勇氣作文必備(15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的勇氣作文，歡迎大家分享。
勇氣作文1
生命中不可缺少勇氣，有了它，可使自己堅強、勇敢、有毅力，缺少了它，則會膽小、懦弱、無法面對問題，失去勇氣的人生，則無法面對光明。
勇氣，是不可在生命中缺少的；勇氣，可以幫人解決問題；勇氣，可以帶人飛向光明。我也需要勇氣，因為它可以讓我解決人生中的挫折，而不是選擇逃避，俞敏洪他讓我最佩服的就是他擁有一個堅強的心，和無人能比的勇氣，因為他擁有了這股強大的勇氣，才讓自己選擇了面對問題，開辟出人生中的一片天，他想的不是自己缺少了什么，而是想著自己還擁有著可以珍惜的.東西，并創造出適合自己的工具，又善用了自己還擁有的東西，這可不是一般人可以做到的。
人生中擁有許多的挫折，但是厲害的是，能用自己的勇氣把挫折化為美好的，在人生的路程，總是會遇到許多難關來等待自己去突破，如果缺少勇氣，選擇逃避，那不就等于把自己漫長的人生，給完完全全放棄掉了，你恐懼的東西，擔心了什么，心中只要有勇氣，自然就更堅強。
勇氣不會自然而然就會產生的，而是在遇到困難時自然就會讓自己去運用，一步一步邁向自己的成功之路。
勇氣作文2
上課了，老師抱著一疊試卷走進來教室，開始念起了分數。“小王100分……”我昂首挺胸地走上臺去，接過試卷，在熱烈的掌聲中回到座位。
我樂滋滋的盯著我的試卷看了又看。那一個個可愛的紅勾，化身成美妙的音符向我演奏著一曲歡快的樂章。
不好，這題我做錯了！我的心仿佛一只高飛在藍天上的風箏瞬間貼落到地上。我先膽戰心驚地瞟了瞟同桌，生怕他發現這個秘密，然后陷入了久久的掙扎。我該不該跟老師說呢？說吧？可是好不容易得到的'榮耀，我就這么放棄嗎？媽媽還答應我考試100分就給我買我盼望已久地單車呢！不說？那我豈不是“小人長戚戚”？“小王，你干啥呢，老師說考100分地同學上臺領獎狀。”“哦……哦……”我緩慢地站起來，腳卻像壓了塊石頭，挪不開。時間仿佛凝結了，一秒，兩秒，三秒，我終于脫口而出：“老師，我沒有100分,有道題我做錯了您沒有發現。”我像一只輕快的燕子飛到老師身邊，把錯題指給他看。老師欣慰地摸了摸我的頭，向大家說道：“王同學是99分，可是我為他勇于承認錯誤的行為打100分……”
勇氣作文3
是什么？勇氣是chance，如果經不起磨練，就不會有無窮的勇氣。然而，如果沒有勇氣，就會在不經意間錯過一次又一次的時機。所以，它真的價值連城，什么樣的金銀珠寶，都比不上她來的珍貴。或許，你不曾發現，其實它流淌在每一個人的血液里，只是有些人不懂得如何去珍惜它。因此，我們每個人都應該反思一下，自己是否已經喚醒了它，讓他不再沉睡？
這應該就是人與人之間的差別吧！有著不同經歷的人或許會有不同的想法，而那些沒有勇氣的人，實際上就是他們自己克服不了內心的障礙。換句話說，就是經歷的太少，心靈太脆弱了，常在矛盾中徘徊不定，不能很好的控制自己的.思想節奏。其實，現在的我也是感同身受，所以，對于這種錯綜復雜的感覺，我比較清楚。然而，我卻時時刻刻在提醒著自己：光有自信，沒有勇氣，這是遠遠不夠的。只有兩者融為一體，那才是真正的成功者。我一定要把我血液中流淌著的勇氣散發出來，散發的淋漓盡致，去感染那些麻木的沉睡者。
要想獲得什么或爭取什么，要想讓勇氣自己掌握，要想實現自己的理想，就得大膽地去嘗試，不要害怕失敗，也不要一心只想著成功，期望越高，失望也就越大，而所承受的打擊也就越重。或許吧！這就是勇氣的力量，一股附有巨大潛能的力量！
