勇氣的作文（優秀15篇）

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的勇氣的作文，希望能夠幫助到大家。

勇氣的作文1

　　原來我并不缺乏能力，而是缺乏勇氣。勇氣的殘缺使我錯過了一次又一次的挑戰。如果說自己的機會是可燃物，勇氣便是用之不盡的火種。我總是過于膽小，總是怕把事情搞砸，辦不好，所以我就真的總是做不好。美國盲聾女作家、女教育家海倫凱勒1歲半是因病失去了視覺和聽力，這對對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服，而是帶上勇氣，試著在老師的教育、幫助下戰勝疾病。她憑借著堅強的毅力成功的學會了說話并掌握五國文字。

　　著名的小提琴天才帕格尼尼，上天想把它造就成一個自卑者，疾病從他一出生便糾纏著他。四歲患肺炎，六歲得喉結炎，此后一場大病又奪去了他的眼。但他并沒有就此倒下，他帶上勇氣，勇敢地前進，勇敢地與命運搏斗，勇敢地追求自己的.理想。最終成為出色的鋼琴家。

　　當霍金獲得大學的錄取通知書時，正在高興中的他卻被無情地告知自己已患脊椎性側索硬化癥，好像剛怒放的鮮花被山巔折彎了腰，可他并沒有放棄，帶上勇氣，頑強的生存，不斷探究黑洞。并取得了成功，同時創造了一個有一個奇跡。他們一個個的都是我的榜樣，是他們讓我知道了什么是勇氣，什么是自信，同樣也讓我知道了，只有心懷勇氣和自信才能勇往直前。

勇氣的作文2

　　我的乳牙搖得很厲害，需要去醫院拔牙了，媽媽就騎著電瓶車把我送往醫院。一路上，我的腦子里像放電影一樣，把以前在電視上看到醫生動手術的情景放了一遍又一遍，嚇得我瑟瑟發抖。

　　不知不覺就到了醫院，當我一走進口腔科就看見一個與我年齡差不多大小的小女孩剛拔完牙，只見她一手捂著臉，緊皺著眉頭，臉上還帶著淚痕，一定是剛哭過，這使我的恐懼感又進一步加深了。輪到我拔牙了，我害怕地躲進了媽媽的懷抱，在媽媽的勸說下，我終于鼓起勇氣，坐上手術臺。醫生拿出一把被擦得雪亮的攝子，它好像螃蟹的'大鉗子要來鉗我的牙齒似的。醫生剛把冰冷的攝子放進我的嘴里，我的心一下子提到了嗓門眼，不由自主地握緊拳頭。

　　醫生只用攝子輕輕一拔，一顆粘著鮮血的牙齒就放在了盤子上，然后醫生叫我咬住一塊棉花，告訴我可以下來了。我想，原來拔牙就這么簡單啊，一點兒也不痛。但是，我剛才看見的小女孩為什么這么痛苦的樣子？哦！我明白了，這是我的勇氣戰勝了我的恐懼和疼痛，是我戰勝了我自己！

勇氣的作文3

　　在長長隊伍的末尾，我矮小的身影被一個又一個龐大的人擋住了。“這里是2秒飛天，讓你們體驗飛天的感受。”我又緊張又興奮看著這些大人發出的尖叫，心中不免產生了害怕。連連后退，又來到了末尾，走出“迷宮”似的排隊的地方，來到媽媽這邊。

　　我滿是撒嬌地問媽媽：“媽咪，你陪我坐吧！”我滿懷期待地等著媽媽說：好，可是一句淡淡的`話使我垂頭喪氣：“你要對自己有信心，充滿勇氣去吧！不去我們就走了！”躊躇不前，在哥哥的鼓勵下，只好再次鼓起勇氣走向末端。

　　看著他們兩秒就飛上了很高很高，然后迅速的落下到一半又飛速上升，最后極速下降，落下來。我的心里像一只小白兔一樣亂蹦亂跳。“咚咚咚――――”我幾乎聽到了自己的心跳，急的，蹦的。

　　離我們的最后一波就要降下來了，我閉上眼睛，想著媽媽剛才激勵我的話：要對自己有信心，要有勇氣。“搭搭”鐵鏈門被打開了我趕緊找了一個好位置坐下。

　　“這里是火箭發射地點，現在進入倒計時：五、四、三、二、一，發射，嗖！”火箭一飛沖天，那一瞬間我的心幾乎快飛出來了，到了上面，心空了，聲音也發不出來，空洞洞的眼睛，呆呆的望著下面。突然，“火箭”像失靈似的極速下墜，又像老鷹把我們抓住一個勁的往上拽，最后以飛的速度下降。太刺激了！

