(實用)我的老師作文14篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師作文 篇1
教我們科學的是陳老師�？蓜e小看了陳老師，她可是一個“老科學”。因為陳老師教科學至少也教了8年。在她面前，我們所學的科學知識實在是少得可憐。
今天這堂課是科學課，上課鈴一打響，全班同學都以迅雷不及掩耳之勢“飛”到位子上。全班都認真而又安靜地等候著老師，因為每一次陳老師的出現總能帶給我們驚喜----她總會做些奇妙而有趣的科學實驗，并附上幽默詼諧的預言，輕輕松松地將枯燥的只是印在我們腦海里。
不過一會兒，陳老師便拎著一個大箱子進來。老師開門見山地說：“大家都知道，不同的溶液倒在一起有可能會產生化學反應，今天我們來做一個小實驗。”老師從箱子里拿出了一大堆五顏六色的溶液。老師取出了兩瓶溶液，緩緩倒入試管中，“請同學們看好了，見證奇跡的'時刻就要來了......”我們全班三十四雙眼睛都瞪大了，緊緊地盯著試管。只見原本淡黃的溶液加入了另外一種溶液后，瞬間就變成了粘稠的海藍色的液體。我們的嘴巴都變成了“o”形。陳老師得意洋洋地解釋道：“這兩種液體，一個叫硫酸銅，另一個叫......”我們都聽得入了迷，仿佛我們就是科學家，正在做實驗似的。
“今天我們就講到這里，下課�！�
“下課”兩字話音剛落，清脆的下課鈴聲就響了�？磥碓蹅兊年惱蠋煵粌H是一位“老科學”，還是一位“老時鐘”哩!
我的老師作文 篇2
我在南京市上學，在我的學校里，我最喜歡一位老師。
她身材中等，一雙大大的眼睛炯炯有神。她有高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴常常露出淡淡的`微笑。一頭烏黑的長發閃閃發亮。她還身材苗條，常穿顯得她很有風度的衣服。
她愛開玩笑。有一次，我們班考完試以后，所有同學都懷抱的緊張的心情等待她批改完試卷后來評講。只見她拿著卷子嚴厲地走進教室，“啪”一聲把試卷住講臺上一扔，讓原本沸騰的教室變得鴉雀無聲，一根針掉在地上都能聽得見聲音。“看你們考成了什么樣子！”她生氣地說，突然她轉怒為喜，笑嘻嘻地說：“這次考試考得很好！xxx100分丶xxx99．5丶xxx……”原來這只是個玩笑呀！
她喜歡詩詞，有一次，她在班上親手給我們操辦了一個班級詩詞大會，讓一些能干的家長做的答題積分卡和每個人的紀念禮物，上面都有我們班的班名。她還給前三名準備了一人一個機器人，第一名還外加一套書！還有一次，正是冬天，外面正在下雪，她不嫌累，把一整首寫冬天的詩抄在了黑板上，竟抄了整整一個黑板！你可要知道，我們班的黑板大約是3。5平方米哦！
這就是我們班的班主任語文王云老師！
我的老師作文 篇3
我最喜歡的老師是一個美麗又有文化的作文老師。她戴著一副眼鏡，她的眼睛大大的，像天上的星星一樣明亮。她的嘴巴紅紅的像美麗的花瓣，老師的'臉，雪白雪白的好像一張白紙，她的頭發又細又長，像柳樹枝條。老師圓圓的臉也好像一個大鵝蛋，可愛極了！