專家點評:
論證手法單一，論述語言無感染力
勇氣作文4
我讀了一篇《15米的勇氣》，它使我深深地感受到生命的頑強。
這篇文章主要講的是在一個傍晚，十幾名乘客坐著熱氣球暢游美景，突然，厄運發生了，吊籃起火了，人們紛紛跳下去，吊籃重量減輕了，越升越高，最后升到了15米，相當于5層樓的高度。熱氣球里只剩下3個人，如果不跳，就會被火燒死。就在這時，一位女士縱身跳了下去，過了幾分鐘，熱氣球成了一團火，掉了下來。
跳下來的'人活了，燃成骨架的吊籃里，有兩位乘客的尸體，他們因為恐懼而放棄了逃生的機會，最終失去了生命。
在任何危險發生的時候，我們不可以慌張，一定要在最短的時間內，逃離危險的場所，保證生命的安全，因為生命對于我們是最重要的，要向這位女士學習，她把生命安全放在了基本，為了逃離危險，她從吊籃上跳了下來，最終保住了性命。我們千萬不能向吊籃的那兩位乘客學習，他們是被恐懼嚇倒了，死活都不敢從熱氣球上跳下來，因為他們沒有勇氣和信心，不敢面對恐懼，最終被火燒死了。在此，我想到了汶川地震中成功脫離危險的孩子們，他們敢于面對自然災害，才能以最快的速度撤離危險地區。
我們要珍惜生命，如果沒有了生命，一切都沒有了。我們在危急關頭也要有勇氣和信心，才能逃出險境。
在危險時刻，我們誰都想第一個脫離，但一定要注意秩序，讓弱小的先跑，大人尾隨在后，這樣井然有序，才能在最短的時間內逃離。
生命是寶貴的，我們一定要珍惜生命。
勇氣作文5
晚上，我和媽媽、奶奶來到了銀泰城，走進銀泰城，就看到了一個考驗勇氣的地方。于是，我對媽媽說；“媽媽，我也要去”。媽媽爽快地答應了。
我來到第一關：鳥巢＋蠶繭。我沿著窄小的鳥巢通道，一點一點往上爬，起初我覺得很簡單，但是爬著爬著就覺得累了，但是我聽到媽媽不斷給我喊加油，我就努力往上爬。終于我爬到蠶繭里，我又一層一層地下了蠶繭。
來到了第二關：繩網探險。我一步一步小心翼翼地爬上了梯子，看了看下面，感到非常害怕，我調整了一下，邁向了第一小關。繩網探險一共分為5小關。我踩在滑輪上，一個一個走過去，馬上到了第二小關——踩香蕉船。我抓香蕉船兩邊的繩索，一次一個，飛快地踩了過去。第三小關——踩懸空鏈子，這就有點難度了，我一只腳踩著鏈子，另一只手必須握著前面的鏈子，這需要很大的臂力，我不敢向下看，只能一根一根，一步一個腳印地走過去……
第二關的.繩網探險過了，到了第三關：蜘蛛塔。蜘蛛塔只有一個入口和一個出口，每層中間沒有口子，要靠力氣從格子中間上去，要跳上去。我用力掰開格子，兩腳踩在塔繩的交叉點上，奮力一跳，跳上了第二層，我掌握了要點，很快跳到了頂層。
時間過得飛快，我和媽媽、奶奶告別了銀泰城。
勇氣作文6
一天，我向媽媽提出了請求，媽媽有點不贊同我騎自行車，因為她認為我年齡太小，騎車不安全。于是，我又向爸爸提出了要求，爸爸說：“這馬上就是六一兒童節了，節日那天我在給你買一輛自行車。”我欣喜若狂，真希望明天就是六一節。
終于，自行車買回來了，那是一輛帶有變速器的車子，我騎上自行車就走。誰知，剛蹬了幾下，由于不會拐彎，車子一下子撞到了欄桿上。我嚇得我直哭，爸爸對我說：“不怕，不怕!再來，我扶著你。”聽了爸爸的`話，我鼓足勇氣上了車，蹬了五六下，又摔倒了，可是我沒有哭，繼續上車。幾次練習后，我不再摔倒了，居然成功了!后來，剎車太緊，爸爸把剎車給松了一下，讓我上去騎。這時，我覺得“勇敢”在與我牽手，“勇氣”在向我招手。騎上車后，我用力一蹬，自行車飛快地向前奔跑，而我卻穩穩坐著，一點也不害怕，我是多么的激動啊!
