實用的戰爭的作文(共10篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的戰爭的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
戰爭的作文 篇1
1937年8月28日,死亡的氣息籠罩了整個上海。因為北站處于戰區,逃亡的人流都涌向了南站,濤濤和媽媽、姐姐,還有爸爸一起逃亡。蜂擁而至的人群,把南站擠得水泄不通。突然,災難降臨了! 呼嘯而過的轟炸機像惡狼一樣撲來,投下了四顆炸彈,對車站進行了狂轟濫炸。一瞬間,爆炸四起,炸彈帶走了每一個人的生命,只有濤濤幸免于難。可是,當他再睜開眼睛時,被眼前的.景象嚇傻了:本來一片繁華的車站被夷為平地,周圍的樓房被炸得稀爛,倒的倒,塌的塌。一片狼藉的車站,無辜的人們慘死在日本侵略者的狂轟濫炸之下。血肉模糊的尸體橫七豎八地躺在血泊中。濤濤被嚇哭了,被這恐怖的景象嚇哭了,濤濤撕心裂肺地喊著:“媽媽、媽媽,您到哪去了?”“媽媽、媽媽,您怎么了?”可是,他并不知道,他的所有親人都離開了他濤濤被一個好心的婦女救起,婦女把他撫養大,教他寫字、讀書,漸漸地,他長大了,參加了解放軍,他下定決心為了保護祖國和人民的幸福而犧牲一切。 讓我們停止戰爭吧,不要再重新上演那一幕悲慘的景象。
戰爭的作文 篇2
1937年8月28日,上海火車南站人來人往,有的正在買火車票,有的正要踏上火車。
忽然,幾架敵機從遠方上空呼嘯而來,人群一下子紛亂了,孩子們有的被嚇得哇哇大哭,有的呆住了,有的孩子膽大,迅速往外跑,人們尖叫著,哭喊著……
轉眼間,敵機從上方投下幾枚炸藥,火車站一下子變成了一片廢墟,廢墟下壓滿了尸體,慘不忍睹。
一個四五歲的小男孩很幸運,躲過了這場戰爭,成了幸存者。他的`父母在炸藥轟鳴時,將他用身體覆蓋住了,他安全了,父母就被炸死了。小男孩在在狼狽不堪的軌道旁邊無助的哭喊著父母,然而他們再也不會在他的身邊了,他們走了。
戰爭太殘忍了,讓多少孩子失去了親人,受到了傷害;讓多收無辜的百姓失去了寶貴的生命,無法安寧地生活;使一個國家失去了多少財產,戰爭給我們帶來了多少災難。
世界各地的朋友們,讓我們攜起手來,為了安寧的生活,為了圓滿的家庭,為了世間的美好,行動起來,維護和平,制止戰爭,讓戰爭永遠的消失!
戰爭的作文 篇3
有一天,全世界的人全到戰國時代。我剛剛睡醒:“嗯?這是哪兒啊?”站起來一看,天哪!我在沙漠里啊!忽然,遠處走來一個小伙子,仔細一看,哇塞!是大名鼎鼎的周杰倫啊!我以超人的速度沖上去,嘿嘿,在我的衣服上簽個名吧!周杰倫說:“小朋友,先走出這兒再說吧。”于是,為了得到簽名,我開始了這趟奇妙的`路程。
我們到了一個叫神音的國家,這里人真多!我看到一個牌子,上面寫著:來挑戰音樂、智慧、戰斗力的關卡,取得勝利可以回到原來的世界。嘿嘿,音樂有了,找些人來挑戰不就好了嗎?可只讓3個人進啊,哈哈!有辦法了!我找到了幾個人:伍思凱、霍元甲、項羽、林俊杰、蔡依林、周星馳、花兒樂隊、刀郎、牛頓、成龍。我們到了報名地區,那人問,怎么這么多人?我答到:我是腳踏輪子(周杰倫),身穿鎧甲(伍思凱、霍元甲),右手拿刀(刀郎),左手拿盾(牛頓),頭上插根羽毛(項羽),再帶1把花(花兒樂隊),開1輛奔馳(周星馳),騎一條龍(成龍),還有兩個護林員(林俊杰、蔡依林),就3個人和我的裝備嘛。那人腦子好象進水了,讓我們進去了,好啊!
