感受幸福作文必備(15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的感受幸福作文，歡迎大家分享。

感受幸福作文1

　　人生像一艘船，時而在波濤洶涌的大海乘風(fēng)破浪，充滿激情；時而在平靜的海面上漂泊，平淡而安靜。在我家是這艘船體驗激情，享受平靜的同時，也從中感悟了許多東西，明白了幸福的含義，懂得去感受幸福。

　　以感恩的心對待愛你的人！

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩，感恩我的父母！

　　每次數(shù)學(xué)考試的試卷發(fā)下來，看到的都是一個不令人滿意的成績，看到那赤紅色的分數(shù)，我懊，我惱，我哭，看著媽媽那期待的目光，看著媽媽那漸漸爬滿皺紋的臉，看著媽媽那日益增多的“銀絲線”，我真想哭。媽媽整天不辭辛勞的勞動，還不是為了我嗎？我現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有拿媽媽勞動時那吃苦的勁兒，才能學(xué)好知識才能無愧于心。我一定要有所突破！

　　以寬容的心對待傷你的人！

　　寬容是一種美德，它能化解一切仇恨，即使一個人做錯了什么，但假如心是真誠的，我們就應(yīng)該寬容他；寬容是善待他人最好的.方式，不苛求不責(zé)怨，給別人也給自己一個機會，化干戈為玉帛，讓愛充滿自己的周圍！

　　三國時期，魏國的西瓜長得快，而且又甜又香。楚國的瓜長得又慢又不好。楚國這邊的縣令看到魏國的西瓜長得那么好，心生嫉妒。于是，在一天晚上，把魏國的瓜藤都扯死了。魏國村民發(fā)現(xiàn)這個情況后，十分氣憤，他們也打算夜間派人偷偷過去破壞楚國的瓜田。大家來到宋就的縣衙。宋語重心長的說：“你們不要計較他們的無理行為，從今天開始，每天晚上都派人去替他們的西瓜澆水，最好是在夜間悄悄進行，不要讓他們知道。”魏國依照宋就的話去做了。幾日后，楚國人發(fā)現(xiàn)瓜田像是每天都有人澆過水，于是他們開始暗中觀察，發(fā)現(xiàn)每天晚上，魏國人都會幫它們澆水，就把這事告知楚國縣令，這件事情被楚國縣令知道了，他既感激、高興，又自愧不如魏國縣令。同時也深感慚愧和不安后來，楚王備了重金派人送給魏王，希望與魏國和好，魏王欣然同意了。從此后，楚、魏兩國開始友好起來。邊境的兩國村民也親如一家。兩邊種的西瓜都同樣又大又甜。

　　我們生活在這幸福的現(xiàn)實生活中，“幸福”這兩個大字眼，我們也并不陌生，讓我們一起感受這幸福的現(xiàn)實生活吧！

感受幸福作文2

　　幸福是什么？人們往往以為幸福就是金錢；是地位；是榮譽。而我卻認為幸福就是滿足！

　　現(xiàn)在的人都沉浸在幸福之中，而有些人卻仍然不滿足于現(xiàn)狀，每天仍舊談著那些所謂的“幸福”。

　　難道幸福真的那么難以追求嗎？我?guī)е�心中的疑問打開了一本有關(guān)于幸福的書。偶然間，我看到了這樣一個故事：

　　書中的主人公小女孩，是一個失去雙手的殘疾。

　　在一個寒冷的冬天，一個小女孩站在學(xué)校外的石頭上，聽著教室里的老師講課。這時，老師提問了一個問題，班里沒有一個同學(xué)會解答。她想：這么簡單的題也不會解答？于是，她連想也沒想就說出了答案。老師聞聲趕來，小女孩嚇得從石頭上摔了下來。這時，老師把她帶回教室里，收留了她。就這樣，她上完了小學(xué)，最后，她又以全縣第一的成績考上了初中，然后，她又上完了高中。她在高考中又成為了全縣的狀元。但是，因為她沒有雙手，沒有一個大學(xué)肯錄取她。

　　她輟學(xué)在家的日子里，除了給父親、哥哥做飯就是做些針線活。除此之外，她還學(xué)會了疊被子、上廁所……

　　后來，有一位記者采訪她，問她：“你是怎么失去雙手的？”她回答：“母親有病，一發(fā)起病來就會瘋，而且會離家出走，我的`雙手就是因母親最后一次離家出走時帶走的。”然后，記者又問：“那你恨她嗎？”女孩的話令人大吃一驚，她回答道：“我不恨她，我反而覺得對不起她！”

　　最后，她被一所大學(xué)破格錄取了。在軍訓(xùn)時，她疊的被子比別人疊的都好。校領(lǐng)導(dǎo)還把她疊被子的情景錄了下來，說要讓新入學(xué)員都看一下。

　　有一次，她在做演講時，寫下了四個方方正正的大字：我最幸福！

　　其實幸福很簡單，只要你大聲喊出：“我最幸福！”便會發(fā)現(xiàn)自己已沉浸在幸福之中。人們不是不幸福，只是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。

