關(guān)于愛的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的關(guān)于愛的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于愛的作文1
太陽漸漸地下山了，黑暗籠罩著天空。我和爸爸媽媽回到了家，媽媽打開門后，我用手摸向了電燈開關(guān)，“卡卡”咦！燈怎么不亮？
我疑惑不解地問：“媽媽，燈怎么不亮了？”
“大概是停電了吧。”媽媽在一邊說道。
我半信半疑地點了點頭，說：“媽媽，我下去看一看，5分鐘之內(nèi)就回來。”
我飛快地跑到了樓下，家家戶戶都亮著燈，只有我們這一棟樓沒有電。我想可能是要修什么東西而沒有電吧！我一步一步地走回了家，輕輕地敲了敲門。
媽媽說：“回來了。”
“嗯。”說著我從柜子里拿出了一根蠟燭，找來打火機，把蠟燭點燃以后，在桌子上滴了兩滴蠟燭油，然后把蠟燭穩(wěn)穩(wěn)地固定在桌子上。這時，爸爸走過來說：“文文，你對蠟燭有什么了解，說說好嗎？”
我思考了一會兒說：“它的好處就是如果沒有電了，可以把它拿出來，給人們照明。”
爸爸說：“是啊，它的好處很多，但是有一樣最可貴，它寧愿犧牲自己，也要照亮別人！”
望著爸爸嚴肅的神情，再看看那通體透明的蠟燭，使我不禁想起了我的老師。老師把自己的知識，毫無保留地全給了我們，把我們一步步引上了陽光大道，給我們打開了一扇扇智慧的大門。把所有的.都給了我們，而不求一絲回報。我們的老師不正像一只燃燒的紅燭嗎？
古語說的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。想到這里，我又看了看蠟燭，蠟燭已經(jīng)燃燒了一多半了，雖然它只能照到一小塊地方，但在我心里卻能夠照的很遠，很遠……
關(guān)于愛的作文2
周末，我正在窗前看書，突然下起了大雨。我猛然想到那位天天在小區(qū)后院撿拾垃圾的老爺爺。
他肯定沒來得及回家。這么大雨，他會躲在哪兒呢？他會淋病的。不行，我得出去看看。我偷偷瞄了一眼在廚房做飯的'媽媽，屏息靜氣地找出一盒康泰克裝在兜里，然后躡手躡腳地穿上雨衣，此時拿上一把雨傘，悄悄摸到門邊，輕輕地打開防盜門，然后飛一般沖了出去。
雨重重地打在雨衣上，像就是要把我打倒似的。我深一腳、淺一腳地跑過綠地，剛一轉(zhuǎn)彎，就看到了那個衣衫襤褸的老爺爺，他躲在屋檐下，舉著一個硬紙殼遮住頭，正縮成一團瑟瑟發(fā)抖呢！
我連忙跑上前，撐開雨傘，遮在老爺爺頭上，從口袋里掏出感冒藥遞了過去：爺爺，天太冷了，你快把藥吃了吧，別感冒了，這把傘給您，快回家吧。老爺爺先就是一怔，之后伸出粗糙的大手，顫巍巍地接過藥和傘，動情地說：“好孩子，謝謝你，你真善良！”聽了老爺爺?shù)脑挘浟撕洌吒吲d興地跑回了家，任由雨水打在臉上。
啊！給予真得就是快樂的！
關(guān)于愛的作文3
愛是什么，愛是給公共汽車上的老太太讓出自己的一個座位，獻出一份愛心；對遇到困難的小朋友獻出一份友愛----幫助他解決問題；愛是給下班的爸爸媽媽送上一杯熱茶，送出一份問候；愛是主動接觸身體有殘疾的兒童并給他們送出一份快樂，而不是嘲笑他們；愛是對每位同學(xué)都要信任、友好和關(guān)愛。
愛在世界上很普遍，幾乎在很多地方發(fā)現(xiàn)，在公共汽車上、校園里、大街上、車站排隊的`時候、操場上做游戲或運動的時候，愛在生活中無處不在，只要仔細觀察就一定能發(fā)現(xiàn)。
