拿手好戲作文500字（精選20篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的拿手好戲作文500字，希望對大家有所幫助。

　　拿手好戲作文500字 1

　　我們有四大國粹，而我的拿手好戲就占其一，就是中華武術。我自幼習武，冬練三九，夏練三伏。

　　我自幼身體不好，是人們口中的早產兒。因此導致我身體時而感冒，時而發燒，有時走路時不經意間就摔上一大跤，留下了不少傷痕。

　　于是，我可敬的爺爺一有空就讓我去體育廣場跟著他打打太極，剛開始只是想讓我鍛煉身體，時間過得飛快，我很快便認識了我人生中第一個武術導師。

　　他先教我壓腿，又讓踢腿，然后下腰，師父告訴我，基本功成熟后，下面才能練得更好。

　　剛開始還算順利，后來，我又學習了翻跟頭。剛開始，閃腰、受傷是常事，他教我的義門拳——四路查拳，一個動作，一個抬腿，像一個個鮮活的漢字，字字用意，拳拳到腿。我苦練太久，中間也想過太受罪了，不學了，但又不甘心。后來，無論我在何處都加緊練習，一直打下來，揮汗如雨，心卻是激動的。

　　苦練三年后參加比賽，自小生活在飯店的我，對外人沒有一點怯場，我在賽場上，把師父交給我的一招一式都打得淋漓盡致，沒有一個動作馬虎。最后，獲得了A組一等獎。可以說這次比賽給了我最大的鼓舞，也讓我體驗到一份辛苦，一份甜，做事都是先苦后甜的道理。

　　再后來，我的空翻是很強的`，在我已知的地方無人能敵，能在落地前面一秒，做我想好要做的動作，圍觀的人都會嘖嘖稱贊，我慢慢地成了廣場上的“小名人”。

　　現在我真正的知道了，“有心人，天不負，臥薪嘗膽，有志者事竟成，三千越甲可吞吳”這段話的含義。武術，就是我的拿手好戲。

　　拿手好戲作文500字 2

　　我的拿手好戲是詩人趙師秀筆下“閑敲棋子落燈花”的圍棋！說他高深莫測吧，也對;但說他通俗易懂吧，也不能說不對。因為我從一年級開始，到五年級就已經輕松升上了五段，比別人要早了很多呢！

　　在幼兒園中班時，我爸媽讓我選擇一項課外興趣班。我望著海報上五花八門的項目，感到眼花繚亂、頭暈目眩。忽然，我看見一堆黑白棋在棋盤上井然有序的組成了一個方陣，便毫不猶豫地選擇了它。然而，無心插柳柳成蔭，我的圍棋水平越來越高，成為了一名業余棋手。

　　一天，我去我的前任圍棋老師李老師那里“敘敘舊”，順便和老師下一局不讓子局，檢驗一下我的實力。

　　要知道，我已經升上五段，實力早已今非昔比，可老師依然對我不屑一顧，還用對待下午的方式來對待我，結果，我在布局穩扎穩打，中盤立即對老師發起一波又一波猛烈的攻勢。李老師展現出他那強大的計算能力，抵擋住了我的一次又一次的攻擊，還下出了一步妙招，使我頓感局勢吃緊。忽然，我發現李老師龐大的`計算的計算鏈條的一個極小的缺口。本來，如果不仔細看，是根本發現不了的，但我硬是用我的“顯微鏡"將這個小缺口無限放大。最后，我將老師的一條大龍圍了起來，我們在狹小的空間內斗智斗勇，誰也不肯退讓，雙方廝殺得十分慘烈。

　　大廝殺進入了最后的決勝階段。我忽然亮劍——亂戰，老師看著我東打一下，西整一下，感到頭暈目眩，出現了失誤。我趁機發起總攻，吃了他一塊棋。頓時，老師唉聲嘆氣，我則喜形于色——因為我贏下了這局棋！

　　其實老師天天接觸圍棋，實力當然要比我這位已經“荒廢”了一個月的五段強。但是，老師輕敵了，才導致輸掉了這局棋。看來大意失荊州呀！

　　。

　　拿手好戲作文500字 3

　　我小時候就為打籃球時帥氣的動作而著迷，自此我也一直對打籃球有著很大的興趣，也讓它變成了我的拿手好戲。

　　剛開始練習籃球，我是在專業籃球訓練營學習了基本功，我著迷于那些帥氣靈活的花式運球，所以我先跟教練一起學習了各種運球的招式。等我的基本功練得差不多了，我就開始抱著球來到籃筐下嘗試投籃。起初，我只能在距離籃筐比較近的劃線區域里投籃，漸漸地我開始去嘗試和挑戰更遠一點的投籃點。在我嘗試投第一個三分時，媽媽給我拍下了一段視頻。只見我運球來到三分線上，一蹲，瞄準，往前跳，再投出去，鏡頭隨著那顆球劃出了一道完美的.弧線，只聽那皮球略過球網的聲音，我舉高了雙臂，笑容滿面地呼喊著，“球進了！球進了！”

