【優秀】禮的作文600字9篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的禮的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

禮的作文600字 篇1

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”清明節快到了，帶著對親人的哀思，對英烈的緬懷。4月2日，五年級全體師生，學校部分領導一起步行到三義公墓為烈士掃墓。

　　去之前，同學們都不約而同地在課間用自己的雙手學著扎起了小小的白色紙花。那份認真勁，令老師都很感動，我也不例外。

　　期待的日子終于到了，同學們都早早地來到了學校。八點鐘，全體同學來到了操場，排好隊伍，高舉隊旗，一支雄壯的隊伍就向西管頭村進軍了。

　　這一次的外出與平常有很大不同，所以心情也不再是那么興奮了，而更多的是莊重和嚴肅。

　　一路上有嫩綠的麥田、臘黃的菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀！可是平時不經常鍛煉的我們已感勞累，已無心觀看那美的景，經過一個多小時的路途，我們來到了目的地。

　　一進陵園大門，便看見人山人海的獻花人群在烈士紀念碑前小聲哭泣，“也許是被他們的英雄事跡感動的吧”，我不禁這樣想到。

　　“第一項，全體肅立，唱隊歌”。隨著主持人李悅冰宣布活動開始，我們大聲的唱起了隊歌，那歌聲飄得很遠很遠……

　　我懷著沉痛的心情為烈士們獻上了自己動手做的小白花，花朵雖小，也不精致，卻代表著對烈士們的一份心意，代表著對烈士們的敬仰，代表著對烈士們的沉痛悼念！看著墓碑上烈士的事跡，看著看著，我的眼前仿佛又出現了戰斗的'場面，我的耳邊仿佛又響起了戰士的豪言壯語，它在不斷地碰撞著我的心，讓我看到了自己的弱點，明確了自己前進的方向。

　　最后，我們革命烈士事跡展廳，它為我們展示了無數烈士們的感人事跡與生平簡介，為我們展示了烈士們的資料和遺物。是呀，我們現在的幸福生活是先烈們用鮮血和生命換來的，衣食不愁，享受著親人們的百般呵護，多幸福呀！我們要感謝他們，這些英烈們！

　　走出烈士陵園，我感慨萬千，不知如何表達了，在我的心中，越來越明晰的就是：不讓英魂落淚，用優秀作出回答！

禮的作文600字 篇2

　　在我成長的路上，收到過許多人的禮物。但是，印象深刻的就要數八歲那一年我過生日的了。

　　記得那是一個寒冷的冬天，星期天的下午，我坐在客廳的沙發上，拿著一本書，細細地閱讀。突然，我們家的門鈴響了，我懶洋洋地起身到門前，透過“貓眼”看到門外站著一位快遞員叔叔，手里抱著一個精美包裝的大盒子。

　　我連忙叫道：“爸爸，是送快遞的！”爸爸過來開門。開門后，接過快遞員叔叔手里那個精美的大盒子，爸爸接過那個精美的大箱子以后，卻神神秘秘地抱回了自己的房間。我萬分好奇，那一個精美的大盒子里究竟裝得是什么呢？

　　晚上，媽媽張羅了一桌子豐盛的飯菜。我吃完晚飯，正準備下餐桌，媽媽把我拉住笑瞇瞇地說：“陪我聊聊天嘛！”說完，對爸爸使了個眼神，爸爸就走開了。我有點無奈地坐了下來，陪媽媽聊天，媽媽想聊什么呢？

　　我正納悶，忽然家里的燈都滅了。一雙大手從背后捂住了我的眼睛，過了一會兒，我正想問清楚怎么回事，那雙大手漸漸地松開了。我原本有點憤怒，想問他們為什么要這樣，啊！我驚住了，桌上出現了一個兩層的精美大蛋糕。那個大蛋糕，第一層是雪白雪白的奶油，上面有一點誘人的巧克力，第二層有水果有鮮花，還有“生日快樂”的牌子。蛋糕上插著八根五顏六色的'蠟燭，燭光閃耀，如同冬天太陽公公散發的溫暖陽光，照著爸爸媽媽慈祥又親切的臉，我喜笑顏開替代了憤怒。

　　耳邊響起了《祝你生日快樂》的歌曲，我這才記起了今天是我的生日……我開始吹蠟燭許愿，廳里的燈又亮起來。我拿著切蛋糕的刀小心翼翼地切開，我們開始分享蛋糕，吃在嘴里，甜在心里。

　　這就是我最好的生日禮物，因為它包含著父母對我深深的愛和美好的祝愿！

禮的作文600字 篇3

　　在我5歲那年的圣誕節，我從伙伴的口中得知：圣誕節當天晚上，只要把圣誕襪掛在床邊，你睡著的時候，圣誕老人會給你禮物。

　　我樂壞了，馬上跑回家問爸爸媽媽：“爸媽，今天是圣誕節，圣誕老人會給我帶來禮物嗎？”媽媽笑了笑說：“傻孩子，怎么會呢？那只是個故事，都是瞎編的。”我生氣極了，“不，你騙人，那不是故事，是真實的。”我氣得哭了起來。

