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我的班級作文15篇(合集)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我的班級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的班級作文1
我們班是初一八班，是一個充滿歡笑的一班。大部分的人都把這個班當(dāng)作自己的家來看待，很用心的去經(jīng)營。但，有少部分的人把自己關(guān)在高塔中，對每件事情都是一副“事不關(guān)己”的表情，對人也很冷漠。但是，這不影響同學(xué)間的愉快，每天我們都帶著期待的心情來上課，期待今天發(fā)生的事，期待同學(xué)帶來的樂趣，期待老師們所教的新課程，滿載而歸回到溫暖的家。
我們的班主任叫做：黃一卿，她是個教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的.老師，有著一頭烏黑的短發(fā)，上課時偶爾會開一點玩笑，增加上課的樂趣。雖然班上有許多不受教的學(xué)生，但是老師還是耐心的教導(dǎo)他們。我們班上每個人都有不同的優(yōu)點，有功課好的，也有體育好的，當(dāng)然也有品行不好之類等，但我們班是個非常團結(jié)的一班，像是一年級運動會，靠著大家的團結(jié)努力拿了大隊接力第三名和整潔秩序第一名，但偶爾班上也會鬧些紛爭，導(dǎo)致部分同學(xué)不太團結(jié)，不過事后都會趕緊和好，因為我們是一個非常團結(jié)的班級。
雖然才剛上初中一年時間不長，但遇到這些同學(xué)和朋友，讓我感受到初中生活的精彩，未來還有兩年的時間可以繼續(xù)相處，讓我的初中生涯很精彩，期待未來的每一天，在這個班級可以多采多芝，但也不忘學(xué)習(xí)，一邊學(xué)習(xí)一邊讓自己的校園生活更精彩。
我的班級作文2
馬上就要開學(xué)，就要見到久別的同學(xué)和老師，見到久違的五五班了，我心里很是期待，前一天晚上早早就睡覺了。
第二天早上，媽媽把我早早送到學(xué)校，我卻聽到了一個令我驚訝的消息——要分班！我加快速度跑向操場，看到所有的`隊伍都站好了，我快速找到屬于自己的班級，站到后面去了。老師告訴我們會有其他老師來領(lǐng)我們，被哪個老師領(lǐng)走，就歸屬哪個老師的班級。沒過一會兒，我就被數(shù)學(xué)老師單老師領(lǐng)走了，告別了原來的五五班，來到了現(xiàn)在的六二班。
數(shù)學(xué)老師給我們講了許多有用的道理，不一會兒，語文老師也來了。選好班長以后，老師告訴我們星期二我們值勤，誰想去誰自己站起來，我也站起來了，等老師湊夠人數(shù)的時候，讓班長把名字都記下來，然后拿著名單走了。
六二班是一個獨一無二的班級，我在這個班級里認(rèn)識了好多人，交了好多朋友。遇見困難的時候，是這些好朋友讓我在低谷里重拾信心。她們分別是古靈精怪的漂亮班長單夢悅，文靜美少女學(xué)習(xí)委員孟珂，活潑可愛的謝彤，開朗大方的數(shù)學(xué)組長李思思……
六二六二，獨一無二。一馬當(dāng)先，勇往直前。望我們的班級能像這響亮的口號一般，勇往直前，希望我能珍惜這一段美好的時光，交到更多的朋友，和老師同學(xué)們和睦相處。
我的班級作文3