　　下了“火箭”我幾乎一邊跑一邊跳的沖到媽媽面前，我做到了！對自己有信心！有勇氣！

　　哥哥，三姨父也都夸我勇敢，我為自己感到高興，為自己的勇氣鼓掌！

勇氣的作文4

　　有一年，南非的羅本島監獄來了一位新犯人，代號“466”。隨后，他被關進4平方米的牢房，開始了地獄般的生活。此后，466號每天都要到采石場做苦工，動作稍慢就有被毒打或喪命的危險。

　　為了改變現狀，再一次放風時，466號大膽地向獄長提議：想用監獄院子里的空地種菜。沒等他說完，獄長就用鞭子封住了他的嘴。可他沒死心，一有機會就找獄長求情。終于，獄長不耐煩了，答應了他的要求，還破天荒地給了他番茄的'種子。

　　從那以后，一到放風的時候，466號就回去照料菜園。每當勞累、沮喪時，他只要看一看菜園，就有了堅持下去的信心。令人吃驚的是，自從有了菜園，整個監獄也悄然發生了變化。放風時，幫他照料菜園的獄友越來越多；收獲時，他會把番茄分給獄友，然后再讓他們送給獄警。吃了犯人的番茄，獄警們拿鞭子的手也不再那么蠻橫了，態度和藹了許多。

　　這個菜園一種就是18年，直至466號被轉到另一所監獄。

　　這個犯人就是南非前總統曼德拉。他說：“雖然幾個番茄不足以改變命運，但他讓冷冰冰的監獄多了一份暖色，讓人看到了希望，有了活下去的勇氣。

勇氣的作文5

　　“叮鈴鈴”一陣鬧鈴聲把我吵醒了，一看課程表，今天有勇氣課，太棒了！

　　步入校園，走進教室放下書包，便歡天喜地的進了勇氣園。

　　勇氣園分48個等級，1級最簡單，里面只有一些蛇和一些猛獸；48級最可怕，聽說里面有各種妖魔鬼怪。今天，我就要去闖48關，和那些妖魔鬼怪們戰斗。

　　剛走進去，里面陰森森的，還不時傳來陣陣凄厲的哭聲。不過，我一點也不怕，因為這個我見得多了。可是，耳邊卻傳來老師的叮囑：“要小心，他們不知什么時候竄出來，不過不要恐懼，只要戰勝自己，你就是個勇敢的人！”我大步流星的向前走，忽然，一條人的頭，蛇的身子的.怪物出現在我面前，我拔出事先準備好的劍把他的頭砍下，就走了。一路上，我又殺死了7條人頭蛇身的怪物。最后，就在勝利門前，又遇到一條8個人頭，一條蛇身的怪物，戰斗了起來，那個怪物向我撲來，我一閃，縱身跳上了那個怪物的背后，用劍把怪物的頭一個個砍下來。然后，走進了勝利門，老師高興的對我說：“祝賀你，你是一個真正勇敢的人！”正在老師給我戴花環的時候，“倩倩，你要睡到什么時候呀，你還去不去補英語呀？”我一個鯉魚打挺坐了起來，原來這是一個夢。不過，我在夢里戰勝了自己，雖然遲到了，但我覺的很值，你認為呢？

勇氣的作文6

　　19世紀，在英國的名門公立學校——哈羅學校，常常會出現以強凌弱，以大欺小的事情。

　　有一天，一個強悍的高個子男生，攔在一個新生的面前，頤指氣使地命令他替自己做事，新生初來乍到，不明白其中“愿委”，斷然拒絕。高個子惱羞成怒，一把揪住新生的領子，劈頭蓋臉地打起來，嘴里還罵罵咧咧：“你這小子，為了讓你聰明點，我得好好開導你！”新生痛得呲牙咧嘴，卻并不肯乞憐求饒。

　　旁觀的學生或冷眼相看，或者起哄嘻笑，或者膽戰心驚地一走了之，除了一個外表文弱的男生。他看到這欺凌的一幕，眼里漸漸涌出了淚水，終于忍不住嚷起來：“你到底還要打他幾下才肯罷休！”

　　高個子朝著那個又尖又細的抗議的.聲音望去，一看也是個瘦弱的新生，就惡狠狠的罵道：“你這個不知天高地厚的家伙，問這個干嗎？”

　　那個新生用含淚的眼睛盯著他，毫不畏懼地回答：“不管你還要打幾下，讓我替他承受一半的拳頭吧。”