　　幸福其實很簡單，幸福就是——滿足！

感受幸福作文3

　　春筍、夏雨、秋收、東風(fēng)，以及落日下的余輝，那是大自然沒的感受。

　　憂傷、快樂、喜悅、激昂、以及那一曲小夜曲，那是音樂帶給人的感受。

　　天真、浪漫、無憂無慮、以及奶油抹在嘴角那一絲微笑，那是小時候的感受。

　　感受…

　　感受何其多，當(dāng)父母為你夾菜，對你問寒問暖，那是親情的感受。

　　當(dāng)同學(xué)送你去醫(yī)院，為你補課，那是友情的感受。

　　當(dāng)愛人為你在雨中撐一把傘，那是愛情的感受。

　　而

　　而源于這一切的，都是幸福的感受，讓我們?nèi)ジ惺苄腋０桑?/p>

　　幸福來的快，去得也快，就看你如何去把握。幸福源于你對生命的追求、幻想；源于對生活的可望、敬仰。在競爭時代，我們感受到的也許只有學(xué)系帶來的壓力、家長帶來的.逼迫、歷史代來的嚴厲，我們可能會感到孤獨、難過、惆悵，甚至是失落，但只要你細細地去發(fā)現(xiàn)，去品味，去追尋，你就會發(fā)現(xiàn)幸福無處不在。

　　這一切都來自你對幸福以及感受幸福—幸福是你的權(quán)利。

　　我渴望幸福，不僅僅在主觀條上。在客觀條件上，人生的坎坷、學(xué)業(yè)上的不堪重負，以及那一次次的失敗把我心力交瘁，不堪一擊，我本以為我的身邊沒有了幸福，當(dāng)我終于又感到了幸福—

　　因為幸福的指引，在使我對生命又充滿了希翼，渴望。

　　因為幸福的伴隨，在使我不甘墜落，不被困難所嚇唬。

　　從一個角度去思考，父母的叮囑是嘮叨：從另一個角度去思考，父母的叮囑不就代表著幸福的滋養(yǎng)嗎？

　　不要一味的抱怨困難。仔細地去感受一下，品味一下，即就會發(fā)現(xiàn)幸福何其多。你的前進路上也會充滿陽光，充滿希望。不要只感受那觸手可得的幸福，更要注意那從你身邊不經(jīng)意的走過，從你指尖里留過的幸福，也許這些看其來微不足道的幸福，會給你帶來意味無窮的深意。

　　讓我們?nèi)ジ惺苄腋０桑。。。。。。。。?/p>

感受幸福作文4

　　教導(dǎo)，常常是母愛的一部分。

　　少年時，有一段時間，我的性格內(nèi)向又敏感。常常會因為一點小挫折，而變得憂郁無比。那種低落的情緒無從排遣，讓我陷入無邊的黑暗之中。我害怕見人，把自己隱藏在不被人注意的角落里，漸漸地，心也變得灰暗起來，每天沉默不語，痛苦無比。

　　母親很快發(fā)現(xiàn)我的異常，在周末的時候，母親不顧我的反對，強行把我拉到鄉(xiāng)下爺爺家，到她開墾的那塊小小的菜院子里，讓我陪她一起播種，施肥，耕耘……一直到我的臉上掛滿了密密的汗珠；一直到我的'身上披滿了泥土的清香，母親才帶我回家。以后每個周末，我都是在鄉(xiāng)下的菜院子里度過的。就這樣過了一個多月。有一天，我欣喜的發(fā)現(xiàn)，我灑在地里的種子全都發(fā)了芽，它們碧綠的身姿在陽光下閃爍著一種生命的光芒。看著它們，一股奇怪的感覺在我的心里融動。

　　從那以后，我沒有再躲進自己的小屋，而是走進母親屋里，與母親聊起天來。我跟母親說了很多的話，把心里的煩悶全都說了出來。那一天，我在訴說的過程中沉沉睡去。然后做了一個很奇怪的夢。夢里，我披著黑暗的外衣，在陽光下無所遁形。雖然我仍然黑暗而堅固，但卻有一些光亮從我的內(nèi)心生發(fā)出來。醒來后，有一縷陽光透過窗戶映照在我的臉上，讓我得到一陣溫暖。

　　后來，我漸漸長大，遇到了很多挫折與無奈，但每次一想到那些沐浴在陽光下的小嫩芽，便有了面對困難的勇氣。而正是在一次次的挫折中，我逐漸學(xué)會了堅強。

　　前幾天，又同母親回到了久違的鄉(xiāng)下，看著頭發(fā)稀疏的母親仍然很快樂的在菜園子里勞作，我禁不住跟她講了一些我一直銘記在心的她帶我種菜的事。母親笑了，母親告訴我，她也一直記得這件事。母親說當(dāng)時的我就像一粒種子，種子埋在泥土里，四周當(dāng)然是黑暗，但是它成長之后就會鉆出泥土沐浴在陽光下，因為它的內(nèi)心是光明的。人也一樣，黑暗看似無窮無盡，其實，它只不過是光明的一部分。

