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校園獎學金個人事跡（精選10篇）
在學習、工作、生活中，說到事跡，大家肯定都不陌生吧，事跡可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。事跡到底怎么擬定才正確呢？以下是小編收集整理的校園獎學金個人事跡，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園獎學金個人事跡 1
自入校以來，我能嚴格遵守學院的各項規章制度，嚴于律己，尊敬師長。生活節約簡樸，平時積極和同學交流溝通。課外，我積極投身于各種班級、學校的社交活動，從不同層次、不同角度鍛煉自己，使自己的組織、管理能力及團隊合作精神得到很大的提高。大學以來，我參與了很多，也學到了很多，綜合素質有了很明顯的提高。在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展：
思想上：
我積極要求上進，不斷提高政治素養 。
學習上：
我勤學苦練，刻苦鉆研專業知識;努力進取，自主獨立，不驕不躁。上半學期通過了大學英語四級考試。我還充分利用學校的現有資源，去提高專業知識，同時還學到了許多感興趣的知識，擴充了知識面。
工作上：
我能盡量做到一絲不茍，認真踏實，平時和同學相處的十分融洽，能積極參加學校的各項活動。在近兩年的大學生活中，我在各方面嚴格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體全方面發展的優秀大學生。在領導和老師的`辛勤教育指導下，經過自己的不懈努力，我端正了學習和生活的態度，明確了自己人生發展的目標。
校園獎學金個人事跡 2
本人熱愛祖國，尊敬老師，遵守學校規定的各項規定，多次被評為校三好學生和優秀學生干部。
在學習方面，能做到不懂就問，課后不留疑問，上課時，認真聽講，跟著老師的思路走，作業獨自認真完成，成績優秀。能夠按客觀規律來安排學習時間，選擇科學的學習方法來學習，能在課前進行預習，課后進行復習，做到“溫故而知新”，能抓住各學科的.重點和精華進行重點攻克，抓各科之間的聯系，把握知識結構和知識網絡，端正學習態度來學習。遇到學習中的困難和挫折，能正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態去學習。
在班級工作方面，認真負責管好課堂紀律和衛生，能積極參加學校組織的各項活動，能帶好頭管好人。對同學很關心，能樂于助人，在別人遇到困難時，能幫助別人走出困難，積極參加班隊活動，為班級的黑板報工作提供資料，使班級活動豐富多彩。同學之間關系融洽，能和睦相處。
在愛好興趣方面，平時愛好興趣廣泛，對新興科技等有所了解，熱愛讀書，經常進行體育活動鍛煉身體，是校足球隊的成員，在校運動會時為班級出力，取得較好的成績，關心國家的重大事務，積極了解實事，各方面知識較寬。
在思想道德方面，能夠堅持馬克思主義做到道德規范行為端正，講禮貌，講衛生，積極爭做學校的文明學生。
我要用自己的行動來實現自己的夢想，翻越高大的山嶺，到達理想的彼岸。
校園獎學金個人事跡 3
我是四川電大蓬溪分校20xx年春季建筑工程管理專業的學生（專科），徐林芬。目前在蓬溪縣第五建筑工程公司工作，工程師、國家二級注冊建造師。首先感謝四川電大給了我們這些已經參加工作而希望再次升造的在職人員一個良好的機會。在工作的日子里我深深感到自己的不足，感覺到知識的匱乏，所以決定在工作之余再次踏進學校。在已經過去的學年里，我將自己的個人情況總結如下：
一、學習方面
首先正確處理工作、學習和生活的關系，只有安排好自己的工作和家庭生活才能使學習得到事半功倍的效果。搞好學習要端正學習態度，明確學習目的。只有好好學習才能不斷充實和完善自我，才能不斷提高自己的理論水平和管理水平，最終使自身的綜合素質和能力在工作和學習中不斷得到提升。
其次，根據自身情況制定適合自己的學習方式和方法。1、制定好個人學習計劃，每天抽出一些時間看書學習，充實自己。2、在學習方法上要分清每門課的主次和輕重，對課程的主要章節和重點部分，要熟悉和掌握，對次要章節的內容也要基本了解。勤動筆，不但在書上的重點地方做記號和批注，更要記好自己的筆記，便于復習和查閱，而且還要多做練習，只有多做練習才能將書上的理論知識熟練掌握，并舉一反三。
