關(guān)于幸福的作文通用【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的關(guān)于幸福的作文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于幸福的作文1
回憶是美好的,也是幸福的!人的一生有許多美好的回憶,只要懂得去珍惜,去懷念,才會(huì)從中感受到幸福!
那是一個(gè)美好的中午。老師在幫我們改著作文,筆寫字的聲音沒有停過,在不經(jīng)意間看見了那杯滿滿的,還冒著熱氣的茶,顯然是一口沒動(dòng),時(shí)間艱澀的流著,天氣也更加炎熱,轉(zhuǎn)眼間,一節(jié)課過去了,第二節(jié)課老師再給我們?cè)u(píng)講作文,又是一節(jié)課過去,下課后老師把我叫到辦公室里給我說我的作文該怎樣修改,不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,要走的`時(shí)候,我留意了一下那杯茶,依然是那杯滿滿的,沒動(dòng)過一口的茶,只是早已沒了那時(shí)的縷縷熱氣,那一刻我油然而生一種幸福感,在這個(gè)美好的下午,我的老師為了我們工作的而如此專注,投入!
我那些幸福的死黨。叮鈴鈴,一聽到這聲,我們策馬奔騰沖到后操場(chǎng),這節(jié)是籃球課,我們便瘋狂的玩起了籃球賽!一開始,我們隊(duì)就占盡了先機(jī),同伴在全力沖鋒之后將球傳給了我,我大步流星,帶球急進(jìn),對(duì)方兩名隊(duì)員將我死死纏住,我身子一聳,腳步虛晃,似射實(shí)傳,將球扔給了拍馬殺到的毛羊羊,毛羊羊接球后,如猛虎下山,直撲籃筐,我心中暗喜,雖然毛羊羊個(gè)字不高,但身強(qiáng)體壯,無人能及,不料,他卻將球拍掉了,讓對(duì)方隊(duì)員撿了個(gè)大便宜,我們大驚失色,立馬轉(zhuǎn)攻為守,步步謹(jǐn)慎起來,不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,經(jīng)過我們的嚴(yán)防死守,最后險(xiǎn)勝一分將其擊敗!
又想起了那個(gè)他,無意中,我還是想起了他,那個(gè)頑皮小子,一晃六年,他像注定一樣又跟我同校,于是,不得不想起那件事,有一回,上課時(shí)我們互相傳紙條,被發(fā)現(xiàn)了,你就先發(fā)制人的說:“是他向我傳的,我本來就要告訴你的,你現(xiàn)在知道了,我也不用說了。”老師竟然還相信了你的話,事后,你來到我家對(duì)我說:“古有廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪,現(xiàn)我悔恨上門賠罪,況且,我們是朋友,兩個(gè)人受罪不如一個(gè)人頂了,你就原諒我吧!”唉,那就原諒他吧!
往事如煙,雖可吹散,卻抹不去,應(yīng)了那句話,“香橙巧克力,幸福真甜蜜。”
關(guān)于幸福的作文2
記得未名網(wǎng)上的邂逅,你與我一樣掛滿憂愁。但你說,我的文字很美麗卻快樂不夠,你要我別把憂郁都常裝滿心口。我聽話,把煩悶給全部趕走,而你卻說不習(xí)慣我的溫柔,你要追求你的自由。我說記憶像極了沙漏,完全沒有預(yù)謀,你又說那個(gè)不是你固有的`節(jié)奏。最后我又說喜歡你并不需要坐標(biāo)軸。
當(dāng)陽(yáng)光溫順的從指間流淌,雙手似乎觸摸到了溫暖的氣息。追憶,追憶是誰給了我同樣熟悉迷離。輕風(fēng)又吹散了一切,就像煙霧在陽(yáng)光下無法安存的樣子。我開始尋找,尋找漸漸遠(yuǎn)離的你。濕潤(rùn)的河床彌留你掠過的芬芳,可是夕陽(yáng)落盡晚潮漸漲,無聲的淹沒了一切關(guān)于你的回憶。所以,就靜靜的等著,就讓微風(fēng)拂干一滴已成形的淚水。
同樣的晨曦沒找到任何印記,一本簡(jiǎn)單的黑白筆記卻一次又一次勾起那些回憶。驀然記起,你說要我快樂無比。還記得我答應(yīng)了你的美好希翼。現(xiàn)在,我要努力做到讓你滿意。可是現(xiàn)在你又在哪里?怎樣才能找到你。跟你說喔:“鳥兒與我共舞,說我開心若谷,清純沒有雜塵,只剩下幸福。”我做到自己擁有幸福也還沒有達(dá)到你要的目標(biāo)。不然你就不會(huì)還不出現(xiàn)在我面前。
