我的成長(zhǎng)故事作文(優(yōu))
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我的成長(zhǎng)故事作文，歡迎大家分享。
我的成長(zhǎng)故事作文1
我小時(shí)候不會(huì)吃飯，都是爸媽給我喂。有一次我白已去打飯，把米飯全灑在了地上，爸媽看見(jiàn)了，連忙大喊：“寶貝，快過(guò)來(lái)，別踩到米飯了。”我聽(tīng)到，就一直站在那里不敢動(dòng)，后來(lái)我跑了過(guò)去，一腳踩到了香噴噴的米飯，一只腳粘在了地上，另一只腳粘滿(mǎn)了米飯，非常不好弄。
不僅如此，我每次拿碗都會(huì)把碗摔壞。手中的碗好像在說(shuō)：“主人，不要再把我從手中扔下來(lái)摔壞了，我的兄弟姐妹都被你摔壞了。”聽(tīng)了碗的.哭訴，我拿碗時(shí)特別注意，可是我的手拿不穩(wěn)。碗總會(huì)從手中掉下來(lái)摔地上，摔成幾個(gè)碎片。一天中不知道摔了幾個(gè)碗，后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)塑料碗，摔也摔不壞。我喃喃自語(yǔ)道：“如果一直這樣，以后端其他碗肯定會(huì)壞。我一定不能讓它掉。”中午的時(shí)候，我拿著磁碗去吃飯。這一次，我吸取了以前的教訓(xùn)，穩(wěn)穩(wěn)地端著磁碗，小心翼翼地舀飯。這一次，碗居然沒(méi)有摔壞，我又學(xué)會(huì)了拿好碗。
學(xué)會(huì)了拿碗，可是衣服上總是沾上油。有一次，吃魚(yú)去，我的衣服上全是油點(diǎn)，媽媽總是給我洗，但是有一些卻沒(méi)有洗掉，還在上面沾著，弄也弄不干凈，非常非常臟。媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)圍裙，吃飯的時(shí)候圍著，但是沒(méi)過(guò)幾天，圍裙也臟了，只好取下來(lái)，洗干凈，再用。買(mǎi)這個(gè)圍裙有什么用，衣服還不是會(huì)臟，我不用這個(gè)圍裙。我便鼓勵(lì)自己：“孝笑加油，吃飯時(shí)小心些，不要吃得太快，不要再把衣服弄臟了。”我一個(gè)人吃著飯，衣服沒(méi)弄臟，我高興得一蹦三尺高。
我花了幾天時(shí)間，終于學(xué)會(huì)了吃飯。我相信：只要努力，就有收獲。
我的成長(zhǎng)故事作文2
每個(gè)人有著不同的成長(zhǎng)故事。以下就是在我成長(zhǎng)記憶中三件刻骨銘心的小故事：
學(xué)畫(huà)畫(huà)
從小我就特別喜歡畫(huà)畫(huà)，因此媽媽為我報(bào)了畫(huà)畫(huà)。
我剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，老師教我畫(huà)直線(xiàn)、曲線(xiàn)，然后是形、三角形、圓形……我的手不知怎么了，總是和我作對(duì)，我想畫(huà)直線(xiàn)，可便便畫(huà)的是曲線(xiàn);想畫(huà)圓形，畫(huà)完后說(shuō)圓不圓，說(shuō)方又不是方。我為了能畫(huà)個(gè)像樣和圖形，一有空就練，八、九天后，總算是畫(huà)得像個(gè)樣子了。然后畫(huà)小動(dòng)物、房屋、汽車(chē)，后來(lái)又學(xué)速寫(xiě)，再后來(lái)又學(xué)速描。在這學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的幾年里，我非常快樂(lè)，到現(xiàn)在心情不好時(shí)畫(huà)幾幅美麗的畫(huà)就可以化怒為樂(lè)。
學(xué)騎腳踏車(chē)
一提起騎車(chē)，我就想起了學(xué)騎車(chē)時(shí)的可憐的我。
那時(shí)我八歲時(shí)，我看到小伙伴在院子里快樂(lè)地騎著自己的小車(chē)，從那時(shí)起，我開(kāi)始想學(xué)騎車(chē)了。
老爸給我買(mǎi)了一輛有四個(gè)輪子的腳踏車(chē)，我照小伙伴的樣子騎，沒(méi)幾天便學(xué)會(huì)了。我自以為很了不起，可是沒(méi)想到騎兩個(gè)輪子的車(chē)有那么難：剛蹬了幾下就摔倒了，由于是夏天，摔一次可不好受，一層皮就處破了。我為了盡快學(xué)會(huì)騎車(chē)，忍著疼痛練剛包扎好的傷口又破。就這樣反復(fù)好幾次我終于真正學(xué)會(huì)騎車(chē)，終于雙腿也不用受到我自己的捏待。
俗話(huà)說(shuō)的好：“天下無(wú)難事，只怕有心人。
第一次上臺(tái)
第一次上臺(tái)彈鋼琴的感覺(jué)還真不好受。
一個(gè)個(gè)同學(xué)彈完曲目，我的心跳的'越來(lái)越快。我拖著沉重的腳步走上舞臺(tái)，臺(tái)下坐滿(mǎn)了人;有爸爸、媽媽?zhuān)议L(zhǎng)、老師和同學(xué)。我的心砰砰地跳著，兩腳發(fā)軟，好不容易坐到鋼琴凳上，手又軟了。那時(shí)的心無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
