[合集]關于成長的作文15篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的關于成長的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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關于成長的作文1
考試中的答卷上寫的僅僅是所學的知識；成長的答卷上寫的卻是滿滿的蛻變。這份成長答卷上填滿了勇敢，堅持，改變，不管結果能否成功都是一次人生的旅行。
剛邁入一中，我就被這種快節(jié)奏的生活壓得喘不過氣來。班里也沒有之前和我玩的熟的同學，像我這樣的性格，也不敢主動去和別人打招呼。上學，放學，人家都是三兩成群有說有笑，我卻形單影只，心里不禁有些落寞。我在心里想：“一定要勇敢的邁出一步，多交些好朋友。”第2天，我小心翼翼地走到一位看起來非常和善的女生面前，吸了口氣，小聲地說了一句：“你．．．．．．你好，我叫呂珂兒，我們能做朋友嗎？”“當然！”她笑著說，接下來的課余時間我又結識了幾位朋友，終于我不再孤單，原來勇敢也不是那么難。
“下周一開始軍訓”，許老師說．我們哀嚎著，我懷著忐忑的心情過了周六周日兩天，終于迎來了緊張的軍訓。和教官簡單認識后，我們就開始站軍姿，“腰板挺直手夾緊”，許老師從我們身邊走過一一提醒我們站軍姿的要領，糾正我們的錯誤。時間久了我的腰也疼了起來，我卻從來沒有想過放棄。突然一名男生徑直倒在了地面上，許老師趕快將他扶了起來。剛坐在椅子上，又一聲報告?zhèn)鱽恚S老師又將另一位女生扶過去，那名女生的腰已經(jīng)直不起來了，痛苦地走著，雖然我的腰也火辣辣的疼，但我要堅持，不然以后的軍訓我該怎么辦？既然能堅持，就不要輕易放棄。放棄很容易，但堅持一定很酷。終于熬過了中午去領盒飯時，我累得腰酸背痛，吃飯時狼吞虎咽，感覺飯菜也特別美味。在堅持的這份答卷上，我交上了不錯的成績。
在小學學習中，我的字算是不錯的，每次寫的`作業(yè)都會被老師表揚書寫工整漂亮。所以在進入一中的第一次語文作業(yè)中，我不以為然，覺得隨便寫都可以得到表揚。但當我看到QQ群上表揚名單并沒有我，心里便空落落的，我開始認真書寫，渴望老師的表揚。媽媽對我約法三章：一不許用修正帶；二不許有錯別字；三不許用斜線杠掉。如有違法一頓“棍子烤肉”是免不了的，終于在表揚名單上，我看到了我的名字。我也明白了，人只有改變才會成長。
人生處處是考場，我們應盡最大努力交上自己滿意的答卷！
關于成長的作文2
走進我的房間，赫然映入眼簾的便是書架上擺放整齊，裝幀精美的書隨意地翻開一本，一股淡淡的幽幽的書香便彌漫了整個屋子是的，就是這些書，它們陪伴著我走過了成長的幾千個日日夜夜，它們或厚或薄，或深奧或淺顯，但它們承載了許許多多的思量。
還在上幼兒園的時候，我就開始看一些帶拼音的圖畫書了看著那些幼稚、漂亮的圖畫，總能使小小的我感到莫大的滿足我讀的第一個故事是《狼來了》，讀完之后，便感到了些許的惶恐，于是，我好長一段時間都乖乖的，溫溫順順的，害怕撒了謊之后大灰狼跑來吃了我。
隨著時光流逝，我長大了，開始讀小學一年級，我迷上了楊紅櫻的'童話及校園小說我開始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中，與馬小跳和他的三個好兄弟一起哈哈大笑，感受成長帶來的辛酸和快樂文中的秦老師總是偏心于學習好的路曼曼、丁文濤，總是把淘氣包們叫來訓斥，但他們從未因此感到憤慨我為四個男孩子樂觀而寬容的心深深感動，并開始懂得：什么叫寬闊的胸懷，什么是真正的快樂。
