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以我的為題的作文

時(shí)間:2023-08-02 09:12:06 題作文 我要投稿

以我的為題的作文(實(shí)用)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的以我的為題的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

以我的為題的作文(實(shí)用)

以我的為題的作文 篇1

  我有我的煩惱,但我不會(huì)把它說出來,因?yàn)檎f不出來的煩惱才是真正的煩惱,我的.煩惱是什么呢?

  中秋節(jié)本是團(tuán)圓節(jié),全家人應(yīng)該聚在一起,吃團(tuán)圓飯。可自從奶奶和媽媽一年前前那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)之后,我就再也沒有去過奶奶家,碰見她就裝作沒看見,只是過節(jié)送兩瓶酒去罷了。那是今年中秋節(jié)的晚上,爸爸要我給爺爺送兩瓶酒去,我怏怏地走了。路上,我心里有種說不出的感覺,是高興是悲傷還是不,都不是,到底是什么,連我自己也不知道。到了奶奶的家門口,門開著,我低著頭走了進(jìn)去,聽見奶奶、爺爺、叔叔、伯伯、阿姨正在哈哈大笑;表哥、堂妹們正在床前戲嬉、追逐,好不熱鬧。我剛進(jìn)去,談話聲、嬉戲聲一下停了下來,房里頓時(shí)鴉雀無聲,他們用驚奇的眼光注視著我,空氣仿佛一下子僵住了。還是阿姨清醒,忙說:元元來了!快讓阿姨看看又長(zhǎng)高了吧!一年不見,做大隊(duì)長(zhǎng)了!叔叔大聲地說。堂妹也拉著我的手,說:姐姐,陪我一起玩吧?只有爺爺、奶奶一聲沒響。

  這時(shí),我的心仿佛被錘重重?fù)袅艘幌拢瑴I在眼里打轉(zhuǎn),我覺得自己是一個(gè)外人。我也是爺爺、奶奶的孫女,為什么卻得不到她們的寵愛?難道大人鑄成的過錯(cuò)也要無辜的孩子來承擔(dān)嗎?想到這里,我忍住淚水,說:奶奶,這是給爺爺?shù)膬善烤疲?qǐng)您留下,我先走了。說完,我放下東西,扭頭便走。這時(shí),奶奶一把拉住我的手。說:留下吧!我做的魚湯,喝完魚湯再走吧?其他人也紛紛勸我留下。可我控制不住自己的情緒,忍著淚走了。

以我的為題的作文 篇2

  書是酒,是醇香四溢的酒,醉暖我的心窩;書是馬,是奔放四射的馬,拖著我沖破黎明的黑暗;書是黃金,閃耀光芒的黃金,使我擁有萬貫黃金;閱讀,陶冶了我的性情,開闊了我的視野,充實(shí)了自我,豐富了自我。

  在這十四年的時(shí)間里,可以說,我讀過的書不計(jì)其數(shù)。有漫畫書,故事書,作文書,小說……從中,我學(xué)到了很多。

  幼兒園時(shí),我總看漫畫,看其中的故事情節(jié),看那些主人公斗智斗勇的表現(xiàn)。記得我看過《鎧甲勇士》這本漫畫,里面的主人公為保護(hù)我們?nèi)祟惞餐腵家園,不惜一切代價(jià),與怪獸戰(zhàn)斗到底。其中最讓我感動(dòng)的是炎龍俠,他太帥了,特別是他的動(dòng)作。雖然那時(shí)我很小,但是通過閱讀《鎧甲勇士》這本漫畫,我還知道了我們要保護(hù)地球的道理。書,就是這樣,讓我學(xué)到了知識(shí)。

  上了小學(xué),我不再那么幼稚,我開始閱讀故事書,甚至是作文書。小學(xué)低年級(jí)時(shí),我讀了《365夜故事》,《格林童話》《安徒生童話》等書,其中的一個(gè)個(gè)故事讓我入迷,讓我吵著,鬧著要爸爸媽媽給我買故事書。上了三年級(jí),開始寫作文了,我不得不“拋棄”了那些所謂的“幼稚”書籍,又捧起那些自認(rèn)為“枯燥無味”的作文書反復(fù)讀,讀來又讀去,還真讀出了奧妙。我從中學(xué)到了很多好詞佳句以及很多寫作方法,運(yùn)用到寫作中,還得益不少呢。書,就是這樣,讓我學(xué)會(huì)了寫作。

  不知不覺中,我已升入了初中,在初中校園里的我,似乎顯得有些寂寞,怎么辦呢?不如回到教室里,靜下心來讀一讀《愛的教育》。于是乎,我從書包里拿出初一的必讀書籍,津津有味的讀了起來。亞米契斯寫的這本書,可謂是初中生靈魂的升華。卡羅納的不幸遭遇,讓我這個(gè)生來就嬌生慣養(yǎng)的孩子學(xué)會(huì)了自理,讓我明白了人生的真諦。去年暑假,我要做科技小發(fā)明,可因?yàn)闀r(shí)間短,我急得哭了。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),可我又想起了自己讀過的《愛的教育》,我不禁重振旗鼓,信心十足地做了起來,結(jié)果,我的作品是班里最有創(chuàng)意的。書,就是這樣,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  七年級(jí),我仍是在書的陪伴下度過的。

