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我敬佩的一個(gè)人老師作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我敬佩的一個(gè)人老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我敬佩的一個(gè)人老師作文1
我敬佩認(rèn)真執(zhí)勤的警察，也敬佩默默奉獻(xiàn)的清潔工，但是我最敬佩的人還是我的老師。
我的老師是一個(gè)關(guān)心我的人，也總是在我需要幫助的時(shí)候給予我?guī)椭娜耍兄浑p不大不小的眼睛好像會(huì)說話，一雙一握手就讓你感到溫暖的手。
記得有一次，原本作文就好的我，竟然得了15分，這樣的分?jǐn)?shù)對(duì)我的打擊非常大。下課后，我就在座位上小聲的哭泣，老師看見了，連忙安慰我說：“陳慧，你這次作文寫的不好沒有關(guān)系，下一次寫好就可以了，老師這次不會(huì)怪你的。”聽了老師的話，我說：“真的嗎？老師。”老師聽了沒有說話，只是把我的眼淚擦干。擦干后，老師語重心長地說道：“陳慧，咱們分析分析你的作文哪里不好。”說著就幫我一句一句分析起來。她耐心地說：“你看，題目要求你寫事，可你的.內(nèi)容寫成了物，就這樣，你跑題就扣掉了10分……。”等著老師講完后，問我以后會(huì)不會(huì)錯(cuò)了，我笑著搖了搖頭。從此以后，我的作文越來越好，。
還有一次，我被別人撞了一下，跌倒在地上，腿流了血。老師看見了，連忙給我的腿上藥……，不久我的腿痊愈了……。
我的老師，你真好，你永遠(yuǎn)是我最敬佩的老師！
我敬佩的一個(gè)人老師作文2
祁老師有著我一頭濃濃的黑發(fā)，敏銳的眼睛，無論什么時(shí)候，老師總是和顏悅色的。
我們的祁老師知識(shí)淵博，十有八知；我們的祁老師不分晝夜的給我們批改作業(yè)，備，為了我們個(gè)個(gè)都能取個(gè)好成績；我們的祁老師繪聲繪色的講課，為了讓我們上課時(shí)，能認(rèn)真聽講……總之，沒有辛勤的園丁，就沒有桃李的芬芳。
記得有一次，我們班的同學(xué)韓佳露肚子疼，同學(xué)們沒法子，便跑去告訴祁老師，祁老師聽后，二話沒說，就往教室跑，當(dāng)祁老師來到教室后，便開始忙活了。一會(huì)兒問她咋樣，一會(huì)兒給她的家長打電話，一會(huì)兒給她寫出門的字條，一會(huì)兒又讓幾個(gè)同學(xué)給她收拾書包，一會(huì)兒讓同學(xué)扶她到教門口。當(dāng)她踏出門口的時(shí)候，老師終于可以休息一下了！當(dāng)天下午放學(xué)的.時(shí)候，老師又讓同學(xué)們幫她捎作業(yè)和她的本子，老師真是用心良苦呀！
有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫�要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。您在學(xué)生心中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟。”
祁老師我要謝謝您！如果沒有你，我的人生會(huì)沒有色彩；如果沒有你，我的人生將沒有生機(jī)；如果沒有你，我的人生會(huì)枯燥乏味。您為我付出太多太多了；你為學(xué)生付出太多太多了；您為教育事業(yè)付出太多太多了……
祁老師，謝謝您，您辛苦了！
我敬佩的一個(gè)人老師作文3
在我的心中，我最敬佩的人要數(shù)顧老師了。顧老師既是我們的數(shù)學(xué)老師，又是我們的自然老師。
顧老師留著短發(fā)，兩條又粗又濃的`眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，總是戴著一副老花鏡，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，長著一張大嘴巴。