我的作文老師是一位非常有耐心的老師。有一次學校要求寫1500字的征文，我絞盡腦汁寫出來一篇，也不知道好不好？媽媽也不知道具體應該怎樣改，于是媽媽說可以拿給作文老師看一看。結果上完課我就拿給作文老師看，老師幫我批改了，指出不好的地方和錯別字讓我改正過來，還給了我一些寫作的意見，讓我知道自己的不足在哪里。老師改完后，我以為老師會嚴厲地批評我，因為有很多錯別字，但我很意外，老師笑著對我說：“寫得很棒！但老師相信你可以寫得更好！加油！”當我聽到了這一句話，我心里非常開心，頓時有了自信。我很感謝我的作文老師，她很辛苦地幫我改作文，也給了我寫作的信心，謝謝您！
老師，謝謝你一點一點地把知識傳授給我們，你很偉大，我愛你！
我的老師作文 篇4
我們的探學包老師風趣幽默，還經常結合自己的親身經歷來教我們一些科學知識。
探學包老師中等身材，梳著齊耳黑發，眼睛很大，高高的鼻梁下長著一個小巧的嘴巴。她喜歡穿黃綠色的長裙，襯著雪白的皮膚很好看。她性格直爽，說話像連珠炮一樣快，但每次講到最精彩的部分總會放慢速度，讓我們“身臨其境”慢慢“品味”。
一次探學包課上，老師教我們關于水果電池的知識，我們了解到水果也是可以發電的。把一個檸檬用銅片和鎂片與LED小燈連接起來，小燈就會發亮。銅是惰性的，它相當于電池的正極；相反，鎂很活潑，它相當于電池的負極。這樣記憶起來很困難，于是老師就給我們講了一個關于活潑金屬的`故事。幾年前她的一顆牙齒蛀了，于是就去牙防所補牙。為了保護牙齒，醫生還給他的牙齒裝上了金屬的防護套。剛開始并沒有什么問題，但一個月后，她一吃魚蝦就會過敏，讓她十分難受。不久后，她看科教臺的節目，正好在放鎂是活潑金屬，被身體吸收后會有反應。她恍然大悟，原來過敏是因為含有活潑金屬的牙套引起的！第二天，她立刻跑到牙防所換了一個惰性金屬——金。從此以后她不僅不對魚蝦過敏，而且嘴里還有了一顆“金牙”！我們聽后哈哈大笑，這節課不僅學到了水果電池的原理，還聽了一個一波三折的故事。
這位探究課老師的上課方法很獨特，她給我留下了深刻的印象。
我的老師作文 篇5
雙炯炯有神的眼睛，但有時會露出蒙娜麗莎般的微笑。她不但了解我的學習情況，而且深知我的性格，我很敬佩她，愛戴她�，F在就讓我來告訴你們一個發生在我和楊老師之間的故事吧! 記得上星期我們給您精心準備的生日讓您大吃一驚，我們全班人每人給您做了一束花，還準備了生日蛋糕，那是我們最開心的一天了。還有前幾天我們學校開展了運動會，就在我跑完800米回來休息完接著要去跑米的接力時，是您與我擊掌給我勇氣，讓我在賽場上忘記了我在賽場上的恐懼，忘記了我是在比賽，忘記了一切對手。
我的班主任是平凡的但又是不平凡的，她只是千千萬萬個老師中的`一員，這個水洼只是大海中的一小部分而已，我的班主任所擁有的也是所有老師所擁有的，自古以來，“老師”這兩個字是神圣的，人們對老師也有很多的贊頌，這是對所有耕耘與教育事業的老師的肯定。正如書上寫的，老師像蠟燭，干柴，園丁，有著無私奉獻，默默無聞的春蠶精神�？墒俏矣X得老師更像是一壺油，慢慢的澆在了祖國正在燃燒的熊熊大火上，使祖國的未來更加光明;還像一陣風，吹送著祖國這只正展翅飛翔的雄鷹，使它飛往更輝煌的明天。我要贊頌所有的老師，讓我們所有同學都尊重老師，學習老師的師德，好好學習，為了祖國的明天一起努力吧!
