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以生命為題作文【推薦】
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的以生命為題作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以生命為題作文 篇1
我常常在想,生命是什么呢?
有一次我在奶奶家的菜園里玩,忽然一只蝴蝶飛來,正撞在我的手上,我十分生氣,趁他停下的時候,我一生手抓住了他,可他掙扎著,極力鼓動雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動,那樣強烈!那樣鮮明!蝴蝶那種求生的.欲望,令我震驚,我忍不住放了它。
我家有盆薔薇花。有一次,我和小伙伴玩耍時不小心把它打碎了,而我沒有管他,只是把他堆在不起眼的墻角。可是過了幾天我就發現新的枝芽長出來。即使在沒有陽光,沒有水的墻角里,它也可以不屈向上,茁壯成長。
我從小就聽說過霍金的故事。霍金21歲時就患上了萎縮性髓則性硬化癥。醫生說他至少還能活兩年,可是一個兩年過去了,十年過去了,他還堅強的活著。霍金向命運挑戰,不僅是因為它還活著,而是他能創造。
于是我下定決心,一定要好好珍惜生命,絕不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!
編輯寄語
通過舉例的方式突出作者想表達的重點,說服力大大增強了,也令人信服。文章的每段事例中可以再多加入一些內容 ,使文章更加豐富,可讀性更強。期待小作者的其他作品!
以生命為題作文 篇2
很多時候,總以為可以一直擁有,擁有那些自己想要的快樂,用于那些自以為需要的一切,只是,卻沒發現,當心正開始從無到有慢慢接納的時候。
離失去也就不遠了。一生中總要遇到很多,不管是什么,也無論緣分深淺,總是那么斷斷續續,忽近忽遠,讓人很想緊緊握住,好好流連,卻在不經意間發現,隨著歲月,隨著時間,一切都在變,都在走遠,都會失去,離開你的世界,離開你的視線。
那些聚散離別,就如同電影在生命的歲月中重復出現,來了,去了,近了,遠了……總是那么不容想想,不能控制,也無法預設。
生命應該是在孤單中成就的吧,來的時候一個人,離開的時候也是一個人,沒有人會陪著你一起來到這個世界,也沒有人會一直陪著你走到生命的盡頭,路途中的風景再多,能與你共上的人也只有那么幾個,只有自己是始終如一的出現在每個地點,而其他的,總會隨著時空的轉變而改變,輪換,如同過客般匆匆出現,又急急走遠。
路那么長,每個人都有每個人的方向,又有誰會一直陪著你往前,一直與你同行呢?都是各自奔赴自己的世界,去尋找自己的天堂和夢想,也不停用別人的過往完成自己的相伴,漸漸地明白,總會離開,總會走遠,也總會淡出這個我們都匆匆過往的這個塵世間,帶著那些記憶里曾經的片段,一個人慢慢的如煙消散。
只是,有時不太習慣忽然之間的失去和走遠,或者是因為心已經生長了所謂的依戀,總擔心這走遠,害怕著失去手中的一切,哪怕那所謂的一切只是一點點,或者只是僅有的一線終究還是不會那么舍得,說著淡然,說著放下,卻總是在口是心非地挽留著,希望這一切不要消失的那么快,不要走得那么遠,以免回頭的時候,會因為看不見而黯然傷情,會因為無法再繼續而讓心冷卻,頹廢消沉的極點。
不是因為心太貪婪,也不是因為需要一直霸占,只是習慣著那些存在,習慣著那些溫暖,也習慣了那些在身邊,忽然的離去,總是措手不及,來不及轉換心得呼吸。
