教師大會代表發言稿
在現在社會，接觸并使用發言稿的人越來越多，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。還是對發言稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的教師大會代表發言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師大會代表發言稿1
尊敬的領導、老師、親愛的同學們： 大家下午好!
作為一名來自千里之外的普通教師，能來到潮汕大地，在這里與與大家共同見證同學們這難忘的時刻、共同見證陳店實驗學校這歷史性一頁，真的深感榮幸。
我想，今天，同學們必將終生難忘，因為今天是神圣的日子，今天是振奮人心的日子。今天，你們即將迎來人生的第一次挑戰，你們迎來了中考百日沖刺。
同學們，在你們蓄勢待發之際、展翅騰飛之時，出征迎戰之前，請允許我代表全體九年級任課教師莊嚴承諾：
我們愿意與你們風雨同舟，為你們傾盡我們全部的精力和心血。 一百天，我們會安排好每一節課，做好每一次練習，演練好每一次考試。 一百天，我們會加強合作與交流，共同研究20xx年中考，探索科學的復習策略，增強復習的針對性和實效性，為奪取中考的全面勝利而不懈努力。我們將用最無私的奉獻、最貼心的關懷成為你們最堅強的.后盾!
同學們，讓我們一同攜手，風雨同行，向理想的彼岸前進。不要害怕，老師是你最堅強的后盾，不要徘徊，老師時刻為你們指明方向。因為你們的努力延續著老師們青春的驛動，你們的成功承載著老師的追求與夢想。
同學們，這一百天，我們也許無法給予你們太多太多的東西，但我們會傾其所有，為你們明天的揚帆遠航推波助瀾。剩下的時間內，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，甚至帶上嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠無愧青春。
100天是短暫的，但這是充滿希望的100天：在這100天里，少可以變成多，無可以變成有，量變可以變成質變，不可能可以變成可能!
在此，請允許我改編教室的一句標語，“九年寒窗磨劍，百日鑄就鋒芒”同學們，請你們想信老師的話“只要我們有理想，只要我們有信心，只要我們有毅力，100天我們能夠做到我們想做到的一切!”
老師們，讓我們舉胸中豪情，傾滿腔熱血，無愧于我們神圣的職業;同學們，讓我們勇敢張開飛翔的翅膀，迎接人生的挑戰，無愧自己的青春。
最后，讓我們共同祝愿所有同學中考如愿，也祝我們陳店實驗學校走向輝煌。
教師大會代表發言稿2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xx班的xxx，今天由我代表七年級全體同學發言，內心無比榮幸，也無比激動——金風送爽秋菊美，歡歌感人送老師——在這個特殊的節日里，請允許我代表全體新生奉上我們最誠摯的心語：“親愛的老師們，你們辛苦了，我們愛您！”
來到這里，我們看到了清翠典雅的校園、綻放精彩的花壇、潔凈寬闊的操嘗明亮溫馨的教室、博雅賢達的老師；來到這里，我們聽到了清馨縷縷的談吐、嘹亮亢奮的歌聲、親切溫馨的問候、飽滿昂揚的朗誦、感人肺腑的'叮嚀；來到這里，我們體會到了zs人寧靜方正的心境、純粹清馨的文化、平靜淡然的情懷、簡單素樸的風采！我知道，屬于我們的新生活已經開始了，這里就是我們攀登智慧高地的最美麗的殿堂！
老師們，同學們，我們是無憂無慮的90后，但是我們有追求——規范自我、正向發展;小事細做、認真嚴格；遵規守紀、管理自我；讀書上進、更重品德——相信吧，成長起來的90后，正用求知的眼睛和聰慧的頭腦去欣賞去品讀，正在知識的海洋蕩起心靈的雙槳。
自主、合作、探究是我們的學習方式，讀、寫、聽、說、背和做是我們的學習行為；讀能一心一意爭先恐后、寫能清晰整潔奮筆疾書、聽能字字入心聚精會神、說能胸有成竹有條不紊、背能準確無誤奪秒爭分、做能一絲不茍仔細嚴謹是我們的學習品質；一步到位、必求精準將是我們的學習效果——敬愛的領導、親愛的老師們，我們有志的90后，正在展示竭盡全力的英姿，期待你們的檢驗和挑戰，也期待著你們的幫助和指點。
我的發言完畢，謝謝大家！
教師大會代表發言稿3
尊敬的各位來賓：
你們好！
金秋時節丹桂香，實驗歡聚樂無疆。在這收獲的季節里，在這喜迎祖國60華誕的日子里，在實驗中學這一歡慶的時刻，首先讓我代表xx實驗中學的全體教職員工向與會的領導、來賓表示最誠摯的問候和最崇高的敬意！向剛剛步入實驗校園的七年級、高一年級的全體同學表示最熱烈的歡迎和最衷心的祝賀！
