小木船作文15篇【優秀】
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的小木船作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小木船作文1
每當我看見窗臺上那精致的小木船，我的思緒便飛回了那一天……
很早以前，我和陳明就是非常要好的朋友，我們一起學習，一起玩耍，總是形影不離。一天，老師要大家做一個小木船。到了手工小組，同學們都圍過來看我的作品，說我做得好，心里便不免沾沾自喜。
這時，陳明剛好要過來，我興奮地叫住他：“陳明，快來看我的小木船！”他迫不及待地走到我面前，小心翼翼地接過我手中的.小木船，翻過來覆過去，仿佛看清了每一個零件。“你做的真好！”陳明說。突然，他沒拿穩當，小木船“啪”的一聲掉到了地上，頓時四分五裂。空氣好像也凝固了起來。我的眼淚從眼角噴涌而出，陳明呆在了原地，不知所措。過了一會，陳明向我走來，說“對不起，……”話還沒說完，他剛好踩在小木船上，一聲刺耳的“咔嚓”圍繞在我耳畔。“你這分明就是嫉妒我，才故意弄壞的！”我受不了了，便沖出了房間，心里暗暗想：以后再也不理陳明了！
從此，我們之間好像隔了一堵墻，再也沒有說過話，即使碰見了也會默默走開。過了半個月，我的抽屜里出現了一個漂亮的禮盒，我拆開后，發現里面不僅有一張卡片，還有一個精致的小木船，和我上次做的那個十分相像。我拿出卡片，工整的字跡映入眼簾：“對不起，我上次一不小心摔壞了你的小木船，沒來得及解釋，又踩到了。我模仿你的小木船又做了一個，你能原諒我嗎？你永遠的朋友：陳明”。
放學后，我快步追上陳明，對他說：“其實那天我也有不對，我不該那么無理取鬧，從而失去一個好朋友，對不起。”“那么說，你原諒我了！”他用真誠的目光看著我，“當然了。”我高興地回答。在此之后，我把那個小木船放在窗邊，時常凝望著它。在陽光的照射下，這架載滿友誼的小船將漸行漸遠……
小木船作文2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過陳明的小木船，使勁往地上一摔，然后，就用腳狠狠地踩了幾腳。“啊……我的小木船……”陳明看著地上的木塊，怒火瞬間被點燃了，“你……你怎么可以這樣！我辛辛苦苦做出來的`小木船就這樣被你毀了！你叫我下個星期怎么向老師交代啊！我……我們絕交！”“我知道，你最怕被老師罵了！”我俯下身子將我的小木船的碎塊一塊一塊地拾起，“我的不是也壞了嗎？既然你要絕交，好！我答應你，拜拜！”我頭也不回地走了。
回到家中，我直奔我的房間，想看看小木船是否還能修好。媽媽見我這么心急火燎，一把攔住了我：“干嘛去！快幫去我洗菜！”“沒心情。”我走入我的房間，把門給鎖了。
發泄完畢，我坐在床上，心想：“我是不是太過分了點，明知他最怕被老師罵，還這樣……”
過了一會兒，吃飯了，在飯桌上，媽媽問我：“怎么了？”我便把整件事都告訴了媽媽。媽媽意味深長地說：“你想想，以前是誰教你破解難題的？是誰在你沒帶傘時，主動跟你一起帶，而她的書包卻濕了大半邊？……不就是一只小木船嘛，破了是可以再做的，而友誼呢？破了可以縫好嗎？”“是呀，就為了一只小木船，值得嗎？”我心想。
第二天早晨，我在公園里找到了陳明，她正坐在一棵大樹下抬著頭，望著蔚藍色似大海一樣的天空。我心想：“該怎么對她說呢？”我冥思苦想了好一陣才鼓起勇氣向她走去。陳明還在看天，我輕輕地說：“陳明……”她站起身，驚訝地說：“你……你怎么來了。”“我是來向你道歉的……對不起……我當時不應該踩壞你的小木船……對不起……”我的聲音漸漸變小了。“沒關系，小木船破了還可以在做嘛，走，我們買材料去！”“好。”兩只手又重新握在了一起。
中午的陽光依舊燦爛，路上兩個伙伴的友誼依舊長久。