我覺得我們班是個很團結(jié)、友好的集體，我們班有55人，雖然我們班的紀(jì)律很差，但我們的成績還是挺好的'，在期中、期末考試中，我們已經(jīng)好幾次名利前茅，摘金奪銀了，我的班級。我們不但成績不錯，而且大家都友善，如果某個同學(xué)哭了或者受傷，大家總會圍上去，給她紙巾或者幫忙告訴老師，還會一直安慰她等等，因此，大家都有了自己的新朋友，當(dāng)然我也不例外。
我和我朋友關(guān)系很好，我們幾個一起吃飯、一起去運動、已經(jīng)常在一起做游戲，是他們讓我在學(xué)校中，課堂外找到了另一種快樂，在春游中也能夠感受的到。
一次，我們?nèi)?zhǔn)備去“大香林”景區(qū)，老師讓我們組隊，我把自己的幾個最要好的朋友都召集在一起組成了個隊，到了大香林后，我們圍坐在桌子上，一邊聞著芯人心脾的桂花香，一邊吃著零食，一邊盡心地打著撲克牌。然后，我們沿著一條木板小道一直跑，跑道一家玩具店，買了些裝備后準(zhǔn)備去“闖蕩江湖”了，我們圍著大香林去了很多好地方，玩得不亦樂乎。
還有一次，我們?nèi)チ丝聨r和魯鎮(zhèn)。在柯巖，我們幾個玩得那個痛快，大家坐了烏蓬船、海盜船，一起吃了臭豆腐，一起買了很多小玩具，還一起去了好多好多景點，最后都差點迷路了。
下午，我們?nèi)チ唆旀?zhèn)。一進來，時間就好像倒走了幾百年甚至幾千年，那些只能在古裝戲中才能見到的街道、店面，也看到古時候人們住得房子，還看到了魯迅先生的雕像和他作品里的祥林嫂、阿Q等等。
總之，經(jīng)過這些快樂的游歷后，讓我和朋友們的感情又加深了，不，不光是我，還有我朋友和他們自己的朋友。
我的班級作文4
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已從開學(xué)初走到了學(xué)期的盡頭。那些發(fā)生在班級中的大大小小，是是非非，陪同我一起走過了這不長也不短的一年。 但一年的時光留下的是美好。
從彼此都不認(rèn)識的我們到現(xiàn)在有著同一個目標(biāo) 的我們，班級在我們建設(shè)下，逐漸走向成熟。回憶起曾經(jīng)的點點滴滴，在腦海中令人揮之不去，依舊是它， 那讓人難以忘記的“十月歌會”。
“歌會”顧名思義就是唱歌。然而這尋常小事，卻又透著那一點不尋常。從最初的選歌開始，同學(xué) 們就已經(jīng)作好了十足的準(zhǔn)備來迎接這一場挑戰(zhàn)。從那小小的指揮競選，就可以看出我們班的同學(xué)對待這件事有多么認(rèn)真 。后來的一場場排練，就更讓我覺得我們班的每個同學(xué)都很優(yōu)秀。正直預(yù)備班的我們，雖然負(fù)擔(dān)不重，但壓力也不少。所以，當(dāng)老師 說要用自修課的時間 來練習(xí)時，全班同學(xué)的行為，不得不讓我感動 。沒有一個同學(xué)因為自身的緣故而向老師抱怨。每個同學(xué)都是自覺地放下手中的一切事物聽從老師和同學(xué)的安排。有著那樣強烈的集體榮譽感的班級，怎么能不讓人感動呢，怎么能不讓人愛呢？
后面的事，就更讓我喜愛我的班級了。管老師帶領(lǐng)著我們一起練歌，時間長了，就感到有些枯燥，而且口干舌燥的，但是即使這樣也沒有一個同學(xué)抱怨，沒有一個同學(xué)放棄 ，反而更加努力 。有著這樣優(yōu)秀的班級，怎能不讓我喜愛呢？
我們所有同學(xué)的'努力被所有人看在眼里，所以當(dāng)那辛苦的汗水終于收獲 除了成功 的果實時候，沒有人是不激動 地，沒有人不是高興 的。
我愛我的班級，因為它有著優(yōu)秀的老師，可愛 的同學(xué)，有著濃厚的學(xué)習(xí) 氛圍，更因為它擁有那些最真的感動。
我的班級作文5