記得二十三年前的美麗秋季，我也和在座的新生一樣，懷揣著美好的夢想和對實驗園的無限憧憬踏入了校門。當十三歲的我以一個少年特有的眼光打量著校園里的一草一木、一人一事時，我就感覺到我將與這所學校結下不解之緣。當時簡樸的校舍、素不相識的老師并沒有增添我的陌生感，相反卻給了我一種無可名狀的熟悉與親切。在這里，我愉快地度過了六年的學習生活。母校教師們，是您們深厚的文化底蘊，嚴謹的治學態度，無私的奉獻精神促成了我的成長，把我從一個懵懂無知的少年培養成為有知識、有理想、有抱負的有用之才，讓我明白了教書育人的真正內涵，讓我演繹出了“長大后我就成了你”的精彩故事。
值得慶幸的是，92年我被定向保送到了xx師范大學，96年懷著一份感激、一份眷戀、一份向往回到母校，開始追逐我的教師之夢。
在我工作的十三年間，恰恰也是實驗從青澀走向成熟、從默默無聞走向異軍突起的重要時期，在這一時期里，我有幸見證了母校的成長。
放眼看吧，逸夫樓、藝體館、思學樓的拔而起、圖書館重新改造，文化墻上凝聚了中華五千年的燦爛文化，榮譽廊里記載了實驗八十六載的光榮歷史。辦學設施的不斷改善，教學環境的不斷更新，讓我們隨時隨處都能感受到濃郁的人文氣息。潔白的玉簪花裝點著實驗園的清新典雅，威猛的醒獅在催逼著每一個實驗人奮起勃發。如今，當你漫步校園，它的恢宏與大氣，它的現代與一流，讓你不得不為之感嘆，為之自豪。教室里不時傳來瑯瑯書聲，操場上處處留下學生的歡聲笑語，教師兢兢業業育桃李，學生勤奮苦讀競芬芳。在這播灑知識、傳遞文明的精神圣地里，無不彰顯著實驗的精神——自強不息，奮斗不已。
傾耳聽吧，“故物新知，傳統弘揚。懿行偉業，日就月將。莘莘學子，薈萃一堂。南菁北俊，為國爭光。”在這堅定而又磅礴的校歌中，唱出了實驗人的奮勇拼搏，唱出了實驗園的曲折輝煌。在奧林匹克學科競賽的領獎臺上，實驗學子獲得的獎牌鐺鐺作響；在各級各類的教學大賽中，實驗教師獲獎的消息頻頻傳來；在教育成果評選活動中，實驗獲得的獎項與級別始終保持全市前列。在四屆“新理念、新課程、新探索”的展示活動中，有我校教師闡發教育新思想、新研究的聲音；在泰國第一所中學孔子課堂上，有我們實驗人傳播中國經典文化的聲音；在實驗八十五年華誕的慶典上還有反哺詠志的校友們服膺暢想的聲音。無論是人文日進，金榜穰穰，還是門迎朝曦，佳績傳揚，這所有的聲音都抵不過學生的感激聲、家長的認可聲、社會的贊許聲，伴隨著今夏河西高考狀元雙雙及第，中招錄取分數躍居河西首位，這最期待的聲音我們獲得了，獲得得如此艱辛，如此振奮。這聲音給了實驗人充分地肯定，更給了實驗人無窮的力量。
靜心想吧，今日成績的取得源于的是什么？我自愧自己的筆力，無法總結出精煉的語言，我只想用一位教師的成長去見證。從教十三年來，我有很多難忘的第一次。第一次校內創優課，我倍感壓力，是老學科組長王玉琴老師和我一起研究教學設計，聽我反復試講，將我的說課內容錄制下來，逐一修正，在王老師的身上我看到了什么是——傳承和發展！我的第一篇論文在全國獲獎，被告之要在全國會議上交流，還要進一步修改，在興奮之余我又不知從何下筆，是于學蘭主任在炎炎的夏日，幫我逐字逐句的推敲，我真不忍心讓一位花甲之年的`老人如此費心，而正是從于主任的身上我體會到了什么是奉獻——無怨無悔！我獲得的第一個榮譽稱號——xx市首屆十佳班主任，在評選前，我忐忑不安，是張紅校長親自為我改稿，親自審查我的演講，讓我信心滿滿地走上講臺。XX年，我評選xx市十佳青年教師，趙子聲校長親臨會場，為我振臂助威，一直到評選結束。今年上半年，我有幸考入“xx市首批未來教育家奠基工程培訓班”，在參考之前，又是張紅校長殷切地囑咐我要認真學習教育教學理論，關心教育時事，站得高方能看得遠。曹學良校長親自為我審核卷宗，批閱斧正。作為一名普通的教師，我在實驗成長的每一步，我獲得的每一項成績，都離不開領導和老師們的關愛和支持，從他們身上我知道了什么是付出——默默無聞！
用肩挑吧，站在時光的十字路口駐足凝望，我時常在叩問自己：一名合格的教師應該具備的最重要的品質是什么？是平等，是關懷，是引領，是寬容，是理解，是智慧？我的學生和我十幾年的為師經歷讓我明白：一個合格的教師，一個讓學生、家長、社會認可的教師，其身上最重要的品質其實很簡單，很簡單，那就是“責任”二字。有了責任，我們就有了一架用良心支起的天平；有了責任，我們就能從關注、尊重、善待每一個學生開始，從相信每一個生命意義開始，從成就每一個生命發展開始，砥礪英才，甘當人梯。
前不久，總理到北京三十五中調研后，在教師代表座談會上，對廣大中小學教師提出了三點希望：一要充滿愛心，忠誠事業；二要努力鉆研，學為人師；三要以身作則，行為世范。面對學生渴求知識的面龐，面對總理殷切的希望，我們怎能不挑起肩上的重任。一個民族，不能沒有安靜的后院，這個后院就是學校。在這里，能夠擁有從容與自由，能夠溫享英雄與夢想；在這里能夠感受偉大人物的脈搏，能夠張揚每個人的個性與才智，能夠聆聽時代車輪前進的轟響。
