[精品]五年級的作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　一天老師告訴我們，在三月八日這一天，全校各年級要舉行拔河比賽，我們聽了非常高興，都希望早點(diǎn)到這一天，可我感覺時間偏偏跟我做對，就連一個小時都讓人感到像一天之久。

　　終于到三月八日了，同學(xué)們都一大早來到學(xué)校，都想要趕快集隊去操場上舉行拔河比賽，可天公不作美，在我們最興奮的日子里竟下起了毛毛細(xì)雨，搞得比賽要推遲。第一節(jié)課下課后，太陽漸漸從云層里“爬”了出來，所以校長說比賽可以進(jìn)行了，聽了這句話，教室里立刻沸騰起來。

　　比賽開始了，我們先看看其他年級的比賽，心里都恨不得馬上輪到我們，比賽一場場激烈地進(jìn)行著，終于輪到我們五（一）跟五（五）班比賽了，我們知道，五（五）班是我們最強(qiáng)的對手，在前幾場比賽中，五（五）班就已經(jīng)打敗了其他幾個班，就差我們班和五（五）班之間的比賽了。我們班的同學(xué)已經(jīng)做好了比賽準(zhǔn)備，個個都摩拳擦掌，下定了決心一定要贏。

　　比賽開始了，只見一個老師大喊一聲：“預(yù)備”！“嘟——”哨聲響了起來，我抓著繩子向后拉，就連身子都是向后傾斜，我感覺我們班的同學(xué)們都使出了九牛二虎之力，看五（五）也不甘示弱，也緊緊抓著繩子使出了吃奶的力氣向后拉，紅布一會兒向我們這邊移，忽然我聽到了五（二）班的同學(xué)大聲為我們加油，聽到他們的.加油聲，我再一次使出全身力氣，我眉頭一皺，眼睛一閉，嘴巴一斜只見紅布慢慢向我們這邊移了過來，“嘟——”哨聲再一次響了起來，我們贏了，我們高興地呼喊著，為取得五年級的冠軍而激動不已。

　　最后校長對我們說：“五年級的冠軍要和六年級的冠軍比賽，決出總冠軍，但不是今天，因?yàn)榇蠹蚁�耗的體力太多了改天再比。我們大聲回答：“好”！

　　我真盼望早日到總決賽的這一天，也希望能戰(zhàn)勝六年級的同學(xué)們，拿到拔河總冠軍。

　　美麗的校園，不但是我們吸取知識營養(yǎng)的校園，也是充滿歡快活力的好校園。

五年級的作文 篇2

　　女神朱老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，看著這笑容，我怎么會有種不詳?shù)念A(yù)感。“好，現(xiàn)在我們開始聽寫。”“什么？開始聽寫？聽寫什么？為什么沒有提前通知？”一連串的問題從我腦海里冒出來，不容我多想，朱老師已經(jīng)拿著聽寫紙往下發(fā)了，沒辦法，只好硬著頭皮拿起筆，等待聽寫開始。

　　“第一個，張晟航。”啊……我沒聽錯吧？聽同學(xué)的名字？難道聽寫版本更新了？同學(xué)們在聽寫紙上寫字的“沙沙沙”聲讓我回過神來，張晟航這小調(diào)皮鬼自習(xí)課上老愛講話，作為班長的我已經(jīng)不止一次記過他的名字了，所以很幸運(yùn)，第一個順利過關(guān)。朱老師接著一個一個報，同學(xué)們馬不停蹄地寫，我也不甘示弱，開啟了“奮筆疾書”模式。突然，女神報“童熙凱”時，我傻眼了，腦子突然一片空白，怎么難度升級了，這個“xi”真的不好寫，我遲遲下不了筆，“xi”字怎么寫？怎么寫？我記得我有寫過呀，怎么就想不起了呢？大腦怎么就在關(guān)鍵時刻不給力了？聽寫還在繼續(xù)，朱老師一口氣報了三個帶“rui字，其中就有我的名字“胡銘芮”，耶！有救了，我仿佛抓住了一根救命稻草似的，這個我百分之一百準(zhǔn)確，不然就太對不住自己了。接下來李明“rui”胡凱“rui”我們班的.“rui”寶寶實(shí)在太多了，不同的“rui”字搞得我們腦子里一團(tuán)漿糊，“瑞”“睿”仿佛兩個調(diào)皮的娃娃在腦海里玩轉(zhuǎn)圈圈游戲，讓人傻傻分不清楚。

