青春為題的作文通用（4篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的青春為題的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
青春為題的作文 篇1
青春，不是人生的一個時期，而是一種心態． 青春的本質不是粉面桃腮．不是朱唇紅顏，也不是靈活的關節，而是堅定的意志.豐富的想象.飽滿的情懷．是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼． 有的人在青春期為我們做了很大的貢獻，而有的人在青春期吃.喝.玩.樂根本就不把它當回事．
比如說愛迪生從小就喜歡發明，為了發明而毀可自己的幸福生活和親人．當他在發明電燈泡時，一次又一次的失敗，但他仍然不灰心，經過一些危險的嘗試，最后成功的發明出電燈泡．
有的人根本不把青春當回事，任它流逝，也不去理會它，到了老了才知道自己的青春是多么的'可貴．真是＂少壯不努力，老大徒傷悲＂�。〖词拱没谝矝]有用了．
青春好比時間一分一秒的消失．你不珍惜青春，也就是不珍惜自己．
有的人認為青春時期是男女同學之間的交往，可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發展；可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己對性別意識，使男生成長為男子漢，女生成長為好姑娘．
青春在我們的一生之中只有一次．不可多得，那讓我們真愛自己的青春．為自己的青春留下一些貢獻，留下一絲回憶．真愛自己的青春吧！
青春為題的作文 篇2
每個人都會擁有屬于自己的青春，你的青春也許是像鳥兒般自由自在地在空中翱翔著毫無煩惱可言；也許是像小路般坎坷卻充滿著未知的挑戰引起滿腔的熱血；也許是像苦丁茶般只有細細地回味才懂得苦過之后還留有一絲絲的甘甜；也許是像一顆顆不同口味的糖果般有著酸甜苦辣但都令你無法從味覺上抹去一點點痕跡。青春就像一張純潔的白紙，即使完美無瑕，也不過是一片死寂沉沉的白色，是我們！
是我們在這張青春的白紙上填上五彩繽紛的顏色，使它變成別有一番風味，最獨一無二的，對！
我的青春，我做主！
年少青春的夢想對于我來說是最偉大，最遙遠的信仰，我忽略夢想的厚度大膽地去暢想未來，在青春前進的道路上，我執著前行，不曾放棄。在每一個迎著朝陽醒來的早晨，我問自己，到哪了？未來的路還遠著么？我們晾曬明天的自己，做成盛大的夢境，打磨今天的自己，只為實現在青春面前的夢想，我們用激情洋溢的心做鋪墊前行的路途，為了青春，夢想的步伐不曾停下。青春的夢想永不凋謝，現在，我更加堅定步伐，勇敢前行。沒錯，我的青春，我做主！
青春是一首跌宕起伏的`歌曲，而我則正在為自己譜寫一段序曲，有時激情四射，有時平淡無奇，有時憂傷彌漫……可能并不悅耳，可是我會很用心，很用心地去詮釋這一首歌，譜寫出屬于我自己的青春，起碼，我不后悔！
是的，我的青春，我做主！
我知道，在青春這場主旋律中，我們必然要當毋庸置疑的主角。在青春染指的日子里，我們張揚個性，揮灑激情，曾經的叛逆或是瘋狂，曾經的酸楚或是淚水，都隨著歲月的風塵漸漸暗淡，在這之前，我們要為自己的青春做一次主！
我的青春沒有誰可以做主，只有我可以，我的青春我做主，我不后悔！
青春為題的作文 篇3