近日，重讀梁啟超先生的《敬業與樂業》一文，有句話讓我輾轉沉思，他說：“敬業即是責任，樂業即是趣味。”我想作為一名教師，踐行師德的最好方式不就是“敬教與樂教”嗎？敬教，就是要肩上挑起責任；樂教，就是要心中裝滿師愛。責任有多重，師愛就有多深。責任是松，師愛是竹；高是其格，雅是其品。在實驗的這片沃土上，松與竹將會更加挺拔茁壯，它會用它的品格，去堅守這份責任，守望這片愛心，呵護這方永恒！
最后祝全體實驗學子身心愉悅，學業有成！祝領導、來賓、老師們工作愉快，平順安康！祝實驗中學層樓更上，再創輝煌！祝我們偉大的祖國，和諧發展，富國安邦！
教師大會代表發言稿4
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！
馬上又是一年一度的教師節了，作為一個在和田工作了25年的老教師，對教師節我別有一番感受。
對很多同學來說，教師節，可能最先想到的是送上賀卡，鮮花，禮物，以此來表達對老師的尊敬，對老師的祝福。誠然，有這樣的心意，作為老師來說肯定感到非常欣慰，感動。每年的教師節，我也都會收到各種禮物，無數問候。有在教的你們，有剛畢業的學生，更有已經踏上工作崗位，當了父母的曾經的學生，可以這樣說，每年的這個時候，我和老師們是被幸福包圍的。每年的這個時候，是師生關系最融洽的時候。
可是，熱鬧過后，繁華散盡，下一秒，第二天，一切依舊：該批改的本子堆積成山，該背誦默寫的還得一一盯緊，該批評教育的一個也不放過，這才是我們老師的日常。作為老師，在乎你們的祝福，在乎你們的熱情，但更在乎的.是你們的學習態度。我經常跟我的學生說這樣的話：一個人的學習基礎有強弱，學習能力有高低，但是老師最關注的是你的學習態度。一個同學，只要他有良好的學習態度，盡自己所能學到盡量多的知識，考到盡量高的分數，那才是老師最希望看到的，那才是受老師歡迎的學生。你們平時每一天的作業，每一次的課堂發言，每一階段的學習狀況，我們老師都了如指掌，如果看到你們能在原有的水平上有點滴的進步，我們老師會津津樂道，會忍俊不禁，會喜笑顏開，那種欣慰喜悅甚至比過節還高興。我一直覺得，一個學生的學習態度往往是他做人態度的最好體現。一個有著勤勉，積極的學習態度的學生，往往是一個勤奮的有責任心的人。這樣的人，無論他的學習成績怎樣，無論他將來從事怎樣的工作，他一定不會差到哪里去。
對我們老師來說，教師節其實跟平時的每一天沒有多大的不同，真的，今年是第幾屆教師，要是電視里不說，我們老師可能誰都說不清。要不是走到校門口，聽到敲鑼打鼓的聲音，今天就只是每一個星期五，最先想到的是明天可以休息了而沒有意識到是我們老師自己的節日。是啊，對老師來說，這只是一個普通的日子，一如我們老師只是一個普通的人，過著普通的生活。所有對老師的溢美之詞，我們老師只是相視一笑，一笑而過。認認真真備好每一節課，兢兢業業講好每一堂課，仔仔細細改好每一份作業試卷，這才是我們老師最看重的，對學生負責，對家長負責，這才是我們老師所堅守的。我想這就是敬業吧，敬業，是發自內心的對所從事職業的一種尊重，一種敬畏。我們學校的老師正是有著這樣認識，所以，我們傾己所有，我們傾心奉獻，我們傾囊而出，只為你們，我們的學生，我們的孩子！
最近，文匯報，新民晚報紛紛報道了我們學校。我們和田是新優質學校，我們和田是家門口的好學校。從1992年進入和田，這25年來，我實實在在地看到了我們和田翻天覆地的變化，我真真切切感受到了我們和田蒸蒸日上的進步。同學們，你們是幸運的，你們在最好的年華遇到了最好的老師，你們的青春揮灑在了最美麗的校園！我相信，我們的學校會越來越好，你們，親愛的同學們，你們的道路會越走越寬廣，你們的人生會越來越美好！
謝謝大家！
教師大會代表發言稿5
尊敬的各位領導、老師、同學們：
上午好！
今天，我——一個才疏學淺的普通物理教師能在這個莊重的高考備考動員大會上作為教師代表發言，心情特別激動，同時也深深的感覺到壓力很大和不安，激動的是領導能對我如此的信任。為此，請允許我對各位領導表示深深地謝意！壓力和不安是惟恐在這么重要的動員大會上發言，由于自己的認識和觀點的錯誤，對各位老師和同學引起誤導而造成遺憾。所以我以下所談的認識和觀點希望各位老師和同學們批判性的接受。接下來我從三方面粗淺的談一談高考前80天我們應做些什么，以下粗淺的認識僅供各位斧正。
班主任工作始終對學生的身心發展起著促進作用，這是不容忽視的。尤其是在學生高考備考中班主任的正確引導更顯得尤為重要。那么，在高考備考中班主任應如何進行正確的引導呢？我想就我校區現實情況應從以下幾個方面入手。
1、要引導學生樹立正確的人生目標和短期的學習目標
