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四年級學生作文

時間:2023-08-02 17:09:40 四年級的作文 我要投稿

四年級學生作文5篇[熱]

  在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的四年級學生作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級學生作文5篇[熱]

四年級學生作文 篇1

  四年級學生讀《重返狼群》有感有本書給予我精神上空前的震撼。這是什么書?當然就是——《重返狼群》作者李微漪曾說:其實我是一個記錄者,真正的作家是小狼格林,他是我書中所有故事的創造者,我在他的故事笑著哭,哭著笑......他要透過我的文字向人們講述自由,競爭,生存,夢想,尊嚴。情誼,草原和狼......“狼女”是若爾蓋草原藏族牧民送給“80后”女畫家李微漪的帶有身形色彩的藏名,我認為李微漪更配得上“中國第一狼女”的稱號,因為她不僅就狼崽,養小狼,野化訓練狼,成為將人養的狼訓練成野狼得第一人,而且撰寫了《重返狼群》——世界狼文化中的第一部由女性當事人自述的紀實體小說杰作。

  我覺得李微漪真可能成為“李唯一”——中國當代唯一狼女。在36篇文章中,最驚動人心的`文章有:獠牙之下出政權(第5篇)絕不把自己的命運牽在別人手里(第6篇)只為那傳說中美麗的草原(第13篇)空中鷹為王,地面狼稱霸!(第23篇)錚錚狼骨(第24篇)我在草原,我餓......(第27篇)最盼遇到人,最怕遇到人(第33篇)最后,我預祝《重返狼群》走遍中國,沖出亞洲,最終成長嘯于世界的第二匹中國狼。

四年級學生作文 篇2

  家鄉,一個充滿美好回憶的詞;家鄉,一個充滿溫暖、柔情的詞;家鄉,不僅有回憶,更有讓人驚嘆的美麗。這就是我的家鄉——杭州。

  在杭州,西湖是人人都知曉的,而在西湖,我最喜歡去的要數花港觀魚了。第一次去那里,就給我留下了深刻的印象。

  那天,我和媽媽一起來到了花港觀魚。我們先來到孔雀園。孔雀們可漂亮了!瞧那綠里帶藍的羽毛,就像仙女遺落凡間的紙扇。我看見一只孔雀展開羽毛,向游客炫耀自己的美麗。其它孔雀看了,很不服氣,它們也展開羽毛,好像在說:“我也很美麗呀!”

  我們繼續往前走,走累了,就來到一個小亭子里,一邊喝茶,一邊欣賞著成片的牡丹花爭奇斗艷。我忽然覺得自已仿佛就是一朵牡丹花,穿著火紅的衣裳,和其它牡丹花比美。這時,媽媽拍了拍我的肩,我才記起我不是牡丹花,而是在看牡丹花呀!媽媽又說:“這個亭子叫牡丹亭,是供人們休息的地方。”

  我們又來到了觀魚池。金魚們穿著各色的衣服,有的穿著一件小花裙,有的穿著黑袍子,有的身體半紅半白。它們有的睜大眼睛看著游客,有的擺動著一條大尾巴,真是各有各的.風采。我拿了一把魚食,扔向水中,看著小魚們搶食的樣子,可愛極了。沒搶到的小魚眼巴巴地看著游客,好像在說:“也給我點吃的吧!”這時,一大批魚游過來,染紅了大半個魚池。

  這就是我的家鄉,這就是美麗的杭州。

四年級學生作文 篇3

  蜜蜂,這個詞對我們并不陌生,它不論是天晴還是下雨,都在辛勤地釀蜜。人們因為贊揚它的勞動,都在夸贊蜜蜂很勤勞,連兩歲的小孩兒都唱道:“小蜜蜂,翁翁翁,飛到西來飛到東……”。

  蜜蜂的外貌很奇特,兩顆芝麻似的眼睛吸附在它那又大又圓的頭上;兩瓣小刺合在一起,就湊成了它那小巧靈瓏的嘴;它的翅膀被我緊緊地捏住,但它卻不放棄希望,仍然努力向上飛,像一只展翅高飛的雄鷹;身體上有些黑色的條紋,與它黃色的'身體搭配著;六條又細又長的小腿正胡亂地蹬著,猶如在水中漫游的人。

  看著看著,突然,我發現蜜蜂的刺正一點一點地蠕動,心想:蜜蜂的刺被射了出去,為什么會死呢?

  于是,我在浩如煙海的資料中查找答案。終于,在一本《十萬個為什么》里找到了答案,原來,蜜蜂腹部末端的毒針是由一根背刺針和兩根腹刺針組成,針后面連接著毒腺和內臟器官,腹刺針尖有幾個呈倒齒狀的小倒鉤,當蜜蜂的毒針蜇入人體皮膚后,排出毒液再拔出刺針要慌忙飛走時,由于小倒鉤牢固地鉤住了皮膚,所以,毒針連同一部分內臟也被拉了出來,這樣,蜜蜂當然會死去。

  通過這次觀察,我明白了:人類雖在食物鏈的頂端,但也要與動物和睦相處,不要輕易傷害對方

四年級學生作文 篇4

  今天下午,我們在學校舉行了一場別開生面的拔河比賽。

  比賽快開始了,大家個個生龍活虎。紅隊個個精神抖擻,綠隊個個斗志昂揚。雖然大家滿臉笑容,但掩蓋不住心中的忐忑不安,都像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。

