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關(guān)于初一周記11篇(必備)

　　時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于初一周記，歡迎大家分享。

關(guān)于初一周記11篇(必備)

關(guān)于初一周記 1

　　20xx年X月X日 X天

　　我最近為什么進(jìn)步這么大?是誰(shuí)教會(huì)了我積極舉手，大膽發(fā)言;是誰(shuí)教會(huì)了我聚精會(huì)神、認(rèn)真聽(tīng)講;是誰(shuí)教會(huì)了我細(xì)心做題，一絲不茍?那就是她，我的老同位——郭思奇。

　　記得有一次上課時(shí)，老師提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們?nèi)w沉默。老師看了一會(huì)，突然有一只小手伸了出來(lái)。其實(shí)，我心里一直有一個(gè)答案，可就是不敢大膽地舉手發(fā)言。郭思奇看我膽小如鼠，便拿胳膊肘輕輕地碰了碰我，嘴里還不時(shí)吐出來(lái)幾個(gè)字：“常立松，舉手啊!”我聽(tīng)了她的話，勇氣大增，舉起了我那只小手。老師把我叫起來(lái)讓我回答這個(gè)問(wèn)題，我把我的想法說(shuō)了出來(lái)，博得了同學(xué)們的掌聲。我從此以后積極回答問(wèn)題，成了一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)她認(rèn)真聽(tīng)講，細(xì)心做題的'時(shí)候，我也學(xué)著她的樣子去做，我的學(xué)習(xí)便有了極大的進(jìn)步。作文

　　我學(xué)習(xí)有進(jìn)步多虧了她。

關(guān)于初一周記 2

　　告別了母校，我們又踏進(jìn)了新的殿堂：告別了孩童時(shí)的歡樂(lè)，我們進(jìn)入了初中的大門(mén)。迎接我們的也許是風(fēng)雨也許是彩虹

　　當(dāng)我們向生活了五年的母校揮手告別時(shí)，轉(zhuǎn)身我們又跨進(jìn)了初中的.大門(mén)。我的心里有告別了五年的老同學(xué)的傷心，又有對(duì)初中生活的無(wú)限憧憬。初中的教室里掛著的不再是小學(xué)生守則；下課時(shí)操場(chǎng)上不再是人山人海，熱鬧沸騰，而是只有幾個(gè)人匆匆行走的身影；放學(xué)后不再是你追我趕，笑容洋溢，而是唉聲嘆氣，愁眉苦臉。初中的各個(gè)學(xué)科都挺令我感興趣：歷史課上的"上下五千年"生物課上的"大千世界"，地理課上的月球地理知識(shí)，這些都是小學(xué)所沒(méi)有的。

　　初中的作業(yè)也比小學(xué)多了，還有背的。一晚上的作業(yè)都是小學(xué)雙休日的作業(yè)。初中的雙休日就更不用說(shuō)了。

　　可是只有抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，才能跟上社會(huì)的發(fā)展。

關(guān)于初一周記 3

在這周里，我看了許多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發(fā)生在法國(guó)著名作家貝爾納身上的一件有趣的事。有一次，法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽，其中有這樣一道題目：如果法國(guó)最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫(huà)，你會(huì)搶那一幅？

　　結(jié)果在報(bào)社收到的成千上萬(wàn)人的回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個(gè)題目的最高獎(jiǎng)金他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫(huà)。” 我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是：“我搶最珍貴的'那幅畫(huà)。”可貝爾納的回答卻是別出心裁。

　　這個(gè)故事告訴我們：成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。

關(guān)于初一周記 4

　　經(jīng)過(guò)啦軍訓(xùn)和練操，終于迎來(lái)啦開(kāi)學(xué)第一周，在這一周里我經(jīng)歷啦喜怒哀樂(lè)。

　　喜

　　在班級(jí)里的`“人緣”可好啦，這一周我結(jié)識(shí)啦許多新朋友，與他們共同學(xué)習(xí)，共同玩耍，真是樂(lè)趣無(wú)窮。

　　怒

　　同學(xué)們有時(shí)真能把人氣死，一周內(nèi)他們帶小零食，飲料，把桌子弄“殘”啦~你說(shuō)他們淘氣不淘氣，老師快氣病啦。

　　哀

　　說(shuō)實(shí)話在班級(jí)真沒(méi)什么不好的事情，不過(guò)非讓我說(shuō)，那就是“作業(yè)”每天放學(xué)一直寫(xiě)到8點(diǎn)半，才能寫(xiě)完，不過(guò)有那么多歡樂(lè)累點(diǎn)沒(méi)什么。

