敘事作文[范例9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　一天，家里的五只老母雞都跑了出去，而媽媽要燒飯，就叫我去抓雞。

　　我看到一只老母雞正在做窩，想趁它不注意去偷襲它。于是，我躡手躡腳地來到了老母雞的身后，猛地伸出手去抓它。我沒想到那只老母雞要比我想像的要機靈得多。我的手還沒碰到它的毛，就被它給發(fā)現(xiàn)了。老母雞抬起尖銳的嘴向我啄來，我轉(zhuǎn)身一躲，它就縱身一躍，一下子跳出了我能抓到它的`距離。落地后，它撒腿就跑，我剛要去追，它已經(jīng)跑得無影無蹤了。

　　我不甘心，尋找下一個目標。看到一只灰麻花色的老母雞正在草堆里吃食。我慢慢走到了它的身后，離還有一段距離，就猛地往前一撲，不料撲了個空，自己頭上、臉上都粘上了稻草，成了“草胡子老頭”，而雞卻跑進了田里。

　　我無計可施，只好去請教媽媽。媽媽耐心地給我講解：“老母雞雖然跑得快，可膽子卻很小，你拿著細竹竿把它趕到一個角落，它就乖乖地‘束手就擒’了。”聽了媽媽的話，我照著媽媽說的把自己“武裝”起來。我拿著根與我差不多高的細竹竿，來到屋檐下的，老母雞旁邊，左一棍右一棒地把老母雞趕去東邊陽臺下的一個角落。而老母雞看到我的棒，果然嚇得不知所措。看來老天爺也是要幫我的，這讓我把它順利地趕到角落。我一把抓過老母雞放進了雞舍。

　　有了這次成功的經(jīng)驗，我一鼓作氣把其它老母雞也都抓了起來。

　　抓完雞，我向媽媽報告完畢后。媽媽連連夸我棒。我心里甜滋滋的。

敘事作文 篇2

　　今天天氣晴朗，萬里無云，安老師組織我們?nèi)ン�蟀谷玩�?/p>

　　我和媽媽坐馬沖爸爸的車一起去蟋蟀谷，安老師已經(jīng)在蟋蟀谷里面等我們了。我們來了十多個小朋友和他們的'爸爸、媽媽，還有安老師的小兒子和一位小姐姐。蟋蟀谷的姐姐帶領(lǐng)我們玩了走木樁、爬繩、走木桶、攀巖、走迷宮，最后姐姐帶我們?nèi)ネ侩u蛋，就是拿毛筆蘸上顏料往雞蛋上涂，可好看了。

　　同學(xué)們還沒玩夠，戀戀不舍地跟著爸爸媽媽回家了。雖然有點累，但是我們玩得真開心。

敘事作文 篇3

　　“從不敢想象能與你在一起…”手機鈴聲李倩倩從美夢中驚醒，李倩倩是一名超級平凡的大學(xué)生，可奇怪的是她從高中開始就有妄想癥了，特別喜歡自己喜歡的人在一起，每天睡覺前她都要盯著那男孩的照片看老半天，直到入睡眠時間。

　　李倩倩在朦朧的夜色中從被窩里伸出那纖細的胳膊。揉著那朦朧的眼睛。直到那鈴聲戛然而上。李倩倩再此做出的動作故為不合群。

　　“誰呀?打回去吧，”李倩倩自言自語道。夢游似的閉上雙眼，從一旁拿來手機，左劃過去，等待對方接聽。

　　“喂，晚上好.”富有磁性的聲音傳來.樂倩倩一愣.這一正是他的聲音嗎？李倩倩云淡自己是做夢最多了.可能幻想出這聲音，李倩倩百將手機一丟.轉(zhuǎn)過身睡覺了.

　　擁有妄想癥的人遲早也會遇到自己喜歡的'人。

　　一大早李倩倩醒后起床，仿佛覺得一個世紀都變了。啊，啊，啊......原來才真的會給我打電話啊!但畢竟事情也已經(jīng)發(fā)生了.李倩倩.也不知道該說些是什么.只能走一步算一步了.那個通話記錄從凌晨1:204:30.整整三個小時，他是得說了多少的話？

　　天吶，我好像惹錯人了。

　　李倩倩一步一步堅難的在往教室行走。她糾結(jié)著折著衣服，生怕發(fā)生了什么危險的事，很遠，她就看到某人在教室。

　　她突然有點不太喜歡他了。

　　沒人說，妄想癥是錯的。

敘事作文 篇4

　　輕倚在時光的門口，一支素筆，穿越了四季。輕描淡寫的，除了記憶，何嘗不是一種成長的印記？若沒有看過花開的艷麗，怎會知道花落的傷感？若沒有經(jīng)過一場大雨的洗禮，怎會體驗到成長的步伐？