時光飛逝，眨眼間，我已經(jīng)成了一個懂事、成熟的女孩，我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說與童話我捧起了世界名著，讀起了經(jīng)典散文，聆聽起大師的教誨，與名家促膝談心讀《簡愛》，我懂得了，一個人不管怎樣的卑微，怎樣的貧窮，怎樣的丑陋，他都有權利去追求成功，追求屬于自己的愛情；讀《一個人的村莊》，我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對故鄉(xiāng)的深深眷戀，并被他樸實卻震撼人心的文字所深深折服；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，我不禁感慨萬千從這些書籍中，我得到了許多許多它們交匯在一起，凝成一股色彩，深入我心靈的空白使我的成長更加多姿多彩，更加豐富。
望著這一本本書，我淡淡地笑了，書在我的生命中，在我成長的路途中，猶如一盞明燈，點亮了我的雙眼多少年后，我仍會記得它們，是它們，將我成長的道路，點綴得芳香彌漫。
關于成長的作文3
成長，便是接受一個不完美的自己和一個不理想的自己。
——題記
走在陰雨綿綿的小路上，狂風夾雜著細長的雨針，擊打在身上，染濕了褲腿和衣角。樹葉一片片脫離母親的懷抱，還未歸根卻又被吹起，打著轉。心中的煩躁，似一塊剛織好的雪色的布染上了灰，蔚藍的天空飄著一塊烏云。平日的里的安靜被上了鎖，丟在一旁，剩下的只是煩躁。
我有些不知所措地看著那幅擺在眼前的，滿是墨點的，失敗的畫。明明大家都是一起畫的，怎么就我的這樣糟糕。心中泛起一絲無奈，煩躁涌上心頭。
回到家，我靜靜地坐在在床上，回想起那幅糟糕的'作品，六分失望，三分難過，但還有一分竊喜，這意味著我還有很大的進步空間吧。想是這樣想的，但煩躁卻還是一分不少。我躺下來，帶上耳機，隨便找了首歌，舒緩的音樂透過耳機流進了我的心尖，我閉上眼，心情慢慢平靜，我也不差啊，
畫畫的時間逐漸替代玩樂的時間，在一次次的練習中，我的性格也逐漸變得更加沉穩(wěn)，對毛筆的掌握程度也越來越熟練。
下午三點，陽光明媚，陽光照在身上，卻有著恰到好處的溫暖，走到樹蔭下，激起一片鳴叫，麻雀爭先恐后地向天空奔去，我拎著材具，哼著歌畫室走去。
到了畫室，我悄悄推開門，向里探看，老師正坐在里面，只見他一手拿著筆，另一只手始終端正放在膝上，腰挺得筆直，雙眼正視著畫。沒敢打擾他，我悄悄地進來了。我從袋子里取出水桶，接滿水后，放在桌上拿出毛氈、宣紙、墨水，一系列動作行云流水。手拿毛筆，蘸著墨，在宣紙上畫出一道流利的印記，一塊塊石頭，一棵棵松柏，遠山，鳥群……
不知不覺間，向西峽咽喉炎上的天空和箱子，今天的云朵交織在一起，規(guī)劃相透過窗戶在我的身邊氤氳，心情也隨之跳動起來。
在成長的過程中努力奮斗，接受不完美的自己，努力變得更好。
關于成長的作文4
學會感恩，生活便會給予我們幸福。一位哲人說過：“我只想要一片綠葉，卻給了我整個春天。感恩就是這樣一片小小的綠葉當我們把綠葉奉獻給世界時，世界卻回報我們整個春天，給我們意想不到的收獲。 古往今來，感恩著，生活著人們不但獲得了幸福，還有很多人創(chuàng)造了不朽的業(yè)績。 不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應飲水思源，應該記住自己的老師為他的成長播下了最初的種子。“正是緣于感恩。居里夫人在物理領域獲得殊榮，被尊稱為“鐳的母親！’’ 遭遇盧伽雷病的霍金以恬靜的微笑，感恩生活的情懷。以堅守。 樂觀和勇氣直面苦難，最終創(chuàng)造了科學史以及醫(yī)學史上的奇跡。他激勵著人們積極的構建自己的豁達 美好的人生。 喝水的時候，感恩挖井的人，飲水思源，我們更加珍惜甜美的'泉水，收獲的時候春華秋實，我們更加珍惜明日勞動的艱辛；成功的時候感恩養(yǎng)你得人，投桃報李，我們更加懂得生命的寶貴。 我們不可能孤獨的生活在這個世界上，我們每時每刻身邊的每個人每課花草 每滴雨露，都有著千絲萬縷的聯(lián)系。感恩身邊的每個人，他們證明了我們存在的價值。感恩腳下的小草，他讓我們吮吸了生命的芬芳。感恩草葉上的每滴雨露，他展示了生命的勃勃生機。 不懂得感恩的人是可憐的，因為他失去了提升自己靈魂的寶貴能力；不懂得感恩的人是可嘆的，因為他拆除了精神通向最高頂點的階梯；不懂得感恩得人是孤獨的，因為他割斷了生命中的溫情和友愛；不懂得感恩得人是無知的，因為他關閉了生活給我們輸送幸福的管道。 因為感恩，所以幸福。那就讓我們從今天開始學會感恩吧，感恩黎明的日出，感恩友好的問候，感恩無聲的付出，感恩微笑的收獲，哪怕面對的是可能帶著惡意的批評，身邊人對你的冷漠……。 人，會在感恩中不斷地，不斷地，成長。