　　在班上我的投球技術第二，和同學玩球時，我常常為自己得不到球而感到苦惱。這種心態很多時候都會消耗我展示自己拿手好戲的積極性。又是天氣明媚的一天，一場籃球比賽讓我明白了這是一個團隊的運動。在班級組織的籃球比賽中，我為自己隊伍的比分落后而感到焦急，我也愈加熱衷于單打獨斗，在頻頻失誤之后，我努力使自己內心平靜了下來，我開始與隊友溝通交流，我們商量著你控球，我投球，他后衛，每個人都盡力做到最好。這或許就是籃球的魅力吧，我們在合作的快樂中收獲了比賽的勝利，我也收獲了隊友們的贊揚，隊友們都說：“打籃球真是你的拿手好戲，我們下次還一起做隊友！”其實我也是這樣想的：無兄弟，不籃球！

　　這個拿手好戲讓我收獲了自信，也懂得了團隊合作的重要性。我要把打籃球練得更好，成為真正的“灌籃高手”。

　　拿手好戲作文500字 4

　　“啪”的一聲，一個紙團兒又被我丟進垃圾籃里，我把筆扔在一旁，嘴里嘟囔著：“什么嘛，一上午了，一點靈感都沒有！” 我的拿手好戲是畫畫，可我現在卻想畫也畫不出來，腦子里還是空空如也。

　　用力地揉了揉太陽穴，算了，看看書吧。我隨手抓起一個本子翻看起來，咦？那不是我以前用過的本子嗎？翻開第一頁，一幅小時候的“大作”露出來，一些原來被遺忘的事也漸漸涌上心頭。

　　一年級的時候，我依仗我自己練習了三年的畫畫，成功地讓許多小朋友的本子上畫上自己的“大作”，當然，他們也是心甘情愿讓我畫的。

　　小時候我最喜歡畫的是雪糕，不知道我天生比較喜歡吃雪糕，還是只學會了畫這個，總之我的那個本子上滿滿的全是雪糕，兩個雪糕球，一個蛋筒，淋些草莓醬，再畫上一個草莓，那時的我最高的境界便是如此。

　　有時這個技能還會給我帶來很多的快樂，在學校的'各種比賽中獲得獎狀，雖然都不是一等獎，但是還是得到了很多獎品。

　　我有時也會因為這個技能干出些糗事：上課畫畫被老師看到，讓我回答一個問題，我支支吾吾了半天沒答出來，老師不由分說就扯走了書下壓著的畫，為此我不開心了好幾天。

　　“啊，對了！”我腦子里掠過一個畫面，我重新握筆，不一會兒，一個大致的形狀就被畫好了。再加些細節……對，名字就叫《最初的夢想》，我興奮地想。

　　畫上一個女孩坐在書桌前，筆在紙上畫出稚嫩的線條，紙上的女孩說：“誰還沒點技能啊，我的拿手好戲可比你們好多了，我會畫畫！”

　　拿手好戲作文500字 5

　　有這么一句話“十八般武藝，樣樣是好戲。”每個人都有自己的拿手好戲，而我也不例外，我的拿手好戲就是打籃球。

　　原來我對籃球一竅不通，可每次在籃球場上看到別人打籃球，自己手也癢癢的'，也想上場打一打。之后就讓媽媽買了一個籃球給我，我每天寫完作業，就會到籃球場上練習拍球、投球。就這樣日復一日，年復一年，我已經練習了兩年籃球。我現在會各種拍球、投球。一次拍三個球都沒有問題。就這樣，學校組織的各種籃球比賽，我都積極參加，也得過各種籃球獎。

　　記得有一次，上體育課正好是練習籃球。我抱著自己的籃球，來到籃球場上一個人練習，體育老師帶著其他同學們來到籃球場上，把隊伍分成了四隊，每個領頭拿著一個籃球。到對應的籃球架下，一個人投一次，我在中間最高的籃球架下投籃球，我一個三步上籃球就進了籃筐。我看到幾個人向我投來羨慕的眼光，一個同學說；“你好厲害，什么時候我能到這種境界就好了，你能再投一個三分球嗎？”我爽快地答應了，臉上露出了驕傲的笑容，我退到了三分線外，拍了幾下籃球，準備投籃，不知怎么的，剛才還投得好好的，現在一只球在籃筐上轉了幾個圈又轉了出來，那幾個人也悻悻然離去。

　　我從中領悟到一個道理：無論自己多么擅長的拿手好戲，也不能驕傲自滿，要專心對待事情。

　　拿手好戲作文500字 6

　　每個人都有自己的絕活，有的人是唱歌、跳舞；有的人能上天入地；有的人能刀槍不入……而我的絕活卻很特別——洋芋燜飯。

　　其實這個絕活以前是爸爸的，每當家里來客人時，爸爸總會露一手，做的總是這道菜。每每得到別人的贊揚，他就得意極了。從小我就很喜歡吃洋芋燜飯，每次都能吃幾大碗。等我稍大一點時，就央求爸爸把這個絕活教給了我。