　　殘花舞、花紛飛——沉默

　　在五年級的第二學(xué)期期末考試前，媽媽去了醫(yī)院檢查。被檢查出來軟巢囊腫，需要開手術(shù)。我心中惶惑不安，只覺得天都暗了下來，漸漸地烏云密布。幾次看著媽媽欲言又止，媽媽卻沒對我說這件事。

　　第二天放學(xué)，我對媽媽說：“媽媽，我想投稿。”媽媽并沒有說什么話，只是輕聲細語地說了幾句話……那篇作文寫了一段訴說自己孤寂的櫻花和一棵大樹的故事，如同我和媽媽，但，投稿的情況還是不如人意。開始覺得一切都不那么愉悅，什么都不想說，學(xué)著沉默。

　　殘花獨、花不醉——傷痛

　　不久，從江蘇傳來了一個消息，外婆去世了。

　　窗外，狂風怒吼著，轟隆的雷聲，噼里啪啦的雨聲聽著讓人心煩。

　　“外婆去世了，呵呵。”我低下了頭，嘴角微微揚起，冷笑地說。我的腦海里忽閃了幾個鏡頭，“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆家。”外婆小心翼翼地摟著我睡在她溫暖的懷抱中；六歲時，外婆和我去公園玩，我和外婆拍了許多照片，雖然外婆長得并不美麗，但是，她的笑容多么的甜！潺潺的小河，記錄了我們一路上的歡聲笑語……一張照片，記錄了一段……

　　現(xiàn)在，我的腦海里僅存了一些模糊的背影。

　　夢的香甜，一路的歡笑聲，為我的這段童年譜寫了……

　　殘花落、新生起——領(lǐng)悟

　　我許久不能打起精神來，感覺生命的顏色總是那么灰暗，人生太多無常。無意間，我看到了這樣的一段話：“讓我們試著回想一下，每次別人沖我們微笑時，我們是不是感到溫暖？由此而來。生活中的.挫折不就是一個巨大的冰塊嗎？我們只有與它面對面，用微笑散發(fā)出光芒籠罩它，讓它慢慢融化，讓這個阻礙被微笑的力量夷為平地。因為只有這樣，我們才能抬頭挺胸闊步往前走。”

　　我突然恍然大悟：痛苦與挫折并非不可逾越的山峰，之所以停滯不前是因為，為我們遺忘，丟棄了那些微笑的力量。

　　不歷經(jīng)風雨，怎會見到彩虹？

　　最后，五年級的那次考試，我以女生第一，全班第五的成績贏得了“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”稱號的獎狀。媽媽的手術(shù)也成功了。仰望天空，外婆也笑著欣慰地看著我。

　　長那么大了，一路走來，留下了什么？帶走了什么？

　　大海若沒有礁石，就無法激起美麗的浪花、雛鷹若沒有經(jīng)歷痛苦的蛻變，就無法長成傲視天空的雄鷹。同樣的，生活中如果沒有挫折，那么“成長”這一詞，也就……

敘事作文 篇5

　　端午節(jié)前夕，遠方的姑姑托人捎來了一只大公雞，金黃的羽毛，紅紅的雞冠，看上去威武極了。奶奶說離過節(jié)還有幾天就讓它多活幾天。誰知第二天天還沒亮，這只可愛的大公雞就“咯咯咯咯”地叫起來，一遍又一遍，一遍又一遍，那聲音簡直就是驚天動地，不僅我們一家人沒睡好，把鄰居們都吵醒了。

　　“干脆殺了算了。”奶奶堅定地說。

　　爸爸急著上班，只有爺爺充當“殺手”了。只見他一手拿刀，一手抓住雞，往樓下走去。我和奶奶跟在后面觀看。

　　來到樓下，爺爺找了一塊空地，半蹲著，左手拽著雞翅膀，右手拎著雞冠，向后一扭。接著，用騰出左手的大拇指和食指緊緊捏著雞冠子，這時雞發(fā)出“咯咯”的叫聲，使勁地掙脫著。爺爺毫不猶豫拿起菜刀，在雞脖子上抹了幾下，終于出血了。爺爺忙放下刀，抓住雞的兩只爪子，讓它雞頭朝下倒立著，鮮紅的雪一滴滴地掉在地上……爺爺此時松了口氣，一甩，把雞扔到空地上，讓它慢慢流盡身上的血液。我們趕緊回家準備褪雞毛的熱水。

