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小學(xué)升旗儀式文明禮儀講話稿(精選12篇)
在發(fā)展不斷提速的社會中,我們用到講話稿的地方越來越多,講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達(dá)。你寫講話稿時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的小學(xué)升旗儀式文明禮儀講話稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)升旗儀式文明禮儀講話稿 1
同學(xué)們、老師們:
早上好!
今天跟大家一起來重溫系紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮的方法,先由這位少先隊(duì)員演示,大家認(rèn)真聽、認(rèn)真看,接下來大家一起來做一遍。
正確佩戴紅領(lǐng)巾方法:
第一步:將衣領(lǐng)翻起,將紅領(lǐng)巾折兩次,形成寬約4厘米的領(lǐng)子,披在肩上,注意的是鈍角對著脊椎骨。
第二步:將紅領(lǐng)巾的左右角在胸前交叉、對齊,左角放在右角的上面。
第三步:用右手拇指和食指捏住交叉點(diǎn)。
第四步:左手拿著紅領(lǐng)巾的右角,沿順時(shí)針方向繞,經(jīng)過左右兩角的`空隙中拉出塞進(jìn)圈內(nèi)抽緊。
整理紅領(lǐng)巾和衣領(lǐng),好完畢。
行隊(duì)禮的正確方法:
⑴敬隊(duì)禮前立正姿勢先站好;
⑵雙眼平視正前方,態(tài)度嚴(yán)肅又莊重;
⑶右手五指要并攏,從體側(cè),經(jīng)前胸,動(dòng)作不慌不忙,舉在額上一拳高,手掌小臂成直線,手臂不要遮住臉,手心側(cè)向左前方。
我們的隊(duì)禮表示人民的利益高于一切。
我的講話完畢,謝謝大家!
小學(xué)升旗儀式文明禮儀講話稿 2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是:《維持有序課間爭做文明學(xué)生》。
同學(xué)們,課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲,能給大家?guī)磔p松和愉悅,好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進(jìn)行有益的活動(dòng),只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去,這樣既不安全又不雅觀,跑得滿頭大汗,累得氣喘吁吁,坐到教室里好長時(shí)間平靜不下來,多影響學(xué)習(xí)呀!還有,課間休息時(shí),我們經(jīng)常會聽到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語地交談,而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭吵不休,甚至大打出手,真是沒有一點(diǎn)君子風(fēng)度!
同學(xué)們,我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱,具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧,也能給自己帶來快樂、溫馨。
走進(jìn)校園,環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染,整整齊齊;紅花綠草,鳥語花香;朗朗書聲,清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境,我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園,你的一聲問好就是一天中最動(dòng)人的語言;你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優(yōu)雅的身影,就是校園里最美麗的'風(fēng)景。
看,那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙,把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙,還是一份責(zé)任,一種好習(xí)慣。
看,那是哪一個(gè)班級?排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上,遇到別的班級還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯,更是一份安全,一種風(fēng)度。
看,那幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心,聊得多愉快;看,那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋,玩得多開心;再看,那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報(bào),看得多專心
同學(xué)們,請讓我們的課間多一些快樂的歡笑,少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲,少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅,少一些魯莽和粗俗。今天,就讓我們在國旗下立下誓言:維持有序課間,人人有責(zé);爭做文明學(xué)生,人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)升旗儀式文明禮儀講話稿 3
各位同學(xué),各位老師:
早上好!
