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一生的快樂作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的一生的快樂作文4篇,希望能夠幫助到大家。
一生的快樂作文 篇1
我一生最快樂的事就是一次去海邊游泳,那一次是我最難忘的一天。
那一次我爸爸媽媽說要帶我去海邊游泳,我高興的一蹦三尺高。接著,我們就坐上了爸爸的車。 一路上我看見了許許多多的東西,有紅色的花,黃色的土,各種各樣的馬路線,有彎彎曲曲的,有直直的,有平平的,還有一座橋跨在另一座橋上面的。讓人感到橋快又掉下來似的,爸爸告訴我這是天橋。我們還路過了各種各樣,五花八門的店。有花店,賣衣服的店,賣絲帶的店,賣洋娃娃的店……汽車大約開了1-2個小時,我們來到了象山松蘭山。
我們下了車,來到了海邊。看見了海灘上在陽光底下閃閃發(fā)光的'沙子,看上去好像一片片金色的海洋,怪不得這里被稱為黃金海灘。我們吃過中午飯后,來到了大海邊。哇!一片茫茫大海,一眼望不到頭。我們套上游泳圈,咚、咚、咚,各自跳進了大海里。可不知怎么回事,不管我怎么用力的往前游都會被浪打回來。我一生氣,就一屁股坐在了沙灘上。沒想到海浪就是跟我過不去,一個大浪撲來把我打的頭朝地,腳朝天。還害我吃了許多的咸水。 我們游好了泳,又來到了一條清新的小溪邊,把身上的全部咸水洗了下來。然后就高高興興的回家了。
一生的快樂作文 篇2
HAPPY BRITHDAY。生日快樂,新一。
我這么正襟危坐一字一頓地把這句話念出來,也許會有人跳出來笑罵我的矯情,調(diào)侃著說你就算是說多少遍生日快樂柯南也不會也不會長高一點。新一也更不可能從此揮手告別17歲的金色年華。咳咳,好吧我承認(rèn)柯南同學(xué)“萬年小學(xué)生”的稱號的確不是浪得虛名。但我仍舊矯情地在每個5月4日帶著一臉少女情懷寫下生日快樂,因為這句話,不只是說給他聽的。
他不是我生命中的'任何一個男孩子。他只存在于那個我觸不到的世界,很沒新意地有著抬頭低眉間讓女生尖叫的帥氣;嘴角上揚時逼迫得讓人無法呼吸的溫柔;信誓旦旦,擲地有聲的堅定;孩子氣的自信和正義感,以及那些屬于他的印記:音癡,好色,自大。平凡而又燦爛。
工藤新一不是我生命中的任何一個男孩,我卻可以從很多男孩身上看到他的影子。比如我在公車上身無分文時遞錢過來的那個陌生男孩,比如每天中午省出一頓飯的時間來踢球的男孩們,比如那個拿到好成績時做個鬼臉的男孩,比如騎車時不經(jīng)意地幫我拿包的男孩,比如那個我曾無數(shù)次默念過他名字的男孩。我看著他們身上那些平凡中的勇敢,堅定,樂觀,善良,看著那些可以稱為“風(fēng)度”的東西,看著足球場上他們的揮汗如雨。總是很輕易地就想起了那個被稱為“名偵探”的高中生。想著他們是多么相似。只不過那些男孩子離我很近,近到我可以現(xiàn)在就走上去跟他們說聲你好或是交個朋友好嗎?而工藤新一卻永遠只出現(xiàn)于我房間里的海報或是一排排漫畫書上。哈哈,總之我還是很喜歡這個男孩的,新一,生日快樂喔!
一生的快樂作文 篇3
對于以前的自己,初中生活是個神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開了,帶來的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來,想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活上了初中了,代表著自己長大了,在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”,“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒有主見的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了,可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫,快樂是永久的。這是我一直堅信的。學(xué)習(xí)也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸,媽媽。在家里,自己是被寵著護著,什么事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過得有秩序,井井有條。
可是上了初中,一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時候,爸爸,媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學(xué)會自覺。在家里,現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因為他們說長大了,要有主見。就這樣,初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的,裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面,現(xiàn)在我才懂,“笑中有淚“的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現(xiàn)在,我沒有了歸宿,傷心時只有自己哭的份兒,在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的'人是從前的我。
個個都說初中的生活自由,輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了,也太痛了。讓我一時反映不了。
郁悶的時候,總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了,父母也自然會更疼愛自己。可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時,他們卻只說了一句“努力“。初中的生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是自己在一旁流眼淚。
一生的快樂作文 篇4
快樂,處處都有。——題記
進入初中以來,有許多的快樂和少許的煩惱想告訴大家。但今天我只說說我的快樂。
鏡頭一
“鈴……”上課鈴響了。
“同學(xué)們,”老師開始預(yù)熱了,“今天我們來放松一下自己吧,來個小組競賽吧。勝者加分,敗者——不扣分加1分。呵呵!”
那時被分為7個小組。
“開始答題。現(xiàn)在從第一組開始到最后一組,再從最后一組到第一組。哪個小組答不上來,其他小組可以搶答。好!開始!”
全班同學(xué)都在認(rèn)真的答題,有一部分在別人同學(xué)答題時小聲地說著答案,但正確與否概不負責(zé),關(guān)鍵在于自己了。全班同學(xué)都在這個搶答中愉快地度過了一節(jié)課,增長了不少的知識。
鏡頭二
“同學(xué)們,今天我們來考最后一次語文考試,時間120分鐘。”老師站在講臺上,手里拿著一疊試卷。
“天啊!地啊!”大家都在裝腔作勢地叫著。
試卷一發(fā)下來,大家馬上全心全意地投入到考試中了,全然沒有一點浮躁的情緒和報怨的想法。
我很自信地答著試題,大約一節(jié)半的時間,我已經(jīng)做完了全部試題,包括作文。作文可有800字喲!終于下課了,老師看到有兩個同學(xué)的`作文好像還沒有寫完,就問道:“要不要,再加五分鐘!”
有的同學(xué)說要,有的同學(xué)說不要,老師從善如流,沒有再延長時間。按時收了試卷。
“我從不愿搶占同學(xué)們的時間。你們該休息時就好好休息,不會休息人就不會學(xué)習(xí)。下面是課外活動時間,請同學(xué)們自由活動吧!”
同學(xué)們都在這節(jié)活動課玩得不亦樂乎。因為老師從不占我們的課處活動,總是給我們自由想像的空間,他是一位深受我們愛戴的語文老師,呵呵,同時還是我們的好班主
任——李老師。
后記:快樂不用尋找,你就會發(fā)現(xiàn)它就在你身邊!
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