　　晚上，我按照伙伴說的那樣做——把圣誕襪掛在床邊，便睡著了。

　　第二天，我往襪子里頭一看，果然有一份禮物，我太高興了，拿著禮物給坐在客廳的爸爸媽媽看。“爸媽，看。”我指了指禮物笑著說，“這是圣誕老人送我的，我說那就是真實的.吧！”爸爸也笑了笑說：“呵！還真有圣誕老人啦！真好！呵呵！”

　　接下來的4年，我也同樣收到了圣誕禮物。就在我10歲那年的圣誕節，我想：“圣誕老人是什么樣子的呢？不如，今晚他送禮物來的時候，偷看一下好了。”

　　到了晚上，我早早的回屋，大約過了2個小時，只聽見“吱呀”地一聲開了，我微微地把眼睛睜開一點，只看見爸爸媽媽的身影，他們把禮物小心翼翼地放進我掛在床頭的圣誕襪里。我突然坐起來了，爸爸媽媽都不知說什么好，我熱淚盈眶地對著爸媽說：“爸媽，謝謝你們！”

　　雖然圣誕節沒有圣誕老人，也沒有圣誕禮物，但我10歲那年的圣誕節，是最快樂的。

　　專家點評:

　　這篇記敘文寫了自己5到10歲時，爸爸媽媽一直冒充圣誕老人給我送禮物的故事，表達了對父母深深的愛。運用語言描寫、動作描寫刻畫人物，語言生動，結尾議論，難人尋味。

禮的作文600字 篇4

　　天，漸漸地暗了下來。太陽，也在西邊的天空，越走越遠。這時，廣場邊的一間舞蹈室里，音樂在震耳欲盞地播放，一位身材曼妙氣質優雅的年輕女老師，正帶著一群大大小小的孩子，賣力地跳著拉丁舞的熱身運動，而這群孩子里，有我！

　　哦！熱身結束了，老師笑盈盈地轉過身，對我們說：“同學們，熱身結束了，我們上次學的牛仔舞，都回家練了沒有？現在，老師要來檢查一下啦！我們一起跳幾遍吧！”震耳欲聾的音樂聲再次響起，我們也賣力地跳起來——我跳得最不好。啊！終于結束了，我松了一口氣，擦了擦頭上的汗，但是，老師的下一句話，差點沒把我給嚇暈過去，她說：“很好，同學們，你們都特別棒，但是剛才是我帶你們跳的，下面你們該自己跳了，為了防止你們人太多，我看不完你們所有人跳的，我決定，讓你們一排排跳！”這不是成心針對我嗎？我雖然練了，但是跳得還是不好，老師跳得時候沒注意我，況且，我是混在人群里才蒙過關的.！一徘排跳，我不就完了嗎？該怎么辦，該怎么辦？要是動作錯了怎么辦？要是摔倒了怎么辦？想著想著，第一排已經跳完了，輪到我們這一排了！我踏著僵硬的步子，走向我的位子，突然，背后有人拍了我一下，我轉頭一看，是站在我前面的同學：“加油！”她說到，我心中一下子涌起一股暖流，心中的擔心害怕也消失了，于是，我堅定地走到了我的位子上，自信地跳了起來。“一二三四，二二三四……好！停！”終于，我跳完了。那位同學再次對我說：“真棒！”我笑了……

　　謝謝你，在我害怕時，給我勇氣，雖然你現在已經不跳舞了，但我還會繼續努力！

禮的作文600字 篇5

　　不知不覺，一天下午，我有一種特別的興奮感，難道好運會降臨在我的身上，果不其然，放學后回到家中，我非常驚喜，看到桌子上有一個很大的生日蛋糕，沒錯今天就是我的生日。

　　透過一扇玻璃門可以看到媽媽在廚房里忙碌，想必是在做飯吧，我看著媽媽，媽媽也就笑著對我說了一句生日快樂我非常驚喜，于是我就笑了笑然后媽媽就繼續做飯。

　　我也就去做作業了，做了一會兒，一種莫名又很熟悉的香味傳了過來，我這空蕩蕩肚子似乎就非常自覺的做到餐桌旁邊。媽媽整理了一會兒就走了出來坐在椅子上，臉上露出了驚喜，她說今天是你的生日，我特地去買了一個蛋糕還有炒了幾個你最喜歡吃的菜，我激動的好像說不出話來。