輕輕挑開帷帳,幸福正式開場(chǎng)。七彩燈光映照中央,伴著華麗樂章,你美麗又鮮亮。舞場(chǎng)兩旁不掛一點(diǎn)惆悵,不留一點(diǎn)憂傷,只因你要我快樂到天堂。我呆目四處張望,看見你眼中淚水打轉(zhuǎn)。不單單是童話美麗的幻想,還有你眼中的我的堅(jiān)強(qiáng)。脫下夜色的濃妝,一點(diǎn)一點(diǎn)靠近了溫暖。
看,那流光,輕輕卷起幸福衣角,一步一步走向地老天荒。
關(guān)于幸福的作文3
生活在集體是幸福的。兩年前,我深切地體會(huì)到這一點(diǎn)。
三年級(jí)的一天上午,正上第三節(jié)課,老師講得繪聲繪色,我們也聽得津津有味。突然,我感到鼻子里好象有一條小蟲子在爬,鼻涕似的東西直往下流。我連忙往桌邊一扭身子,迅速低下頭。只見鮮紅的鼻血“吧嗒,吧嗒”地往地上掉隊(duì)。一滴,兩滴,三滴……逐漸形成殷紅的一片。我一看,頓時(shí)嚇得渾身發(fā)抖。附近的幾個(gè)同學(xué)望著我,都愣住了。
此時(shí),同桌凌錦萍,立刻舉起手。老師停止了講課,向她點(diǎn)了點(diǎn)頭,她馬上站起來,大聲說:“老師,黃曉珊流鼻血了。”老師連忙走過來,看了一眼便說:“哎呀,流了這么多,快……快帶她到校醫(yī)室看醫(yī)生。”
“老師,我去!我去!”“老師我去!……”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地叫喊著, 教室里頓時(shí)沸騰起來。
聽著同學(xué)們關(guān)切的話語,心里也不那么緊張了。我使勁捏住鼻子,感激地向四周張望,只見同學(xué)們都注視著我,我深深地感受到集體的溫暖。最后,老師叫了王稀,李旭然,馮曉佩。
到了校醫(yī)室,醫(yī)生安排李旭然盛來半盆涼水。然后,她用左手扶住我的頭,右手在盆里沾些涼水,很利索地給我清洗鼻血,一邊洗還一邊關(guān)心地問:“水有點(diǎn)涼,是嗎?”我不知道說什么好,只好搖搖頭。洗完之后,馮曉佩掏出新買的.手絹,抖開后,就要給我擦臉。我急忙擋住,問:
“你不怕被弄臟嗎?”
“不怕!弄臟手絹有什么,洗洗不就行了……”
這件事來得太突然,但讓我從心底深深地感受到:生活在集體里的溫暖和幸福。
關(guān)于幸福的作文4
我們距離幸福是遠(yuǎn)?還是近呢?
——題記
遠(yuǎn),遠(yuǎn)在天涯
初二的我們,整天在習(xí)題里徘徊,時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接生地會(huì)考。初三的大哥哥大姐姐們,更是辛苦,他們面臨的是人生中一次很重要的考試——中考。我們像一只鷹,一只在漫長(zhǎng)歲月中蛻變中的鷹,在等待著一個(gè)重生的鷹。那屬于我們的幸福,正在彩虹的盡頭,沉睡者,孕育著,等待著我們勝利的那一刻綻放。現(xiàn)在,我們埋沒在一堆試卷中,每天聽課,做題,考試……循環(huán)往復(fù)。曾幾何時(shí),我們?cè)趬?mèng)中,尋找著屬于我們的幸福,卻總是找不著幸福的身影。在大人們的眼里,我們是整天叫苦不迭的小屁孩。是啊!是一群小屁孩,一群渴望幸福,卻不懂幸福的小孩子。
我們常常抱怨幸福,它離我們太遙遠(yuǎn)。或許,當(dāng)我們正在抱怨不幸時(shí),你沒察覺到幸福已經(jīng)悄悄流逝了。不是得不到幸福,而是忽略了幸福。你用今天的'汗水,才能換來明天綻開的鮮花。所以,努力吧,多做幾道習(xí)題,多積累一點(diǎn)知識(shí),這就是幸福。其實(shí),幸福離我們并不遙遠(yuǎn)。
近,近在咫尺
所謂伊人,在水一方。雖然重重?zé)熿F,但我明白,幸福就在彼岸。只要我們克服重重困難,就一定會(huì)到達(dá)彼岸,雖然伊人憔悴,但無怨無悔。
其實(shí),我們的幸福遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只考一個(gè)重點(diǎn)高中。除了這一個(gè)遙望的理想外,我們也可以收回視線,就會(huì)發(fā)現(xiàn),在我們身邊,幸福無處不在。同學(xué)間的友誼,父母的關(guān)愛,老師的呵護(hù)……都是一些無價(jià)的幸福。
遠(yuǎn)與近,其實(shí)幸福取決于你自己。當(dāng)你學(xué)習(xí)生活枯燥時(shí),那么你向遠(yuǎn)處望望吧,想想那些山區(qū)的孩子們,幸福真的離我們很近。請(qǐng)不要一直拘束在遙遠(yuǎn)的幸福,多留意身邊的人吧!
