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（實(shí)用）我是作文500字10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我是作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是作文500字 篇1
尖尖的瓜子臉，俏皮的眼睛，紅潤(rùn)的櫻桃嘴，構(gòu)成了一個(gè)貪吃又愛(ài)耍小脾氣的我。我儀表堂堂，可是，別人卻說(shuō)我是條蟲(chóng)。
我是一條小書(shū)蟲(chóng)。只要是在周末下午，在清華書(shū)城總是能看見(jiàn)我的`身影。而我一看書(shū)就是好幾個(gè)小時(shí)，因此，我的媽媽怕我站著看書(shū)會(huì)很累，就花錢(qián)給我辦了一張會(huì)員卡，只要挑好書(shū)拿著書(shū)去會(huì)員俱樂(lè)部中座著看，真是十分舒服。而我看起書(shū)來(lái)，用朋友的話來(lái)說(shuō)，就是：“她看書(shū)時(shí)，你怎么叫她都沒(méi)用，除非在她耳邊大喊，或打她很痛，她才會(huì)很無(wú)辜很迷茫地看過(guò)來(lái)，問(wèn)一聲‘怎么了’？”
我是一個(gè)小網(wǎng)蟲(chóng)。我有時(shí)會(huì)利用網(wǎng)站找出我想要的答案，什么‘搜狗’啊、‘搜狐’啊，什么‘百度’啊，什么‘淘寶’啊等等網(wǎng)站。上網(wǎng)可以查資料、買(mǎi)東西、玩游戲……但玩游戲要有節(jié)制的，千萬(wàn)別超過(guò)一小時(shí)，過(guò)45分鐘就休息15分鐘，否則，眼鏡就悄悄爬上你的鼻梁嘍！
我是一個(gè)小懶蟲(chóng)。周末的早，如果不用上學(xué)的話，不到8、9點(diǎn)，那我就絕、對(duì)、不、起、床－－！說(shuō)我是一個(gè)小懶蟲(chóng)，也不是錯(cuò)的嘛！嘻嘻……
我不但是書(shū)“蟲(chóng)”、網(wǎng)“蟲(chóng)”、懶“蟲(chóng)”我還是一條饞“蟲(chóng)”。
只要有好吃的或是家里做好了我愛(ài)吃的菜，我一定會(huì)趁人不注意的時(shí)候悄悄地來(lái)了個(gè)“味道搶先嘗”，香！
我是一條“蟲(chóng)”，四面派的蟲(chóng)，你又是什么“蟲(chóng)”呢？
我是作文500字 篇2
假如我是荷花看到小魚(yú)和小蝌蚪在我身旁游著，歡快的嬉戲，并向我發(fā)出友好的笑聲，希望我也加入它們快樂(lè)的行列。
假如我是荷花我聽(tīng)到樹(shù)叢里小鳥(niǎo)用它那動(dòng)聽(tīng)的歌喉，唱出對(duì)大自然的熱愛(ài)，我聽(tīng)到公園的游人對(duì)我的贊美，感嘆我的美麗和出污泥而不染的高貴品質(zhì)。
假如我是荷花就在太陽(yáng)公公把我烤的快要透不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，天上掉下來(lái)一滴水，接著便下起了蒙蒙細(xì)雨，雨滴落在地上只聽(tīng)嘀嗒嘀嗒的聲音，它給柳樹(shù)洗了個(gè)澡，也給我的同伴荷葉換上了碧綠的衣裳。
假如我是荷花，我想到人們對(duì)我的夸贊，我一定要綻放我所有的花瓣，同時(shí)讓我的蓮藕兄弟長(zhǎng)得胖胖的、壯壯的，然后奉獻(xiàn)給愛(ài)吃藕的人，這樣我就可以將我的一切奉獻(xiàn)給人們。假如我是荷花......