第三，充分利用現代信息技術手段，運用多媒體教材進行學習。在自學時，我利用計算機網絡上課程的各種學習資源,定期瀏覽中央電大和四川電大的開放教育主頁，獲得相關課程的學習輔導和教學信息、考務信息、學習資源展示等，及時調整自己的學習進度和策略；通過網上教學討論區參加網上討論課，與老師和同學討論
學習中碰到的疑難問題及課程要求的主題，通過電子郵件與老師和同學聯系，尋求輔導和幫助。
最后，根據自身的專業和學習進度，組建了互助學習小組。以小組的形式開展學習，因為學習小組的建立，消除了個體學習的孤獨感，同時也激發了我們的'學習熱情。學習小組經常組織在一起，進行學習的討論，及相互間交流體會、心得。
在老師的指導關心和同學們的幫助下，不僅使我的專業知識有了一定的提高,還讓我學會了更好的安排工作學習和生活，使我找到了提高工作和學習效率的好方法。更重要的是，讓我學會了如何發揮自身的潛能，我和同學相處得十分融洽，平時我也注意工作方法，能夠協調同學間的關系。
每學期都認真聽取老師的每一節授課，認真完成老師布置的每一次作業，從不耽誤一節課。主要以自學為主，通過收聽、收看廣播電視錄像或者利用網上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授輔導。為了更好的充實自己，特別制定了個人學習計劃，按照學校提供的教學計劃，根據個人實際情況，學習了專業必修課程和選修課程并一次就通過考核。通過學習平臺和形成性考核冊完成作業、實驗或課程設計，并且在20xx年度以平均79.9分的成績完成了本學年度的專業學科，同時也取得了申請獎學金的資格。我為自己平凡踏實的努力而自豪，并會繼續努力下去，心存高遠，腳踏實地。
二、工作中的突出成績及獲獎情況
我把工作當作我的一項愛好，認真做好自己的本職工作，在工作上，做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私。不僅能積極完成好自己的本職工作，也能積極主動的協助其他同事做好工作，在工作期間，與各位同事共同努力，參與了單位的多項工作培訓。這些不僅豐富了我的工作閱歷，還提高了我的工作能力，受到了領導的表揚。除工作之外，我積極參與單位組織的創先爭優活動，并且積極學習各種職業技能，與時俱進。我在業余時間還學習計算機的使用，參與單位及社區組織的各項活動。并利用業余的時間積極參加國家組織的執業資格考試，通過自己的努力，于20xx年一次性順利通過國家二級建造師執業資格考試。由于自己在工作和學習中的突出表現，20xx年度被公司評為年度“先進個人”。同時也被四川電大蓬溪分校提名為申請20xx年度獎學金候選人。
以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導和老師加以評判審核！
校園獎學金個人事跡 4
楊xx，女，漢族，xx年1月生，中國共產黨黨員，福州外語外貿學院財會學院20xx級財務管理本科專業學生。在校期間曾獲得的重要獎項和重要榮譽如下：
20xx-20xx學年獲國家勵志獎學金、校三好學生稱號;
20xx-20xx學年獲國家勵志獎學金、福建省優秀學生干部、福州市三好學生、校三好學生稱號;
20xx-20xx學年獲校十佳青年稱號。
四年前，一個人邁著堅定的步伐、懷著對大學的好奇與憧憬，懷揣著自己的夢想步入了福州外語外貿學院的大門，而如今，我將要背上整理了四年的行囊走出校門，告別大學生活，去尋找另一片藍天。
時光總是在不知不覺中悄悄地溜走，四年的大學生活在曾經稚嫩的臉上留下了歲月的痕跡。驀然回首，進入大學校門那刻起，我就告誡自己：哪怕現在的自己不會很優秀、很突出，但我一定要比別人更加努力，在四年的時間里改變自己、突破自己。
思想積極上進 與時俱進
思想上，我積極上進，不斷地向黨組織靠攏，從小我就知道沒有共產黨就沒有新中國，有了黨的領導，新中國才會一步一步向前發展。在開學的第二個月我便向黨組織遞交了我的入黨申請書，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，發揚爭先創優的精神，積極關注國內外大事和國家方針政策，通過自身的不斷努力，在6月我成為了中國共產黨預備黨員。作為一名學生黨員，我始終以黨員的標準嚴格要求自己，從身邊的一點一滴做起。
