（合集）關于責任的作文15篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的關于責任的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于責任的作文1
這個月是我校的責任月，你擔了多少責任？你做到了自己的責任嗎？如果沒有，那就請你聽聽我是怎樣做好自己的責任的吧。
記得美國第一任總統林肯曾經說過：“每一個人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我必能負，人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨練自己，求得更高的知識而進入更高的境界。”而我從小事做起，在班級中，我擔當了一個重要的.任務：早管領讀。
有一節語文早管課，我照常走上講臺準備領讀，但在我的再三催促下，有的同學們還是不理不睬，但我仍舊懷著信心，高聲叫道：“同學們，我們開始朗讀了，請大家拿出你們的書。”這次同學們都拿出了書，等待我領讀，剛剛喊痛的嗓子又要發號施令了，我可真不愿意呀，但這是我的責任，同學們都等著我呢，我可不能再關鍵時刻掉鏈子呀，于是忍著絲絲的疼痛，我用洪亮的聲音開始領讀。剛開始很順利，誰也沒有搗蛋調皮，到后來，有些調皮的同學開始講話了，原本朗朗的讀書聲，參雜了些不協調的聲音。作為早管領讀的我，可不能視而不見，我提醒了那些調皮的人，讓他們不要再講話了，要認真朗讀課文。在我的嚴密監督下，大家被書中的內容吸引住了，讀的都入迷了。這時，老師來到班級，看到同學們個個都很認真，會心的笑了。向我投來贊許的目光。“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。”——梁啟超。我很開心，任務完成的不錯，擔起了自己的責任，下次繼續努力。
這就是我的故事，只要大家都能擔當起自己的責任，那么，我們的生活將會變得更加和諧，安康。
關于責任的作文2
我的弟弟，小我5歲。
在我10歲那時，我很任性，總像男子漢一樣，也很不懂事。
歲月沖不走我的記憶。記得，那時我們為了電視而出現了我們的“世界大戰”，弟弟要看喜羊羊的那些，而對于那時的我，認為喜羊羊那種電視是幼稚的，那巴啦啦小魔仙才叫好看，因為當時也沒人在家，爸媽出去了，只有我和弟弟。于是，我火冒三丈，打贏了弟弟，搶到我愛看的電視劇了，弟弟卻在一旁哭著。
我也得意不了多久，因為，在我看電視沒多久時，爸媽就回來了。他們見弟弟在一邊哭著，就立刻將可以的眼神轉向我，并盤問我，“弟弟是你弄哭的吧？”我有些不知所措，答道：“我，我沒有，不，不是我弄哭的。”我說得有些結巴。爸媽可火了，說：“真的不是你嗎？做錯事不要僅，重要是要承認。你說，到底是不是你？。”我有些說不出的'怕，沒回答，轉身跑回了房間，鎖上了們，一個人靜靜地呆著。
不一會兒。我便聽到有人敲門，有一個細小的聲音：“姐姐，是我，你開開門”“吵什么抄啊，煩死了！”物品不耐煩地說。然后繼續一個人安靜地呆著。敲門聲又響起，我氣急敗壞地打開了們，“煩死了，你……”我驚呆了，那小家伙，左手握著一個遙控器，右手拿著一根香蕉。輕輕地說：“姐姐，對不起，讓你不開心了，給你遙控器，我以后也不跟你爭電視了，還有這個，給你香蕉，吃了心情就會好了的。”
就弟弟說的這么幾句話，使我感到如此溫暖幸福，我的好弟弟，無論我怎么對你，你始終對我那么好。我很慚愧，作為姐姐卻沒有好好疼愛你，而忽略了我們這么平凡而偉大的親情。
這一刻，我醒悟了，弟弟，我不該讓你傷心難過，正應為你是我弟弟，我是你姐姐，所以，我有疼你的責任。
關于責任的作文3
時間如流水，您已從二年級幼稚、不懂事的我們教到今天六年級成熟、懂事的我們了。大家都說：“教師是園丁——用汗水澆灌祖國的花朵。”這句話還真不假。
記得您一次生病了，而且病得不輕，一天要在家里輸好幾瓶液呢，但您在病重的情況下還擔心我們的學習，生怕我們成績會下降，我們就會遭到父母的指責、生怕我們趕不上別人、生怕……您就一大早來到教室來給我們上課。您邁著沉重的腳步走進了教室，然后，眼睛疲倦地掃視了一下全班同學。同學們都從您的眼神里看出來了，您的眼神顯得那么疲憊，那么無力。
“教師是智慧之母——給人以取不盡的乳汁”。的確，您生重病不僅來給我們上課，還摘取一些有關課文的'資料和用盡您所不盡的知識教我們。
還有一次，同學們都喜歡音樂，您也是愛音樂的人，您的嗓子不太舒服，您也像平時那樣教我們。您一遍一遍地教，最后，同學們發現您的嗓子發出嘶啞的聲音，發出那像一只快樂的杜鵑的優美的歌聲，在一瞬間，這優美的歌聲變成了一只耗盡力量的烏鴉，歌聲那樣沉悶、乏味。但是您愛我們的深情也無法被沉痛的嗓子打倒，您只是咳嗽幾聲，就依然像沒事一樣地教我們。看見您的臉紅了，而且看見了您的神態是那么的專注，那么兢兢業業地教我們，讓我們懂得了世間存在的責任心，是多么的美好。
老師您為我們的學習是那么的負責任，您以不盡的知識，一絲不茍地教學生們，不正是：老師是蜜蜂——采盡百花釀成蜜營養下一代嗎？
三：對事負責是美德
關于責任的作文4
太陽的責任是照亮大地，風兒的責任是吹綠小草，大樹的責任是創造綠蔭……世上每一種生物都有自己的責任。我的責任是什么呢?