愛是在下雨天，你忘記帶傘在車站等候公共汽車的時候，身上已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖了。突然，你覺得雨好像停了。仔細一看，原來在不知不覺中已經(jīng)有人把傘遮在了你的頭上。
愛是在學(xué)校的操場上你跑摔了，腿覺得鉆心般疼痛。突然有人把你扶了起來。仔細一看，原來是位大姐姐呀!大姐姐會把你帶到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室里，帶你處理傷口包扎，再把你送回教室。
愛是在做題時，同學(xué)遇到困難，正在為這道題發(fā)怵的時候。突然發(fā)現(xiàn)有人好像在對他說話，回過頭，仔細一看，原來是有人在幫助他分析解決這道題。
愛的感覺是甜美的，被人幫助的感覺是激動的，每個人都非常感謝幫助自己的那個人。但是，幫助別人的感覺就不同了，像喝了一桶甜蜜一樣。總之，愛無時無刻都在大家身邊，愛的感覺讓人陶醉！
關(guān)于愛的作文4
在手背上的愛，讓每個學(xué)生的心田里流淌出世界上最真最美的圖畫。
——題記
突然有一天，在打掃房間的時候，翻出兒時的彩筆盒，不禁為兒時的稚嫩和童真逗笑了，也想起了小學(xué)時那位美麗的美術(shù)老師。和她那手背上的愛……
在我還是個一年級的“小豆包”的時候，整天和一群男生彈玻璃球。這令教我的美術(shù)老師極其反感，每次美術(shù)課，我都伴著上課的鈴聲姍姍來遲，不僅這樣，我臟兮兮的小手還經(jīng)常把雪白的畫紙弄臟。令老師更加無可奈何的是，我經(jīng)常不帶彩筆，在教室里跑來跑去的到處借。老師多次囑咐我?guī)Р使P，可我卻總是忘記。當(dāng)我再一次紅著臉走進教室，不好意思的低下頭，對老師說：“老師我又忘記帶彩筆了。”這一次，老師沒有了囑咐，而是笑了笑，拿起了同學(xué)的一只彩筆，捧起我的小臟手，在我的手背上寫了兩個大字“彩筆”并輕聲告訴我：“好孩子要講衛(wèi)生才可愛，回家洗手時看見這兩個字，記得告訴媽媽買彩筆，好嗎？”我端詳著這兩個字，一個勁的點頭。=
幾天后的美術(shù)課上，我終于沒有再“姍姍來遲”，而是挺直了腰板坐在教室里，桌子上放著一盒嶄新的水彩筆。老師走進教室，看見了我，也看見了桌子上的`水彩筆，她會心的笑了。
又是一節(jié)美術(shù)課，老師一推門，全班靜悄悄的，我們都在端坐著，再也沒有人遲到了。臨近下課，我周圍的小伙伴圍上了老師：“老師，老師，您也給我們手背上寫個字好嗎？我們也怕明天忘記帶彩筆。”老師溫柔的捧起一只只小手，在她們胖乎乎的手背上畫上一朵朵可愛的小花。笑著說：“從今以后，看見手背上的小花就代表你今天的表現(xiàn)很棒……”
手背上“彩筆”、小花，都是老師的愛。這手背上的愛，讓每個學(xué)生的心田里流淌出世界上最真最美的圖畫……
每當(dāng)現(xiàn)在回想起來的時候依然是那么溫馨，哦，手背上的愛！
關(guān)于愛的作文5
愛是什么?在我的眼里愛是無聲的呵護、關(guān)心、愛戴······我愛我的家，和我的家人。在我感到孤單時時候是他們給我溫暖，在我最傷心的時候他們這送上一句溫暖的問候······這小小的舉動充滿著他們對我的愛！而我。經(jīng)常惹他們生氣，你看著我挺文靜的，時不時還有些乖巧。但我骨子里透著一種不服輸、叛逆的性格。下面我為你們講一講我這些“獨特”的性格，給我?guī)淼慕?jīng)歷！