學習勤學好問 踏實刻苦
學習上，我始終用用別人休息的時間來充實自己，以使自己在將來的競爭中立于不敗之地這句話來激勵自己。對于學習，我一直嚴格要求自己，勤奮踏實、積極主動，認認真真地上好每一堂課，在學好專業知識的同時去涉獵其他專業知識。在這個經濟、信息爆炸的時代，要求我們每個人都要把自己武裝起來，各個領域的知識我們要去了解、去學習。我喜歡安靜的讀書環境，圖書館是個好地方，每當有空閑的時候我都會跑到學校圖書去看書，為了節約時間，餓了就吃點自己帶的'面包，實在累了就趴在桌子上睡會兒，盡自己最大的努力充實自己、武裝自己。
學習上的勤奮刻苦使我在大學期間多次獲得了國家勵志獎學金、福州市高校三好學生以及多次獲得校三好學生榮譽稱號，考取了福建省會計從業資格證、大學生英語四級等證書。
工作兢兢業業 認真負責
從大一的團委學生會干事，到大二下學期的校學生會副主席，再到大三的校學生會常務副主席，我一直體驗著身兼數職的辛苦，工作和學習雙兼顧的不易，但也享受著認真學習和工作使我成長的樂趣。作為校學生會常務副主席，我一直以來以身作則，積極配合好上級領導及老師工作，以大局為重，踏踏實實做事。任職期間，先后組織策劃了一系列的學校大型活動，例如：20新春新氣象，創新創輝煌的新春晚會;校團委學生會迎新、納新工作;協助學校開展企業招聘會;十年力量，成就夢想的十周年校慶以及-連續三屆的校園十佳歌手大賽;十周年校慶等。
除了在學生會上的工作，作為班級團支部書記，我事事以班級為出發點，積極配合輔導員管理好班上的工作和主持好班級每月的團日活動。作為輔導員助理，在思想上為學弟學妹們指引正確的方向，將自己的學習、工作經驗與他們分享，為他們解決學習和生活上的問題。
生活陽光心態 獨立自主
生活上，我以飽滿的熱情迎接生活中的每一天的挑戰。也許是家人的影響，我始終保持著艱苦樸素的生活作風，從小養成了良好的生活規律，不與他人攀比。同時，我利用課余時間參加學校的勤工儉學，利用周末的時間到校外兼職，一方面為自己掙得了生活費，另一方面也為自己今后的工作奠定基礎。
大學是人生中的一段重要歷程，是我們人生中的一筆財富。一路走來，那些經歷，那些榮譽都在不斷的促進自己成長，感謝它們。無論何時，我都記著任何榮譽都不是成功，而是對成長的肯定，是成長過程中良好的助推力。
校園獎學金個人事跡 5
我是xx政法學院經濟貿易法學院xx級法學xx班的張xx。
自進入大學起，我從各方面嚴格要求自己，注重德智體美勞全面發展，在學校領導老師對我的培養與教育下，我在諸多方面有了較大提高。
一、堅定信念、提高修養
我愛國愛黨愛校，在思想上、組織上都積極要求進步。平時重視政治思想和道德修養的提高，積極向黨組織靠攏，剛入大學便遞交了入黨申請書。主動加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等政治理論的深入學習。在平日我注意通過電視、報紙、網絡等媒體了解時事動態，不斷完善世界觀、人生觀和價值觀。
二、謙虛好學、勤奮刻苦
我始終保持端正的學習態度，敏而好學，不恥下問，勤于學習，勇于實踐，樂于進取，敢于創新。在學習中我注重良好學習習慣的培養，注重學習方法的改進，抓住知識結構，“重攻主干，輕擊旁枝”，主動靈活學習，不斷提高學習效率。學習成績優秀，順利通過計算機考試和四級考試，并獲得xx全國大學生英語競賽三等獎。在學好專業知識的同時，為了拓展自己的知識面，不斷地提高自身素質，在課余時間，我充分利用圖書館的資源，讀書不拘于所學專業和個人興趣，而是廣泛涉獵，多方面汲取知識，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精密，哲理使人深刻……”在全面充實自己知識的同時，也享受著讀書帶給我的快樂和幸福。在大學這一知識殿堂里，我日漸完成了學業和人格的.雙重自強。
三、踏實工作、能力突出
我注重發展自己各方面的能力，積極參加各項工作。進入大學后一直在班內擔任團支書，曾擔任院團總支社會實踐委員、校團刊《山政青年》副主編，現在擔任校學生會主席，我一直告訴自己：珍惜平臺、把握機遇、服務同學、好好成長。我對待工作認真負責、踏實肯干、大膽創新，每當工作上遇到困難時，我會勉勵自己成長中難免會有困難和挫折，前進道路從來都不盡是平坦，“世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠。”工作中保持一個積極健康、樂觀向上的心態非常重要。我對待同學熱情大方、樂于助人，珍惜和同學相處的緣分，團結同學，寬以待人，嚴于律己，贏得了老師和同學們對我的信任和肯定，多次被授予優秀團干部、優秀學生干部、優秀共青團員等榮譽稱號。
