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我的老師作文

時間:2023-08-08 13:51:21 老師作文 我要投稿

我的老師作文精選【15篇】

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的我的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的老師作文精選【15篇】

我的老師作文1

  生命中總會有些恩師,恩師是指路的燈塔;是殷勤的花匠;是生命中重要的幫扶。

  那還是幾年前,我幼兒園中班。教我們的是一個年輕的大姐姐,二十四五歲,一雙大眼鑲嵌在純潔的臉頰上;一條微微卷起的馬尾自然的垂在腰間,與透亮的眼睛格外般配;鼻子雖不挺,卻蘊含著一種雅致;殷紅的嘴如花似的`盛開在鼻子之下,仍是一臉稚氣,沒有其他老師那般拘謹。

  在一個陽光明媚,又刮起了幾級陣風的中午,剛吃完飯的我們在玩著小朋友的游戲,就在這時,一個女生在跳花繩時,被花繩絆倒,從五六級的臺階上滾落,凄慘地叫了起來,那哭聲如初來乍到的新雷,不知好歹的轟隆起來,使人們的心不安寧,我來看時,只看到流血的嘴唇和微微抽搐的胸口,嘴里念叨著什么,令人更深一些畏懼。

  老師沖進人群,看到了受傷的同學,便立馬把手搭在她的腋下,另一種手扶著她的肩,又好似想起了什么,叫同學拿來木板和繃帶。

  施救過程開始了,那老師嫻熟的將木板夾在左側,用繃帶繞了幾圈,整理后將她扶起帶走了。她扶著同學走了,留下的是她幫扶的點滴。

我的老師作文2

  師者,傳道,授業,解惑也。我們的老師大多很幽默,不過最幽默的非吳老師莫屬。吳老師在上第一節課的時候就給我留下了深刻的印象,隨著上課鈴的打響,我們開始了第一節語文課,吳老師走進了班上,吳老師戴著一個黑邊眼鏡,方正的臉,眼睛很大,剃著一個平頭。文質彬彬,一看就是為人師表的樣子,他說:“作為一個語文老師,能說能吹是必要的.。”而吳老師的姓,剛剛好是吳,口在天上,代表著一口遮天。那是有多能吹啊!

  第一節課,吳老師給我留下了深深的印象,接下來的幾節課,吳老師的上課方式也讓我非常喜歡,上課時,吳老師很幽默風趣,我們班時不時就會發出一陣笑聲,讓我們既學到了知識,也玩到了。即使再枯燥乏味的課程,吳老師也能上的繪聲繪色。就拿第十五課三峽來說吧,古文,一般是語文課程中最無聊的課程,既要翻譯,又要解釋,還要講解原文,但是經吳老師一說,便變得十分有趣。有一名同學在上課的時候說要去堵三峽大壩,吳老便說:“你要是那樣,只能用兩個詞形容:活不見人、死不見尸。”這句話剛說完,班里就傳來一陣大笑。

  吳老師上的課很有趣,我很喜歡。

我的老師作文3

  從一至三年級,給我印象最深刻的老師是洪老師,她年紀很大,是一位經驗豐富的老教師,她滿頭白發,中等身材。她有一張橢圓形的臉,有一對又黑又粗的眉毛,像彎彎的月牙,還有那雙會說話的大眼睛,每當我上課與同學說悄悄話時,她就用那雙水汪汪的大眼睛嚴厲地盯著我,似乎在警告我不許講悄悄話。上課時洪老師的鼻梁上總是掛著一副老花眼鏡,每次我們班得了獎時,洪老師都會開心得合不攏嘴,笑得很甜。

  我的.老師是一位既嚴肅又親切的老師,她工作認真,關心愛護學生。有一次,洪老師感冒了,醫生說要少說話,可洪老師還是堅持給我們上課,堅持為我們批改作業。有一次,我生病了,洪老師知道后就馬上帶我去醫務室看病。

  洪老師真是一位好老師,我愛我的好老師!

我的老師作文4

  我的老師高高,壯壯的;黝黑的臉上有一雙明亮的眼睛,時時刻刻提醒我們要好好學習;高高的鼻子下面有一張能說會講的嘴巴。這就是我們班的班主任——林老師。

  林老師數學那是好。總是輕而易舉的解決一些我們更本解決不了的問題;這不算什么,最重要的事,無論多難的.題目,他總能化成讓我們明白,聽得懂的問題。

  有一次,一道題目很難,有許多同學都聽不懂,于是老師叫我們放學留下來。放學鈴響了,老師走進教室,現在班上大概有二十多名學生吧。老師走下講臺,在黑板是講起來。我們終于聽懂了,老師把練習冊收上來,讓我們先回去,自己在那批改作業。天漸漸黑了,不知不覺已經黑的像墨水灑在了白紙是一樣,老師才回家。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”如果把老師比作雨露,我們就是甘草;如果把老師比作園丁,我們就是花草。教師為了我們付出了多少,在這我要對老師說:老師,您辛苦了!”