  現(xiàn)在,我外甥打燈籠——照舊,仍是不間斷的讀書。與眾不同的是,我把自己的日記當(dāng)做一本書來讀,而且是反復(fù)地讀。不是有句話說“書讀百遍,其義自現(xiàn)”嘛。的確,我每次讀完自己寫的日記,都會(huì)有前所未有的感受。在此基礎(chǔ)上,我會(huì)再去寫一篇讀后感,讀寫結(jié)合,一舉兩得。其次,我還會(huì)讀一些中考滿分作文,明年就要中考了嘛,先做好鋪墊。讀起作文書,我不再覺得枯燥無味,現(xiàn)在我正在啃的是《海底兩萬里》,而是讀得如癡如醉,津津有味,甚至到了廢寢忘食的地步。書,就是這樣,讓我無時(shí)無刻都在汲取,孜孜不倦地汲取……

  列寧曾說過:“書籍是巨大的力量”。讀書不僅給我?guī)砹司薮蟮目鞓罚傳授給了我無窮無盡的知識(shí)。我喜歡閱讀,喜歡陶醉在故事里的感覺,喜歡讀書帶給我的知識(shí),快樂與輕松的感覺。

  春夏秋冬,四季輪回,不知不覺中,書已陪伴了我十四個(gè)春秋,我愛書勝過一切,我和書的故事將繼續(xù)延續(xù)下去……直至永遠(yuǎn)。

以我的為題的作文 篇3

  暑假期間,跟隨著學(xué)校組織的手拉手夏令營(yíng)的小伙伴們,我去了江蘇幾個(gè)美麗的城市。

  在酷暑中,我們來到揚(yáng)州聞名已久的瘦西湖,瘦西湖以瘦長(zhǎng)聞名,西湖道路兩旁高大的樹蔭遮住了毒辣的太陽(yáng),許多人在樹蔭下納涼,閑聊,也讓我們這些遠(yuǎn)道而來汗流夾背的.游客們感受到些許涼意。此時(shí),正是荷花盛開的季節(jié),它們亭亭玉立,美麗動(dòng)人,碩大的荷葉像一把把小雨傘遮著水中的小魚兒,小魚兒張著小嘴在水中吐著小水泡,在荷葉下嬉戲,粉紅的的花骨朵含苞欲放。有幾只小鴨子在游船后尾隨行駛。緩緩的搖擺著身體在水中自由自在的。看得我心生向往。隨著導(dǎo)游的腳步我們游覽了大虹橋,熙春臺(tái),白塔等景點(diǎn),白塔據(jù)傳說是因?yàn)榍宄』实塾瓮媸菸骱䲡r(shí),看到瘦西湖缺少一座塔深表遺憾。揚(yáng)州當(dāng)?shù)匾晃桓簧搪犝f后連夜花費(fèi)巨資購(gòu)買白鹽堆成的一座白塔,這座白塔亭亭玉立,和旁邊的五亭橋相映成趣。

  第二天,我們夏令營(yíng)又來到了常州,我們參觀了常州聞名全國(guó)的華西村,華西村的農(nóng)民家家住著別墅,開著小車,這里的人們都在工廠上班,他們每個(gè)人臉上都帶著甜蜜安逸的笑容。這里還有仿建的長(zhǎng)城,天安門,還有悉尼歌劇院樣的體育館,還有法國(guó)凱旋門等景點(diǎn)。我和新疆小朋友們深刻體會(huì)到人們的幸福生活。

  幾天的游覽讓我流連忘返,我深刻的感受到美麗的江蘇,富饒的家鄉(xiāng)。青奧體育盛會(huì)不久將在南京上演,歡迎全球各地的游客到我們美麗的家鄉(xiāng)游玩!

以我的為題的作文 篇4

  我的媽媽留著一頭長(zhǎng)發(fā),她還長(zhǎng)了一雙大而圓的眼睛,眼睛上還有一對(duì)黑黑的眉毛呢!。媽媽不僅對(duì)外的.學(xué)習(xí)關(guān)心,對(duì)我的生活和其他方面尤為關(guān)心。

  我記得上星期,我上完英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課回來的時(shí)候,感覺我的頭暈,就讓媽媽給我量一量體溫,溫度計(jì)顯示38。5度左右,媽媽說;“有點(diǎn)發(fā)燒,走吧,到醫(yī)院讓大夫看看去,情況嚴(yán)重的話就得打針了。”打完針后,回到家中,我吃了媽媽給我做的飯,就迷迷糊糊的睡起覺來,在睡夢(mèng)中,我感覺到媽媽一會(huì)摸摸我的頭,一會(huì)叫醒我喝水,折騰了一晚上。第二天早上我一起床,就給媽媽說;“媽媽我昨天晚上做夢(mèng)了,夢(mèng)見你老是摸我的頭。還給我喝水,這是夢(mèng)嗎?”媽媽說;“兒子,這不是夢(mèng),媽媽昨天晚上怕你再發(fā)燒,就照顧了你一晚上,今天早上感覺怎么樣,能上學(xué)去嗎、”我大聲的回答:“媽媽我好了,謝謝你的照顧”。看到媽媽臉上露出了笑容,我想:“媽媽為我付出這么多,我今后一定為媽媽干一些力所能及的事情,好好學(xué)習(xí),那優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)媽媽的辛勤汗水。”

  通過這件事情讓我明白,媽媽像個(gè)辛勤的園丁,不辭辛苦的培育我,鼓勵(lì)我,讓我長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人。

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