不要抱怨幸福離自己太遙遠(yuǎn),其實(shí)幸福在每一個(gè)角落,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),就在我們手心里,等待我們?nèi)ソ視裕∽屛覀円砸活w心去感受幸福,同時(shí)也去傳播幸福吧!
關(guān)于幸福的作文5
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷幸福。幸福很短暫,但卻很溫暖。有人認(rèn)為,幸福在生活中是找不到的,因?yàn)樗谌藗兊牟唤?jīng)意間悄悄發(fā)生,但我卻認(rèn)為,幸福無時(shí)無刻都存在在我的身邊……
幸福是什么?是媽媽手心里的牛奶。每當(dāng)我托著沉重的書包回到家時(shí),媽媽見到我總會(huì)叮囑一句:“一定要好好完成作業(yè)!"回到房間,看著那堆積如山的作業(yè),不由地哀嘆了一聲。正在我埋頭苦干的.時(shí)候,媽媽揣著一杯牛奶出現(xiàn)在我的面前,微笑著說:“寶貝兒,把這杯牛奶喝了吧,喝了對(duì)身體好。”我接過牛奶,看著媽媽,眼中不由地閃動(dòng)著淚光……
這就是幸福。
幸福是什么?是爸爸溫暖的陪伴。晚上,爸爸總會(huì)舍棄自已看書的時(shí)間來陪我學(xué)習(xí)。如果我有錯(cuò)題時(shí),爸爸總會(huì)耐心地給我講解;如果因馬虎而做錯(cuò)了題,爸爸會(huì)給予我嚴(yán)厲的批評(píng);如果遇到難題時(shí),爸爸就算是不睡覺也要想出來,教會(huì)我。就這樣反反復(fù)復(fù),不知過了多少個(gè)日夜夜。我發(fā)現(xiàn),爸爸的眼睛不再像以前那么明亮,身體也不再像以前那樣強(qiáng)壯。我心中有說不出的滋味,豆大的淚珠順著臉頰滑落下來……
這也是幸福。
幸福是什么?是公交車上的讓座。公交車上,人們互相擠來擠去,我好不容易搶到了一個(gè)座位。這時(shí),車門打開了,一位消瘦的老人映入我的眼簾,他的雙手微微顫抖著,臉上布滿了皺紋,看上去年紀(jì)很大了。他的目光投向了公交車上的每一處,似乎是在尋找著空位。突然,公交車開動(dòng)了,老人由于沒有站穩(wěn),所以差點(diǎn)摔倒。看到此情此景,我毫不猶豫地站了起來,微笑著說:"老爺爺,您坐我這兒吧!"說完,老人看了看我,笑了……
這更是幸福。
幸福就存在在我們身邊,需要我們用心去感受并撿拾它……
關(guān)于幸福的作文6
幸福不是紅綠燈,一閃一閃地,如此惹我們注意,它披著本色的外衣,親切而溫暖地包裹著我們。
看本好書是幸福的,交個(gè)良師益友是幸福的,欣賞一處好的風(fēng)景是幸福的……那么,究竟什么是幸福呢?
我漫步在操場(chǎng)上,沐浴在那陽(yáng)光下,陽(yáng)光照在我的臉上,似乎降臨了一種特殊的.溫暖。我走過教室,看見講臺(tái)上的老師拿著課本,嚴(yán)肅地講著習(xí)題,底下的同學(xué)們,時(shí)而低頭記筆記,時(shí)而又抬起頭來,一抹陽(yáng)光照在她額前的碎發(fā)上,她的笑漾開來,細(xì)聽著,她是感到十分幸福嗎?
走在走廊上,時(shí)而走過一位老師。“老師好!“老師的眉頭舒展開來,她額上的皺紋鋪開來,這些美麗的印記,讓學(xué)生油然而生一種敬佩。老師笑得很慈祥,學(xué)生笑得很活潑,她們是感到十分幸福嗎?
操場(chǎng)上,幾個(gè)長(zhǎng)跑的同學(xué)奮力地拼搏著。突然,一絆,他摔倒在地上,他咬著牙,堅(jiān)持著用手撐起自己,他的眼神是那么堅(jiān)定,他的汗滴落,比藍(lán)寶石還要晶瑩,滲進(jìn)跑道里。他站起來了,沖向了終點(diǎn),和風(fēng)白云,世界似乎靜止了,只有藍(lán)天下咬緊牙關(guān)的他,當(dāng)他沖過終點(diǎn)時(shí),他笑著,是多么快樂。挫折后的成功,尤其可貴,迎著陽(yáng)光,他笑著,他是感到幸福嗎?