我圍著小區轉了一圈又一圈，似乎不覺的勞累，正在我高興的時候，“啪”的一聲，車子倒了，我笑了笑，忍著疼痛再次上了車。終于，車子讓我馴服了。
堅持就是勝利，騎車讓我摔倒100次，我也要從101次爬起來，把勇氣帶身邊，就可以戰勝自己。
勇氣作文7
今天，我讀了《閃著淚光的決定》這本小說，故事里的情節雖簡單，也讓我知道了遇到困難就要勇敢的面對，并要找到方法去克服。
女生悟那，小時候得了白血病，悟那在醫院治療時，認識了一位病友，他們彼此互相幫助、互相鼓勵，努力的活下去。當病友消失前，悟那答應病友腦袋只能用來長頭發，病友的消失給悟那帶來痛苦的打擊，讓悟那患上了心理的恐懼和幻想病，悟那康復后，一直生活在陰影的日子里，把自己封閉起來，一直在努力的流長頭發，行為十分奇怪，整天悶悶不樂，這種情況被細心的同學們和老師發現了，在他們的幫助和鼓勵下，悟那的心結解開了，過上了正常幸福的生活。
在我豐富多彩的小學生生活中，我也遇到類似情況：在我讀三年級時，有一次考試考了五十多分，我心里難受極了，從那時起，我對上語文課越來越沒有興趣，上語文課心不在焉，甚至有想逃課的'念頭，心想：反正我是學不好語文的，再用功都是白費心機。從這以后我的語文成績越來越差，人也越來越不開心，一討論關于語文的話題我就無精打采。細心的老師和同學們發現了我這種情況后，他們決定幫我克服這個難題，不煩其厭的幫我輔導，經過一段時間的努力，我的語文成績提高了許多。老師和同學們看在眼里，喜在心里。
我看了這本書，回想起這件事，我悟出了一個道理：困難不是那么可怕，可怕的是你遇到困難不去克服，遇到困難要有堅定的信心，有勇敢的勇氣，不退縮不逃避，困難一定離你遠去。
勇氣作文8
老師，你像一支紅燭，照亮了我們前進的道路，卻燃盡了自己。唐老師，你不再教我們了，就像辛勤的園丁，哺育了一代花兒，就要離開了。
五年級上期，一個新的開始。我滿懷希望，重新踏進校園。一個暑假過去了，我有著許多的心事要向你傾訴。可換來的，卻是新老師嚴厲的目光和五年級更加沉重的作業負擔。
終于，有些漸漸熟悉了新的`老師。可每一次看到唐老師你的身影，我就不忍心再看下去，只好忍著淚水和你打招呼。唐老師，不知細心的你有沒有發現，我總是有意回避著你。每當我發現前面你和一位老師手搭肩的走著時，我總會繞一個彎，到另外一個樓梯口上樓。不是我討厭你了，而是我不忍心再看到你。你聽說過“相見不如分開想戀”這句話嗎？我此時的心情正是如此。
轉過教學樓，聽見你熟悉的聲音。我不用看也知道，唐老師你又在組織一年級的小弟妹排隊、上廁所。我每每看到這一幕，就會忍不住想哭。
唐老師，你還記得這首詩嗎？
明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？我乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低倚戶，照無眠。不應有恨，何時長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 但愿人長久，千里共嬋娟。
唐老師，還記得，我們在秋游歸來時，曾唱過這一首詩。現在我一唱起時，眼中總會涌出苦澀的淚水。