我有一個貼切而又溫馨的班級，它的右上角有兩個音響，當(dāng)每次有情況的時候，它第一時間通知我們。正中間有三塊黑板，在上課的時候是他教會了我們大腦無窮的知識。告訴你們一個秘密：我們黑板下面有一個洞，洞里面放的全都是粉筆，至于有幾盒嘛，就不告訴你啦！
在左側(cè)墻上貼著我和同學(xué)們的“我寫我優(yōu)”這可是榮譽的象征啊。后面有“你追我趕”我已經(jīng)有11顆星啦，再爭取9顆就可以獲得“免寫作業(yè)卡”了。講臺上擺著各種各樣同學(xué)們上課玩的`筆，都是我們值日班干沒收的。不過，沒過幾天就要被扔進“監(jiān)獄”啦。當(dāng)它們主人知道后，肯定會哭得很傷心的。
再告訴你們一個秘密：講臺的柜子里面還有數(shù)不盡的“寶藏”那就是我們的積分卡啦。都是我們上眼保健操和小組PK得來的，可以用它來換星星哦！
窗戶外桃紅柳綠，柳樹長得非常茂盛，一下課就有許多的鳥兒在枝頭自由地歌唱，那雙明亮的眼睛流淌出快樂的氣息，讓我不由想起唐代大詩人杜甫的詩“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”令人心曠神怡……
這樣神秘、溫馨、鳥語花香的班級你們喜歡嗎？
我的班級作文6
班級是我們的臉面、老師的臉面，它是我們的好朋友，也是我們心中尊敬的、愛護的貴人！我們的一舉一動都關(guān)系著八班的聲譽，我們的言行都關(guān)乎著八班的臉面，我們無時無刻不愛他敬他。
今天的事情就很好地證明了我們?nèi)巳藢Π税嗟囊环菪摹Ｊ质芪覀兿矏鄣臄?shù)學(xué)課又開始了，這一節(jié)課我們展開了四班、七班、八班的.問題回答大比拼！我們老師在給我們上直播課時說到：今天看看這三個班哪個班回答問題回答得多。
同學(xué)們一聽便來勁了，引起了很大的興趣，一個個都帶著要把七班、四班打敗為八班而戰(zhàn)的斗志去答題。瞧，那一個個的答案都是多么的有信心，并且強有力！我也想為八班盡一份力量，為八班的榮譽而戰(zhàn)！于是乎，我確保每一題都答對，每一題都在前十五名中發(fā)出去。果不其然，我們的熱情與努力使我們得到了我們應(yīng)有的前兩輪我們班都是第一。然而在最后一輪中，有人答錯了，使我們班錯失了這最后的榮譽，真的可惜的不能再可惜了。不過答錯了也是一個偶然，都在情理之中，想必那些同學(xué)也是著急想要為班級出力，所以忘了最后的檢查，也是情有可原的。雖然在最后一輪比拼中我們落后于七班，但每一輪比拼我們都打起了十二分精神，帶著為八班而戰(zhàn)的心去與七班、四班爭斗，我們?nèi)巳诵闹杏邪税啵?/p>
八班是我們愛護的集體，我們?nèi)巳诵闹杏邪税啵巳藶榘税喽鴳?zhàn)，為八班的榮譽而戰(zhàn)！
我的班級作文7
“yeah！我終于看完了這本書。”午休時，我舉著圣埃克蘇佩里寫的《小王子》，在班里大聲喊著，像是要讓世界上所有人都聽見似的。
“瞎吵吵什么，不就是看完了本書嘛。”曹健興轉(zhuǎn)過來，一雙寫滿是鄙視的眼睛斜了我?guī)紫拢澳氵@算什么，我連《鋼鐵是怎樣煉成的》都看完了。”
“切！”我有點后悔自己的莽撞，但嘴依舊像鴨子嘴一樣硬。
“大黃啊，別理他，他就是賤癌犯了。我可稀罕《小王子》啊，借我唄。”蔡熠眨著星星眼對我說。
“有什么好處？”我又來了勁，雙手環(huán)胸，倚在門上問。
“我用《麥田里的守望者》和你換。”
“成交！”
蔡熠小心翼翼地從抽屜里抽出了一本書，遞給我。我回到座位，翻開書本，在淡淡的書香里，靜靜地讀了起來。
“啊，讀得真過癮！”讀了一會，一向嘴巴閑不住的'我，抬起頭，邊伸懶腰，邊