　　我恍然大悟，原來，母親早已告訴我對待內(nèi)心黑暗的方法。很簡單，黑暗可以隱藏萬物，但在強大的光明面前，黑暗除了消散無形，再沒有第二種選擇。

　　我從母親的教導(dǎo)中感受幸福。

感受幸福作文5

　　作為一名中學(xué)生，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收獲人生的真諦。讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動；讀書，讓我在迷茫中找到了方向，找回了自信；讀書，讓我時常能靜下心來去品味真情。

　　寒來暑往，四季更替，在季節(jié)的體驗中我快樂健康地成長著，并在書的海洋中感受著幸福。

　　冬之生命

　　人類歷史的童年，生命的起點，是蕭索的冬天。在茹毛飲血的蠻荒年代，籠罩大地的永遠是那未知的黑暗和寒冷。但，在某一幸運的時刻，人類發(fā)現(xiàn)了火種，耀眼的火光照亮蒼茫大地，穿越沉沉暗夜。希望點燃，從此遠方不再遠……

　　我的生命也是從冬天開始的，因此，從不覺得它寒冷。

　　春之希望

　　一年之計在于春。春與冬的交接似乎越來越不動聲色，只是早春偶爾會留意到那些嫩綠的芽，突然會覺得心房亮起來。棉布的裙擺一點一點地旋轉(zhuǎn)散開來，春踩著那踮著腳尖無拘無束的腳步，一不小心便染綠了一大片。笑聲時有時無的，是泉水在小石頭上絆了一腳，叮咚的響聲，灑落在地上，是這兒一片那兒一片的花叢，這些都是春天的信使。春是自然界萬物重新開始的理由，是希望。

　　夏之耕耘

　　夏是熱烈的，常伴隨著不約而至的急雨。看，燈光下那些為中考、高考而揮灑汗水的學(xué)子們，他們瞇著眼睛在深思，在遐想。聽，那是雨點在洗刷完空氣中的塵埃之后打落在窗戶上“啪啪”的聲音，與之相伴的還有書桌前那“嘩嘩”的書頁翻動的聲音。

　　秋之思念

　　秋，是成熟的`季節(jié)，是收獲的季節(jié)；秋，更是思念的季節(jié)。搖一搖秋天的天空，湛藍依舊不減，還有透明蕩漾的水波。秋，是一個讓你仰著臉幸福地做著夢的季節(jié)，因為天那么高那么遠，容得下多少飄忽不定的夢。仰望秋天的星空，廣闊空曠，月光如水一般清明澄澈。秋，它又承載著多少親人與情侶無窮無盡的期盼與思念。千言萬語，言不盡秋之美韻；道不完，秋之相思。

　　季節(jié)的變幻，猶如人類社會的演替。回首走過的歲月，是書伴我度過了一個個春華秋實的美好歲月；是書給我?guī)�來了智慧和力量，在成長的路上不斷為我“加油”。在四季的時光里，是我，在讀書，在成長，并從中感受著幸福。

感受幸福作文6

　　有一樣?xùn)|西，像浮云，悄悄地飄過你的眼前；有一樣?xùn)|西，像春風(fēng)，輕輕地拂過你的耳畔；有一樣?xùn)|西，像清泉，滋潤著你的心田；有一樣?xùn)|西，像陽光，暖暖的照進你的心房。

　　這樣?xùn)|西，它有一個溫馨的名字——幸福。而我，就在友情中感受幸福……

　　在我上小學(xué)四年級的時候，有一個要好的朋友，她叫白夢媛，我們每天一起做作業(yè)，一起上下學(xué)。記得那一天，是我值日，正當(dāng)我們掃地的時候，忽然間，天陰了下來，不一會兒，就下起了大雨。我扭頭一看，咦？白夢媛人呢？“不會先走了吧？沒義氣，不是說好一起走的嗎？”我憤怒地嘟嚕道。

　　我很不高興，快速地把衛(wèi)生打掃干凈就離開教室，可是那無情的雨還在嘩啦啦的下著，我獨自站在走廊里凍得瑟瑟發(fā)抖，當(dāng)我準備冒雨回家的時候，忽然看到一個熟悉的身影向?qū)W校這邊奔來，那…是白夢媛！她怎么又回來了？只見她手里拿著一件雨衣，她自己打著傘跑了過來，我驚詫萬分……

　　“給你雨衣，沒有等急吧？”她把雨衣遞給我。“你…你…提前回去就是給我那雨衣？”我感動地說。她笑了笑，說：“呵呵，我是怕你感冒。”我責(zé)備她說：“你真是個大傻瓜，自己跑回去拿雨衣，怕我感冒，你不知道你也會被雨淋的嗎？”她微笑著說：“沒關(guān)系啊！你掃地時，我回家?guī)湍隳糜暌拢��?dāng)你打掃完的時候，不是正好可以回家嗎？再說了，你不是最怕打針吃藥的嗎？”她說完話，我的眼眶也濕潤了。是我誤會她了，沒想到她這么