擦干眼淚，仰望天空。唐老師，是你，給我了勇氣，讓我在學習中更加努力。為的就是，向你更好的展現一個新的自己！！！
勇氣作文9
在書店里，我一眼就看中了這本書――《改變世界的小小勇氣》。開始，我以為這是一本科學常識書，可回家仔細一看，原來這是一本許多關于愛的小故事的作品集，在媽媽的指導下，我也愛上了這本書。
我最喜歡《親愛的.爸爸媽媽》這個小故事，講了一對父母為了七個孩子，很辛苦地工作，每天為他們準備便當，碰上孩子和同學在一起時，還叫女兒裝作不認識他，怕他的孩子被人瞧不起，因為他是一個清潔工，可他的女兒并沒有這樣做，長大以后，還對爸爸媽媽非常孝順。
我的爸爸媽媽也一樣，他們每天關心我，看我的小牙齒長出來沒有，問我熱嗎？渴嗎？餓嗎？今天學的知識懂嗎？他們老是煮魚給我吃，可我就是不愛吃，我還經常發脾氣。有時，回到奶奶家，奶奶總愛問這問那，我就不耐煩，嘟著嘴不理她，爸爸教我改正作業上的錯誤，可我就是不相信他，又向他發脾氣……讀了這些小故事，媽媽問我有什么收獲，我呀，就不說，因為，我的收獲在心里，在行動上。現在，媽媽夸我發脾氣的次數少了，多吃魚了，和奶奶一起玩了，學習上謙虛了。
我也問了媽媽一個問題：為什么這本書叫《改變世界的小小勇氣》？媽媽說：“因為愛也能改變世界！”其實，我還不是很明白，但媽媽說：“你會越來越明白的！”
勇氣作文10
“叮零零，叮零零”中午放心班的鈴聲打響了，在外面嬉戲玩耍的同學們又如同“土匪上山”般一窩蜂擠回了教室。
這時，班長、中隊長、副中隊長抬頭挺胸，大步流星地走上講臺。我則是丈二和尚摸不著頭腦，這是弄啥玩意兒？不會是想教我們什么“絕世武功”吧！
此時班長大人開口：“請獲得3星以上日記的同學上臺來和大家分享分享。”
我心立刻一緊，雖然我有兩篇四星日記，但和我們班的寫作高手一比，我寫的和他們的`相差十萬八千里，就如同一個“輕量級拳手”和三個“重量級拳王”在一起一樣。而且，每次這節放心班，不知怎么同學們都鬧得最狂，不是打罵就是扔飛機，不是翻花繩就是傳字條，難得幾個安寧會兒，又“乖不過三秒”，原形畢露。這種情況下，誰會來聽我讀日記呀！
但轉念一想，這可是一個展現自我，突破自我的好機會呀！說不定有些同學因此不再欺負我，而我還可以鍛煉鍛煉朗讀能力，可謂一石三鳥呀！況且我展現自我是積極上進，朗讀日記是樂于分享，讓同學懸崖勒馬、不再吵鬧則是天經地義。勇敢的我不會放過這千載難逢的好時機，比不過別人就向高手學習，勤奮練筆，加高質量。
最后，我鼓足了勇氣，上去分享了兩篇文章。神奇的是，底下出奇安靜，就連平日張牙舞爪的小朱也收起了兇神惡態，如同一只白天的貓頭鷹。底下不時還會響起陣陣掌聲。
“本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。”莎士比亞這句名言我終于理解了。
勇氣作文11
在漫天飛雪的雪地上，有一個人在默默地走著，他突然蹲了下來，像是在觀察思考著什么……