大聲說著，想挑起話題。
我保持著懶腰的姿勢，等著同學(xué)接話。
咦，今天這么奇怪？“死對頭”顧敏杰沒接話，“死黨”蔡熠沒接話，連最愛湊熱鬧的曹健興也沒接話。我匆忙收回懶腰，猛然發(fā)現(xiàn)，班里氣氛跟平時很不一樣——安靜得讓我以為坐錯了班級。我擦擦眼睛，揚起頭一看，大多數(shù)同學(xué)都捧著課外書，坐在位子上津津有味地看著。不會吧，這演的是哪一出？我們班同學(xué)什么時候?qū)W會了這么老實地看書？
我不好意思再嚷嚷了，也埋下頭，繼續(xù)讀了起來。
下課了，我迫不及待地拉住幾個同學(xué)，要問個究竟。
“你看，一班三班這么愛看書，我覺得我也應(yīng)該愛看書啊。”這些同學(xué)回答的方式都不同，但回答的內(nèi)容都差不多，回答的神情也差不多。
原來，是一班三班的書香味感染了我們。“我的書香班級！我們班也成了書香班級啦！”我忽然自豪起來。
我的班級作文8
正是自習(xí)時間，教室里面靜悄悄的，可是這份安靜立即就被突然響起的開門聲給沖破了，我跟在教師身后，胸膛里拽著一顆惴惴不安的心。
“同學(xué)們，先停一下，教師向你們介紹一位新同學(xué)。”教師的話一落，班上所有的同學(xué)齊刷刷的看向了我，似乎都在等著我的自我介紹。
我略帶結(jié)巴的出聲，明顯的'害羞，就在我說完自我的名字，半天都說不出話的時候，沒想到班上的同學(xué)一個之后一個鼓勵起我來，有了他們帶給我的鼓勵，最終，我成功的將自我的自我介紹演講完畢。
在我落下最終一個音的時候，如雷的掌聲在教室里響了起來。之后我在同學(xué)們的注視下在一個座位上坐下，教師走出教室后不久，下課的鈴聲就響了起來。這一下更多的同學(xué)向我聚攏。
可是一個十分鐘的課后時間，卻沒有想到我如此順利的就與新同學(xué)們玩到了一塊。
我是一個轉(zhuǎn)校生，望著陌生的教室，陌生的班級，陌生的同學(xué)。原本心里的不安因為同學(xué)們的熱情而消散。
這是我的新班級，他們也都是我的新同學(xué)，我相信我能很好的適應(yīng)那里。
時間悄悄的過著，我來到這個班級也有一些日子了，我與班上的同學(xué)們早就熟悉了起來，別看我膽小的，又怯怯的，可是一旦熟悉了周邊的環(huán)境，熟悉了周圍的人群，我可就是完全變了一個人了，因為我這反轉(zhuǎn)過于快速，導(dǎo)致我的新同學(xué)們都還不能反應(yīng)過來，他們還給我起了一個趣味的外號，叫做雙面。我一點也不介意他們給我取的外號，反倒心里還有一種被認(rèn)同的感覺。
我的新班級很棒，班級里的同學(xué)性格都很好，我愛這個新班級。
我的班級作文9
我的三(1)班由54位小朋友組成，在劉老師的帶領(lǐng)下，三(1)班顯得團結(jié)、奮進。
跨進教室，撲面而來的是濃濃的書香氣息，每天清晨，朗朗的讀書聲不絕于耳，十分美妙。課堂里，同學(xué)們認(rèn)真聽講、專心筆記、積極發(fā)言、熱烈討論。
課外，同學(xué)們顯出了天真、活潑的一面，每當(dāng)下課鈴聲響起，同學(xué)們就三五成群地涌向操場，有的跳橡皮筋、有的積極練跳繩，準(zhǔn)備迎接十二月的跳繩比賽。
我的`班級是個友愛的集體，每當(dāng)同學(xué)有題目做不來時，我們會主動地去幫助他，當(dāng)同學(xué)們需要文具時，我們會及時給他送上，每當(dāng)有同學(xué)生病時，我們會及時地去安慰她。
我的班級還是個人才薈萃的集體，我們班的知名人士算一算，還真不少呢，他們特長各不相同，讓我給大家來介紹一下吧!