終于彈完了，我松了一口氣，向臺(tái)下走去……
這是在我成長(zhǎng)中印象深刻的三個(gè)小故事，它們使我知道：不管做什么，都要堅(jiān)持到最后，才能得到最后的勝利。
我的成長(zhǎng)故事作文3
成長(zhǎng)的經(jīng)歷就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。又像五味瓶，里面裝滿(mǎn)了我童年的酸甜苦辣。
酸
今天，我一回家，就去寫(xiě)做業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，我想幫媽媽做一些活。比如炒菜。我想做的是西紅柿炒雞蛋，蛋殼磕開(kāi)后，把蛋液直接打進(jìn)垃圾桶，接下來(lái)考慮蛋殼該扔哪時(shí)，才發(fā)現(xiàn)搞錯(cuò)了。我也常常會(huì)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤。比如：花好幾百元買(mǎi)個(gè)電子辭典，用了沒(méi)幾天就丟了，都不知道丟哪兒了，媽媽讓我把剪子放回工具箱，我拿著剪子在家繞一圈，返回來(lái)奇怪地問(wèn)媽媽給我剪子干嘛？這時(shí)，媽媽會(huì)無(wú)奈地說(shuō)我“像牛頓一樣”。這時(shí)的陽(yáng)光，像一把利箭一樣穿透了我的心。
甜
星期六，我和朋友去連江，長(zhǎng)途汽車(chē)上，有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了上來(lái)，把一只滿(mǎn)是皺紋的手搭在我的位置上，我發(fā)現(xiàn)后，馬上讓座，老爺爺夸我是個(gè)好公民，車(chē)廂里的人不約而同地向我投來(lái)贊賞的目光，我不好意思地笑了，心里卻像抹了蜜一樣甜。
苦
記得那年暑假，表哥從鄭州回來(lái)，他讀完四年級(jí)，我讀完二年級(jí)。我敢保證，如果沒(méi)有小姑姑半路殺出，我們肯定會(huì)一頭扎進(jìn)自由漫長(zhǎng)的假期中直到開(kāi)學(xué)的前一天才去寫(xiě)作業(yè)。可是，小姑姑的出現(xiàn)把我們美妙計(jì)劃全打亂了。她似乎把我和表哥當(dāng)成了她的.學(xué)生，給我們安排的家庭作業(yè)比老師布置的作業(yè)還多，每天寫(xiě)4頁(yè)口算題卡，2頁(yè)字帖，還要背兩首古詩(shī)，只有這三件任務(wù)都完成了，我們才能出去玩，這到底是誘惑還是壓制？
辣
今天，媽媽帶我去外婆家，到了外婆家，媽媽叫我和一個(gè)小妹妹玩。我和她玩了沒(méi)多久，她不小心把我的東西玩壞了。既沒(méi)向我道歉，還怪我的東西不好玩。我的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不快，擺擺手說(shuō)：“我不玩了。”于是，我氣沖沖地跑了回家，生氣地把這件事告訴媽媽?zhuān)l(shuí)知媽媽沒(méi)幫我撐腰，還說(shuō)是我錯(cuò)了，說(shuō)我應(yīng)該讓著小妹妹。這簡(jiǎn)直就是火上澆油，氣上加氣。
同學(xué)們，我的成長(zhǎng)故事精彩嗎？也來(lái)分享一下你們的成長(zhǎng)故事吧！
我的成長(zhǎng)故事作文4
我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我力量。——題記
從小到大，母親總愛(ài)用她的手來(lái)量我的腳。曾經(jīng)我肉肉的小腳從占據(jù)她手掌的三分之一。如今已超出了她的手掌。是啊，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，陪伴我的，引導(dǎo)我的，有許多許多……
從幼時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)到如今已處于花季的我，母親一直是我最好的朋友。記憶中，母親總會(huì)做各種各樣有趣的東西，有我們一起做的風(fēng)箏，有家里貼滿(mǎn)了一小片墻壁的、母親剪給我的蝴蝶貼紙。從小到大，我與母親一直都是無(wú)話(huà)不談，我的所有秘密母親都知道。因?yàn)槲乙粋�(gè)人在外讀書(shū)，母親也忙，有時(shí)半個(gè)月才能來(lái)看我一次。每次見(jiàn)面，我都要拉著母親徹夜長(zhǎng)談，母親也樂(lè)意聽(tīng)我講最近經(jīng)歷的事情，還會(huì)幫我分析，給我意見(jiàn)。每次見(jiàn)面，我這個(gè)原本挺安靜的人，都會(huì)變得格外嘮叨，母親也不厭其煩。
如果說(shuō)母親是我的好朋友，那么父親應(yīng)該是我成長(zhǎng)道路上的引路人吧。每次經(jīng)歷挫折，或是心情不好，遇到煩心事時(shí)，我總會(huì)給父親打一通電話(huà)。父親并不是一個(gè)喜歡講大道理的'人，他總是用幽默的方式來(lái)告訴我該怎么做，但他也有嚴(yán)肅的時(shí)候。記得上個(gè)學(xué)期末，我一次物理單元考試成績(jī)退步很大，父親便打電話(huà)過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我最近什么情況，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我要調(diào)整好心態(tài)，他急切的語(yǔ)速中，我感受到了對(duì)我的關(guān)心與擔(dān)憂(yōu)。