　　“聽寫結(jié)束，同桌交換批改。”漫長的聽寫旅程終于結(jié)束，我已經(jīng)做好“不及格”的心理準(zhǔn)備，總共聽了十個人名我竟然錯了兩個，看來五年朝夕相處認(rèn)識的都是一群“假”同學(xué)！

五年級的作文 篇3

　　20xx年一場突如其來的地震，震撼了全中國。

　　汶川發(fā)生了7。8級大地震。雖然地震是自然災(zāi)害。但是我相信，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會更美好。自古以來中國人是多么的堅強(qiáng)，我們豈能被這點(diǎn)小困難嚇倒？中國仍是多么的堅強(qiáng)啊！遇到困難齊心協(xié)力，克服困難。我默默祈求上蒼讓四川渡過困難，重見陽光。我默默祈求，默默祈求。

　　你們還記的地震來臨前嗎？熊貓在歡樂的嬉戲，路旁盛開的'美麗的花朵，孩子們正在玩耍，你們還在游戲，在父母的懷里撒嬌，在完好無損的教室里讀書。可5月12日隨著一聲巨響，地動山搖，這一切永遠(yuǎn)離你而去。我相信，中國人是堅強(qiáng)的。面對困難是堅強(qiáng)的。

　　汶川加油！我相信你！

五年級的作文 篇4

　　我的爺爺都已經(jīng)七十多歲了，但他還是沒有在家休息，還是在廠里上班。

　　晚上七點(diǎn)，都是我們的吃飯時間，卻也是爺爺?shù)纳习鄷r間，每次他都是隨便吃點(diǎn)，就開著他的三輪車，一聲不響地去上班了。

　　記得一次，正好是春節(jié)，家里爸爸、媽媽都放假了，那天晚飯有點(diǎn)遲，可爺爺上班的時間到了，只見他準(zhǔn)備了點(diǎn)零食要去上班了，這時，我趕緊跑在他前面攔住了他，急忙對他說“爺爺，今天是過節(jié)，你怎么還去上班，要去，你也吃完飯再走嘛！”可爺爺表情很嚴(yán)肅地說：“廠里是有規(guī)定的.，每個人都不遵守規(guī)定，什么工作都做不好，我如果晚點(diǎn)出發(fā)，路上時間不夠，開車也會急的，反而不安全，所以現(xiàn)在去，時間也寬裕，慢慢開車，到廠里也剛剛好，不是更好。”聽完爺爺說的話，我也不由自主地讓開了，爺爺還沒等我開口，就已經(jīng)開動了車，消失在夜幕中。

　　爺爺走后，我也走進(jìn)家里準(zhǔn)備吃飯了，但我還是有點(diǎn)不舍，本來今天大家一起過節(jié)有多開心。爸爸看出了我的心思，表情沉重地對我說“其實(shí)我們也不想爺爺去上班，我們也想他在家休息，但他說閑在家不習(xí)慣。”爸爸說：“只要我們都能做好自己的事，也是在孝敬他。”