假如我是荷花看到小魚(yú)和小蝌蚪在我身旁游著，歡快的嬉戲，并向我發(fā)出友好的笑聲，希望我也加入它們快樂(lè)的行列。
假如我是荷花我聽(tīng)到樹(shù)叢里小鳥(niǎo)用它那動(dòng)聽(tīng)的歌喉，唱出對(duì)大自然的熱愛(ài)，我聽(tīng)到公園的游人對(duì)我的贊美，感嘆我的美麗和出污泥而不染的高貴品質(zhì)。
假如我是荷花就在太陽(yáng)公公把我烤的快要透不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，天上掉下來(lái)一滴水，接著便下起了蒙蒙細(xì)雨，雨滴落在地上只聽(tīng)嘀嗒嘀嗒的`聲音，它給柳樹(shù)洗了個(gè)澡，也給我的同伴荷葉換上了碧綠的衣裳。
假如我是荷花，我想到人們對(duì)我的夸贊，我一定要綻放我所有的花瓣，同時(shí)讓我的蓮藕兄弟長(zhǎng)得胖胖的、壯壯的，然后奉獻(xiàn)給愛(ài)吃藕的人，這樣我就可以將我的一切奉獻(xiàn)給人們。 假如我是荷花......
我是作文500字 篇3
在三年級(jí)的時(shí)候，我也曾覺(jué)得十分的難。但隨著閱讀量的增大，平時(shí)積累的增加，寫(xiě)作習(xí)慣的改變，我慢慢地開(kāi)始覺(jué)得，寫(xiě)也并非是件難事。
現(xiàn)在，給我一個(gè)主題，我會(huì)花3至5分鐘的時(shí)間把看到這個(gè)主題后腦子里浮現(xiàn)出的東西寫(xiě)下來(lái)。吳老師將其稱之為：自由寫(xiě)作。在寫(xiě)下的東西里面，說(shuō)不定你就會(huì)選到好的題材。然后再用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行比較和選擇題材。一定要記住題材要新穎哦！
選好題材后，我會(huì)在腦子里或者草稿上把的大致框架畫(huà)好。我們五六年級(jí)這個(gè)階段，寫(xiě)的基本上還是一些敘事性文章。因此，確定細(xì)節(jié)十分重要。所謂確定細(xì)節(jié)，就是畫(huà)一幅氣泡圖。把題目寫(xiě)在中間，順時(shí)針從上開(kāi)始寫(xiě)。可以寫(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)、事情等，寫(xiě)完第一圈后，還要記得在占這篇文章篇幅最多的那個(gè)泡泡上打上一顆五角星，并在那個(gè)泡泡上再把一些細(xì)節(jié)的東西也畫(huà)上去。這樣在寫(xiě)著的時(shí)候，就按照這幅氣泡圖，心中就一清二楚哪些具體寫(xiě)，哪些簡(jiǎn)單寫(xiě)。
還要注重開(kāi)頭、結(jié)尾。開(kāi)頭最好簡(jiǎn)潔一點(diǎn)，能引出主題就行；結(jié)尾最好寫(xiě)出自己對(duì)事情的感受以及看法，而且起到升華主題的'作用。
寫(xiě)文章盡量一氣呵成，記得在重要的地方加一些描寫(xiě)，盡量少用敘事性語(yǔ)言，讓人有一種現(xiàn)場(chǎng)感，畫(huà)面感。文章中加一些抒發(fā)感情的句子，增加情感的表達(dá)。
寫(xiě)的易與難、好與壞，取決于個(gè)人的寫(xiě)作習(xí)慣的好與壞，閱讀量的大與小和平時(shí)的練習(xí)多與寡。
每天記得多看一點(diǎn)書(shū)，多一點(diǎn)練習(xí)，多一些積累，讓自己寫(xiě)作更容易，更輕松！
我是作文500字 篇4
我是一個(gè)“馬虎大王”，做什么事都很馬虎。我的眼睛水汪汪的，鼻子像一位畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的。臉蛋白嫩嫩的，還有一張櫻桃似的小嘴。
經(jīng)常馬虎的我，會(huì)被媽媽說(shuō)個(gè)不停。媽媽那雙大眼睛正注視著我，好像在說(shuō)：“你真馬虎，老師的電話打了多少次了？”我也想改掉“馬虎”，可是我始終改不掉這個(gè)壞習(xí)慣。