父親也是我認(rèn)為最棒的廚師，我家都是父親做飯。父親做的飯菜十分美味，一直陪伴著我。每次回老家，父親總是做我喜歡吃的菜，雖然談不上“滿(mǎn)漢全席”，但也是滿(mǎn)滿(mǎn)一大桌，讓我大快朵頤，口齒留香，念念不忘。
就這樣，在親人的呵護(hù)下，我慢慢地長(zhǎng)大了。“我要去看得最遠(yuǎn)的地方，和你手舞足蹈聊夢(mèng)想……”我想，就這樣繼續(xù)長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)來(lái)愛(ài)護(hù)我的家人。
我的成長(zhǎng)故事作文5
在成長(zhǎng)的路上，每一個(gè)人都有許多負(fù)擔(dān)，肩膀上綁的太多已經(jīng)不行了，只能把這些在生活中的怨恨、難過(guò)、后悔放在心中了。
人是會(huì)越長(zhǎng)越大，在成長(zhǎng)的過(guò)程中有太多的負(fù)擔(dān)了，心中已放不下了，只有給心減負(fù)才能讓心空蕩蕩的，才能繼續(xù)好好地放下去。
在這一天，我決定給心放輕松自由，因?yàn)榻裉焓切瞧诹遣簧蠈W(xué)的。我準(zhǔn)備跟著外婆去采茶葉，說(shuō)是去采茶葉，其實(shí)是去玩的，外婆準(zhǔn)備準(zhǔn)備我們就出發(fā)了。
外婆邊走邊采茶葉，而我是邊走邊玩，早就比外婆走到前面去了。在玩的'過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一塊很好地草地綠油油的，我就躺在上面，看著藍(lán)藍(lán)的白云，高大比直的樹(shù)。突然，一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，我的負(fù)擔(dān)隨著這陣風(fēng)刮走了，刮到了一個(gè)誰(shuí)都不知道的地方，讓它隨風(fēng)而過(guò)。
在這一瞬間，我的注意力被一只蝴蝶吸引住了，這只蝴蝶是黑色的，身上還有一些紅色的圓點(diǎn)，有點(diǎn)可怕，但又漂亮，真無(wú)語(yǔ)。突然，又一只小小的蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，它是藍(lán)色的還是紫色的，搞不清楚。
回過(guò)神來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)外婆不見(jiàn)了，于是我就大聲地叫∶“外婆，外婆。在幾秒之后外婆回應(yīng)了，在這里，那我就放心了。外婆只是被草叢遮住了而已，用不著大驚小怪的，就算跟丟了，我照樣也能找得到回家的路，因?yàn)檫@條路我再熟悉不過(guò)了，每年采茶葉的時(shí)間外婆都會(huì)來(lái)這里，因?yàn)檫@里的茶葉最多也最好。
玩的差不多了，給心減的也差不多了，我就去幫外婆一起采茶葉了，外婆在哪里，我就在哪里。差不多到中午了，太陽(yáng)光也快照到這片林子了，有太陽(yáng)就不好了，會(huì)很熱的，所以我們回家了。
在這一上午，我把所有的負(fù)擔(dān)，在心里的，在肩膀上的，通通都放下了，做一個(gè)新的自己，從今天下午開(kāi)始，加油！
我的成長(zhǎng)故事作文6
今年我12歲，我有一個(gè)快樂(lè)的成長(zhǎng)時(shí)光。
那時(shí)我十歲，媽媽興沖沖的說(shuō)：我們今天去山里玩我心里樂(lè)滋滋的。這里是偏僻的山林，這里沒(méi)有城市的喧嘩，這里非常純凈，城市里什么都有，山林有一樣?xùn)|西卻是大城市里很少見(jiàn)的那就是“綠色”這到處都是綠色。如果能在這兒住下的話(huà)一開(kāi)門(mén)就能見(jiàn) 到一座座高低不平山脈，還有許多高大茂盛的大樹(shù)，這兒真是山清水秀。讓我難舍難分。
如果住在這里，一起床揉揉那半睜半閉的眼睛，呼吸一口新鮮的空氣，放眼望氣，你將會(huì)看到一種夢(mèng)幻般的“仙境”展現(xiàn)在你的眼前。我不小心摔了一跤，媽媽慈眉善目的說(shuō)：小心點(diǎn)兒，別摔傷了。我活潑開(kāi)朗的說(shuō)：知道了。
濃濃的霧把整個(gè)山離籠住，好像我走進(jìn)了媽媽的懷抱，就像給山林蓋上了一條厚厚的棉被，生怕凍著了。就像媽媽給我蓋棉被。微風(fēng)把濃霧吹來(lái)吹去向遠(yuǎn)處望去，隱隱約約地能看到不遠(yuǎn)處那深綠色的高山，能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)歡叫聲，能聽(tīng)見(jiàn)小溪的歌唱聲，能聞到花兒散發(fā)出淡淡的誘人的花香，能聞見(jiàn)新鮮的空氣和看見(jiàn)天空的白云。