　　高個子看著他的眼淚，聽到這出人意料的回答，不禁羞愧地停住了手。

　　從這以后，學校里反抗惡行暴力的聲音開始響亮，幫助弱者的善舉也逐漸增多。那兩個新生也成了莫逆之交。那位被毆打的少年，深感愛與善的可貴，后來成為英國頗負盛名的大政治家羅伯特。比爾；挺身而出，愿為陌生弱者分擔痛苦的少年，則是揚名全世界的大詩人拜倫。

勇氣的作文7

　　有一次，老師讓我們考試，考試的總分是70分，可是我沒考好，沒有達到媽媽要求。我回家寫作業的'時候想來想去，這個分數這么差，我要不要告訴媽媽呢？后來我想不告訴媽媽，可我又怕不告訴媽媽，媽媽會不會說我，打我，罵我，批評我，我想到這里我怕得眼淚都掉下來。我邊寫作業邊掉眼淚，心里很不舒服。

　　后來，弟弟過來看我，安慰我說：“姐姐，你怎么了，你是不是做錯了什么事，還是別的？”我回答弟弟說：“我沒事，只是我成績沒考好，有點不開心，我怕媽媽會批評我。”于是，弟弟問我說：“你考了多少分，你把成績告訴我，我來幫你想辦法。”我說：“我考了54分，不用了，謝謝你愿意幫我，可是你能幫我點什么，這個成績已經都這樣了，又不能涂掉。就算涂掉了也會被媽媽發現的呀！”

　　弟弟對我說：“姐姐，你要有勇氣，你現在這么膽小，哪像以前的自己，以前你那么自信，現在你要有勇氣去面對它，把這個錯誤改正過來，還有你必須把這張試卷給媽媽看，跟媽媽賠禮道歉，說你下一次一定認真做題，爭取考得好一點，說你不再犯這個錯才行。”

　　聽完這句話，我深受啟發，我明白了什么叫“勇氣”，原來勇氣就是去面對它，去克服困難，把沒做好的事情做好！！！

勇氣的作文8

　　走過客廳，上了樓，就到了我家的露天陽臺，那里種了好幾棵絲瓜。我非常細心地呵護它，經常澆水，施肥，絲瓜冒出了芽，茁壯成長。

　　五一放假回來，我就急忙跑上樓，去看小絲瓜。可是，迎接我的卻是什么呀！干枯的葉子，彎曲的莖，小絲瓜無精打采，聳拉著腦袋。我懊惱極了，連忙給小絲瓜澆水，但它沒有馬上精神抖擻的站起來。我想：“唉，已經沒希望了。”突然，媽媽跑了上來：“絲瓜長的怎么樣？啊，竟然干枯了！”“繼續澆水”回過頭來說道。我站在那里疑惑不解，但媽媽的命令是不可違背的，我只好按吩咐去做。一天澆水后，沒動靜。第二天澆水后，沒動靜。第三天，澆水后，仍沒動靜······

　　一個星期后，我有點灰心了，但我一上樓，就驚奇得合不攏嘴：在那干枯的莖上，又冒出了一點嫩芽，綠油油的，在風中輕搖，在對我微笑，似乎在感謝我的堅持守護······我欣喜若狂，瞬間，感受到了生命的奇跡！

　　我驚奇的想：小絲瓜在奄奄一息的'時候，竟然有如此頑強的生命力，與死亡對抗，在干枯的莖上，重新長出嫩芽！我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命意味著什么，是——勇氣！

勇氣的作文9

　　一位叫馬維爾的法國記者去采訪林肯。問：據我所知，上兩屆總統都想過廢除黑奴制度，《解放黑奴宣言》也早在他們那個時期就已草就，可是他們都沒拿起筆簽署它。

　　請問總統先生，他們是不是想把這一偉業留下來，給您去成就英名？林肯：可能有這個意思吧。不過，如果他們知道拿起筆需要的僅是一點勇氣，我想他們一定非常懊喪。馬維爾還沒來得及問下去，林肯的馬車就出發了，他一直都沒弄明白林肯這句話的含義。

　　林肯去世50年后，馬維爾才在林肯致朋友的一封信中找到答案。林肯在信中談到幼年時的.一段經歷。“我父親在西雅圖有一處農場，上面有許多石頭。正因如此，父親才得以以較低的價格買下。有一天，母親建議把上面的石頭搬走。

　　父親說，如果可以搬，主人就不會賣給我們了，它們是一座座小山頭，都與大山連著。有一年，父親去城里買馬，母親帶我們在農場里勞動。母親說，讓我們把這些礙事的東西搬走好嗎？于是我們開始挖那一塊塊石頭。

　　不長時間，就把它們給弄走了，因為它們并不是父親想象的山頭，而是一塊塊孤零零的石塊，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動。”林肯在信的末尾說，有些事情一些人之所以不去做，只是因為他們認為不可能。