我的老師作文 篇6
我最喜歡的老師有很多，但對一位老師記憶深刻，她姓張，是我小學時的數學老師。
遠看她穿著一件粉紅色的連衣裙，個子高的很，比班里的語文老師還高一頭，近看頭發烏黑，眼睛如手表一樣大，高高的鼻梁，涂著大紅色的口紅不是一張小嘴巴，還穿著一雙美麗的高跟鞋，真美呀！
她也是個雙性格的'人，一半溫柔，一半兇狠。她溫柔時大家說她很美麗，如上課時，老師講課是這樣說的：“七班的寶貝們，上課啦！今天我們講……”；批改完作業是這樣的：她如老虎一樣從辦公室跑到教室，滿臉紅光地說：“你們寫的是什么作業呀！整天一個個寫的字不是字，句不是句，詩不是詩的，快氣死我了！”
我們全班人都得一會兒開心，一會兒驚死，哎！
如果來個新學生，老師就會面帶微笑，甚至遲到了也不會批評他；但是老學生即使上課不舉手發言老師也會火冒三丈地批評他。
如有一次，有一個新的學生來我們學校，老師不知道，正在批評我們，把他嚇得渾身抖擻，不敢進教室了。
老師真是一個好老師！
我的老師作文 篇7
去年剛開學，我們班換了一個班主任——戚老師。她不高，身材苗條，有一張娃娃臉，梳著學生頭，眼睛又大又亮，像兩顆黑葡萄。嘴小小的，但卻出口成章。我們都松了一口氣，都覺得她是個很溫柔的人。
但是開學第二天，她卻說：“我可是一個不怕麻煩的老師，我當了你們的老師，就也得不怕麻煩 �！苯Y果，她不怕麻煩，可算是苦了我們全班人。有一次，我同桌放學回家作業沒好好做，字可算是“龍飛鳳舞”，戚老師為此走到他桌前，認真地說：“同學，你的字寫得連我都看不懂，能不能麻煩你到我辦公室里再認認真真地寫一遍？”同桌見老師這樣，也只好自認倒霉。還有一次，我忘帶了抄寫本，戚老師照常把我“請”到了辦公室，一見我來，就拿出紙筆，說：“麻煩你再寫兩遍昨天的抄寫作業。”我也只好拿起筆，硬著頭皮抄了起來。還有……從此 ， 戚老師得到了一個外號—— “麻煩”老師。
可是，說也奇怪，自從“麻煩”老師來到我們班后，我們班的語文成績突飛猛進，作文水平也有很大的`提高�！皶惆嗉墶钡姆Q號又回到了我們班。
這就是我們班的“麻煩”老師，我們最敬愛的好老師！
我的老師作文 篇8
在我上幼兒園時，有一位姓王的女老師，我非常喜歡她。
王老師可漂亮啦！一頭黑發披散在肩頭，額頭上了還留著一小撮劉海，顯得十分年輕。一雙眼睛散發著溫柔的光芒，就像深深的湖水里銀波蕩漾。那張嘴小小的，說的話，也柔柔的。
王老師不僅長得好看，對學生們的教育方法也與眾不同。記得有一次，正值“六一”表演的時節，我因為年齡小，連左右都分不清。眼看就要上場了，王老師心里可真急呀，她輕輕地對我說：“哪只手是右手？”我習慣地舉起了左手，王老師苦笑了幾聲，她走進了我，輕輕的握著我的右手寫起字來，她是那樣的溫和，我竟然忘記了我在寫字，寫完了，王老師問：“哪只手是右手？”我再一次舉起了左手，這次王老師真有些急了，她眉頭一皺，嘴巴緊緊地抿著，一只手不停的撓著頭，似乎在思考著什么。突然，王老師眼前一亮，她輕輕的在我手上放了一顆糖，微笑著對我說：“有糖的手是右手。”她笑得如此燦爛，就像盛開的'花兒。她相信我已經明白哪只手是右手了。
該我表演了，我是“重頭戲”到了時間，我躺下身來，想往右轉。因為緊張，我又忘了哪邊是右。我想到了王老師給的那顆糖，我趕緊攤開小手，那顆糖赫然出現在右手上，我沒有猶豫握緊拳頭，向右滑去。我的兩只腳在空中旋轉著，金光閃閃的演出服，被燈光一照，恍如一片金色的祥云，看得觀眾嘖嘖稱贊。在這些觀眾中一個身影拍手最熱情，那就是王老師。
十年樹木，百年樹人！老師的教誨之恩，我終身難忘。
我的老師作文 篇9
我的“漫畫”老師是一個大眼睛的女生，那雙炯炯有神的眼睛，好像會說話一樣。那可愛的小嘴巴，那粗細不一的眉毛顯得鏗鏘有力，眉毛旁有一個黑痣。讓人感到這個老師不好按觸有一種讓人害怕的感覺。
其實吧，這個老師只是外來看起來很難接觸，熟悉了就會覺得她挺好的。她有時對我們很和藹，也有時對我們嚴厲。我記得我剛轉到這里上課的時候，老師很嚴肅，頓時讓我感覺到了這個老師跟嚇人，嚴厲。后來，慢慢地發現了她一些讓人平常感覺不到的'性格。
有一次，老師叫了一些男生和一些女生，我還以為老師要批評我們呢，我當時就想我也沒干什么啊。老師那時對我們現讓我們中午過來一趟。我中午懷看忐忑不安的心態來了，我想其他人也一樣吧，我以為老師會罰我們，我們每個人都很嚴肅，很不安。老師突然笑著過我們說:“唉，我都府了要讓你們干什么了，"我們頓時笑了，老師害著地說:“別笑了，有什么好笑的!噢，對了是讓你們來改作文的。"我第一次見老師害著，原來這么可怕的人也會��！一共30多張都給了我們，我發現嚴厲的老師也會很懶。我們改完了，老師讓我們吃了些零食，我問老師:“老師，你愛吃零食嗎!"老師笑著點了點頭。我第一次看到嚴厲的老師也會害羞，懶情貧吃。
她就是我們可甜可成的語文老師!