關于成長的作文5
立身以立學為先，立學以讀書為本。
我喜愛蝴蝶，喜愛它的美麗，更愛她華麗羽翼下的堅持。蝴蝶那從丑陋的青蟲蛻變?yōu)槊利惡倪^程與我們的成長之路又何其相似！
我曾經(jīng)是一個不自信的女孩，老師讓我做組長，我擔心我會犯錯誤；讓我代表班級參加比賽，我害怕發(fā)揮不好；選優(yōu)秀學生時，不敢自己給自己投票……這一點一點的不自信積累起來，筑成了一個堅固的名叫自卑的蛹殼。
然而，那一次的比賽成了我褪去這層外殼的轉折點。
那天，晴朗的天氣是那樣令人心情愉悅。老師將我叫去她的辦公室，高興的'告訴我——她選我代表全班去參加演講比賽！我興奮極了，這是我大展身手的好機會啊。
在我處辦公室沒多久，我的心就冷卻下來了——我的自卑甘又來了，它使我禁不住的總是把事情往最壞的一面想：我演講時若是沒發(fā)揮好怎么辦？萬一我臨場時忘詞了呢？一個個可能發(fā)生的事讓我灰心喪氣，連下午的課也有些走神。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，她耐心地與我談心，了解我的擔憂后，她對我笑了笑道：“老師都相信你的實力，你怎么不相信自己呢？你應該多點自信心啊！加油！”她比了一個V的手勢，那一刻，我的心里被陽光普照，那一直困著我的蛹殼有了突破的口子。
接下來的日子里，我不斷的努力，準備著演講，直到比賽的那一天。真正到比賽現(xiàn)場的時候，我被觀眾的數(shù)目之多嚇得有些膽怯，那演講臺似乎又成了一個遙不可及的夢，我的心中又開始忐忑不安，七上八下的了。上臺前，我緊張地瞄了一眼觀眾席，突然發(fā)現(xiàn)我們班的同學和老師都在那兒，期待的看著我。我的心在那一刻得到了升華，我不再害怕，邁著堅定而又輕松的步伐踏上了“戰(zhàn)場”。
演講的結果已經(jīng)不重要了，重要的是我現(xiàn)在已經(jīng)突破了自卑的蛹殼，破繭成蝶，完成了我成長路上一次重要的蛻變！從此，我開始變得自信，不再害怕失敗，我勇敢的向前路進發(fā)！
蝴蝶的蛻變是為了自身美麗的芳華，而我們人呢？是為了自身的成長吧！只有褪去過去的外殼，破繭成蝶，才能鑄就明天的輝煌！
關于成長的作文6
成長是一杯咖啡，在抱怨它的苦澀時，你可品味到那一絲甘甜？
——題記
從出生起，我便一直在長大，就像一根小竹筍，“嗖嗖”的越躥越高，越躥越大。尤其是近幾年，每逢過年親戚們定要對我說的便是“越長越大都成大人了。”這時，我的'心里就美滋滋的，也像個大人般昂起頭來。
酒足飯飽之后，大人們開始打牌，兩三歲的小孩子們沒人管，便都交給了我這個“大人”。我自然是十分受用地接下了這份“美”差事。
這個年齡的小孩子，十分活躍，不停地爬來爬去，一會兒在干凈的沙發(fā)上留下一串黑腳印，一會兒困在書桌上下不來。我只得保姆似的跟在后頭，把他們抱來抱去，可抱到那兒都動個不停。看來得想個辦法讓他們安靜下來。我的目光在屋子里搜查著，游動著，同時我也思考著，琢磨著······有了！給他們吃零食！我撥開一顆奶糖，在他們眼前晃來晃去，他們也跟在搖頭晃腦。哈，魚兒發(fā)現(xiàn)了誘餌，等著上鉤嘍！可他們盯了好久，就是沒“上鉤”。我等得不耐煩了，一把將奶糖逐個塞入他們口中。也許是晚飯吃得太飽了，他們竟齊刷刷地將奶糖吐了出來。天哪！我只好手忙腳亂地把地擦干凈。望著鋪好的床，我又冒出了一個點子：讓他們睡覺！我把他們的鞋子拔掉，又一個個放上床，關了燈，打開MP3放催眠曲。這回總該安分了吧？可這幾個活寶竟隨著音樂興奮地手舞足蹈起來，這也太活躍了吧？我只好又讓他們恢復原狀。嗯···干什么呢？現(xiàn)在又輪到我絞盡腦汁了。為什么托兒所和幼兒園要放寒假？！我看到了電視，又靈光一現(xiàn)：為什么不看電視呢？我抱著最后一點希望打開了電視，今天是澳網(wǎng)男單總決賽！我忘記了一切，聚精會神地看著這場巔峰對決，可那幾個小孩子的叫聲又將我拉回了現(xiàn)實。我只好無奈地換了臺。天線寶寶，這群小祖宗們總算滿意了，專注地看著電視。我送了一口氣，坐在一旁監(jiān)督著······