今天國旗下講話的題目是《做文明學(xué)生迎文明創(chuàng)建》。
古人說“不學(xué)禮,無以立”。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。而文明,是衡量一個(gè)社會進(jìn)步的重要標(biāo)尺,也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。講文明,是一種美德,更是一種責(zé)任。它系于小節(jié),關(guān)系大眾,體現(xiàn)在我們?nèi)粘I畹囊谎砸恍兄校挥忻總(gè)人都自覺奉行生活文明的準(zhǔn)則,整個(gè)社會的文明水準(zhǔn)才會真正提高。
太倉,是我們生活的大家庭,我們每個(gè)人都是其中的一員,要想太倉更美麗、大家庭更溫馨,我們一定要做一個(gè)文明小學(xué)生。很快太倉就要迎來文明城市的'檢查,我們每一個(gè)人的行為都將決定城市的形象,我們要為塑造太倉的城市形象出力,為促進(jìn)太倉的進(jìn)步與發(fā)展添彩。
我們要管住自己的手,不亂丟紙屑垃圾、不打架、不在公共場所亂涂亂畫。
我們要管住自己的口,不大聲喧嘩、不罵人、不說不文明的話。
我們要管住自己的腳,不踐踏草坪,不闖紅燈,不損害公共設(shè)施。
在學(xué)校,當(dāng)有同學(xué)踩踏花草、破壞公物、在走廊上狂奔亂跑、罵臟話、亂扔垃圾、浪費(fèi)糧食的時(shí)候,我們不應(yīng)該視而不見,而要上前制止;見到老師、同學(xué)要主動(dòng)問好。
文明是一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié),只有人人行動(dòng)起來,時(shí)時(shí)處處講文明,文明才會伴隨我們。
我們再來復(fù)習(xí)一下社會主義核心價(jià)值觀的二十四字:富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
“八禮”是指:“儀表之禮”、“儀式之禮”、“言談之禮”、“待人之禮”、“行走之禮”、“觀賞之禮”、“游覽之禮”、“餐飲之禮”。
“四儀”是指:入學(xué)儀式(7歲)、成長儀式(10歲)、青春儀式(14歲)、成人儀式(18歲),讓我們牢記社會主義核心價(jià)值觀、“八禮”、“四儀”的主要內(nèi)容,爭當(dāng)文明小學(xué)生,爭做文明小市民。
我的國旗下講話完了,謝謝大家!
小學(xué)升旗儀式文明禮儀講話稿 4
各位老師各位同學(xué):
早上好!
今天我國旗下講話的題目是:講文明、守禮儀,做一名彬彬有禮的小學(xué)生。講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。講到文明,有人會問:“文明是什么?”其實(shí)文明很簡單,它是路上相遇時(shí)的一次禮讓或一個(gè)微笑、是見到親人時(shí)的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說到禮儀,我們在這里可以這樣理解:禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個(gè)來說,“禮儀”就是尊敬他人的.一種行為規(guī)范,也是尊重自己的一種意識體現(xiàn)。比如說:我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見到同學(xué)和老師能熱情地打個(gè)招呼、每天課間排隊(duì)出操能夠做到安靜、迅速和整齊,教學(xué)樓內(nèi)不大聲講話、吵鬧,上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行,在課間休息時(shí)不和同學(xué)追逐打鬧等等,這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識。
如今在我們同學(xué)身邊不時(shí)有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生:比如說:一些高年級的學(xué)生從樓上往下吐痰,扔紙團(tuán),這種舉止對不對?排隊(duì)出操時(shí)有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧,這種行為好不好?上下樓梯時(shí)勾肩搭背你爭我搶不守秩序,這種習(xí)慣對不對?課間在草坪上滾、爬、互相打鬧,這種行為好不好?有的班級的學(xué)生早晨、下午進(jìn)校后不管大課間還是小課間都在外面做游戲上課鈴不響不進(jìn)教室,上課鈴響之后之后匆匆忙忙跑進(jìn)教室這種舉止對不對?這些都是反映了我們個(gè)人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣,雖然都是一些小的細(xì)節(jié),但是,我們要認(rèn)真反思自己,及時(shí)加以改正!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人,讓我們從身邊的小事做起,讓文明禮儀在我們校園處處看到。
我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝同學(xué)們!
小學(xué)升旗儀式文明禮儀講話稿 5
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是“文明從我做起”。
作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們應(yīng)該在日常的和生活中更加注重自己,從自己的言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié),自覺履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。當(dāng)和煦的春風(fēng)吹過我們美麗的校園,鮮紅的圍巾在胸前飄動(dòng)。我們?yōu)榧t領(lǐng)巾感到驕傲。
當(dāng)你踏在干凈明亮的地板上走進(jìn)教學(xué)樓時(shí),你是否想到那經(jīng)常用手拖把,使勁地擦學(xué)生;當(dāng)你和們在操場上玩耍的時(shí)候,你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你漫步在干凈整潔的校園時(shí),你是否感覺到那個(gè)推垃圾車的'老人的艱辛?