我的老師作文 篇10
開學的第一天，我高高興興的來到學校。
我推開教室的門，看見一個陌生的面孔在那講話，我就悄悄地坐到了我的`位子上。她說，從今天開始，她就是這個班的班主任了。她的臉上帶著笑容，那雙大眼睛是那么慈祥，那么親切。我看了一眼新老師，她笑了，我也笑了。到了下課時間，老師把我叫去，問我叫什么名字，學習怎么樣，我紅著臉說：‘不太好�！蠋熣f：“學習差沒關系，只要努力學習，就會進步的。我劉老師說過你的情況，現在我來幫助你，你可要努力哦�！甭犃死蠋熯@番話，我特別激動，她像母親一樣教導我、鼓勵我，他給了我無微不至的關愛，我有了信心。老師沒有失言。她犧牲了自己的休息時間，幫助我、關心我。第一次周考考得不錯，可是到了月考時，我考砸了，在班級排倒數第二。我的心一下子就涼了，我心想，這次讓老師失望了。這時，老師滿面春風的走到我面前，說：“這次考得不好，還有下次呢，下次一定要努力，不能讓你的父母失望。’一股暖流涌上心頭，多么親切的話語，多么可敬的老師！此時我非常感動，望著老師遠去的身影，我的眼睛濕潤了......
這就是我的老師，像媽媽一樣關心我的成長。
我愛我的老師。
我的老師作文 篇11
在我的學習生涯中，教過我的老師有很多，給我留下深刻印象的是教我三年級數學的韓老師，他非常平易近人。
韓老師長得有點胖，胖胖的臉龐、結實的身材，有時還會戴一副眼鏡，十分可愛。記得開學第一天，韓老師走進教室，滿面微笑地說：“大家好，我姓韓，是你們的數學老師�！苯又�，他讓我們依次介紹了自己。
然后，他走到我的課桌左邊，輕輕地說：“你們的口算法記得還熟嗎？不熟的同學舉一下手�！甭犃怂脑挘疫B忙舉起了手，只是因為膽小舉得不高。韓老師看見了，面帶笑容地對我說：“不用怕，高高地舉起手，老師不會罵你們的`�！边@笑容和聲音讓我感到十分親切，我情不自禁地把手舉高了。同學們看到我舉起了手，也紛紛舉起了手。
他讓我們放下手，笑盈盈地說：“這是口算表，回家后先做完其他作業，然后對著口算表讀一會兒，相信大家堅持背誦幾天，就能記住啦！”我們都異口同聲地說：“知道了，韓老師！”
韓老師對我們的教導，是潤物細無聲的。那時候，他每天都笑瞇瞇地看著我們。這些笑容，似春雨滋潤著我們，讓我們愿意跟韓老師親近，并漸漸喜歡上了數學。
一日為師，終身為父。謝謝您，韓老師！
我的老師作文 篇12
她在我心目中就像我的媽媽，對我溫柔、對我嚴厲，對我關愛。她就是我的數學老師----李老師。
李老師對我們十分嚴厲，她常對我們說的`一句話是：慈母多敗兒。她不希望我們成績不好所以對我們很嚴很嚴。在李老師的課上不能出一丁點差錯，如果回答錯誤，只能站著，等答對下一道題才能坐下。不過李老師十分心疼我們，她會想辦法讓我們坐下，如果答不對怎么班，李老師會深深低嘆一口氣，讓我們坐下。不過別看李老師課上那么嚴，下課后他會跟同學們打成一成一團，別看她那么嚴厲，可是她也有溫柔的一面。記得有一次上體育課，天上的太陽火辣辣地曬著我，我覺得我的頭有點疼。體育老師讓我回班休息，我走回了班，這時，李老師正在給我們判作業，看到我走進來馬上停下手里的活，對我說：“怎么了?金澤宇�！蔽覍罾蠋熣f：“李老師，我頭疼�！边@時李老師說：“啊，不會發燒了吧?來讓我摸摸�！崩罾蠋熡终f：“有點燙�！崩罾蠋熌贸鲶w溫表說：“來量一量�！边^了一會后，李老師一看37.5度。”這時下課了，李老師說：“吃完飯在走吧，人是鐵飯是鋼�！背燥埡螅罾蠋熡H自送我到校門口，直到媽媽來接我，還叮囑我多喝水。
李老師就是一個為人師表的老師，不放棄每一個學生，對我們又愛又恨。不過愛的總比恨的多。如果允許的話請讓我們喊一聲：媽媽!