牌局終于散了，大人們吃驚地發(fā)現(xiàn)小孩子們安靜地看著電視，無一不驚嘆：“真是長大了！”這一次，我從未這么開心過，之前的疲勞，值了······
雖說成長中有許多煩惱，但這煩惱中還是有許多快樂。愿所有人珍惜這份快樂，快樂成長，快樂生活。
關于成長的作文7
一顆蒲公英種子降落到土壤上，一場濛濛細雨之后開始了它的生命之旅：萌芽、生根、長葉，最后成為一株茁壯的大蒲公英。從它第一次沐浴陽光的好奇與踹踹不安直至如今隨風起舞的愉悅快活，每一刻的成長歷程都是那么值得回憶。
五歲的時候，隨著媽媽居住在老家的宅子里。小小的瓦房相互獨立，斑駁的'灰色墻面像是記滿了歷史似的溝壑縱橫。媽媽端著大臉盆在小院的石榴樹下洗衣服。我躺在不遠處的搖椅上，陽光細細碎碎的涂滿兩只小腳丫，儼然一幅小兒無賴之景。躺著躺著不知覺間進入了夢鄉(xiāng)。醒來后發(fā)現(xiàn)媽媽正拿著扇圃替我扇風，舒服地翻了個身很?煊直丈狹搜邸?
那兩年的午后日日如此。草編的扇子扇壞了幾把，而媽媽的笑顏始終如一的像涼風安撫心窩。
十歲，正上著小學。情商竇開的十歲小女生，開始用心去體會大人們的喜怒哀樂。而我發(fā)現(xiàn)，似乎我的爸爸并不同別人家的爸爸那樣愛自己的小女兒。記得有一回我領著書包站著，看爸爸抱著 隔壁家的小弟弟逗樂，生平第一次嘗到了酸楚的滋味。那晚久久難以入睡，失落之感灌滿了小小的腦袋。側身躺著，突然傳來“啪”的一聲，門縫透進了光。我假意的閉上了眼。不一會又聽到了門把轉動的聲音，向外瞇，發(fā)現(xiàn)爸爸站在門口正看向我。后來房門又被悄悄地合上了，貌似一切都悄無聲息的發(fā)生了。
原來愛并不體現(xiàn)在擁抱或歡笑之間，有時它甚至藏于門縫里，只要轉身或回頭，就能察覺。
十二歲，和許多初中生不同，我離開家寄宿于學校。起初的新鮮好奇過后，陌生與無助感席卷而來。打不著熱水、沒來得及洗衣服、舍友的無心笑語都有可能成為嚎啕大哭的導火索。內心的孤傲與倔強瘋狂地叫囂，時時會坐立不安。可每當悶頭難過之后，看見桌子上被整齊疊好的書，打好的熱水和盛滿飯的餐盒，心底的陰霾又被一掃而光，溫暖洋溢而出。
誰說感動不常在。朋友就是這般站在你身邊，澆熄你熊熊燃燒著的躁動不安，用溫暖呵護你，感動你。
成長之旅被裁成片段存放在記憶之中。得到過的親情友情教誨我們要懂得給予。無論快樂抑或悲傷，我們都切身的經(jīng)歷過。愿如同美麗的蒲公英，能在飄揚中回憶成長的足跡。
關于成長的作文8
在我小時候，發(fā)生過許多令我難忘的事。然而其中就有我終生難忘的事，第一次釣魚。
在五年級的時候，我回老家看望外公、外婆。我和爸媽買了許多東西，但是因為回來的時候很著急所以我忘記買魚了。我們正準備要去市場買魚的時候，外公用洪亮的聲音說道：“不用了，湖里的魚比市場上的好，我們可以自己去釣。”說著，便拿起魚竿叫上我一起走了。
那是我第一次釣魚，對于沒有釣魚經(jīng)驗的`我，只能聽從外公的指揮，并認真聽外公講方法。
我們走了一會兒到了一片濕土地面前，然后外公就開始挖。在挖的過程中，外公還說“要想魚上鉤一定要先找一些蚯蚓，因為魚最喜歡吃蚯蚓。”
過了一會兒，我們就走到湖面前開始釣魚。然后外公就叫我把蚯蚓套上魚鉤，但是我又不敢，因為那時候我很怕蟲了。我原來以為外公會幫，但是這竟然不在我的意料中，而是十分嚴肅的說：“這種事都怕，你還是男子漢嗎?”聽了這句話我便鼓起信心，完成了外公交給我的任務。
我克服了蟲子以后就開始釣魚了。我拋魚線的時候沒用力，拋的很近，而外公和我是一個天一個地。外公用老師的語氣說：“放長線、釣大魚，你拋的那么近魚會過來嗎?”
