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校園作文400字（共3篇）
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的校園作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園作文400字 篇1
六年的小學生涯轉瞬即逝，在即將離開小學的這些日子，我不禁回憶起了校園中的一花一草。然而，我最懷念的還是那美麗的希望園，不久，我卻不得不對希望園說再見了，心里不覺泛起陣陣漣漪和不舍。
記得五年級時的一次期末考試，那是一個寒冰刺骨的冬天，我們上午的緊張考試終于結束了，我們來到室外呼吸新鮮空氣，一眼看見了希望園的水池里結了一層薄冰。幾個淘氣的男生帶頭，抓了滿把冰片在手里玩著，大膽地向對方砸去。冰片砸在地上的碎裂聲，也勾起了我們的好奇心，禁不住用手掏了一把冰片，圍在石塊邊，欣賞著發出晶瑩的光亮的冰片，，討論這每塊薄冰里的斑駁的.紋路。一直到下一場考試即將開始，我們才依依不舍地回到大禮堂。
春天，我們看著生長的小綠芽，仿佛也看見了我們在知識的海洋里暢游，茁壯成長，讓我們的理想在溫暖的懷抱下長大！
夏天，我們一起坐在水池邊，看著銀色的掉色，看著清澈的池水中緩緩游動的鯉魚。默默地看著鯉魚吐出的小泡泡。
秋天，我們在秋日陽光的沐浴下，踩著腳下枯黃、發出脆響的梧桐葉，望著日漸蕭條的梧桐樹，看著那沃土里的秋天。
在希望園里，我們有歡樂，有淚水，有雀躍，有悲傷……希望園帶給我們無限的希望，它載著我們的夢想起航……
如今，即將告別小學生活，我依依不舍懷念著著它。再見了。希望園，再見了，小時候，再見了，我們的夢想天堂……
校園作文400字 篇2
我們秋天的校園格外美麗，不信我就帶你去瞧一瞧！
一進校園，展現在我們眼前的首先是一個寬闊、熱鬧的操場，在操場的北側，有三層米黃色的科苑樓和校長室。在校長室的前面，有一個池塘。池塘里的水因為長時間的漫泡，都已經長出了青苔。以前，池塘里有一些紅色的小魚，不知哪位調皮的小朋友想捉住小魚，可是他的手剛伸進池塘，小魚早就跑得無影無蹤了。
在操場的南側，有四層教學樓，教學樓的左邊，有兩棵高大的雪松，這兩個雪松有三層樓那么高，你說高不高呀？在雪松的下面有一個花壇，遠遠望去，就像一層彩色地毯。走近一看，原來花壇里有許多彩色的花，花壇的中間有三株黃色的美人蕉，美人蕉的.上面有淡黃色的花瓣，在花心里面，有幾顆咖啡色的種子。
在操場的中間，有一個五層樓高的旗臺，在旗臺的旁邊，有幾盆菊花，把旗臺打扮得更加絢麗多彩，這些菊花好像在說：“我們是旗臺的伙伴，我們離不開旗臺。”
我愛我的校園，更愛這清涼的秋天！
校園作文400字 篇3
我生活在一個和諧、熱鬧、非凡的校園之中，它擁有“五行”之光。
金——金是輝煌的象征，“信豐四中”四個字本身就是一塊金字招牌。它凝結了四中的辛勤與汗水。學校領回一張張金色獎狀，一塊塊金色獎牌掛在學校滿墻壁都是，多么輝煌燦爛呀！
木——木是希冀的象征，四中是一個“綠色之家”。我們在這兒生根、發芽、成才，有了老師的熱情澆灌，我們才會擁有最亮麗的綠色。欣欣向榮，學生成才，蔚然成林，這綠的情義怎能忘懷？
水——水是生命的象征，“木”帶來的希冀需要水來澆灌，四中就蘊含著永不干涸之泉。教師們和藹可親，女教師更是柔情似水，頃刻間，它似一股溫泉淌入我們的心中，獲得生命的力量，前進的動力，發展的空間。
火——火是狂熱的象征，雖以邁入寒冬但沙漠的火熱也不及四中的狂熱，教師教書的熱情，學生學習的熱情，參加多種文體活動的熱情，學校各項事業紅紅火火。只有當你進入知識的海洋，你才能領悟“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的`真諦。
土——土是默默奉獻的象征，四中有著默默奉獻的教工們，或許他們在你眼中低微一點，但是你用心去感受一下他們吧！你看到老師們忙碌的身影，看到日日夜夜守門的大爺，在垃圾池中清理垃圾的工人和在木工房中修理板凳的木工師傅&hllip;&hllip;
這是一個“五行”校園，美麗、和諧、非凡的四中，它載滿了希冀，提供著動力。
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