　　等我和爺爺端著熱水來到樓下時，發(fā)現(xiàn)雞不翼而飛了。哪去了？我們嘴里嘀咕著，到處尋找，原來它躲在鄰居堆的'雜貨架旁邊正抬著頭四處張望呢。看我向它走過去，它撒腿就跑，我急忙伸手去抓。誰知，它跑得越來越快，我嘴里不停的喊：“你站住，看你往哪里跑？”爺爺、奶奶我們?nèi)齻�一起尾隨堵截，好不容易才把它堵到樓梯口。爺爺一個箭步?jīng)_了上去把他按在地上。奶奶拿起來一看，雞的氣管和食道都好好的。原來爺爺心慈手軟，只把雞皮割破了，沒割斷氣管和食道，雞當時沒有死。奶奶邊笑邊說：“你爺爺真行！把雞殺活了。”

敘事作文 篇6

　　夏日燥熱的風烘烤著大地，那種炙熱的感覺至今我也無法忘懷。記得小學(xué)的時候，曾經(jīng)立在這“大火爐”里很長時間，只為培養(yǎng)一種精神。就好像人們?yōu)榱藷捊穑�把礦放進火里歷練一樣。

　　那是個火辣的夏天，東亞的驕陽在天空中耀武揚威。我們的學(xué)校更是為了第二天的一場軍事訓(xùn)練而忙的不可開交。起初，大家聽說是“軍訓(xùn)”，都不以為然，只是害怕穿著厚厚的校服，站在干燥的太陽下，忍受著窒息的熱。可是這個世界是說什么來什么，很快學(xué)校下通知:“所有同學(xué)一律穿秋季校服”班里立刻炸開了鍋，可說什么都不管用了。第二天，抗著書包，穿著校服，同學(xué)們個個像一把沙子，忍受著燥熱來到學(xué)校。

　　知了在樹上長長的聒噪，使干燥也侵入了人的思想，變得什么都覺得疲勞了。不久，訓(xùn)練開始了。大家提起精神站好隊伍，迅速在操場上集合。據(jù)觀察，訓(xùn)練我們的教官是個銅色皮膚，濃眉毛的大方臉。特做了簡單的自我介紹，就吹響了訓(xùn)練的第一哨。“稍息!”大家齊刷刷的做動作。“今天我們來練站姿，聽我口令，立正!”大家挺起腰板，“你們要一動不動地站著，知道我喊停為止。”于是大家站的筆直，一分鐘，兩分鐘……教官一句話也沒說，圍著我們的隊伍轉(zhuǎn)圈檢查，只要有人稍微動一動，或站的不標準，教官就會拍拍他。我越來越覺得熱了。汗水從鼻尖滲出來，沿著鼻翼下滑，流到脖子上又癢又粘。我真想抬起胳膊去擦一擦。我看到斜上方的那個散發(fā)著白熱光的太陽，似乎要把我們烤焦，把大地燒得一干二凈。不知站了多久，腿漸漸有些麻木。氣溫也比早上高些了，我看到遠處的物體有些扭曲，就像從燃燒的`正旺盛的火焰中看到的一樣。漸漸的，我的思想被熱度一絲一絲抽調(diào)，呼吸也變得吃力。我擔心自己從小就不太好的身體會吃不消，所以我盡量想一些冰涼的東西，這讓我覺得涼快了一些。

　　“稍息!”教練不知什么時候站了過來，一種說不出的釋然涌上心頭。“今天大家辛苦了，很高興你們能在如此炎熱的天氣里堅持下來。我相信你們已經(jīng)享受到了堅持帶來的戰(zhàn)果，更希望通過這次訓(xùn)練，你們能夠明白:遇到任何困難，都要堅持，都要敢闖敢拼!”訓(xùn)練在一陣熱烈的掌聲中結(jié)束，操場上留下了太陽燙手的熱，也留下了我們的汗水。

　　“真金不怕火煉，”正是因為那次在火爐一般的天氣中進行的訓(xùn)練，像錘子一樣敲打、錘煉我們。告訴我:歷練，使人成長，歷練，使人成才。

　　只有經(jīng)歷錘煉，鐵才會成鋼;只有經(jīng)歷錘煉，石才能成金。人何嘗不是一樣!只有時時刻刻的磨練，才能變成有用的人。

敘事作文 篇7

　　天陰沉沉的，特別低，還飄著絲絲小雨，地上濕漉漉的，但是我卻很高興，因為我今天要去看舅太婆。

　　昨天晚上我聽爺爺說：“明天要去舅太婆他們家”。我高興得一個晚上翻來覆去的合不攏眼，眼睛睜的大大的，在黑暗中想著明天，這一睡我就睡到了八點多，爺爺叫我，我心急火燎的起床，匆匆忙忙的.吃了點早飯，我們出發(fā)了。