葛然回頭的時候,發現還是只有孑孑的孤單一直堅持守候在身邊,那種荒蕪和虛乏的感覺,就好似有人挖空了心,再沒什么能承載起自己的情緒,也不知道該把自己放到哪個位置。
一切都變了,從無到有,從有到無,即使只是一切輪回的更迭,卻讓人在精神和心靈上挽留著解不開的結。
或者,一直學著孤單,一直堅持著寂寞,那會讓自己在這樣的情況面前不那么大驚失色,只是,有太多的狀況我們無法預料,也來不及思考,隨著塵緣卷入了一場又一場的眷戀,卻沒有辦法了想下一場會有什么樣的離別,不知道又會不小心失去怎樣的一切。
人生,總是始料不及,從來沒有時間的思考,也沒有思考的余地,那些錯落在生命的風景,總是匆匆地來,又匆匆地去,在這短暫的來去間,我們還沒來得及細細體會,卻要學會更多的離別,承受更多的擦肩,面對更多的'無常,接受著我們用心守候卻不能一直擁有的太多的失去,再聰明的人也不能安排得體,或者,只能用豁達來修飾自己,安慰自己的失落和寂寥,告訴自己,這一切都是曾經出現過,得到過,擁有過,就已經足夠了。
在無法相信就要失去的時候,就需要學會告別。告訴自己學會坦然面對,學會接受離別失去。學會相信:相聚就是離別的序幕,而離別就是相遇的最初。
只有真的能夠明白和懂得了失去和離別,才能夠真的明白什么是得到和擁有。當一切靜靜遠走的時候,才不會太傷情,太難過。
也許,人生就應該是一場無可避免的遠走,最終,都會離開,都會失去,都會消失在我們的生命和世界里。
以生命為題作文 篇3
剛開學不久,就發生了一件不愉快的事:高三的一位同學由于車禍而葬送了寶貴的生命。雖然我沒有親眼看見車禍是怎么發生的,但我可以想象那與飛馳的車比起來,顯得如此渺小的生命是如何承受那瞬間的沖撞。車子,固然可以被撞成畸形,大不了幾百元錢;可人呢?生命就在那一瞬間,被拋到了上帝的.身邊,已完全失去了控制。
即使,他被及時地送往醫院;即使,醫生護士奮力搶救;即使,慈母在一旁用心靈在呼喚。他,向來很聽話的他,此刻仿佛在跟所有人作對,他還是睡去了。生命的旋律戛然而止。
學校募捐的數目確實不菲,可能換回那遠去的生命嗎?我想,大家都傻傻地希望如此。
以生命為題作文 篇4
我緊攥著手中的試卷,那薄薄的一張紙卻似有千斤重。同學們羨慕地看著我優異的成績,而只有我心中明白,整整多算了兩分。
我心中有背叛誠信的痛苦,但僥幸卻占了上風——兩分哪!能拉開多大距離!再說,也不會有人發現。陽光投射在分數上,仿佛是在考卷上勾勒的曼妙花紋,煥發出誘人的光芒。而我的心卻并不燦爛,我悄悄環顧四周忐忑地把卷子塞入抽屜。
語文課上,老師講評的閱讀題是關于晏殊的.一個故事:晏殊在十四歲時特許與進士一同考試,而當他發現考題不久前做過時,毫不猶豫地報告給宋真宗。我的心猛地一震!十四歲,正是在我這個年齡上下,我為了一次期中考成績就掩蓋真相,觸犯誠信的底線,而晏殊卻在決定人生的大考中將誠信視為更珍貴的財富,嚴格地遵守誠信的原則。《論語》中有句話流傳千古——“民無信不立”。是啊,人沒有誠信,人格便不完整,又怎么在社會上立足呢?
“同學們,誠信是金!人人都知道,但只有少數人真正把誠信當做生命里的金子去珍藏。”老師語重心長地說。我慚愧得無地自容,曾經年幼的我哼著“我在馬路邊撿到一分錢,把它交到警察叔叔手里邊。”;摔壞了媽媽的手機后主動認錯;在雨中無怨無悔地等著約好見面的同學。我一直小心翼翼地守護著誠信,生怕這生命中的金子黯然失色。而如今,我卻要主動將它丟棄!我意識到,我必須堅守誠信,因為誠信不是物質上的金銀財寶能比得上的,而是生命中的金子在心靈世界中熠熠生輝,這種精神財富才是無價的!
