實(shí)用的小學(xué)的作文400字[匯編5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文400字5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)的作文400字 篇1

　　我喜歡生機(jī)勃勃的春天，喜歡百花爭(zhēng)艷的夏天，也喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡的是碩果累累的秋天。

　　蔚藍(lán)的`天空上飄著朵朵白云，時(shí)常會(huì)看見(jiàn)一群大雁向南飛去，一會(huì)兒變成“一”字，一會(huì)變成“人”字，成群結(jié)隊(duì)的飛過(guò)。樹(shù)林里樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，風(fēng)一吹過(guò)，葉片飄落下來(lái)，猶如一只只蝴蝶翩翩起舞。小草脫下了翠綠色的外套，換上了金黃色的秋裝。還有那火紅的楓葉，像一片片小手掌在風(fēng)中揮舞著，仿佛告訴人們盛夏已過(guò)，金秋已經(jīng)到來(lái)啦！

　　果園里各種果實(shí)都已成熟，陣陣清香撲鼻而來(lái)，直叫人流口水。瞧，那邊紅彤彤的蘋(píng)果露出了可愛(ài)的笑臉，還有那紫瑩瑩的葡萄像一串串珍珠掛在那里，讓人看了之后會(huì)垂涎三尺。還有那咧開(kāi)了嘴的石榴，沉甸甸的掛在枝頭上，像個(gè)調(diào)皮的孩子急著跳下枝頭。

　　田野里高粱姑娘漲紅了臉，一排排整齊地站在那里，玉米地里的玉米穿上了金色鎧甲，沉甸甸的大豆壓彎了腰。這時(shí)，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，掀起了層層金色麥浪。農(nóng)民揮舞著鐮刀，臉上露出幸福的笑容，嘴里一邊唱著歌，手里一邊忙著不停地收割，正在享受這個(gè)豐收的季節(jié)所帶來(lái)的喜悅。

　　秋天是一幅色彩絢麗的油畫(huà)，在這金色的世界里處處都能找到驚喜。我愛(ài)秋天，愛(ài)這金黃的色彩，愛(ài)這豐收的季節(jié)。

小學(xué)的作文400字 篇2

親愛(ài)的爸爸：

　　您最近的身體怎樣？手術(shù)成沒(méi)成功？在您離開(kāi)我的這段日子里，我有好多好多的心里話想和您說(shuō)。

　　爸爸，一轉(zhuǎn)眼您離開(kāi)我已經(jīng)兩個(gè)多月了，您什么時(shí)候才能回來(lái)？我好想您。我馬上就要過(guò)生日了，不知道您想沒(méi)想起來(lái)？也不知道我的生日您能不能趕回來(lái)？

　　人們都說(shuō)，擁有的不知道珍惜。現(xiàn)在回憶起來(lái)，您在家的時(shí)候，每一天我是多么得開(kāi)心快樂(lè)呀！就像一只無(wú)憂無(wú)慮的`小鳥(niǎo)。可是您走了之后，我卻天天在想您。課堂上，有時(shí)我會(huì)溜號(hào)；睡夢(mèng)中，有時(shí)我會(huì)笑醒；下課了，有時(shí)我會(huì)發(fā)呆；寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)我會(huì)難過(guò)。“爸爸過(guò)幾天就回來(lái)了。”媽媽總是這樣安慰我。可是，沒(méi)有您在的日子真的很難過(guò)呀......

　　爸爸，下面，我就來(lái)向您匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)成績(jī)吧。上次期末考試中，我的數(shù)學(xué)考了97分，英語(yǔ)考了98分，語(yǔ)文考了89.5分，就差0.5分三科就都達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)了。班級(jí)排在第八名。怎么樣，沒(méi)給您丟臉吧？我猜測(cè)，您看了一定會(huì)高興的！

　　爸爸，咱們共同努力，希望您早日戰(zhàn)勝病魔，回到我的身邊來(lái)。新學(xué)期我也會(huì)加倍努力，用自己的好成績(jī)迎接您回家。

　　加油！

　　十分想念您的女兒 婷婷

　　20xx.8.31

小學(xué)的作文400字 篇3

　　一個(gè)5歲的小女孩兒，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，白里泛紅的臉蛋兒像一朵艷麗的桃花。柳葉眉下鑲嵌著一雙稚氣、天真的大眼睛，仿佛有許多“小問(wèn)號(hào)”藏在里邊。微微翹起的小鼻子如羚羊的小角。一張粉嘟嘟的小嘴一笑起來(lái)就露出兩排碎玉般的銀牙。

　　她是誰(shuí)？讓我來(lái)告訴你吧，她就是鄰居家的小妹妹——肖冰冰。

　　正如我所說(shuō)的'，她總有問(wèn)不完的問(wèn)題。

　　那天下午，我回到家，看到冰冰正在畫(huà)畫(huà)，她一看到我就糾纏著不放：“姐姐，老師今天表?yè)P(yáng)你了吧？你今天考試是不是又考了100分呀？你今天是不是又得了一朵小紅花？”我笑了笑，沒(méi)有回答。