小木船作文3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的弄壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船摔在了地上，又踩了幾腳。然后頭也不回的離開了教室。
“嘰、喳！”我有氣無力的走在回家的路上，只聽一旁的小鳥嘰嘰喳喳的亂叫，使我心煩意亂。
走到家門口，我看到爸爸正在看報紙，于是跑過去，對爸爸講道：“真是太氣人了，他居然把我的小木船弄壞了，虧他還是我的好朋友呢！”“什么事啊？什么小木船啊？你好好跟我說清楚。”“…....”我七嘴八舌的對爸爸亂說一氣，爸爸好像聽懂了什么，笑瞇瞇的說：“孩子呀，做人可不能這么小氣，陳明只是一不小心把你的小木船弄壞了，你為什么不能原諒他呢？他可是你的好朋友啊！……”爸爸后面的話，我便聽不進去了，只是很不服氣，自言自語道：“什么好朋友啊，他不佩！”只聽‘喀’一聲，我走進了屋里，打開電腦，玩起游戲來。玩著玩著，突然停了下來。下面便是一陣沉思：陳明只是一不小心把我的弄壞了，而我卻把他的小木船狠狠地踩了好幾腳，這樣做。對嘛？此刻，耳邊又想到了老師平時的教導與爸爸今天對我說的話。我后悔了，我這樣做是不對的。于是，我馬上找到紙、剪刀等手工道具，細心的坐起小木船來。
經過我的努力，一個精致的小木船展現在眼前。晚上，我心里暗想：太好了，我明天就把這個小木船送給陳明，我們要永遠是朋友！就這樣，我懷著一顆激動的心，進入了夢鄉…
第二天，我看到陳明，便把小木船拿給了他。令我欣喜的是，他居然也為我做了一個新的.小木船。我非常開心，對他說：“陳明，我們還是好朋友對吧？”“那當然，”陳明緊接道“我們永遠是好朋友！”只見我們手中各自拿著充滿對方歉意而滿懷愛意的小木船。
現在，我的寫字臺上依舊放著陳明送我的小木船，那是我與他友誼的見證，那是我與他友誼故事的舊相冊。一抬頭，看到雨后的天空中，出現一道美麗的彩虹，清新的空氣中，有著一股甜甜的味道，那是什么？那便是友誼的甜蜜。
小木船作文4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣一把奪過他的小木船，“砰！”小木船被我狠狠地摔在了地上。 陳明卻一臉無辜的樣子，說：“我……我不是故意的。”
我就更來氣了，沖他喊道：“那你就是有意的！哼！”
我拎著書包正要走，突然想起了什么，轉過身，奸笑……·用盡力氣踩了陳明的小木船一腳。揚長而去，我們的友誼如水晶球般的掉到了地上，碎了……
之后，只要我們兩的眼睛看著對反，我就馬上避開。開始對他不理不睬，無視他，背地罵他！但有件事改變了我的想法……
今天是我的生日，媽媽叮囑我要邀請一些同學，來家里參加生日會1我邀請了江濤，杜赫（我把我自己當做男的，因為陳明是男的`。）等人。可媽媽說要請陳明，我一下子否決了，說：“陳明他有事，沒空誒！”媽媽就沒再過問。
晚上，我與同學們一起玩耍。大家的臉上洋溢著微笑，各式各樣的禮物，令我又驚又喜；有趣的表演，令我難以忘懷；陳明的到來，令我驚訝不已……
原來，我們在唱歌的時候，陳明悄悄的來了，他知道今天是我的生日。當大家看到陳明時，馬上安靜下來，注視著我和陳明……
“你……來干什么？”我尷尬地說。
“給！這是我送給你的生日禮物。”陳明誠懇地說。
“我不耐煩的說：“我不稀罕！”
“拿著吧1”“同學一場，收下吧1”“不做朋友，做同學嘛！”“就是啊！”
眾目睽睽之下，有點丟人，我只好收下。
一個月……
星期一，來到學校，傳來噩耗。陳明得白血病，去世了。我很傷心，原來一個月前，他是來……我還這樣對他，木船！對！陳明，對不起，你送給我的小木船，我會好好珍惜的。隱隱約約看到陳明從小木船里走出來……