　　“一技在手，吃穿不愁”。說干就干，我在廚房里，上躥下跳，忙活開了。別看一個小小的洋芋燜飯，它的'程序可復雜了。首先要準備好食材:豌豆、臘肉、米和洋芋，把臘肉和洋芋都切成丁；然后在鍋里放少許油，把臘肉、洋芋和豌豆一起倒入鍋里，炒上一兩分鐘后取出放在事先準備好的鐵鍋里待用。最后把米洗好，放在鍋里倒上水煮上七八分鐘，半生半熟時把米撈出來，放在裝有臘肉，洋芋，豌豆的鐵鍋里，再把鍋蓋蓋上，用小火燜上七八分鐘就可以了。切記做洋芋燜飯不要用電飯煲，要用鐵鍋，否則顏色和味道都不好。

　　短暫的等待后，洋芋燜飯就做好了。揭開鍋蓋，一股白氣和著香氣撲面而來。我用飯勺在鍋里攪來攪去，把豌豆、臘肉、洋芋和米飯攪拌均勻，再撒上一把海苔碎，大功告成了。這顏色、這香味，真是讓人垂涎三尺。

　　當我把做好的米飯放到飯桌上時，媽媽連聲稱贊并向我豎起了大拇指，爸爸也說:“真是青出于藍而勝于藍”呀！從此以后家里再來客人，再也不是爸爸為他們露一手了，而是我為他們露一手，每次都得到他們的贊揚，無一例外，我可自豪了。洋芋燜飯成了我的絕活，爸爸光榮“下崗”了！

　　這就是我的拿手好戲——洋芋燜飯，一個很特別的絕活。你有什么絕活嗎？快來與我一起分享吧！

　　拿手好戲作文500字 7

　　俗話說“三百六十行，行行出狀元”，每個人都有自己的拿手好戲，如：游泳、踢球、下象棋等。

　　而我的拿手好戲卻與他們大大不同，我的拿手好戲就是寫作業，無論老師布置了多少作業，我都會不遺余力地按時完成。

　　一個周末又來了，你是不是以為這是一個歡樂的周末，NO！NO！NO！如果你是這樣想的`，那可就大錯特錯了。到了布置作業的時候，語文老師和數學老師同時“發功”，作業一項接著一項的，仿佛在比誰的功力更強。

　　最后，還是語文老師的“功力”更勝一籌，布置了抄寫詞語等七項作業，還有一項手工作業。數學老師呢，布置了計算等五項的作業。

　　要是別的同學看到準會暈頭轉向，發出哀嚎，而我呢，只是記下了老師所布置的各項作業。

　　周末，我先寫語文作業的抄詞語，看一眼就刷刷地開始寫，就像一臺打印機似的，只用了不到二十分鐘，我就把抄詞語寫完了。

　　我開始向其他作業相繼發起“攻擊”，刷刷地寫了大概幾個小時，我終于把語文作業給“攻克”下來了。我軟軟地趴在床上，像極了超負荷運行的打印機。

　　休息片刻，我開始向數學作業“發功”，先寫計算，首先映入我眼簾的是一道簡便計算，4×8×25×125，不要以為我會被這些簡單的數字所難倒，這道題可以運用乘法結合律與乘法交換律，等于（4×25）×（8×125），等于100×1000，最后答案是100000。之后，我向其他題“發功”，不到15分鐘我就寫完了計算題。

　　而后，我便向其他數學作業“發功”，像計算器刷刷刷地寫著，幾個小時后，我就寫完了。沒時間休息，我向最后的手工作業發功了，左剪剪，右剪剪，終于完成了我的周末作業。

　　這就是我，一個作業小能手。

　　拿手好戲作文500字 8

　　說起拿手好戲，我會想到很多，如：畫畫、跳舞、下棋、釣魚……在這其中，我最熟悉的拿手好戲就是釣魚了。

　　每當六一兒童節的時候，媽媽就會帶我去公園釣魚，經過許多次的經驗，我也是一個經驗豐富的人了，每次釣魚，總會有滿滿的收獲。

　　當然，今年的六一兒童節也不例外，這次也十分特別。因為這次我邀請了小伙伴們一起釣魚。這一次，我可要大顯身手了，讓小伙伴們感到吃驚、驚訝。

　　六一那天，我們準時來到公園的小河邊，隨著伙伴們的'到來，釣魚也即將開始。釣魚開始了，我不緊不慢的拿出魚桿，在魚鉤上放上魚食，然后用力把魚鉤拋向遠方。這時，伙伴們過來圍觀，該讓我大顯身手了。一個伙伴問：“為什么要把魚鉤拋那么遠呢?”“你沒聽過嗎?放長線，釣大魚”我得意洋洋地說。