有一次，快上課了，這時(shí)的我還在家門(mén)口。我拿起書(shū)包，一口氣沖到了教室。幸好家離學(xué)校不是很遠(yuǎn)，不然“小命”就沒(méi)了。可正當(dāng)我暗自竊喜的時(shí)候，老師讓我們拿出語(yǔ)文書(shū)，因?yàn)榻裉煲闲抡n。我翻翻書(shū)包，大驚失色。急忙對(duì)我的'同桌說(shuō)道：“同桌，我好像沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，你能借我一起看嗎？”同桌爽快地拿出語(yǔ)文書(shū)。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，她的目光猶如一把利劍，朝我射來(lái)。對(duì)我說(shuō)道：“你的語(yǔ)文書(shū)去哪兒了？”“老師，我忘記拿了。”“你真馬虎，今天我可要上新課，還不去給家長(zhǎng)打電話！”我只好灰溜溜地跑出教室。
這件事之后，我跟媽媽做了個(gè)約定：如果我馬虎一次，看電影的機(jī)會(huì)就少一次。媽媽爽快地答應(yīng)了我。就這樣，我慢慢變得不那么馬虎，做事也仔細(xì)起來(lái)，很少被老師批評(píng)了。媽媽也因?yàn)槲业母淖儯冻隽诵牢康男θ荨寢屆业念^對(duì)我說(shuō)：“你真棒，媽媽很開(kāi)心！”聽(tīng)了媽媽的話我也情不自禁地笑了起來(lái)……
我是作文500字 篇5
我是什么時(shí)候開(kāi)始想象我是歌手的？
小時(shí)候我最喜歡的就是聽(tīng)歌。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，我聽(tīng)歌的神態(tài)無(wú)比專(zhuān)注，簡(jiǎn)直乖極了。坐在爸爸的車(chē)上，我最享受的就是聽(tīng)cd。聽(tīng)著聽(tīng)著，我會(huì)情不自禁的跟著哼唱，幾遍下來(lái)，我就能模仿里面的歌手完完整整的唱出來(lái)了。爸爸曾夸我，學(xué)什么都沒(méi)有學(xué)歌快。家里來(lái)了客人，爸爸媽媽總愛(ài)把我拉出來(lái)，要我當(dāng)眾表演唱幾首歌。我大大方方，從不扭扭捏捏，張口就來(lái)，手舞足蹈，清脆的童聲猶如天籟一般，總能贏得大家陣陣掌聲和串串贊語(yǔ)。那時(shí)，我感覺(jué)我就是一名歌手。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我面對(duì)的觀眾越來(lái)越多，我多次參加大大小小的歌唱比賽，站在舞臺(tái)上，掌聲響起來(lái)，我有一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的成就感。不管拿回來(lái)的是什么獎(jiǎng)，我覺(jué)得我成為一名歌手的夢(mèng)想一點(diǎn)也不遙遠(yuǎn)了。
然而，一次小小的失誤差點(diǎn)打碎了我的歌手夢(mèng)。那是四年級(jí)的音樂(lè)考試，輪到我時(shí)，我信心滿滿的走上臺(tái)，演唱一切順利，正當(dāng)我唱最后一個(gè)結(jié)束音時(shí)，突然感到嗓子發(fā)麻，居然唱破了音。我在同學(xué)的哄笑聲中走回座位，詛喪的把頭埋進(jìn)臂彎。這次“出糗”在我的腦海里揮之不去，成了我的心理陰影，以至于有一段時(shí)間，我都不敢當(dāng)著人的.面前放開(kāi)嗓子唱歌了。
但是夢(mèng)想的種子一旦埋進(jìn)了心里，它總是要發(fā)芽生長(zhǎng)的。沒(méi)有歌聲的日子我簡(jiǎn)直難熬，那鋪天蓋地而來(lái)的“超級(jí)女聲”、“我要上春晚”、“我是歌手”，給我?guī)?lái)了無(wú)限遐想。“歌手”這一詞在我的心中無(wú)比高上，我不想放棄夢(mèng)想，我不想我的人生留遺憾。我在悄悄的喊嗓練聲，學(xué)習(xí)聲樂(lè)知識(shí)，我想?yún)⒓痈璩x秀節(jié)目，我想考音樂(lè)學(xué)院……我在憧憬，我的夢(mèng)想開(kāi)出花來(lái)。假如有一天我的夢(mèng)想能成真，我希望我能成為歌手。
我是作文500字 篇6
現(xiàn)在的青少年兒童估計(jì)都沉迷于電子游戲吧！我也不例外，每當(dāng)我拿起iPad的時(shí)候，我就停不下來(lái)了，成了一個(gè)低頭族。有兩個(gè)例子，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!