四、扎實進取、全面發展
在搞好專業學習和日常工作的同時，我還積極參加各種文體活動和社會實踐活動，加強全面學習和實踐歷練，堅持向書本學、向實踐學、向先進人物學、向廣大同學學，在學習和實踐的過程中，不斷開闊眼界、開闊思路、開闊胸懷，進而豐富閱歷、增長見識、積累經驗、提高綜合素質。進入大學后，我先后主持了30多場各種各樣的晚會和比賽，多次代表學校參加比賽，曾獲山東省第十一屆大學生主持人大賽一等獎；山東省第五屆讀書朗誦大賽一等獎；山東省“誦讀經典、愛我中華”大賽二等獎；山東省中華美文誦讀大賽三等獎等等。我還充分利用假期時間、課余時間參加社會實踐，先后在濱州電臺和濱州電視臺實習。我認為大學里應該多嘗試多經歷多選擇，在不斷地“舍”與“得”中明白自己適合做什么不適合做什么，立足我的現實，才能完成自我突破。
校園獎學金個人事跡 6
我是管理系10旅管班的莊藝。能有幸站在這里，作為學院xx年度國家勵志獎學金的代表，和大家一起探討一下我的大學歷程，我感到無比激動。我只是一個很普通的學生，也沒有太多的經驗，但在此我愿跟各位分享一下我對人生的一些思考。
記得在大一的某次講座中，老師曾向我們講起過一個學長的故事。那位學長在畢業后重返母校講述自己的心得時曾這樣說過：“當我即將走進江陰學院的時候，我告訴自己，從這里我要學到什么，獲得什么，希望有一天我畢業離開它的時候，回首的瞬間不會有遺憾和悔恨！我做到了！”那一刻，我內心對這位素不相識的學長佩服萬分，他在學校時所取得的成績不是偶然所得，而是因為他在進校時就有明確的目標，并且堅持不懈地為之努力。現在的大學，不僅僅是一座神圣的知識殿堂，更是一架坐落在象牙塔和現實社會之間的橋梁。它會成為我們實現日后抱負的完美跳板，還是會讓我們因為缺乏約束而導致墮落的地方？這就取決于自己了。
我是一個來自徐州農村的普通孩子，在家排行老二。上面有一位本科生的姐姐，下面還有一位弟弟。在我們那里，90年代出生的第二個孩子多數都是沒有戶口的，沒有戶口就意味著沒有土地。雖然土地對于現在的人們來說概念已經沒有那么深刻了，但對于那個時代的家庭來說就不一樣了。記得小時候媽媽曾告訴我，我是沒有土地的孩子，所以我吃的'糧食都是家里其他人的，為了報答他們，所以平時我也要做一些力所能及的活兒！或許有人覺得媽媽有些心狠，對孩子灌輸了一些并不溫暖的思想，但我能夠理解她。也正是因為這段話，讓我從小就培養了獨立的性格，從不過分依賴他人，并且知道自己需要什么，想要什么，又將怎樣努力。回頭去看，我還要感謝我的媽媽，因為她讓我知道“一分耕耘，一分收獲”從來都不是一句空話，更讓我知道了只有奮斗才能有收獲，讓我比同齡人成長得更加堅強！
在進入江陰學院之前，我曾告訴過自己，日后定要做一名博學的導游，能像一位演講家一樣站在每一個風景秀麗的景點向我的游客們介紹祖國的大好河山，并在實踐中不斷努力讓自己成為一個有特色的、優秀的導游！，同時我也給自己設定了畢業前能通過英語六級的考核，為成為一個國際化的導游奠定基礎。目前我離這個目標只有一步之遙了，我一直都很相信我自己！作為一名導游專業的學生，通過導游證考試是一件必須而重大的事情。大二上學期我接了一份家教的工作，教一位一年級學生的所有科目并幫他培養一個良好的學習習慣。導游證臨考的前三天我才停止去家教，并不是因為我很缺錢，而是那個剛從幼兒園畢業的孩子還太小，他已經習慣了依賴我，停止家教期間我一直和他電話家教。看著別人都準備已久，而我只能在零散的時間里看看，心里很著急，于是臨考的前三天包括考試的間隙里，我一直一個人找個安靜的教室（地方）大聲朗讀，理解性、想象性的記憶。每天早上6點起床匆匆收拾一下就出門，晚上臨近熄燈時回來，焦急而又充實的幾天就在看完5本書的過程中過去了。筆試后回來準備面試，臨近面試前兩天，我和一位舍友每天到化紡系空掉的教室對著墻壁大聲地在講歡迎詞，導游講解（喉嚨講痛了，就聽自己的錄音，晚上睡覺前也會聽）。直到現在我還記得每次上下課時一群群機電系、電子系的男生看著我們那怪異的目光。雖然總體講我花費的時間可能不是很長，但我知道我一直把這件事放在心里，并且能夠全身心地投入以起到事半功倍的效果。考試結果是令人滿意的，這又一次讓我意識到我身上的潛能，只要能認真對待，就沒有克服不了的困難。