幸福就在你身邊,就是平時(shí)你身邊的一些小事,正在發(fā)生的小事。當(dāng)靜下心來,帶上一雙能夠發(fā)現(xiàn)平凡幸福的眼睛,你就能夠發(fā)現(xiàn)幸福。也許,此時(shí)幸福正在敲你的心靈之門,敞開你的心扉去迎接幸福吧!
鳥兒奮力飛上藍(lán)天,為了擁抱藍(lán)天的幸福;大樹拼命扎根,是為了經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,去擁抱風(fēng)雨后彩虹的幸福;而你,只需要把握現(xiàn)在,去收獲你的幸福。
幸福就是現(xiàn)在,現(xiàn)在正在發(fā)生的小事也許就是你的幸福。
噓!聽!幸福正在悄悄地敲你的心靈之門……
關(guān)于幸福的作文7
常常有人發(fā)出這樣的疑問:幸福在哪里?它看不見摸不著。可它確實(shí)是真正存在的,它就在我們身邊。
——題記
每個(gè)人對(duì)幸福都有各自的理解。有些人的幸福是擁有無盡的財(cái)富;有些人的幸福是獲得至高無上的地位;有些人的幸福是國(guó)泰民安天下大同;有些人的幸福是家人健康、家庭美滿。古往今來,無數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心中的幸福,為了這些不同的幸福付出了同樣的努力。
嫦娥懷抱著對(duì)幸福的憧憬,吞下長(zhǎng)生不老藥,飛上九重天,成為月中仙子。獨(dú)守著凄涼的廣寒宮,她是否感受到了做神仙的幸福?渴望進(jìn)入上流社會(huì)的瑪?shù)贍柕拢魃吓笥训捻?xiàng)鏈參加舞會(huì),在短暫的'光鮮和沉重的代價(jià)下,她是否感到了幸福?嗜財(cái)如命的老葛朗臺(tái),擁有堆積如山的金幣是他最大的快樂。當(dāng)他垂垂老矣,他的身邊沒女兒的陪伴,只有他念念不忘的金子看著他死去,他是否感到了幸福?如果這樣也算是幸福的話,這種幸福是多么的可悲。
杜甫有詩(shī)云:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。”這是杜甫的幸福;“倚南窗以寄傲,審容膝之易安”是陶淵明閑適的自得;“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,自由自在的幸福是李白人生的寫照;司馬遷用“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”詮釋了他對(duì)幸福的理解;范仲俺登上岳陽(yáng)樓,面對(duì)滾滾江水發(fā)出“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的感嘆,并以此為他的幸福。這種幸福是多么的偉大。
對(duì)于我們來說,幸福也許很小,就是有一個(gè)完整的家,爸爸媽媽雖然會(huì)吵架但依然很恩愛,我們不用為了生計(jì)操心,我們可以坐在亮堂堂的教室里安心地讀書,日子雖然很平淡,但這就是我們樸實(shí)的小幸福。
每個(gè)人對(duì)幸福的理解不同,但對(duì)幸福的追求是相同的,只要是光明正大地去追求,不論最后的結(jié)果是什么,過程都是幸福的。
多年以后,人們還是不斷地尋找著幸福的所在,我淡然一笑,其實(shí)幸福就在我們心里。
——后記
關(guān)于幸福的作文8
幸福,每個(gè)人對(duì)它的定義都不一樣,有的人認(rèn)為自己一直身處幸福當(dāng)中,而有的人卻認(rèn)為幸福從未眷顧過自己。上天對(duì)于每個(gè)人都是公平的,幸福,其實(shí)一直都在我們身邊。
朋友的安慰,會(huì)出現(xiàn)在我們難過的時(shí)候。父母的祝福,會(huì)出現(xiàn)在我們生日的時(shí)候,同學(xué)與老師的幫助,會(huì)出現(xiàn)在我們遇到困難的時(shí)候……
那是一天早晨,不知怎么了,這次竟比以前意外早起了30分鐘。閑著無事可做,便到廚房溜達(dá)。剛好看見了,媽媽在做早餐。于是便停下腳步,在門口的一旁站著,只露出一顆小腦袋。原本是想看看媽媽為我做了什么好吃的,此時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密:咦?怎么回事?我們家不是有4個(gè)人嗎?媽媽為什么只煮了3顆雞蛋?難道她已經(jīng)吃了?不對(duì)呀,我明明看見雞蛋才剛煮熟,到底是為什么呢?經(jīng)不住好奇細(xì)胞的驅(qū)動(dòng),最終還是跑去問媽媽了。可是答案竟出乎我的意料,媽媽竟然說她已經(jīng)吃了。為什么要撒謊呢?百思不得其解,不過最后我還是知道了這個(gè)答案。原來媽媽為了我和弟弟的身體健康和為了爸爸工作必須吃有營(yíng)養(yǎng)的早餐,將自己那一份讓給了我們。這讓我吃驚不以,同時(shí)愧疚得無地自容。
是的',我們很幸福,因?yàn)橛袗邸?其實(shí)我們身邊的幸福一直都在圍繞著我們,滋潤(rùn)著我們,讓我們?nèi)缣镩g的禾苗茁壯成長(zhǎng),只是我們不知道罷了,沒有感受到這幸福神圣般的存在。這還需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去體會(huì)這幸福的美好。
當(dāng)我們還在未幸福不曾眷顧我們的時(shí)候而在抱怨,幸福往往會(huì)從我們身邊悄悄流逝,然而,當(dāng)你用心去體會(huì)身邊的事時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來幸福一直都在。
關(guān)于幸福的作文9
什么是幸福?幸福無非就是雖平平淡淡,卻能給人帶來歡樂的日子。
——題記
清晨,隨著手機(jī)里優(yōu)美柔和的鬧鐘聲緩緩睜開雙眼,窗簾也已經(jīng)不知被誰拉開了一條細(xì)縫,清晨的一縷陽(yáng)光照在臉龐上,使人不得不打起精神,朦朧下床。偶然間,傳來一股誘人的菜肴的香氣。瞇著惺松的睡眼追隨香氣至廚房,只見媽媽早已在為我的早餐和學(xué)校的'午餐忙碌。
哦,原先母親在清晨為我準(zhǔn)備的美味的菜肴就是一種幸福啊!