有一次,那個(gè)時(shí)候很流行的`電視劇《那年花開(kāi)月正圓》我也不例外，做完了作業(yè)，我就向爸爸要來(lái)了iPad，《那年花開(kāi)月正圓》我在我的房間追了起來(lái)，我心想:這部電視劇也太好看了吧！我還忍不住笑了幾聲。該吃飯了，媽媽喊了我好幾聲，我都只是敷衍一下:“知道馬上就來(lái)！”可是過(guò)了許久，我想遲遲不出現(xiàn)在餐廳里，只有一個(gè)原因，我還在追劇，媽媽一氣之下跑到我的房間里把iPad拿走收起來(lái)了。還有一次，我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就跑到爸爸媽媽的房間里，把iPad拿到我房間里去，繼續(xù)追《愛(ài)情公寓四》了，爸爸問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)有，我卻說(shuō):“快了，還有一點(diǎn)兒。”可是我卻還有好多沒(méi)有寫(xiě)玩呢!爸爸發(fā)現(xiàn)后很生氣，立刻把iPad收走，并清禁止我一周之內(nèi)不能再玩iPad了，我很愧疚。
現(xiàn)在我為了學(xué)習(xí)，已經(jīng)不怎么玩了。同學(xué)們我們不能因?yàn)橥嬗螒蚩措娨晞《⒄`我們的學(xué)業(yè)，曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)霸，在高考期間不復(fù)習(xí)，沉迷于《王者榮耀》這個(gè)游戲中，結(jié)果與理想大學(xué)擦肩而過(guò)，失之交臂了，總之放下手機(jī)，投入到緊張的學(xué)習(xí)中吧！加油！
我是作文500字 篇7
每天和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩耍。有時(shí)會(huì)非常羨慕他們的無(wú)憂無(wú)慮。雖然有時(shí)對(duì)他們很無(wú)奈，可只要和他們?cè)谝黄鹱约盒那橐埠苁娣?/p>
孩子們很天真，思想也很簡(jiǎn)單，有時(shí)面對(duì)他們真的苦笑不得。天氣越來(lái)越冷，戶外活動(dòng)的時(shí)間也相對(duì)的減少了，孩子們每天在屋里活動(dòng)就像小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里似的非常渴望外面的天空。這天天氣不錯(cuò)，雖然有點(diǎn)冷可陽(yáng)光很好，我決定讓孩子們出去“溜溜風(fēng)"，我一說(shuō)要到外面活動(dòng)，孩子們個(gè)個(gè)像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，情緒也顯的很激動(dòng)，來(lái)到場(chǎng)地我?guī)ьI(lǐng)孩子們玩丟手絹，玩了幾圈后大家顯然對(duì)這個(gè)活動(dòng)很 不感興趣一直嚷著讓自己玩，之后孩子們就自由活動(dòng)了，看著他們個(gè)個(gè)天真的笑臉，真不想掃他們的興，可天氣太不給面子了，有點(diǎn)陽(yáng)光可風(fēng)太大了，一股風(fēng)過(guò)來(lái)還是有點(diǎn)涼意，怕孩子們會(huì)感冒，我就搖鈴讓大家集合，可孩子們都依依不舍的樣子，拉著小火車(chē)回教室，嘉琪小朋友邊走邊嘟嘟囔“老師，你 真小氣，我們才玩了一小小會(huì)就讓集合了。