　　爺爺?shù)脑挘�我也記在了心里，我想只要好好學(xué)習(xí)，也是孝敬我辛苦的爺爺。我也為有這樣的好爺爺而感到自豪！

五年級的作文 篇5

　　愛讀書的我，有一次竟然在深夜竊讀，你們想聽聽我的故事嗎？

　　那天陽光明媚，我和爸爸去買書，買了一大堆，其中最吸引我的還是那本《成績單》。

　　回家后，翻了幾頁，就愛不釋手，津津有味地讀了起來。

　　可惜，剛看到一半，20:30，到睡覺時點(diǎn)了，我戀戀不舍地上了床，腦子卻飄到了書房，心里老想著那本書。

　　我越不想書，卻越忘不掉。沒辦法，我只好輕手輕腳地走進(jìn)書房，終于拿到了我的心愛之物，趕緊偷偷地溜回臥室，打開小臺燈，如饑似渴地讀著，正好應(yīng)上了高爾基的那句話“我撲到書上，正如饑餓的.我撲到面包上。”剛開始時，每讀一句就抬起頭來向媽媽臥室方向張望，偶爾聽到腳步聲，立馬關(guān)掉小臺燈，整個人往被窩里鉆，心撲通撲通跳得像十萬個兔子一起在竄，過了幾分鐘，才悄悄探出腦袋，打開臺燈環(huán)顧回周，確定“安全”后，才敢開燈繼續(xù)讀。

　　我十分緊張，不敢依在床背上讀，懸空著坐在床上，一頁又一頁，我是抱著十分不安的心情讀的，一章又一章，也有些惴惴不安。

　　當(dāng)我看完最后一頁，合上書，困惑書怎么這么短時，睡意向我襲來，我瞟了一眼鬧鐘，1:30了，我又看了5個小時！天，我倒頭便睡。

　　第二天，我睜開朦朧的眼睛，哇！10:30了，爸媽已經(jīng)去上班了，過著暑假的我在床上翻了個身，看見一張陌生的紙放在邊上，上面寫著：

　　寶貝，你昨晚在干嘛呀？！小孩子若不按時睡覺，會生病的哦。

　　——愛你的爸爸媽媽

　　看來我昨晚的竊讀行動已被發(fā)現(xiàn)了，心里非常地不高興，但我轉(zhuǎn)念一想，應(yīng)該感謝父母，如果他們沒發(fā)現(xiàn)，我就會一直讀，一直讀，說不定哪天就生病了。

　　哎，竊讀很刺激，但它會傷害我們的身體，以后還是要遠(yuǎn)離竊讀，珍愛身體！

五年級的作文 篇6

　　有一位老人，他要去買菜，但是他的動作非常慢，人稱“慢老頭”

　　這位老人打開門，又輕輕的把門關(guān)上，鎖好。他家住在最頂層，他要一步一步慢慢慢走下去。老頭慢慢地扶著墻，抬起一只腳要邁到下一個臺階。就要邁到的時候，他突然想到：自己好像沒關(guān)門。在他想的過程中，腳就一直在懸空。想完了，再邁腳，這時，他又要邁另一只腳，他又想到自己已經(jīng)關(guān)上了門，也鎖好了。慢老頭一共就邁了一個臺階，就已經(jīng)過去五分鐘。

　　慢老頭又開始邁第二個臺階，突然他又想到：自己出來好像忘了喂貓。他扶著白花花的墻，又抬起了腳，踩上一個臺階。他又想到：自己早上六點(diǎn)鐘起來已經(jīng)喂了貓了。慢老頭下了兩個臺階，時間已經(jīng)過去了十分鐘。

　　慢老頭又開始下樓，他又想：哼，他們都說我動作慢，我哪兒慢了？我已經(jīng)進(jìn)步了好多。上次我下了二個臺階都花了二十分鐘呢。想了好一會兒，他才又邁了一個臺階。慢老頭又開始想。想著想著，慢老頭臉上浮出了一絲笑容。這時，一群小孩子飛快地往樓上跑，一個不留神，竟然把老頭兒撞了一下，他們連忙扶起慢老頭，一直說對不起，老爺爺。慢老頭笑呵呵得起來，擺擺手說：“孩子們，爺爺沒事。你們以后可不要匆匆忙忙的`跑了，有什么事要慢慢來，要像爺爺一樣。行了，快去玩吧。”孩子們開心地說：“謝謝爺爺，我們以后一定會注意的。我們?nèi)ネ鎯毫恕！?/p>