小木船作文5
我和陳明是好朋友，下課，我們一起玩耍，放學后，我們手牽手回家，一起溫習功課。形影不離。
可是，親密無間的朋友，不免會有些摩擦，一天，陳明像往常一樣來我家復習功課，不一會兒，我們就復習完了，一塊玩了起來，我們把各自在手工課上做的小木船拿了出來，陳明見了我的，立刻對我說:“讓我看看你的，好嗎?”“可以啊!”我不假思索的回答。他把小木船放在桌上，一會兒在這邊看看，一會兒在那邊摸摸，嘴里還不停的嘀咕:“做得真精致啊!”愛不釋手。我不禁沾沾自喜。正到我洋洋得意是，一聲“啪”把我從洋洋得意中拉了回來。原來陳明一不小心把我的小木船掉到了地上。精致逼真的小木船立刻變成了四分五裂的小破船。陳明傻了眼，好半天才紅著臉對我說:“對不起，我明天再做個新的給。”“做個新的，你能做這么好嗎?”早已被憤怒沖昏頭腦的我對陳明大吼大叫。出于憤怒，我下意識的.重重的推了他一下，這一推不打緊，陳明往后退了幾步。正好一腳踩到我的小木船上，小木船頓時“粉身碎骨”了。我大怒，一把奪過她的小木船，用力的摔在地上，用腳多跺得粉碎。從此我們的友誼之橋就如這兩只小木船---碎了。
就這樣韁持了幾個月，有一天放學回家，我正在默默朝家走，忽然，我看見了陳明，他就在我前面。我故意跟他保持距離，他似乎發現了我。立刻向我跑來，右手揣在兜里，口袋里好像裝了什么東西，鼓鼓的。“算了，不理他”我這樣想。他低著頭，憋紅了臉，對我說:“對不起，那天是我不對，我又做了一只小木船。不久，我就要搬家了，你留著做個紀念吧!”說完，他便掉頭跑開了。
的確，時候我跑到他家，只見一歲空蕩蕩的房子，什么也沒留下，只留下不同尋常的靜寂，再也聽不到從這件屋里傳出的熟悉的笑聲了。我抱著那只小木船，想了很多。
小木船作文6
明是我的好朋友，他長著一張瓜子臉，高挺的鼻梁，令人印象最深的是那雙眼睛，又大又亮，好像秋天的葡萄。我們一起學習，一起玩耍，形影不離。大家都以為我們是親兄弟。
一天放學，我到 明家做作業。做完作業，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。我的做得十分精致， 明愛不釋手，拿著船翻來覆去地看。忽然，只聽“吧唧”一聲，我的'小木船被 明摔在了地上。我氣急敗壞，把 明用力一推， 明往后打了一個趔趄，正好踩在小木船上，原本爛了的小木船被踩得四分五裂。我氣憤地說：“你干什么！你是不是故意的？” 明也驚呆了，他吞吞吐吐地說：“我，我不是故意的，你......”“你什么你，你就是故意的，你摔壞了我的小木船，你要付出代價！”我說完，拿起他的小木船，往地上狠狠一摔，再重重地踩了一腳，惡狠狠地說：“哼！你摔壞了我的小木船，我們就再也不是好朋友了！”我瞪了他一眼，拿起書包沖出了他家。
第二天我就后悔了，心想：“ 明是不小心摔壞了我的船，我卻故意將他的船摔壞，真不應該。”我連夜做了一只小木船，想找他道歉，可最終扯不下面子來，總是想：“是他先把我的小木船摔壞的，我為什么要先向他道歉？”拖了好幾天，我都沒能說出來。這只小木船就一直呆在了我的書包里。
期末考試結束那天， 明找到我，說：“那天的事是我錯了，我不應該把你的小木船摔壞，對不起，這只小木船是賠你的，我們做回好朋友吧！”我也趕忙將小木船拿出來，說：“沒關系，其實我也有錯，我不應該那么沖動，這只小木船也是賠你的，我們還是好兄弟！”
從此以后，我和 明又成了形影不離的好朋友。一年以后，我們畢業了， 明去了外省讀中學，我們倆再也沒有見面。我把 明送我的小木船珍藏在書桌上，每當看到小木船，我就想起那件事，想起 明那雙秋葡萄般的眼睛和我們比海還深的友誼。
小木船作文7
看看電視機柜上破裂的照片——我和陳明手拉手，站在蔚藍的天空下，笑得合不攏嘴……我的心一酸，不由得想起了那個下午的故事……