我的老師作文 篇13
現在正值夏季，仿佛連梧桐樹的葉子也由翠綠變得發白了。天空上無一只覓食的飛鳥，只有只片云彩在炎熱的天空中躲藏。一陣風吹過，她奇跡般的出現在我的眼前。使人眼前一亮，“優雅”二字竟從心中溜了出來!她，就是我的新任語文老師。
上課鈴兒響，她走進教室�！昂恰�!真還別說，她的`精氣神里就透著溫柔。我在想：該怎么和這位溫柔的語文老師“打交道”呢?還沒來得及說，她就把我的同桌弄得激動了。他一激動不要緊，可是那原本可愛的鋼筆竟發瘋似的咬了我一口。我忍，我忍，為了不在老師面前"放肆"我只好原諒這只鋼筆。唉!真是啞巴吃黃蓮，有苦說不出啊!嗚嗚......
再來講講她吧!
她，一副黑白框眼鏡下面藏著黑葡萄般的眼鏡，小小的鼻子下面有著櫻桃般的粉紅嘴巴，里面藏著許多奧秘----有豐富的知識教給我們，有許多的警言告誡我們，有許多的道理講給我們...... 她講課的方式很普通，但卻深的我們班的人心。下課后，大家都不約而同的做這節課的同步。這可比百年一遇的日全食，千年一遇到流星雨還驚奇，這就是她的魅力所在吧! 炎熱的夏天，在我的腦中，無一絲的燥熱有的只是上下節語文課的“想念”。
時間的大鐘依然不耐煩的著，高了綠樹，瘦了紅花，磚碎了流年的沙漏，把她又來了，因為上課鈴響了!
我的老師作文 篇14
在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚......
開學已經半個學期了，我也漸漸的認識了我的幾位老師，但我這里要說說的就是我的數學老師。
我的數學老師姓孫，他身材中等，頭上長著烏黑濃密的黑發，兩個大眼睛鑲在圓圓的臉上，一副眼鏡顯示出他的智慧與穩重。
孫老師上課很有特色，他不像其他老師那樣一味枯燥的上課，而是邊上課邊帶幾個幽默的詞，偶爾也會脫離課堂給我們講講與課堂有聯系的故事，這點是非常值得老師去學習的。
孫老師態度和藹，他從不罵或訓斥學生，而是用一種堅定又富含哲理的話，“做錯了不要緊，關鍵是要改正，不改正就真的.是大錯特錯�！庇幸淮�，我們班中有一個人上課睡覺，孫老師看見了，沒有下去一把揪住那個同學，而是非常幽默的說了一句：“咦?課堂上有人睡覺哦，睡覺就不好了，快起來提提神�！蹦莻�同學只好緩緩站了起來。全班哄堂大笑，但他又說：“不要笑，你們難道沒睡過覺嗎?”。這句話立馬收住了活躍的氣氛，接著繼續上課了。我覺得這種做法正確至極，既解決了問題又沒有傷害到那個同學的自尊心，還來了個開心一刻呢。
啊!我的老師!是您賜予我豐富的知識，是您教會我做人的道理，是您，讓我明白學習的意義。老師，非常感激你!
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