學生的`世界觀尚未形成，對問題的認識并不是十分清晰，很大一部分同學自己沒有一個正確的人生目標，也沒有一個短期的學習目標。沒有目標就像沒有航標的船，也就沒有了方向，那就會觸礁而被大海吞噬。這時學生急需班主任針對他的實際情況為其確定目標把握方向，使其能在人生的航線上航行的更遠。
2、要引導學生樹立自信心
我們都知道，信心就是動力，沒了信心也就沒了動力。好多學生由于幾次的模擬考得不是特別理想，可能就會失去信心，這時我們班主任應及時的根據學生的具體情況具體分析，對癥下藥，告訴他，你能行，只要有信心，就一定能實現自己的理想。
3、要引導學生養成良好的飲食習慣、注意鍛煉身體、保證必要的睡眠
在備考的最后階段學生的身體不能出現一點差錯，必須有一個良好的體魄和精神狀態才能應付艱難的高考，這就需要我們班主任教師引導學生注意養成良好的飲食習慣、注意鍛煉身體、保證必要的睡眠。
4、要引導學生有效學習
我們還僅僅剩余80天，其實已經不到80天了，而學生還有相當多的東西還沒有掌握，怎么辦？急需提高效率。我們班主任老師應引導學生認真剖析自己，因人而異，確定適合自己的學習方法從而提高效率，達到真正有效地學習。
5、要引導學生增強自己的抗干擾能力，同時幫助學生排除外界干擾
由于現在的社會大環境及其其它各種環境對我們高考備考存在著相當多的不利因素，所以，我們為了更好地備考，班主任老師必須經常引導學生把自己暫時封閉起來，提高自己的抗干擾能力，心如止水的全力以赴的去備考。同時幫助學生排除外界干擾，那就需要做一些具體工作，例如：通過主題班會引導學生正確認識關于學生使用手機問題；應適當禁止與外班學生和社會有過多的交往；及時發現了解學生各種動態，把一些事情消滅在萌芽之中等。
教師大會代表發言稿6
尊敬的領導們、親愛的各位老師和同學們：
很開心能夠代表大家在這個特別的教師節表彰大會上發言。今天是一個值得紀念的日子，在這個特別的日子里，我想向所有的老師致以最崇高的敬意，感謝你們為教育事業所做的貢獻。
教師是教育事業的中流砥柱，“偉大的工程師”、“靈魂的工程師”、“新時代的尖兵”和“陶鑄人類靈魂的工匠”等昵稱貼在老師身上，足以證明教師的特殊地位和重要性。
每個人都有一個故事，每個教師也都有他們自己的故事。最近家長和學生們通常告訴我：“我想成為一名像我們的老師一樣優秀的人。”這句話不僅是對我個人的褒揚，也表達了人們對教師這個群體的敬意和贊賞。
教師工作本身是一項艱苦的工作，教育這個行業非常復雜，它的結果很難被直接觀察和測量。但正是教師們的不懈努力和付出，才為每個學生的未來鋪設了一條成功之路。你們是耕耘春天的農民，是孕育未來的建筑師和雕塑家。正如一句名言所說：“教師的價值，不僅在于知識的授予，更在于寄托在知識之中的美好品質的激發和傳承”。我認為這一點體現了教師的價值和意義。
今天是教師節，也是我們獻給教師們最好的時刻。在這個時刻，我想分享一個教師的真實故事。她的名字叫做辛靜，來自一個農村家庭，在大學畢業后到內陸城市教書。她的學生主要是貧困農村家庭的孩子，這些孩子的生活還很困難，普及教育資源非常匱乏。她自己的家庭條件也很艱苦，但她無怨無悔的'教育精神和教育態度讓她的學生感到她的責任和奉獻。通過教育，她幫助和鼓勵她的學生，讓他們成功考取了大學，最終走向了成功之路。辛靜不是唯一一個這樣的故事，每個教師也都有自己的故事，這些故事中蘊含著老師們特有的敬業精神和愚公精神。他們以實際行動踐行著自己對教育的信仰和熱愛，用青春和汗水鑄就著千千萬萬個優秀學生成才的成功之路。
最后，我想在這個特別的教師節向所有的老師們致以最崇高的敬意和感謝。你們的付出和貢獻將銘刻在每一個學生的心中，激發著他們拼搏奮斗的熱情和信心。讓我們攜手合作，讓教育事業越來越好，讓更多的學生獲得更好的教育，并最終實現人民對未來的期望和愿望。
謝謝大家！
教師大會代表發言稿7
尊敬的校領導、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
今天我們六中全體高三師生在此隆重舉行高考“百日沖刺”誓師大會。作為一名老師，我很榮幸，能和同學們一起見證你們人生旅途中這一具有歷史意義的時刻。從現在開始，你們就已進入到高考的沖刺階段。此時此刻，全體高三老師的心與你們一起跳動。
三年的時光,我們朝夕相伴, 作為你們的老師,有幸陪同你們走過了生命中最亮麗的青春花季。依然記得2013年8月，在六中門口報到時一張張興奮的容顏、一個個懵懂的少年。仿佛轉眼間，我們已經走到要告別的時間。三年，那些書聲朗朗的清晨,那些披星戴月的夜晚；那些運動場上揮灑青春的身影，那些相遇時問聲“老師好”的笑臉；那一次次熱淚盈眶的感動,那一張張好像永遠做不完的.試卷 ,都將是停泊在我們心湖中最珍貴的記憶.只為這一刻,讓我們一同攜手,艱險同擔,風雨同舟,向理想的彼岸前行。