星期一，媽媽說：'”婧，給你10元你去坐公交上學(xué)，行嗎？“。我剛起床，還很困。這么一說我就更發(fā)起大小姐脾氣了，一邊穿襪子一邊大叫：”我才不要坐公交車！你要是讓我坐車我就不去上學(xué)了！”媽媽便給爸爸打電話，爸爸一直在訓(xùn)我，剛開始我還能忍，但后來我就非常生氣！朝電話那頭大喊：“我就不上學(xué)，怎么了！你管我啊！不上就是不上！”說完我把電話摔在地上，拿起爸爸送給我的行李箱，裝上媽媽給我買的衣服、鞋子。拿了200元、哥哥給我買的小米2、家人給我的壓歲錢，媽媽只是呆呆的看著我。我瞥了媽媽一眼便拿起行李箱大搖大擺地走了出去。我本以為媽媽會擔(dān)心我，追出來。可那個我一直盼望的身影一直未出現(xiàn)！我故作淡定的走向去石家莊的車！就在車門關(guān)的'那一剎那媽媽來了。把我拉下車，而我以舊頑固不化！最終我還是在媽媽的勸說下回了那個家！！！爸爸也特地回來和我進行一次“談心”。
僅憑這一件事，我在別人的眼里成了一個不聽話的孩子！呵大人們的思想真復(fù)雜我一個年幼無知的“孩子”永遠不會懂。
關(guān)于愛的作文6
太陽好像沒有一絲絲的收斂似的，依照毒辣的投射它每一縷光芒，我好似看到了絲絲大地中飄來的煙，把我的眼給朦朧了。
那是一名孩子的母親，她正立在這火辣辣的陽光下，她黑如鍛子的頭發(fā)緊緊的粘在了她的雪白衣裙上，那雙黑白分明的眸子像被按了暫停鍵一般，死死的盯著不遠處的教室里頭，豆大的汗珠從她的臉上滑落，紛紛掉落在地，可是，一會兒又不見了蹤影。
“過來休息會兒吧！”在樹底下的人們說：“離孩子們考完還遠著呢，休息會兒吧！”保安室的保安說。但她依然靜靜地矗立在那兒，仿佛她那兒的時間停滯了一般。
哦！我的老天爺啊！您可不可以輕輕的滴下幾滴淚，滋養(yǎng)滋養(yǎng)她干澀的嘴唇吧，您可不可以請求白云，讓它去擋一擋那如火的嬌陽，您可不可刮一陣清風(fēng)，吹吹那身體的疲倦，如果我能幫幫好心不好了，可是……我搖了搖我的身子，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的響聲，我呆望著前方，可是……可是我只是一扉大門而已啊！
“呯”她居然摔落倒地，她蒼白如紙的.手臂仿佛成了她白裙子的一部分，樹蔭下的人荒亂起來了，“這是怎么回事？”“她怎么了。”“……”她們開始議論紛紛。一個身著西裝的男子朝她走來，把她拖到了樹蔭底下，伸出手，按在她的手上，男子的嘴角現(xiàn)出一個好看的幅度，他看了看手表，坐在她旁邊不說話了。
一分鐘，二手鐘，三分鐘，不知過去多久，對我來說這像是過去了一個世紀那么漫長，男子用手在嘴邊做成喇叭狀，民大聲喊到：“孩子們，考——完——了。！她剎那間伏地而起，和著了剛剛響起的放考鈴。我默默地笑了。
關(guān)于愛的作文7
愛，無處不在，除了父母的疼愛、老師的關(guān)愛，還有同學(xué)朋友之間的愛—友愛，它們可以使人的內(nèi)心得到安慰、溫暖與踏實。
在這里，我要說說友愛。
那是五年級時學(xué)校舉行一次“男女混合”班級足球爭霸賽，比賽進入到的最后一場比賽，決定著我們的最終排名。比賽在熱鬧中進行著，很快就來到了下半場。我們班在上半場先得一分的情況下，被對手反追一分，打成平手。在比賽的最后兩分鐘時，機會來了，我抬起腳--踢--射門。球，被對方守門員的手指擋了一下，然后落地滾過了門柱。按照正規(guī)比賽來說，球過門柱就算是進球，可這次裁判說我的`球沒進，因而我們班總成績成為了這次比賽的最后一名。比賽結(jié)束后，我感到十分委屈，同時又感到十分遺憾，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，不敢掉下來。小徐走過來拍著我的肩膀，不停地安慰我：“沒關(guān)系，下次我們爭取好的結(jié)果!”聽著他的話，我感動的眼淚不爭氣地流了出來。回到班里，同學(xué)們都稱我為“英雄”，原來，大家都沒有責(zé)怪我。同學(xué)的理解、關(guān)懷驅(qū)散了我心里的那股悶氣。