第1關,爬山。暈啊,好高好高啊,爬到什么時候啊?必須兩小時內到達。我找到一個手電筒,對著上面一照,哈哈,臺階變成電梯了,第1關過了。
第2關,講故事。我再暈,小兒科啊,我有絕招!手電筒一開,光良出來了,他唱了首《童話》,故事講好了,過關!
第3關,在10分鐘內,發表出一個世界級理論。哈哈,牛頓!上啊!1秒鐘,《地心引力學》發表OK啦,再過關!
第4關,唱歌。哈哈,小菜一碟!周杰倫、林俊杰、蔡依林、伍思凱、花兒樂隊、刀郎、光良,上啊!嘿,又是《發如雪》又是《洗刷刷》,又是《童話》又是《曹操》,再次過關。
第5關,最后一關,打!來了好多武士,不怕!霍元甲、項羽、成龍,揍他們!周杰倫把幾個小兵按進了《珊瑚海》,刀郎用《2002年的第一場雪》把幾個小兵覆蓋住了,周星馳笑死了幾個小兵……到了最后一擊,周杰倫說:“呀!我讓你《發流血》!你發流血分飛了鮮血我等待你流血……”啊呀,最后1個家伙真的吐血了,我們勝利了!
我們回到了原來的世界,我也得到了不少簽名,耶!
戰爭的作文 篇4
我在吃飯的時候,總是飯吃的多,菜吃的少。這就引起了媽媽的強烈不滿。雖然老媽曾多次叫我改正,可我總是左耳進,右耳出,媽媽的話就仿佛一陣風,眨眼間便呼嘯著過去了。
晚飯間,我們母子倆的.沖突開始了,因為我只吃了一丁點兒的菜,接著卻吃了一大口飯。現在回想起來,媽媽當時一定很生氣,可惜我沒有注意到,我又那么吃了幾口。老媽再也忍不住了,向我怒吼起來:“我都教你幾遍了!你還不聽!菜里的營養都沒吸收到,以后長的太矮怎么辦?”我被這天雷般的聲音嚇的一哆嗦,身體竟然不由自主的僵在了那里,剛緩過神的我馬上反唇相譏:“還說我?你怎么不吃?你長的也不高啊!”老媽聽了,氣得一雙拿著筷子的手如同寒風中的一片枯葉抖個不停;臉紅得像一顆熟透了的蘋果,發怒的咆哮起來:“我都這么大了,還加什么營養?”“欲正人先正己!”我不加思索的說,臉上一副無所謂的表情。“好賴不知……”,老媽低下頭,小聲嘀咕道。不過,怎么可能逃過我的“順風耳”。“不可理喻”我不屑的回了老媽一句。老媽聽了頓時火冒三丈,跳了起來,伸出手,一副要打架的樣子,我也做好了隨時迎戰的準備,“戰爭”一觸即發,在這千鈞一發之際,老爸趕緊出來打圓場:“行了,行了。有什么好吵的,不就吃點兒飯的事兒嗎……”
后來,經過認真的反思,我認識到自己的不對,以后媽媽再也不能和媽媽吵架了。
戰爭的作文 篇5
這是一幕真實的畫面。
在一片廢墟中,周圍還彌漫著戰爭過后留下的氣息。一個男孩在這一片廢墟中哭喊。他衣衫襤褸,胳膊和腿都露在外面。他竭力得哭著喊著,卻無人回應。他還沒來得及享受父母給他的愛,還沒來得及享受童年給他的快樂,還沒來得及享受世界給他的美好,就已經失去父母,不復有家。
我不明白,為什么不讓世界一開始就那么和平?為什么要讓與我們在同一片藍天下長大的孩子,又如此大的`差別?為什么我們不能一起歡笑,不能一起學習?這一切的一切,都是因為這無情的戰爭,殘忍的戰爭,可惡的戰爭,久久不能平息的戰爭!就是因為有了它,多少英雄,多少無辜的老百姓死于彈下!我們現在的安寧,不是一份投降書換來的,而是這千千萬萬的英雄和老百姓用自己的生命和鮮血換來的!