“光榮的桂冠從來都是用荊棘編成”。最后一百天，機遇與挑戰并存，理想與奮斗齊飛。一分耕耘，總會有一分收獲。即使身在谷底，也絕不輕言放棄，年輕沒有什么不可以。人生不需要彩排，每天都是現場直播，每個人都有自己的精彩！同學們，只有奮力拼搏，青春才能無怨無悔。正如馬云在演講中發問“不吃苦，不奮斗，你要青春干嘛？”
“ 行百里者半九十”，做事愈接近成功愈困難，愈接近成功愈要認真對待。接下來的一百天的時間里，老師們將對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，甚至更嚴厲的批評。但我們相信已經長大了的你們能夠理解，這一切都是為了你們能更加規范、更加高效、更快成熟；為了你們能更了解自己、了解高考、更從容的應對高考，為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。同學們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌；而這一切的可能，只有兩個字能夠幫你實現——拼搏！
此刻錫市六中有如神舟飛船的發射場，而你們，就像一枚枚蓄勢待發的神舟火箭，矗立在六中這座巍峨的發射塔架上。百日之后，你們將呼哮著、轟鳴著、升騰著，帶著夢想翱翔長空！在此，我代表高三年級全體教師鄭重承諾：我們將精誠合作、科學備考、全力以赴、傾盡所有與你們并肩戰斗。在你們出征之前，我們是你們的戰友；在你們蓄勢待發之際，我們是你們的導航；在你們展翅騰飛之時，我們是你們最堅強的后盾！你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是最優秀的。
老師們，同學們，讓我們共同努力，讓這100天成為激情燃燒的100天，頑強拼搏的100天，更是夢想成真、奇跡迭出的100天。我們相信，現在的每一滴汗水和每一份付出，都會交織成那絢麗的雙翼，在六月破繭而出，在夢想的舞臺上，綻放異彩。
高考百日會戰，振奮精神，滿懷信心，勇者必能勝；
人生幾回打拼，昂揚斗志，竭盡全力，愛拼才會贏。
衷心祝愿20xx屆高三全體師生身體健康、心想事成！
祝愿第六中學20xx年高考勇創佳績，再鑄輝煌！
教師大會代表發言稿8
尊敬的各位領導、老師們：
上午好！
行走在秋意漸濃的九月，我們感受到的不僅是大自然饋贈的清涼與舒爽，更有來自學生、家長以及社會各界真誠的問候與祝福。作為一名普通的教師，我們深感欣慰又會心生敬畏，在感喟自己一年辛勞的同時，又總會意識到在教育的征程中，無數優秀的同行依然在前方，在前行，這些榜樣一直在引領我們走向更高遠的地方。今天，我就借這個節日提供的平臺，和大家說說我個人的教育愿景。
語文教育家于漪說過，教育的力量在于教師的成長，而教師成長的根本在于深度的內心覺醒。從人的發展的角度來說，教師要擺脫平庸，要突破困境，只有通過學習，進而不斷地促進自己的發展。雖然我們不能改變社會這個大環境，但我們可以改變自己，努力過一種有意義的教學生活，讓課堂煥發生機，讓生存狀態永葆青春。
我所在的嵯峨中學語文組就是這樣一個永葆活力的'團隊，近三年以來，語文組教師精神風貌的變化就是一種自生長共生長的迫切需求，也是尋求自我突破，內外兼修的必然結果。我們這三年的綜合成績年年創新高，由突破全縣前五，到去年的第二以至今年的全縣第一，就是我們團隊力量不斷凝聚、壯大而結出的碩果。
還有我們學校卓越優秀的八年級組，在上學年的質量考評中有七個學科獲得縣級優秀備課組，以超出第二名100多分的絕對優勢取得了全縣總評第一的佳績，這也讓全體師生對明年的中考充滿了更多的期待。這，也正是我校注重團隊協作的又一個例證。
我們都知道，一個人的力量是渺小的，但如果這個渺小的個人具有喚醒大家的能力，那煥發出的生機是不可估量的。如果團隊中的每一個人都心懷美好，愿意讓大家都變得專業而優秀，她其實已經選擇了做最好的自己。而這，就是教師的大情懷，也是教育的大幸運。愿我們在座的每一位，都能永葆一顆追夢的真心，都有一份心系團隊的無私與坦蕩。那么，嵯峨的教育一定會迎來花香繞徑桃李滿園的盛景。
老師們，人的一生中會遇到很多人，選擇了做教師，我們就會遇到各種各樣的學生，今年這一季，師生相遇的時候，請你笑意盈盈，珍惜相處的日子，盡全力成全學生的人生，終有一天，你會發現，其實他們，也成就了我們的教育人生。
老師們，每一個九月都是我們職業生活的一個新起點，剛開學，有的是時間，有的是精力，有的是希望，祝愿臺上臺下的每一個你都努力著，都進步著，都充實著。期望明年的孟秋九月，我們所有同仁，可以共享嵯峨教育的金果。
謝謝大家！
教師大會代表發言稿9
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
上午好!