這個問題解決了，下個問題也悄悄的來了。我釣魚的時候很沒耐心，總是想急于求成，拋了魚線，沒過幾分鐘就收上來了，而外公卻一動不動，直到魚上鉤。過了一會兒我一條魚都沒釣到。外公看見我那著急樣就對我說：“心急吃不了熱豆腐，不光是釣魚，做任何事都要有耐心。”聽了這句話我恍然大悟。
那時，我覺得他早已不是我的外公，而是我終生的啟蒙老師，他除了教我釣魚還教了我許多知識，那次，我調到了我生命中的第一條魚，這對別人來說沒什么，那對我來說，它是我的驕傲與自豪。他使我有了成就感。
那次，我們滿載而歸，全家人都表揚我，唯有外公說：“有什么可驕傲的，還差的遠呢。”我看外公是不想讓我驕傲。所以，每次我做的很好他都說：“還差的遠。”
這件事雖然看起來很普通，但是這對我來說很難忘，這段記憶想起來是多么美好。
關于成長的作文9
成長，一生中每時每刻都在成長；成長，讓自己的身高成長；成長，不僅身高還有心理。
成長，雖然筆畫極其簡單，但是卻讓人很難參透它。
成長，讓從只會咿呀學語的我們變成了一個個難說會道的男生，女生，這一切都應該靠成長，如果世界沒有成長那將會怎樣？
如果世界沒了成長，那么萬物將會滅絕；如果世界沒有了成長，那么人類的科技將不會進步，不會發(fā)現(xiàn)新的物種，不會得到進一步的發(fā)展，甚至
……如果世界沒有了成長，那么我們不會知道什么叫快樂，什么叫悲傷，什么叫感動，什么叫美好，甚至不知道什么是愛
……所以，如果世界沒有了成長，一切的一切都將會消失的無影無蹤。
成長，讓我們從一個個懵懂無知的孩童變成了明白事理的少年。這就是成長，其實成長很簡單，卻讓我們在簡單的生活中懂得非凡的道理。
成長，也無疑就是生--老--病--死，酸--甜--苦--辣罷了，有人歡喜有人憂，有開心，有無奈，這才是成長的殘酷，有一條生命正在降生，也有另一條生命正在被死神玩弄于股掌之中。成長，就是讓生活更加富有樂趣，但往往不只是有樂趣存在，還有憂傷，有苦惱，甚至有痛苦。成長也因為有了這千般種滋味才讓我們的生活更精彩。成長，在人的這一生中都變得極其重要。
成長，讓英雄永留心中。
成長，讓我們不再孤獨。
成長，讓我們明白是非。
成長，讓愛永存于我們的.心間。
成長，讓快樂豐盈我們的生活。
所以，在這里我要感謝成長，它讓我健康的長大，讓我發(fā)現(xiàn)生活中很多美好的事物，讓我不再孤單，讓我結交了許多的朋友。雖然生活中沒有十全十美，但正是因為有了成長，讓我們心里都保留了太多太多開心的快樂的記憶，也讓我們體會了成長帶給我們的所有感受，我接受并且感謝成長所帶來的一切一切，因為它將陪伴我度過現(xiàn)在，未來。
關于成長的作文10
在人的成長過程中，會經(jīng)歷到許多的事情：成功、失敗……我的成長經(jīng)歷似乎也很平常，但是，那一次的失敗卻讓我受益終身，想知道是為什么嗎？那還是聽我細細道來吧！
今天，數(shù)學老師以他那素來嚴厲的語氣，為我們講昨天的考試。我拿到卷子，看著上面那鮮紅的分數(shù)，我的眼淚差一點就流了出來，“70”分，天哪！要知道，我從來沒有考過這么低的分數(shù)，況且還是數(shù)學！老師在臺上講題，底下傳來改錯的沙沙聲，我的手也在動，可腦子里卻是不盡的悲哀。我心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，一齊涌上我的心頭。
窗外烏云密布，我的心里早已下著傾盆大雨，老天好像也很同情我似的，終于，老師宣布放學，我卻還木然的呆坐在那里，同桌拍了我一下，“怎么還不走呀？”“你先走吧！”我苦澀的說出這句話，心里卻是一陣傷感。空蕩蕩的'教師里只聽到我的抽泣聲。
