有趣的實驗作文集合【15篇】
在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的有趣的實驗作文,歡迎大家分享。
有趣的實驗作文1
最近,科學老師給我們布置了一項特別的作業——用西瓜皮拼接成一個拱,并在上方放置重物,檢驗拱的承重能力。我疑惑不解,幾塊西瓜皮搭起來的拱,怎能放得上重物?
我拿起水果刀,沿著西瓜皮的'弧度把果肉切了下來。對于接下來的步驟我滿是自信,連書上的提示都不看了,就用刀把西瓜皮豎著切成了五塊。到了最關鍵的一步——把五塊西瓜皮還原拼接,搭成一個拱。一個人是沒辦法捏住五塊西瓜皮進行接拼了,我叫上媽媽來幫忙。我先拿起兩段西瓜皮,用手把它們并在一起,使它們不分離,這時候,媽媽也把她的三段瓜皮合在了一起。我們倆將五塊西瓜皮合攏后,媽媽就讓我把碗挪過去。我小心地將兩個碗抵在拱的兩端。媽媽準備松手了,成敗在此一舉。我心中暗想:給點面子,一定要成功啊!一瞬間,西瓜拱“啪”一下倒了,像一灘爛泥一樣趴在桌子上。我大聲哀嘆:“哦,不——”望著滿桌的狼藉,我喃喃自語道:“不可能啊,我又沒有做錯步驟,為什么會倒呢?”我決定翻書看看。我仔細閱讀著每一段文字,這才發現自己做錯了一個步驟,把西瓜皮切成五塊時,要沿瓜皮水平面切,而不是豎著切。我只好耐著性子重新開始……到了最后放重物的步驟,我拿起一包餐巾紙輕輕放在西瓜拱上。
正在我相信它能承受餐巾紙的重力時,西瓜拱又倒了。我重新把西瓜拱搭起來,心想:我就不信邪了,不可能連包餐巾紙都放不上去吧?我再次把這包餐巾紙放上去,眼前的一切卻讓我崩潰,西瓜拱又倒了。怎么回事呢?我仔細回想科學老師布置作業時的提醒。原來是西瓜拱兩邊支撐的碗不夠重,于是我急忙往碗里倒水。雖然找到了原因,但再次搭起西瓜拱后,我不敢放整包紙巾了,而是嘗試著放了一小塊西瓜皮上去。耶,它并沒有倒!我信心大增,趕緊放上一包餐巾紙,它還是沒有倒!我十分激動,恨不得高歌一曲。
科學實驗讓人愛上科學探索,也讓人感悟生活——如果人生總是一帆風順,那會不會太枯燥乏味?
有趣的實驗作文2
下午一放學,我便匆匆忙忙的回到家。到家之后,我卸下書包,飛快的從書包里拿出晚上的家庭作業寫起來。今天晚上作業十分多,過了好長時間才把作業寫完。爸爸看見我作業寫完了,就走過來說:“兒子,作業寫完了,有沒有興趣和爸爸一起做個有趣的科學實驗!蔽覄倢懲曜鳂I,有沒有事做,正覺得無聊,一聽爸爸的話,我連忙說:“好好,快,我們快開始。”我們今天要做的實驗的名字叫帶電的報紙。我一聽這個名字,就覺得這個實驗一定很有趣。爸爸說:“兒子,你知道怎樣不用膠水、膠布等粘合的東西,就能把報紙貼在墻上不下來嗎?”我想了半天,也想不出了,只好實話是說:“想不出來!卑职纸又f:“今天我們的實驗就能讓你知道!币宦牐荫R上雙眼放光的盯著爸爸,希望他繼續說下去,爸爸說:“其實,今天我們的實驗材料很簡單,只要一支鉛筆,一張報紙就好了!