是的，作為一名國家勵志獎學金的獲得者，不了解我的人可能會認為我也是挑燈夜讀莘莘學子中的一個，可我相信舍友們除了覺得我比她們早起，一個個叫醒她們外，未必會覺得我比他們更用功多少。是的，我不是那些純粹和時間戰斗出成果的學生，但我注重提高效率，對每個知識點的掌握、每次應考前的準備我都是極其認真、全身心投入的，并能做到胸有成竹。我喜歡做宿舍里早起的那個人，因為我要做個自律性強的人。即使早起之后我可能沒有立馬收拾一下就去找間教室奮戰，但我會在適當的時候給自己給自己適當的壓力和危機感，告訴自己什么時候該做什么事情，努力不讓自己走錯路，因為我要認真地對待我的大學生活，這樣才能對我的人生負責！
大一的時候我們都學過這么一門課程《大學生職業生涯規劃》，記得大一的時候我就這么規劃過：作為一名來自農村而又缺乏經驗的大學畢業生，創業無疑是困難重重的，所以我給自己的人生規劃的目標是‘在剛畢業的幾年甚至十幾年之內，我一邊為我的老板打工一邊積累自己的經驗，見識，資金，人脈資源和學識。待我對自己有了充分的評估后，我定會努力爭創自己的一番新天地！’當然，我知道這是一個漫長而又艱辛的過程，但有理想的人生才能過得更加有滋有味，我愿意不懈地去奮斗，去努力！我喜歡去仰望別人（偉人、英雄或成功的人），因為仰望了別人我才知道自己還有太多的不足需要去改進。人生，積極地說是一個成長的過程，消極地說也是一個老去的過程，但客觀地說更是一個學習、進步的過程，就像中國五千年的文明史一樣，從未停止過它前進和融合的腳步！那么，在此也讓我們一起沿著人生的道路，去劃出屬于我們每個人自己的進步和博知的軌跡吧！
believe yourself！you can！
校園獎學金個人事跡 7
xxx同學現系江西省大余縣東門小學六(8)班學生，出生于2003年10月，現年12周歲，于2009年10月加入少先隊組織。現任學校“護旗手”，是個品學兼優、組織意識強，富有鉆研與探索精神且興趣廣泛的優秀少先隊員。
xxx同學性格開朗且恬靜爾雅，能主動地與同學友好相處，并盡其所能地去幫助身邊的每一個人，心地善良、為人誠懇，能尊敬師長、友愛同學，總能以寬容而平和的心態去對待來自生活中的種種誤解及冒犯，故李書羽同學的身邊從來不缺乏真誠的友誼與朋友。與此同時總能在就讀不同年級的各個時期里積極主動地參與校園的種種文體活動，比如“校運會”、“六一文藝匯演”、“環境小衛士”、“校園護旗手”等團隊活動。深得在校師生的信賴與認可，相應地在活動中不斷提升自己的思想認識與工作能力，養成了良好的道德品質。
xxx同學在學習上始終爭做學習的主人，樂于動腦，勤于思考，刻苦而勤勉，遇事總愛問個為什么。富有極強的探索欲望，在我校每個學期舉行的語、數智力競賽中，均能取得佳績。尤其是數學競賽，大多是所在年級的一等獎獲得者且大多是第一名。平時的學習中總能自主而認真、高效地完成各科作業，從不拖欠，從不敷衍，牢牢地樹立我要學與我樂學的意識。課外生活中愛閱讀，涉及面廣，對文學、歷史、科學、軍事等方面，均富有興趣，每個月的閱讀量不少于8萬字，家中個人的藏書已達190多本。在課外閱讀中，他善于質疑書中的.相關內容，并盡量利用請教師長，互聯網，查閱資料等一切手段去獲取真相，從而逐漸形成自己的見解與觀點，并運用課外獲得的知識與見解，反哺課內學習及日常生活，做到活學活用。
李書羽同學從小善觀察，愛科學探索。其從小時候起，就留心觀察生活中的種種看似平常的現象，并提出自己的疑惑，去思索去探求真相或請教師長。隨著年齡與知識的增長，時常要求家長給訂閱科技書，比如《未來科學家》、《科學家都在想什么》或觀看《我愛發明》等科技電視節目。李書羽同學有時自己創造條件，按照書中的指導去做相關試驗或嘗試，比如：火山噴發實驗、雞蛋跳水實驗、針在水上漂浮實驗及科技小制作等科學實踐活動。通過自己動手實踐去觀察、理解一些科學現象，逐步培養了自己從小愛科學、用科學的創造意識。