一片花，綻放的是誰的青春？一縷陽光，照亮的是誰的青春？一聲鳥鳴，吟頌的是誰的青春？
“我想回到那自由自在青春的時光，不回頭的奔跑和狂想，我想站在那藍天大海放聲的歌唱，就像青春一樣怒放……”一首水木年華的《像青春一樣怒放》在我耳邊縈繞著，讓我仿佛看到了青春的光芒照亮了我的眼睛……
青春是充滿活力與激情的。
最近有部電影叫《誰的青春不迷茫》，這部電影改編自劉同所著的同名青春暢銷小說，，講述了“屬于我們自己的青春”該片雖然還是傳統的青春片中學霸級人物和叛逆少年，不循規蹈矩的學渣的故事，但片中的矛盾和沖突要更加接地氣。故事里的高中生活有考試壓力也有青春萌動，有生活負擔也有為夢想的奮斗，有歡笑也有淚水……高翔為了證明自己的夢能實現，毅然登上一棟教學樓的樓頂，駕駛著滑翔機“飛”了起來……
是��！每個人的青春都是熱血沸騰的，然而，也少不了那份叛逆與拼搏。
一朵鮮花的綻放，讓我猛然驚醒，這是上天賜予我最珍貴的禮物——青春的年華。而自己是那么的傻：課堂間，為了不讓老師點到自己的名字，于是把頭低著；為了逃離老師的視線，在課桌上堆砌高高的“書墻”，老師在那邊講得眉飛色舞，津津樂道，“書墻”這邊的我手指在鍵盤上跳舞，甚至把耳塞偷偷放進耳朵里。直到有一次考試，看著同桌滿是紅勾的試卷，心中仿佛有千斤巨石強森壓在心頭，說不出的心酸。
當太陽統治著這個午后，同學們昏昏欲睡，而我卻遨游與書海中，沉溺與題海里。當同學們爭先恐后地去享受美味的佳肴時，我總是啃著白面饅頭與古仁人往來，提著手中稚嫩的筆，堅定的目光隨著筆揮動，知道那一道道難題成為我的“手下敗將”，心中就像喝了蜜一樣甜。
青春的精彩要有我們拼搏奮斗的姿態，所以我們要有前進、拼搏的動力，在課堂上認真聽老師講課，認真記筆記，在課間一有不懂的問題就問老師。
盡管青春是有煩惱與辛酸的，可正如電影《阿甘正傳》中有這樣一句話：“明天就像巧克力，沒有誰知道下一口是什么滋味。”是的，明天就像巧克力，或苦或甜，青春的明天是未知的巧克力，或青澀或快樂，可正因為這樣，我們要有品嘗下一口巧克力的勇氣，不論是苦得讓人流淚，還是甜得讓人感到幸福。
青春的成長固然是辛酸的，而它的顏色也太美�！皦粝肽愕念伾利�，天邊的彩虹都無法與你對比，奮斗只為披上你圣潔的彩衣，夢想的階梯有我的腳印，沒有什么不可以……”一首小右的《夢想的`階梯》把我喚醒。我們從蘇醒再到尋覓夢想，永遠是神秘的東西，成功不是偉人的運氣，而是我們一步一個腳印，有人說看看誰，誰多么了不起，我想說有天，我也可以走向最高的階梯。我知道世界很精彩，它不是留給死人的棺材，所以還有什么理由不讓我們的青春活出瀟灑，活出夢想……
奮斗的青春，成功的花兒為我們而綻放；溫暖的陽光為我們而照亮；清脆的鳥鳴為我們而吟頌……讓我們鑲上青春的翅膀一起奮斗飛翔吧！
初二:梁宏萍
點評：作者用排比的設問句展開了文章的敘述，比喻式的寫作手法也為文章整體增添了詩意。小作者也引用了時下流行的電影來表達這樣的感情，引起讀者的共鳴。“在鍵盤上跳舞”、“堆砌高高的“書墻”，”，這些擬人式的細節描寫都讓文章顯得生動活潑了起來，從層次和結構上看，這都不失為一篇佳文！
文章不足之處在于，文章的題目過于簡單，在主題的表達上，不能較好的傳達這些思想，因此，建議作者在標題上下些功夫，因為文章主要表現的是青春的活力與激情，因此，在題目方面，作者還需要再下一番功夫。
奮斗的青春，成功的花兒為你們而綻放，享受青春，享受美麗吧！