在四年級的時候，我和陳明是形影不離的好朋友。我們一起玩的時候總會覺得時間短暫。我們那時的感情很深。每次，當我哭泣時，他不停的安慰我；當我開心時，他會和我一起開懷大笑；當我犯錯時，他會像老師一樣批評我……可是那次事以后，我們的友誼悄悄地從我身邊“溜”走了……
那天下午，我們制作小組每人都做了一個小木船。陳明拿著他的小木船到我身邊來，舉起我的小木船看。他用力一捏，小木船散了。我生氣地看著他。他想幫我放回原位，結果一沒抓住，小木船掉在地下后，又被他踩了一腳，成了一堆沒用的木屑。他這一舉動，三秒種不到，點燃了我心中的怒火。
“陳明你干嘛？”
“不就是一個小木船嗎？值得那么生氣嗎？”陳明輕輕地說。他睜圓的眼睛里，寫滿了無數的問號。
我實在忍無可忍，“我好不容易做的'小木船，被你弄壞了，你竟然連句道歉的話都不說……”一陣連珠炮后，我似乎是一位得勝的斗士，“砰”的一下坐了下來。
陳明只好紅著眼圈走出了教師。我們的友誼從此破裂了。
從此以后，他似乎處處與我作對，看到我失敗，他慶幸，看到我傷心，他高興，就連走在路上碰到了，他的眼睛里面也是充滿仇恨。
我們之間的友誼越來越迷茫……
望著電視機柜上的照片，那是三年前我和陳明的一張合照，我和他手牽手，笑得特別開心。純潔……為什么，我們一旦長大，思想就會變得不純真，不美好了？我不要，我不要！
我一氣之下把這張相片給撕毀了，我和陳明的友誼就像這張相片——碎裂了，破了。
直到三個月后，陳明又和我相遇在路上，他手里拿著一個小木船說：“上次是我不對，我要去外地讀書了，你把小木船放在我們的照片旁，做個紀念吧……”
從此以后，我就再也沒有見到陳明了。
那張復合的照片，一直被我當寶貝珍藏著。那只小木船，一直在照片旁，守護著我們還未“逝去”的友誼。
小木船作文8
我和陳明是好朋友。一天,我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用顫抖的手指著陳明，狠狠地瞪著他，粗暴地吼道:“你完了!”話罷，就把陳明的小木船用勁地甩到了墻上，他的小木船剎那間也支離破碎了。“你，你！”陳明不可置信地看我，眼神中透露出點點失望，他憤怒地說:“我們絕交！”“哼，絕交就絕交，有什么了不起!”我冷哼一聲,扭頭就走了出去。
我漫無目的地走在大街上，心里卻被一股不知名的東西堵住了，難受極了。但是，我一想到是陳明先把我的.小木船弄壞了，是他不對，頓時，心安了許多。
一天，兩天，三天······轉眼，一周過去了，我和陳明一直在冷戰，我們變成了“熟悉的陌生人”。
這天，又到了一周一次的作文課。“啊？”分到作文，我傻眼了——我引以為傲的作文居然得了個“閱”！我的心情瞬間低落了起來。這時，老師讓幾位這次作文寫得好的同學來輔導像我一樣得“閱”的人。我抬頭一看，愣住了——給我輔導作文的人是陳明!我暗暗吃了一驚，擔憂道:陳明會不會嘲笑我?他會不會因為上次吵架不輔導我？“喂!”陳明推了推我，認真地說:“你看，這兒應該詳寫，這兒省略更好······”啊?我錯愕極了，他為什么不趁機報復我，反而這么認真?望著陳明真誠的目光，我憶起了往事:我考砸時，陳明安慰我；我受傷時，陳明比我還要“疼”；我生日時，陳明送上驚喜......既然我和陳明有那么多美好的回憶，為何要因為一艘小小的木船傷了感情呢?那只是一艘普通的木船!哪里比得上我們珍貴的友誼呢？
“叮零零”下課了，我一把拉住了陳明，低著頭，咬著嘴唇，深吸了一口氣，不好意思地對他說:“對不起,那天,是我不對,我不應該為了一艘小小的木船就和你吵架。你可以原諒我嗎?”“嗯,我就等著你這句話!走,出去玩!”陳明說完,又小聲嘀咕了一句,“誰讓你是我的好朋友呢。”我的心里滿是感動，是啊，我們是好朋友!我們的友誼并不會因為小木船的破碎而破碎!