在李書羽同學就讀我校三年級時，因其數學思維活躍，被我校小有名氣的專門從事計算機奧數培訓的楊娟教師看中，破格進入校“計奧”興趣小組。當時李書羽同學是該興趣小組中年齡最小的一個。興趣小組中其它成員都對這個新來的小不點持懷疑態度。但李書羽同學經過一段時間的學習后，用不俗的成績和表現，很快消除小組其他成員的懷疑，深得他們的贊許，還給他起了個小綽號——李教授。在此后的一系列省市計算機奧賽及相關競賽中，李書羽同學均取得了可喜成績。2013年12月取得贛州市計算機奧數競賽三等獎、2014年12月取得市初級組計算機奧數競賽一等獎，同年12月獲江西省第二十屆計算機奧賽一等獎，成為贛州市當年唯一一個獲此獎級的人;2015年4月獲第十三屆江西省中小學智能機器人技能提升活動“滅火比賽”省一等獎。2015年5月其發明的作品《綠色生活，我用智能控制電表》獲十一屆宋慶齡少年兒童發明獎江西賽區創意組二等獎;2015年10月至11月在第二十一屆全國青少年信息學(計算機)奧賽中均省、市一等獎。這一系列優異成績，充分體現了李書羽同學愛科學、用科學，富有創造性的科學品質。
xxx同學不僅品學兼優，酷愛科學，而且興趣愛好廣泛。尤其是在體育、音樂方面，也有良好的表現。
xxx同學愛好體育運動，在運動中培養自己吃苦耐勞的意志品質。在其就讀我校期間，在歷年的秋季運動會中，李書羽同學在就讀二、三、四年級時在200米、400米徑賽項目上均取得了相應年級組的較好名次;就讀五年級時，勇奪男子組1500米的第一名、400米第二名，并被選入校田徑隊集訓，在剛結束的我校秋季運動會上，李書羽同學打破我校六年級組1500米紀錄及該年級組4×100米接力賽紀錄。
音樂方面，李書羽同學自一年級起至今利用課余時間于校外鋼琴培訓機構，學習鋼琴并多次代表該機構參加種種比賽。2015年縣“六一”文藝匯演中，李書羽等同學代表學校參與主演的集體舞蹈《弄潮》獲縣一等獎，并代表縣參加贛州市2015年“英東杯文體競賽”獲二等獎。
李書羽同學就是這樣一位品學兼優、熱愛科學、興趣廣泛，注重全面發展的優秀少先隊員。
我們期待李書羽同學在今后的學習、生活中不斷完善自我，取得更大的進步!
校園獎學金個人事跡 8
我叫xxx，男，內蒙古農業大學2006級林學院森林資源保護與游憩專業學生。2006年8月我很榮幸的成為內蒙古農業大學的一名新生，進入內蒙古農業大學以來，我一直以高標準要求自己，對自己的大學四年做了一個良好的規劃，首先確立以思想先進為人生指導，其次制定以學習優秀為奮斗目標，第三以道德高尚為做人先導。回想自己在大學期間正是這么做的，而且做得非常好，為自己在大學里真正做到全面發展奠定了一個良好的基礎！2009年本人被保送本校研究生。現把主要事跡介紹如下。
一、緊跟時代，思想先進
在思想上我能夠積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，時刻保持與時俱進。在2008年11月份的黨課培訓中我學習認真、討論積極，最后被評為林學院第八期入黨積極分子培訓班優秀學員，2009年7月份又順利成為中國共產黨預備黨員，2010年7月正式為中共黨員。能成為一名黨員我感到非常的自豪。
二、鼓勵先進，設立基金
在理論學習之外，在自己的行動中我都時刻能以黨的要求做事，秉著“花父母的錢要仔細，花自己的錢要精彩”的原則在2007年五一、2008年元旦我用自己的專業獎學金資助了內蒙古大學05級的同學周XX200元，鼓勵這位同學好好學習，爭取以一個好成績考取研究生，最后這位同學不負眾望以初試第一，復試第三的好成績考取了內蒙古大學的研究生，我感到非常高興。2009年3月9日我又把自己獲得的8000元國家獎學金里的一半（4000元）交給了內蒙古農業大學林學院的副書記兼副院長嘻嘻嘻老師，請求趙老師把這些錢分享給我院5、12汶川地震災區的同學和勤工助學的同學，鼓勵這些同學不要被困難嚇倒、再接再厲、不斷奮斗，最后都能夠以優異的成績從內蒙古農業大學畢業！由于我的積極行動，在2009年6月份學院決定在我院設立“愛心基金”，當然我也就成了第一筆基金的注入者。由于我的突出表現在2009年6月又被學校評為內蒙古農業大學“大學生”公益之星。
三、學習認真，成績優異
溫總理曾說：不讀書，我們的民族就沒有希望！我很佩服溫總理這句具有深遠歷史意義的講話，所以我決定在我的人生里學習是終身制，是永不可停滯的高尚事業！我從小就熱愛學習，成績十分優異，在初中時獲過全國數學聯賽三等獎，高中時又獲得了全國生物學競賽二等獎。升入大學后，我更加刻苦努力，大學七個學期，我的智育成績名次在年級依次為2、5、1、1、1、1、1（共35人），大學52門課程有25門專業第一。在大一的時候我經過努力學習還考取了導游資格證。在大學我獲得的榮譽有：