“責任”這兩個字看似簡單，但誰能體會到它的真正的涵義呢?我現在明白了，我現在才真正的懂了……
學習是人一般的出路，只有學習好，才能考上名牌大學，找到好的工作。而我現在，學習成績不理想、上課走神，我更加體會到了學習的重要。我明白了——學習是我的'責任。
家里生活水平一般，爸爸每天從早忙到晚，晚上還要給我檢查作業;媽媽自己營業，每天幾乎沒有時間管理家務。我明白了——幫助爸爸媽媽操持家務也是我的責任。
爸爸媽媽沒有時間，妹妹每天跟著爺爺奶奶，受不到教育，懂得的事情比別人少，知識不豐富，整天又哭又鬧。我明白了——教導妹妹是我的責任。
……
隨著時間的推移，我已經長大了，是大孩子了，我要掌握法律知識，增強自我保護意識;多讀書，拓展視野，陶冶情操;平時多與同學交流，坦露心扉……這么多的責任壓著我，我都要喘不過氣來了。但我明白，要以積極的心態去面對，去克服，所以，我知道理解是我的責任。
在以后的生活里，我要加倍珍惜寶貴的一分一秒，努力承擔起屬于我的這些責任，去換回更多人的快樂。相信我吧!
關于責任的作文5
談到責任，話題有很多。不說“天下興亡，匹夫有責。”，單說盡職盡責，做好自己本分的人又有多少個呢?
最近我們班主任大動肝火，為的就是我們班部分要搞衛生的同學耽誤了時間，以致任務不能及時完成。班主任認為，頭一次兩次可以原諒，三番五次就是不負責任的表現，忽視了老師時常強調的“責任”二字。
我還依稀記得曾經看過的一個小故事：日本有一項各界人士夢寐以求的榮譽大獎，許多人以為這項大獎會頒發給社會名流或是政要人員，可出乎意料的是，這項大獎竟然頒發給了一位在平凡不過的郵遞員!