作為教師代表在這里跟大家交流，我感到非常的榮幸。
先給大家說個事兒，這個故事你一定沒聽過：
我小的時候，老屋的院子里有一棵李子樹，每年果子成熟后，母親摘了它們到集市上去賣，換回一些油米錢。那時候，我只有七八歲，特別嘴饞，因而父親就把院門鎖上，防止我們去偷。而我常常盯著高墻圍住的李樹挪不動步，那飽滿圓潤，玲瓏剔透的李子啊，那香味著實誘人。我多次請求父親打開院門，可他每次總是搖手。
有一天傍晚，我圍著父親忽前忽后，一遍又一遍求父親給我摘幾個李子。父親打量了我好久，才指著高高的院墻對我說：“想吃李子？你就翻過那堵墻，自己去摘。”
我立刻歡喜地跑到墻根兒，跳起來試了試，墻太高過不去，我乞求地望著父親。父親則一邊搖著頭，一邊向四周巡視。見狀，我靈機一動，找來幾塊磚墊在腳下，使勁向上躥，還是上不去。我又尋來一塊木墩子搭在磚上，誰知，剛一踏上腳，“嘩啦”一下，木墩倒了，我也栽了個跟頭。喘著粗氣，帶著委屈的淚水，我眼巴巴地望著父親。父親卻不理我，只顧嘿嘿地笑，還是說道“翻過那堵墻去”。我急了，掙扎著爬起來，我也來了氣，飛快跑進屋，搬出一張椅子，墊上幾塊磚“噌噌”地爬上了墻頭。蹲在墻頂，我渾身發抖，不敢往下跳。這時，母親驚慌地向我跑來，父親卻拉住母親，大聲向我喊：“沒事！沒事！跳！跳！向下跳。”在父親這種“脅迫”的鼓勵下，我“咚”地跳下去，又飛快地爬上樹，摘到了渴望已久的李子。在我吃夠出來時，父親輕輕撫摸著我的頭，一字一頓地說：“孩子，記住！你翻過那堵墻去，吃到了李子。好樣的！”
三十多年過去了，關于吃李子的事至今記憶猶新；“孩子，翻過那堵墻去，爸爸相信你。”父親語重心長的話一直縈繞心間。
其實，我們都知道，“翻過那堵墻去”的精神，就是一種敢于挑戰的精神。生活充滿了挑戰，一次抉擇、一次失敗、一道難題，同學們“翻過那堵墻去”！小高考是一堵墻，高二的朋友們，“翻過那堵墻去”！世上沒有后悔藥。如果把社會比喻成一棵大樹的話，那人們就是一只只從樹根處開始攀爬的螞蟻，能夠爬到最高樹梢的'那只螞蟻，要有充沛的體力，要保證在每一個樹杈選擇對正確的方向，走錯了任何一步，都有可能走上稍低、稍短甚至枯死的樹枝上，更重要的是關鍵處，看準方向，越過去！
標志著人生新起點的六月正步步逼近，高三的同學們，此時的你們，匯集了全校領導和老師們更多的關切的目光。十二年的寒窗苦讀，終于要迎來那一刻——證明自己，挑戰自己的那一刻！
三年的時光，老師們與你們朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走過你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個陽光遍地、書聲朗朗的清晨；那每一張樸實真誠、燦爛如花的笑臉, 都將是停泊在老師心湖中最美好的記憶。只為這一刻，讓我們一同攜手，風雨同行。
“不苦不累高三沒味，不拼不搏高三白活”。高三是座“高山”，“文看似山不喜平”，文有曲折才有看頭，山有起伏，才有登臨的興味。高三有難度，才不枉那十年功夫打造的風雨寒窗。走在如詩歲月里，走在采擷夢想的征途上，請告誡自己：成功從來不是一蹴而就的，追尋越是艱苦，勝利的花朵就越是芬芳；奮斗越是頑強，豐收的果實就越是甘美；助跑線越是漫長，屬于我們的天空就越是敞亮。
歌中唱到：請不要再迷戀哥，哥只是一個傳說；流行一句話：哥種的不是菜，是寂寞。
理想的大學夢一定不是個傳說，只要我們守住這份寂寞！朋友，“翻過高考這堵墻去”，用青春的美麗放飛生命的希望，去采擷盛開在彼岸最美的花朵。
寒梅雪中盡，春風柳上歸。今朝花勝去年好，料得六月花更紅！
同學們：這僅有三個月,讓我們用汗水哺育不凡，用智慧豐富內涵，以激情創造燦爛，靠實力鰲頭獨占!美麗的六月，你們必將帶著從容的微笑,迎取志在必得的輝煌！母校會以你為榮，老師為你驕傲！
我的講話完了，謝謝大家！
教師大會代表發言稿10
尊敬的學校領導、各位同事，親愛的同學們：
你們好！
首先，感謝學校給予我作為教師代表發言的機會。當下正值陽春三月，草長鶯飛之時，我們初三師生踏過浩瀚書山，渡過茫茫學海，一路同行。而今，距離中考只剩下一個半月了!