1、2007～2008學年國家獎學金
2、2009年4月內蒙古自治區高校三好學生
3、2007～2008學年內蒙古農業大學校級三好學生
4、2009年6月內蒙古農業大學大學生“公益之星”
5、2009年5月林學院愛心基金捐贈者
6、2007～2008學年林學院院級學習標兵
7、2008年11月林學院第八期入黨積極分子培訓班優秀學員
8、2009年3月假期實踐優秀志愿者服務隊員
9、2009年國家勵志獎學金
10、2009年12月暑期實踐優秀志愿者服務隊員
11、2008～2009學年林學院學習標兵
12、 2008～2009學年內蒙古農業大學校級三好學生
13、2009年12月內蒙古農業大學優秀畢業生
14、2010年7月內蒙古自治區優秀畢業生
四、注意細節，工作獨特
在大學里僅僅學習好是不行的，我們不僅要學習科學文化知識，更要學習如何做人處事，在各方面都優秀了才可能做到全面發展。我的觀點是大學無小事，別人不去干的正事，我認為只要有人去做它，它就存在一定的價值，在工作中第一個讓我感到自豪的小事就是擦黑板，通過擦黑板可以體驗老師的辛勤、保持自己的勤奮、增強服務大家的意識，不怕臟不怕累，其樂無窮！第二件就是搞好宿舍衛生，我從來不需要別人提醒，看見地臟了就去收拾并定期進行消毒，以免給病原體傳播創造條件。生活中充滿了點點滴滴的小事，不去做這些點滴小事很多技能就不能被掌握，相反通過做這些小事個人能力就能得到提高。在工作中讓我最感自豪的就是能夠主動向班主任推薦有能力的同學出任班干部并協助班干部協商、管理班內事務。2007年3月～2010年3月，我作為民主推舉的'非班干部參加了班內的7次綜合測評，在測評過程中糾正了一些小的錯誤，測評結束后又能夠進行有效復核，把可能出現的誤差減小到最低限度，每次測評結束同學們都十分的滿意。他們的充分信任，更增強了我的責任感，激發了我的使命感。
2009年10月份我又被王老師召喚，作為林學院第10期入黨積極分培訓班“森資、成規、消防、研究生”小組的負責人，期間我認真負責，學員出勤率95%以上，成績優異，整體表現十分優秀。
五、德才兼修，全面發展
一個文明的大學生，無不注重自己的一言一行、無不從一點一滴的小事做起，不斷的在學習和實踐中陶冶情操，提升素養，以實際行動來展現當代大學生朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌。我覺得只有德才兼備、素質高雅、全面發展才能成為新世紀合格的大學生。鑒于以上的觀點，在生活中我采取了從思想、道德、學習上單獨提升和三者之間相互影響提升的方法來提高自己，最后得到綜合素質的
全面提高，體現當代大學生的涵養與修養。
在思想上以科學發展觀作為指導，既要順應時代的需求，做到宏觀上的指導又要根據自身特點做到微觀上的科學發展，爭取自身的發展與社會的需求兼容、協調。在道德上不斷學習古代和現當代先進人物的優秀精神品質并學以致用，使自己得到發展，并影響周圍的同學。
在思想、道德、學習三者相互作用中提升自己，以正確思想指引道德提升、學習進步，在學習上取得成果時又利用學習所得服務同學、回報社會，促進思想、道德的進一步提升，增強社會責任感、時代使命感。
校園獎學金個人事跡 9
這幾年來，在支部領導和老師們的幫助下，通過自己的不斷學習和刻苦努力。取得了一定的成績，我對自己這三年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。
思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，努力實現自我價值這就是我入黨原因所在。所以在校期間堅持不懈地學習政治思想理論，努力提高政治思想覺悟，認真學習黨的各項方針政策，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。