　　我們的車風馳電掣的在路上奔馳著，路邊的樹木像威武雄壯的哨兵一樣飛快的向后退，空曠的天也被嚴寒摧殘得面目全非，凄涼萬分，泥濘的天見效路線一條條凍僵了的蛇一動不動的躺在田野中，給人以最悲慘的感覺。

　　我們的車子進入了東白山麓，九曲十八彎的路上云霧籠罩，車子越爬越高，好像在云霧中穿行，翻過一個又一個的山頭，躍過一條又一條的小溪，真有一點：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。的感覺。

　　終于來到了小山村“丁駕山村”，小山村依山傍溪。小溪彎彎。溪水潺潺，樹木叢生，百草豐茂。皚皚的白雪覆蓋在小路上，寒冷刺骨，但小山村物產(chǎn)豐富：有香榧。茶葉。竹子······我們走進了舅太婆家，舅太婆高大的個子，胖胖的身體，大大的眼睛，雪白的頭發(fā)，非常和藹，我們是為舅太婆做80歲的生日的，我們祝她老人家福如東海。壽比南山。

　　我希望年年來小山村，看望舅太婆那慈祥的笑容，但我們另有事情，只好走了，再見小山村，再見舅太婆。

敘事作文 篇8

　　我最愛吃的水果是蘋果，蘋果穿著一身紅黃相間的禮服，身上有小小的黃點，不仔細看還看不出來呢！它散發(fā)著淡淡的清香，咬上一口，啊，真是酸甜可口，美味極了！

　　有一次，我放學(xué)回到家，把書包輕輕地放在沙發(fā)上，開始寫作業(yè)。我拿出作業(yè)，剛要開始寫，發(fā)現(xiàn)桌子上有一個又大又圓、紅彤彤的蘋果躲在一個角落，露出了半個身子，好像在說：“請不要吃掉我，我其實不甜。”我心里想，你長得紅彤彤的，不嘗一口怎么知道甜不甜呢？

　　我想完之后，拿起水果刀，切開蘋果，看見蘋果流眼淚了。我對著蘋果說：“你哭也沒有用。”我沒有想到蘋果還有籽，便狠狠的咬了一口一嚼，有個硬東西差點咯到我的牙齒。這個硬邦邦的'東西是什么呢？我吐出來一看，原來是蘋果籽。我越吃越帶勁，吃在嘴里嘎吱嘎吱的，真爽！我吃完一個之后，又打開冰箱拿了一個津津有味地吃了起來，吃著吃著，我想起了以前自己編的一首關(guān)于蘋果的兒歌，“蘋果呀，蘋果呀，我最愛你了。”

　　吃完這個蘋果之后，開始寫作業(yè)了。可是，誰知道我的肚子開始痛了。媽媽看見了，連忙拉著我去了醫(yī)院。醫(yī)生說是因為吃了太多涼的。從此以后，我再也不敢吃太多蘋果了。

　　同學(xué)們，我最愛吃的水果是蘋果，你們呢？

敘事作文 篇9

　　在小學(xué)六年級的生涯中，使我印象深刻的是夢想課，夢想課不知給多少人帶來了快樂。在學(xué)校的畢業(yè)之際，我想誰也忘不了夢想課上那每時每刻的美好回憶，每一瞬間的歡笑都描繪出一幅生動的“師生之間，同學(xué)之間”美好的畫卷。難道有哪一個同學(xué)能忘記這些嗎？

　　夢想課給同學(xué)們帶來的快樂是無限的。在語文課上，是嚴肅的；在體育課上，是熱情的；在美術(shù)課上，是五彩繽紛的；那么，在夢想課上，是洋溢著笑聲的。

　　有一次，老師給我嗎一張紙，紙上面是一個小故事，叫我們分配角色，演出來。同學(xué)們在演的時候，觀看的同學(xué)不時發(fā)出笑聲。生動的`表演和同學(xué)們搞怪的動作，為整個課堂增添了一種色彩。到了下課時，同學(xué)們還聊著，笑著。因為大家都喜歡夢想課，愛上夢想課，它給了我們一個充滿夢想和歡樂的課堂。

　　現(xiàn)在，同學(xué)們還會時常想起夢想課上，那精彩的瞬間，那歡樂的時刻。也許，在同學(xué)們的心里，會永遠忘不了那小學(xué)時上過的夢想。同樣，我也不會忘，不會忘記小學(xué)生活中那難忘的一節(jié)課。

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