他是一名小學生，學習一直很努力，但成績卻一直不夠理想。這種狀況一直持續到了現在——四年級的期末。這一天，看到外面正在下雪，他便突發奇想，想要去雪地上散步。走著走著，他從大地的一片雪白中，看見了一抹綠色。他感到很奇怪，便走了過去蹲下來一看，一株嫩綠的新芽正從雪地里破土而出。他望著綠芽出了神，心想：這株新芽一定歷經了無數的困難，才從這冰天雪地中破土而出的吧。看著這株新芽，他聯想到了自己，想到了自己那么努力地學習卻沒有很大的進步，本來想要放棄的他，這時鼓起了勇氣，相信只要自己不斷地努力一定會有回報。最后，他又看了看那株新芽，帶著能夠讓他戰勝學習上“寒冬”的勇氣回到了自己的家中。
之后，他便一直更加努力地學習，也許正是因為有了這份勇氣的陪伴和他的不放棄，終于在一次期末考試中，他取得了很好的成績，成為了年級第一名。
取得了第一名的他，再次踏上了那片曾經被大雪覆蓋的'土地。而那株新芽，此時也已經成長為一棵郁郁蔥蔥的小樹了。他由心底里感激自己與新芽的這一次相遇，讓自己明白了一個道理：只要你有足夠的勇氣，堅持做好一件事，相信一定能收獲滿滿！
勇氣作文12
自從步入初中以來，我由一個懵懵懂懂的孩子變成了一個花季女孩。在此過程中，知識增長了，見識廣了，水平也提高了。可就是性格沒變。我是一個比較內向的人，平時不善言辭。在課堂上幾乎聽不到我的發言，除非老師點名提問。
課堂上，當所有人東安靜下來聽自己回答問題時，我覺得那種寂靜是令人恐懼的，也有可能是害怕答錯的原因吧，我的'右手向被一塊巨石壓著一樣，始終都沒有舉起來。說到底就是缺乏勇氣。到了初三下學期，我意識到這樣學習是不行的，我開始想要積極的參加課堂。當我看到語文老師為沒幾個人舉手發言而焦急的樣子時，我想要為老師分憂，可是每次。特別記得那是一堂語文課：那是一個上午，第三堂課的上課鈴聲響了，語文老師像往常一樣抱著書走了進去。我在心里暗暗下了決定，這堂課一定要發言！課上了一半，老師也提了一些問題，終于我決定舉手。當時老師拋出一個問題后，留了些時間讓我們思考。到最后，還是那幾個經常發言的人舉起了手。就在這時，心底有個聲音在迫使我：“快舉手啊，你不是想改變自己嗎？快啊！”
突然，我雙腿發麻，完全失去了知覺，心砰砰的直跳，仿佛下一秒它就要從嗓子眼跳出來了，臉也在發燙，我慢慢吞吞的將手舉了起來，手肘靠在桌面上，手指也彎曲著，手腕倚著頭。根本就沒人看出來我是在舉手。當我鼓足勇氣，自認為是在舉手時，老師卻喊了別人回答。也許老師沒看到，也許老師根本就沒想到我會舉手，自然不會注意到我。我感到一絲失落，從此，再也沒有勇氣去舉手。進入了初三，學習任務加重了，更需要融入課堂，走進課文。這樣才能學得扎實。我要向這初中生活的最后一年借勇氣，讓它成為我學習的動力！
勇氣作文13
一塊昂貴的寶石，需要從裂縫處切開。富有經驗的老工匠都不敢切割，一位年輕工匠勇敢地站出，并且將這寶石切割成為完美的`兩塊。
經驗與勇氣，哪一項更重要？
首先想到，現在不少招聘單位，總是強調被招聘者要有若干年的工作經驗，卻不去想，年輕人哪來那么多經驗？同時，許多單位在實際用人中，又常常是對于年齡一過四五十的人，就再也不會重用；卻不去想，這些人正是經驗豐富的時候。選經驗還是選勇氣，似乎真的很難。
實際上，經驗或勇氣，都曾經發揮重要作用，但是，也都有靠不住的時候。
