打架檢討書匯編(15篇)
在學習、工作或生活中出現了問題或過錯后，為了避免再犯，我們要認真地反思檢討，做事不能馬虎，寫檢討書也應如此。相信很多朋友都對寫檢討書感到非常苦惱吧，以下是小編整理的打架檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
打架檢討書1
尊敬的班主任教師：
您好!
我向您承認，XX同學跟你舉報的僅有沒有添油加醋，那就應當都是事實。我昨日晚上的確去到我們們各個寢室唆使他們幫我打架，并承諾如果這次誰答應我去了，我下周就給他買一周的零食，僅限一種，大多數的人都答應了，唯獨到了XX同學那，不僅僅義正言辭的拒絕了我。還向您舉報了我，我此刻內心的心境十分的復雜，有做錯事被發現的羞愧，有即將面臨未知處罰的恐懼，也有對XX同學讓“我懸崖勒馬，回頭是岸”的感激。此刻我氣也消了，慢慢的靜下心來回想了一下。我這樣處理事情的方法的確太過激了，一點也沒想過這樣做會帶來怎樣的結果，我已經意識到自我的錯誤了，教師對不起，我明白錯了。
上周因為在食堂吃飯的時候，我打完飯之后就占了一個桌子等著我的朋友們過來，結果其他班的幾個同學，發現整個食堂就我這個還有這么多空座，就直接過來坐著，我跟他們說這幾個位置已經有人了，可是他們絲毫不理會我，就好像當我不存在一樣，然后我那幾個朋友也過來了，我們雙方差點就在食堂打起來，要不是當時教務處的`劉主任剛好在食堂監管排隊秩序，我們怕被他看見，早就動起手來了，我們當時都在氣頭上，揚言要找人給他們好看，消消他們的氣焰，于是我們就在想，反正話都放出去了，那就干脆讓他們一次折服，嚇嚇他們，把陣仗搞大點，本來我們是決定叫好人之后，今日晚上就去他們寢室揍他們幾個的，結果就被XX同學這么一鬧，這次打架就這么不了了之了。
我真的就在想，就算今日晚上我在氣勢上贏了，把對方打服了又能怎樣樣，我是長了幾塊肉呢，還是能拿到錢呢?我們人多勢眾要是失手把他們打受傷了，最終還不是我負責賠償醫藥費，這樣的結果真的是我想要的嗎?為什么我不能選擇好好跟別人溝通，各自退一步，和平相處不是很好嗎?我把初中生行為準則放在哪了?我就這樣在心里一次又一次的反問著自我，我真的明白錯了。
并且我這樣的心理就是不對的，打架明明是學校不允許的時候，我自我想打架也就算了，我還唆使那么多同學一齊，到時候這件事不可能不被學校明白，到那時，他們會面臨怎樣樣的處罰?我這是在害他們，還好最終這件事沒有發生，我真的要感激XX同學，是他讓這件事沒有發生，讓我的錯誤沒有再次放大，我真的異常感激他當時沒有選擇跟我們同流合污，應對我的威逼利誘絲毫不為之所動，這樣的精神值得我學習!