我的老師作文5

  高德又高尚,三尺講臺是他最喜歡的地方我的老師比園丁還勤勞,比清潔工還忙碌,比誰都勤奮。

  一天下午,我有一道題不會做就跑到了您家,來到門前還有點害羞不敢拉,可是我鼓起勇氣拉門鈴看了看手表已經8點了我想您一定睡了但您擰開了門,我用頭腦簡單的腦子和我笨拙的嘴嗯,跟您說了一句老師好。進屋以后您給我端來了水果還說吃水果吧您讓我坐下了,我指的那倒不會做的題說了一聲老師這一題不會做,可能是我上課時跟同學講小話的原因吧您心平氣和的跟我講解了后,您還叫我重做了一遍我就跟你道了別。從窗子的玻璃透過我看到了您還在開始答應再打電子文檔,你還做的課件。

  今次天下午您來上課的時候,用微笑的眼神遮住了您臉色的蒼白,用書擋住了您的嘴好像是用文字來遮擋您的'痛苦。下課的時候我們一班齊聲問道:老師,您怎么了。后來才得知您的父親生病了。

  老師傳授了我們知識,請同學們下課的時候給老師說一聲,老師您辛苦了,在學習路上有你真好,我的老師。

我的老師作文6

  星期二,我們班來了一個新來了一個新老師——“蜂”老師。

  “鈴…鈴…鈴…”轉眼間就到了我最不喜歡的數學課。“X(4+6)=100,誰能解出這個方程?”數學老師洪老師一邊演示著PPT,一邊問問題。“我…我…我!”在同學們踴躍舉手回答問題的過程中,誰也沒有發現,一只小蜜蜂從窗外飛進來。

  “X=10。”“答對了。”“啊!一只蜜蜂!”坐在后排的張希穎傳來一陣尖叫。“蜜蜂,不用怕,只要你不碰它,它也不會傷害你的.!”洪老師說過之后,班上立刻鴉雀無聲。

  “下面大家完成P49頁第9題!”“OK!”老師重新調到了白板上原來的頁面,不到十秒鐘,大屏幕上不僅出現了算式,還出現了答案,現在連老師也變成了二丈和尚,摸不著頭腦。機靈的姚晨燁一眼看出了玄機:“老師,黑板上有一只蜜蜂。”哦,一切都已水落石出,原來是那只蜜蜂搞得鬼呀!老師與我們開玩笑說:“看來蜜蜂也想當老師,與同學們一起上課啊!”“哈哈哈……”全班哄堂大笑。

  這個可愛的“蜂”老師給我們乏味的課堂帶來了無限的樂趣。

我的老師作文7

  我的漫畫向老師,她高高的身子,苗條的身材,明亮的眼睛,像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親,平易近人。

  向老師對我們的學習可負責了。她除了教我們書本上的知識,還每一天教我們思考題,開發我們的智力。教我們練字,培養我們書寫本事。每一天給我們聽寫詞語,所以我們積累了許多好詞佳句,為寫作打下了基礎。

  上課的'時候我不喜歡主動發言回答問題,向老師鼓勵我,幫忙我,有時候向老師讓我回答問題。當我回答問題時,老師會用鼓勵的眼神看著我,當我回答后,不管答案對與不對,老師總會鼓勵我,表揚我。老師的鼓勵和關懷,讓我變得自信和大膽起來。讓我喜歡上了這個美麗的學校,讓我喜歡上了漫畫課,更讓我喜歡上了老師。

  時間過得真快啊!在老師的教導和幫忙下,已經度過了兩年。老師教會了我做一個誠實的、懂事的孩子,教會了我漫畫知識。

  這就是我們的老師,我愛我們的老師。

我的老師作文8

  老師上個禮拜突然上課上到一半發出了很像女生的聲音,好惡心!可是很好笑!很幽默。

  老師你常常出作文,我都已經寫到快不想寫了,尤其是“老師,我有話要說!”這一篇,我覺得好難寫喔,可是我還是要寫完,否則會被禁足。

  老師今天讓我操控電腦,我覺得好好玩,而且還讓我用筆寫,那天讓我好開心。今天側坐姿體前彎的時候我心里突然緊張了起來,因為我最不會的就是坐姿體前彎,換我做的時候,我心里會有小鬼跑出來說:“不要測啦!不要測啦!”可是我會擋掉那些小鬼盡量不要聽他們的話。

  老師我想對你說的話是:“老師,雖然我有時候會做錯事,但是以后我會改進的,老師謝謝你包容我,也謝謝你讓我用你的觸控筆寫字,就因為那件事讓我開心了許多。老師謝謝你教導我那么多知識,也謝謝你教導我那么多課外的.東西,讓我吸取了許多的知識。”

我的老師作文9

  我的體育老師是個兇狠的老師,因為她上體育課的時候對我們男生不會有一個笑容,所以被我們稱為“冷面殺手”。

  有一次上體育課,老師讓我們跑步,就因為一個同學沒有在線上跑,老師就皺著眉頭,眼睛瞪了一下所有男生,大吼道:”女生跑得很好。這圈跑完就停下。男生跑得彎彎曲曲的`,再跑三圈!”