　　慢老頭繼續(xù)扶著白花花的墻繼續(xù)下樓，過了兩個小時終于下到了最后一個臺階。

五年級的作文 篇7

　　一大早，我在外公家墻角發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，好奇心驅(qū)使我捉來一只螞蟻放在網(wǎng)上。

　　這時候，從墻縫里爬出一只蜘蛛，蜘蛛在螞蟻身邊吐出一股白色的絲帶，把螞蟻纏了起來，便回洞了。我不理解的想：蜘蛛回洞了，為什么不吃螞蟻呢？我又繼續(xù)觀察起來，可是等了很久，蜘蛛就是不出來。

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把螞蟻吃了，只留下一具空殼。我很奇怪，蜘蛛為什么不吃？為了找到答案，我查看了我查看了《十萬個為什么》，原來，蜘蛛捕到獵物后

　　，先將獵物用絲纏繞起來，吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)后，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲內(nèi)部組織，待昆蟲一命嗚呼時。蜘蛛就大口大口地與是吸了。由于昆蟲的

　　外殼被完整的留在網(wǎng)上。

　　通過這次發(fā)現(xiàn)，我明白了蜘蛛吃食的奧秘.雖然這是一個小小的發(fā)現(xiàn)，但他告訴我們一個道理：留心出處處接學(xué)問，

　　看似平常的'大自然，實(shí)際上有無窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>

　　去發(fā)現(xiàn)。我為我的發(fā)現(xiàn)感到自豪。

五年級的作文 篇8

　　佳節(jié)逢盛會，古郡耀瀟湘，零陵逛廟會，歡樂享福韻。伴隨著一首婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的歌曲《醉零陵》，拉開了零陵首屆廟會的帷幕。今天，我和爸爸媽媽來到了零陵逛廟會。

　　我第一次逛廟會，對這里的一切都充滿了好奇。來到東山景區(qū)，放眼望去，廣場后面建著一排排古色古香的城樓，屋檐上掛滿了火紅的燈籠。整個東山景區(qū)充滿了喜慶的氣氛。廣場上人山人海，無不都是出來逛廟會的。

　　民俗表演節(jié)目開始了。首先登場的是瑤族特色表演——長鼓舞。年輕的姑娘小伙子們抱著長鼓歡哥勁舞，活力而又具有民族特色，觀看的觀眾們紛紛拿起手機(jī)錄下這歡快的.舞蹈。

　　接下來，著名川劇變臉登場了。表演者披著披風(fēng)，穿著五彩的衣裳，穿著一雙長靴。臉上涂滿了油彩。他伴隨著音樂舞動起來，他一轉(zhuǎn)身，臉立刻從紅臉關(guān)公變成了黑臉張飛，再一轉(zhuǎn)身，又變成了一張五彩的臉。他把手往臉上一放，再放下來，臉上的油彩瞬間沒了。看到這一精彩的表演，觀眾們連連拍手叫好。

　　看完民俗表演，我們來到了年貨一條街。這里真是應(yīng)有盡有，有剪紙、湘繡、春聯(lián)等等。我還親手學(xué)著做了一個剪紙燈籠，還品嘗到了美味的重慶麻花。

　　來到柳子街，我驚訝地發(fā)現(xiàn)周圍的叔叔阿姨都穿著古裝，這才知道柳子街正在舉行“古城穿梭”呢。看著他們置身于一座座古樓，我仿佛穿越到了古代。

　　這次逛廟會既讓我增長知識，又滿足了吃喝玩樂，真可謂是新年第一大盛宴。

【五年級的作文】相關(guān)文章：

五年級作文_五年級作文04-12

五年級作文荔枝-五年級作文04-12

風(fēng)景五年級作文_五年級作文01-21

我的星期六五年級作文_五年級作文12-13

六一五年級作文10-28

五年級作文300字-五年級作文04-12

我的故事五年級作文_五年級作文12-08

我的心事五年級作文_五年級作文12-13

我的愿望五年級作文_五年級作文12-13

五年級作文300字小學(xué)五年級的作文11-25