我們班的"書法大王"要數(shù)毛一航了，他的字常常讓姜老師贊不絕口，每次作業(yè)本上都能拿到13顆星，讓同學(xué)們羨慕不已。
畫畫冠軍當(dāng)然要數(shù)周李玥了，他的畫既有創(chuàng)意又漂亮，常常被老師拿出來展示呢!
看!坐在最前一排的那個秀氣男生是"小作家"劉若寧，他博古通今，下筆如神，寫得文章想像豐富，文采優(yōu)美。
陳凱是體育健將，他呀!跑步速度超快，為我們班運動會取得的輝煌戰(zhàn)績立下了汗馬功勞!
這就是我們的三(1)班，一個團結(jié)奮進、互助友愛、名人薈萃的三(1)班，歡迎你們有空到我們班里來參觀哦!
我的班級作文10
我會忘記我現(xiàn)在生活的班級嗎？當(dāng)然不會，即便我走到了天涯海角，我都不會忘記它。因為它帶給我那么多的快樂，那么多的歡笑……
這個班級是多么的讓人開心！假如您來到我們班，肯定會看到幾個同學(xué)圍在一起，在那兒討論什么，而且還不時地發(fā)出笑聲。原來啊網(wǎng) ，我們班的同學(xué)個個都很喜歡聽笑話、講笑話，他們是在一起分享笑話呢！而且我們班同學(xué)也是十分搞笑的，做一個動作都能讓你哈哈大笑。你瞧，那邊幾個同學(xué)正在學(xué)習(xí)用腳來做“XO”兩個字母。你再看，那邊兩個同學(xué)正在聊大兵和奇志的相聲《拍廣告》里的名段呢：“自從用了‘黑又亮洗發(fā)水’，沒用的那一半，全部都是頭皮屑，用了的那一半，連頭皮都沒有了。”
這個班級是多么的和諧！同學(xué)們個個都是樂于助人的.人，假如你圓珠筆、膠布忘帶了，只要和同學(xué)說一聲，就會有一只只手把膠布或圓珠筆遞過來。而且同學(xué)們和諧相處，從來不會因為一件雞毛蒜皮的小事而產(chǎn)生矛盾，即使有了矛盾，慢慢地，矛盾也會沒有了，同學(xué)心靈間的“創(chuàng)傷”也好了！我們班從來都沒有同學(xué)大打出手的事情。
這個班級是多么的美麗！我們的生物角有很多的小生命，在魚缸里，有小烏龜、小金魚，在魚缸旁還有一盆盆的花，同學(xué)們也對它們十分關(guān)心，只要看到花缺水了、魚缸里的水臟了，同學(xué)們都會主動地去換水。
我的班級作文11
今天，我又像往常一樣走進校園，似乎沒有什么變化。來到班級，我依照以往的習(xí)慣，應(yīng)該是到組前大叫：“交作業(yè)！”但是卻今天不同，我沒有叫，因為我的數(shù)學(xué)組長被下了。唉！第一節(jié)課是語文，老師告訴我們：“實習(xí)周老師今天下午就要走了，下午語文課辦個實習(xí)老師‘歡送會’。”我的心情又傷心起來。下課了，同學(xué)們圍在一起，我也不例外。小郭說：“你們打算送實習(xí)老師什么？”翟淑敏（夢幻星座就是她）問：“小顧，你打算送什么？”“私宅（死翟），我送電子賀卡，你有QQ號嗎？我發(fā)QQ郵箱賀卡呀！有創(chuàng)意吧！”我問：“你呢？”翟淑敏說：“我買賀卡！”“唉，老師要走了，好悲哀啊！！”我悲哀地說。下午到了，也就是歡送會的時間。我的心情又激動有悲哀。歡送會到了，我第一次感受到‘人山人海’和‘水泄不通’的意思了。大家都在向周老師奔去，我也拿著本子，向周老師要簽名。講臺上真是熱鬧，大家拿著本子、語文書或送的賀卡。終于到我了，我激動的拿著本子，說：“周老師，給我3個簽名！”周老師問：“你要那么多干什么？”