　　重友情，講義氣，我很慶幸有這么一位朋友。就是這樣的友情使我心存感激，就是這樣的友情使人倍感幸福，也只有這樣的友情最值得尊貴。

　　感謝你，我的'朋友，在你的幫助下我真正感受到了幸福，它沒有聲音，也沒有影子，只是在悄無聲息地溫暖著人們的心田，友情是珍貴的、美麗的，讓我感受到了幸福的感覺是美好的，如同山泉般清涼，如同蜜糖般甜蜜，是愉悅的；如同花朵般艷麗，如同陽光般燦爛，是溫暖的；如同雨后的彩虹，冬日的陽光，我就在友情中感受了幸福……

感受幸福作文7

　　什么是幸福？作為一名教師，能夠幸福的做教育就是幸福。怎樣幸福的做教育？讓我想起了魏書生老師，魏老師身兼多職，從班主任，到校長，再到局長，在每一個細小的過程，他都用樂觀積極的態(tài)度，不斷地實踐，不斷地反思，不斷地求新。他說，自己的成功主要是運氣好，別人說，他的成功來源于他的教育思想：一句話；兩本書；三個魅力；四字精髓；五點啟示；六步教學(xué)法；七個一分鐘。我認為，他的`成功是注定的，因為他的“種好心田”，心平氣和，無欲則剛，與人為善，無為而無不為。

　　在我看來，幸福的教育就是從心開始，用心教育，對于我們教師而言，有兩大功效，也許很多人會說，我們很累，孩子們一天到晚讓我們操心，學(xué)習(xí)成績要時時刻刻抓緊，事情任務(wù)多得喘不過氣，累嗎，確實累，但是在這個對于教師競爭越來越激烈的形式下，對于我們的要求也越來越高，有些人退出了教師隊伍，有些人身體發(fā)出了警號，其實，病由心起，一切阻撓自己成長障礙的最終禍端是自己，是因為自己沒有一顆寧靜的心。心浮躁，必不能專注；心抱怨，必不能長生；心不靜，讓自己難以暢快游走人生。也許，我們能做的就是種好心田，魏書生老師說：“當(dāng)你每做一件極小的事，都能做得如詩如歌，有滋有味，你就能夠享受快樂！”。現(xiàn)在讓我們也這樣想：我正在從事著快樂的事業(yè)，也正在享受著快樂！教育工作對任何一個教師都并不是一件容易的事情，我們必須保持一種樂觀的精神狀態(tài)，換一種角度看待教育工作，一切就會變得美好與平靜。我們將在實踐、反思、求新的過程中一步一個腳印繼續(xù)探索前行，將“教育”進行到底！同時，我們學(xué)習(xí)魏書生老師堅定的教育信念、高尚的敬業(yè)境界、令人敬佩的教學(xué)藝術(shù)，我們就能心靈寧靜，快樂育人，輕松教書，感受幸福。

感受幸福作文8

　　一陣秋風(fēng)襲過，轉(zhuǎn)眼已入金秋，一聲聲朗朗的讀書聲劃過，轉(zhuǎn)眼又入新班。

　　陣陣歡笑，點燃了我心中的澎湃，時光如梭，卻抹不掉心底的記憶。

　　酷暑九月，帶走了暖春的祥和，卻帶來了我心底的興奮。是啊！又是一個夏天，又是一個希望，又是一個新集體。

　　載著滿心的憧憬，我踏入了這個新班級——八十班，一個充滿積極向上，蓬勃生命力的班級體。我很慶幸，我能被分到這個班，因為它帶給我的是歡樂，是成功，更是收獲。

　　在這個大家庭里，每個人都恪盡職守。上課時，是老師令我在知識的海洋中遨游，是他們的辛勤澆灌，才使我向前進步。一句批評，一句表揚，一個鼓勵，一個動作......都傾注了老師的心血，不求回報，只求日后我們能夠成才。是他們教會了我們做人的道理，是他們引領(lǐng)我們探索知識。

　　在這個集體里，因為有老師，我感到幸福。

　　可一個集體中，老師只是其中的一部分，而關(guān)鍵的還是同學(xué)們。學(xué)習(xí)生涯中，老師只是引領(lǐng)者，而關(guān)鍵的還是一路陪伴我的同學(xué)們。踏入新的班級，最先接觸的往往會成為日后要好的朋友，而一個朋友，在人生旅途上也是很重要的人物。在這個集體中，我能每天感受喜怒哀樂，生活很精彩。

　　在我遇到困難時，同學(xué)陪伴我一起度過難關(guān)，在遭遇挫折時，同學(xué)給予我安慰，幫助我戰(zhàn)勝挫折，遭遇失敗時，同學(xué)給予我鼓勵......一聲叮囑，一個微笑，一句鼓勵，都有可能改變我的.人生。