早晨,騎上單車,迎著朝陽(yáng)向?qū)W校駛?cè)ァ.?dāng)自我正覺得有點(diǎn)寂寞,身后傳來一聲清脆而響亮,熟悉又陌生的“嘿!還認(rèn)識(shí)我嗎?”轉(zhuǎn)身一看,心中不免泛起幾許激動(dòng)的波濤。哦,原先是她!自小學(xué)畢業(yè)后再未相見的同學(xué),竟在上學(xué)路上相遇了。我們一路上“談古論今”,一齊回憶小學(xué)時(shí)的往事;一齊分享此刻中學(xué)里的趣事。我們聊過了一個(gè)又一個(gè)路口,最終到了分手的那個(gè)十字路口,不免有些不舍,也不知下次相見又是何時(shí)。
哦,原先同學(xué)間雖隔“千里”,卻難以割舍的情誼就是一種幸福啊!
來到學(xué)校,上課了。教師在臺(tái)上忘我地滔滔講述著,我們?cè)谂_(tái)下飛速地奮筆疾書,不時(shí)抬頭與教師的眼神相對(duì),看成到那其中流露出的鼓勵(lì),使我的心里暖暖的,更加認(rèn)真地聽課答題。當(dāng)我們有些錯(cuò)題不知如何解決時(shí),教師總是親切地給我們解答。她若發(fā)現(xiàn)這些是因?yàn)槲易晕荫R虎了,就會(huì)笑著用略帶批評(píng)卻又充滿慈愛的聲音“質(zhì)問”我“怎樣又馬虎了?”那聲音使我不得不低頭漲紅了臉,向個(gè)小孩子一樣“認(rèn)錯(cuò)”。
呼,原先教師鼓勵(lì)的眼神,親切的批評(píng)就是一種幸福啊。
母愛,同學(xué)情,師生情……如何這些,不都值得我們感到幸福嗎?
幸福無處不在,只等你去發(fā)現(xiàn)它,感受它!
關(guān)于幸福的作文10
你幸福嗎?幸福。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,一張滿意的答卷,一次溫馨的家庭旅行,一個(gè)來自陌生人的關(guān)心,一群好朋友在身旁。
我很幸福,我很慶幸我有一位這樣好的朋友,個(gè)子中等,肉肉的臉,不帶眼鏡,很可愛。我和她的名字很相似,因此,曾經(jīng)有好多人誤以為我們是雙胞胎。
我和軒軒是在初一運(yùn)動(dòng)會(huì)認(rèn)識(shí)的,我和她坐在一起,那時(shí)的她像一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)一樣,指揮著他們班的同學(xué)干什么,這個(gè)寫稿子,那個(gè)該上場(chǎng)了快去參賽。而我,坐在軒軒身邊,悠閑的'看著賽場(chǎng)上的同學(xué),時(shí)不時(shí)的喊著加油。看,我們兩個(gè)人形成了多么鮮明的對(duì)比,于是我和軒軒開起了聊天模式,和她聊了起來,本以為她會(huì)愛理不理,結(jié)果那么熱情。
漸漸地,我們?cè)絹碓搅私獗舜耍庈幨且粋(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,人緣很好,一個(gè)女生每次數(shù)學(xué)成績(jī)都名列前茅,所有的文化課也照樣好,樣樣精通,每個(gè)老師都非常的欣賞她。
初二的運(yùn)動(dòng)會(huì),班里沒有人報(bào)跳遠(yuǎn),老師讓我參加。軒軒知道這件事后,決定教我跳遠(yuǎn),她告訴我哪有沙坑,讓我在周六下午去聚華和她見面。到了那天,每天穿著校服的她穿上了一身運(yùn)動(dòng)衣,她告訴我,跳遠(yuǎn)有助跑的動(dòng)作,先得熱身。我學(xué)著她的動(dòng)作,和她一起熱身,先是頭部運(yùn)動(dòng),又是上肢運(yùn)動(dòng),身體的每個(gè)部位都活動(dòng)開了。軒軒告訴我,她可是認(rèn)真的跟著網(wǎng)上學(xué)了才來教我的,聽后,我立馬認(rèn)真的跟著她的動(dòng)作,學(xué)起了跳遠(yuǎn)。她像一位小老師一樣,先示范了一遍,又告訴我要領(lǐng),“哎!你這做的不對(duì)!”“跳起來的時(shí)候腿要彎曲!”