我和爸爸一人拿了一份材料。準備好材料,我就照著爸爸的步驟跟著做。我們先展開報紙,把報紙平鋪在墻上,用鉛筆在側面迅速的摩擦幾下,報紙就先后粘在墻上是的掉不下來了。然后掀起一個角,掀起之后,再松手,被掀起的角就會被墻壁吸回去,最后把報紙慢慢的從墻上揭下來,就會聽到靜電的聲音,然后再把報紙鋪墻上,報紙就不會掉下來。一完實驗我就連忙問爸爸:“爸爸,為什么報紙角一被揭起,就會被墻壁去呢?報紙從墻上揭下來的時候就會有靜電的聲音呢?”爸爸聽了我的問題,便給我解釋:“摩擦鉛筆,使報紙帶電,帶電的'報紙就會別洗到墻上去。當屋子干燥,你把報紙從墻上揭下來,就會聽到靜電的聲音,帶電的報紙,很容易就會再次被墻壁吸上。”
聽了爸爸的解釋,我豁然開朗。心中想:這科實驗不僅有趣,還讓我懂了很多道理。從這件事中,我學到了很多的科學知識,我以后還要多做科學實驗,學習更多的知識。
有趣的實驗作文3
回家后,我就準備了一節電池、一個小小的燈泡、一根電線。我要親自體實驗的快樂。
我先把電線兩邊燒出里面的`“線”,一頭按在電池底,把另一頭放在電池的正極,再把小燈泡按上去,小燈泡沒著!不管我怎么弄它也不肯著,真是急人。最后大舅舅讓我把“線”繞在小燈炮有金屬的地方,再把另一頭按在電池下面,然后呢把燈泡底按在電池的正極,“哇”!終于著了。我加了一節電池,燈更亮了,又加一節,小燈泡閃了一下就滅了。原來燈泡中的鎢絲被燒斷了,怎么能著呢。
看來我只得重買一顆燈泡了。
有趣的實驗作文4
暑假的一天,媽媽帶我做了一個非常有趣的實驗。媽媽先準備好了四個杯子,有兩個杯子里放了兩個大小不一樣的`雞蛋,另外兩個杯子裝滿了水。媽媽指著裝雞蛋的杯子問我:你猜如果我往這兩個杯子里倒水,哪個杯子剩下的水多呢?我撓撓頭小聲地說:我也不確定呢!媽媽笑著開始往杯子里倒水,奇跡發生了:雞蛋大的那個杯子剩下的水多。媽媽說:你要細心觀察呀!你看雞蛋大占地多,所以杯子里剩的水多。
通過今天這個實驗,我知道了生活處處皆學問,用心觀察你會發現這個世界多么美麗!
有趣的實驗作文5
今天下午,嚴子博媽媽來給我們上有趣的科學課,我們都特別的高興。
首先,嚴子博媽媽拿出了不同的道具,在又拿出干冰說:今天我們就用干冰來做實驗。
我們先做了硬幣發抖,嚴子博媽媽先拿了一塊干冰和一個硬幣,在拿出一個量杯,再把量杯放進水里,再把硬幣放在熱水里洗了一個澡,在放在干冰的中間,神奇的'是硬幣發抖了。
接著我們又做了仙氣飄飄,嚴子博媽媽倒出了很多的干冰,在把干冰放在一個大大的碗里,又加了熱水。冒出了很多白煙,這些白煙很白很白,就像霧一樣。
我們又做了密封袋炮炸,先裝了干冰,里面又加了熱水,在它把密封起來,就慢慢的放大,砰的一聲就炸了。
今天我很開心,因為看了很多有趣的實驗。
有趣的實驗作文6
記得是一個周末,早晨天氣不錯,我便想著寫完作業出去溜達溜達,心里的小算盤打得嘩啦嘩啦地響。可誰知,計劃趕不上變化——寫完作業剛一放下筆,外面就下起了大雨,豆大的雨猛地打在窗戶上,大有將玻璃打破的架勢。要是可以,我還真想問問雨:你要不要來得那么及時?!
唉,出去玩這個想法是不現實了。郁卒極了,便想著看看書其實也不錯。看書就看書,隨手從書架上抽出一本書,好像叫《三體》,一部科幻小說,講的是地球文明在宇宙中的興衰歷程,我看了兩頁就沒有再看了,因為看不是很懂,感覺挺深奧的'。
不行就換一本,這次拿的叫《游戲中的科學》,翻了翻目錄,被一篇《會吸水的蠟燭》吸引住了目光:吸水?蠟燭怎么好吸水呢?