原因僅僅是他的盡職盡責。這位郵遞員有著高度的責任心，無論是風雨交加，還是天寒地凍，甚至在地震的情況下，他總能準時將信件送到收信人手里。看到收信人笑容滿面，愁云散盡，他說他感到莫大的`快樂。而且，工作這么多年，他從未出現過遲到，請假等情況。這樣一位高度負責的郵遞員，堪稱楷模。
許多人沒有做好“責任”二字，往往是因為對自身標準降低，認為一點點小事，不必認真，過后知道錯了，又不及時改正，總想著下一次做好就行了，結果下一次又沒做好，便陷入了惡性循環。
這是一種很錯誤的認識，要知道小事非小，一件件小事決定著我們習慣的養成。好習慣就是從做好一點一滴的小事而逐漸培養成的。
也許，我不應該講這些所謂的大道理，我也多次沒有盡到責任，以此謹以表明我的心跡——責任，從小事做起。我相信，從這周開始，我們班的同學會盡到自己的責任的。
關于責任的作文6
相比以前的生活，我們擁有的更多，我們勞動的更少，我們盲目的更多，我們反思的更少。也許你會發現，你真的丟了什么。
我在生活中也發現了，我似乎丟了一個公民應該有的東西。打開記憶中的懺悔錄，至今墨還未干，每一次品讀都收獲頗深。
那時，烈日烘烤著大地，雖然聽不見蟬鳴，但也充滿了煩躁與不安，柳樹也垂頭喪氣，一切看起來都沒有活力，偶爾有一絲風吹過，那就是最大的享受了，水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發現路過的公交車上飄落了乘客扔下的塑料袋，“是哪個沒公德的人”，我抱怨著，看那袋子飄了一會，見沒找到主人，便流落街頭，靜靜的躺在那里，這便使我更加煩躁，盯著那袋子，指責著那扔袋子的人。突然，一陣歡快又充滿活力的腳步聲吸引了我的思緒，一個個子不高的小孩在那邊跑跳，但他突然停下來，停頓稍許后跑了過來，我以為是看到了什么好東西，誰知他跑向塑料袋，一把抓起來，我剛想說，別動多臟啊，他卻拿著帶子跑了過來說：“我還以為你要撿呢。”我怔住了，看著他跑向垃圾桶去，我的.臉則漲得通紅，不知是天氣的原因，還是羞愧，那孩子又過去跑著跳著，一切仿佛充滿活力，從死一般的沉寂中脫離出來，一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……
是啊，我們只顧著說時，誰又會真的去做呢?我丟了對社會，對自然，對人民的責任感，我知道找回這并不難，可是，又有多少和我一樣最責任如此冷漠的人呢?我反思了，我也希望人人都反思了。
關于責任的作文7
當就職演說的伴奏響起時，我才更加刻骨銘心地意識到，我，已經光榮地成為了一名大隊干部。
大隊委，多么響當當的一個稱號!三條杠，紅紅的三條杠，不僅被大家看在眼里，更是深深地印進了我的心里。這三條杠，是光榮，是信任，也是責任。我的工作是檢查六年級的紅領巾佩戴情況和班級紀律，看似很簡單。對于我，卻有著不同尋常的意義。
午會鈴響了，我從課桌里掏出一本嶄新的淡綠色本子和一支筆，大步流星地走向門外。第一天上任，我的心激動地怦怦直跳。一會兒該說什么呢?萬一他們很鬧怎么辦?六年級有幾個班?懷著忐忑的心情，我走到六一班的門口，一緊張，事先想好的問題全溜走了，我做了幾個深呼吸“報告，檢查紅領巾!”敬禮，環顧四周。兩個人沒有佩戴紅領巾，好幾個人都轉過身在書包里找東西，便沒辦法確認是否佩戴好了紅領巾。
檢查到六年級五班的時候，“咦，總感覺有點奇怪，每個班總有那么幾個人低著頭、貓著腰在找東西呢”我十分不解。于是，我決定認真看看。原來，這些看似在急著找東西的同學都沒有佩戴紅領巾，只是妄想以這種方式來避開檢查。
紅領巾是五星紅旗的一角，是將士們用鮮血染紅的'，它是不容玷污，不可輕視的!因此，檢查是否佩戴紅領巾便是一項神圣而又高尚的工作。
有一天，我像往常一樣去檢查佩戴紅領巾的情況，有一個班級正在考試，我悄悄地伸頭看了一眼，老師見著我便示意同學們停下筆，讓大隊委進行檢查。這讓我感覺到了濃濃的自豪，因身為大隊委而感到驕傲!
我似乎感到肩上有什么東西更重了些。哦，是責任!
關于責任的作文8
藍天對白云的包容是一種責任；大海對魚兒的哺育是一種責任；太陽對萬物的恩賜是一種責任；荷葉對荷花的呵護也是一種責任。哦，那，父母對孩子的撫養應該也是一種責任，當然，以后兒女對父母的孝敬更應該是一種責任嘍!
責任，老師和父母都曾經教育過我們，世間萬物都體現著它們的內涵。責任，我們是否有一顆責任心呢?小時候，有位同學把下班打破了，剛巧我和小伙伴一起出去，于是那位同學的責任心便悄悄地溜走了，而我卻和其他的那幾個小伙伴背上了黑鍋，賠償了那塊玻璃。為什么，這到底是為什么呢?其實我也不在乎那塊玻璃的花費，不在乎同學和老師那責備的眼神，只是感到有些悲哀，為那位同學的心靈感到悲哀。老師的教誨，父母的訓誡，都被他拋到了腦后。問：他還剩下了什么?答：如何推卸責任的主意。在這里，我衷心地希望他能夠改正錯誤，找回自己的責任心!