　　在這個集體中，因為有同學(xué)，我不怕困難，因為有他們，我積極上進，因為他們，我改變很多！

　　我從集體中感受老師的關(guān)愛，從集體中感受同學(xué)的友誼，從集體中，我感受幸福。

　　集體就像我的另一個家，家里有親人，家中有親情。老師和同學(xué)就像是我的家人，家人能使我感受幸福，同樣他們也能，因此，在一個集體中，我能感受幸福！

　　幸福就在我們身邊，只要你細心發(fā)現(xiàn)，就能從中感受幸福，而班集體，也是創(chuàng)造幸福的美好地方。

　　在集體中，我感受幸福！

感受幸福作文9

　　幸福是什么？是關(guān)心；是一頓飄香的飯菜；是對你的嘮叨；是為你所做的一切……

　　愛·早餐

　　我覺得幸福就是媽媽做的每一頓飯。飯菜中有香味；有營養(yǎng)；有家的味道；更有媽媽的愛。每天早上我都要在家吃早飯，媽媽總是會早早地起床，起來后將前一天晚上已經(jīng)洗好的米放進電飯煲里，還不忘給我放進一只雞蛋，媽媽說吃雞蛋對眼睛好。媽媽您在煮的是一鍋愛，您用愛喂養(yǎng)我長大。我知道勞累又困頓的媽媽多想多睡一會啊！等我醒來，餐桌上熱騰騰的稀飯，剝好的雞蛋，飄香的小菜都已備好。稠糯的稀飯順著食道緩緩滑入胃里，再配上一口小菜，香在唇齒間，愛在心間回蕩，這就是人世間最質(zhì)樸的愛，最珍貴的幸福。

　　愛·嘮叨

　　有的時候我們總嫌棄父母嘮叨，卻體會不到嘮叨背后的深深愛意。

　　我放學(xué)回到家就總好不由自主的拿起手機玩，有時會玩得忘我的傻笑。這時耳畔就會響起熟悉的嘮叨聲：“你別玩手機了，快寫作業(yè)吧，那么多作業(yè)要檢查，動作不快什么時候才能睡覺啊！你正長身體的時候，要早點睡覺。”媽媽說這話時滿眼都是疼愛的目光。我有時寫寫作業(yè)會躺會兒，陪在旁邊的媽媽就又開始督促我：“寶貝寫好了就可以睡覺了，加油！”滿滿的關(guān)切中藏著深深的愛。媽媽，我知道這嘮叨就是你愛的一種表達，有人嘮叨也是一種幸福。

　　愛·一本書

　　媽媽為了我的語文閱讀理解能夠少丟分；為了我能夠獲取更多的課外知識；為了我長大以后不為知識貧乏而后悔。她自己很少買新衣服，節(jié)省下的錢都用在我的學(xué)習(xí)上。為了更多的陪伴我，她辭掉了自己的工作，我知道對于要強的媽媽來說那一刻的抉擇是多么的.艱難。媽媽給我買了一本書叫《童年》，這本書同步有網(wǎng)課，這本書的知識涵蓋量很廣泛，第一天課下來我很焦慮，很多知識點我都不知道。媽媽摸著我的頭慈愛的鼓勵道：“不要急寶貝，我們慢慢來，我相信你可以的……”書籍給了我知識，給了我力量，給了我洞察世界的眼睛，更教會了我如何懂得感恩，知道什么是愛，什么是幸福。

　　人們常會發(fā)問：你幸福嗎？幸福是什么？我覺得我們一直都很幸福，幸福就在我們身邊。幸福在你的一日三餐中，在關(guān)切的嘮叨中，在為你準備的每一樣?xùn)|西中……幸福就如空氣一樣時時包圍著你我。

感受幸福作文10

　　“咦，今早是怎么回事？怎么耳朵里鬧哄哄的”？我睜開惺忪的睡眼，“叮鈴鈴”……的聲音還在我耳邊回蕩。

　　“喂！起床啦！”小利嘴巴一張一合，竟發(fā)出了動聽的聲音。

　　“怎么――”？我繼續(xù)打著手語問。

　　“你還打什么手語”，小利揮開我的手，“你還不知道嗎？學(xué)校為我們裝上了中央發(fā)音器和中央助聽器，這東西就和中央空調(diào)一樣，只要在它所控制的區(qū)域，它就能幫你發(fā)出聲音，也能幫你聽到聲音，以后我們聾生在學(xué)校就可以和健全人一樣說話唱歌了”。

　　“真的嗎”？我試著張張嘴，天！我真的說出了一句清晰的話。

　　“小燕子，穿花衣……”我又試著唱了一句最拿手的兒歌，聲音居然還很好聽。

　　我迅速起床來到操場，“嘰嘰喳喳”——是鳥兒在歡叫；“叮叮咚咚”——是泉水在流淌；“嘻嘻哈哈”——是小學(xué)生在打鬧；“一二一”——是同學(xué)們在跑步。聽，聾班教室里的笛聲是多么悠揚；再聽，聾生教室里的`瑯瑯書聲是多么整齊。

