來越快，我就扭得越來越快，累得我氣喘吁吁，我當時就想“罷工”，心想：你們不能為了讓我練習舞蹈，這么“折磨”我吧，接著，我站在那里一動不動，嘴里一邊喘著粗氣一邊嘟囔著說：“討厭，你們真是的”，爸爸媽媽聽見了這句話，就哈哈大笑，而把我呢？累個半死。
之后，我就上了小學一年級，媽媽又把我“調”到了鄭老師那里，因為我以前在幼兒園學過一陣舞蹈嘛，所以我的基本功在這個班里還算是不錯的，再一個就是我又能吃苦，因此老師很喜歡我。
我是和其他小孩一樣從一級學的，大家知道，學什么都總是要考級的，我一下就“蹦”到了三級，之后就是四級，然后我不知道我是運氣好還是什么原因，一下又“蹦”到了六級，直到九級。
再大一點了，也就是現在，我已經學到十一級了，老師每次排成品舞，我都是領舞，近期，我們鄭老師又新排了一個舞蹈，你們有時間的話就去看看吧。
別看我現在跳的`挺好，其實跳舞也不簡單，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”這是需要時間、汗水和付出的。有的時候一不小心把腳崴了，有的時候一不小心把腰扭了，很痛苦。但我沒有灰心，我還參加了市、省，甚至是全國的舞蹈比賽，都奪得了一等獎，我的心情很激動，因為我的努力沒有白費。我相信只要我努力了，再大的困難也壓不倒我。
在這里，我要感謝爸爸媽媽，給了我一個令我快樂而自由的空間，我一定努力、認真的學下去，因為我愛跳舞。
我的愛好作文15
每個人的嗜好都與眾不同不盡相同，有的人喜歡運動，有的人喜歡畫畫，而我卻喜歡說故事，因為說故事可以依個人在臺上表現，展現自我，不管是聲音或內容，能吸引觀眾的青睞，這就是我最喜歡說故事的原因了。
從小我就常常說故事給家人聽，媽媽見我對上臺演說有天分，入小學一年級開始，連續三年我們參加了親子說故事比賽，分別獲得最佳造型獎、第一名和第三名，讓我累積了上臺的經驗，讓我更能穩健臺風，并培養和家人的默契，這個感覺真好。
我在學校，常常代表班級參加演講、朗讀和說故事比賽，均獲得前三名的佳績。這也促使我對上臺說故事更充滿信心。回想以前，媽媽擔心我的.聲音太沙啞，常煮甘蔗加檸檬汁給我潤喉；媽媽憂慮我的聲調情感不夠，常訓練我對著鏡子說故事。如此一來，我可以拿捏聲音的高低起伏，和說話的速度了，我不斷的練習中，漸漸明了說故事的絕竅了。
記得上回，聽到媽媽說要參加市親子說故事比賽，我的心情有如被主人從籠子里放出來的小鳥，在空中自由自在的心情般的令我興奮的手足舞蹈，我們姐弟三人一起大聲歡呼，因為再也沒有什么事，比我們一起搭擋上臺說故事更讓我開心的了，我們就開始分工合作，期待比賽當天有個完美的演出。
我和姐姐、弟弟一起到圖書館找故事書，從討論故事的主題“巫婆與黑貓”，分配角色，還有制作服裝道具，我們一一畫在圖畫紙上，連媽媽見了都不得不稱贊我們。接著我們分工合作，把幾個道具和每個角色的服裝都制作完成了，然后我們開始積極的練習，甚至還錄音和錄影下來，仔細瞧瞧要改進的缺點有哪些，經過修正再修正。比賽當天，果然皇天不負苦心人，我們一舉拿下中年級組第一名，評審對我們稱贊有加，還請我們上臺分享準備說故事比賽的心路歷程，我說：“這種成功的感覺，只有親身經歷了，才知道其中的快樂呀！”臺下一陣熱烈掌聲…
經過這次的說故事經驗，真是令我難忘啊！除了讓我知道苦盡甘來的道理，以及天下沒有不勞而獲的事，凡事都要認真努力練習，就能嘗到成功甜美的果實了。
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