學習方面，覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。三年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如參加大學生數學競賽獲省三等獎、參加數學建模先后獲得省二等獎、省一等獎，志愿者三下鄉活動所在隊伍獲省優隊、同時獲先進個人、參加院“挑戰杯”獲得院三等獎、平時參加勤工助學等等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。經過這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。
在平時的生活中,作為一名在校大學生，不斷學習實踐依然是現階段的主導方向，是個人發揮先進性，能盡快更好服務社會的`搖籃。對于自己選擇的專業，我有很大的興趣和熱情。在專業學習上，不僅注重理論知識的吸取，更關注社會實踐的變化，并與師傅們開展熱烈的專業討論學習，沒有荒廢一年多寶貴的光陰，專業水平有很大提升。當然，要成為一名新時代人才，我也注重了多方面文化素養的提高。
大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。三年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。
校園獎學金個人事跡 10
Xxx，于2010年9月考入xxxxxxx學院經濟與管理系會計1班就讀。該生不斷的挑戰自我，充實自己，從年少的青澀逐漸走向了成熟。大一加入系學生會學習部，現任學生會主席一職。曾參加“谷歌杯益暖中華大學生創意大賽”獲得優秀團體獎。大學以來銳意進取、學習成績優秀、生活勤儉節約，是一名全面發展的大學生。
xxx同學出生在普通家庭，父母離異，家有7口人。父親殘疾身體一直欠佳，父親雖然辛苦勞作，但仍然不能緩解巨大的經濟壓力。以微薄的收入供讀一個大學生和兩個高中生的家庭顯得力不從心。該生獨立自主能力強、堅強自信、生活簡樸。學習之余還一直利用假期勤工儉學賺取生活費。
在思想方面，該生在校認真學習毛概論，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。保持與時俱進，在平時的學習生活中自覺向先進看齊，積極進步和時時以一名優秀團員的標準嚴格要求著她自己。時刻關注國內新聞，了解和學習黨的路線、方針、政策。
在學習方面，xxx同學即使工作再忙，也沒有將學業放棄。在工作之余全身投入到學習中。向老師和同學請教、學習、討論、集思廣益、廣開思路。經過她自己的努力學習成績一直保持優異。該同學還在課余時間積極參與各項素質能力的拓展，在學習在讀專業的同時學習其他專業，并利用假期進行實習。該生通過課外閱讀、網絡等其它途徑拓展自己的知識面，豐富自身文化素養，建立了完善的知識結構體系。
生活上，與同學關系融洽、誠實守信、嚴于律己、熱愛生活，積極參加校園文化活動、熱心寬容，在同學中有較高的威信。因家庭貧寒，該同學勤儉樸素深知父母的賺錢難，清楚的認識到每年的學費是家里不小的負擔，所以一直努力學習爭取獎學金。
在學校，身為學生會成員的她能從實際出發，按時召開會議，根據學生會的工作安排進行合理的工作分配，使得工作高效完成。多彩的社團活動是她豐富課余生活必不可少的調味品，也是提高她個人綜合素養的有效途徑。該生在學校經常組織一些有意的活動或者比賽豐富學生的學習生活。xxx同學還積極主動按時按質按量得做好系領導下達的每項工作積極參加社會實踐活動，注重在實踐中鍛煉自己的能力。
xxx同學性格開朗活潑，看待事情比較樂觀，面對困難能積極尋求方法解決。該同學追求樂觀向上，追求積極面對，追求成功，追求真善美，追求人與人之間的真誠相待，追求良好的`人際關系，追求不斷學習的心境。該同學始終秉持“學業爭第一、做人求完美”的理念，不斷提高自身素質，加強自身修養。
國家獎學金在全國大學里的設立不僅僅是我們的黨，我們的國家在科學發展觀的指導下構建社會主義和諧社會和和諧校園的重要舉措，而且更是集中體現了黨與國家對于當代大學生的人文主義關懷。
這次申請國家勵志獎學金，對xxx同學來說不僅能減輕該生學習期間面臨的經濟壓力，更給該生在學業上追逐奮進的動力。我相信在以后的學習工作生活中，xxx同學將會一如既往地遵守學校的規章制度，積極參加學習政治活動，不斷向黨組織靠攏，為成為一名真正的中國共產黨員而努力，勤奮學習科學文化知識，提高她自身文化素質，做好各項工作。
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