那天,我們玩得很瘋，我們的笑聲,在晴空下,回蕩得很久,很久……
小木船作文9
我非常生氣，一把奪過他的小木船……我和陳明是一對形影不離的好朋友，有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我心愛的小木船摔壞了，在爭執中，陳明不知所措地向后退了一步，陳明又把它給踩了，我大發雷霆。
又過了幾天， 老師組織了一場春游，兩個人一組，別的同學都選中了自己心儀的另一個同學，并組成了一組，被同學拋棄的我們倆，孤零零的'站在那里，還在為前兩天的事感到生氣，這場面十分尷尬，我們不得不組成一組了。
老師發現我們鬧不愉快了，于是上前調解說：“你們兩個啊！真是的，以前兩個人那么友好，今天為什么變得這么陌生了？做事么事情都要團結。團結，就是自己團隊的里面的人要友好，不能鬧矛盾，做什么事都離不開兩個字：團結！”老師繪聲繪色的跟我們講道理。心里在想：對，老師說的沒錯，只要對方向自己認錯，那么我肯定就原諒他的。
我們在上體育課的時候，我三番五次地跑在陳明的后面，想認真地跟陳明道歉，可始終說不出口。回到教室，大概陳明是想向我道歉，我故意扭過去，不理他。心想：誰讓你以前不理我啦！哼！我也不想搭理你啦！
我回到了家，再一次看見了被陳明踩爛掉的小船，我流下了眼淚，這并不是委屈的淚水，而是一種悔恨的淚水。就在這時，聽見“叮咚—叮咚—叮咚”，我連忙擦干眼淚，跑出去開門，誰知竟然是陳明！我閃電一般的速度走過去，擁抱了陳明并對他說：“對不起，陳明，是我錯了，我不應該因為這點雞毛蒜皮的小事而給你亂發脾氣。”“沒事兒，這件事也有我的不對，你看這是什么。我的手很笨，做不了跟以前一樣的小船”說著便把小船給了我，并遞給我最喜歡的課外書，我們倆個重新拾回了以前的那種友誼。
我們激動著握手言和，并流下了感動的淚水，和以前一樣，依然是一對形影不離的好兄弟。一起上學，一起寫作業，一起出去玩……
小木船作文10
我和陳明是形影不離的好朋友，無話不說，無話不談。我們兩人時常勾肩搭背走在一起聊天，也時常互相打鬧，可這深厚的友誼卻說破就破了。
一天，我和陳明兩人在一起玩。我們把手工課上做的小木船拿出來玩，陳明見我的小木船做得非常精致，便讓我借他玩玩，我毫不猶豫地就給了他。陳明將小木船拿在手中，左看右看，小心地撫摸著，嘴里還發出“嘖嘖”的.贊嘆聲，我聽他贊嘆自己的小木船，心里挺得意。突然聽見“咔嚓”一聲，緊接著是陳明的怪叫。我一望，原來陳明一不小心竟將小木船摔壞了。我看著我智慧與勞動的結晶，就這樣被摔得四分五裂，成了個“四不像”，心中一陣絞痛。陳明忙給我賠了個對不起，說他并不是故意的。我一想到小木船就是被他摔壞的，頓時無名火起三丈，陳明的抱歉我一句也聽不進去，狠狠地將他一推。