　　這時，一群魚游向魚鉤，我心想：這下可好了，可以釣到大魚了，我十分開心，魚桿動了，魚兒上鉤了，我用力一拉，釣上了一條很小的魚，這可是在預料之外，伙伴們也哄堂大笑起來，還好沒有屋頂，要不然笑聲把屋頂掀翻了。這時候，我真想找個地縫鉆進去。一個伙伴又問：“這就是你的本領?”我大聲分辨：“不，這次是失誤，再給我一次機會”。

　　第二次釣魚開始了，我心里十分緊張，心想，這次一定要成功，不然大家會把大門牙都笑掉的，我重新換上魚食。靜靜地等待魚兒上鉤，不一會兒，釣桿再次搖動起來，我趕快一拉。“啊，好大一條魚呀!”伙伴們高聲呼喊。這一次，我終于成功了，伙伴們對我伸出大拇指，還對我連聲贊嘆，我十分開心，臉上露出成功的喜悅之情。

　　經過這一次的釣魚，我明白了一個道理，失敗是成功之母，在失敗時不要氣餒，在成功時不要驕傲自大，要做一個謙虛的人。

　　拿手好戲作文500字 9

　　閃光燈聚焦在舞臺中央，我揣著滿心的歡喜，走進了這個禮堂——我的夢想起源地。

　　看著為數不多的獎杯和獎狀，我心中充滿了對舞蹈的熱愛與依戀。大概在六歲那年，我路過了一間舞蹈室，那時的我眼里充滿了對舞蹈的熱愛。里頭一個個又高又苗條的姐姐，我多么希望我能成為這樣的人，我果斷的讓媽媽報了名！

　　終于花了六年的磨練和經歷，我做到了，我成為了我心中的樣子，但是求學路上也不可能一帆風順，難免會有些風雨。

　　舞蹈最重要的是壓，再加上我本身跨就不軟，每次壓胯的時候，我就想有一個人強行的把你的.身體和腿分離，每當我承受這種痛苦時，我瘋狂的想逃離。但一股強大的信念壓制住了我，我意念一定要成為優秀的舞者，堅持就是勝利。

　　舞蹈是脈搏，是心跳，是呼吸，是生命的旋律。

　　舞蹈是時間，是運動，是幸福，是人生的意義。

　　聚光燈掃向的地方，也終究有了我的身影。經過我的不懈追趕，我做到了，我把我變成了一個可以在舞臺上閃閃發光的人，我看著臺下的觀眾，心中就如那波濤一般洶涌。

　　舞臺上的幕布拉開了，音樂奏起來了。我自信地走上舞臺，燈光匯集在我的身上，仿佛如磁石一般，萬物都紛紛向我投出了目光。大家的眼神中透出了一絲鼓勵，我的步伐也更加自信，動作愈發靈動，心中正如細想的鈴聲，一直揪著不放。

　　我看了看觀眾，愈發感覺身體微微前傾，我控制不住我自己的身體。我讓自己靜下，來邁出了一大步，從大家的眼神中也看出了我很完美。

　　演出總有結束的時候，但我的生命中的舞永不謝幕。

　　拿手好戲作文500字 10

　　三百六十行，行行出狀元，我的拿手好戲就是——拼魔方。

　　前兩周，我買好了一個魔方，那叫一個高興，四海求師啊，在班里拜了一個師傅，在網上還找了個視頻。我結合了同學的公式與網上的，“手順公式”，“三長兩短公式”為一體，學會了拼魔方。

　　今天中午，我給爸爸說自己會拼魔方，他很不相信，于是我們打了一個賭：如果我拼好了魔方他就給我100塊錢，爸爸說：“如果你沒拼完呢？”我胸有成竹的說：“放心吧，我是不可能拼不好的。”規則是這樣的：先由爸爸親自將魔方打亂，然后由我在十分鐘內將魔方還原。我把魔方交給爸爸，他光是打亂就用了一分多鐘，我看了看打亂后的魔方，對爸爸擺出了OK的手勢。

　　隨著一聲“計時開始”令下，魔方拼裝開始了。我先快速判斷出白色邊框的位置，將它們移動到白色中心塊周圍，這個稱為“十字小白花”，然后通過逐層還原法還原，當拼好第二層，我手疾眼快的拼黃色面時，媽媽以為我在打亂，就打趣：“怎么拼不好？打亂了？”我冷笑一聲，繼續不作聲的.拼著，當我還原最后一層時，媽媽不禁看了一下秒表，說：“看來爸爸了100塊是輸定了。”當我拼好最后一步時，爸爸不僅感嘆：“真厲害。”我美滋滋的拿到了100塊錢，笑開了花。

　　我跑過去問爸爸，我用了多長時間，爸爸說：“只用了5分03秒。”我高興的跳了起來，我都不敢相信自己的耳朵，竟然足足快了一半。

　　通過玩魔方，可以鍛煉我的判斷能力，邏輯思維能力和動手動腦筋能力，最主要的是可以鍛煉我的心智，讓我做事不再毛毛燥燥。

　　魔方真有趣，我也鼓勵大家玩。

　　拿手好戲作文500字 11

　　每人都有自己獨一無二的特長，有的人入水變“飛魚”，有的人翩翩如“天鵝”，有的拔腿變“獵豹”，有的人開口如“百靈”……我的拿手好戲是所有特長最帥氣，最灑脫的一個------街舞。