想就想著我會(huì)覺(jué)得自己的身體輕飄飄的好像要飛起來(lái)了。迎面吹來(lái)一陣微風(fēng)，那些霧水，就像春天的細(xì)雨一般，輕輕的'落在我的身體上，把你的煩惱吹到了九霄云外，就像一位慈祥的母親撫摸著我。
看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在天空中自由自在的飛翔。不精感覺(jué)自己好像也要變成小鳥(niǎo)。
當(dāng)我閉上眼睛享受這美景時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得自己好像剛來(lái)到令人夢(mèng)寐以求的世外桃源。
這就是哺育我成長(zhǎng)的山林，這里山明水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我的成長(zhǎng)故事作文7
我的成長(zhǎng)故事有很多，就像天上一閃一閃數(shù)不清的星星一樣，其中有我最難忘的一件事情。
那天陽(yáng)光明媚，是個(gè)好天氣，但是我的心情卻陰沉沉的，因?yàn)閿?shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)下來(lái)了，看著那鮮紅的“74”分，刺痛著我這個(gè)全班同學(xué)和老師心目中認(rèn)可的所謂“好學(xué)生”。我心想：這次萬(wàn)一被爸爸知道我考得這么差，一定會(huì)找我麻煩的。怎么辦？突然之間，我腦子想起改分?jǐn)?shù)，只要把7改成9不就是“94”分了嗎！我拿起紅筆，環(huán)顧四周都沒(méi)有人在，我就把“74”分改成了“94”分。我一回到家，心里很慌，爸爸就開(kāi)心地說(shuō)：“女兒，老師發(fā)短信說(shuō)考試分?jǐn)?shù)下來(lái)了，快把試卷拿出來(lái)看看。”當(dāng)時(shí)我就心神不定，我默默的把試卷拿了出來(lái)，裝作高興地說(shuō)：“看！爸爸，我考了‘94’分，而且還是全班的前五名呢！”爸爸聽(tīng)了更開(kāi)心了，拿起試卷看了看，突然，爸爸臉上的笑容沒(méi)了，而且還皺了一下眉頭，我心想：是不是爸爸看出來(lái)我改了試卷，會(huì)不會(huì)找我麻煩？我忐忑不安，爸爸沉默了一會(huì)，開(kāi)口說(shuō)：“你先去寫(xiě)作業(yè)，爸爸做你喜歡吃的菜。”爸爸做了我喜歡吃的'菜，但我卻沒(méi)有心情吃飯，我急急忙忙的吃了幾口就回自己的房間去了。晚上我怎么也睡不著，心里后悔極了，心想：明天我還是去向爸爸承認(rèn)我改卷子的事吧。
第二天，我鼓起勇氣承認(rèn)我改了卷子的事并向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤。爸爸沉默了一會(huì)兒，接著嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)事，下次不要再說(shuō)謊了，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我慚愧地低下頭，說(shuō)：“爸爸我再也不說(shuō)謊了！”
這就是我的成長(zhǎng)故事，它教會(huì)了我不要說(shuō)謊，不要去騙人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，它讓我刻骨難忘。
我的成長(zhǎng)故事作文8
成長(zhǎng)，像一棵蒼天大樹(shù)，樹(shù)的年輪記載著我許多的足跡。成長(zhǎng)，也像一首詩(shī)，描繪著我許多的記憶。每天我們?cè)谧兓覀冊(cè)谑斋@。每個(gè)人的成長(zhǎng)里都有一件不可難忘的事，而在我的成長(zhǎng)里，有一件事讓我深深難忘，下面就讓我來(lái)描述一下這件事吧！
那件事發(fā)生在一個(gè)星期天，我跳完了舞寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽決定帶我們出去走走，走去哪兒呢？弟弟馬上說(shuō)去荔枝公園！于是我們出發(fā)向荔枝公園。我們走了一段路，來(lái)到荔枝公園的一個(gè)小賣(mài)部門(mén)口坐了下來(lái)。我看見(jiàn)有一個(gè)小姑娘在小賣(mài)部門(mén)口看了很久，她在看什么呢？其實(shí)她是在看一些小烏龜。這些烏龜是用一個(gè)小盒子裝起來(lái)，周?chē)靡恍┎噬友b飾起來(lái)，然后拿來(lái)賣(mài)的。小姑娘拿出了所有的錢(qián)買(mǎi)了兩只小烏龜，我原本以為她是拿來(lái)養(yǎng)的，可是我錯(cuò)了，她不但沒(méi)有拿來(lái)養(yǎng)，還把烏龜放進(jìn)了附近的湖里。我清楚地聽(tīng)到她再說(shuō)："烏龜你們快走吧，回到大自然中去吧！"