帶著心中的懷疑,把書又往后翻了翻。看到那一頁上有方法告訴我們如何去做這個實驗。想著無聊也是無聊,不如做個實驗打發打發時間。
說干就干。搓搓小手,去準備要用的東西:蠟燭、打火機、瓶子、碟子、水還有兩枚硬幣。
準備就緒,開始做實驗:
第一步,將蠟燭固定在碟子里,然后點燃。
第二步,把兩枚硬幣放進碟子里。
第三步,將瓶子倒立在硬幣上,這時候,瓶子就將蠟燭罩住了。
第四步,再往碟子里加水。書上還特地標明,這時候,動作一定要快,不然實驗就失敗了。
最后我發現,加到碟子里的水直接進到了瓶子里。
這實驗做起來倒是挺簡單的,但我百思其解都沒能想出這是為什么。只好把書拿出來再往后看一看,這一看倒是明白了:書后面還有一個“原來如此”,上面說,蠟燭燃燒需要瓶子里的氧氣,氧氣用完后它就會熄滅了。此時,瓶子里只有少許空氣了,水位在瓶子里上升說明水占據了空氣讓出的空間。并且,因為瓶子外面的氣壓大于瓶子里面的氣壓,所以,瓶子外面的氣壓便將水壓進了瓶子里面來。
看到這里,我才恍然大悟,原來是這么一回事啊。
這實驗可真有趣。
有趣的實驗作文7
早晨,在教室里,老師在教我們做一個有趣的游戲。老師要把一個雞蛋放在水里。再讓雞蛋浮起來。
只見講臺桌子上有一個杯子,一些鹽,還有圓圓的一個雞蛋,一根長長的筷子。
實驗開始了,老師捏起雞蛋小心翼翼的把雞蛋放在水杯,同學們瞪大眼睛,伸長脖子,仔仔細細的觀察水杯里的.雞蛋。水里的雞蛋就像一個剛會走路的“小孩子”。“小孩子”在水杯里走來走去。走累了,開始休息了。同學們有的唉聲嘆氣,有的歡呼起來。接著老師在杯子里放了一些鹽,快速的用筷子攪拌了一下。時間一分一秒的過去了。雞蛋還是沒有浮上來。同學們很好奇,老師又在水杯里放了很多的鹽,不停地攪拌,最后雞蛋浮了起來。
實驗結束了,我知道:在清水中加了食鹽,水的密度變大了,雞蛋就浮上來了。這個實驗好有趣呀!點評:小作者觀察仔細,想象力豐富,運用修辭手法,使整篇文章變得生動活潑,原來做實驗也可以這么有趣。
有趣的實驗宣凌佳、今天,老師給我們做了一個實驗。首先我們發現老師桌上有一個杯子,一些鹽,還有一個雞蛋和一支筷子。首先老師小心翼翼地拿起雞蛋放進杯子里,同學們好奇地瞪大了眼睛,看到雞蛋“咚”地一聲下了水,像是潛水員在跳水游泳!坝巍崩哿怂驮谒紫滦菹,一動不動地像是在睡大覺呢!接著老師在水里撒了一點兒鹽,用筷子快速地攪拌起來,過了幾分鐘雞蛋還沒浮起來,老師又加了好多鹽,“哦”奇跡出現了。雞蛋真浮起來了!后來老師告訴我們雞蛋為什么能浮起來。同學們聽了以后才知道因為老師在清水里加了點鹽,水的密度變大了,浮力也變大了,雞蛋就浮起來了。這個原理就像死海的原理一樣。
這真是一次有趣的實驗!點評:文章小作者向我們介紹了一次實驗,雖為一個小實驗,但小作者向我們介紹了一次實驗,雖為一個小實驗,但小作者卻描繪的有聲有色,棒!
有趣的實驗作文8
今天作文課,我們做了一個有趣的實驗。
老師首先拿出了一個吹風機、一張大白紙、水杯和筆,我心里想老師今天要做什么實驗?我迫不及待地想知道。
老師拿來筆放在了杯子里面搖了搖,再把筆拿出來在紙上寫了“你好”兩個字。
然后,老師拿來吹風機對著紙上的字吹了吹,紙上的字比先前淡了一點,慢慢地字就消失了。
最后,老師從口袋里拿出了一個打火機,在紙的下方把打火機點燃,對著剛才寫字的地方烤,奇跡發生了,剛才消失的.字又出現了。我們很疑惑,這時老師對我們說:“老師的水杯里放了白糖,白糖加熱會變色!惫植坏脛偛沤淌依镉谐蠢踝拥奈兜馈N覀冞@才恍然大悟。
今天的實驗真有趣!