　　我摸著自己的耳朵——這個在平時只是個裝飾的小東西，好奇地走進教室。語文老師正在津津有味地朗讀著課文，真沒想到用普通話朗讀是這么好聽，班上同學(xué)個個都聽得入神。“誰能復(fù)述下這篇課文？”老師讀完課文，就像往常一樣提出了問題。“我來”“老師，叫我”……同學(xué)們一改往日的目光呆滯和鴉雀無聲。老師臉上露出了欣慰的笑容。

　　“叮鈴鈴”，清脆的鈴聲代替了紅綠燈。下課了，校園里頓時熱鬧起來；有的同學(xué)隨著雛鷹起飛廣播體操在有節(jié)奏地做著操；有的同學(xué)在音樂下翩翩起舞；還有的同學(xué)在笑著、鬧著……

　　啊！有聲音的世界真好！按捺不住內(nèi)心的欣喜和激動，我也跳起來自己喜歡的恰恰舞。

　　“醒醒！快起床上學(xué)了！”媽媽使勁地搖著我。

　　睜開惺忪的睡眼，我知道，我又做了一個夢，有聲音的世界真好。

感受幸福作文11

　　有人說：幸福是擁有無盡的財富，是衣裳食無憂的生活，是顯赫的地位，是至高無上的權(quán)力……這些幸福大都庸俗而且離我們很遙遠，是很不現(xiàn)實的。又有人說：奉獻是幸福，給予是幸福，收獲是幸福，享受仍是幸福。你可知道，當(dāng)我們坐在明亮的教室中，傾聽著老師的教誨時，有多少孩子因貧窮而不得不輟學(xué)；當(dāng)我們幸福地依偎在父母的身邊時，有多少孩子正承受著失去親人的痛苦；當(dāng)我們盡情地享受生活的美好時，又有多少孩子正承受著戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難……我們又該怎樣才能感受到它呢？

　　此時的你還在抱怨你不幸福嗎？細細留心生活吧！只要去耐心地感受，總會有收獲的。

　　清晨，睜開朦朧的睡眼，便迎來了新的忙碌的一天，美好的生活又開始了，它意味著幸福的開始。揉揉眼，便看見母親那早已忙碌在廚房的身影。坐在飯桌前，母親的笑顏便印上了我的眼睛。“餓不餓？吃飯吧！看！這是媽媽特意給你做的早餐。”我點點頭，大有秋風(fēng)掃落葉之勢。于是，媽媽在我對面坐下來看著我狼吞虎咽，大吃大嚼的樣子。我突然想起了什么似的，猛一抬頭，便捕捉到了母親眼中的幸福與滿足：“媽，你怎么不吃？”“哦，我不餓，我想看著你吃，這樣我高興……”

　　媽媽回答我。我“哦”了一聲便低頭繼續(xù)吃。但我卻分明感到母親的目光如同溫暖的陽光，撒遍我的`全身。此時，我和母親不約而同地想到同一個詞——幸福。

　　在母親看著我吃飯的時候，母親得到了滿足，感到了幸福。而我，在享受母愛的同時，也發(fā)現(xiàn)了幸福的真諦。

　　古往今來，無數(shù)人執(zhí)著地追求各自心目中的幸福。“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”，是陶淵明心底所追求的幸福；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥所追求的幸福；“醉能同其樂，醒能述以文者”？是歐陽修所追求的幸福；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是范仲淹所追求的幸福… …許多時候，人們對自己的幸福視而不見，而感到別人的幸福很耀眼。而想不到別人的幸福也許不適合自己，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳?zāi)埂?/p>

　　書上說，幸福是一種心靈的觸覺，一種真情的享受，一種感性與理性交融的愉悅。可在我看來，幸福只是一種需要體味的樸素情感。

　　讓我們一起發(fā)現(xiàn)幸福，感受幸福吧！

感受幸福作文12

　　在我剛上初中那會，有一個同學(xué)問我：“幸福是什么？”我從來都沒有想過，所以我只是笑笑。過后，這個問題一直在我的腦海中，揮之不去。

　　一天，我在玩電腦，我在電腦上打了：幸福是什么？我不知道。叔叔看見后，皺者眉頭說：“不可以說不知道。對我來說幸福就是能讓全家人和和睦睦的在一起，相親相愛。”

　　對我來說幸福究竟是什么呢？是和鄰居的小妹妹吵架吵贏了？還是學(xué)習(xí)成績比別人好？或是老師的偏愛？仔細想想好像都不太對哦。

　　爸爸媽媽說只要我們乖乖的，他們就會很幸福。幸福長什么樣？在哪里啊？我怎么看不到啊？小小的腦袋看著天空不停地轉(zhuǎn)，在尋找幸福。現(xiàn)在想想，我總算知道幸福是什么了。