回到教師我來(lái)到嘉琪小朋友身邊，我蹲下問(wèn)他，孩子你知道小氣是什么意思嗎？你剛才說(shuō)老師小氣才玩了一小會(huì)就讓集合了，他笑了笑說(shuō)我們真的還想再玩會(huì)，我就跟他說(shuō)外面太冷了怕孩子們感冒了，他沖我吐了吐舌頭，之后我們?cè)诮處熗妗按箫L(fēng)吹”的`游戲，我很喜歡和孩子們一起玩這個(gè)游戲，當(dāng)我說(shuō)到“大風(fēng)吹吹向哪，吹向扎小辮的小朋友”的時(shí)候我也跟著轉(zhuǎn)了，孩子們看見(jiàn)了都在笑，說(shuō)“老師你怎么也轉(zhuǎn)了，”“我也扎小辮了呀”“可你又不是小朋友？”是哦，我不是小朋友，“可我是大朋友呀，天天領(lǐng)著你們玩的大朋友呀。”我說(shuō)完之后小朋友都在笑，笑的東倒西歪的。呵呵。這群可愛(ài)的孩子們呀！
我是作文500字 篇8
旅行的路上，如果你看到一個(gè)男孩，一會(huì)兒拍秀麗的山水，一會(huì)兒拍爭(zhēng)奇斗艷的花朵，那可能就是我，愛(ài)好攝影的我。
媽媽兩年前買(mǎi)了一臺(tái)相機(jī)，這下可把我樂(lè)得興奮不已。我平時(shí)就十分喜歡攝影，總是拿著手機(jī)，這拍拍，那拍拍。有了專(zhuān)業(yè)的相機(jī)，我就能拍出更漂亮的照片了。拿到相機(jī)，我就對(duì)著說(shuō)明書(shū)搗鼓了好一陣子，還上網(wǎng)去搜索教學(xué)視頻跟著網(wǎng)上的老師們學(xué)攝影技巧。
空閑時(shí)，我就喜歡給家里的花花草草拍照。我喜歡把我家那盆生機(jī)勃勃的虎刺梅放到陽(yáng)臺(tái)上，給它轉(zhuǎn)換不同的角度，來(lái)個(gè)360度無(wú)死角拍照。照片里的`虎刺梅通紅通紅的，像東方的小太陽(yáng)，葉子碧綠，把前景突出，后景虛化，拍出來(lái)的話可真是漂亮。我還經(jīng)常把這些照片發(fā)在我的微信群里，給大家一起欣賞，還能收到很多個(gè)贊呢！
今年暑假，我們?nèi)胰コ啥纪妗Ｎ揖捅持倚膼?ài)的相機(jī)到處拍，四川大學(xué)那池亭亭玉立的荷花，青城山那碧綠的直沖云霄的杉樹(shù)，樂(lè)山的雄偉壯麗的大佛……我都沒(méi)有放過(guò)。因?yàn)閿z影還發(fā)生了點(diǎn)不愉快呢！與我們同行的小妹妹也想玩我的寶貝相機(jī)，時(shí)不時(shí)地就向我要。一次、兩次我忍痛割?lèi)?ài)地給她了，可她總是不停地要。而且媽媽總是幫她，說(shuō)她小啊，她是女生啊……因此，我錯(cuò)過(guò)了許多美麗的風(fēng)景。大人們總覺(jué)得哪哪的花草都一樣，可在我心中它們是不一樣的，它們各有姿態(tài)，是不可復(fù)制的。
端起相機(jī)，我便忘記了煩惱，讓我沉浸在大自然中，沉浸攝影帶來(lái)的快樂(lè)中，我愛(ài)攝影！
我是作文500字 篇9
我是一只船，飄揚(yáng)在無(wú)邊無(wú)際的大海，搏擊風(fēng)浪、勇往直前。
這是一片浩瀚的海洋，危險(xiǎn)重重。我就無(wú)窮無(wú)盡的漂在那里，等待著浪花的拍的。
在這一天，天色暗淡，大雨如斷了線的珍珠般傾瀉下來(lái)。當(dāng)時(shí)的海浪排山倒海，勢(shì)不可當(dāng)。我的船在浪花里飄蕩不定，險(xiǎn)些多次翻船。在我失魂落魄時(shí)，眼前總會(huì)浮現(xiàn)一處如花似玉的地方——對(duì)岸。這個(gè)地方始終激勵(lì)著我前行。我在海浪如魔鬼般的追擊下另尋他路，并努力為自己開(kāi)闊出一條道路。可它緊追不舍。突然，眼前出現(xiàn)了一座島嶼。我本來(lái)能上去，可我堅(jiān)持了下來(lái)。因?yàn)槲蚁嘈糯蠛５膶?duì)岸比島嶼要更美，這正是我所期盼的。