一頭驢，第一次馱鹽過河，不小心摔倒，鹽溶化，驢背上輕了。第二次過河，驢馱的是棉花。這驢憑經驗就故意摔倒，棉花吸了水，驢再也沒有站起來。這個例子說明經驗有時確實不可靠。
年輕、勇敢不可靠的典型例子，當屬項羽。項羽28歲就做了統帥，那時劉邦已經48歲。在鴻門時，項羽兵40萬，劉邦只有兵10萬。但是項羽最終卻是敗在自己太“勇敢”了。
“初生牛犢不畏虎”，但是很有可能被虎吃掉。“姜還是老的辣”，但是，老姜和新姜相比，必然少了新鮮的姜味。年輕人雖然血氣方剛，但是“少不更事”。“老馬識途”，但是，老馬很有可能不堪重負。
應該說，經驗與勇氣，都很重要，缺一不可。
勇氣作文14
我有膽怯的一面，也有勇敢的一面。
昨天下午，我領著妹妹在小區內騎自行車玩，玩了一會，覺得沒意思。于是，把自行車往門崗上一放，我領著妹妹來到離家不遠的戚城公園玩。這是我第一次在沒有大人的陪同下離開小區。到了公園門口，我們看到了許多人往里進，我們也擠了進去，公園里的人更多了。
我們先爬上土城墻做熱身運動，妹妹玩的太開心了，還想往前走，我說:別走了，一會迷路了，回不了家。妹妹聽了我的勸告，不情愿的說：好吧。這時，我們看到遠處圍了很多人，于是，就從土城墻上跑下來，去看一看熱鬧。這時，我看到一位叔叔一直跟著我們，我心想：后面的那個人可能是壞人吧!于是，我拉著妹妹的手飛快地跑到看魔術表演的'人群中。觀看魔術的人真多，擠得我們快喘不過來氣了，精彩的魔術表演贏得陣陣掌聲。正當看的入迷時，忽然聽見有人喊我和妹妹的名字，我回頭一看，原來是爺爺、奶奶。他們臉上顯得很著急。我馬上認識到自己錯了：我們來公園玩，沒有告訴家里大人，以后我要改正。
勇氣作文15
勇氣，對我來說，是一個又陌生又熟悉的詞。我是一個十分膽小的人，特別怕黑，怕一個人在家。然而，勇氣卻時時伴我成長，它教會了我很多很多……
三年級的時候，爸爸媽媽覺得我已經是一個小男子漢了，告訴我以后自己一個人睡覺，可是他們不明白，由于小時候經常跟著媽媽看鬼片，那一個個恐怖的畫面早已深深地印在了我那幼小的心田里，讓我總是覺得世界上有鬼，并且在夜里出來活動。可我更想擁有一個獨立的小空間，就鼓起勇氣答應了，可心里卻十分忐忑。
夜幕降臨了，我不得不回自己的`房間去睡覺。我十分緊張地躺在床上，連轉身也不敢，眼睛死死地盯著房門，不時想起電影里那些可怕的情景，便把頭縮到被子里，咬著嘴唇，心里在不斷地為自己加油：你一定可以克服黑暗，爸爸自己睡什么事也沒有，你為什么害怕呢？記住！你也是一個男子漢了！過了一些時間，我發覺外面什么東西也沒有，就鼓足勇氣把頭伸了出來。啊，呼吸到新鮮的空氣可真好啊！我的膽子開始大了起來，把腳也伸了出來，沒有鬼來咬它，太好了！我把被子甩到了一邊，讓早已熱得出汗的身子涼快涼快，原來自己睡覺也沒有想得那么可怕。柔和的月光照在我的身上，象媽媽的愛，我開始閉上了眼睛，一覺睡到了大天亮，神清氣爽。
勇氣是一個人處于逆境時的光芒！通過自己睡覺的這件事讓我明白，只要用勇氣面對困難，面對自己，就能到達成功的彼岸，就會發現外面更精彩的世界。
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