當我拿起書包，慢慢地走出教室時，教室外已經(jīng)是大雨傾盆了。我慢慢地走進雨霧中，大雨頓時包圍了我，卻一點也沒有感覺到，直到我停止了哭泣，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成了一個“雨人”。走著，走著，我突然覺得腳下一滑，然后就摔在了地上還是一個泥坑！路人也不時的指指點點，“你說現(xiàn)在這小孩子……”“哎！沒救了……”我聽著這些話，心里挺不是滋味的。我什么也沒有說，我還能說什么呢？我慢慢地爬起來，就當我爬起來的那一剎那，我好像突然明白了什么。這70分不正是人生中的一個挑戰(zhàn)嗎？不錯，只要你不放棄，就會成功！要奔向人生的路上，有勇氣才能戰(zhàn)勝一切！
這時，我仿佛一下子就豁然開朗了。心里也不再有困惑了。現(xiàn)在，我終于明白了李白的一句話“天生我材必有用”。不錯的，此時的我仿佛撥開了烏云，天空也放晴了，架起了一道彩虹。人，就是要堅強！
關于成長的作文11
“滴水之恩必當涌泉相報”這是感恩；“知遇之恩永生不忘”這是感恩；”誰演寸草心，報得三春暉”也是感恩。華羅庚讓我們切記：人家?guī)臀遥乐静煌晃規(guī)腿思遥浶纳稀?/p>
魯迅讓我們“感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人。”肖楚女教育我們：做人就象蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，以溫暖。所以，感恩十分重要，我們要時刻銘記著這三句名言，時刻銘記著感恩。不久之前，在我身邊發(fā)生了這樣一件事。有一天歷史老師上完課后就布置作業(yè)，她是歷史課代表，一位歷史作業(yè)還在圖書館，所以老師讓她去搬回來。
可是，圖書館的門卻沒開，她每節(jié)下課都要跑去看看，就這樣。終于圖書管的門開了，她急忙跑到班上，找人陪她去搬，她第一個找的人就是我，可是因為快上課了，更何況又是數(shù)學課，所以便回絕了。然后她又去找別人，可是沒人愿意。她編一個人去搬了。走的時候眼神是那么的無助，剎那間，我后悔了，想到她每次我有什么事她都盡心盡力的幫我，可是我卻``````所以我發(fā)誓以后一定要用真心對她，我要用行動證明給她看，我要交一個真心的好朋友。感恩不僅僅在人類的生活中用到，世界萬物都用到了感恩——魚兒在水中跳著優(yōu)美的舞蹈，那是它在感謝小河的養(yǎng)育之恩；樹木努力的長得更加茂密，那是它在感謝土地的“栽培”之恩；鮮花努力的生長著，讓自己長得更加美麗，那是它在感謝雨露的滋潤之恩。
所以我們每個人都要做一個有感恩之心的人，缺少了這份獨特的感情，生活還有什么意義。感恩是陣清爽的涼風，吹散縈繞心頭的`煩悶；感恩是場及時的春雨，滋潤你我干枯的心靈；感恩是束光明的曙光，照亮每個人的心窗。因為感恩，世界才會和諧、美麗。在感恩中成長，讓自己的心靈更加澄澈、透明！
關于成長的作文12
現(xiàn)在21世紀的成功人士很多，他們都是積累出來的。在我們什么都沒有的時候，我們要學會把一顆一顆的珍珠串起來，成為一條最美麗最閃亮的珍珠項鏈 。這是我們最大的生活財富。俗話說的好：“無論最什么事情，如果不斷收集資料，積之十年，總可成一學者。”
詩人李白能作出好詩，是靠得積累。科學家能作出這么有成就的發(fā)明，這也是積累下的鑒證。這有一個小故事我要跟大家分享：富蘭克林從小家境貧窮。他8歲上學，應家境不好而12歲戳學打工。生活的條件很惡劣，但并沒有擋住富蘭克林學習的決心，他只要一有空就拿這老板的書看，要是一被老板抓到了就會被老板狠狠的打罵。但富蘭克林始終沒有放棄自學，他一切從0開始。30年后，富蘭克林自學電學方面，取得了很大的成就，他應為做實驗有幾次抱著自我犧牲的精神。終于，他正確的揭示了電的秘密。