　　接著我看到蛋糕上有一個像花一樣的蠟燭我不由自主的將花型蠟燭點著了，那一瞬間那朵花張開了，非常美麗傍邊有一個小喇叭一直唱著生日歌，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂！重要的事情說三遍，我們就吃就吃起了生日蛋糕，那種味道仿佛就是愛的味道吧！我的臉上露出了笑容。

　　這一天我非常高興，以前在老家都是爺爺奶奶被我過生日，現在我在父母身邊，有他們的陪伴我的生日就會過得非常有意義。

　　之后媽媽走向了房間，我心里想肯定是去那什么東西了，果然他拿出了一件新衣服，說這是給你的`生日禮物，我非常喜歡，我穿上它，得非常帥氣，非常舒服很喜歡這件衣服。

　　這次不僅僅是過生日，因為有了媽媽的陪伴生日變過的非常充實且快樂，這就是媽媽送給我的一份厚禮。

禮的作文600字 篇6

　　白駒過隙，轉眼間，三年就這樣不知不覺地過去了。

　　在我上三年級時舉行的那次畢業典禮令我終生難忘。

　　我記得畢業典禮的那一天，大家都早早地來到學校。一大早班長就發話了，大家快去買一些吃的、喝的、用的還有一些有興趣的東西。班長剛說完，我就和幾個和我比較好的同學去超市買了一些瓜子和一些水果之類的東西，然后把這些東西放在教室里的講臺上，我們班的`女生買了一些糖，有奶油味的、有葡萄味的、還有草莓味的……

　　馬上就到中午了，大家都忙忙碌碌的，有干這個的，還有干那個的，反正是忙得不可開交。距畢業典禮大約還有1個多小時的時候，我又和我那幾個要好的同學去超市買了幾瓶啤酒，（這啤酒不是喝的啊！請別誤會，）然后跑到班里，有幾個同學問了，買這個干什么啊？我說：“你看過電視嗎？看見人家用啤酒往天上噴的嗎？”我想那樣，然后我把我買來的啤酒分了分。

　　大約1點多畢業典禮開始了，然后我們把早已準備好的啤酒給拿了出來，然后我們用釘子在啤酒蓋上通了一個“眼”，把那個“眼”給按住，再左右搖晃，等看見里面的氣多了然后再松手。就會把里面的氣體放出來，很好看的。然后一些老師拿著我們班自己制作的邀請函來到了我們班，不一會兒老師們都來了，我們班主任說：“我宣布，畢業典禮現在正式開始，開始演節目吧！”

　　第一個表演節目是我和我的幾個要好的哥們表演了節目《小品》，然后我們又接著表演了3個節目。

　　不一會了，放學的時間到了，我們都把自己的同學錄給拿出來了，讓在場的所有老師留個言、簽個名等等。

　　放學的鈴聲打了，大家都戀戀不舍地回到了自己的家里。

　　這次畢業典禮，我永遠不會忘記的，因為那天是我最幸福、最快的是時刻了。

禮的作文600字 篇7

　　清風拂過柳枝，倒映在清波蕩漾的湖面，那讓人心曠神怡的氣息滿是歡樂；一串串笑聲在耳邊接連不斷，似乎就在給我們講訴著一個個奮斗的故事。我們滿懷興奮地迎接祖國的第60個生日。

　　記得自己過生日的時候，爸爸媽媽都會用各種各樣的方式給我慶祝，蛋糕禮物是必不可少的，他們總是給我最多的快樂。轉眼間，我已經過了13個生日了，似乎已經學會把快樂帶給他人。

　　現在，我的祖國媽媽將要過她的60周歲生日，我應該為她做些什么呢？應該如何給她像我曾經擁有過的快樂呢？

　　想著想著，我的腦海浮現出了這樣的動人場面：蔚藍的天空做背景的太陽顯得別樣紅，似乎從未有過。在那振奮人心的時刻，五星紅旗冉冉升起，與太陽同色，兩者相襯托，是那樣壯觀。多少華夏兒女目不轉睛地盯著那莊嚴的國旗，多少華夏兒女在為我們偉大的母親慶祝生日。

　　霎時間，爸爸嘴里哼著的《義勇軍進行曲》把沉醉于幻想世界的我帶了出來。這時，我才清醒過來。爸爸告訴了我，現在我還小，不能為祖國做出巨大貢獻，但是發奮學習就是對祖國最好的回報。爸爸的一番話，更堅定了我的決心：發憤圖強，長大做一個對祖國有用的`人！

　　從小我就對祖國有一種強烈的戀，叫熱愛。幼小的我一心相當歌唱家，不為別的，就想把最美的歌聲獻給您。雖然我不能為祖國做出巨大貢獻，但是我可以用行動來賦予祖國生日的禮物。讓我身邊的每一個人都講文明，都懂得保護祖國母親……