　　樂(lè)

　　一班的同學(xué)，老師好，總而言之什么都好。在教室我每天都會(huì)充滿快樂(lè)，老師講課幽默同學(xué)有意思，你說(shuō)能不快樂(lè)嗎？

　　這一周內(nèi)，我從老師那兒吸取啦知識(shí)，從同學(xué)身上知道啦真正的友誼，我的收獲真大啊！

關(guān)于初一周記 5

　　開(kāi)學(xué)一周啦，我們基本上已經(jīng)適應(yīng)過(guò)環(huán)境來(lái)啦，沒(méi)有適應(yīng)的同學(xué)要努力啦！

　　這一周，我們主要學(xué)習(xí)了三角形。下面是我總結(jié)的主要內(nèi)容：

　　1·1：三角形的'定義

　　三角形的內(nèi)角和以及怎樣利用它做題

　　1·2：按三角形內(nèi)角的大小分類(銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形)

　　直角三角形的表示與直角三角形兩銳角之間的關(guān)系

　　利用以上兩點(diǎn)來(lái)做題

　　1·3：按三角形的三邊長(zhǎng)分類(等腰三角形，等腰直角三角形，等邊三角形)

　　組成一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)的條件和求第三邊的取值范圍以及利用它做題

　　1·4：中線(重心)與角平分線(內(nèi)心)的定義

　　剛開(kāi)學(xué)，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)學(xué)習(xí)特別用功，這是一個(gè)可喜的情況。只不過(guò)我希望大家不是三分鐘熱度，而是將這種激情保留到初中結(jié)束，那我們班的成績(jī)一定會(huì)好很多。

關(guān)于初一周記 6

　　第一件高興的事，今天我在劍橋英語(yǔ)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)考試得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，還發(fā)了獎(jiǎng)狀。今天雖然我得了獎(jiǎng)狀，但是我對(duì)我考的成績(jī)并不理想。因?yàn)槲覜](méi)有考第一名。我報(bào)媽媽失望。放學(xué)了，媽媽來(lái)接我，看到我拿著獎(jiǎng)狀。媽媽高興地說(shuō)：“考得不錯(cuò)，我就相信我的`兒子是最棒的！”我說(shuō)：“可是我沒(méi)考第一名啊！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你努力了就行。名詞并不重要。你已經(jīng)很出色了，你在媽媽心里永遠(yuǎn)是最棒的！”聽(tīng)了媽媽的話我高興的笑了。

　　第二見(jiàn)高興的事，今天晚上七點(diǎn)鐘我們一家三口去電影院看三維立體電影。這是我第一次看電影。當(dāng)我戴上特制眼鏡的那一刻，自己就像跟銀幕上的人一樣進(jìn)入到另一個(gè)世界，好像讓我身臨其境，完全忘記自己是在看電影。電影演完了我才戀戀不舍地回家了。

　　今天我過(guò)得真高興！

關(guān)于初一周記 7

　　我一直以來(lái)都很自由，沒(méi)有約束，臉上永遠(yuǎn)掛著笑容，如一只鳥(niǎo)，在沒(méi)有天際的天空中飛翔。

　　考完試，班里的同學(xué)或欣喜，或苦惱。只有我，一臉淡然，百分不能令我欣喜若狂，不及格不能令我緊皺眉頭，瀟灑地把試卷往書(shū)包里一扔，和以前一樣。回到家，有人會(huì)問(wèn)我考得怎么樣，我轉(zhuǎn)頭嘲諷一笑說(shuō)：“還可以。”

　　好友總是向我抱怨，家里管得太嚴(yán)，媽媽很嘮叨，奶奶總是逼她吃有營(yíng)養(yǎng)但她不喜歡的菜。她說(shuō)，她羨慕我的生活；她說(shuō)，她是養(yǎng)在籠子里的金絲雀，沒(méi)有自由。我燦爛地笑著說(shuō)：“是嗎？那你真可憐。看我，沒(méi)人管，自由得很，呵呵。”可我知道她是幸福的，被人牽掛的'幸福。

　　我屬于沒(méi)有邊際的天空，大地沒(méi)有一個(gè)角落可以讓我落下，獨(dú)自一人，迎接著狂風(fēng)暴雨。天空太大了，大的讓我迷失了方向，沒(méi)有依靠，不知道哪里還有人牽掛。