“到沙坑邊上的時(shí)候不要停下”“靠慣性把自己甩出去啊!”“終于對(duì)了,再跳幾次。”她努力地教我,一遍一遍又一遍,終于,我成功了。我?guī)е囊I(lǐng),前往了賽場(chǎng)。
她很幽默,很喜歡開玩笑,她的存在,就像一顆很大的開心果在我的生活中,給我?guī)頊嘏托β暎屛倚腋!:芨兄x她出現(xiàn)在我的青春里,我會(huì)在初中剩下一年中,好好珍惜我們的友誼,愿友誼長(zhǎng)存。
關(guān)于幸福的作文11
幸福的滋味,就如同一朵繽紛燦爛的花朵,點(diǎn)綴我們的生命;幸福的滋味,就如同一陣撲鼻的芬芳,使人感到無限的美好;幸福的滋味有如一個(gè)小太陽(yáng),溫暖了你我的心房。幸福的滋味,是多么的美妙!
猶記一個(gè)寒冷夜晚,從補(bǔ)習(xí)班下課的我,看著眼前的雨,飛速的滴落地面,不禁使我愁蹙眉間。為了回家,我在雨中飛奔。那一滴滴的雨,彷佛能穿透我的肌膚,那一陣陣的風(fēng),彷佛在嘲笑沒有帶傘的我。無助、失望混在一起,輕輕一擰,就使我的心隱隱作痛。此時(shí),眼前出現(xiàn)后一個(gè)熟悉的身影──是爺爺!我的心從無助、失望的紅燈立刻轉(zhuǎn)換成令人安心的綠燈,我收下了爺爺?shù)?傘,牽起了爺爺?shù)氖帧M蝗唬闹械年幇到锹溽莘鸨魂?yáng)光照亮了、被春風(fēng)拂過,還開出一朵一朵的小花。難道,這就是幸福的滋味?我的心是無限的溫暖,彷佛一把正在燃燒的火焰,我知道,即使夜再冷,我也無所畏懼,因?yàn)槲矣袪敔攤鬟f給我的溫暖、安全感,及其交織而成的幸福感!
某一次體育課,我不小心被籃球打中了腳,不到一秒鐘,劇烈的疼痛感從我的腳底蔓延至頭頂,我強(qiáng)忍著淚,忍著痛走到健康中心,就在此時(shí),一雙手扶住了我,另一雙手則幫我拿書包,我回過頭,幾位好友正對(duì)我露出靦腆的笑容。在夕陽(yáng)的照射下,朋友們充當(dāng)我的“專用拐杖”,盡管腳隱隱作痛,但朋友的那雙手傳遞了溫暖、傳遞了戰(zhàn)勝疼腳的力量!我的感動(dòng)盈滿了心,我知道,有了朋友的扶持,我能順利跨越人生的障礙,有勇氣走下去,并且在我的生命花園上,種下繽紛的“幸福花朵”!
幸福,不必刻意去尋找,其實(shí)它就在你我身邊。一個(gè)微笑,是幸福!一句關(guān)心,是幸福!一個(gè)擁抱,是幸福!只要用心體會(huì)生命,你便能發(fā)現(xiàn)──幸福的滋味,真美妙!