別看顧老師年紀(jì)大，他在工作方面卻總是一絲不茍，從來沒有馬虎過。記得有一次，我吃過午飯剛到校，突然，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說：“顧老師叫你去。”我聽后，心想：顧老師為什么要我去呢？我?guī)е@個(gè)疑問走到了辦公室門口，剛想走進(jìn)去時(shí)，突然心里“咯噔”一跳，我看見顧老師的辦公桌上有幾個(gè)同學(xué)正在糾正數(shù)學(xué)作業(yè)。我又害怕又害羞地走進(jìn)辦公室，問顧老師有什么事，只見他拿出我的數(shù)學(xué)課堂本，對(duì)我說：“你這道題做得不對(duì)。”然后給我仔細(xì)講解。開始我還是搞不懂，心里很怕，怕顧老師會(huì)罵我，可事實(shí)卻超出了我的想象。顧老師見我還不懂，就用筆在書上畫出來，反復(fù)給我講解，我才把這道題弄明白了。走出辦公室時(shí)，我才知道顧老師是帶病堅(jiān)持給我們上課的，校長讓他回去休息幾天他都不肯，生怕耽誤了我們的學(xué)業(yè)。
我想顧老師生病了還不肯休息，還要堅(jiān)持給我們上課，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答他。
我敬佩的一個(gè)人老師作文4
我敬佩的人是我們以前的語文老師周萌老師。
周老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著高高的馬尾辮。瓜子臉上嵌著一雙黑寶石般的大眼睛。
在二年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們正準(zhǔn)備迎接期末考試。那段時(shí)間，班里病倒的同學(xué)很多，還有許多人帶病上課。上課時(shí)，咳嗽聲、噴嚏聲連成一片，此起彼伏。
有一天，我發(fā)現(xiàn)漂亮的周老師面容憔悴了許多。只見她頭發(fā)凌亂，有著重重的.黑眼圈，聲音沙啞，還時(shí)不時(shí)的咳嗽幾聲，看上去很難受。
過了兩天，在早讀上，坐在第一排的我聽到周老師和丁老師說話。丁老師看到周老師的憔悴的面容，驚訝地問：“呀，你怎么了？這么憔悴，是不是沒休息好？”
“唉，我們家孩子生病了。我也感冒了。昨天夜里孩子燒到四十度，咋整呀！”周老師嘆了口氣回答。
“那你還不趕緊請(qǐng)假！好好養(yǎng)幾天，等孩子和身體好了再來也不遲啊！”丁老師勸道。
“不行啊，我請(qǐng)了假，這課就耽誤了，這群孩子怎么辦？快期末考試了，我一請(qǐng)假，復(fù)習(xí)計(jì)劃就打亂了。”
我聽了，眼睛不由地濕潤了。周老師的工作本來就辛苦，她自己生病了，不僅要照顧生病的孩子，還要堅(jiān)持給我們上課，那不更累嗎？
周老師舍小家為大家，對(duì)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神令我由衷的敬佩。我長大也要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?/p>
我敬佩的一個(gè)人老師作文5
“老師”，多么圣潔高尚的一個(gè)名詞啊！每一個(gè)人都有自己所敬佩的老師，而我也不例外，最令我敬佩得五體投地的是我們班主任——陳老師，她是一個(gè)既普通又平凡的女老師，嗓音柔柔的，永遠(yuǎn)掛著微笑的臉上，閃動(dòng)著一雙炯炯有神的眼睛，看著我們的時(shí)候，像湖水一樣清澈，又像細(xì)流一樣溫存。
每當(dāng)同學(xué)們?cè)谡n堂上不夠?qū)Ｐ臅r(shí)，她會(huì)用眼睛提醒同學(xué)們，每當(dāng)同學(xué)們積極回答問題時(shí)，她會(huì)用贊揚(yáng)的'目光激勵(lì)同學(xué)們。
我們的老師像母親一樣關(guān)心、愛護(hù)我們。在教學(xué)方面十分負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生循循善誘。記得有一天在課堂上，老師要求我們背誦二十五課的《古詩兩首》。“一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)……”老師從容不迫地念著同學(xué)們的名字，而我卻還不知道怎么回事。于是就問旁邊的曉君同學(xué)，她小聲的告訴我：“你不知道嗎？昨天老師不是要求我們背誦二十五課的古詩兩首嗎？”這時(shí)我才想起昨天老師要求我們背誦課文的事。
這下我慌了：“哎呀！昨天只顧著玩，卻把這事給忘了，怎么辦呢？眼看就要到我了。真不知道該怎么辦？肯定會(huì)被老師大罵一頓。”“七號(hào)”老師叫我了。我慌張地站了起來，低著頭，等老師訓(xùn)斥。出乎我意料的是老師并沒有罵我，而是一字一句的引導(dǎo)我讀……