　　俗話說得好，“臺上一分鐘，臺下十年功”。我這身本來啊，學起來并不容易， 你可知我歷經多少光陰歲月，多少辛苦磨練，多少嚴厲批評?我從七歲開始學習街舞，除了每周正常訓練之外，寒暑假還有額外的集訓，一次次苦練讓我的協調性越來越好，一滴滴汗水讓我的自信心越來越強，所以我總想找個機會來證明自己的實力。

　　在前年年底的元旦聯歡會上，同學們在積極地展示自己的才藝，我覺得自己大顯身手的時刻終于來到。勁爆的音樂響起，我就踏著節拍跳了起來，瞬間幻化成一次次漂亮的轉身。快看!舞臺上的我時而像草原上奔跑怒吼的獅子，時而像大海洶涌澎湃的狂瀾，時而又像林海中靜止不動的山巒。雙腿微蹲、雙手甩起，再加上軀體一個大大的律動，同學們都看得津津有味，一雙雙眼眸追著我的`身影來回游戈。我呢，當時臉上的表情冷冷的，盡力擺出一副很酷的模樣，這次表演贏得了同學們雷鳴般的掌聲。隨后，有的人說配舞的音樂太短，還有些意猶未盡;有的人說士別三日，當刮目相看;還有的人說我的動作干凈利落，沒有一點拖泥帶水的樣子。能得到同學的夸贊，我的自信心瞬間爆棚。

　　我非常喜歡跳街舞，它能讓我鍛煉身體，它能讓我放松，它能讓我著迷于音樂，它能讓我充滿自信，它------就是我的獨門絕技。

　　拿手好戲作文500字 12

　　每個人都有自己的“拿手好戲”，有的人會畫畫，有的人會煮飯，還有的人會騎自行車……。任何一種本領，都是通過努力才學會的，所以，我學會了彈鋼琴，也因此才體會到“一分耕耘，一分收獲”。

　　說起彈鋼琴，我就有許多酸甜苦辣。我記憶最深刻的就是在臺上表演的那一刻，這也是我在臺下苦練的`結果，要不，怎么會有“臺下一分鐘，臺下十年功”呢？學琴其實很不容易，不光要勤練，也要細心，還不能緊張，時間長了就會很累。

　　首先，一開始，不可以直接合手，一定要先分手，才能保持連貫性。其次，開始合手時慢一點，之后才能開始加快速度。然后，開始彈快之后，要注意節奏，而且，如果太快，就會姿勢不好看。最后，才能加快速度。

　　想起當初，我自己就有一番經歷。有一次，我的老師給我布置了作業，讓我聯系第30頁的小步舞曲，下周一檢查。我想：哎！如果按練習曲或大型樂曲會簡單一點兒，練習舞曲，尤其是小步舞曲是最難彈的。我經常寫完作業就得練琴，有時候彈得手都麻了，我連續彈了3天，檢查時，我又失敗了，當時我覺得老師很“小心眼兒”，真煩人，真不想學了。但我也實在不想放棄鋼琴，最后還是繼續學了。

　　學琴雖然苦，但也苦中有樂，經過6年的努力，我終于開始考級了，一開始，3級4級都一次性過了，但都是勉強通過。6級老師說，讓我至少彈到優秀或通過，結果，考了一個通過，因為有了鋼琴的基礎，我的節奏感變好了，我也就喜歡上了唱歌。

　　我明白了只要努力，就可以成功，也會很快樂。

　　拿手好戲作文500字 13

　　畫畫是我愛好，也是我的人生的`一大樂趣，它能讓我一天不是那么的沒有意思。

　　每一星期有趣的事，我都會把它記錄在我的畫紙上，每一星期我都會畫一兩張畫，貼在我家的墻壁上，門上讓我的家變得像個游樂園一樣美麗，漂亮。

　　又一次，我家隔壁的小弟弟小妹妹每天都會穿得漂漂亮亮的.，這是因為他們想讓我給他們畫畫，于是，我就只好給他們畫了，我讓他們各自擺一個獨一無二的姿勢，他們聽了，就立刻擺好了，我再讓他不要動，要不我就把你們化成哭鼻子的壞孩子，他們聽了，嚇的就不敢動了，這時，我就毫不猶豫的把他們微笑的樣子記錄在畫紙上了，畫好了他們就爭先恐后的記在我身旁看我畫的他們是什模樣子的。