　　冰冰還特別愛(ài)較真。

　　一次，我在寫(xiě)作業(yè)，她在我面前東看看西瞅瞅，指著我作業(yè)上的一個(gè)字說(shuō)：“姐姐，你這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了。”我隨口說(shuō)了句：“你幾歲的小孩，我寫(xiě)作業(yè)要你來(lái)管？一邊兒玩兒去。”這時(shí)再看冰冰，一臉的嚴(yán)肅，就像一只高傲的雄雞，不服氣地說(shuō)：“要不我們倆來(lái)一場(chǎng)知識(shí)大比賽。”“有啥了不起的，我斗不過(guò)你？”我先出題：“什么東西太陽(yáng)曬不干，風(fēng)卻能吹干？”冰冰一臉的著急，臉上滲出的汗一滴滴的滑落。看到汗，冰冰想起了答案：“汗水”。我瞪大了眼睛，不得不佩服這小姑娘的聰明。冰冰見(jiàn)我瞪大了眼，就過(guò)來(lái)勸我，“姐姐，我可不是故意氣你，你不要生氣，要知道，我們小孩子的知識(shí)不一定比你少，你不應(yīng)該小瞧我們。”

　　怎么樣，這就是我的鄰居小妹，你喜歡她嗎？

小學(xué)的作文400字 篇4

　　又是一年春風(fēng)送爽時(shí)，鳥(niǎo)兒清脆的啼叫，清晨明媚的陽(yáng)光，和著微風(fēng)，在天地間蕩漾，深邃幽藍(lán)的碧空似的一泓泉水，我望著它，頓感身心了無(wú)雜念。突然一時(shí)興起，想帶著滿懷的好心情去走訪這美麗的世界。

　　我下了樓，去小區(qū)的公園里散步。

　　在公園里，我看到兩個(gè)學(xué)生。只見(jiàn)他們背著書(shū)包，戴著紅領(lǐng)巾。其中一人看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶是空的，而垃圾桶外卻有垃圾。那個(gè)學(xué)生皺了皺眉頭，放下書(shū)包跑出公園。

　　我走到花壇前，看見(jiàn)紅色的花海中鉆出幾朵黃色的向日葵，構(gòu)成了公園的一道風(fēng)景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一張紅色的紙上有幾個(gè)黃色的字：“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德”。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生拿著笤帚和簸箕，把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里；另一個(gè)學(xué)生趴在地上不知在寫(xiě)著什么。

　　我看著他們。忽然，一股清香的味道傳過(guò)來(lái)。我向池塘走去。池塘里有許多荷葉。它們挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)。荷花在這些大圓盤(pán)間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的'還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……

　　只見(jiàn)那兩個(gè)學(xué)生正在把一個(gè)紙條貼在垃圾桶上。紙條上寫(xiě)著：“文明——只差一步。”

　　我看到了他們的“杰作”很高興，一邊往回走，一邊回頭看著他們。

　　他們一個(gè)背上書(shū)包，另一個(gè)拿著工具也離開(kāi)了。

　　我回到家，用筆記錄下這個(gè)美好的片段。

小學(xué)的作文400字 篇5

　　生活在熱帶森林里的毛毛蟲(chóng)和螞蟻是很要好的、和睦相處的朋友，原因就是毛毛蟲(chóng)身上能分泌一種帶甜味兒的液體，而這種液體是螞蟻喜歡吃的。所以，一旦螞蟻爬上毛毛蟲(chóng)的身體，毛毛蟲(chóng)就極樂(lè)意地分泌這種液體給螞蟻舔食。螞蟻雖然平時(shí)會(huì)吃活的動(dòng)物，但它從來(lái)不吃這種毛毛蟲(chóng)。

　　毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)到了一定的時(shí)候就要做繭化蝶了。在毛毛蟲(chóng)吐絲做繭的日子里，它就成了最弱小的動(dòng)物，基本上喪失了躲避外來(lái)攻擊的能力，也最容易受到其他動(dòng)物的侵害，而螞蟻在這個(gè)時(shí)候就擔(dān)當(dāng)起了保衛(wèi)毛毛蟲(chóng)的責(zé)任。螞蟻死死地守候在毛毛蟲(chóng)的身邊，不讓其他動(dòng)物接近正吐絲做繭的毛毛蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)做好了繭，螞蟻還要整日整夜地固守在繭的`旁邊，直到毛毛蟲(chóng)破繭成蝶。毛毛蟲(chóng)破繭騰空而起之后，螞蟻才會(huì)望著蝴蝶的身影慢慢離去。

　　毛毛蟲(chóng)一旦破繭化蝶之后，蝴蝶和螞蟻就一個(gè)在天上飛，一個(gè)在地上爬。螞蟻有時(shí)還會(huì)仰望天上飛翔的蝴蝶，可蝴蝶再也不會(huì)俯視地上的螞蟻了。從此它們就成了“陌路人”，老死不相往來(lái)……

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