我看完了這一幕后，她的行為深深地感動(dòng)了我，我問(wèn)媽媽?zhuān)?這些烏龜是從哪里來(lái)的呀？"媽媽說(shuō)："肯定是從大自然里抓回來(lái)的，其實(shí)不管什么小動(dòng)物都是有生命的，都是有爸爸媽媽的。我們?nèi)祟?lèi)把它們抓住，有的養(yǎng)著它，但它們孤孤單單的在籠子里，失去了自由。有的`甚至殘忍的傷害了它們。所以瑩仔，我們一定要做個(gè)善良的孩子，我們要懂得愛(ài)。"媽媽的一番話(huà)讓我頓時(shí)覺(jué)悟，我也掏出我口袋里的所有的零花錢(qián)，買(mǎi)一只小烏龜，也把它放進(jìn)大自然。
這件事情讓我懂得了，動(dòng)物們也是有爸爸媽的，也是有生命的！我們不能去傷害它們，我們應(yīng)該要保護(hù)它們！讓它們回歸大自然。同時(shí)也讓我懂得了我們應(yīng)該要做一個(gè)善良有愛(ài)心的好孩子。
我的成長(zhǎng)故事作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲剛響起，我便聽(tīng)到語(yǔ)文老師沉穩(wěn)有力的步伐聲隨之在走廊里回響。我不由心中一緊。
終于，鈴聲響完了，語(yǔ)文老師的一只腳也伸進(jìn)了教室門(mén)。我不由被他那黑的像墨汁的臉吸去了目光，心中的慌亂更甚一份。
這時(shí)，窗外原本萬(wàn)里無(wú)云的天空突然烏云密布，沉悶得叫人喘不過(guò)氣。
我還沒(méi)從老師陰沉的臉色中回過(guò)神，就被他沙啞中帶著怒火的聲音嚇破了膽：“周末的作文，誰(shuí)是抄的！”老師連他平時(shí)最重視的儀式感都直接忽略了，我瞬間意識(shí)到：這次不再是小打小鬧了。
天又黑了一分。我的心又緊了一分。
話(huà)音剛落，只見(jiàn)幾人慢慢悠悠地站了起來(lái)，其中一人還滿(mǎn)不在乎地撇撇嘴，似是早已習(xí)以為常。
可預(yù)料中老師的嚴(yán)厲批評(píng)并沒(méi)實(shí)行，只看了他們一眼便收回視線(xiàn)，繼續(xù)虎著一張臉來(lái)回掃視。
教室里頓時(shí)彌漫著一種古怪的氛圍，卻又意外的`和諧，只是安靜得連根針掉了都聽(tīng)得清清楚楚。
空中突然打了一個(gè)閃，接著悶雷也一個(gè)接一個(gè)地砸了下來(lái)。心中壓了一塊巨石，沉得我喘不過(guò)氣，我卻絲毫地沒(méi)有反抗，只是期待它不要再沉了。
冷汗一滴接著一滴從腦門(mén)上滑落，“啪嗒”一聲掉在桌上，手中緊握著一支中性筆，似乎它是最后一根救命稻草。
“嘀嗒，嘀嗒……”似乎連時(shí)間都在提醒我不要再等了。
終于，我似受不了這痛苦的折磨，站了起來(lái)。
“砰！”是椅子倒地的聲音。瞧吧，我迎著同學(xué)們或疑惑或鄙夷的目光站了起來(lái)，怔怔地望著老師被金絲框眼鏡遮住的眼，清楚地看到了里面翻騰的情愫——失望。
瓢潑的大雨落了下來(lái)，越下越大，越下越大……
我的成長(zhǎng)故事作文10
花開(kāi)，花落；潮起，潮落。
樹(shù)木的年輪烙印著它成長(zhǎng)的見(jiàn)證，葉子的脈落紡織著它成長(zhǎng)的痕跡。誰(shuí)的成長(zhǎng)不是一本故事？誰(shuí)的心中不留成長(zhǎng)的記憶？
我們行走在成長(zhǎng)路上，經(jīng)歷過(guò)輝煌，也感受過(guò)挫敗，品嘗過(guò)五味，也見(jiàn)證過(guò)奇跡。走在成長(zhǎng)路上的我們，對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇。
成長(zhǎng)就是嫩芽破土?xí)r的艱辛，成長(zhǎng)就是我們來(lái)到這個(gè)世界上的第一次叫喊，第一次睜眼。從那一刻算起，時(shí)間定格，見(jiàn)證一個(gè)新的花朵的綻放。到后來(lái)，成長(zhǎng)變成時(shí)間的秒表，每一秒，我們都在不斷地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路上，我遇見(jiàn)了純真的小美好。我的身旁多了一個(gè)小家伙，我的生活因他而豐富多彩。他不僅僅是一個(gè)整天纏人的跟屁蟲(chóng)，更是一朵和我一起成長(zhǎng)的花，成長(zhǎng)的路上，有他做伴，是我樹(shù)立榜樣的信念。
成長(zhǎng)的路上，我遇見(jiàn)了珍貴的小美好。步入小學(xué)，那懵懂的我，已經(jīng)變成了如今的姑娘，而陪我經(jīng)歷學(xué)習(xí)之路的，是友誼與陪伴。友誼，是個(gè)多么溫馨，多么美好的名詞呀！成長(zhǎng)的路上，怎么會(huì)缺少它呢？六年的小學(xué)回憶，以及將要結(jié)束的三年初中情感，將會(huì)是我成長(zhǎng)路上的亮麗風(fēng)景！