學習，是我們做學生的天職，同樣是我們的責任。可是有的人就把它當作兒戲，把上課的內容當作耳旁風。老師的諄諄教誨和家長的苦口婆心，對于他們來說同樣也是左耳朵進右耳朵出。唉，這又是為什么?我們要把學習當成神圣不可侵犯的責任，只有學好科學文化知識，全面提高素質，才能對得起自己，對得起對自己的`成長付出了艱辛勞動的父母和老師們，才能讓自己的那顆責任心閃閃發光。
我們要培養責任心，只有這樣我們才能在自己和朋友之間建立起一個心靈的花園，才能讓自己變得更容易贏得他人的尊重。所以，讓我們從現在做起，努力培養自己的責任心吧!讓贊揚時時圍繞著我們，讓我們的心像金子一樣永遠閃光!
關于責任的作文9
藍天對白云的見諒是一種責任；大海對魚兒的哺育是一種責任；太陽對萬物的恩賜是一種責任；荷葉對荷花的呵護也是一種責任。哦，那，怙恃對孩子的撫養應該也是一種責任，當然，以后兒女對怙恃的孝敬更應該是一種責任嘍！
責任，教員和怙恃都曾經教育過我們，世間萬物都體現著它們的內涵。責任，我們是否有一顆責任心呢？小時候，有位同窗把下班沖破了，剛巧我和小伙伴一起出去，于是那位同硯的責任心便悄悄地溜走了，而我卻和其他的那幾個小伙伴背上了黑鍋，補償了那塊玻璃。為什么，這到底是為什么呢？切實我也不在乎那塊玻璃的破費，不在乎同窗和先生那責備的眼神，只是感到有些悲哀，為那位同窗的心靈感到悲哀。先生的教訓，怙恃的訓誡，都被他拋到了腦后。問：他還剩下了什么？答：如何推卸責任的主意。在這里，我衷心地但愿他能夠糾正差池，找回本身的責任心！
學習，是我們做學生的本分，同樣是我們的責任。然則有的`人就把它看成兒戲，把上課的內容看成耳旁風。先生的諄諄教訓和家長的苦口婆心，對于他們來說同樣也是左耳朵進右耳朵出。唉，這又是為什么？我們要把學習當成神圣弗成侵犯的責任，只有學好科學文化知識，全面提高本質，才調對得起本身，對得起對本身的成長付出了艱苦勞動的怙恃和先生們，才華讓本身的那顆責任心閃閃發光。
我們要培養責任心，只有這樣我們才氣在本身和朋友之間創建起一個心靈的花圃，才氣讓本身變得更容易贏得他人的尊重。所以，讓我們從而今做起，努力培養本身的責任心吧！讓贊揚時時圍繞著我們，讓我們的心像金子一樣永遠閃光！
關于責任的作文10
春來了，春風將青色的柳枝搖綴，它明白，這是它的責任。夏近了，夏日將鮮紅的花朵照耀，它明白，這是它的責任。秋迫了，秋雨將枯黃的落葉洗刷，它明白，這是它的責任 冬臨了，冬雪將流淌的河流凍結，它明白，這是它的'責任。
朋友，你是否也意味到了我們有一份責任呢？愛的責任；從我們呱呱墜地到現在花季雨季的少年，我們無時無刻不在愛著。我愛著自己的父母，愛著自己的兄弟姐妹，愛著自己的老師與朋友。我們生活的社會是一個充滿愛的社會。那嗎朋友，
你是否盡到了愛的責任呢？如果沒有那嗎就去履行自己的責任吧。
奉獻的責任；白云奉獻給了藍天，江河奉獻給了大海，青草奉獻給大地，落花奉獻給鮮花……那做為人類的我們是否也應該有一份奉獻精神呢？
是金子就要發一寸光。白芳禮為貧困學生發了光楊利偉為中國航天事業發了光，從飛為鄉村孩子們發了光……或許我們做的遠不及他們，但只要你盡到了奉獻的責任，在社會上你為祖國發展做奉獻，在生活上，你為美滿幸福而奉獻，在家庭上你為家庭和睦而奉獻，我想這也足夠了吧。
責任似一縷青風，它滋潤著我們的心靈。
責任如一池涼泉，它清新著我們的心田。
責任如一縷陽光，它溫暖著我們的內心。
盡好自己的責任，讓快樂永遠伴著你。記住，多一份責任感。
關于責任的作文11
曾幾何時，自己已不再是那個頭挎雙肩包的孩童。曾幾何時，長大與成熟在潛移默化地改變著身心。曾幾何時，責任的藤條已無聲無息蔓上我的雙肩。于是，我明白，越長大，越要承擔責任。