關(guān)于幸福的作文12
悠揚(yáng)的琴聲從房間里飄出來,原來這是我在彈鋼琴。優(yōu)美的旋律加上我很強(qiáng)的音樂表現(xiàn)力讓一旁姥爺聽得如醉如癡。姥爺說我是幸福的,讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》我更加體會(huì)到了這一點(diǎn)。
兒時(shí)的姥爺很喜歡讀書,但當(dāng)時(shí)家里窮,據(jù)姥爺講那時(shí)上學(xué)可不像現(xiàn)在。有點(diǎn)三天打魚兩天曬網(wǎng),等地里農(nóng)活忙了太姥爺就說:“別去念書了,干地里的活吧。”干活時(shí)都是牛馬拉車,也沒機(jī)器,效率特別低。還要給牲口拔草,喂草,拾柴火,看書都是抽空看。等農(nóng)閑時(shí)才能背書包去學(xué)校(書包是用碎布頭一塊一塊拼湊起來的),衣服更是老大穿了,打補(bǔ)丁老二再接著穿,只有盼到過年時(shí)才有能換上件粗布的新衣服。寫字都是用石板,用一次擦一次,那時(shí)還沒有電燈,愛學(xué)習(xí)的姥爺在昏暗的煤油燈下經(jīng)常被燈火不是燒了眉毛就是燎了頭發(fā)。沒有電燈更沒有電視,沒有電視更沒有見過鋼琴,只知道鋼琴是貴族家用的。
想想兒時(shí)的姥爺,看看現(xiàn)在的'自己,我真是幸福多了,我的書包一個(gè)比一個(gè)漂亮,結(jié)實(shí)。書寫紙,畫畫紙等種類繁多,新衣服爸媽。爺奶。姥姥姥爺都爭(zhēng)著給買,穿都穿不清。電燈。電話。電腦。冰箱。微波爐等等,家家戶戶都有。鋼琴也進(jìn)入了尋常百姓家……新中國(guó)成立后從“站起來”。“富起來”到“幸福起來”。幸福的生活讓我充滿了快樂,讓我的家庭充滿了歡聲笑語。
我是幸福的,中國(guó)是幸福的,幸福中國(guó)等待我們?nèi)ソㄔO(shè),我們要刻苦學(xué)習(xí),持之以恒,做一個(gè)“四好少年”,以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)社會(huì),創(chuàng)造更加幸福美好的未來!
關(guān)于幸福的作文13
天涼,回鄉(xiāng)。
我本不愿回外婆家。盡管一路上有鮮花綠葉,能看云卷云舒,但一切,到了外婆家,都成了嘮叨。
小時(shí)候我倒常去外婆家。每天會(huì)看著外婆用小女孩式的皮筋綁自己稀疏的白發(fā),但嫻熟的手法沒綁出小女孩式的頭發(fā),僅只一束利落的小辮,用老式的發(fā)夾卡著。那時(shí)候我短發(fā),她長(zhǎng)發(fā)。每次梳畢,她會(huì)從鏡子里看站在她身旁幼小的我,然后皺紋里夾著笑意:“妹妹現(xiàn)在還是短發(fā),等長(zhǎng)了外婆給你梳。梳的呀,漂漂亮亮!”然后她拉我坐在她的腿上,用梳子為我梳理,依然是那種老式的木梳。我看鏡中的自己,期待的`是長(zhǎng)發(fā)以后梳了頭發(fā)的自己,溫暖的耳邊就聽到她溫暖地說:“頭發(fā)真順。”
時(shí)間大概是為了我的期待,為了想讓外婆為我梳一次頭發(fā),而走得很快。我已是滿頭的長(zhǎng)發(fā)。
外婆手腕上圈著一條鮮紅的皮筋,新買的。然后她又把我抱在她的腿上,只是這次不是簡(jiǎn)單的梳理。她為我梳一束愛與幸福。她一手拿梳子,一手有條理地為我揪起一小束,五個(gè)指頭掠過我頭皮,有舒服的幸福感。我從鏡中看她,她的笑容仿佛漾起一世界的溫婉。
我又捉摸不透時(shí)間了。
等我會(huì)梳頭了,她的一切行為都成了拖拉,令我心煩。我不再?gòu)溺R中看她,她卻一次次從鏡中看我。
我有自己的皮筋,自己的發(fā)夾,自己的梳子……她大概也意識(shí)到,老人的東西和小孩的怎能共用?梳頭這事,于我,開始變得草率,再?zèng)]有幸福之味。
幾次不情愿地回外婆家,我都沒見她坐在鏡前梳頭,我只見她頭發(fā)凌亂,坐風(fēng)中想象發(fā)絲牽引的未來,她說或許頭發(fā)還沒有全白,還沒有全掉,她就已經(jīng)走完頭發(fā)之旅了。
這次回去亦如此。
我很清楚,我再不能有指間頭發(fā)的幸福了。只不過,我很想為她梳一次頭,然后五指中夾著她的頭發(fā),滑過指尖,溜出幸福。
關(guān)于幸福的作文14
從前,在一片森林里,有一個(gè)幸福的熊貓家庭。可是日子不長(zhǎng),熊貓家里的父親去世了,只剩下熊貓媽媽和三個(gè)熊貓寶寶,熊貓媽媽好不容易把她的寶寶養(yǎng)大了。一天,三個(gè)兄弟姐妹一起到城里找工作了。