　　幸福就是當(dāng)我被老師冤枉時，爸爸媽媽的理解；和同學(xué)不和時，好朋友的幾個不通順的道理；當(dāng)做錯事，向媽媽撒嬌時，媽媽總是心軟……原來幸福是看不見，摸不著的.，只能用心去感受。

　　感受媽媽的幸福

　　媽媽的手摸起來是那么的厚實，很粗，但又很溫暖。媽媽老了，臉上有許多皺紋，再也沒有年輕時的氣質(zhì)。她用衰老換取了我成長的快樂，她對我的付出實在是太多太多了。

　　小時候，我常牽著媽媽的手走在街上，望著媽媽。啊！媽媽真高啊，像一個巨人，只要牽著她溫暖的手，我就有安全感。感到擁有一個媽媽多么幸福與快樂，是多么自豪。上學(xué)的年齡到了，媽媽牽著我的手走進校園。一離開媽媽就很害怕，哭鬧著要找媽媽。

　　到了后來，我差不多九歲多了，長大了，我也慢慢地不牽手了。因為學(xué)習(xí)任務(wù)很重，我和媽媽的溝通也變少了。每次上補習(xí)班，都讓我一個人去。她的手都有用在了工作上，我的手也用在了學(xué)習(xí)上，沒有時間交流。

　　現(xiàn)在，我想：“媽媽老了，我應(yīng)該多用點時間來牽她的手。”頓時，我又想起周杰倫送給他媽媽的歌，情不自禁地唱了起來：“有空就多牽牽她的手，把手牽在一起夢游……”這天晚上，我走進媽媽的房間，媽媽還沒睡著，于是，我牽著她的手，感覺她的手是那么溫暖，我仿佛又回到了以前，回到了童年。

　　我想：“等媽媽老了，我再去牽牽她的手，和她一起漫步在小道中。和她回憶往事，那會多么快樂、多么高興呀！

感受幸福作文13

　　樹木的成才歸功于土地的哺育，兒女的成長歸功于父母的辛勞，在你們博大的胸懷里，使我感受到了愛的存在。

　　在十四年前的某一天，一位幸運兒降臨到了人間，她來到了一個幸福的家庭，雖然那家庭并不算富裕。但在那里，她找到了人間最寶貴的東西——父愛和母愛。

　　打小，她就是一個多病，調(diào)皮的孩子。在病魔的折磨下，她讓很多人覺得她是個可怕的孩子。所以，她從小就得承受那種被嘲笑的孤獨。每天除了騎在父親的肩上調(diào)皮搗蛋，或是在母親的腿間撒嬌，她只有在暗地里羨慕別家的孩子那么多伙伴，整天在一起玩耍。而她卻孤零零一個人，沒有伙伴，為此，她經(jīng)常一個人偷偷地留下淚水，就這樣她養(yǎng)成了一種怪脾氣——自閉癥。她父母發(fā)覺以后，想盡一切辦法逗她、哄她，買一大堆玩具給她，可她還是愛理不理。她總是甩開父母，獨自一個人躲起來偷偷地哭泣。父母想盡一切辦法開導(dǎo)她，可她怎么都聽不進去。她久而習(xí)之，有了一種可怕的想法，她覺得她的生活是多么的沒味，沒有一絲色彩，她想一個人靜靜地離開這個不適合她的人世。

　　一天，她把自己鎖在房間里，飯也不吃，水也不喝，父母叫她，她也不應(yīng)，父母著急了，怕?lián)�心會出什么事。在無可奈何的.情況下找到了房間的備用鑰匙，打開了房門，沒想到她更氣了，她既然氣得用盡全身的力氣，把房門一推，正好這時候，父親的中指夾在了門縫上，鮮血流了出來，血肉模糊，可他卻什么都不管，只是緊張的抱著她說：“我的乖女兒呀！你擔(dān)心死爸媽了，你知道嗎？就算全世界的人都隔絕你，但爸媽永遠不會，你永遠都是我們的心肝寶貝，我們永遠都會愛你。”然而這時的她看到父親血肉模糊的手指，那一刻，她醒悟了。她終于知道，在這個世界上，還有東西值得她去留戀，去珍惜。

　　在那一次以后，她開始接受父母的開導(dǎo)，她也勇敢的試著去和別的小朋友玩耍，別的小朋友也接受了她，他們沒有再嫌棄她是個可怕的孩子。她有了伙伴，她不再孤獨。就這樣，她從一個多病、調(diào)皮的孩子變成了活潑，健康的乖孩子。她感謝的不只是父親的付出，她還感謝上帝讓她來到這個美好的人間，幸福的家庭。

　　每當(dāng)她看到父親中指上的傷疤，她都會想：父母為她付出一切的一切，都是因為愛她，在這樣的家庭里，她感到很幸福。

感受幸福作文14

　　拉開窗簾，一縷陽光從窗戶中透了進來一絲愜意從中漫開來，順手操起昨日來看完的一篇文章，坐在椅子上津津有味地品讀起，陽光的溫暖下，嗅著淡淡的書香，心底充滿了幸福。

　　或許有人會問，幸福是什么呢？這看似是一個簡單又復(fù)雜的問題，在這個奇幻多姿）的大千世界，怎能給幸福下一個準確的定義呢？也許，找到一份穩(wěn)定的工作是一種幸福；也許，事業(yè)取得巨大的成功是一種幸福；也許，獲得最高的榮譽是一種幸福。也許......