此致
檢討人：XX
20xx年X月X日
打架檢討書2
尊敬的教師：
這次犯錯，我深深地譴責了自己的行為，經過一段時間的反省，我對自己的錯誤感到悔恨，非常氣憤，自己違反了學校的鐵律，也深深地意識到了自己犯錯的嚴重性，對自己犯的錯誤感到羞愧。
開學三令五申，再三強調校規校紀，提醒學生不要違犯校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，不重視老師的話，不重視學校頒布的重要文件，這些都是不應該的。而且不尊重你的老師。要把老師的話記在心里，把學校頒布的校規和校紀當心。
后來，我沉著地想了很久，我這次所犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我的這種行為也給學校造成了不好的影響，破壞了學校的管理體制，對同學也造成了不好的影響。因為我一個人的.失誤，有可能導致其他同學模仿，影響班級紀律、年級。
紀律方面，學校的紀律也是一種破壞，而且老師對自己要求很高，家長對其他同學的父母也是一種傷害，也是一種不負責。
認識到自己的錯誤，才能真正地改正錯誤。每件事都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，這次檢討會是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步的改正錯誤！
檢討人：
日期：
打架檢討書3
尊敬的XX：
我是XX班學生XXX，這天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發生了一些不愉快的事情，并且大大出手。經過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，但是我這天卻沒有做到，事情發生后，我十分后悔！在那里我做出深刻的檢討！
事情經過是這樣，在這天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉過來罵了一句你沒張眼？我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進宿舍就把我的.幾個朋友喊了過來，上去就打他。最后他不服氣，又去找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就進宿舍拿了3把刀出來，準備是想嚇唬他的，沒想到當時沒沉住氣上去砍傷了2個人。導致了這天的結果。我十分后悔，在那里向那2個被我砍傷的同學道歉！同時你們的醫藥費我來出，請你們安心的在醫院養傷！
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
打架檢討書4
尊敬的xx：
您好！
我懷著最真誠的歉意和自責來進行自我檢討，我為我打架的行為感到很羞愧，我內心受到嚴重的煎熬，我愿意為我的沖動為我的暴力買單。我也深深的意識到了，自己的行為有多么的不恰當，多么的讓人難以置信，我也深刻地反思了我這行為所帶來的可看到的和不可預測的后果。
我因為一點本來無關痛癢的小事情，和旁邊的人起了口舌之爭，之后因為對方說的.太難聽，我一個沖動就打了對方，雖然是對方先罵的，我先動手是不爭的事實，嚇到了周圍圍觀的群眾，最終雖然被旁邊的人制止，我動手打了對方是大家都看在眼里的事實，我也無從抵賴，那時的我正好處在暴怒的邊緣，怒氣沖天的情況下，做的事情也就沒有輕重，也沒有什么理智可言，導致了這件的不良的事情出現。我很懊悔，我怎么就沒有控制住自己呢？我怎么就沒有忍住直接動手了呢？冷靜之后，回過頭來看看，我是真的慶幸還好沒有什么其他的傷害。因為我的不理智的打架行為被您嚴厲的批評，我很自責，也愿意接受任何的懲罰，我也會進行深刻的自我反省。
事后，我也一直想著我這種行為所帶來的后果。我和別人打架，首先影響了相關的制度和周圍的秩序，這還是輕的。其次，我要是一個沒有控制力道，在不理智的情況下打了對方，要是對方出了什么事情，那我就難逃罪責了。這對自己對父母該是多大的傷害啊。最后，對別人也是一種傷害，對方也是人生父母養的，被打了也會有父母心疼，我因為自己的不理智，沒有控制自己的行為差點就傷害了兩邊的父母。打架這樣的事情，真的后果很嚴重，負面的影響力也很大。我是真的反省到，自己的這種行為是多么的不應該。在這件事情上，我就是很好的反面例子，希望其他人不要學我，要以我為戒，我的內心也是很慚愧，我也愿意跟對方道歉，為我的行為買單。
我真的意識到自己的行為是錯誤的，嚴重違反了相關地規章制度，我也知道我的打架行為會受到很嚴厲的懲處，我都愿意接受。但是我只想您能再給我一次機會，我會改正的，以后我一定會控制住自己的脾氣，凡是三思而后行，一定不會再動拳頭了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架檢討書5
尊敬的教師：
您好!