來到城里以后,他們找到了不同的工作:老大因?yàn)槁斆鞫?dāng)了一名老師;老二因?yàn)槠痢⑸聿拿鐥l而做了模特;老三因?yàn)槭智伤宰隽四窘场?/p>
過了一個(gè)月,它們?nèi)齻(gè)一致意見,要回家去看望母親。它們坐著老大的汽車回家。半路上,它們遇到了兩只狼,一只在前面,一只在后面,兩面夾擊。老二驚慌失措地說:“大哥,大哥,怎么辦,怎么辦,你快想想辦法呀!”老大說:“別慌,別慌,讓我想想辦法,對(duì)了,狼不是怕火嗎?走,老三我們?nèi)フ覂蓚(gè)樹枝,在樹枝的'一端點(diǎn)上火。”老三堅(jiān)定地說:“好的。”說完,它倆打開窗門,飛一般地跑了出去,它們找到樹枝以后,點(diǎn)起了火,把兩只狼給趕走了。老二說:“大哥,你真聰明。”同時(shí)豎起了大拇指。老大說:“那是當(dāng)然。”它們繼續(xù)向家里的方向走去。
到了家它們?nèi)齻(gè)看見了臥病在床的母親,馬上就叫來了大夫給母親看病。大夫把了把脈說:“你們的母親得的不是一般的病,需要藍(lán)寶石才能康復(fù)。”老大問:“那藍(lán)寶石在哪里呢?我們幾個(gè)也好去找啊!”大夫說:“那個(gè)藍(lán)寶石在一個(gè)神秘的山洞里,你們快去找吧。”說完他們?nèi)齻(gè)出發(fā)了。
它們來到一個(gè)山洞前,看見門是關(guān)著的。過了一會(huì)兒,山洞前出現(xiàn)了一個(gè)謎語:兩個(gè)人同時(shí)落入山洞,有一個(gè)人死了,叫死人,有一個(gè)受傷了,叫什么?老三說:“就叫傷人。”只見上面出現(xiàn)了錯(cuò)誤兩個(gè)字。老大想了一會(huì)兒,說:“叫救命。”頓時(shí),山洞的大門打開了,它們拿起藍(lán)寶石跑出了山洞,回到了家里,它們把藍(lán)寶石給了大夫,大夫把藍(lán)寶石熬成了藥,給它們的母親喝。過了幾天,它們的母親痊愈了。
從此,他們過上了幸福快樂的生活。
關(guān)于幸福的作文15
在小鳥眼里,在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔是一種幸福;在小貓眼里,每天有魚和老鼠吃是一種幸福;在小豬眼里,有吃有睡是一種幸福……幸福究竟是什么?不同人眼里幸福的答案也不相同,而對(duì)我來說,陪伴就是一種莫大的幸福。
從小到大,父母陪伴我成長(zhǎng),他們陪我讀書,陪我玩游戲,陪我學(xué)習(xí),早晨一覺醒來,看到一桌熱乎乎的早餐和媽媽手中不停往我碗里夾菜的筷子,以及一句句關(guān)切的話語,都讓我感到媽媽的陪伴如同清晨的甘露,此刻我是幸福的。下午放學(xué)后,不管遲早,爸爸總會(huì)急匆匆的趕來接我,即使有時(shí)很晚,但是五年來我從沒感到寂寞,一路上和爸爸有說有笑,此時(shí)我是幸福的。
在學(xué)校,我有同學(xué)們和老師的陪伴,讓我快樂成長(zhǎng)。老師是除了家長(zhǎng)對(duì)我關(guān)心最多陪伴最多的人,她們的陪伴是我求學(xué)路上的明燈。飛鳥班同學(xué)是和我相處時(shí)間最長(zhǎng)的同齡人,我們一起玩,一起學(xué),一起哭,一起笑,一起快樂成長(zhǎng)。然而放學(xué)后有一位老師的陪伴,讓我倍感幸福,她就是無人不知、無人不曉、面帶笑容、溫柔至極的趙老師。
每當(dāng)放學(xué)鈴打響后,各班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下出了校門,然而部分同學(xué)因家長(zhǎng)不能按時(shí)接而要到學(xué)校指定的地方寫作業(yè),只要沒有什么特殊任務(wù),趙老師每天都會(huì)給我們輔導(dǎo)課業(yè)。在這里有2到5年級(jí)不同年齡的孩子,他們有的'乖巧,有的卻十分調(diào)皮,惹得溫柔的趙老師也會(huì)大發(fā)脾氣。即使這樣,她也沒有放棄這份額外的工作,直到孩子們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走。記得有一次,爸爸很晚也沒來接我,在我萬分焦急之時(shí),趙老師對(duì)我說:“我們?nèi)サ掠幇桑挥脫?dān)心,老師陪著你,老師工作,你寫作業(yè),這樣我也不孤單呀。”
是啊,二年級(jí)以來,我每天都會(huì)在趙老師的陪伴下寫作業(yè),度過父母來接我回家前那一段漫長(zhǎng)的時(shí)間。
陪伴就是一種幸福,我每天都有同學(xué)、老師、家人的陪伴,所以我是幸福的。
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