課程還在繼續,而我的心態已經不同,因為我已經做出了正確的決定。在選擇誠信的那一刻,心中昏暗的迷茫一掃而光,誠信如金子般發光,普照著我的靈魂,照亮了我的生命,也為未來的人生道路啟明。下課后,在同學們詫異的目光中,我堅定地走向講臺向老師匯報了計分的失誤。
放學后的我,握著改過了成績的試卷,踏上灑滿夕陽的路。試卷上的成績已不再奪目,而我生命中的金子——誠信的品質,卻仿佛預告著明日的陽光會發出更為炫麗的金色光輝!
以生命為題作文 篇5
曾有這樣一個故事:花園里,一株紅玫瑰為自己的美麗而驕傲不已,她命令一直蹲在身旁的那只難看的青蛙走開,青蛙照做了。不久,青蛙經過紅玫瑰的身旁,驚訝地發現她的葉子和花瓣都掉光了,紅玫瑰說:“你走后,蟲子天天都啃我。”青蛙說:“當然了,是我在這里把蟲子吃掉,你才成為花園中最美的花。”
這個故事并不難懂,但它卻蘊含著很重要的人生哲理與處世真諦,也許有人會笑話玫瑰花的愚蠢,有人會為玫瑰花惋惜,而這個故事帶給我的,是一個個深刻的道理。
每個事物都有自己的`價值,都有自己的優點與不足。紅玫瑰有美麗的相貌,卻沒有一顆仁愛之心,而青蛙的相貌固然丑陋,但它有著神圣的使命。所以萬物都是平等的,是相輔相成的,就像紅花只有在綠葉的襯托下才能倍顯美麗。世界萬物,我中有你,你中有我。
如果再仔細想想,我覺的,這篇故事告訴我們的,還有另外一個道理:這朵玫瑰如果了解青蛙,知道青蛙的使命,那她還會趕走青蛙嗎?塞穆爾約翰生說過:“最貧的是無才,最賤的是無知。”最貧窮的,不是欠債累累,而是無德無才;最低賤的,不是刻苦努力,而是無知無識。為什么有的人會窮得只剩下錢了,為什么伊索是個奴隸卻受到世代仰慕?關鍵就在兩個字:“才”和“智”。我想,如果那朵玫瑰知道了沒有青蛙,自己會枯萎,即使青蛙長得更不堪入目,玫瑰也不會趕走青蛙的。
聯系現在,“讓生命與生命更近些”又有了新的意義。現在的社會真的是太復雜了,各個地方,勾心斗角,明爭暗斗,連我這個涉世未深的小孩都已認為是家常便飯,“人心隔肚皮”并不是我們每個人都希望看到的,身為社會的一員,我們多么希望社會就像一個大家庭呀!我想:“生命與生命更近些”是我們努力的方向,我們都是炎黃子孫,本就是一家人,還有什么不能克服的呢?
面對朋友,讓我們多一些理解,少一些矛盾。一次小小的拌嘴、發點小脾氣,都不該成為我們間的隔閡。用海一樣寬廣的胸懷包容他人吧,金無足赤、人無完人,將心比心,多體諒一下朋友,多關注一下他們的閃光點,讓我們的生命更近一些。
河蚌能孕育出珍珠,是因為它包容了砂石的棱角;玫瑰能在毒刺中盛開,是因為它理解刺的尖銳。多關心理解一下別人,讓生命之間更近些。
有時我們也會向紅玫瑰一樣自命不凡,認為自己無所不能而忽略身邊自以為無關緊要的人或物。其實,社會的絢麗多彩正是源于你中有我,我中有你;生命與生命越近,人生才越圓滿。
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