我干脆地回答：“給小李的簽名！”老師簽了起來……我用尺子分成3半，給了李衛(wèi)群2半，我一半。小李說：“很好，不和你絕交了！！”過了一會，下課了，我找到了“夢幻星座”說：“翟淑敏，賀卡送了嗎？”翟淑敏說：“中午被你猜中了，沒得賣了！！告訴你，（這段話保密，不然夢幻星座又要揍我一頓了！）。”我聽了翟淑敏的'話，急忙奔到女toilet（WC），找到了**和***，和她們談了一番……實習(xí)老師伴隨著我們的路隊，離開了校園……有一些內(nèi)容保密，不好意思！！~
我的班級作文12
一個新學(xué)期的到來，到處彌漫著激動與神秘感，就像站在馬拉松長跑的起跑線上，又是一場你追我趕的奮戰(zhàn)。而我現(xiàn)在身處稱為“人間天堂“的蘇州，雖然有對過去伙伴的不舍，有對前程迷茫的恐懼，但更多的還是新奇和好奇。
第一天去五（5）班，看到同學(xué)們詼諧的對話，頓時感到溫暖，仿佛已經(jīng)融入了這個家庭，那么，他在同學(xué)們的.掌聲，最后的陣陣一個簡短的自我介紹，下王的領(lǐng)導(dǎo)隨手將自己的座位上。沒過多久，他們第一次見到我的同桌，前臺和辦公桌一樣，優(yōu)雅的，只要我不明白，他們都主動來幫我，有些工作，如寫作格式，課堂學(xué)習(xí)的，生活規(guī)則要求他們必須一字一句地教我。課間的時候，學(xué)生們都爭先恐后地介紹自己或我的老師，有時我拉了一些閑聊。鼓勵的呼喊往往震動著我的心臟，每一次都與我親切交談的溫暖。所以老師關(guān)心我，他們精彩的課堂有趣，很真實，很有趣，很開心，很和諧。現(xiàn)在大家都很熟悉一點，我很開心，愛五（5）班這個溫暖的大家庭。
謝謝，我希望我們能成為最好的朋友。
我的班級作文13
常言道：人與人之間的生活便形成了社會。而即便身為中學(xué)生的我也有眼中的社會，那便是我所處的班集體：初三（1）班。
我眼中的班集體是格外輕松的。某節(jié)自習(xí)課上，全體同學(xué)都在“沙沙”的創(chuàng)造成績，某仁兄在做完本職工作后，發(fā)覺教室內(nèi)氣氛過于沉悶，便心發(fā)一計，對窗口大喝曰：“哇！有流星！”其余同學(xué)因早已見識過其無聊伎倆，便不予理睬，仍舊刺刺作響。這位仁兄似覺比較尷尬，但仍不死心，便一直不停嚷者“流星雨，UFO”之類的詞語。
終于有少數(shù)人實在忍無可忍抬起頭來，卻聽見其喃喃道：“唉~飛走了，太可惜了。”這幾位同學(xué)也便撲哧一笑，卻也不忘豎起中指致敬。全班也被逗樂，同時又依稀可聞班長{女}大吼一聲，卻威力驚人，滿座？V然，二秒沉寂過后，冥冥處又傳來一句：“果然有當(dāng)年河?xùn)|獅吼之威。”又有附和著：“怪不得tiger都是用來形容某種性別的人的美贊啊！”諸如此類言語，不可計數(shù)。
又喧嘩幾分鐘后，不可尋的聲音再次響起，卻像原子彈一般，個體不大，但殺傷力驚人“*老師來了！”喧嘩聲便如閃電戰(zhàn)中的波蘭，頓時無聲波可尋。多數(shù)人幾乎動作一致地操起筆來一掃天下。而那不負(fù)責(zé)任的聲音又緊接傳來：“看，這就安靜多了。”霎時間呵斥與詛罵聲便如百萬雄師過長江般席卷而去，只訓(xùn)得那人體無完膚，面如土色，方覺中國漢字的`博大精深。
而那位始策者，卻捧起一本《世界通史》飽覽不已，似有一副“眾人皆醉惟我醒”的氣概。綜上便是我對班級中的一瞥。作文
我的班級作文14