在這追夢的'道路上，我們師生始終是忠實的朋友。在此，請允許我代表初三全體教師對我們九年級全體同學保證：
我們將始終伴隨著你們一起拼搏，風雨同舟，并肩作戰。我們將忠于職守，以身作則，言傳身教。我們將精誠團結，通力合作，步調一致，作你們最堅強的后盾。我們將笑對每位同學的提問和質疑，刻苦鉆研，潛心備課，努力完善教學方法，不斷提高課堂效率，全力幫助同學們發揮出自己的最佳水平。
同時，我也代表初三全體教師跟我們的同學談一下中考復習中的注意點：
第一，心有夢想，就不要輕言放棄！只要你勤勤懇懇，就可以收獲累累！只要你認認真真，就可以突飛猛進！只要你踏踏實實，就可以創造奇跡！不輕言放棄，你就要堅信：我是最好的，一切皆有可能！
第二，總分上不去，就不要只做“單科王”。即使你單科獨領風騷，總分不行，你也得回到現實中來！希望我們的同學下一階段的復習要有總分意識
教師大會代表發言稿11
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫黃艷梅，今天能代表新調入的老師在此發言，我感到非常榮幸，同時感謝學校領導給了我這樣難得的機會。請允許我代表新調入的老師向各位領導、老師、同學致以新學期最美好的祝愿和最真摯的祝福！
調入一完小工作，我們激動、幸運、更是幸福的，我們非常珍惜這個機會。作為新調入的老師，我們清楚，我們有許多不足之處，有許多事情要學習，渴盼通過同事們的言傳身教，讓我們迅速成長。我們將以優秀教師為榜樣，以校為家，與生為友，恪守教師的職業道德，刻苦鉆研。
親愛的同學們，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。在新學期里，我們會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量；我們會用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，努力在今朝，師生團結一心，去創造美好的明天！。
學高為師，身正為范，博學為本。面對新環境、新課改的挑戰與機遇，我們會盡快適應學校的'教學環境，虛心向經驗豐富的老教師學習、請教，也要不斷學習新的科技手段和教育理念，以此來適應社會、學校、學生的需要，更要嚴格要求自己，以身作則，教會學生們怎樣做有用的人。
誠然，前面要走的路不會一馬平川，但我們堅信，在各位領導和老師的關懷下，在同學們齊心協力的配合下，我們一定會迅速成熟起來，我們將以萬分的努力來學習、充實、完善自己，一定不會辜負學校領導和老師們的殷切期望，成為一名合格的、優秀的一完小教師！
最后，祝各位領導、老師們在新的學期身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們學習進步、健康成長！謝謝大家。
教師大會代表發言稿12
各位領導、老師：
大家下午好！
本屆九年級，在學校領導的正確領導下，通過師生的共同努力，四科聯賽取得了優異的成績，一中理科班預錄一人，為明年的中考邁出了堅實的一步、既是動力，更有壓力，為了使盡可能多的學生在中考中考出好成績，實現中考成績的新突破，我們要“明確目標，團結協作；甘于奉獻，踏實工作；分層教學，因材施教；提升質量，注重實效”，我相信九年級全體教師一定能群策群力，發揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，努力實現預定目標、我個人做好以下工作：
一、抓好教學環節的落實、
教師的教學成果最終要體現在學生的學習成績提高上、瞄準中考，精心設計好每一節課、每一個專題、每一套練習題，做到精講精練、處理好講練關系，類型要多，方法活，使學生思路開闊、靈活，加強發散性思維的訓練，注重培養學生分析問題，歸納問題的能力，鼓勵學生積極思考，敢于創新，使學生能力得到全面提高、
二、加強學法指導，提高學習效率、
課堂中不斷滲透學法指導，指導學生如何適應學生緊張有序的學習生活，如何系統地整理掌握知識結構、重難點，合理有效地安排時間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證學習的優質高效，以達到事半功倍的效果、
三、加強中考研究、
認真研究中考命題的特點和規律，研究中考命題的熱點與冷點，注意收集中考信息、用好復習資料、使學生牢固樹立“練出能力”的思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過的都會，會的不失分、要堅決克服：“機械重復多、加工整理少；記憶結論多，思維過程少”的復習模式，做到全面、系統、靈活、扎實。
四、滿腔熱情傾情投入、
教育事業需要我們全身心投入，需要我們去掉浮躁，洗盡鉛華，靜下心來教書，安下心來育人、我們的心，要專一，做到心正氣定、我們的腦，要清醒，做到開足腦筋；我們的口，要用好，做到出口成珠；我們的耳，要玲瓏，做到耳聽八方；我們的鼻，要靈敏，做到嗅覺超常；我們的眼，要雪亮，做到目光遠大，我們的腳，要勤快，要腳踏實地；我們的手，要握緊，做到出手不凡、全身心地投入，使出渾身解數，凝聚到一個靈魂：“愛和責任”、一個學生就是一個家庭的希望，甚至可能是一個家庭幾代人的夢想、我們千萬不能辜負了腳下的土壤，錯守了重要的陣地，抹煞了教師這個神圣稱號的特性、滿腔熱忱，用我們的.“愛和責任”去關愛每一個學生的成長；用我們的“愛和責任”去為學生鋪設一條通向成功的道路，為每一個學生支撐起一片希望的藍天！
九年級中考工作是領導的重托，是學生的心愿，是家庭的期待，是社會關注的焦點、我們全體九年級教師必將發揚奉獻精神，同心同德，以學校的大局為重，奮力拼搏，為贏得20xx
最后，祝各位老師身心健康，祝南湖中學20xx年中考大捷！
教師大會代表發言稿13
尊敬的校長及各位領導、老師，尊敬的家長朋友們，親愛的孩子們：
大家上午好!春節過后，我這心情便一直不平靜，今天更是格外激動。因為我們孩子的普通普通高中生活已經接近尾聲，來不及重溫昨日的悲喜，高考百日誓師大會已在今天舉行。在這里，我很榮幸代表各位家長，為我們的孩子們壯行!
有人說，高三是黑色的，天空陰霾，日子枯燥，心情低落;也有人說，高三是金色的，體驗奮斗，超越自我，矢志輝煌。今天我說，饒中學子的高三是幸運的，不懈的拼搏，注定會有比別人更好的收獲。作為家長，回望近三年的日子，我們由衷地感到慶幸，能夠遇到一位有遠見卓識和領袖魅力的校長，為我們的孩子構建絕佳的學習環境，指引前進的方向;能夠結識一位位無比敬業的老師，把我們的孩子當自己的孩子一樣悉心培育和關懷，鞭策他們前進，助推他們騰飛。我代表家長，代表孩子，欽佩并感謝你們，用心血與汗水打造出今天這樣一支前途光明，銳不可當的王者之師!