青春為題的作文 篇4
明知年華終將老去，而我站在青春的尾尖靜靜眺望，盼著風的微笑，盼著這顆心溫暖到老�？茨窍诺臍q月在指尖滑過，依然明白，我與青春不止遇見。
所有的船都行在水上時，總有船會相遇
有個女孩教會我成長，有個女孩教會我愛。許久，我還記得你如花的笑靨。你曾經出現在我的生命中，后來又消失不見。
我會想你，會記得你叫我名字時清澈的嗓音，摻雜哭泣。我會想你說渴望我們的愛情如盛開的荼靡，永不敗落。但不能逃避的是，我們都是未成年的孩子。
抓不住的短暫的燦爛，在陽光下閃閃發光，以致亮了這條陌生的路，停留在原處的是不愿碰觸的遺忘在盛開之后的遺憾。
指尖的溫暖慢慢消散，謝謝你一路的陪伴，殊途同歸的不僅有飛揚的青春，還有我們不盡相同的未來。
曾經的，會被銘記，不僅是我們，還有那無關歲月的等待，不會因為離去而變得冗長
畢竟，青春的游樂場永不打烊。而我們，還會遇見。
那些裹在記憶里的眼淚已經風干
青春是一場沒有主角的黑白電影，重復著我們奔跑過一個個街口的畫面，不知疲倦的追逐可能的終點。十四歲，我像世界末日倒計時般看著太陽下山，在冥想中度過每一天，好多次發現自己莫名其妙地流下眼淚，卻想不出哭泣的理由，也許只是面對未來的時光不由得感慨，我們的生活，我們的電影，沒有人說停機，沒有人喝彩，在時間的流逝中不停歇地繼續。
在長大的幸福中，看見地平線任會心生悲喜，執著于45度角仰望天空。會挑自己最喜歡的那條路走，走過斑駁的樹影，仿佛走過內心明滅的悲喜。我的十四歲，坐在彩虹搭起的橋上安然延伸著我的夢幻。十四歲，我在郭敬明的文字里迷失自己。
“年輕時，浪費了太多時間傷春悲秋。成年后，決不允許再重復這種消耗和錯誤。我想過平靜的生活，干一份平常的工作，找一個人好好愛�！倍鍤q的歲郭敬明說如是。
再次提起郭敬明時，我已不再帶有疼痛的回憶。我曾在花季的十四歲看郭敬明那感傷流年的十七歲，而如今，我以漸漸釋懷的十七歲看郭敬明那已燦爛綻放的二十五歲。往后的日子，我可以平淡輕松的看待他的文字，忘記了曾經擁有過的那份憂傷。
我知道，那些裹在記憶里的'眼淚已經風干，它們蛻變成我的明媚與堅強。
不僅是千山萬水，而我在路上
如果時間允許，我愿在心情平靜時獨自出行�？释欠N在路上的感覺，如匆匆過客般，行走在天地間。
這種執著，或許和小時候的經歷有某種關聯。母親曾說：“我越不放心你，越要讓你出去�！庇捎谏械哪切┎话卜郑约簩τ谶h走高飛有著一種近乎偏執的堅持。
“我不找事，態度誠懇，什么樣的路程，什么樣的艱苦，我都能自然接受�！边@便是我走在路上的理由。
消逝是行走的一種屬性，對于走在時間中的我，不過在千山萬水間追尋那屬于自己的淡薄心境。
相對自然山水的質樸，城市則是人類文明的最高造詣。堅持著相信，沒有最好的城市，所有的城市都是無主之地。所有的造城者和毀城者都會死去，留下街道與建筑，工藝和風格的殘篇斷簡。
見最多的人，被最少的人看到，僅以平凡和微渺的態度行走。與驚喜不期而遇。
對于理想，在這條漫長道路上，不斷追尋，而我即將走過那條叫做青春的小徑。
有些東西，該送走的一定會送走，比如青春。
有的東西，該延續的一定要延續，比如夢想。
我無法讓千山萬水間都留有我的足跡，但有夢想相伴，我就會在路上。
其實，我欣然接受的不僅是千山萬水的旅程，還有屬于青春應有的飛揚。
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