有趣的實驗作文9
實驗,是開啟成功之門的金鑰匙……可不,今天的習作課,林老師又給我們帶來了一次有趣的實驗。
上課鈴聲一響,只見講臺上放著半杯水,一個雞蛋、一包鹽和一雙筷子。我很疑惑:拿這些東西干什么呢?同學們議論紛紛,有的同學說:“老師是不是給我們煮雞蛋吃呢?”有的同學說:“老師是不是要給我們做日本料理呢?”我百思不得其解,不曉得老師的葫蘆里賣的是什么藥?林老師神秘地說:“今天我就給大家做一個實驗------‘雞蛋浮起來了’。
實驗開始了,只見林老師輕輕地拿起來一個雞蛋,小心翼翼地放入水杯中,雞蛋像一個潛水員一樣沉入水底,與水底來了個“親密接觸”。過一會兒,雞蛋就變胖了,活像一個胖娃娃睡它的“大頭覺”。林老師拿起食鹽,抖了一些到水里,食鹽如雨點般沉入了水里。林老師再拿起筷子在水中順時針攪拌。雞蛋像一個陀螺似的轉了起來,可是沒有絲毫浮起來的意思,還是繼續睡“大頭覺”。林老師又拿起食鹽,非!按蠓健钡赝锏,接著再用筷子攪拌,不一會兒,雞蛋慢慢“醒”來,一直向上鉆,似乎想搞清是誰把它“吵醒”了。大約過了三四秒,雞蛋就像一只調皮的小蝌蚪一樣探出了頭,隨后又跳起了“水上芭蕾”。
同學們感到很神奇,七嘴八舌地討論著雞蛋為什么會浮起來。最后,老師宣布正確答案:原來在清水中加了食鹽,水的.密度變大了,浮力也跟著變大,雞蛋就浮上來了。有一片大海叫作“死海”,那里的海含鹽量比普通大海多出六七倍,人可以躺在海上而不會沉下去,正是這個道理,有興致的人還可以躺在上面讀書看報呢!
看來,生活中處處有科學,我們一定要留心觀察,去發現更多的奧秘。
點評:小作者認真觀察,并展開合理而豐富的想象,把“雞蛋浮起來“的實驗過程寫得生動而具體,語言流暢,字里行間流露出小作者對科學的探索。
有趣的實驗作文10
今天,我做了一個有趣的小游戲:先找來一根線,再找來兩個杯子,然后用肥皂在線上擦一擦,拿膠帶把線粘上后,再在一個杯子里倒上水,然后兩手粘上水,輕輕地在線上滴幾滴,最后再把裝滿水的杯子慢慢地倒入另一個空杯子中。
夷?怎么沒有漏出來?卻從線上滑了過去?我想了老半天,最后終于有了結果。
這個實驗讓我懂了:這是水的張力在起作用,因為線上擦了肥皂液,所以很滑。當然水就會從線上滑過去了。
有趣的`實驗作文11
在我們生活中,就有一些有趣的科技小實驗,都是我們平常注意不到的,現在我就給大家說一個小實驗: 把一根筷子插入裝著米的杯子中,然后將筷子往上提,筷子會把米和杯子提起。
材料:塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根
操作:
1、將米倒滿塑料杯。
2、用手將杯子里的米按一按。
3、用手按住米,從手指縫間插入筷子。
4、用手輕輕提起筷子,杯子和米一起被提起來了。
這是為什么呢?因為,由于杯內米粒之間的擠壓,使杯內的空氣被擠出來,杯子外面的壓力大于杯內的`壓力,使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起,所以筷子就能將盛米的杯子提起來。
怎么樣,這個小實驗挺有趣吧?
有趣的實驗作文12
稍有生活常識的人都知道,裝滿水的杯子,我們一碰倒水就會“嘩啦”一聲流下來?山裉熳魑恼n上,我卻看到了一個奇跡:那就是杯子底朝天,水卻不流一滴,你們見過嗎?如果你想知道具體是怎么回事的話就繼續往下看吧!
今天一上課,老師就滿面春風地走進教室,只見他的左手拿著一個玻璃杯,右手端著塑料盆,盆里裝著半盆水,接著,老師又從兜里拿出兩張再也普通不過的圓形白紙。同學們嘀咕著:“咦!這是怎么了?老師今天還帶著這些東西干嘛噻!”“今天老師要唱哪一出戲。 崩蠋熆粗覀円苫蟛唤獾氐臉幼樱蜕衩氐卣f:“同學們,我們今天要做個小實驗!看看里面究竟包含著什么科學道理!甭犃死蠋煹脑,我們一個個目不轉睛地看著講臺,誰也不想錯過這見證奇跡發生的場面。
實驗開始了,只見老師把杯子加滿水,然后,老師抬起頭來問我們:“你們說,如果我把紙片放在水面上,再把杯子反過來,水會如何呢?”同學們紛紛議論,有的說:“不用說,如果把水杯調個底朝天,水肯定流出來啦!”,有的不自信地說:“水可能不會流出來!薄谇懊娴耐瑢W緊張得要命,說:“我離老師遠點,不然我的本子就要糟殃了!”我想:如果水真的會流下來,那老師做這個實驗還有什么意思呢?不過,水怎么會不流出來呢?