成長(zhǎng)的路上，我遇見(jiàn)了不一樣的我。學(xué)習(xí)的負(fù)重越來(lái)越大，我從一個(gè)不自覺(jué)的孩子，轉(zhuǎn)變成了一名會(huì)為自己的學(xué)習(xí)分憂(yōu)的'學(xué)生。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，確實(shí)懂了許多，且更充分地認(rèn)識(shí)到了自己是個(gè)怎樣的人。以前的那個(gè)無(wú)知，對(duì)學(xué)習(xí)十分反感的我，已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的作用，并會(huì)自覺(jué)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這，也是一種成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路上，一直有兩位身影默默陪伴。從睜開(kāi)眼的第一刻，我就默默地欣慰：感謝上蒼，為我挑了一對(duì)最美的父母。或許，家庭的收入不是特別高，父母的文化程度也不是特別高，但，我很幸福，父母與我一直在努力，一直在不斷進(jìn)步。成長(zhǎng)的路上，遇見(jiàn)他們，真好！
成長(zhǎng)的路上，我看見(jiàn)了許多的風(fēng)景，領(lǐng)略了許多的道理。成長(zhǎng)路上，需要我成長(zhǎng)為一棵大樹(shù)，不依，不靠，不悲，不懼，自己成長(zhǎng)為一道風(fēng)景，給人仰望！
我的成長(zhǎng)故事作文11
記得在三下，當(dāng)班主任許老師宣布，在集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)上將新增800米項(xiàng)目時(shí)，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。因?yàn)榇蠹叶紱](méi)有跑過(guò)800米。只聽(tīng)見(jiàn)老師又說(shuō)：“哪位同學(xué)愿意毛遂自薦？”瞬間，教室里的空氣仿佛凝固了，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲。我用眼睛的余光掃視了教室，只見(jiàn)全班同學(xué)的頭都埋得低低的，簡(jiǎn)直恨不得鉆到課桌底下去。此時(shí)的我不禁也心跳加快，因?yàn)槲沂侨ツ昙瘓F(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)400米的亞軍。當(dāng)老師向我投來(lái)期待的目光時(shí)，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下！可最后，我還是鼓起勇氣舉起了手。
訓(xùn)練開(kāi)始后，我每天披著朝霞，踏著薄露，早早來(lái)到了操場(chǎng)。隨著急促的哨聲，體訓(xùn)隊(duì)的同學(xué)們便你追我趕地在跑道上飛奔起來(lái)。起初的幾天，我總是被高年級(jí)隊(duì)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。我有些泄氣，甚至有了放棄的'念頭。可當(dāng)我想起老師期待的目光，父母鼓勵(lì)的言語(yǔ)，和我在全班同學(xué)面前舉起的手時(shí)，便咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。漸漸地，我覺(jué)得自己的雙腿變得有力了，奔跑時(shí)呼吸變得順暢了，訓(xùn)練后身體也不再酸痛，高年級(jí)隊(duì)員與我的距離變得越來(lái)越近，我對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得名次也變得更有信心了。我覺(jué)得－－我在成長(zhǎng)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了。800米決賽那天，不知是因?yàn)槔洌�是因?yàn)榫o張，我的雙腿有點(diǎn)顫抖。我懷著既緊張又興奮的心情踏上了陌生的800米跑道。隨著一聲發(fā)令槍響，我像一支離弦的箭，沖出了起跑線(xiàn)。我心中默念著體育老師教的長(zhǎng)跑口訣：“搶內(nèi)道、踩內(nèi)線(xiàn)，彎道跟隨、直道超越”，甩開(kāi)大步，奮力往前。一圈過(guò)后，我已處在前三的位置。“加油，超越她們!”我心里吶喊著。最后100米，開(kāi)始沖刺！在一片震耳欲聾的加油聲中，我第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)。3分08秒！已打破了集團(tuán)年級(jí)段紀(jì)錄！
這是一次超越，是我對(duì)800米的一次超越，也是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一次自我超越。這讓我明白：只要努力，超越自己其實(shí)并不難。從此，我不再害怕800米，在四年級(jí)的集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我再次創(chuàng)造了好成績(jī)。
我的成長(zhǎng)故事作文12
轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到這所學(xué)校已經(jīng)有兩個(gè)月了，兩個(gè)月里，有努力，有痛苦，有失望，有欣喜。下面就讓我來(lái)分享我的幾則學(xué)習(xí)的小故事吧。