在不久前，我在羽毛球隊訓(xùn)練的時候，不小心扭到了右腳，隊友們趕緊把我扶到教練那兒，教練立刻細心地幫我按摩、上藥，隊友也跑去冰箱找來冰袋，讓我冰敷。第二天，我剛到球館，隊友們就一窩蜂涌了過來：“腳怎么樣了?”“要不就休息一天吧……”他們七嘴八舌地說著，那些看似平常的話讓語我的心里感到踏實、溫暖。
友愛，在生活中是無處不在的，在你摔倒時為你伸出一只手;在你孤立無援時，給你吶喊加油……友愛，是在黑暗中為你帶來光明的一盞燈，我會珍惜我的到的每一份愛和情!
關(guān)于愛的作文8
父愛不是大山，他沒有土地的芳香；父愛不是泉水，他沒有甘甜的味道；父愛不是大樹，他的身上沒有清新的空氣，只有煙味、酒味、藥味。
我的童年是在父親身上的煙味、酒味還有藥味中度過的。在我三、四歲的時候，爸爸很喜歡抽煙。爸爸經(jīng)常會吐個煙圈或者煙球來逗我，爸爸吐的煙圈又大又圓，可是我每次去抓卻抓不到。不一會兒，爸爸的煙抽完了，可是我還沒玩夠。我央求著爸爸再抽一根，他總是說再過一會兒才能抽。后來爸爸抽煙的時候總躲著我，說煙味我聞多了不好，也不和我玩抓煙圈的游戲了。
我上小學(xué)了，爸爸居然不抽煙了，但是又愛上了喝酒。他的酒不一樣，里面放滿了各種材料，有各種中藥材，還有蛇。每天他總是要喝上幾杯才能入睡，整個屋子里充滿了濃濃的.酒味。我總想纏著爸爸，想讓他像以前一樣多陪我玩一會兒，但媽媽攔下我：“你爸爸身體不太舒服，就讓他多休息吧。”我后來才慢慢地從大人的口中得知爸爸生了病，不僅要喝藥酒，還得吃藥、打針。我回想起他生病的時候，每天晚上還要陪我說說話，聽我講一講學(xué)校發(fā)生的事，心里覺得既心酸又溫暖。
雖然這三種味道不怎么好聞，但這是我記憶中父親獨有的味道。平時父親陪伴我玩耍的時間不多，但是他總是愿意邊做事邊聽我講一些事。我想這是我的父親給予我特別的愛，他不怎么善于表達，但我愿意用這種方式寫下來，有機會讀給他聽一聽。
關(guān)于愛的作文9
“啊？又要被‘綁架’！我唉聲嘆氣，悶悶不樂的說。這些天我經(jīng)常被“綁架”，其實我說的“綁架”只是一個調(diào)整我坐姿的矯姿儀。這個儀器可不一般，如果你坐姿不端正，這個儀器就會自動震動，震的你寫不成作業(yè)，還會發(fā)出躁音，吵的你思路灰飛煙滅。
你瞧！這東西是不是挺煩人的？我可是每天都在這樣的情況下寫完作業(yè)的。這個僅器是穿在身上的，一旦穿好就像被綁架了似的，除了手可以動，其它地方都不行。其中有一段時間，我特別、非常、無比的討厭這個機器，因為我從小學(xué)到初中用媽媽的話來說，坐姿就沒好過。在這期間媽媽給我買了好幾種調(diào)整坐姿的神器，可好像對我來說都沒什么用。直到今天我依然在用著這類神器！有一次我正在寫政治作業(yè)，身上的矯姿儀響了起來，我剛剛想到的思路全都沒有了。我十分的生氣，想努力找回思路，但我就是想不起來了。這時儀器又響了，我的氣馬上都發(fā)泄在這個儀器身上，又跺腳，又發(fā)脾氣。后來我就發(fā)現(xiàn)我越生氣儀器就老是響，漸漸的我讓自己平靜了下來，心情也不那么糟糕了，身體也不由自主的`挺拔了起來。