　　其實，有許多不可能，只存在于人的想象之中。讀到這封信的時候，馬維爾已是76歲的老人，就是在這一年，他正式下決心學漢語。據說3年后的1917年，他在廣州旅行采訪，是以流利的漢語與孫中山對話的。

勇氣的作文10

　　大家都知道，以前的我膽小如鼠，連上臺講一小段故事都不敢。而現在呢？我什么活動都會積極參加，知道我為什么有了這么大的變化嗎？這還要多虧了那次模特走秀的練習……

　　前一段時間我們幾個同學被何叔叔邀請去試一試走秀，準備參加電視臺的一場文化演出。那次媽媽因為有其他事情只把我送到電視臺門口就回去了，看了看那高大的大門，我心慌慌地走了進去。在電視臺里我看到了一位苗條漂亮的大姐姐與一群小朋友們，這位大姐姐就是我們的指導老師張冰冰，我們叫她冰冰姐姐。

　　“加油！加油！”大家都在為我鼓勁。

　　“加油！你笑得可漂亮了，別緊張，大家不會笑你的'。”冰冰姐姐看我這么緊張，在一邊給我鼓勁。我聽了后感到一股暖流涌進了我的心中。

　　“是啊，大家都那么認真都希望自己能走好，為什么我那么緊張呢？有什么害怕的，大家都不是專業的演員，走不好大家也不會嘲笑我的，自己努力就好，況且我以前練得很棒。”我終于想通了。

　　看著大家鼓勵的眼神，我抬起頭，挺起了胸堂，充滿自信的走了起來，只聽見耳邊傳來一陣熱烈的掌聲。

　　從那件事之后，我的身上多了兩樣東西——勇氣與自信。

勇氣的作文11

　　今天語文課，我們學習了《不要小瞧勇氣》這篇文章，使我深受啟發。

　　這篇文章主要講了在一片森林里。一天，天神揮下一道閃電擊中了樹林中的樹木導致熊熊大火，其中，有一只小松鼠以微不足道方法希望能夠緩解火勢。因為它的執著，感動天神降下甘霖。還使小松鼠那被炙熱樹枝烙印出三條黑色的焦痕的尾巴，變成三道奇幻的花紋。

　　當我讀完這篇文章不禁感動不已。我讀著讀著仿佛看到小松鼠正用就身體沾水，試圖滅火的情景。體會到了當時火勢雖然非常強大，但是小松鼠毫不懼怕，勇敢無畏，它并沒有選擇束手就擒，也沒有四處逃亡，而是勇敢的與死神作斗爭。我被小松鼠的堅持不懈，勇敢頑強的精神感動了。心想：原來動物也有這種精神呀！真了不起！

　　像這種大無畏的勇敢精神，在我們平時的生活中都是存在的。比如說：“上次我在電視上看到一篇新聞報道，講的.是一名公安民警，在抓捕一名潛逃多年的犯人，不幸被犯人用刀砍成重傷，可是民警憑著堅持不懈的毅力，在一位市民的幫助下，終于將犯人抓獲。可那位民警因傷勢嚴重，流血過多不幸身亡。這種精神在生活中許多人都具備。可最可恥的是一些人貪生怕死！！！

　　當我讀到文中驚慌的動物拼命向樹林外緣逃跑時。我十分氣憤心想：這些動物怎能這樣貪生怕死呢？如果每只動物都盡一份綿薄之力，雖然不能滅了大火，但至少能使火勢減輕一點保全自己的生命呀！！！

　　我們一定要做一個堅持不懈，勇敢頑強的人。不能貪生怕死。

勇氣的作文12

　　世界上有兩種人：空想家和行動者。空想家們善于談論、想象、渴望，甚至設想去做大事情；而行動者則是去做！無數事實證明，想一萬件事情也不如去做好一件事情。我們都不乏渴望成功的想象力，但很多人卻缺乏追求成功的勇氣，也就是缺乏實干精神（說的就是我）。

　　那么，如果你仍是一個空想家，該如何轉變呢？

　　答案只有一個，就是加強自己的自制力，拿出行動的勇氣來。從空想家轉變為行動者的第一步至關重要：“每天都嘗試去做一點兒你原本不喜歡的事。”如果你不理解這句話，那你就把一張5元錢塞給一位自尊心極強的老奶奶手里試試看。乍一看，這一句話似乎不符邏輯，不僅有點傻，還有點自虐的意思。然而，這句話卻包含著豐富的人生智慧。