和平,是一段美好的時光,是一朵嬌嫩的鮮花,是一張可愛的笑臉,是一幅美麗的圖畫,是萬物的生命。一旦失去和平,就等于人失去了新鮮的空氣,植物失去了燦爛的陽光。所以,維護和平,制止戰爭吧!
戰爭的作文 篇6
童年的篆刻,是“嚴禁和不可靠的化身”。對于我,篆刻是一種比玩彈珠更枯燥、比爬懸崖更危險的游戲!刻刀,與萬惡的底石斗爭著,我只能向“青田廢石”發起挑戰。
故鄉與“石雕之都”青田相距甚近,大量刻石總要從青田進口。那可是玉的產地。成萬噸的礦石從深谷中開采出來,千挑萬揀之后,我,只能刻以廢石,可嘆之處是,其中的石疙瘩,未免過多。狠狠地挖下去,挑起,要不“咯噔”一下滑別處去,要不,撬上些石灰。
功課漸重,篆刻也漸行漸遠。當我再次面對青田廢石,已是大半年之后了。夏日的風,熱:夏日的蟬,煩!我提起刀,懷著對諸般試卷、各類輔導材料的痛恨,鉚足了勁,硬戳下去。力既大了,又宣泄了力道,這一擊豈可不中?這一次戰爭,我全勝了:刀鋒下,一個石疙瘩被切為兩半。“青田廢石”的創傷,如此嚴重。
漸漸地,篆刻,也成為生活的`一部分。每逢氣惱,便取廢石一塊。刀來刀往,我已能在石面上馳騁。與其說我在刻石,不如比作無情地殺死一切怨懟!青田廢石仍在與我戰斗,我亦無必勝把握。每一刀,傾瀉如流!銀光閃處,石灰飛飛落落。篆刻,比書法更狂放,比繪畫更野性。它,是武士的天地!
與青田廢石對抗著,心已趨于平靜。篆刻也成為一種精細的工作,修整著那些奔放而耿直的筆劃,與青田廢石的斗爭,是力的凝聚!從每一個圓潤的轉折,我感到人生的屈伸與曲直;從每一個剛硬的沖筆,我感到生命的勁道與頑強。這是戰爭,更是享受。
初中的某一日,我打開儲放廢石的箱子。再一次,學校的“低海拔、高氣壓”傷害了一個“弱小的孩子”。我終于發現,青田廢石,沒了;箱子,空了。
我愣在了那兒。
廢石,離開了我;我,離開了廢石。
我與青田廢石的戰爭結束了。
戰爭的作文 篇7
野火燒不盡,春風吹又生。″我們迎來一場有趣的拔草活動。
上課鈴聲響了,袁老師走進來說:同學們,因為草坪上的營養都被雜草吸收掉了,所以學校發動同學去拔草。袁老師話未說完,我們已經高興得一蹦三尺高。
老師帶領我們走向操場,給我們安排好了位置,我們就開始動工啦!我發現草坪上的草又矮又瘦,而旁邊的雜草展開全身悠閑地躺在那里,好像在說:哼,你休想搶走我的地盤。″瞧著同學們個個埋頭苦干,一把把地把雜草給拔出來。我也不甘示弱地干起來。突然,我發現了一根像麥穗一樣顏色的雜草,我把雜草的頭發一擰,抓它的根部輕輕往上一提,抖一抖它身上的泥土,它就離開了大地媽媽的懷抱。