現(xiàn)實生活中，積累無處不在，在我的身上，也有所體會。在1年級的時候我一切為0，就是靠一天一天的積累才有的今天。在1年級時，我就開始在老師那學作文，老師講的'每一個情節(jié)我都要記在腦中，老師說的每個好詞好句都要記住，我堅持了6年，現(xiàn)在我的作文才能寫的這么好，如果當初我不學作文，那就犯下了一個大錯，我可以想象到不學作文時無知的我。我們現(xiàn)在都在打基礎，都為自己的摩天大廈打好地基。如果我們地基不牢，在怎么好的摩天大廈都會有塌的時候。所以我們現(xiàn)在就要打好地基，讓自己的摩天大廈更加輝煌。我的媽媽現(xiàn)在開的工廠，是靠她的積累建出來的，不是媽媽夜以繼日的積累，我想，我們家現(xiàn)在不是這樣。我們不應該像螞蟻，單只收集；也不可想蜘蛛，只從自己肚中抽絲；而應該想蜜蜂，即采蜜，有整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜，
知識的積累與知識的運用有關，積累知識的目的在于運用知識反過來會使進知識的積累出來的。就像大海是由一滴一滴水珠聚集出來的。只有積累，才會使我更加聰慧！
關于成長的作文13
小時候，我們都渴望長大，長大后，都渴望時間慢一點，再慢一點。愿時光不負你我。
——題記
時光匆匆，如今我已經(jīng)初二，還記得童年的那些點點滴滴……
當產房出現(xiàn)一聲劃破天際的哭聲，預示著又一名“仙女”降臨人間，我也不例外。那會，聽媽媽說，我的降臨讓爸爸高興了很久，我是上天送給他們的禮物，爸爸媽媽把所有的關愛都給了我。
一歲時，我牽著爸爸媽媽的手學走路，爸爸媽媽臉上露出了幸福的笑容；二歲時，我牙牙學語，爸爸媽媽在一旁細心的教我；三歲時，我和別的小朋友打架，媽媽教訓我，爸爸安慰我；四歲時，爸爸媽媽送我去幼兒園，而我不愿意進幼兒園大門時，他們的無奈與擔心……
七歲那年，爸爸扛著自行車回來了。看見后，我迫不及待的跑下樓，準備學騎自行車。我爬上去坐著，依仗著旁邊兩個小輪子，可以順溜的騎著。爸爸看見后，說：“閨女，把旁邊的兩個小輪拆了，看你還會不會騎它。”我朝爸爸點點頭。
于是，我騎上了兩個輪子的自行車，當我坐上去的時候，車子就倒了，爸爸眼疾手快的把我接住了，才免了一跤。因為內心的恐懼，幾天我也沒有碰過自行車了，爸爸看到后，有點擔心，便勸我道：“閨女，沒事的，不要怕，爸爸在旁邊保護你，一定不會讓你摔跤的。”看見爸爸那個真摯的眼神，我鼓起勇氣決定一試。
我坐上自行車，爸爸在后面穩(wěn)住自行車，我大膽的踩著自行車，嘴里一直練叨著：“爸爸你一定要扶著。”爸爸一邊有一邊的回答著：“你放心吧，閨女。”我慢慢的瞪著自行車。只聽見爸爸說：“閨女，你會騎自行車了，好樣的。”我連忙停下自行車，回頭望去，爸爸在離我30米遠的'地方站著，朝我揮手，于是我明白了，朝爸爸揮了揮手，然后笑了……
天空是那樣的藍，空氣是那么的清新。我學會了騎自行車，爸爸媽媽高興了好久，總是夸贊我，可我也知道離不開你們的幫忙。感謝你們讓我來到人世，教我做人的道理，教我學習，讓我讀書認字。我的成長離不開你們，謝謝你——我的父母。
渴望時間慢一點，讓你們老的慢一點，讓我長的慢一點，我要做你們一輩子的小棉襖。
關于成長的作文14
成長如同一包調味料，酸甜苦辣，變化莫測。每個人從出生以后，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無知，變得成熟懂事，在一連串的蛻變過程中，有冒險，也有驚喜，仿佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜里有酸，這種成長的滋味，格外讓人難忘。