　　我親愛的祖國，我親愛的母親！您一路走來的風雨滄桑，歷史可以見證。當我追尋遠大理想時，我不會忘了您，我要把你變得更加繁榮富強！

　　我的血脈涌動著忠誠的信念，我的心靈深處回蕩著的旋律：我親愛的祖國母親，我愛您！祝您生日快樂！

禮的作文600字 篇8

　　暑假里，張老師從日本旅游回來，給我帶來了份小禮物。這是我幼兒園時的同桌夏井猶喜托她帶給我的。

　　拿著這份禮物，我想起了闊別3年的同桌夏井猶喜。這是個胖乎乎的日本小男孩，理著個小平頭，既調皮又可愛，常常惹我生氣，也經常給我帶來歡樂。

　　5歲的時候，我從岱山縣機關幼兒園轉到浪琴幼兒園，恰好與在岱山旅居的夏井猶喜同桌。那時候我剛剛開始懂事，經常在電視里看到日本鬼子侵略我國的情景，對日本人有種說不出的痛恨。但老師教育我們同學之間要團結友愛，所以我不會去主動招惹他。當他招惹我的時候，我就開始毫不客氣地反擊，同班的小朋友就開始起哄“打鬼子了，打鬼子了”，最后總有好幾個同學加入到“戰斗中”，合力把夏井猶喜打敗打哭為止。

　　直到有次，張老師在上課時告訴我們，不是所有的日本人都是鬼子、都是壞人，有些日本人也曾經幫助中國打跑侵略者。張老師說，夏井猶喜是我們的日本小朋友，在中國就是小客人，我們要招待好客人。從此，我們不再叫他“小鬼子”，也不再捉弄他，經常帶他起做游戲，有次我還 邀請他和其他小朋友到我家吃飯。

　　打開這個包裝得十分精致的小禮盒，里面是支普通的卡通筆。我發現筆的下面還 有張便條，寫著我的名字和“日中友誼”以及些我看不懂的日文。經過別人的翻譯，我知道了，便條上還 寫著“我們是同學，要保持友誼，要競爭上進，要熱愛和平，不要戰爭”這些意思。

　　不知道這個當年的胖小子現在長得有多高了，但留在我腦海的'還 是那個小平頭，既調皮又可愛。

　　看著夏井猶喜寫的便條，我暗暗發誓：夏井猶喜，作為同學我們要保持友誼；作為中國的小公民，我定要好好學習，比你掌握更多的知識，為在科技上超過日本而努力；作為世界的公民，我希望我們兩國永遠和平，沒有戰爭！

禮的作文600字 篇9

　　今天是第29個教師節。7：40分我走進教室，孩子們都在專心讀書，絲毫沒有因老師的到來，而影響了學習。忽然，我的手機響了，拿出手機走出了教室。電話那頭傳來了岳某媽媽的聲音，崔老師，節日快樂！我和孩子一周前給您買了一個筆筒，孩子擔心您不收，踏進校門的那刻，還一直問我，媽媽，老師不收，該怎么辦？老師不收，該怎么辦？反復叨念。我想，崔老師，您一定要收下，否則孩子心理會難過的，說著，岳某媽媽的聲音哽咽了

　　掛掉電話，我思緒萬千。昨天下午考慮學生是消費者，不需要花錢給老師買禮物，于是臨放學時告訴學生：同學們，你們現在是消費者，教師節，不需要給老師買任何禮物，你們好好學習，在學校聽老師的話，在家為父母做些力所能及的活兒，就是送給老師教師節最好的禮物。當時，同學們都拍手稱贊，只有岳某沒有說話。原來他幾天前已經把禮物買好了。沒想到，老師這句話給這位平時沉默寡語的孩子心理竟帶來了不小的壓力。

　　岳某是個農村的孩子，兩年前轉到了我執教的班級，雖然孩子比較聽話，但成績不佳。上學期，由于他的家里出現變故，岳某的開朗性格有所變化，他的母親經常淚流滿面，無形中給孩子的心中留下了陰影。為了幫助岳某健康成長，我平時觀察著他的一言一行，不想讓從小失去父愛的孩子心靈再次受到傷害。沒想到，教師一句不經意的問候，一句無聲的叮嚀，竟然影響到了這個孩子的家庭。

　　我收下了岳某贈送的筆筒，同時，也收到了一份沉甸甸的責任。我把筆筒放在教室里的.講桌上，供大家一起用。這個教師節，我給孩子們講了教師節的來歷，并收下了這份特殊的禮物。這份特殊的禮物，凝聚著學生家長，對老師工作的認可；這份特殊的禮物，蘊含著教師善待每位學生后的收獲；這份特殊的禮物，雖沒有黃金珠寶那樣珍貴，但那汩汩難忘的師生情，卻令人佩服。

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