學習的作文范例(5篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的學習的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習的作文 篇1
從讀書到現在我從來不知道去安排時間，想玩的時候就玩，想學習的時候就學習。所有對于學習都不是很積極，不喜歡學習，但經過家人和老師的監督下，我現在已經改變了我的狀態，學會做個快樂的讀書人，快樂的學習，針對自己的不足，定好學習計劃。
1。認真專心致志的完成作業，以端正求學的態度對待每一門功課。
2。沒填寫完成作業后，復習當天的學習的內容，將當天的學習內容牢牢記住，并預習第二天的上課內容，為第二 天的.積極發言做準備。
3。但遇到自己不會的，不懂的問題時，要及時的請教老師，知道自己將這個問題弄明白的時才能罷休，堅決不能不懂裝懂。
4。每天晚上睡覺前聽30分鐘的英語，訓練自己的聽力。
5。在考試的時候，認真對待每一道題，簡單題也要重視，難的題腰包提讀懂，不能輕易放任何一道不懂的題。
6。要做到上課時認真聽講，積極發言，不做小動作。爭取將老師上課講的內容全部消化掉，思想要與老師的思想同步。每天按時整理課堂筆記，丹田內容當天復習，當天掌握。現將基礎知識做好，弄明白，之后在基礎知識好的情況不做一些專項訓練。重點的學習內容由難到易逐一解決。
7。每天按時朗讀三篇作文，增加詞匯和多學習一些好句和好段，以防在考試當中應頻凡而扣分。
我相信只要努力在努力，勤奮再勤奮，爭取向最高的境界奮斗，一定可以完成。
學習的作文 篇2
風，靜靜地在吹；秋，漸漸地來了。不知不覺中，一個星期過去了。
這已經是第3周過去了。比起前面的2周來，這周過得很快，很充實，證明了初中的生活跟小學的生活是不一樣的。在這個星期里，我覺得一下子有點不適應。一節課，一下子就過去了。
我現在必須對每一個科目都要有興趣，不然沒興趣就聽不下去，聽不下去考試就不能考好，考試考不好呢＇就不能進好的`高中，然后就考不進好的大學，接著呢，就找不到好的工作啦！然后維持不了生活……這是一連串的連鎖反應。
現在老師講了的知識，就不會到回去講了。如果有一點不留神沒聽到，說不定老師下面講的內容你就聽不懂了。老師講的內容漸漸深奧，漸漸增多，又不到回去復習，這真的有點不適應。不過對于我來說只是有百分之20的不適應，對于成績更差的同學可能更不適應，這就使我感到有些欣慰了。
我現在很喜歡自習課，因為自習可以讓我在學校認真完成作業，回家后會沒心寫啊……周末也難得上創網，好郁悶哦！~
上了初中，學習時間變了，休息時間變了，許許多多都變了。哎……初中的生活截然不同，真的需要一個適應期。望我以后的初中生活能把難題攻克，能把挫折戰勝，能把學習搞好！
學習的作文 篇3
讓孩子愛上學習是每個父母的愿望，所以抱著學習的態度，認真地觀看了王金戰老師的講座，并詳細地做了記錄。真的是受益匪淺，留給自己更多的反思。
王老師用一個個淺顯易懂的故事告訴我們父母如何對待我們的孩子，如何讓孩子愛上學習。首先是興趣，作為父母要善于發現、尊重和激發孩子的學習興趣。要想讓孩子在學習上取得成功，首先應讓孩子對學習有發自內心的熱愛。正如王老師所講的，培養孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關鍵，也是孩子學習進步的重要保障。孩子一旦產生興趣，就會激發孩無限量的潛能。作為父母，我們要努力讓孩子感到學習是一種快樂，而不是一種負擔。有些父母只關注孩子的考試成績，很少關注學生學習過程中的感受和體驗，當父母的會不自覺的`把自己的意愿強加于孩子身上，逐漸地讓孩子當學習成了痛苦可怕的事情，把學習當成受罪。
王老師還講到，沒有教不好的孩子。其實每一個孩子，在內心都有一種向上的力量，沒有一個孩子，不想成為優秀的人，也沒有一個孩子，自甘成為一名后進生。孩子不愿學習，很懶惰，就是因為動力不足，孩子需要我們的鼓勵和尊重，孩子希望我們用欣賞的眼光去看待他們身上的優點，關注他們的進步，一點一滴的進步。想做到這一點其實很簡單，就是千萬不要拿著自己的孩子和別的孩子比較，因為每個孩子都是獨立的個體，他們都會創造屬于自己的與眾不同。曾在王金戰老師的微博中看到過這樣一段話：一個經常得不到激勵的人潛能僅能開發到百分之二十到三十，一旦得到激勵，潛能將會開發到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出來的。每個孩子都有成功的潛能，之所以不成功，往往不是敗在了學生手里，而是敗在了父母手里。