我犯了一個很嚴重的錯誤，在操場上和同學起了沖突，然后還打了起來，要不是同學及時的來制止，恐怕我會釀成更大的錯誤，但我和同學的打架還是讓我們都受傷了，并且還在同學間造成不好的影響，破壞了同學間的團結，對于這個錯誤，我作為最主要的職責人，我要負責，并且要好好的反省，今后必須不能再打架，再起沖突了。
其實我們打架也不是什么大事，都是由于一點兒小事，大家的脾氣沒收住，一點點的小事就變成了大事，最終先是口角，然后醞釀成打架，我真的此刻覺得沒必要，明明是一件小的不能再小的事情，可是我怎樣就讓它變成了打架這么大的事情，教師批評我們之后，我也是冷靜的想了很久，明白了除了我的脾氣不好之外，也是我自我不懂得克制，不明白打架的嚴重性，雖然之前教師也是講過很多次，不能違紀，不能干一些事情，可是其實我都是聽了又忘記了，完全沒有去想這些事情如果真的做了，后果是我很難去承擔的。
就像這次的打架，如果沒有同學拉住，勸架，可能我們就不是只受點皮外傷，可能還會有更嚴重的，到那時候，我再后悔就真的遲了，和同學的相處，不可能一點兒沖突都沒有，可是只要我們心平氣和的去理解各自的觀點，而不是只要發生沖突就口角，就演變成打架，那樣是不行的'。大家有不一樣的想法完全是能夠理解的，況且我們也是高中生了，有自我的觀點了，意識到自我該做什么了，可是我卻并沒有這樣，反而是還打架，這也是我平時太閑著無聊了，才會如此。
如果我平時都是認真的去學習，哪里還有時間和同學去起沖突，看我們的高三師兄師姐他們，一天到晚，都在學習，吃飯的時候都是急匆匆的。根本不會去想其他的事情，而我卻閑著無聊，想想都覺得臊得慌，要是我平時多些努力用在學習上頭，那么我也是不會和同學在操場上起沖突的，這次的事情，此刻想想，不可是我脾氣不好，也還是自我把心思放在玩上頭，沒有專注于學習中，教師，經過這段日子的反思，我也是明白了我這次打架是多么錯誤了，對于學校予以我的懲罰，我都理解，同時我自我也是要在今后認真的去學習，不再打架了，不能再把心思花在不該花的地方。
此致
敬禮!
檢討人：XXX
20xx年X月X日
打架檢討書6
尊敬的領導：
您好!
今日，我懷著萬分的愧疚及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。
今日午時，我和XX發生了口角，由于一時沖動，我把XX打傷了，事后想想，這次打架我有很大的職責，我不應當因為他先挑釁我而失去控制，讓沖動控制我的理智;我也不應當想當然的認為武力才是解決同事間矛盾的最佳方法。
早在我們剛踏進這個工廠的時候，您就已經三令五申，一再強調：全廠同事有了矛盾，自我解決不了能夠找我，絕對不能夠叫人，不能夠摻雜社會成分。
其實，領導你的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自我要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。
而語言上的遲緩，思想上的'麻痹更是有我身上體現無疑。
然而，正如XXX說過的那樣-——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。
我明白這次我犯了不可饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了領導你的教導以及傷害了你和同事對我所寄托的期望。
至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發生。
我要經過這次事件，提高我的思想認識，強化職責措施。
我有決心、有信心改正!
期望別的同事以后不要犯這樣的類似錯誤，雖然一時痛快，可是失去了一個朋友，多了一個敵人。
如果可能，我期望和XX同事重新做朋友。
此致
檢討人：XXX
20xx年X月X日
打架檢討書7
尊敬的老師：
您好!我是x班學生xxx，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發生了一些不愉快的事情，并且大大出手。經過了老師的憧憧教誨，我深刻的`明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!
俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發生后，我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架檢討書8
尊敬的各位領導、親愛的同志們：
大家好！
今天，我懷著萬分的愧疚及懊悔寫下了這份檢討書，并且，為了表示我承認錯誤的決心和改正錯誤的信心，我將耽誤大家的時間，在大家面前誠懇的作出檢討，希望領導及同志們為我做以鑒證。我相信，我以后決不會再違犯工作紀律，決不會再做影響同事之間團結的事，我對同事之間打架、鬧矛盾這種惡劣行為已經深刻反省、深惡痛絕。
上周星期三，在上班期間，我和張龍因為瑣事發生了口角，被張龍打了一拳，由于一時沖動，我也差點打到張龍。事后想想，這次打架我有很大的責任，我不應該在工作期間談私事、處理私事，不應該在對方表現出沖動的時候自己也失去理智。我想武力不應該成為人與人之間，尤其同事與同事之間解決間問題和矛盾的最佳方法。
潘隊長作為我的老領導，時常教導我讓我不要沖動，要學會寬容別人，要學會管理自己情緒；我的一些好朋友也時常提醒我不能沖動。然而，因為我思想上的麻痹，使我犯了不可饒恕的錯誤，脫離了領導的教導，傷害了同事間的感情，違背了朋友們寄托的希望。我深感無地自容。這次事件給單位上帶來了一定的負面影響，也降低了我在大家心目中的分值。最主要的是，我希望別的同事以后不要犯這樣的類似錯誤，為逞一時痛快，失去了一個朋友，并讓許多關心你的人失望、遺憾。
冷靜下來后，在領導和同事們的批評、教育、幫助下，我現在知道自己錯了。無論什么場合，什么原因，遇到什么樣的人，我都應該保持冷靜而清醒的頭腦，一定要學會以理服人。尤其，在工作中，一定要發揚團隊精神，一定要寬容和幫助每一位隊友，而不是制造矛盾、增加糾紛！人一定要控制自己的`情緒，可是那天我沒有做到，在張龍對我動手的時候，不夠冷靜。在此，我深刻的向領導和同志們表示歉意！因為我影響了大家的正常工作，影響了我們的團隊和諧。
一個人成長的過程，就是不斷學會管理自己情緒的過程。而藏在內心的不良情緒在生活中會時時涌現，所以我要學會去控制。人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經歷，有太多人需要去接觸。我一定要學會寬容、包容我身邊的每一個人。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發生的每一件事情。因為我們是一個團隊，我應該做到團結！
此時此刻，正值黨的群眾路線教育實踐活動深入開展之際，我一定要認真學習群眾路線教育的深刻內涵，改正自己工作及生活中存在的“四風”問題，以中央“八項規定”為標桿對照檢查自己的不良行為，深刻反省、積極改正。我堅信，在領導及同志們的幫助指正下，我一定會改正自己的錯誤，做一個有利于團隊團結的人。相信我！
最后，我想說一句：“如果可能，我希望和張龍同志繼續重新做朋友，繼續一同為華亭縣城管執法大隊這個優秀團隊增加正能量”。
此致
敬禮
檢討人
年月日
打架檢討書9
各位同學：
大家下午好!在這樣一個學業緊張的時刻，我卻要占用大家的寶貴時間，來對自己的心靈進行洗禮，實感抱歉!眾所周知，上星期日晚上第二節夜自修時，我將同桌好友輕而易舉地推翻在地，引起同學們的哄堂大笑，對班級整體風貌造成了極為惡劣的.影響。本來同桌之間應該和睦相處，而且我們都是高中生，思想更應該成熟起來，大家應當懂得相互寬容，理解，不能率性而為，自作主張。其實我倆只是一個很好處理的口角爭執，因為雙方都不夠理智，不肯示弱，結果鬧得如此不愉快，的確得不償失，從事情的全局來看，我出手打人是錯誤的，應對事情負主要責任。出現問題應該向老師尋求保護和調解，但我當時實在是氣憤難平，沒有考慮事情的結果。所幸XX同學品德高尚，境界超脫，不與我一般糾纏，才沒有釀成慘禍，否則后果不堪設想，那將會是兩敗俱傷!
好了，說了這么多，言歸正傳，我出手打人，說什么都于事無補，既然人已經打了，除了道歉還是道歉，所以，今天我本著公平公正的原則，中肯地向XX同學道歉，這是我沖動的懲罰。
謝謝大家，謝謝老師，給我這次面對面的與交流的機會!
xxx
20xx年xx月x日
打架檢討書10
尊敬的老師：
因為打架被學校給予記過處分，當時犯下嚴重的錯誤。學習，是靠平時的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念，班主任工作太忙，有許多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不改呢!