我們知道是美麗的,但你更應(yīng)該知道春天校園是純潔的,文明的!
在這樣一個(gè)美麗的校園里,當(dāng)你看到春風(fēng)慘淡飄動(dòng)的紙盒迎風(fēng)招展,潔白的墻壁上那串腳印,操場上干枯的果皮,灰色的砂糖紙,難道你你能不伸出雙手嗎?我認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都喜歡我們的校園,所以,我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們,美麗的校園不僅需要?jiǎng)e人付出,更需要你們我文明的行為!
文明是風(fēng),它能吹動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心;文明是一朵花,它可以使校園更美麗。同學(xué)們,讓我們在春光明媚的早晨,在三月明媚的誓言中:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明氛圍,創(chuàng)建文明校園,努力做一個(gè)文明的學(xué)生!
我相信,通過我們的努力,我們的校園一定會更加美麗,一定會使我們的像春天一樣充滿希望,充滿活力!我相信,只要我們努力學(xué)習(xí),我們會成為文明守紀(jì)的好,勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生,一個(gè)無所不能的現(xiàn)代青少年。
謝謝大家!
小學(xué)升旗儀式文明禮儀講話稿 6
親愛的同學(xué),敬愛的老師們:
大家好!
我是xxx,我的演講題目是:說文明話,行文明事,做文明人。
一個(gè)人無論走到哪里,都宛如一陣輕柔的風(fēng)。風(fēng)過后,他什么都沒有留下,只留下一串氣味,香香的氣味。你可知道,這氣味是他們身上所特有的味道。這種味道的名字叫做教養(yǎng)。我們需要教養(yǎng),我們要講文明。
文明禮貌是人們在社會交往中為了有效的溝通,實(shí)現(xiàn)最佳的人際關(guān)系需要共同遵守的道德準(zhǔn)則。禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的`事情,但它卻是最珍貴的事情。講禮貌的人受人歡迎,不講禮貌的人被人排斥!禮貌使有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮貌相待的人喜悅——禮貌經(jīng)常可以代替高貴的感情,
一切的門戶都向禮貌的人敞開。
文明不是直說空話,不是侃侃而談,它蘊(yùn)藏在點(diǎn)滴行動(dòng)中,它要靠行動(dòng)來證明。文明是相遇時(shí)的微笑,文明是對人的熱情幫助,文明是相處時(shí)的親切寬容,文明是見到師長是的問候祝福,文明是一聲‘對不起’,文明是自覺的將垃圾放進(jìn)垃圾箱……文明就在我們平時(shí)生活中的細(xì)小瑣事中。我們要讓文明成為一種習(xí)慣,內(nèi)化為自己的一種力量——文明是一種無聲的力量,良好的文明修養(yǎng)會幫助我們?nèi)〉脤W(xué)業(yè)與事業(yè)的成功。
一個(gè)人的文明是小事,但一群人的文明呢,還是不是小事?假如我們每個(gè)人都尊重別人,理解別人,給別人尊嚴(yán),那么這個(gè)世界將是個(gè)怎樣的世界?與之相反,我們?nèi)绻疾恢v文明,不尊重他人,都想做這個(gè)世界的寄生蟲,那么這個(gè)世界又將是個(gè)怎樣的世界?文明是一顆種子,好的行為讓世界成為花園,壞的行為讓世界變成廢墟——每個(gè)人身上都可以散發(fā)教養(yǎng)的味道,世界的香氣與我們有關(guān)! 雖然我們現(xiàn)在只是以中學(xué)生的身份出現(xiàn)在這里,但是我們每個(gè)人都不得不走向社會,所以現(xiàn)在我們就要培養(yǎng)文明禮貌的好習(xí)慣,跟體面、整齊和清潔站在一起,跟婉轉(zhuǎn)、禮貌與優(yōu)雅站在一起,跟高貴、深邃和廣博站在一起,用禮貌和文明的清香裝扮我們的人生。
文明,有時(shí)只是一個(gè)微笑,是一聲問候,是一句關(guān)懷的話語,是彎腰拾起的一張紙……文明向世界散發(fā)香氣,我們需要這種香氣。
所以,讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,培養(yǎng)懂禮貌、講文明的習(xí)慣,從校園里的點(diǎn)滴開始,樹立文明禮儀新風(fēng),做一個(gè)受人歡迎、尊敬、有教養(yǎng)的、有氣質(zhì)的當(dāng)代中學(xué)生,讓學(xué)校因有我們而自豪。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)升旗儀式文明禮儀講話稿 7
各位老師、各位同學(xué):
早上好!