正當我干得起勁的.時候,我發現了一根很粗很粗的根,就去用力拔,我都已經使出了吃奶的勁也沒拔出來。于是我挖呀挖,費了九牛二虎之力,最后終于把它給挖出來了。我稱這叫人參。于是大聲叫道大家加把勁,多挖幾條人參。于是一大堆的人參都出了泥土。
最后同學們都向雜草群一扔,便回到了教室。我還沒完呢,打算在最后做個沖鋒。我猛地干了起來,一下子又弄了個小山包,我的心里總算滿意了。這次勞動讓我體會到了勞動的累和開心。
戰爭的作文 篇8
從古至今,每一段歷史、每一段戰爭,都是那么的刻骨銘心。然而,戰爭不僅僅掠奪了我們的身心健康,而且給人們帶來無盡的磨難和損失。
曾經有那么一段故事:18世紀末,開始從英國大量進入中國,使人們家財散盡,致使國家國力衰弱、經濟短缺,于是就發生了民族英雄林則徐虎門銷煙的故事,因此英國以此為借口,開始帶兵進入中國,同清政府簽定了《南京條約》,至此,中國開始割地賠款,國家和人民受到了極大的`損失。之后,由于清政府的敗壞無能,同外國列強簽訂了許多的不平等條約,不僅如此,西方列強還火燒圓明園、在中國屠殺中國百姓,燒殺強略,無惡不作。
戰爭給人們帶來的災難時沉重的,要避免不在被外國列強侵略,國家要順應歷史發展的潮流,我們要好好學習,做一個棟梁之才,為國效力。否則就會被淘汰出局。
“物競天擇,適者生存”,戰爭是殘酷的,因此我們要勿忘國恥、振興中華!好好學習,天天向上!
戰爭的作文 篇9
布什總統您好,我是一名中國的小學生。世界和平,無疑是每個生活在地球上的人認為最重要的話題,但是您卻讓世界和平不存在,這是為什么? 小時侯,媽媽常常對我說,美國是一個興旺強盛的國家,并希望我以后到那里去讀書,從小我就很向往美國,難道我向往中的美國,就是一個只會四處征戰的世界霸王嗎?“您”這個字,在中國的大詞典里,表示一種尊稱。我這樣稱呼您,一是因為您 是我的長輩,我理所當然稱之為您。二是因為,我想您并不是一個冷血動物,您的骨子里流淌的也是一股熱血。但是我還是不明白您為什么要攻打伊拉克。阿富汗的戰爭硝煙才剛剛平息,伊拉克的戰火又再次燃起,海灣戰爭剛剛過了不到十幾年,新的海灣戰爭又再次爆發。難道戰爭真的那么好玩?那么刺激?如果在您的眼里認為戰爭真的那么好玩,那您可否知道,您是在玩人的生命啊!
那些無辜的伊拉克人民,連一些生活的必需品都沒有。您有英國的軍隊資助,伊拉克沒有;您有西班牙的物資幫助,伊拉克也沒有。假如伊拉克不再堅持,那么這場戰爭是沒有懸念的,那些年過古稀的老人,他們做過什么壞事嗎?那些剛剛出生的嬰兒,還未成年的少兒,他們惹到您了嗎?那些傷心的婦女,她們害過您嗎?那些參軍的男人被您逼迫向您的國家進攻,這難道不是您的錯嗎?