　　這種“磨練法則”對于培養克己自制的品質至關重要，克己自制則是充分發揮潛能的關鍵所在。自我控制并不單是一種非凡的美德，它更是使其他美德煥發光彩的源泉。掌握自己才能掌握一切。戰勝自己需要最大的勇氣，但是同時，戰勝自己才是最完美的`勝利。

　　走出空想的藩籬，勇敢地戰勝自己，成為一個真正的實干家。

　　名人名言：行動，只有行動，才能決定價值——約翰菲希特

　　凡人凡言：只看著獵物永遠不會填飽肚子，天上只會下冷雨，掉餡餅這種事情永遠不會出現。想要獲得獵物，唯一的方就是靠法自己努力。

　　——博弈天行

勇氣的作文13

　　勇氣是需要慢慢培養出來的，有時也能在短時間內被激發出來的。今天，戴老師就使我和同學們鼓起勇氣上講臺上發言。

　　早上第一節課，戴老師面帶笑容地走進教室，和氣地對我們說：“今天，我們上聽說訓練——新鮮事，好了，大家先說一說什么是新鮮事？”老師說完，舉手的人寥寥無幾，于是老師只好跳過，接著，老師又問：“那么你們最近有沒有遇到一些新鮮事呢？”老師問了之后舉手的人數依舊像原來一樣多，而且有些人舉起手之后卻又放下了。這時,只見老師眼珠骨碌一轉，接著又說：“碰到過新鮮事的只要舉手就行了，不用說出內容。”同學們聽到戴老師這么說，都踴躍起來，紛紛舉起手來，就連我這個平時最不愛舉手的也舉手了。這時我們互相看著都笑了，原來舉手是這么簡單。突然，戴老師讓舉手的同學上臺去講出自己見到的新鮮事，而且沒有舉手的同學想說也可以上去說。這是大家又開時沉默了。只見陳偉濤起身來到講臺前為我們帶了個頭，講了一則有趣的新鮮事。可是，好事總是不等人，我才剛跨出一大步，后面的同學 就搶占了先機，到上面念起了自己見到的新鮮事。好不容易才輪到我，剛剛所想的.卻已經忘的差不多了，說話拖拖拉拉的，惹得同學們哄堂大笑，我只好摸著頭，笑著回到了座位。

　　今天這堂課，戴老師使我增添了勇氣和信心。以后我將多鍛煉自己，使自己成為一個讓老師認可的好學生。

勇氣的作文14

　　上午，多格小鎮一片風和日麗。然而他們并不知道危險即將降臨。

　　“毛毛這道題怎么做呀？”這句話出自于全鎮最有名的科學家萬向的兒子：萬魯，的嘴里。他繼承了他爸爸所有的聰明基因和探險基因。“毛毛”正是他家的小狗，是有著傳統的貴族血統，之所以會說話呢？當然是因為它的小領帶了，這條小領帶是萬魯的`爸爸送毛毛的，會模仿各種人來說話。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”“萬魯快去開門”媽媽說。“哦，知道了”。萬魯打開門一看，什么人也沒有，只看到了地下的一封信，上面寫著：萬魯收。萬魯好奇的把它帶上了樓，打開一看里面竟寫著：末日即將來臨，請你全速出發。萬魯急忙把毛毛和他最好的伙伴們叫來。

　　“萬魯！萬魯！”快開門，歐陽海、大胖和金豆異口同聲的說道。來了來了！萬魯急忙說。你們來看看這封信，什么呀？金豆問，我也不知道，只看見上面寫著：末日即將來臨，請你全速出發。這幾個字。歐陽海看了看說：這封信看起來很久了，應該是真的。小伙伴們略有所思，之所以這么相信他因為他是一個發明出飛機的“孩子”那……我們組成一個冒險隊吧！大胖鼓起勇氣說。好，好，好小伙伴們說道。那叫什么名字呢？金豆又說。叫：勇氣冒險團吧！歐陽海說道。恩，不錯。萬魯說。大胖在那翻來覆去找到了一張類似藏寶圖的東西連忙驚叫道一聲：“呀！！！！”小伙伴嚇了一大跳。但還是很興奮！

　　冒險就這樣開始了！

勇氣的作文15

　　考試考砸了，我一夜沒睡好，百無聊賴。終于挨到了拂曉，我拉亮了臺燈，發現桌上的面包渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這面包渣，搬起來很費勁，真有意思！

　　我還要給它們設點障礙。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦！我仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，就像一個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將面包渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將面包渣抬起來，后面的'螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，面包渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。

　　我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢于面對挫折。人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。

　　我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我要向你挑戰，生活因挫折更精彩。

　　風雨中，這點痛算什么!

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