開(kāi)學(xué)的那幾天，我明顯地感受到：壓力變大了。以前小學(xué)的生活，讓我舒服慣了，現(xiàn)在升入了初中我便立刻有了一種危機(jī)感。以前我放學(xué)回家總要休息一會(huì)兒才去寫(xiě)作業(yè)，可是現(xiàn)在我不敢這么做了，回家就爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)作業(yè)，中途不休息都要寫(xiě)到九點(diǎn)多，還必須復(fù)習(xí)，否則某一天不復(fù)習(xí)就會(huì)被同樣努力的同學(xué)落在身后。
不久，我便適應(yīng)了新環(huán)境，上課不走神了，晚上回家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)立刻把書(shū)包裝好，然后復(fù)習(xí)。有一天晚上，作業(yè)特別的多，以至于光寫(xiě)作業(yè)就到了十點(diǎn)半。那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)很累很困了，當(dāng)時(shí)的我心里只有一個(gè)想法：去睡覺(jué)。可是我轉(zhuǎn)念一想，如果我不復(fù)習(xí)，這一天的努力便都?xì)w零了。于是我咬了咬牙，去洗了把臉，回來(lái)繼續(xù)復(fù)習(xí)。要知道，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)困得上下眼皮打架了呢。
第二天，果然不出我所料，“周周爽”來(lái)了。老師一大早就抱著一疊“周爽卷”走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們都看見(jiàn)了，這下教室里可炸開(kāi)了鍋了，大家七嘴八舌、議論紛紛：有的人晚上作業(yè)寫(xiě)到十一點(diǎn)，根本就沒(méi)來(lái)得及復(fù)習(xí)；有的人作業(yè)寫(xiě)完就去睡覺(jué)了；還有的人只是匆匆看了幾眼，根本沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。這時(shí)，我不禁在心中暗自慶幸：我昨晚認(rèn)真復(fù)習(xí)了！
考試結(jié)束了，我對(duì)這次的考試還是蠻有信心的。果然，考試成績(jī)出來(lái)后，我一看，嘿，一個(gè)鮮紅的六十一！雖說(shuō)是剛剛到及格線(xiàn)，但比上次進(jìn)步了八分！我覺(jué)得我找到了學(xué)習(xí)的'樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)是辛苦的，是需要付出汗水的，但“功夫不負(fù)有心人”，我相信這段時(shí)間里我一定學(xué)習(xí)到了很多，也成長(zhǎng)了不少！
我的成長(zhǎng)故事作文13
成長(zhǎng)的經(jīng)歷好似一本回憶錄，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有甜、有酸、有苦、有辣，自然不失風(fēng)味。
清早，我梳著一對(duì)羊角辮，就踏著輕快的步伐去我家小區(qū)的“后花園”。這里有花、有樹(shù)、有草，這些再平凡不過(guò)的東西卻是我們孩子眼中最美的事物。我在草地上打了一個(gè)滾，便閉上眼睛，深吸一口氣，便開(kāi)始享受著一份寧?kù)o。
同齡的小伙伴們也一蹦一跳地出來(lái)嬉戲了。有的女孩子頭戴著自己編織的花環(huán);有的抱著個(gè)皮球，急急忙忙的;還有的正盡情的向好友炫耀當(dāng)時(shí)最新的滑板車(chē)……小玲拉起了我的`手，一起和她們游戲。每次捉迷藏時(shí)，他們都找好“棲身之所”耍得我團(tuán)團(tuán)。輪到我藏時(shí)，總是暴露出一對(duì)可愛(ài)又可氣的羊角辮。自然不服氣，只好投其所好，玩起了“老鷹捉小雞”。
我特愛(ài)當(dāng)“老鷹”，因?yàn)楸渴直磕_的“母雞”總是弄得“家破人亡”、“妻離子散”，一“只只”還逃得過(guò)我的“五指山”么?當(dāng)“母雞”時(shí)，我也提高警惕的保護(hù)好“小雞”，簡(jiǎn)直無(wú)懈可擊，弄得“老鷹”束手無(wú)策的看著我們“雞家族”。玩得特別瘋時(shí)，還沒(méi)下雨就成了“落湯的雞群”了。
一片白云遮住了半邊太陽(yáng)，此時(shí)，正是逗蝸牛的“大好時(shí)機(jī)”。大的有一塊橡皮那么大，小的呢?還不足我們的指甲蓋呢!用手稍微碰碰它的身體，就會(huì)急忙縮進(jìn)去，生怕我將它煮了似的。有時(shí)“烏云散去”，它們受不了光的刺激，便縮入殼中，一骨碌便滾到了地上，真好玩。
下雨了，我們就躲到小亭子里，擠來(lái)擠去，巴不得擁有最多的位置。幸運(yùn)時(shí)，還可以看到兩位老人家精彩的棋局，但也是不懂裝懂，亂夸“好棋”。不得不顏面無(wú)存，“悻悻躲起”。
夕陽(yáng)西下，也是“蟲(chóng)兒亂鳴”的時(shí)候，迎接著美好的夜晚。我們不得不“毅然離去”，好一個(gè)“夕日欲頹，人全走光”啊!