小時候，我天真地以為責任只是一條街的距離。欣喜又好奇地從老爸手中接過一封鼓鼓囊囊的郵件：“小子，幫你爸一回，替我將這個信封送到郵遞箱里去”。郵箱與家僅有一街之隔，我卻像一位整裝待發的戰士，鄭重地將信封貼在胸前，生怕有人搶去似的，狐疑地瞅著過往的'行人，直到將信封投入郵箱，懸著的心才落下來，不禁為完成責任沾沾自喜起來。從那時起，我與責任的姻緣就開始了。
后來，我覺得責任只是一張座位的寬度。身處于顛簸的公交車上，夾雜在形形色色的人群中，正暗自慶幸自己擁有一張座位，猛地發現身旁不遠處有一位手拄多節拐杖、臂掛菜籃的老人，回想起前不久老師在思品課上的品德教育——青少年應盡尊老愛幼的責任，不覺就起身讓座。看著老人喜悅的神色，我也為自己小小的善舉而欣慰。從此，責任與我已密不可分了。
長大了，惶然間醒悟到，責任其實只是一句話的分量。面對一次又一次的失敗與挫折，每每拿著不如人意的試卷垂頭喪氣地回到家中，該背的沒有背，該記的沒有記，能做的只有寫著沒完沒了的考試小結。望著父母安慰的眼神，我暗下了決心，學習本身就是學生的責任，“給我一年時間，我會用行動來證明自我”，這句話，始終鼓舞著我，披荊斬棘，櫛風沐雨，勇敢地完成屬于我的責任。
責任或許并不甜美，反而充滿苦澀與奮斗，我們也無法逃避責任，有肩就得挑擔子。我明白，越長大，越要承擔責任。所以我會勇于去履行它，實現人生的輝煌。
關于責任的作文12
責任心是一個人具備的最起碼的品質，也是一個人立足于社會和取得事業成功的必要條件之一，那么該如何培養孩子的責任心呢?
首先，培養孩子做家務的習慣。家務也是人生和生活中重要的一部分，如果孩子從小就逃避家務勞動，不僅長大后生活自理能力很差，而且對家庭的責任感也不強。
其次，讓孩子學會為自己的行為負責。只有孩子學會了對自己的行為負責，才會對父母負責，對家庭負責，對社會負責。
第三，讓孩子自己做主。不少家長總喜歡充當孩子的保護傘，或是讓孩子在自己的'安排下行事。其實，這種教育方式不利于培養孩子的責任心，遇事讓孩子自己開動腦筋，三思而后行。孩子獨立完成一件事，才會主動承擔起責任。
第四，培養孩子的愛心。孝敬父母、關心他人、同情弱小等，都可以培養孩子的愛心。有了愛心，才會有責任心，有了責任心，才會做好每一件事。
第五，給孩子樹立一個良好的榜樣。父母是孩子學習和摹仿的對象，也是孩子人生中的第一任老師，你的一言一行，一舉一動，都潛移默化地影響著孩子，所以家長一定要以身作則，言傳身教，做好孩子的表率。
責任心，從來都不是與生俱來的，完全靠家長和老師培養，而三至六周歲，正是一個孩子責任感形成的重要階段，錯過了這一時期，以后就很難再重塑，因此家長要抓住這一契機，給予孩子正確的引導。
關于責任的作文13
總以為自己還是一個不諳世事的中學生，總以為責任離我們還十分遙遠，但是，有一件事，卻讓我驚醒，讓我的心靈震顫，也讓我對自己的過去，進行深深的反思。
星期日，我到縣城街心公園去散步，當然，我并沒有忘記肩負的學習責任，手里拿著一本外語書，想找個安靜的地方，看上幾頁。走著走著，覺得腳下私糊糊的，低頭一看，原來不知是誰，把雪糕的包裝紙丟在了人行道上，被我殊個正著。“真沒素質，真不講文明。”我心里罵著那個丟包裝紙的人，抬起腳用力一甩，包裝紙飛出好遠，又落在不遠處的人行道上。懷著對自己“文明行為”的滿足，我坐在花園的涼亭里，打開了書本……
“媽媽，這兒有一張垃圾紙。”一個細嫩嫩的童音，打斷了專心致志讀書的我。原來是一個只有三四歲的小女孩，掙脫媽媽的`手，去檢剛才我甩掉的那塊包裝紙。然后，又把它送進不遠處的垃圾箱里。年輕的媽媽，望著孩子像一只彩蝶飛來飛去，臉上露出贊許的微笑。然而，我的心卻像被什么重物狠狠一擊，臉上陣陣發燒：剛才還罵那個扔包裝紙的人沒素質、不文明，自己做得怎么樣呢?