布什總統,您國家里的人民在代表美國政府的白宮門前游行,您軍隊里的士兵向您的軍隊里投手榴彈,這難道是您愿意看到的嗎?請把戰爭的煙火平息吧!布什總統! “美”有美麗美好的意思,美國,我想也應該是一個美麗美好的'國家吧。但是您為什么就不能為世界維持和平呢?我記得,就在您向伊拉克發出最后通牒的時候,我們寫過一篇作文,名字叫做《假如我會克隆》,同學們選擇的素材都是和“和平”有關的,我們中有的同學還專門寫了美國和伊拉克的戰爭,我們預言,在美國攻打伊拉克的時候,奇跡發生了,您一下想明白了,世界需要的是和平,而不是戰爭,您收回了攻打伊拉克的命令。我們小孩子都懂得的道理,我想您這個舉世聞名的大人物不會不懂吧!每當我從電視上看到那些無辜的伊拉克難民的時候,我心里很不是滋味,我想:美國在經過“911”事件,在遭到了恐怖組織襲擊的時候,應該已經認識到了和平的重要性,但是您還是攻打了伊拉克,您難道就是這樣在為世界和平服務嗎? 我雖然是一個小學生,但我卻知道美國和伊拉克的戰爭是不對的;我雖然是一個小學生,但我卻明白和平的重要性;我雖然是一個小學生,但我卻懂得伊拉克的人民是無辜的。 醒醒吧,布什總統! 把戰爭停下吧,布什總統! 請把戰爭的煙火平息吧,布什總統!!
戰爭的作文 篇10
從前,有兩個鄰居,一個是鉛筆,另一個是橡皮,它們都住在文具盒里。
兩個鄰居一直以來都互相幫助,睦領友好,并且還會經常協同合作干一些事情,像寫作業、畫畫、做練習……但是,這種和諧沒有持續多久,兩個鄰居就吵起來了。因為,橡皮有一天發現自己身上有很多臟東西,而削筆刀、直尺、圓珠筆都在笑話它“是一個長方形煤塊”。橡皮氣得臉都紅了,它認為這都是鉛筆干的,于是他就向鉛筆宣戰了。
橡皮找到鉛筆,憤怒地說:“鉛筆,我向你宣戰!”
“為什么呀?”鉛筆疑惑不解地問。
“因為,因為你在我身上亂涂亂畫,還在我身上戳了幾個洞,削筆刀、直尺他們都在笑話我像煤塊。所以,我要向你宣戰,你必須給我道歉,保證以后不再這么干了!”
“可是,我并沒想在你身上亂涂亂畫……”鉛筆辯解道。
“住口!你不用解釋了,只要看看我就知道事實勝于雄辯!”橡皮還沒等鉛筆說完就截斷了它的話語。
“真的不是我呀!”鉛筆無奈的解釋道。
“除了你還能有誰呢?”橡皮氣呼呼地問。
“說起來,應該是小主人干的!小主人錯字多,經常用你去擦拭錯字,你慢慢就變黑了!”鉛筆委屈地解釋道。
“我不信!小主人絕不會這么干,因為他爸爸媽媽經常督促他仔細,不要寫錯字,他一定不會把爸爸媽媽的話當耳旁風的!”橡皮道。
“不信你去翻翻他的作業本就知道了!”鉛筆說。
橡皮趁著小主人睡著了,真的.去翻開他的作業本仔仔細細地查看。果然,里面有好多擦拭過的痕跡,而且還有錯字沒有改呢。橡皮心想,我做事真是太魯莽了,不經過調查研究就簡單地下結論,這次還錯怪了好鄰居,我一定要去給它道歉。
于是,橡皮找到了鉛筆,真誠地給他道歉說:“鉛筆對不起,是我錯怪你了,我不該像前面那么說你!”
“沒關系!這下事情終于弄清楚了,我們還是好領居、好朋友!”
第二天,小主人放學回家,正準備改作業時,橡皮一下子從文具盒里跳出來,望著小主人說“小主人,請認真寫作業,盡量不要寫錯字、錯題好嗎?這樣你就可以保護我,讓我能干干凈凈的!好嗎?”小主人吃驚地看著橡皮,想了想說“原來黑乎乎的橡皮才是最了解我的呀!好,我一定改,我要讓我的橡皮干干凈凈、漂漂亮亮的!”
從此以后,鉛筆和橡皮又是和睦相處的好領居、好朋友了!小主人的字也寫好了,他們就像一個大家庭一樣快快樂樂地生活在一起了!
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