眼下的浪更是兇猛，像餓狼撲食，又像眾鬼在跳著霹靂舞。而我又一次堅(jiān)持下來(lái)。緊握著船舵左一下，右一下，一次又一次地躥出了浪花。我努力的朝著對(duì)岸前行。危險(xiǎn)！一道巨浪席卷而來(lái)。而我不慌不亂，用盡了解數(shù)，將船舵使勁一打。以一個(gè)刁鉆的角度，也正是浪最脆弱的角度沖了過(guò)去。精彩的沖到了對(duì)面。
等待我的將會(huì)是一處美輪美奐的地方。
終于成功了！因?yàn)槲蚁嘈盼夷苄小?/p>
沒(méi)過(guò)多久，太陽(yáng)出來(lái)了，浪也小了。眼前的大海又一次湛藍(lán)無(wú)比。而大海的對(duì)岸已若隱若現(xiàn)……
我快樂(lè)而又愜意的'走完了余下的行程，很平靜，沒(méi)有一絲波瀾；對(duì)岸如同仙境般，那就是我最后的目的地。
只有堅(jiān)持才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的，靠近成功的彼岸。
我是作文500字 篇10
大家說(shuō)，70后是勤奮的一代，80后是成熟的一代，而我們90后是幼稚的一代。有人說(shuō)，我們90后是在蜜糖里泡大的一代；有人說(shuō)，我們90后頹廢、無(wú)知。但是我覺(jué)得，我們90后懂得吃苦耐勞，同時(shí)，我們也很有個(gè)性。
人們都說(shuō)90后個(gè)性十足，90后思維獨(dú)特，同時(shí)我們擁有國(guó)際化的視野，我們具有非凡的創(chuàng)新能力。我們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任……這些都是90后應(yīng)該具備的基本能力和精神品質(zhì)，也正是90后的驕傲和自豪。
“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是國(guó)家強(qiáng)盛和社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，是人才成長(zhǎng)的.基石。”我認(rèn)為書(shū)上的這句話，寫(xiě)得非常好 ，作為90后新一代，我們要讓創(chuàng)新變成我們的習(xí)慣，讓我們的價(jià)值有所表現(xiàn)，我們90后必定會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才。
“堅(jiān)韌，我們的生命力；責(zé)任，我們來(lái)?yè)?dān)當(dāng)；自信樂(lè)觀，我們的表情；陽(yáng)光無(wú)限，我們是90后。”這幾句話正好體現(xiàn)出我們90后那陽(yáng)光活潑的性格，縝密的思維，多樣的特長(zhǎng)。今后這些條件足以讓我們能在社會(huì)上施展才華，炫耀自己的光彩，我們自信“我的世界我做主，我的地盤(pán)我說(shuō)話”。
我們是新時(shí)代的寵兒，我們要不斷地充實(shí)自己，完善自己，用知識(shí)和智慧武裝頭腦，用魅力和能力包裝自己，在逆境中頑強(qiáng)拼搏，在風(fēng)雨中勇往直前。
這就是“90后”！
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