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以秋為題的作文(精華)
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的以秋為題的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
以秋為題的作文 篇1
我的學校新橋小學是一個美麗的學校,進入校園首先映入眼簾的是寬敞的操場,操場的正前方是主席臺,主席臺的兩側是花壇,春天花團錦簇,夏天綠草如茵,把主席臺點綴的十分美麗。
再往前走向右拐,就能看見操場兩邊,有兩排樹,一排楊樹,一排柳樹,像兩排哨兵一樣無論春夏秋冬,刮風下雨都保護著校園。春天綠樹發芽,夏天綠樹成蔭,大樹像張開的巨傘給累了的同學送去幾分陰涼。
在主席臺的右邊,通過一個小門就進入教學樓內,上三樓右拐第四個教室,推開米黃色的門,首先看見的是寬大的黑板,其次是高高的`講臺,最后是整齊的座椅和漂亮的黑板報,教室里還掛著小學生日常行為規范,樹立社會主義榮辱觀的八個為榮,八個為恥,中小學生守則,這就是我們的教室。
出了教學樓,來到后院,正前方是一個大花壇,里面有月季花、假山、爬山虎,十分美麗。在東面一樓樓梯旁邊有一片小竹林,像一群頑皮的孩子,在風中向我們招手,也很美麗。
我愛我的學校。
以秋為題的作文 篇2
秋天就像一幅圖畫,五彩繽紛,瓜果飄香、大雁南飛,真是一個美麗的季節。
秋天的果園是瓜果飄香的季節,蘋果像一個個害羞的`小姑娘,躲在葉子里,怕別人來采摘。橘子可不像蘋果那么膽小,他們你擠我一下,我擠你一下,想讓人們看見自己,好像在比賽誰先被人們摘走似的。
秋天的森林是五彩繽紛的,銀杏樹葉像一把把黃色的小扇子,把夏天的炎熱扇走了,又把秋天的涼爽扇來了。楓樹葉像一枚枚紅色的郵票,郵來了森林的各種顏色。
大雁這時也在往南飛了,它們把隊形排成了一個“人”,好像是在告訴農民伯伯豐收了,也在告訴大樹秋天到了,天氣涼了,應該吧葉子落下來給自己當棉襖穿,它還告訴小草、小花、稻谷……應該穿上黃衣服了。
啊!秋天的圖畫真美麗呀!
以秋為題的作文 篇3
今天,老師帶我們參觀了美麗的植物園。
我一來到那兒,就被那火紅楓樹所吸引了。你看,它的葉子像似一只只火紅的小手掌,又像一簇簇紅色的火苗。在這越來越冷的秋天里,使人覺得十分溫暖,而且催人向上。這使我想起了杜甫的詩句:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”
再往里走,就會發現植物園中,葉子最大的,要數枇杷數了。枇杷的'葉子又寬又大,和我的手比起來,差不多有我手的2倍。而且它還是一味中藥,如果把它煮成茶,還可以治療咳嗽。
在那兒,最美,最引人注目的,要數西墻邊那一排銀杏樹的葉子了。你瞧,它們都是綠一塊,黃一塊的,遠遠看,像沒抹均勻的油漆一樣。走近了看,那綠中泛黃的樹葉像一把把小小的扇子。一陣微風吹來,有的樹葉上下地扇動著;有的樹葉快掉下來了,看起來,搖搖欲墜的;還有的在空中隨風飄舞,那些飛舞的“黃蝶”,一些落在了同學的腳邊,一些落在了別的樹枝上。踩在腳下“沙沙”地響著。
再用鼻子聞聞,那淡淡的清香準是從桂花樹上飄來的;伸手一摸,柳姑娘長長的辮子隨風飄蕩……它們,都給美麗的秋天,增添一抹絢麗的色彩。
以秋為題的作文 篇4
秋風乍起,梧葉蕭蕭。
“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”我喃喃道。獨特的秋之聲,獨特的秋之韻,把我迷住了。
她,盡管沒有春天那般絢麗多姿,夏天那般生機勃勃,冬天那般雅然恬靜。卻在我心中有獨特之美:一種清爽的美,一種凄涼的美。
清爽
一汪秋水,平靜的清爽。
楓葉從空中飄落,宛若翩翩起舞的黃碟。耳旁只有悄然而至的徐徐秋風。金燦麥谷,累累碩果,悠悠白云,碧藍晴空,這種美,是一種“清水出芙蓉,天然去雕飾”的美。
挺拔秀麗的白楊,直插云霄的驚魄,沒有華麗的修飾,這便是秋的英姿颯爽。
秋?便是一種清爽。
凄涼
一座小橋,扎實的凄涼。
走過落滿楓葉的那道小路,倚橋而立。凝視著被霜葉染紅的溪流,感嘆“秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲”的'凄涼。
秋雨,下的滴滴答答,仿佛在傾訴著什么。
古有王維秋日吟誦“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”。今有我一觀秋的凄美。便不禁也會吟誦“夕陽西下,斷腸人在天涯”。
的確,秋日落山之凄涼,確實令人悲傷。想念故鄉,眷戀故鄉。
望青山遮不住悲秋,便是一曲惆悵,繞人心房。秋菊的芬芳,香氣又曾遮得住思鄉人的哀傷?秋月的明亮,光芒又曾補得上思鄉人的心房?
孤燈殘星,秋夜。又是一絲蕭條,一絲悲傷。只能望著皓月,低吟“海上生明月,天涯共此時”,將愿望寄向遠方。
秋?便是一絲凄涼。
大雁南飛,秋意盎然。品味秋日,品味秋葉的每一道紋理,我仿佛看見落葉歸根,卻依然“化作春泥更護花”的精神。
倚橋而立,傾聽秋聲。
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