下課后，我去老師辦公室認(rèn)錯(cuò)，老師說：“知錯(cuò)能改就是好孩子……”。經(jīng)過老師的教誨，我認(rèn)識(shí)了錯(cuò)。啊！這都要謝謝我們班的陳老師，她教給我知識(shí)，教給我做人的道理。
老師，我愛你！
我敬佩的一個(gè)人老師作文6
在我們的生活中，有許多讓我們敬佩的人，有天天苦練英文的小伙伴，有不顧寒冷的清潔工，有給我們治病的醫(yī)生但是最讓我敬佩的還是教我寫作文的老師黃老師。想知道她的'樣子嗎？想就讓我告訴你吧！
黃老師長著一頭烏黑的頭發(fā)，像涂了黑色油漆似的，眼睛大大的，似乎會(huì)說話，嘴巴紅紅的，像兩片花瓣，說起話來滔滔不絕，怎么樣，黃老師是不是很漂亮？
黃老師不僅漂亮，上課還非常的有趣，她似乎有一種魔法，會(huì)讓你不自覺的很快喜歡上作文，而且無法討厭作文，如果你不開心，她會(huì)像個(gè)知心大姐姐一樣逗你開心，和你一起玩游戲。
黃老師也非常溫柔，有一次，班里的一個(gè)同學(xué)臉部受傷，磨破了皮，臉上還有血跡，臟兮兮的，那個(gè)同學(xué)捂著臉，傷心的在哭，這時(shí)，同學(xué)們有的在笑，有的在討論著什么，突然黃老師來了，她像媽媽似的安慰著那個(gè)同學(xué)，又嚴(yán)厲的對(duì)圍觀的同學(xué)們說，你們應(yīng)該去幫助他，安慰他，而不是笑他，這時(shí)一個(gè)同學(xué)在聽了老師的批評(píng)好，主動(dòng)上前拉著他的手說：“別哭了，等你好了，我們一起玩。”其他同學(xué)也先后圍上去安慰他，老師看到后欣慰的笑了。
這就是我敬佩的人一個(gè)漂亮，有趣，又溫柔的黃老師。
我敬佩的一個(gè)人老師作文7
在每個(gè)人心目中都會(huì)有一個(gè)最敬佩的人，而在我的心目中也有這樣一個(gè)最令我敬佩的人，她就是我們一起學(xué)習(xí)生活了四年的一位老師——祝老師。
祝老師是一個(gè)留著中長頭發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，說起話來總是那么和藹可親，但是當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，她的'臉色立馬就變得那么嚴(yán)肅認(rèn)真。講起課來更是認(rèn)認(rèn)真真，直到我們把題目完全弄懂才肯罷休。正是因?yàn)樗挠绊懀覞u漸地在心中有了長大，要像她一樣當(dāng)一名優(yōu)秀的老師的理想。
記得有一次祝老師在給我們上數(shù)學(xué)課，班里大部分同學(xué)都沒有聽懂所講的數(shù)學(xué)內(nèi)容，她講完了課，就讓我們做書里的習(xí)題，當(dāng)我們把題拿給祝老師看的時(shí)候，她頓時(shí)火冒三丈說：“我講的你們都聽不懂嗎？”同學(xué)們?nèi)鉴f鵲無聲。此時(shí)祝老師回到講臺(tái)上，耐心的給我們講這道題，直到每一位同學(xué)都明白了，她才露出了那慈祥的微笑。
這個(gè)學(xué)期我們的祝老師去休假了，因?yàn)樗龖蚜诵殞殻眢w不便于長時(shí)間站立，不能給我們講課了，可是祝老師前一段時(shí)間還是堅(jiān)持來給我們上課，挺著一個(gè)大肚子，還認(rèn)認(rèn)真真地給我們講課。有時(shí)候調(diào)皮的同學(xué)還老是氣老師，讓老師發(fā)脾氣，還有幾次祝老師差點(diǎn)兒昏倒，即使是這樣，她還是不舍得放下我們的學(xué)習(xí)，她為了我們是多么執(zhí)著呀。
我最敬佩的人——祝老師。祝老師請(qǐng)您放心，等你把身體養(yǎng)好，同學(xué)們都等著你回來給我們講課，我們?nèi)喽紣壑恪?/p>
我敬佩的一個(gè)人老師作文8
老師是太陽底下最光輝的職業(yè)；有人說，老師是人類靈魂的工程師。這就有那么一位令我敬佩的老師——她就是我的班主任慕老師。是您，把我領(lǐng)入知識(shí)的海洋；是您，讓我愛上了語文這門功課。