之后我好像漸漸忘了它，感覺寫作業(yè)的速度和質(zhì)量都增加了，媽媽也不再成天發(fā)愁我的坐姿問題了。雖然現(xiàn)在我的坐姿變好了，但依然還是被它所“綁架”，我要有一天不再讓它綁架我。現(xiàn)在的我，真是又恨它，又愛它啊！
關(guān)于愛的作文10
世界上有三種東西，在人出生的時候就一直伴隨著他。這三種物質(zhì)是時間、生命和愛。而其中，生命帶動著時間，時間也帶動著生命，而愛，則會讓這兩個東西變得偉大。可是，地震等自然災(zāi)害或災(zāi)難來臨時，許多生物的生命和時間都被愛給“奪去”了。由此可見，愛是“掌控”著生命和時間的東西，隨時可以讓它們變得偉大或者毫無意義，所以愛最偉大。
世界上最偉大、最常見的愛是父親的愛和母親的愛。
父愛是含蓄的。
記得有一次，我特別小、不懂事的時候，我騎著自行車把別人家的車給刮了，于是我把爸爸找來了，爸爸給人家道了歉，并賠了錢。到家后，爸爸罵了我一頓就回屋了。第二天是六一，爸爸照舊領(lǐng)著我吃東西，逛商場，買玩具，好像沒有昨天的事兒。我忽然明白，原來爸爸也愛我，但就是不表現(xiàn)出來。爸爸說我，只是讓我明白道理，不再讓我犯錯，讓我長大成才啊！
媽媽的'愛是熱烈的。
媽媽的愛比爸爸的愛表現(xiàn)的更強烈，更能體會出來。比如去醫(yī)院時，如果是爸爸帶我們?nèi)ィ赡苤皇穷I(lǐng)著手兒，媽媽可能抱著我們；打針時，爸爸可能說：“疼一下，馬上就好了。”而媽媽可能就說一些安慰的話，拔牙時，爸爸可能只站在一邊，而媽媽則可能親親我們。
我希望所有的愛都能傳遞下去。
關(guān)于愛的作文11
愛，無處不在。有對朋友的關(guān)愛；有對師長的敬愛；有對父母孝敬之愛；有對兒子的溺愛。簡直像天上的星星——數(shù)不清，像無邊的無邊的宇宙——看不到邊。
不久以前，我偶然讀到一篇作文，講的是種類和種類之間的關(guān)愛。
那是講的是螞蟻。螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們在
原野蟻生兒，公蟻持家。它們在
原野。荒漠上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序。
有意義，已讓我十分驚訝了，但令我更震驚的是它們面對災(zāi)難時的所作所為。
當(dāng)野火燒起來的`時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
每讀起這段文字，我就不由自主地淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的山火在源源不斷的燒著，一團黑風(fēng)正沿著山脊流動，我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體靠拖求生之路。
假如沒有抱成團的愛，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。這讓我想到了一句詩，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。雖然這句是寫草的，但我覺得這運用在螞蟻身上更為適合，野火是燒不盡螞蟻對種類的愛，不管反復(fù)幾次，還是燒不盡螞蟻對種類的愛的。
愛的渺小，愛的單薄并沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的愛，忽視了內(nèi)在的精神。
關(guān)于愛的作文12