正當大家爭論不休的時候,只聽老師大聲地說:“請大家睜大眼睛,看仔細了,見證奇跡的時刻到了!鼻,老師左手拿著紙片,把它放在裝滿水的杯子上,我們一個個屏住呼吸,雙眼緊盯著老師的手!3、2、1”老師一邊喊,一邊把手中的杯子轉了180°,變成了底朝天。“哇!”同學們不由自主地喊了一聲。水居然一滴也沒有流出來,紙片竟然也沒掉下來!好像有一只無形的'大手托住一樣。這太出乎我們的意料了。我大聲喊道:“難道老師在杯子中施了魔法,難道他會傳說中的阿拉斯丁的妙術?”我們簡直不敢相信自己的眼睛。
這究竟是怎么回事呢?在我們的一再要求下,老師終于揭開了謎底:“在我們生活中,有一種既看不見,也摸不著的大氣壓,它的壓力要比杯中水的重力大,所以,杯底朝天水才不會流,紙片也不會掉下來!
噢,這太神奇了。這節課真是太有趣了。
有趣的實驗作文13
世界上的許多地方我們都不能夠容易的輕松體驗,比如穿越到侏羅紀公園,不帶任何裝備就可以太空遨游,可以自由自在的在海洋里暢游并且可以自由呼吸等等,這些我們都不能做到,而我卻體驗了一次在海里暢游,并且可以自由呼吸。
上個星期五老師帶我們到3d虛擬現實的校園實驗室去體驗,我們來到了實驗室,眼前有許多小房間,每一個小房間里都是不同的場景,聽完老師的安排,同學們都各自去找到了自己想要的房間。
有一個房間特別美,里面是一個非常美一望無際的花海,而你則變成了一個蝴蝶仙子,在花的.海洋里翩翩起舞,還有關于恐龍宇宙等等不同的房間,而我特別想要去一個浩瀚神秘的地方,就是海洋。
我來到了關于海洋的房間,一進門我就看到了許多五彩繽紛的魚,各種各樣真是美麗極了,我就化身為了一條美人魚,盡情的享受大海的神奇,我還看見了五顏六色的珊瑚,許多小丑魚在里面游來游去,當然我還看見了一只非常大的龍蝦,我趕緊跟著它游了過去,突然我的周圍變得很陰暗,好像有什么東西擋住了陽光,我停了下來,抬頭一看是一只非常龐大的藍鯨,南京的旁邊還有一個小南京,這應該是他的寶寶吧。
我忍不住去伸手摸他們的肚子,可是一伸手就進入了他們的肚子,是啊這一切都是虛擬的,我是摸不到他的,我正難過時,藍鯨寶寶突然圍著我轉圈,還在叫著什么,就像是在安慰我一樣,我也忘記了煩惱,和南京寶寶玩了起來,突然神奇的一幕發生了,海洋里的小魚和大魚都向我游來,他們圍成了一個圈,把我圍在中間,還從我的身體里穿過,這一切是多么的神奇,多么的美妙啊。
體驗完了之后,同學們都講述著自己經歷的是多么的有趣和神奇,這一次體驗讓我感覺到了科技的神奇,科技帶給我們的是從來不敢想象的,未來還有更多神秘的領域等著我們去探索,等著我們發現他們的奧秘,所以我認為科學是應該融入生活的。
這一次神秘的旅程,讓我永遠難以忘懷。
有趣的實驗作文14
今天老師對我們說:“這堂課,我們來做個實驗吧!”老師一說起做實驗,同學們都起了興趣,一起問道:“做什么實驗呀?”老師微笑著說:“保密,你們看了就知道了!边@時我心想,老師要做什么呀?去除污點,吹乒乓球……到底是什么呀?先看看再說。
這時老師走到了放道具的地方,拿出了一杯水,一根筷子,一個雞蛋,還有看起來又像糖又像鹽的白色粉末,心想,老師拿這些東西干什么呀?
首先,老師把裝滿水的水杯放在了桌子上,這時同學們都非常好奇,有的站起來,有的趴在桌子上翹首以盼,還有的直接跟老師站在一起啦,老師微笑說,:“今天我能讓雞蛋浮在水面上,你們信嗎?”我心里說鬼才信嘞。同學們也滿臉疑惑,有的喊:“不信,這怎么可能?”還有的喊:“既然老師說可以就一定可以!”這時我看老師的表情一直都是微笑著的,好像一切都在她的掌握之中,這時老師說:“好啦不要吵啦,我們看實驗過程吧!”