慕老師講課時(shí)聲音很好聽，抑揚(yáng)頓挫，充滿了感情。聽您講課的時(shí)候，我總是情不自禁地被引進(jìn)了課文的那個(gè)美妙是世界。我的小腦袋也總是像攝像機(jī)的鏡頭一樣對(duì)著您轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，幾乎連那些最調(diào)皮的同學(xué)也睜大了好奇的眼睛。每一次我上完了您的語文課，我都覺得回味無窮，好像比玩一次電腦游戲還要快活有趣。瞧！那位同學(xué)正在預(yù)習(xí)功課呢！像您這樣一位教學(xué)有方的老師，非常值得我敬佩！
我真羨慕自己有這樣一位好老師，我真幸運(yùn)，真有福氣，心里美滋滋的呢。
一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的`澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。是您的和藹可親，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，慈母般的溫暖。慕老師，我敬佩您！
我敬佩的一個(gè)人老師作文9
我們班一至五年級(jí)的語文老師和班主任，都是蒙老師擔(dān)任的。她是我最敬愛的一位老師。
蒙老師已經(jīng)40多歲了，講課是那么認(rèn)真、生動(dòng)。我們都很喜歡聽她講課。
蒙老師是一位非常關(guān)心同學(xué)的老師。有一天早上，我看到了老師的背影，便高興地上前打個(gè)招呼：“蒙老師，您早！”她只“哎”了一聲，便向?qū)W校走去。我看了看老師的神情，好像覺得有什么似的。上課了，老師仍然微笑著進(jìn)了教室，可這微笑并不能掩蓋老師那內(nèi)心不痛快的感情。同學(xué)們都看在心眼里了。這時(shí)我想：可能是老師累了吧？是生病，還是家里發(fā)生了什么事了我真百思不得其解呀！后來，我才知道，蒙老師的媽媽心臟病發(fā)作，暈倒在家中。被鄰居送進(jìn)了醫(yī)院。“噢”，我恍然大悟。有一些老師說：“蒙老師，您休息兩天吧！晚士，在醫(yī)院陪伴老人。白天還來給學(xué)生上課，小心累垮了身子！”蒙老師嚴(yán)肅地說：“不！可不能耽誤學(xué)生的課呀！”啊，蒙老師，您太辛苦了！您真是一位時(shí)時(shí)刻刻記掛著學(xué)生的'好老師！
自從我被選為副中隊(duì)長以后，蒙老師更加關(guān)心我。有一次，老師叫我到辦公室，她親切而語重心長地對(duì)我說：“文化，你要改掉你自己的缺點(diǎn)呀！課堂上要多舉手發(fā)言，不然，你就不能更好地做學(xué)習(xí)的小主人，況且，認(rèn)真學(xué)習(xí)是班干部應(yīng)起的作用呀！”我很有信心地說：“哎！我往后一定多舉手發(fā)言！”我笑了，老師也笑了。
蒙老師在我心中永遠(yuǎn)是至高無尚的！她那認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度和關(guān)心同學(xué)成長的精神永遠(yuǎn)鞭策著我不斷進(jìn)步。
我敬佩的一個(gè)人老師作文10
我最敬佩的一個(gè)人是我的語文老師，一雙小小的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)和一張小嘴。
語文老師對(duì)學(xué)生可有耐心了。記得有一次上語文課的時(shí)候，語文老師在講試卷，我們就一邊聽著語文老師講試卷，一邊改正自己在試卷上寫錯(cuò)了的地方。就在第二題，用“將心比心”和另一個(gè)詞語造句的時(shí)候，語文老師就提出了一個(gè)問題：“第二題你們誰會(huì)做？有很多同學(xué)都在舉手，可是也有少數(shù)同學(xué)沒有舉手，其中也包括我，也許是語文老師看到我很緊張吧，所以語文老師叫到了我。
于是我只好慢慢悠悠地站了起來，照著試卷上的答案念了出來，語文老師說：“那還有一個(gè)將心比心怎么造句呢？不是兩個(gè)詞語都要造句嗎？”這時(shí)，我才知道兩個(gè)詞語都要造句，我本以為語文老師肯定會(huì)批評(píng)我，可是，語文老師卻說：“是不是一時(shí)疏忽大意了，沒看到呀？沒關(guān)系，下次再認(rèn)真一點(diǎn)就好了。”
語文老師說的'話讓我出乎意料，于是我下定決心，下次一定要認(rèn)真看題，不能像現(xiàn)在一樣馬虎了。到了下一題的時(shí)候，語文老師又要叫人答題了，我把手高高地舉起來，語文老師叫到了我，我站了起來，說出了這道題的正確答案，老師對(duì)著我豎起來大拇指。