愛是什么?在我看來，愛有許多種。有一種愛藏在媽媽美味的早餐里;有一種愛藏在爸爸溫?zé)岬呐Ｄ汤?有一種愛藏在老師關(guān)愛的眼神里;有一種愛藏在朋友親切的問候里。
父母對我們的愛，在于他們有一顆關(guān)愛我們的心。如果我們生病了，父母是最著急的，會第一個把我們送去醫(yī)院，在病床前照顧我們。父母養(yǎng)育我們長大，每一刻都在我們身邊默默地關(guān)心著，照顧著。這就是每個人都有的父愛和母愛。
老師對我們的愛，在于她有一張教我們知識的嘴。每一個生字，每一個單詞，每一道數(shù)學(xué)題，他們都會耐心的給我們講解，直到我們弄懂為止。一次，有個同學(xué)弄丟了吃午飯的錢，急得直哭，老師溫柔的安慰了她，并拿出自己的錢讓那個同學(xué)去吃飯。老師的笑容印在了我們每個人的心中。這就是老師對我們的愛。
朋友對我們的'愛，在于他們有一些關(guān)心我們的話。如果我們生病了，朋友們會來探望我們，問我們有沒有事。這就是朋友對我們的友愛。
只要我們留心觀察，認真地體會，細細品味一下，就會發(fā)現(xiàn)愛隨時在我們身旁，那是多么美好的一種感覺。
關(guān)于愛的作文13
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
愛，無處不在。愛就在你身邊，只要你用心去感受，才能感覺到他的存在。
愛是偉大的，從何體現(xiàn)呢？原來有這樣一個例子：一次，某地方地震，好多人都被，好多人都被壓在石頭下面，其中有一個母親和一個嬰兒，母親不忍心讓女兒死，為了讓她活下來，她把自己手上的一個血管咬破了，讓女兒吸自己的血，到了后來她們被挖出來時，別人看見嬰兒活著，可那母親卻死了，別人卻不明白，后來才發(fā)現(xiàn)那母親手上的傷口。從這例子能看出，為了愛，就算犧牲自己的生命也在所不惜。
不但人有愛，動物也有愛，何以見得呢？
有一個故事寫一個母老鼠，養(yǎng)了七只小老鼠，小老鼠要長大，可沒事食物怎么能行呢？可母老鼠實在找不到食物，她沒辦法，把自己身上的肉咬下來，后來七只小老鼠都長大了，可那母老鼠卻死了，身上一塊肉也沒有。可見動物的偉大。
有的人說老鼠有愛很正常，因為它們和我們?nèi)松钤谝黄穑上窭沁@樣兇狠的動物不見得會有愛。不，他們也有愛，因為我曾聽過關(guān)于狼的愛的故事：有一個母狼和一個公狼帶著三只小狼去尋食，路上碰上了幾個偷獵人，偷獵人緊追不舍，把狼包圍在一個山洞里，公狼為了讓母狼和小狼安全的離開，出去引開了偷獵人，死在獵人的槍口。并不是兇狠的動物沒有愛，只不過是你沒發(fā)現(xiàn)而已。
以上三則事例都說明愛的存在和愛的`偉大，為了愛可以犧牲自己寶貴的生命。不管是人還是動物，都有愛。
我認為世上最偉大的不是得諾貝爾獎，也不是奧運金牌數(shù)量得得一，更不是成為世界首富，而是愛，只要有愛，世界才會變的更美好。
所以你不要認為媽媽的叮囑、爸爸的教導(dǎo)、奶奶的嘮叨、爺爺?shù)陌参俊际菦]有價值的，那都是愛的表現(xiàn)啊！
愛是不能用金錢、地位、名利來衡量的呀！
關(guān)于愛的作文14
愛是我們共同的語言，但是有的人卻不知道愛的意義，其實愛就在我們的生活中。
愛是一家人在一張飯桌上吃著香噴噴的飯菜，與家人的愛叫親情；與同學(xué)在操場上嬉戲、玩游戲，與同學(xué)之間的'愛叫友情。如果我們沒有愛，我們的生活會變成什么樣？我不敢想象。所以我們都要用愛去關(guān)心每一個人。
如果愛是一杯茶，那它濃于水；如果愛是一片海洋，那它深于溪流；如果愛是一座高山，那它高于平原；如果......