老師說完,拿起一個橢圓形黃色的雞蛋放入水中,只見雞蛋慢慢的落到了杯底,接著又把白色粉末倒了一些進去,老師又一邊用筷子攪一邊說:“你們看清楚!边@時候我看同學們都是瞪大眼睛,我也跟著看了過去,只見那雞蛋像陀螺似的轉起來,可不一會兒,雞蛋又落了下去,心想這是什么實驗呀,看吧,雞蛋浮不起來了吧,可就在這時老師似乎早就猜到了,“放的不夠,我們再加點”,說完老師又加了點白色粉末?稍谶@時,我突然發現水變渾濁了,心想水怎么會變渾濁呢?到底是怎么回事?可是雞蛋卻慢慢的開始浮動了,我以為它要浮起來,沒想到它又慢慢的落了下去,同學們有的臉上已經露出了失望的表情。
只見老師又往水里倒了點白色粉末,并用筷子攪拌不一會兒雞蛋就浮了起來,露出了可愛的小腦袋,原來雞蛋真的`能浮起來啊。老師又用筷子點了點雞蛋露出的小腦袋想把它點下去,可它下去后又浮上來,真好玩啊!
老師放下筷子說:“剛才我加的是鹽,同學們知道這是什么原理嗎?”看著我們迷惑的表情,老師接著就告訴了我們:“因為鹽溶解在水里,鹽水的密度比雞蛋的密度大,所以雞蛋就浮上來了。”
通過這個實驗,我明白了不管什么實驗都要一步一個腳印,腳踏實地的去探索。
有趣的實驗作文15
星期六,老師樂呵呵地說:“我是個魔術大師,可以讓雞蛋在水里游泳!崩蠋熢捯魟偮,同學們七嘴八舌的議論,就像一個炸彈爆炸了似的,有些人還小聲嘀咕:“我信你個鬼,就知道騙小孩!倍夷兀睦锍錆M了疑惑和期待。
老師先請來了實驗小嘉賓:一雙筆直的筷子,它們像一對姐妹一樣,親密地挨在一起:第二個小嘉賓是一杯清水,在燈光的照射下閃閃發光,像一顆大寶石一樣:第三個嘉賓是圓滾滾的小雞蛋,像一個乒乓球似的。最后出場的嘉賓是海藻碘鹽,鹽雪白雪白的.,像一團雪。四位嘉賓到齊了,實驗正式開始。同學們變得安靜下來,目不轉睛的看著老師實驗。老師先拿起雞蛋,放在清水里,雞蛋像跳水運動員一樣,“撲通”一聲,快樂地跳進了水中。接著老師不緊不慢地抓起一把鹽,撒入水中,鹽像雪花一樣,落入杯中。這時候老師拿起筷子,在杯中攪拌,水底很快呈現出一個漩渦,就像一個龍卷風卷著雞蛋,雞蛋也隨著漩渦轉圈圈,就像一位舞蹈大師在跳芭蕾。
可是,雞蛋轉了好一會兒,向上跳了幾次,還是沉在杯底,一動不動的。大家按耐不住了,議論紛紛。我心里更疑惑了,有人大聲地嚷嚷道:“老師,雞蛋怎么還沒浮起來呀?”老師望著我們,眼睛像雷達一樣掃射我們,故作神秘的說:“等會兒,你們就知道了!”大家有的站了起來,踮著腳;有的伸長脖子,像只長頸鹿一樣;有的人睜大眼睛,像老虎盯住獵物一樣。老師又抓了一把鹽,放進去,繼續攪拌。杯子的水變渾濁了,好像水里泛起了霧。雞蛋仿佛感受到同學們懷疑的目光變得不安分了,慢慢地像潛水員一樣向上“游”,露出了圓溜溜的小腦袋,張望著地我們。大家都驚訝的叫起來。不知誰咂了一下嘴:“雞蛋真的浮起來了!”大家立馬跑過去圍住杯子;還有人伸出手指,把它按了一下,雞蛋像安了彈簧一樣浮出水面,露出了小腦袋。真有意思!老師不慌不忙的告訴了我們答案:“因為鹽水的浮力比清水的浮力大,所以雞蛋會游泳!贝蠹乙宦牷腥淮笪。
這個實驗真有趣!我們要善于思考,勇于實踐。
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