　　幸福在我心里朦朦朧朧，似乎透著一層薄薄的面紗。相比幸福而言，以前的`我更多的是煩惱。因為上學(xué)，所以煩惱；因為考試，所以煩惱。這樣看來，我還有什么幸福可言呢？也許只有李清照的“怎一個愁字了得”能詮釋這種煩惱吧。我經(jīng)常會為了“人比黃花瘦”而落淚，為了“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”而傷感，為了“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”而哀痛，愁云籠罩了我的生活，更籠罩在了我的心靈之中。

　　但是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)生活并沒有我想像中那么糟糕，因為幸福是可以在閱讀中感受的，每發(fā)現(xiàn)一本新讀物，就會讓我徹夜難眠；每讀到一本好書，就像駕著一葉輕舟在海上乘風(fēng)破浪；每一次閱讀，就會讓干涸的心靈得到侵潤。噢！這原來幸福可以如此簡單而質(zhì)樸啊！

　　劉向曾經(jīng)說過“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”閱讀，不僅擴大了我們的知識領(lǐng)域，還豐富了我的內(nèi)心世界。《傅雷家書》讓我體會到了傅雷對兒子的舐犢之情，《三國演義》讓我領(lǐng)略到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感受到了保爾的頑強毅力,《水滸傳》讓我了解到了宋江和林沖的忠義兩全，李逵和魯智深的嫉惡如仇。俗話說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，閱讀讓我明白了許多，讓我收獲了許多，更讓我懂得了人生的許多哲理。

　　閱讀，使人感到更加充實，讓孤獨陪伴自己，不如讓閱讀陪伴自己。喝一杯香茶，與時間交談，與歷史對話，與名人共訴。跟隨著作者的腳步，一起去經(jīng)歷“沙場秋點兵”的雄偉場面，一起去體驗“千騎卷平岡”的狩獵奇歡。暮然回首，才會發(fā)現(xiàn)，幸福是多么簡單呀！

　　閱讀一朵花，感受生命的頑強；閱讀一座城，感受歷史的變遷；閱讀一個人，感受人間的真情。讓閱讀融入生活，讓幸福陪伴著我們，度過一生。

感受幸福作文15

　　人的一生是短暫的，在這短暫的一生中，你是否覺得幸福呢？如果沒有，請趕快感受一下你身邊的幸福吧！

　　奉獻是幸福。當(dāng)你在某一崗位或某一事業(yè)上默默奉獻了一生的時候！當(dāng)你無償為人獻血的時候；當(dāng)你不屬姓名為失學(xué)兒童捐獻愛心的時候；當(dāng)你不計報酬為國出力的時候；當(dāng)你……你一定會感到無比的幸福，那感覺定會比蜜還甜，因為那時，你的心靈得到了升華，因為奉獻是幸福。

　　給予是幸福。記得曾有位哲人說過：“一個人人生的價值，不是看索取多少，而是看給予多少。”你給予的越多，你的人生就越充實，你就越幸福，那幸福是妙不可言的。因為給予是幸福。

　　獲得是幸福。當(dāng)你獨自站在雨中等車時；當(dāng)你迷路，孤獨無助時；當(dāng)你在路上突然摔倒時，當(dāng)你……你如果得到別人無私的幫助，你定會感到獲得的幸福，

　　因為那是一種崇高的、無私的，世間最真誠的獲得。因為獲得是幸福。

　　享受是幸福。人生不如意事十之八九，誰也無法光著腳板走一輩子坦途。別因長輩的一次批評，朋友的一次誤解，親人的.一次責(zé)備而消沉，甚至一蹶不振。你要學(xué)會寬恕，學(xué)會諒解，學(xué)會享受生活中的一點一滴，這樣你才會感到幸福。因為享受是幸福。

　　勇敢是幸福。當(dāng)你在深夜護送一個迷路的女孩回家，陪她走黑黑的夜路，深深的夜巷；當(dāng)你見義勇為與壞人搏斗時，你定會感到幸福，因為勇敢是幸福。

　　真誠是幸福。人的一生貴在真誠。當(dāng)你腦袋瓜兒變得聰 明時，千萬不要耍小聰 明，一定要有啥就說啥，說啥就干啥，干啥就成啥。只有這樣言而有信，真誠以對，你才會感到幸福，因為真誠是幸福。

　　人這短暫的一生有許多幸福。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福、勇敢是幸福，真誠是幸福……

　　既然，短暫的一生有如此多的幸福，我們?yōu)槭裁床蝗ジ惺芩�、把握它呢？讓我們一起努力去感受幸福。讓幸福伴我們一生�?/p>

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