愛是去幫助那些殘疾人，讓他們重獲新生，失明的能夠看見、斷腿的能夠行走……讓他們不在受那些不文明人歧視的眼睛。
愛是與自己的兄弟姐妹在一起，放風(fēng)箏、捉迷藏、玩游戲……讓兄弟姐妹不在以為自己是一個人。
愛是孝敬爺爺奶奶、外公外婆，幫他們洗洗衣服、揉揉肩、捶捶背、聊聊天……做一些力所能及的事情，讓他們認為你是個孝順的好孩子。
一個人應(yīng)該懂得愛，愛父母，愛同學(xué)，愛老師……有的給了你生命、有的教會了你知識、有的給了你快樂。
所以愛是我們生活中不可缺少的。
關(guān)于愛的作文15
愛無處不在，在我成長過程中，有許多人關(guān)愛著我。
還記得四年級下半學(xué)期一個烈日當(dāng)空的早晨，我們正在操場上做早操。忽然，我打了個噴嚏，只見鼻血徑直噴了出來，班主任老師在一旁看見了，立刻從口袋中掏出了餐巾紙，幫我捏住鼻子，拉著我疾步走向衛(wèi)生室。不一會兒，我的鼻血就把餐巾紙給征服了，老師手上也蘸到了鼻血，可是老師毫不介意，還一個勁地安慰我，別害怕沒事的，一會兒就會好的。
到了衛(wèi)生室，衛(wèi)生老師拿出棉球為我止血，可就是止不住，棉球也被浸濕了，衛(wèi)生老師不停地幫我換著棉球，還拿出自己的毛巾，浸濕水后敷在我額頭上。一遍一遍不厭其煩地幫我冷敷著。好一會兒，我那倔強的鼻血終于止住了。老師欣慰地說：好了，好了，止住了。你今天要當(dāng)心一點喲。我離開時，老師還在收拾那些浸了血的棉球。
吃午飯時，班主任老師特地走到我餐桌前關(guān)切地問：你現(xiàn)在感覺如何？記得今天要多喝水，體育課我和老師說過了，不讓你做劇烈運動，盡量多休息一下，有什么不舒服要趕緊告訴我。她又認真地看了看我的鼻子，才轉(zhuǎn)身去安排其他同學(xué)的`午餐。
下午媽媽來接我放學(xué)，一見到我就問：你今天又出鼻血了？咦！你怎么知道？你有千里眼啊？我奇怪地問媽媽。你們老師打電話給我了，老師說今天鼻血出得蠻厲害的，建議帶你去看醫(yī)生。第二天，媽媽請假帶我去了醫(yī)院，回校后班主任老師還關(guān)切地問我醫(yī)生怎么說。
我看著老師關(guān)切的眼神，心潮澎湃，這就是老師對我們的愛！
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