親愛的孩子們，父母知道，普通普通高中生涯特別是沖刺階段，是一個瀝血的過程。在一次次考試的歷練中，在亮到夜深的日光燈下，在你們疲憊、失落的神情里，爸爸媽媽真切地感受著你們的艱辛和堅韌。也許我們曾經擔心、焦慮、忙亂、嘮叨，給你們添了壓力，但這就是父母啊，一切都是為了孩子。今天，最后的沖刺已經來臨，挺過這黎明前的黑暗是唯一的選擇。其實，父母因為有你們這樣出色的孩子已經深感自豪，面對高考，我們對你們充滿信心!這信心，來自你們在饒中高標準高強度的刻苦訓練，來自你們一步一個腳印跋涉的`歷程，來自你們身經百戰不畏挫折的氣度，來自你們漸漸長大漸漸懂事的每個細節變化。學業上，你們是內行，而面對這段需要昂揚奮進的人生，我們希望你們能做到：堅守“最初的夢想”，練就“隱形的翅膀”。堅定信心，所謂天生我材;堅忍不拔，畢竟天道酬勤。至于結果，不必創造奇跡，但求無愧于心。如此，家長便滿意，放心了。
家長朋友們，其實高考也是對我們“后勤”水平的考驗，在這樣關鍵的時刻，我們常會忐忑不安，但要讓孩子安心備考，我們必須明確自己的位置，不缺位也不能越位。這要求我們，在全力配合學校安排的同時，給孩子足夠的支撐和體諒。讓我們為孩子創造一個平和寧靜的家庭環境，一個寬松獨立的思維空間，一個坦誠自由的交流平臺。少一點疑慮重重，多一點信任鼓勵，少追問成績名次，多觀察情緒波動，身體上加強營養，精神上減輕壓力。做不僅有關愛更有智慧的“后勤部長”，做成功考生背后的成功家長。想想高考以后，孩子們就要離家遠行，獨闖天下了，就讓我們靜靜的陪他們走過這段不平凡的征程。
孩子們，十年磨劍，揚威考場;厚積薄發，青出于藍。最后想送給你們的是黃健翔的那句話，面對高考，你們“不是一個人在戰斗，不是一個人”!祝你們金榜題名，前程錦繡!祝全體老師、家長身體健康，萬事如意!
教師大會代表發言稿14
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節帶來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業。播種希望，傳承文明，規劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。
教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人。我卻認為，教師是學生成長道路上的引路人：在人生的'十字路口，教師給學生指明了前進的道路；在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道；在迷茫，在山重水復疑無路時，教師撥云見日，指點迷津，讓他豁然開朗，柳暗花明又一村。
教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的學生，自己只是一個保管員。當華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉；當夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業；當烈日炎炎都龜縮于空調的涼爽中時，教師卻在呼呼地風扇下汗流浹背的激揚文字；當冰天雪地寒風刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當災難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業業。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學一點不剩的撕心裂肺的全給了學生；他有著大海般的遼闊和深遠，有著藍天般的博大和湛藍，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學生的一個問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發了某學生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應。教師的花園時刻都爭奇斗艷，教師的桃園永遠芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學生心靈上的，這才是真正的永存。
謝謝大家！
教師大會代表發言稿15
尊敬的領導、尊敬的教師們、親愛的同學們：
今天是教師節表彰大會，首先我代表得到表彰的老師們，感謝領導和同事們的認可和支持。同時，我也代表所有教師，向家長和同學們表達敬意和感謝。沒有你們的理解、信任和支持，教師的工作是難以順利進行的。
教師是祖國的建設者和未來的希望，是育人的工作者。在汗水和辛勞中，培養出一代代優秀人才，讓他們成為國家和社會的棟梁之才。
我們的教師不僅要教授知識，更要傳授道德。我們不僅是一個教書匠，更是一個品德堂，要將自己的經驗和信仰傳遞給學生，讓他們成為有志向、自信、樂觀、堅韌、理性的人。
作為一名得到表彰的老師，我深感肩上的'責任和重量。成為一名教師，必須要有高度的責任感和使命感。教育是一門細致、耕耘、沉淀的事業，只有盡職盡責，不斷進取，才能做出一名合格教師。
提高教學質量是我們的目標。每年的教學評估，我們的學生得分總是在前列。這背后是教師授課精益求精的精神，是對待每一堂課的細心、耐心和進取心。但是，只是孩子考高分還不夠。我們更重視學生的心理健康和自信心的培養，認為每一個孩子都是獨一無二的，需要以個性化視角去看待學生。我們堅持自主學習，學習先進的教育技術以適應現代化的教育需求。
尊敬的領導和同事們，今天我們領到了表彰，這是對我們工作的認可和鼓勵。我們更愿意把這份榮譽轉化為工作的動力，更精益求精地做好工作，讓更多的孩子受益。我們的理想是通過我們的努力，讓學生對教育充滿熱愛，擁有更好的未來。畢竟，孩子是未來的希望，而教師是他們前進的火車頭。
最后，我要感謝領導和同事們的支持和幫助，感謝家長和同學們的信任和配合。這個表彰，只是一個過程，凝聚的是我們團隊的努力和奉獻。教師節快樂！讓我們共同努力，讓教育更快樂！
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