  說完所有男生都發出哀嚎聲。我當時一邊跑一邊想:“老師好偏心,女生不是也跟彎彎曲的,為什么不罰她們。”但我也只敢想想,不敢大聲告訴老師。

  做完熱身運動后,老師用兇狠的目光巡視了一遍同學,然后說“女生自由活動,男生站著,誰要走,再繞操場跑十圈。”

  現在我無話可說了:“我們這次可沒有紀律不好啊。”

  終于。鈴聲響了,我松了一大口氣,這堂被罵課總算結束了。

我的老師作文10

  要說最深刻的老師是哪個,那我肯定會說:葉老師!葉老師是我的五年級老師,她是教語文的,她個子矮矮愛穿長裙來上課。他說話總會讓人笑起來。最特別的是她的兩面性格葉老師是個雙面人,時而幽默,時而嚴格。

  有一次上課,老師正講課文《冀中的地道戰》,于是老師放了個《地道戰》的電影讓我們了解地道戰的`事情。由于是黑白的電影,所以我們看得索然無味。于是葉老師在旁講解,并時不時地暫停在一些古怪的動作和表情上,然后就看著它,騙一個笑話出來。因為時間關系,我們只看了半節課。在接下來的課上,我們都非常開心,大家都積極地舉手發言。下課時,我們大家又笑個不停.....

  葉老師的幽默講完了,就到嚴格了。

  說到嚴格,葉老師是全校出了名的人。老師說:“掉到地上的東西是我,不能拿回去了。”所以,第一天就有很多筆被送了上去。而且還不能在座位出現水杯,否則,后果一樣。而且老師還是個說一不二的人,說啥就是啥,你要是跟她唱反調,后果只有一個一一罰抄。

  這就是我的老師,一面幽默,一面嚴格,一個讓我最喜歡的老師,一個讓我永遠忘不了的老師。

我的老師作文11

  “來,看著,我們已知CB邊,再由這個勾股定理……”數學課上,趙老師正熱火朝天地講解著,悶熱的屋子讓我們出子汗,同學漫不經心地聽著。

  我坐在最后一排,正在勸說我自己努力投入聽課時,后門窗戶似乎有一個人慢慢地由蹲著站了起來,當人影一顯現,我不由自主地向后門看了一眼,不看不要緊,一看出大事啊——班主任趙老師在后窗看著呢!她這一站就正好與我對視了,班主任的眼睛直勾勾地看著我,雖然面無表情,且整個過程不到半秒,但我還是隱隱地感到了陣陣殺氣。老師不會以為我沒有認真聽課吧?我剛才不叫開小差叫吧?老師發現什么了?老天,你知道答案嗎?……我的心在胡思亂想中不禁提了起來。

  我本身對周圍的事物就很敏感,加上小學班主任進行了長達6年的.“訓練”,再加初中一年趙老師強化,后窗反偵察能力已經成為一個非條件反射,根本不是我所能控制的呀。在余光未給我一個答復時,只要有影子,我立刻扭頭……這樣的陰影,恐怕會伴隨永久了。

  時鐘似乎慢了下來,空氣僵硬了,緊張得讓人窒息,果然,后窗伺察是全國班主任統一的“必殺技”,從后門窺伺“殺傷力”實在是很強。

  真是命懸一線的一堂數學課!

我的老師作文12

  教室中人聲鼎沸,驀然所有的聲音消失殆盡,接著,教室門外邁進一只穿著粽色皮鞋的腳,然后,一個瘦弱的身影出現在同學們的視線中,他是我們的班主任——代老師。

  這個三十多歲的.年輕教師富有管理經驗,班級五十名同學無不對他尊敬有加,且每堂課的紀律也被保持得很好。我曾聽到某老師評價班級同學時用了一個字——乖。這種形容詞放到已經十四歲的我們身上顯然是不太合理的,但也由此可以看出代老師的管理能力之強。但他讓我印象最深刻的地方并不在于此。

  他是位英語老師,所以每堂課總是強調許多的知識點。講重點時,他總會把聲音放大一些,也許手上還會加些較夸張的動作,以此來吸引同學的注意力。若是知識點在黑板上,他會用左手來敲擊黑板。這動作是很有特點的,代老師會面向同學,左手的食指和中指疊加在一起,然后發力,食指就會被中指彈到黑板上,發出“嘭”的一聲。我似乎看到他腕上的筋動了一下。我一直驚奇著:他那樣的瘦弱怎么會有這么大力氣?所以我的注意力每次都會被他的手帶過去,落到黑板上,不知不覺就會了一個知識點。

  我很慶幸遇上這樣一位老師,他讓我得到了良好的教育,也讓我能夠懂得在適當的場合約束自己。謝謝,代老師!