對于我們父母來說，教育一門學問。我們是孩子的第一任老師，也是終生的老師，父母的作用是至關重要的，也是任何人無法取代的。作為沒有經過任何培訓，沒有任何資格證書就能成為父母的我們，更需要不斷地學習，和孩子共同學習。我相信，只要我們認真去做，就一定能讓孩子幸福地享受學習，從而愛上學習。
學習的作文 篇4
著名的作家羅曼·羅蘭寫過這樣一本著作，里面寫滿了名人名事，那就是《名人傳》。現在我就要效仿他寫一篇《校園新傳》，雖然我所涉及到的人物不是什么著名的，但是他們卻有著非凡的一面，將會伴我走過了初中美好的三年。
《教師傳》
我們的任教老師沒有魯迅先生的壽鏡吾老師要求那么嚴格，教學方法那么死板，但是所擔任的科目都能教得栩栩如生，也就是獨特，就是能讓死氣沉沉的知識轉變為活靈活現的知識傳授給我們運用。俗話說：“世上沒有兩片相同的樹葉。”我們這七個老師呀，各自都有各自的教學方法。
我就列舉幾個吧，就如語文老師，在上課文時一邊聯系生活實際，一邊結合課內內容，將課內難懂的重點內容都切合實際地給我們展示出來，每次上語文課就像是看電視連續劇，給了我們這些整個星期都無法看電視的同學也能“看上一回電視”，紓解了一個星期的不快，讓我們愛上了語文。他也喜歡將我們班的同學拿來打比方，讓我們在有實物的情況下進行浮想聯翩，給了我們一個培養想象力的機會，為我們寫好作文打下基礎，這就是語文老師的教學方法。英語老師可以稱得上是我們生活上的小老師了，不知為什么，上了初二的學生不大喜歡英語，于是老師便在上課文時將涉及到的內容講一個笑話或是講一點生活小常識，這樣一來，即學習到了課內知識，又學習到了生活常識，一舉兩得不是很好嗎？要說勤勞，莫過于數學老師了。對于我這一類不喜歡理科的學生也不得不對他肅然起敬了。他不愧為數學老師，他的教學方法就如數學題那樣，一是靈活，二是嚴謹，但又不缺乏生氣。他上課是這樣的，分為兩個或是三個板塊，第一個板塊便是將課本知識由一個生活問題引進來，再講課本例題，他總是會去找一些相關的例題來講給我們聽。第二板塊便是讓我們做一些相關習題，不過要限制時間，說是要培訓中考掌握時間的方法。不過最近一堂教‘概率’的`課，頗有生趣，老師拿來他家的‘麻雀’裝進一個袋子里，讓我們也能親身體驗一下實踐一下，就是讓我們從中抽取一個，看看抽到哪個多，概率就是多少。雖在大城市有那種實物時時都能做實驗，但在我們這里卻沒有很多這樣的機會，難得物以稀為貴，老師也要讓我們試一下，讓我也不禁感動起來。這是一堂難忘的數學課，在我初中生活的美圖上劃上一道美麗的彩虹……
就是在這樣興趣逸然的喧啕下，哪有學生不熱愛學習呢？
《同學傳》
如果你看到操場上有一群穿著校服的‘白天鵝’在做體育項目，那便是我的同學們，他們雖不是很完美，但還有良好的一面。別看他們嘴上總是“死啊死啊—”地罵人，但是他們也蠻有愛心的。那一次，一只小鳥因飛的疲勞了就停在我們教室的窗上，對于好玩的男同學這可是一個很好的玩物啊，只見一個同學來了抓住了它，我以為接下來就是扯他的羽毛了，可他不是，竟撫摸著他的頭，重新放了。又一個同學來了，他可不同，硬按著小鳥的頭讓小鳥發出凄涼的叫聲，這時，第三個同學來了，假裝也要來玩它，以迅雷不及掩耳之勢一把奪下了小鳥，并把它放了，說：“干嘛折磨他，讓他走吧！”
說到我們班的女同學，那可是挺會關心人的。有一次，我的同桌在教室突然身體不舒服，但出于某些原因，怎么也不回家，前桌女同學見到后，虛寒問暖，說是什么趁早人不是很多，早點回家，一直勸道，看，連坐在旁邊的我也不禁感動了……
這就是《校園新傳》，它就如一部交響樂，為我的初中生活添加了節奏感，將會伴我走過一個美好的初中生活。
學習的作文 篇5
“爸爸，你的自學考試成績單下來啦！”我一邊喊，一邊跑進爸爸的房間，爸爸看著成績單，笑瞇瞇的，好像吃了蜜棗似的。成績單排列著十三門功課的.功課的成績，爸爸門門都在八十分以上，真是不簡單啊！
爸爸已經快四十歲有高中文憑，可他仍不忘讀書學習。
有一次。我放學回家，看見爸爸拿著剪刀在剪什么。我走過去一看。原來爸爸正在剪一張世界地圖。他剪得非常認真，剪好后，把他各大洲各大洋混在一起，然后略一沉思，僅用了幾秒鐘，就熟練地將一張地圖拼好了。我在旁邊看得莫名其妙，“爸爸，你干嘛要把地圖剪了后又拼起來？”爸爸微笑的說：“馬上就要考地理了，我要看看我對各大洲、大洋的形狀是否熟悉。”
爸爸就是這樣如饑似渴地學習。我打心眼里佩服他。
名師精評
文章以人物的聲音開頭，采用倒敘的形式，先敘述爸爸取得優異成績，在敘述爸爸認識到了自己文化水平不高，“自討苦吃”參加自學考試，在學習中不怕吃苦、以苦為樂，而且很講究學習方法，最終取得了好成績，結尾點明“我”對爸爸的看法。結構完整，敘事自然。
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