步入中學(xué)，自然沒(méi)有閑暇之余去“后花園”看看了，但是，兒時(shí)的記憶依然銘刻在心中，讓人回味……
我的成長(zhǎng)故事作文14
在我記憶的花海中，有許多五彩繽紛、鮮艷的花朵，而有一朵小花，在我的花海中，永不枯竭。
在我7歲那年，在我上語(yǔ)言培訓(xùn)班時(shí)，老師鄭重地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，在下個(gè)星期日，我們有一場(chǎng)畫(huà)劇表演，題目是《海的女兒》，有興趣的來(lái)我這里報(bào)名！”老師一說(shuō)完，就引起了我們班女孩的驚呼聲，但更多的，是在老師那里報(bào)名的女同學(xué)。
而我也不甘示弱，要知道《海的女兒》是我喜歡的其中一部呢！
我努力擠到了前面，報(bào)名了，而老師用清脆悅耳的聲音說(shuō)：“好了，現(xiàn)在我來(lái)分發(fā)女主角的稿子，想當(dāng)?shù)呐瑢W(xué)把手舉起來(lái)，我來(lái)發(fā)稿子啊！”
我看到，幾乎所有女同學(xué)的.手都舉起來(lái)了，我不知不覺(jué)的，也把手舉起來(lái)了。
可當(dāng)單子發(fā)到我手上時(shí)，那單子居然有整整九頁(yè)，我全身在一剎那間呆住了。我轉(zhuǎn)頭看看周?chē)呐瑢W(xué)們，也是一樣的，目瞪口呆，一副不可思議的樣子。
“現(xiàn)在大家都拿到了，我會(huì)在下周五選出兩個(gè)背得好的同學(xué)，再來(lái)比賽，大家加油啊！”說(shuō)完，老師就去跟男同學(xué)們說(shuō)事去了。
只有五天時(shí)間，怎么可能背準(zhǔn)呢？我在心里默默想著這句話(huà)。
我?guī)缀踅^望了。
每當(dāng)這時(shí)，我的好朋友屈思含就會(huì)來(lái)安慰我，說(shuō)：“好啦，別怕，我們一起來(lái)背吧！”
在這一剎那，我又恢復(fù)了以往的信心，說(shuō)：“嗯，好的，謝謝！”我一邊說(shuō)一邊在心里想：既然要來(lái)，就要做得非常棒！
到了星期五，我已經(jīng)胸有成竹了。最后沒(méi)想到，我做到了！和我一同被選上的還有我的好朋友屈思含。
下課后，屈思含對(duì)我說(shuō)：“鑰鑰，你就把機(jī)會(huì)讓給我吧。”我只好答應(yīng)了她。
比賽那天，她竟記不住臺(tái)詞，弄得臺(tái)下觀眾捧腹大笑。
我真后悔把機(jī)會(huì)讓給了她！如果時(shí)光倒流就好了！
我的成長(zhǎng)故事作文15
成長(zhǎng)是首歌，歌手是你和我，你我一起演繹著成長(zhǎng)故事一個(gè)個(gè)……
我是一個(gè)極簡(jiǎn)主義者，我的文具都是最好的，當(dāng)然也是最少的。我的筆袋里只有一支鉛筆，卻是我的答題神器。每次考試都能讓我筆走如飛，文思如泉。
最近有一場(chǎng)考試，我?guī)е夷侵ЧP準(zhǔn)備考試，可是考試之前，我才發(fā)現(xiàn)，那支鉛筆不翼而飛。這時(shí)，我才開(kāi)始焦急，問(wèn)了問(wèn)旁邊的人有沒(méi)有看到我的筆，又問(wèn)了問(wèn)前后，都沒(méi)有！老師不耐煩地說(shuō)：“x，你在找什么？”“我，我，我筆沒(méi)了。”“快去借！”老師催促著我。終于，我借到了筆，慌慌張張考完了試。
剛舒了口氣，我開(kāi)始四處尋找著我的筆，我看x的眼神跟我對(duì)視了一下，我開(kāi)始起疑心了。下節(jié)是體育課，趁他走了，我立即跑到他座位這邊翻開(kāi)他的書(shū)包，找到他的鉛筆盒，翻著翻著，我看到一支藍(lán)色的筆，這不就是我的筆嗎？此時(shí)，我已經(jīng)斷定就是他偷了我的筆，但是我還不能揭穿他，我把筆又放回了原處，并寫(xiě)了一張字條，但我沒(méi)寫(xiě)名字，我把紙條放進(jìn)筆袋里，把筆袋放進(jìn)書(shū)包里……
等下課了，我裝作若無(wú)其事的樣子假裝在找筆，原本歡樂(lè)的他，等坐了下來(lái)看到那張紙條時(shí)，立刻安靜了……
沒(méi)過(guò)多久，當(dāng)我再一次翻開(kāi)筆袋時(shí)，那只筆又回到了我的筆袋里。從此，他再也沒(méi)偷過(guò)東西。
其實(shí)，那張字條上只寫(xiě)著一句話(huà)：“當(dāng)你獲得的'小利益越多，你離失敗越近。”沒(méi)錯(cuò)，人不也是這樣，你貪圖小便宜，總有一天，你會(huì)得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。
記住，這是永遠(yuǎn)不變的規(guī)則。很慶幸我的寬容給他帶來(lái)了切實(shí)的改變，正是寬容，讓我成長(zhǎng)道路越來(lái)越順暢……
成長(zhǎng)是首歌，寬容是滋潤(rùn)著你和我。
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