小女孩走遠了，但她的背影好像越來越高大，而我自己卻越來越渺小。是的，從她的身上我領悟到：作為一個即將步入成人行列的中學生，肩上的責任決不僅僅是學習，學會做人，學會做一個有高尚思想品質、講文明的人，更是我們首要的責任。這雖然是一種無形的社會要求，但是，它時時處處以有形的行為體現出來。它離我們并不遙遠，就在我們身邊。我們的一言一行，都與它有密切關聯。
這件小事，時時浮現在我眼前，催我自新，催我進步，也讓我成熟起來。
關于責任的作文14
小時候的我，常常亂扔垃圾，害得清潔工掃個不停，可他對我沒有意見。有一天，我見了那個清潔工伯伯，問：“伯伯，我經常亂扔垃圾，您為什么不批評我？”清潔工說：“經常打掃衛生，保持城市干凈，這是我的責任。”這句話使我深深感動，也使我不要亂扔垃圾，還使我明白了什么是責任。
清晨，媽媽為家人準備早餐，媽媽說這就是她的責任。白天，爸爸為社會辛勤工作，爸爸說這就是他的責任。夜晚，老師為學生批改作業，老師說這就是他的責任。每個人都有自己的責任，每個人都為肩負的責任而努力著。那我呢？我的責任是什么？
大人認為，我的責任是認真讀書，考上重點大學，其實這是遠遠不夠的。我的責任還有很多很多。在家里，為爸爸媽媽做點家務事，這也是我的責任。在學校，幫助同學，關心同學，這也是我的責任。在公交車上，給老爺爺，老奶奶讓個坐，這也是我的責任。在公共場所，愛護公共設施，保護公共財產，這也是我的責任。此外，愛護益蟲，保護鳥類，關愛生命，這也是我的責任……
責任是條腦袋蟲，鉆進我們的`腦袋，引導我們做好事，禁止我們做壞事。責任是把保護傘，保護我們健康快樂地成長。責任是冬天里的一把火，使世界充滿活力，充滿激情，而不是冷酷無情。
責任，是每個人都應該具有的最起碼的品質。
關于責任的作文15
青春的花期唯有在荒漠中才更具有人的風姿，經歷作為生命的一種顏色，總是站在春的前沿，沖過去，陽光依舊燦爛。
是啊，近幾天老班不在家，怎渡？怎渡？在我們這幫略帶稚氣的靚男靚女們，在學校里總以為，老班就是權威，就是圣人，就是我們的保護傘。李明忘記帶錢，找老班，張光肚子疼，找老班。靜靜被欺負了，還用問，當然找老班。
可如今，老班不在家，還能找誰？在我們毫無準備的前提下突然把這片保護傘撤掉，讓我們去迎接暴風雨的洗禮，哎，真有點措手不及。
幾個不懂事的.刺頭，還不停地歡呼、跳躍，為了迎接“光明”的到來而慶祝。時不時的還搗搗亂，接著瞧吧，狀況來了，“哎呦，哎呦，班長我肚子疼”。一向虎頭虎腦的陳小光出問題了吧。“糟了老班不在家，怎么辦”。幾個班班級干部可忙壞了，他們跑上跑下為的就是找級部主任簽字，此刻，他們的肩上好像肩負著重大的使命，高度的責任感、榮譽感一起涌上心頭。老班不在家，她們就好像是班里的中流砥柱。雖然辛苦，但個個都樂此不疲。
終于找到了級部主任簽完了字，但是還要把請假條交到管理處，沒辦法，拖著已經癱軟的身體繼續往前走。問題終于解決，陳小光也因為治理及時才有幸脫險。
此時，這些小大人們，你看看我，我看看你都面面相覷的笑了。如今他們已深切體會到，老班不在家，日子真難熬。經過了此次經歷，同學們好像一下子都長大了。
跑操的口號越來越響，上課的紀律越來越強。就連一向不愛學習的嚴冬，也學會捧起書本細細研讀。雖然生活的有點錯綜雜亂，但是卻處處充滿了歡聲笑語，處處充滿了溫暖感動。發揚八四精神，義不容辭。
漸漸地，他們適應了老班不在的這段日子，慢慢的他們也擔起了一份青春翕動的責任。
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