　　還有一次，媽媽帶我去商場買鞋子，一進鞋店，我就看中了一雙鞋子，它很漂亮，我讓媽媽給我買，媽媽不知道我葫蘆里賣的是什莫藥，就給我買了。一回家，我把鞋子放在桌子上，拿起畫板，畫筆，開始畫我的新鞋子了，哦，媽媽知道了，原來我想畫這雙鞋子，鞋子畫好了，媽媽把話貼在我家外邊的墻上，這樣，招來了一大堆人，數都數不清，大家都說這是誰畫的，我大聲喊道，是我，大家驚奇的看到，說：“小小年紀都能畫出這樣的畫，厲害。”這樣，我仿佛成了我們村的小畫家。

　　星期天，我沒事了，我就會畫一些卡通人物，比如：米奇，大頭兒子呀，灰太狼呀，機器人呀，怪獸。我還會畫一些樹木，大輪船，小汽車，大飛機。

　　畫畫不但豐富了我的課余生活，發揮了我的想象力，而且陶制了我的情操。

　　拿手好戲作文500字 14

　　十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲嘛，那當然就是拼機器人了。

　　我第一次見到機器人是在一次科技展上。看著琳瑯滿目的機器人和千奇百怪的工程車，我產生了濃厚的興趣，并開始去學習。

　　我先是讓媽媽買了一個十幾元的小拼裝。小拼裝一套有幾十個零件。我小心翼翼地打開包裝，里面一個個小零件，大的、小的、直的、彎的、凹的、凸的，各式各樣，應有盡有。我按照說明書一個一個去找，然后逐個把它們拼起來。當這個小型的拼裝模型完成的時候，我特別興奮。后來我開始玩中型的'，再到大型的，我不斷地去嘗試。每一次拼裝都是一次挑戰，每一次挑戰都是一個新的開始。

　　有一次我在拼裝一個大飛機的時候，飛機不小心給弄散架了。我看著一個個大大小小的零件，發愁了。就在我束手無策時，忽然間產生了一個念頭：“拼不成飛機那就拼別的。”

　　我一個個拿起它們開始重新分析，組裝并拼搭在一起，這一次它變成了一把劍。我十分得意地給同學打電話，約他們在人民公園見面。我拿出那把劍，紅色的，它后面花紅柳綠，地上是小草，附近還有假的山石，紅映綠、綠映紅，襯得這把凹凸不平的劍十分好看。我左一揮，右一刺，別人眼中毫無章法的劍術，在我眼里井然有序。可就在最后收手的時候，劍“咔嚓”一聲裂了。我連忙按住，松了口氣，“咔嚓”又一聲，除了我手里的握把，劍身、劍底全掉了，旁邊的人哄然大笑。拿手好戲演砸了。不知為什么，雖是初夏，風卻很冷，凍得我臉很紅很紅……

　　“虛心使人進步，驕傲使人落后”，我以后要虛心一些，不會再急于求成，以免前功盡棄。相信在我的努力下，我的拿手好戲會變得更加拿手。

　　拿手好戲作文500字 15

　　我從小就喜歡吃餅。記憶中每次爸爸還在鍋邊不停地翻動煎餅，我就從他身后偷偷地從盤里抓起出鍋的煎餅，往嘴里塞。煎餅的皮軟軟糯糯的，但不粘牙，很有韌性，嚼起來剛剛好。滿屋子煎餅淡淡的香味散在我的指尖和唇邊，也在我的心頭綻放。

　　看爸爸煎餅煎得多了，我也躍躍欲試想做煎餅。一個周末的傍晚，我準備好了材料，學著爸爸的樣子，把面粉小心翼翼的倒入盆里，加入少量的涼水開始攪拌。或許是水到太少了面粉結成一塊一塊的疙瘩。我一點一點地嘗試著加水，直到調好的面粉如絲綢般順滑地從我手中流過。

　　接下來，點火，熱鍋，倒油。我小心翼翼地進行著每一步操作。爐灶上油在鍋里冒著一絲青煙。爐灶上油在鍋里冒著一絲青煙。發出“吱吱——”的聲音，我就知道可以往鍋里倒面糊了。可一不小心面糊在和油接觸的瞬間，濺了幾滴油在我的手背上，疼得我大叫一聲，扔下了鍋鏟……當我屏住了呼吸，再次拿起鍋鏟將面糊翻個面時，它已經焦得不堪入目了。

　　然而煎餅與牙齒碰撞出的美味，還有爸爸每次煎完餅后，看我吃成花貓時的.仰頭大笑，讓我對煎餅的過程始終充滿期待，不曾放棄。于是我鼓起勇氣又開始了嘗試。慢慢的鍋里的面糊鋪滿了整鍋底，在鍋中熱油的陪伴下變得香軟。我總結之前的教訓，迅速用鍋鏟“載”著面皮，在空中來了個漂亮的后空翻。當煎餅穩穩當當的完美落鍋時，我激動地高呼著：”成功了，我終于成功了！”我把蛋液攤在煎餅的正中央，撒上芝麻和細細的蔥花。再一次將前餅完美的結合在一起，香氣四溢的煎餅泛著金黃，讓人贊不絕口。