陳明毫無防備，被推得退了三四步才站穩。陳明正要過來向我道歉，只聽又是“咔嚓”一聲，他的一只腳正踩在小木船上。陳明一怔，馬上把他的小木船拿來對我說，讓我別生氣，他把他的小木船賠給我。我一把從他手中搶過小木船，狠狠地朝地上砸去，又往小木船使勁地踩上幾腳，冷冰冰地說：“今后你我不再是好朋友！”扭頭便走，也不顧陳明在后面大呼小叫。我們的友誼從此便如一盆水潑出去，再也收不回來了。
幾個星期過后，我發現陳明老在我身后鬼鬼祟祟的，好像有什么心事似的。有一次，我實在是忍不住了，突然轉身沖他吼道：“陳明，你在那里藏頭露臉的，有什么事出來大膽地說！”話音未落，陳明已是一溜煙地跑不見了，我嘀咕了一句“鬼鬼祟祟”。第二天，陳明主動地找到了我，從口袋里緩緩掏出了一只小木船，放在我的課桌上。我仔細一看，這只小木船做得非常精致，周圍還雕了許多花紋。我素知陳明手工天賦不高，能把小木船做得這么精致已經不容易了，還要雕這許多花紋，更是難上加難。我看了一眼陳明的手，只見那雙光滑白嫩的小手，此刻已是傷痕累累，我心中一陣感動，只聽陳明說：“上次是我不對，你不要生氣了，這個我賠你，希望你能原諒我。”我一把將陳明抱住，說：“別說了，我們還是好朋友，好兄弟！”
從此，那條小巷里又多了兩個勾肩搭背，說說笑笑的人影……
小木船作文11
我和陳明的家隔得很近。我們一起上學，一起回家，一起溫習功課，就這樣，我們成了形影不離的好朋友。
一天，我們溫習功課，把在手工課上做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我看著凝聚了我智慧和心血的小木船就這樣被摔得面目全非了，心里很不是滋味，沖著陳明大吼道：''你，你怎么可以摔壞我的小木船，你賠我！''說完，用力地推了陳明一把，陳明往后一推，正好踩在了我的小木船上，小木船粉身碎骨了。
一股沖動的氣流涌上心頭，我拿起陳明的'小木船狠狠地摔在了地下，只看見陳明滿臉通紅，眼角旁流下了兩行淚，低低地說:"對，對不起。我不是故意的。"我不理會他，也不說話。
陳明慢慢蹲下來，默默地拾起我小木船的碎片，放進書包里，背著書包離開了我家。
就這樣，我們一連幾個星期都形同陌路，看著別的同學一起回家，一起上學。我開始懊悔自己的莽撞了，這件事都是我的錯，陳明只是不小心摔了我的小木船，我怎么能怪他呢？我是不是應該向他道歉？可是，我又放不下架子，我該怎么做呢？我真躊躇起來了。
我正想著，一陣敲門聲打亂了我的思緒，我打開門一看，這不正是陳明嗎？只見他的手中提著一個精美的禮物盒，陳明不好意思地笑了一下，然后低下頭，把禮物盒遞給了我，說："祝你生日快樂，你愿意原諒我，繼續做我的好朋友嗎?”