　　沒(méi)有人希望被關(guān)在籠子里，問(wèn)題是，給你一片沒(méi)有邊際的天空，你是否真的敢要？

關(guān)于初一周記 8

　　曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話：每個(gè)人都有四個(gè)樣子，一個(gè)是在朋友面前瘋癲的樣子，一個(gè)是在戀人面前完美的樣子，一個(gè)是只身一人是脆弱的樣子，還有一個(gè)，是在陌生的人群中安安靜靜的樣子。

　　可我沒(méi)有朋友。最怕一個(gè)人呆在角落。沒(méi)有驚天動(dòng)地的場(chǎng)景，只有繁華落盡的滄涼。不想引人注目，也不想被人無(wú)視。

　　看見(jiàn)別人組成一個(gè)個(gè)堅(jiān)固的城堡，在城堡里有說(shuō)有笑；我一個(gè)人孤獨(dú)地走在漫漫長(zhǎng)路上，路旁沒(méi)有艷麗的'鮮花，只有叢生的雜草，也許盡頭也不是光明，是無(wú)盡的黑洞將我吞噬。

　　曾經(jīng)有過(guò)朋友，呵呵，卻被別人搶走，也是，是我無(wú)能，連反抗的余地都沒(méi)有。

　　我也曾經(jīng)告訴我自己，不需要朋友，可是當(dāng)你受傷時(shí)，心靈的慰藉從何而來(lái)？當(dāng)你高興時(shí)，滿滿的喜悅與誰(shuí)分享？是我不夠好嗎，為什么開(kāi)學(xué)四個(gè)月以來(lái)，一個(gè)知己都未尋到？曾經(jīng)的朋友，已有了更好的朋友，我怎能因自己的私心去打擾別人嶄新的生活。

關(guān)于初一周記 9

　　20xx年X月X日 X天

　　學(xué)習(xí)是一件因人而異的東西，有些人覺(jué)得很簡(jiǎn)單，而有些人卻覺(jué)得很難。其實(shí)學(xué)習(xí)既要方法，也要學(xué)習(xí)者的恒心、毅力。

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)文至關(guān)重要，因?yàn)樗俏覀冋Z(yǔ)言的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)了它才能與人進(jìn)行交流。我們必須學(xué)好課本上的知識(shí)，加強(qiáng)習(xí)作訓(xùn)練;還要廣泛閱讀課外書(shū)物，積累好詞好句并把它運(yùn)用到實(shí)際行動(dòng)中。

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一是學(xué)習(xí)態(tài)度得好，還得有好學(xué)習(xí)方法;我們首先得在書(shū)中階段培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。算題時(shí)要情緒穩(wěn)定，看清楚再下筆，盡量做到一便成功;學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有捷徑可走，保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路。

　　學(xué)英語(yǔ)，首先要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的.興趣。“興趣是最好的老師”，興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。很多人認(rèn)為背單詞難，而我的經(jīng)驗(yàn)就是口中大聲的讀，用筆在紙上寫(xiě)。做到這些背單詞就很簡(jiǎn)單了。

　　這些經(jīng)驗(yàn)是我經(jīng)驗(yàn)的濃縮，希望得到大家的認(rèn)可。和我一起受益終生。

關(guān)于初一周記 10

　　自由是非常快樂(lè)的，自由是令人向往的，不知是人，每一只小動(dòng)物也非常的渴望自由。

　　記得四年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一只可愛(ài)的小烏龜，它有一身綠色的鎧甲，一雙黑色的小眼睛，警惕地盯著四周。我把它放在一個(gè)透明的金魚(yú)缸里，起先小烏龜還挺乖的`，靜靜地呆在里面。可是等過(guò)了一兩天我發(fā)現(xiàn)，小烏龜把頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，腳開(kāi)始使勁地往上爬，但是因?yàn)轸~(yú)缸的滑，任它怎么爬總是爬不上來(lái)。這是我想到，小烏龜在金魚(yú)缸里不自由，它厭倦這樣的生活，它可能渴望更自由的空間。于是我和爸爸一起把它放生了，烏龜似乎在向我點(diǎn)頭致謝，它快樂(lè)輕松地向前游去了。這是我看到小烏龜?shù)目鞓?lè)，我的心中也非常的快樂(lè)。

　　由此我想到那些養(yǎng)在籠子里的小動(dòng)物，它們不是人類的觀賞品，我想對(duì)那些喜歡把小動(dòng)物養(yǎng)在籠子里的人說(shuō)：“每只小動(dòng)物它都有生命，請(qǐng)你們不要因?yàn)樽约旱南埠茫屵@些小動(dòng)物永遠(yuǎn)地不到自由，讓我們還這些小動(dòng)物一個(gè)自由快樂(lè)的家園吧！