　　我欣然享受著煎餅，這個拿手好戲帶給我的成功與快樂，我終身不忘。

　　拿手好戲作文500字 16

　　要說起我的特長，有跳舞、羽毛球、鋼琴、繪畫……但如果要提起我的拿手好戲，那肯定要選鋼琴了。

　　以前，我極不喜歡練習鋼琴的，因為枯燥、乏味。可隨著級別的增加，我彈的曲子越來越多，轉眼間，都已經八級了。能彈出許多優美的曲子，漸漸地；也喜歡上了鋼琴這門樂器。

　　從乏味到喜愛，這個漫長的過程，其實是那一次，讓我改變……我大口的喘氣，雙手合十，滿臉通紅，從臉紅到耳根子，我不停的抖腿，試圖來緩解我緊張的心情。

　　這是我們準備參加全國第八屆考級大賽之前的過臺，雖然面對的并不是那么多人，而是老師和我的同學，但心里別提多緊張了！下一個就是我了，怎么辦啊？我腦子空白了，不斷地回想著旋律。

　　終于到我上場了，我沉重的一步一步走上臺，極不容易的笑了一下，鞠了躬，往三角鋼琴上走。我坐在了凳子上，調了調距離，雙手放在腿上，讓內心平靜下來，這時候是晚上7：00，我聽見外面吵雜的喇叭聲，看見夜色降臨了。這次，我要演奏的是柴可夫斯基的《六月——船歌》。

　　我慢慢抬起手，放在琴上，第一個貝斯音彈了下去，開始了我的演奏，我現在內心依然一片空白，根本不知道要想些什么，只是完全沉浸在音樂中，忘乎所以。本來，上臺前完全忘了怎么了，但是一上手就神奇地響了起來。

　　一首曲子演奏完了，大家都鴉雀無聲，安靜了大概10秒……我以為我完了，彈的不好，心想怎么辦時。突然，“啪、啪，啪”熱烈的.掌聲響起，我心中的大石頭終于放下了。彈完后，同學們，還有家長都拍手叫絕，夸我彈的太好了。這次，是讓我扭轉態度的一次，也是讓我走向自信的一次。

　　每個人都有自己的十八般武藝，而我的拿手好戲是讓我自信的“鋼琴”。

　　拿手好戲作文500字 17

　　每一只蜜蜂都有自己想要尋覓的花叢，每一只風箏都有不同，自己向往的天空，而每一顆星星也都有自己所憧憬的星空……人也是如此，每一個人內心都有不同心馳神往的領域。而我每次最期待的，非餃子莫屬了，當然這也是我今天所要說的拿手好戲。

　　每當新年來臨時，我們家就會包不同的餃子來慶祝這個紅紅火火的節日。一天我看見媽媽一個人呆在廚房，許久都沒出來，我就去廚房湊熱鬧，只見媽媽一手拿著餃子，一手往里面放一些餡料，最后在包餃子對折，用水把邊緣扎實，再像折扇子一樣，把邊緣一層一層的折起來，最后再把邊緣按緊，一個飽滿的'餃子就做好了。我洗完手迫不及待的想大顯身手一番，我拿起餃子皮按照媽媽的方法，不斷的摸索，久而久之寶馬而已，樣式各樣的餃子就呈現出來了。正所謂熟能生巧嘛！

　　突然我的表妹過來了，望了望桌子上包好的餃子說：“姐姐，我也想玩可以嗎？”我回答：“可以，我來教你吧！”表妹在我的指導下已完成了包餃子，但不一會兒餃子的肚皮露了出來，餡也掉出來了，啥情況呢？”妹妹哇哇大哭。為了安慰她，我經過媽媽的同意，在餃子里放一個被保鮮膜裹著的硬幣，為了更好的識別，我將其中一個餃子就成小籠包的樣子。在吃餃子的時候我一眼就認出那個幸運小子，把這個給了表妹，她吃的時候發現餃子里有個硬硬的東西，于是把它拿了出來，頓時內心雨過天晴，笑了起來仿佛一朵盛開的桃花。

　　這就是我的拿手好戲，也是讓我引以為傲的才能。“只要功夫深，鐵許就能磨成針”，很多事經過一定的練習磨練會呈現出意想不到的結果。

　　拿手好戲作文500字 18

　　我最拿手的當屬玩“魔方”了。自從我看電視節目《最強大腦》中的杭澤恢復一個三階魔方竟只用了13秒，我便想讓爸爸給我買一個“魔方”，最終我也如愿以償了。

　　一拿到“魔方”，我就如一只無頭蒼蠅一樣摸不著方向，看來想復原“魔方”也不是一件容易的事，我便靈機一動，上網學習“初學魔方平臺”，點了一個最好的教程，我也拿起“魔方”跟著視頻東拼拼、西湊湊。可是看起來容易做起來難，別人都到了第四步，我卻還在第三步糾纏不清，我只好學一步暫停一步，沉浸在一個空間中，這個空間里仿佛只有我、“魔方”、復原公式。最終功夫不負有心人，在我的堅持不懈中，成功將“魔方”還原了，我情不自禁地興奮起來，這可是我第一次自己跟著教程把“魔方”復原。