我接過禮物盒，打開一看：這不正是我的小木船嗎？我撓撓頭，慚愧地說:"對不起，這都是我的錯。""沒關系，過去的事都過去了，我們還是好朋友!"陳明拍拍我的肩頭笑著說。我感動的淚水直在眼眶中打轉，和他擁抱在一起。
從此以后，我們又成了親密無間，無話不說的好朋友。
小木船作文12
每當我在家的房間里做作業時，都會習慣性的抬頭看一下在臺燈旁邊的一只小木船，當我久久的看著它，腦海里都會浮現出那件讓我難忘的事。我和陳明是好朋友。一天，我們一起去花園里玩耍。并各自帶上了一只在手工小組做的小木船拿出來玩。但是，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的.小木船舶扔進了一條河里，陳明看見了，火冒三丈地沖我喊道：“你干什么啊？那是我的小木船，你憑什么這么殘忍地把它扔進河里？”我氣急敗壞地答道：“陳明，一只小小的木船，至于你這么生氣嗎？那你呢？你又為什么踩壞了我親手做的木船呢？”……我們一直在花園里爭論不休。但，不知道為什么？我說完了，就怒氣沖沖地向家門走去，但陳明轉身就哭著跑回去了。我回了家，就躺在沙發上，媽媽走過來見我一臉無精打采的樣子，就問我：“女兒啊，今天你是怎么了？發生什么事了？告訴媽媽，我會幫你！”我情急之下跑回了房間，關看門，大聲哭了起來。媽媽見我十分傷心的樣子，決定到了晚上再問原因。天變黑了，午飯后我坐沙發上看電視。媽媽走過決定打破沙鍋——問到底。她把電視關上，坐在我的旁邊問我：“你今天究竟發生了什么事？快告訴我吧！”我不由自主地把實情一一告訴了媽媽。媽媽撫摸著我的頭，細心地告誡我：“女兒，其實你可以把整件事情用另一種方法去看待它。比如：陳明不小心把你的小木船給踩壞了，可你可以給他一次機會，讓他將功贖罪。你看，陳明與你是這么多年的好朋友，難道你真的連機會都不給他一次嗎？女兒，快去和陳明講清楚吧！”我靈機一動，跑到了陳明家門口，只見到房間里陳明在哭，唉！我心想：早知道這樣，當初就不應該說他！我看見他的房間門開，就慚愧地走了進去。我不好意思對陳明道歉：“陳明，對不起了，是我一時太沖動了，才說你，原諒我！”陳明心平氣靜地說：“王芷瑩，這件事我也有我的錯，不全怪你。”最后，我們又成了一對形影不離的好朋友！
通過這件事，我學會寬容，友誼就是要相互寬容，要勇于認錯，才會讓友誼之花開得更繁盛。
小木船作文13
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船，狠狠地也往地上摔，又用力地在上面踩了幾腳。一旁的陳明突然哭了起來，這時，老師正好趕來，看見陳明哭了，便大聲訓斥我：“你怎么回事，平時都好好的，今天怎么就翻臉了，回去寫檢討書，明天給我看!”說完，老師轉過身輕聲細語地安慰陳明。(頓時，同學們那鄙視的目光齊刷刷的落在我頭上。我心想：明明是陳明先摔壞我的小木船，干嘛來埋怨我。第二天，我意外聽到同學們議論我的話：“她也真是的，不就是個小木船，再買一個不就行了，還砸壞了別人的……”我聽完，心里感到非常委屈，眼眶漸漸濕潤了起來……
放學了，以前我是和陳明一起走，現在，我不管路有多遠，一定要走自己的路。路上，我突然想起我和陳明爭執的那天正好是父親節，之前又聽同學們說，我把陳明準備送給父親的父親節禮物摔壞了。剛開始，我還不在意現在想起來真是非常后悔當時的舉動，眼前突然浮現出以前我和陳明的事：我摔了，她不顧自己的腿傷堅持扶我回教室;我被人欺負了，她總是挺身而出替我“報仇”;我有一道題目不會做了，她利用自己玩耍的時間來輔導我……以前的事歷歷在目，我很后悔，恨自己當初為什么不多聽她解釋一下，都怪我，既然我把陳明的小木船摔壞了我就重新幫她做一個吧!順便當面給她道歉，嗯，就這樣。我心想。
過了幾天，我捧著一只嶄新的小木船找到陳明，鼓起勇氣對陳明說：“對不起，那天是我不對，摔壞了你送給父親的禮物，現在我送給你我重新做的.小木船。”說著，我捧出懷里的小木船。陳明說：“沒關系，那天是我不對，不僅摔壞了你的小木船，還把……”接著，我們相互對視了一下，同時綻放出等待已久的笑臉，一齊歡悅的走回家里去。