翻開記憶的相冊，有一件事使我十分難忘。從小，我就是家里的掌上明珠，上至90多歲的太公，下至比我大一歲的姐姐，都把我當公主來寵，從來我讓我受一點委屈，事事都遷就著我。我也和很多普通的女孩子一樣，有著一個普通而又華麗的公主夢，因此，媽媽也滿足我的愿望，讓我去學跳舞。剛開始，什么也不懂，根本體會不到辛苦，到后來，學的動作越來越難，技巧越來越多，身體也開始不適應，漸漸地，也有了想要放棄的念頭。直到有一次，我偶然看到了一個學姐在舞蹈房里偷偷練功，學姐的家庭情況不太好，父母都不支持她來學習，可學姐還是偷偷地攢下錢來，我看得入了迷，腳尖輕輕的一點，如鵝毛落地。修長的雙腿舞動著，裙擺在燈光的照耀下泛著金光，就像夜里的的星空，那么耀眼，那么迷人。她下巴高抬，迷人的眼睛外充斥著妖艷的煙熏，微微一笑，變轉了過去，她在舞臺中央轉啊轉啊……我悄悄地走了，想到自己，一遇到困難就放棄，實在是太差勁了，于是，我改變了心態(tài)，決心要學習好芭蕾，完成自己的愿望。一次又一次的摔倒、一次又一次的疼痛，但是一次又一次的堅持，讓我走到了今天。為了掌握好每一個動作，我被老師訓過、被媽媽罵過，自己哭過、笑過，但是我沒有放棄芭蕾這優(yōu)雅的.舞蹈。
成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
雖然因為現(xiàn)在的學習任務繁重，不能再去跳舞了，但是我并不后悔，因為我努力過……
關于成長的作文15
日復一日，年復一年，我看著小伙伴們都漸漸長大，卻天真的以為自己不曾長大。十二歲，一個溢滿了歡笑的年齡里，暮然回首，用心思索流逝的歲月，試著從模糊的記憶里搜索幾點淺淺的足跡……回想過去的那些年，童年時竟發(fā)生了那么多美好的事情，有聲有色、有笑有淚，許許多多的情感交織在一起，令人回味。記得那是一個夏天的晚上，我一個人在房間里玩耍，因為調皮，下巴碰到了桌子邊緣，導致下巴裂了一個好大的口子，鮮血直流，疼的我大聲的哭了起來，爸爸媽媽聞聲跑到我的面前，看到滿臉血的我，抱起我就往醫(yī)院跑，到了醫(yī)院縫了七針，有了那一次的教訓，讓我從此學乖了，那年我五歲。時間似長江水滾滾流，轉眼間，一(2)班有一個“一問三不知”的我。老師親切地問：“你知道周恩來的故事嗎?”我搖搖頭說：“不知道!”“那你能復述一下課文里說的故事嗎?”老師又一次溫和地問。“不會。”這樣吧，你先回答課后第二題，“老師，我不知道怎么回答!”此時的我，聲音越來越低，我不知道那是一種什么樣的感覺，那年我八歲。
兩年的時光在快樂中飛逝，三(2)班的角落里坐著一個“不自信”的我，趙老師站在講桌前，眼光在班里四下搜索問：“哪位同學能概述這位農民的特點?”我一下就想出自己的答案，可手剛剛抬起，卻又猶豫了，我對自己說，還是算了吧，萬一我答錯了，同學們肯定笑話我的，于是，剛剛上抬的手又安安穩(wěn)穩(wěn)地擺放在課桌上了。當老師公布正確答案時，我恍然大悟，原來自己的答案是對的，為什么?為什么我總是不相信自己呢?我有些沮喪，那年我十歲。如今，五(2)班的'教室里，坐著一個大膽發(fā)言的我，因為我每次都把老師的提問當作一次機會、一次挑戰(zhàn)，機會越多，知識也就越豐富，而答對后的收獲則是一份難以描述的快樂。媽媽常教育我：做什么事都不要畏畏縮縮，要敢于嘗試，這樣，成功的概率也就會越來越高，千萬不要“不懂裝懂，永遠飯桶”。如夢如煙的往事中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長，欣喜地發(fā)現(xiàn)成長不僅印在紅紅的獎狀上，也深深淺淺的印在自己平凡的生活里。十二歲的我，在成長，在快樂的成長。
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