禮儀就像一縷陽光,可以溫暖你我的心靈。只有讓禮儀走進(jìn)我們的世界,才可以讓每個(gè)人都能感受到禮儀的溫暖。
在家里,父母告訴我們要講禮儀;
在學(xué)校,老師教導(dǎo)我們要講禮儀。看來,在我們的生活中,禮儀是不可缺少的一部分。“禮儀”要從細(xì)節(jié)做起,那么我們就要從一點(diǎn)一滴的小事做起。見到客人要有禮貌地打招呼,這是最基本的禮儀。站要有站的姿勢,坐也要有坐的姿勢。吃飯時(shí)、談吐時(shí)都要注意。無論在家里、學(xué)校中,我們都要講禮儀,只有做到禮儀,才可尊重他人。在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會上做個(gè)好公民。作為中華民族的一員,這個(gè)禮儀之邦的一員,我應(yīng)當(dāng)遵行禮儀,改掉不良習(xí)慣,“講文明,樹新風(fēng)”從我做起,為國家添光彩。
是啊,禮儀就像一場甘露,時(shí)刻滋潤著我們心里的那棵幼苗,讓禮儀伴隨我們成長,心靈也會得到滋潤。有時(shí),它也像我們的影子,無處不伴隨著我們。二十一世紀(jì)的我們,正是朝氣蓬勃的花季少年,要學(xué)會禮儀、做到禮儀、踐行禮儀,才能感染更多的人。把我們的微笑掛在嘴邊,給人以溫暖;
把我們的.熱情銘記在心,給人以快樂。在接人待物、穿著談吐上我們更應(yīng)該注重禮儀,提醒自己,讓禮儀煥發(fā)光彩!
同學(xué)們,讓我們乘上這座禮儀之舟,從現(xiàn)在起航吧,享受禮儀為我們帶來的快樂、人與人之間的溫暖;
享受它與我們形影不離,給予我們心靈上的滋潤。生活中我們不可缺少禮儀,要真正做到與禮儀同行,那就讓我們接納禮儀。
讓我們做到禮儀,接納它給予我們生活中的美好,提倡禮儀之風(fēng),讓禮儀伴隨我們成長,爭當(dāng)禮儀好少年。
小學(xué)升旗儀式文明禮儀講話稿 8
尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自三家小學(xué)的五年級學(xué)生,今日我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱忱幫忙;是平常與人相處時(shí)的親切;是見到師長時(shí)的問早問好;是不當(dāng)心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人,我們有責(zé)任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。
做一個(gè)文明的'小學(xué)生,我們更應(yīng)當(dāng)注意自己在日常的”學(xué)習(xí)和生活中,從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校,應(yīng)當(dāng)尊教師,愛校園,同學(xué)之間要友好;在家里,應(yīng)當(dāng)敬家長,愛弱小,見到客人要問好;在街上,應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)律,守秩序,各項(xiàng)守則要記牢記“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最簡單做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的才智、比一切的學(xué)問都重要。禮貌常常可以替代最寶貴的感情。
在學(xué)校里,我們常常可以看到不文明用語的現(xiàn)象。一件事情,原來相互是有商議的余地的,可是由于你一句、我一句的臟話,導(dǎo)致事情惡化,最終大打出手。我們要禮貌待人、敬重他人,以此為戒啊!
感謝大家!