  “開始!”裁判員老師一聲令下。我們的頭一起朝上使勁仰起,腳心朝前,面對著太陽,眉頭緊鎖,用力地蹬地。我們個個都使出吃奶的力氣,咬著牙不停地使勁。在雙方僵持不下的時候,我和一位同學,大喊:“記住技巧!”這一喊,我們恍然大悟,使勁前面壓,后面拉的戰術,果然有效。突然,在我前面的邱江怡的眼睛進了一顆沙子,她不顧去揉眼,把兩眼緊閉,兩手抓住繩子,猛一拉。我們全班同學被帶動了,都使出全身的`力氣,用力一拉,中間的紅領巾被我們拉了過來。“我們勝利了!”在前面的同學們個個累得都快不行了,有的一下子趴在地上,有的像泄了氣的皮球,在一旁觀看的同學高興地大呼大叫。

  第二局,由于我們驕傲自大,被他們扳回一局。真是關羽失荊州——驕兵必敗呀!

  第三局,是關鍵的一局。雖然我的手掌火燒火燎地痛,但我咬緊牙關,腳抵著地,拽緊繩子,身子向后傾。只見我前面的侯玲玲同學雙手緊緊地拽住麻繩,滿臉通紅,手上青筋暴露,用力往后拉。大家見她這么努力,士氣大增,竭盡全力將對方拉過來。“我們勝利了!” 我們歡呼雀躍。他們個個垂頭喪氣。

  這次拔河比賽,真是太有意思啦!

四年級學生作文 篇5

  人類在這個世界上已生活了600多萬年。在漫長的六百萬年里,人類取得了巨大的進步:認知革命使人們走出無知,步入快速發展的文明時代;農業革命使人們擺脫饑荒,開始了自給自足的生活;工業革命則使人們結束了落后的人力時代,開始了象征著速度和科技的機械動力時代……在人類的演化過程中,瘟疫、饑荒、戰爭等曾經長時間困擾人類的災難都一一被解決。但有一種自然災害,人類到現在對它也是束手無策。它就是地震。

  地震是群災之首。在國際上,人們把地震分為里氏1級至里氏10級。里氏5級以上為破壞性地震。破壞性地震會使一個區域內的建筑嚴重受損,并對人民的生命與財產造成極大威脅。雖然現在人們已經具有了地震的初步預測能力,但地下雜音與震源過深等種種原因使人們還不能做出準確預報。據不完全統計,每年都會有7000人在地震中喪生,平均每次地震造成的直接、間接損失高達60億美元左右。里氏8級以上的地震造成的損失更是高達100億美元左右。面對這么高的財產損失和危害,我們有沒有辦法將損失最小化呢?答案是肯定的。防震的辦法五花八門。下面我就和大家分享其中幾條。

  一、地震的前兆。在地震前,許多動物都會出現不同程度的悸動現象。一些家養動物的表現最為強烈。豬、羊、牛等大型動物會出現亂竄、亂拱、亂叫的情況。并且河流、水井中的水也會出現異常。比如說清濁、味道、水質等發生明顯的改變。同時往往會伴有翻滾、浮油花的現象。一旦發現異常,應立即提高警惕,做好防震準備。有條件的話應向相關部門報告。

  二、地震時的避難方式。一般地震波抵達地面時,會分為“橫波”與“縱波”。縱波比橫波先到達地面。縱波來臨時,地面會出現上下輕微顛簸的現象。這是逃離的“黃金時段”。一旦橫波襲來,地面就會左右劇烈搖晃,人會產生眩暈感。從縱波到來至建筑倒塌,前后大概有25秒左右。所以除非你有把握能夠迅速撤離,否則就最好不要冒險逃生,而是就近避難。

  三、逃生的注意事項。逃生必須選擇在空曠的、遠離建筑的地方。所以如果上體育課是突發地震,在操場上避難是最好的選擇。到達安全地點時要蹲下,雙手抱頭,以防石頭、磚塊等從高空墜落,造成生命危險。

  四、就近避難的注意事項。我們一般所學的避難知識是躲在桌子下,雙手抓住桌子的腿。但其實,這是完全錯誤的。因為上層的天花板等一旦崩塌,將會把桌子直接壓裂。所以,這一方法的傷亡率高達95%以上!所以,正確的做法是:躲在座椅的旁邊,盡量使身體處于兩個物體的`中間。這樣由于物體的阻擋,從上面砸下的物體就很難正好砸中頭部。所以這一方法的傷亡率不到3%。

  五、建筑的注意。中國是一個地震多發的國家。所以樓房的地樁必須十分牢固,起到防止樓房塌陷的作用。另外,核電站等危險的建筑一定要遠離地震多發區。比如說20xx年的日本福島第一核電站泄漏事故,就是因為福島位于日本沿海,地震、海嘯多發。3月11日,福島周圍海域發生了里氏9。0級地震。強烈的震動導致第一核電站的核反應堆泄露。產生的輻射與放射性氣體擴散到了空氣中,致使幾十萬民眾緊急撤離。到目前為止,核輻射不僅沒有消散,還分布到了整個日本!由此可見,在合理的地方建設合適的建筑,這也是非常重要的。

  其實,關于防震減災的方法還有很多。雖然地震是不可逆的自然災害,但是只要我們多學習一點防震的知識,多積累一些自救的經驗,這樣才不會在地震來臨時驚慌失措,才可以將地震帶來的損失降到最低。

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