這一次小木船風波使我懂得了：一定要珍惜好我們之間的友誼。
小木船作文14
我和陳明是無話不說的好朋友，我們倆每天一起上學，放學時一起回家，每天都形影不離。
一天，美術課結束了，我們把各自做的小木船拿出來玩，陳明在玩我的小木船時，一不小心把小木船拿掉了，我看見了這一幕，我兩耳赤紅，有一股火從我的背后一下子冒了上來。我大聲吼道：“你竟然把我的木船給摔壞了。”陳明往后退時，腳一不小心將我的小木船踩得更碎了，這一腳，可真是火上澆油，我氣得直跺腳。情急之下，我拿起了陳明的小木船狠狠的砸下去，背起書包委屈的跑了出去。
我回到家中，我把書包往旁邊一甩，鞋子往旁邊一脫，抱起一個抱枕，嘴里默默地喃喃著：“死陳明，死陳明……”我感到很心痛，因為那是一艘很精致的小船，連老師都夸好看。但是心里又像有一千斤重的石頭壓了下來，友誼的小船說翻就翻。我不時回想起今天的一幕幕，就連做夢都是回想著今天發生的事情。
第二天，我吃完早點，邁著沉重的步伐向學校走去，每走一步都感覺會在地板上刻著一個一個的腳印，走到學校，同學們都在讀著書，看看陳明的位置，咦，他為什么還沒有來學校？這時，老師走進教室說了一聲：“今天陳明生病了，有同學把陳明書包送回去嗎？”我的心，噔的跳了一下，在腦子中涌現出了一個念頭：要不我去做一艘小木船送給他。于是，這一早上的時間我都在無限神游……
下課了，我一個箭步沖了出去，把做好的小木船小心地拿在手中，走到他家門口時，我在門口不停地徘徊著，“到底要不要進去”這個聲音在我的.耳邊回蕩著。這時，陳明的媽媽出來了，讓我快進去家里玩。我鼓起勇氣走向陳明的房間，他看著我，我看著他，我便拿出了小木船遞給陳明，“對不起，昨天我不應該這樣做，這是送你的。”我說。陳明熱淚盈眶地說：“沒有關系，我也不對，那邊的小木船是送給你的，我們要做一輩子好朋友呢！”從此，我們又成為了無話不談的好朋友。
友誼像一艘小船，一直航向遠方。友誼像一把傘，為你遮風擋雨。友誼是一份信任，也是一份寬容……
小木船作文15
我陳明是形影不離的好朋友。每天一起上學，一起玩游戲，一起回家，真開心啊！
一天老師在手工課上，教我們做了一只小木船。我望著課桌上這只精美的小木船，心想：“我一定要把他帶回家，放在書桌上，每天看個夠。”這時，陳明走了過來說：“你做的小木船真漂亮，能借我看看嘛？”我小心翼翼的遞給了他，嘴里還不停的說：“小心一點，千萬要小心一點。”陳明接過了我的小木船，左看右看，嘴里還不停的說：“你做的小木船可真精美啊！”我聽了心里美滋滋的。突然傳來“啪”地一聲。原來，陳明不小心把我的小木船給摔碎了。我辛辛苦苦做的小木船啊！我的心血啊！我氣的大叫“陳明，你陪我小木船。”陳明紅著臉說：“我不是故意的。”在爭執中，陳明又把我的小木船踩了幾腳。我一氣之下，奪過他的小木船摔在地上。陳明氣急敗壞的說：“我都說了我不是故意的了，你還要把我的小木船摔碎。”“你就是故意的”。我含著淚花說，便踩了幾腳，就跑了出去。
從此以后，我和陳明這么要好的朋友，卻成了形同陌路的.陌生人。有時候，我雖然和陳明相遇，但誰也不理誰。
一天課間，陳明來到我面前，低著頭，紅著臉，說：“那天是我不對，原諒我好嗎？”說著，便從懷里拿出一只小木船遞給我，說：“這個是我自己做的小木船，雖然沒有你的那么精美，但是，這也是我的一片心意。”我也紅著臉說：“那天我也有不對的。”也從書包里拿出小木船，說：“這也是我的一片心意，我們像以前那樣做好朋友吧！”“真的嗎？”陳明開心的說。
從此，我和陳明有成了形影不離的好朋友！每天一起上學，一起玩游戲，一起回家，真快樂啊！
從這件事中，我知道了友誼比任何東西都珍貴，友誼是用金錢買不來的，我會更加珍惜這份友誼！
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