小學(xué)升旗儀式文明禮儀講話稿 9
敬愛的老師、同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、生機(jī)勃勃,意味著我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,表達(dá)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的`國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對老師的影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,表達(dá)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該保護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,保護(hù)清潔,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于這我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)升旗儀式文明禮儀講話稿 10
敬愛的老師們,同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,在這如此漂亮的校內(nèi)里,我們怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑,而不伸出雙手去揀起,讓校內(nèi)清潔漂亮呢?我們怎么忍心讓雪白的墻體留下串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?在樓道里,當(dāng)我們行色匆忙地與老師擦肩而過時(shí),我們可曾想到主動(dòng)向老師問好;課堂上,當(dāng)同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下暢游于學(xué)問的海洋中時(shí),我們可曾想到在課堂上喝水、吃東西是對老師的不敬重;辦公室里,當(dāng)老師耐性細(xì)致地為我們講解完問題時(shí),我們可曾想到向老師道一聲感謝。同學(xué)們,漂亮的的`校內(nèi)不僅僅只須要?jiǎng)e人的付出,更須要你我的文明舉止。文明是風(fēng)尚,它可以吹拂每一位青少年的心;文明是花朵,它能將校內(nèi)裝扮得更加漂亮;文明是進(jìn)步,它可以提升我們的形象。其實(shí)文明禮貌就體現(xiàn)在這些平常的小事上,只有從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,我們才能提高自己的修養(yǎng)。
我們是學(xué)校的主子,理應(yīng)要從我做起,從身邊做起,為建設(shè)我們美妙校內(nèi)做出自己的一份貢獻(xiàn)。為此,學(xué)校少總部向全校同學(xué)發(fā)出倡議:
一、整齊著裝,不穿奇裝異服,不帶首飾,為學(xué)校爭光,以學(xué)校為榮。
二、按時(shí)作息,不遲到、早退,不曠課,仔細(xì)剛好完成作業(yè)。
三、愛惜公共設(shè)施,不損壞公物,杜絕“課桌文化”。節(jié)約用水用電,剛好關(guān)水熄燈,杜絕“長流水”、“長明燈”現(xiàn)象。
四、遵守公共秩序,講究社會公德。不在校內(nèi)騎車,遵守交通規(guī)則,不圍觀,不起哄,不以強(qiáng)凌弱。
五、留意教室、寢室等公共區(qū)域衛(wèi)生以及個(gè)人衛(wèi)生,不隨地吐痰、亂扔廢棄物、亂倒垃圾、隨意踐踏草坪等,拒絕零食進(jìn)入校內(nèi),并注意保潔。
六、敬重人格,不惡言穢語;言談優(yōu)雅,不相互謾罵;團(tuán)結(jié)友愛,不打架斗毆,不搞江湖義氣。
七、言必行,行必果;遇到失誤,勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,誠懇守信,知錯(cuò)就改,以正確的心態(tài)對待問題。
八、敬重師長,孝敬父母;學(xué)會主動(dòng)與人溝通、溝通;學(xué)會感恩。
敬愛的同學(xué)們,讓我們攜起手來!讓我們在春光明媚季節(jié)里,對著陽光宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣,創(chuàng)建文明校內(nèi),爭做文明學(xué)生!讓文明不再是純粹的理念,而是每個(gè)學(xué)生的自覺言行!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束,而是內(nèi)化的集體自律!我信任通過我們共同的努力,會使我們的大家庭象春天一樣充溢希望,象夏天一樣充溢活力。讓我們爭當(dāng)校內(nèi)文明的先鋒,展示當(dāng)代少年的風(fēng)采!讓我們共同鑄造新建小學(xué)更加美妙的明天!