我們的班級是互相幫助、團結(jié)友愛的班級，我們的班級不僅僅是互相幫助的班級也是幽默的班級。給我印象最深的是：王諾誠，以前上二年級的時候，上體育課，王諾誠根本不會讓我參加他們隊，連四大金剛還有參加過（直到現(xiàn)在）不過，這個學(xué)期，他就讓我參加他們的隊伍了，我覺得能得到體育課代表的邀請真的很好，因為，以前，王諾誠根本不會讓我參加他們的隊伍，這次，王諾誠竟然讓我參加他們的隊伍了，我真的很高興，因為這是頭一次，以前根本沒有過，真的好開心！！！因為，王諾誠以前覺得我踢球很不好，所以就沒選我，可是這學(xué)期他就選我了，也許是他覺的.先在我踢球很好吧，告訴你們一個小秘密：王諾誠還告訴我了跑步秘訣，不過我不能告訴你們，能不能告訴，只能問王諾誠同不同意。還有李振文給我的印象最深，因為，二年級玩滑板，李振文、王諾誠、陳振宇。他們根本不跟我玩，那個時侯好無聊，所以我只能找我最最最最好的朋友跟我玩，不過，這學(xué)期，他們竟然跟我玩了，可是，就是和少見到他們。還有朱凱，以前，我數(shù)學(xué)考了九十多分，因為，這都是朱凱教我的，我真的很感謝他。哪個老師給我印象最深呢？那就是唐老師，因為，唐老師很幽默，不過，有時候也很嚴(yán)肅，唐老師也很喜歡在課間鬧出笑話，每次上語文課的時候，都會有很大的笑聲，我覺得我們的班級是快樂的班級，因為，唐老師很喜歡笑，漸漸的我的同學(xué)也開始會說笑話了，所以說我們班級是個幽默的班級也是一個快樂的班級，因為這的一切快樂都是我們和唐老師一起建造的！！！這就是我們的班級。
我的班級作文15
我們班是一個充滿活力的班級，幾乎無時無刻是不熱鬧的。班上的同學(xué)們各都有不同的個性和專長，但大家有一個相同的地方，那就是喜歡美術(shù)，畢竟我們是美術(shù)班，而獨特的我們我們聚在了一起，成就了這個多采多姿的一年一班。
每個班級里，總是會有幾位最會帶動班級氣氛的人，他們通常就是班上最有人氣的`那些，而我們班的氣氛王就是李育緯等人，他們總是能讓班上的氣氛瞬間變得非常熱鬧，而且不管什么時候，他們的一舉一動都會成為班上的焦點，但是因為他們的每一個舉動都很無俚頭，所以總是讓大家笑成一片，也常常讓老師們感到很無奈，是很皮的一群，不過皮歸皮，他們的成績可都不差，真的是很厲害的一群呀!
我們班上還有一群善于制作手工藝的女生們，她們總是能做出一些令人嘖嘖稱奇的小東西，有的唯美有的可愛，他們的腦海里總是會有很多有關(guān)設(shè)計的點子，只要一想到就會畫在筆記本上，所以翻開她們紀(jì)錄設(shè)計稿的筆記本，都可以看到很多有創(chuàng)意的設(shè)計，而且只要他們有時間和材料，他們總是能將那些巧思，經(jīng)由自己的那雙巧手，細心的制作成實際物品，他們也常常聚在一起討論接下來可以做些什么，互相分享想法和討論。雖然她們可以非常有耐心地做著那些小東西，不過們平時可都是很活潑外向的。
我們班當(dāng)然不只有這些類別的人，每個人都有自己擅長的地方，有些人可能還沒發(fā)掘到，但古人說過:天生我材必有用。所以剩下的兩年內(nèi)，期盼大家都能找到一項自己有興趣的專長，不管是讀書也好、體育也好，然后好好地依照這項專長迎接兩年后的初中生活，甚至是更久以后的生活。
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