　　在之后，每當有空暇時間，我便與公式游蕩在“魔方”之中，探索那使人捉摸不透的奧秘。“世上無難事，只怕有心人”，終于我能獨立的復原“魔方”，從五分鐘到四分鐘，從四分鐘到三分半……。

　　今天，正趕上我奶奶的.生日，終于到我大顯身手的時候了。媽媽一聲開始，時間不停流逝，我的手如機器人般動了起來，我拿著“魔方”左轉一下，右轉一下，雜亂無序的“魔方”被我轉得井井有條，似聽話的孩子一般，配合我的表演。“魔方”在我手中不斷舞蹈，“咔”呀！新記錄一分四十三秒，家人們都投來贊許的目光，看著自己努力的成果，心中如吃了蜜一般甜。

　　“魔方”是我的拿手好戲，也是我快樂的源泉，給我帶來滿滿的成就感，你的拿手好戲是什么呢？

　　拿手好戲作文500字 19

　　每個人都有自己的拿手好戲比如：寫字，彈琴，做標本，攝影、玩魔方…而我也有自己的拿手好戲，那就是畫畫了。

　　剛學畫畫時，我十分認真專注。只見老師一步一步地畫著，我也趕忙跟上步伐。可是線條卻歪歪斜斜的，勾線的線條也是和被狗啃過了一樣。老師和其他同學畫的卻與我天壤之別，細節細致，線條流暢，體態比例更不用說了。這時，老師看見我垂頭喪氣的樣子，語重心長地說：“心急吃不了熱豆腐，畫畫要靜下心來，一步一步慢慢來，’自從聽了老師說的話，我畫得比任何一個人都認真更仔細，雖出來的也有模有樣了。

　　從那以后，我愛上了畫畫，看見紙和筆就忍不住畫上一筆。總是想思什么時候才可以大顯身手，才可以展示我的畫技啊！

　　機會說來就來，學校藝術節要舉行比賽，果不其然我獲得了比賽資格

　　到了比賽那天，我興奮地想，終于有機會了！我看著空白的'紙，開始構思起來。開始作畫了，先用鉛筆打出底稿，再用細一些的筆再細化。擦掉去不必要的線條；然后用勾線筆勾勒，線條如流水一般一氣呵成。時不時再用一下鉛筆，又用勾線筆畫出細節，最后一步就是上色了。我小心地用馬克筆完成打底色，再完成上陰影的步驟后，仔細地打量著。似乎還少了什么，我靈機一動，用高光筆在畫面上點點涂涂，畫面立刻靈動起來，栩栩如生。

　　作品展出時，同學們見了紛紛贊揚“畫得真好！“哇！真好看！＂看著同學們看見自己的杰作露出的羨慕神情，自己便又害羞而又自豪。

　　我的拿手好戲就是畫畫，那么你的拿手好戲又是什么呢？

　　拿手好戲作文500字 20

　　你們肯定很想知道我的拿手好戲是什么吧？我現在就可以告訴你們，我的拿手好戲有好幾個呢：滑旱冰……但是我最拿手的還是寫字了。

　　記得我上三年級的時候，一午，我們學校要三年級的同學用鋼筆或水毛寫兩首古詩，一首是唐代大詩人李白寫的《山行》，另一首也是唐代大詩人張繼寫的《風橋夜泊》，我們班的班主任老師——包老師讓我、夏昕露和孫柯三個人參加寫字。包老師先給我們每人發了一張紙，然后包老師說：“你們如果寫錯了或者寫得不好想重寫的話，到這兒來問我再要一張紙。”包老師剛說完，我們三個就拿起筆來認認真真、仔仔細細地寫了起來。過了好一會兒，我們才寫完，交給老師。我一直擔心自己寫得字不好看而丟班級的臉，沒想到的是，沒過幾天，寫字的名次出來了，我立即去看了一下，先找到了孫柯的，他得了第三名，又找到了夏昕露的`，她也得了第三名，最后才找到了我的，出乎意料的是，我居然得了第二名，我特別的高興。

　　我還很會游泳哦。記得今年暑假里，我去無錫學自由泳，最后一天25米考試的時候，我拼命地向前游，游到一半的時候，我有些堅持不住了，想站起來的時候，我心里不停地在想：為了證書我一定要游到對岸……我就一直這樣想著，不知不覺就游到了對岸。 25米考試結束后，有兩個男同學沒有拿到證書，其它同學全都拿到了，我心想：這兩個男孩子還不如女孩子呢！這個時候，我的心里無比的高興，無比的驕傲。

　　我要努力地練好，這樣的話，說不定下次在寫字比賽還能拿第一名呢！我還要更努力地去學自由泳，這樣下去的話，也有可能下次一游就游50多米呢！

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