小學(xué)升旗儀式文明禮儀講話稿 11
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,我們現(xiàn)在所處的社會是一個(gè)文明的社會,我們的學(xué)校是一個(gè)文明的學(xué)校,因此我們作為學(xué)生,也應(yīng)該要做到講文明。我們的言行舉止要文明,我們也要做到有禮儀。我們民族有著幾千年的禮儀文化的傳承,我想問問同學(xué)們你們知道什么禮儀呢?在我們的生活中哪些地方能體現(xiàn)出我們的禮儀呢?如果不知道的話就從現(xiàn)在開始去了解,因?yàn)槎Y儀對我們來說是非常的重要的,是我們必須要知道的。
接下來我來說說在我們的生活中體現(xiàn)出來的禮儀。在上課的時(shí)候,起立向老師問好是禮儀,在學(xué)校碰到老師向他們問好也是禮儀;在上下公交時(shí)禮讓他人是禮儀,給年紀(jì)大的`老人讓坐也是禮儀,在排隊(duì)的時(shí)候不插隊(duì)也是禮儀。禮儀在我們的生活中是處處可見的,從中也能看出禮儀在生活中的重要性了。我們作為小學(xué)生,應(yīng)該要從現(xiàn)在開始就養(yǎng)成一個(gè)懂文明禮儀的好習(xí)慣,在生活中時(shí)時(shí)刻刻的做到講文明有禮儀。這是我們作為新一代的學(xué)生必須要做到的,也是我們應(yīng)該做到的。
在我們的人際交往中禮儀也是處處可見的,我們在遇到朋友時(shí)要打招呼問好等。文明禮儀是體現(xiàn)在方方面面的,例如我們的個(gè)人儀表,要保持自身個(gè)人的干凈衛(wèi)生,儀容儀表、言談舉止要得體等;例如見面禮儀,有握手禮和鞠躬禮等;例如公共禮儀,像我之前說的有秩序的派對、禮讓他人等都是公共禮儀。我們民族的禮儀是有很多的種類的,我們作為祖國的未來是應(yīng)該要去學(xué)習(xí)和傳承這些禮儀的。因此同學(xué)們,我們應(yīng)該要去了解禮儀,學(xué)習(xí)禮儀,然后傳承禮儀。
其實(shí)要做到這些并不是很難的,只要我們能花時(shí)間去學(xué)習(xí)和訓(xùn)練自身,是一定能做到的。我們國家是禮儀之邦,我們要做的是傳承禮儀,而不是讓我們的禮儀逐漸的消失。因此我希望同學(xué)們能行動(dòng)起來去學(xué)習(xí)禮儀,讓我們每一個(gè)人都成為講文明有禮儀的人。同學(xué)們,文明禮儀可以體現(xiàn)出我們的素質(zhì)和素養(yǎng),有好的禮儀的人更容易讓人心生好感,在社交活動(dòng)中好的禮儀會更顯大方得體。從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)禮儀等到我們長大之后就會有很好的禮儀習(xí)慣了,因此我們應(yīng)該要做一個(gè)有文明禮儀的學(xué)生,讓文明禮儀伴我行。
謝謝大家!
小學(xué)升旗儀式文明禮儀講話稿 12
尊敬的老師,敬愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今日的國旗下講話的題目是《文明禮儀從我做起》。 文明是什么?文明就在我們身邊。文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的熱忱幫助,時(shí)平常與人相處時(shí)的和諧,是見到師長時(shí)的一聲親切問好,是不當(dāng)心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長,也讓文明伴隨著我們走向社會。
始終以來,我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們靜默工作,無私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營造美麗的校內(nèi)環(huán)境,創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一每天在發(fā)展,環(huán)境一每天在改善。但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,須要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出學(xué)校高大、漂亮的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行呈現(xiàn)的正是學(xué)校的品嘗,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。 反思我們的所作所為,你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。常規(guī)檢查時(shí),你的校牌是不是又忘了佩戴?你的指甲是不是又長又臟?你的紅領(lǐng)巾是不是又臟又皺?教學(xué)樓中那潔白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡,是不是你的“杰作”?在我們的.校內(nèi)內(nèi)、教室里、樓梯上,那些與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?課間休息時(shí)間,你是不是在走廊里與同學(xué)追逐打鬧……殊不知,這些都是不文明的現(xiàn)象。
同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們,今日的習(xí)慣將確定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今日做起,做個(gè)文明的小天使。用自己的行動(dòng),來塑造更清爽的天空,讓文明的畫卷,布滿整個(gè)校內(nèi)。
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