我的老師作文13

  9歲那年,我攀登上了小學階梯的第3級,媽媽曾經對我說:“3年級是童年中最艱難的一級,你要學得輕松,不能有負擔、壓力。”如我所愿,這次老師是個幽默的男老師,才讓我學得輕松自如。

  他呀,你一見,準會哈哈大笑。他有一根獨一無二的.翹頭發,無論怎么梳,它還是翹著濃眉的下面是一雙炯炯有神的大眼睛,還有地肚子的知識,怪不得笑稱“啤酒肚”。

  第一次上課,我很緊張。這老師的聲音很好玩,一會兒粗大洪亮,聽起來如虎嘯獅吼,一會兒聲音細小很尖,聽起來如秋雨瀟瀟,一會兒聲音可愛活潑,聽起來如幼稚無知。過了一會兒,老師請我回答問題,答案從我嘴里脫口而出,很迅速。因為回答正確,激動過度,一屁股沒坐穩“?紜鋇匾簧?坐在了地上,老師因此踏出一步,我這一冒失,嚇了他,他跌得個四腳朝天,便“訴苦”道:“媽媽呀,,我的命真苦,怎么這時候跌啊。”老師起來摸了摸自己的屁股,“唉喲嗎啊!”“我的屁股!”

  你說我的老師搞笑不搞笑,哪是個“男子漢大丈夫”啊!

  評語:人物形象極富個性,文字極為精彩!

我的老師作文14

  魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師,我的語文老師是一個溫柔而又嚴厲的人,有時候溫柔的像小白兔,嚴厲的`時候又像大老虎。她的皮膚很白,圓圓的臉上有兩只炯炯有神的大眼睛。她已經四十多歲了,但絲毫沒有一絲白發,像30幾歲,非常年輕。

  我的老師是一個關愛學生的老師,要是班里發生什么事情了?一定會把這個事情搞清楚才行,哪個同學要是受傷了,非問清楚不可。

  記得那一次,我上教學樓,頭不小心碰到了扶桿上,然后我忍著痛就坐到了教室里,老師發現我不對勁。對我非常關心, 然后把事情問清楚,趕緊讓媽媽來把我接回去。

  但同時她也是一個嚴厲的老師。記得還有一次,英語老師要考單詞,班里有一個同學作弊了,徐老師知道后, 很生氣的批評了這名同學,而且還給他了一次警告。

  我們的數學老師張老師也是一位嚴厲的老師,但是他也有溫柔的時候,一直以來我的數學一般。上了三年級后,數學再也沒有上過90分,但老師對我始終都沒有放棄,鼓勵我。她對其它同學也是一樣的,該表揚的表揚,該批評的批評。

  這就是我最親愛的關愛我們的兩位老師。

我的老師作文15

  我的語文老師是一個很負責任的老師,她長著頭烏黑飄逸的長發,披散在肩上。雖然沒有任何裝飾,還是一樣毫無違合感,她還有一雙水汪汪的眼睛,站在講臺上時刻在關注臺下情況。高高的鼻梁,一雙能說會道的巧嘴,無論問題多么難,都會用自己的巧嘴和智慧來化解所有問題。她平時穿著普通,沒有太多搭配,但是看起來給人的感覺卻是很時尚,她是一個全身上下都散發著書卷氣的人。

  在課堂上,段老師講的課妙趣橫生,讓人忍不住想一直聽下去,如果錯過一節課,自己就會感覺就像犯了滔天大罪似的愧疚不已。段老師把課上時間安排得井井有條,她的語言表達總是那么簡短、有趣,如果不集中注意力,錯過一條,其他一條就全串不起來了,所以讓人無法分散精力,全部都乖乖的`聽課。我想,這可能就是為什么段老師帶出來的班都這怎優秀,這么無敵的原因吧!

  段老師的敬業、努力、辛苦、友愛、才華、幽默,我都看在眼里,我也在她的教導下越來越棒,越來越會安排時間,越來越會打理自已。我已經跟著段老師讀書好幾年了,如果可以的話,我愿意當她一輩子的弟子。

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