語文老師，您是我心中最敬佩的人。
我敬佩的一個(gè)人老師作文11
教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，是人類靈魂的工程師，他們像辛勤的園丁用心血培育著祖國的花朵。我最敬佩的人就是我的班主任晏老師。
晏老師中等身材，一頭棕色的.卷發(fā)靜靜的披在肩頭，溫柔的眸子露出善解人意的光芒，臉上常常掛著和藹的微笑。
晏老師對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)。記得三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，晏老師懷孕了，肚子一天比一天大，行動(dòng)越來越不方便。上樓梯總是氣喘吁吁，雙手緊緊抓住欄桿，走一段歇一口氣，十分吃力。她的同事常常勸她請(qǐng)假休息，她總是說：“我走了，學(xué)生怎么辦呀！”她為了不影響我們的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持天天給我們上課，沒有耽誤過一節(jié)課，沒有遲到過一次，上課還是那么認(rèn)真耐心，批改作業(yè)還是那么細(xì)心仔細(xì)，對(duì)我們的要求還是那么嚴(yán)格，我們的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒有受到影響。每天夜里，我們都睡了，只有晏老師還在燈下批改作業(yè)。啊！晏老師有一雙無私奉獻(xiàn)的手！隆冬，天氣寒冷，晏老師的手凍紅了可是依然顫抖給我們批改作業(yè)，是那么，盛夏，連知了都叫著熱啊！熱啊！”可是晏老師照樣早早地來到教室，顧不得擦一下臉上的汗滴，就開始用那雙勤勞的手在黑板耕耘著。
晏老師雖然對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，但她對(duì)我們并不兇。她對(duì)不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活，對(duì)我們關(guān)懷備至。
晏老師伴隨著我們成長的每一個(gè)過程，我們的成長離不開她的悉心教誨。我敬佩晏老師，敬佩她的知識(shí)淵博，更敬佩她誨人不倦的精神。
我敬佩的一個(gè)人老師作文12
我們的語文老師——張老師，有一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子，兩片紅通通的嘴唇，經(jīng)常穿著一件紅上衣，顯得格外美麗。教過我們的老師有很多，但最讓我敬佩的就是張老師了。
張老師的教學(xué)方法十分獨(dú)特。每次上課前，她總是面帶微笑，走上講臺(tái)，同學(xué)們的注意力一下子就被她迷人的微笑吸引住了。張老師每次在黑板上認(rèn)認(rèn)真真地板書，字體都是那么整潔、有力，這是她在以身作則，教育我們好好寫字呢。
我最感興趣的`是張老師繪聲繪色的講課。每次學(xué)習(xí)新課文，她就會(huì)生動(dòng)地給我們讀一遍課文，再讓我們自己讀。同學(xué)們聽了張老師動(dòng)聽、響亮的聲音，也都把課文讀得有滋有味。接下來，老師就開始提問題了，有些同學(xué)剛聽到提問聲落下，就高高地舉起了手，爭先恐后地小聲喊著：“老師！老師！”似乎怕不問他似的。就連以前不喜歡語文的同學(xué)，也慢慢地開始搶著回答問題了。我突然覺得，語文課的時(shí)間過得飛快。
張老師最讓我敬佩的，還是她的學(xué)習(xí)精神。一次，她去洛陽學(xué)習(xí)，回來以后，她詳細(xì)地給我們介紹了她的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，一邊跟我們分享學(xué)習(xí)體會(huì)，一邊給我們看了她記的厚厚的學(xué)習(xí)筆記。張老師比我們大很多歲，還在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，她為我們樹立了自覺學(xué)習(xí)的榜樣。
張老師盡職盡責(zé)的工作態(tài)度，持之以恒的學(xué)習(xí)精神，使我一想起她，就肅然起敬。她永遠(yuǎn)值得我敬佩。
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