這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受到處罰，所以學校給我處分之后，我深深的譴責著自己的所作所為。
經過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及，所以這段時間以來，我處處嚴格要求，在紀律和學習都比以前更加努力，現在的我比以前有了很大的改變，現在的我有較強的`紀律觀念，也懂得身為一名在校中學生學習的紀律觀念是端正的，我在一些學習和生活細節中還存在一定的不足，不過我會努力，努力把壞習慣全部改掉，成為一名優秀的學生。
同時我自己很自覺的不斷反省，不斷反省，不斷發現并改正自己的缺點在今后的時間里我會好好表現，上課認真聽講，聽老師的教導。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架檢討書11
尊敬的領導：
您好！
我明白您此刻不想看到我，也不想理解我的任何道歉跟認錯，因為我這次在辦公室的行為實在是有點過分了，我今日午時跟同事XX在辦公室直接打了起來，這種事件就算放在整個職業圈都是少有所聞的吧，這要是傳出去那對我們公司的聲譽影響就大了，誰還愿意來我們公司任職啊，最關鍵的是會把顧客嚇跑吧，以后都怕了和我們公司合作了，生怕一言不合我們就打人，您放心，為了防止這樣的事情發生，我已經一個一個的找當時目睹全過程的同事們談過了，他們已經答應我，不會說出去，并且他們手機里錄的視頻，拍的照片我也都給刪了，保證已經做到萬無一失了。
此刻來說說我的過錯，我一個在公司工作一年多的員工，也不是什么都不懂的小白了，今日還跟個愣頭青似的，一點也收不住自我的脾氣，跟同事XX打了起來。首先在這件事的大體上，我承認我有錯，我一下子沒有顧及到那里還是公司，還在上班時間，把自我身為公司職員的素質全然忘了，按照公司的'條例，我們兩個要被扣除一個月的工資，并且寫一份深刻的檢討書，我此刻都已經主動的領罰了，我不是那種做錯事還頂嘴的人，主要是我今日我也不明白自我怎樣了，那個暴脾氣一下子就上來了，手腳都不聽使喚了，上去就是揍，按照我平常的脾氣，我肯定會心境氣和的以最正規、最理智的方式來解決問題。
您明白我今日為什么大動肝火嗎？上周您要我們一周之內交給您一份對XX項目的最劃算的報價方案，我無意中發現，XX同事他的方案居然跟我的一模一樣，可是局因為他先上交的，我也不敢再把我的交上去了，免得被您懷疑我抄襲，這可是我們工作的大忌，當您問起我來的時候，我就只能說沒做，可想而知最終惹來您的大聲批評，之后他還小人得志的來我座位前對我冷嘲熱諷的，還說我不懂得保護好自我的勞動成果，我看到他那張臉，我就氣不打一處來，我站起來就給了他一拳，誰明白他那么不禁打，一拳就倒了，可能他也覺得自我丟臉了吧，也不怕死似的，站起來跟我扭打在一齊，要不是之后有辦公室的同事們的阻攔勸架，可能我就要打到他求饒為止，這樣大膽的竊取我的勞動成果，真的是不明白他這樣的心思是怎樣隱藏到此刻的，我估計他沒少竊取我們公司其他同事的東西。
您放心，這件事是不是他在抄襲我，您過兩天就明白了，我需要時間收集證據，我也向您保證，我以后再也不會這么沖動行事了。
此致
敬禮！
檢討人：XX
20xx年X月X日
打架檢討書12
尊敬的XX：
你好！
我已經認識到自己的錯誤，我辜負了家長的期望，老師的'教會，學校的培養。我作為一名女生竟然和男生打架，真是不應該，我保證今后不會再與任何同學打架了，請老師相信我，再給我一次機會。
此致
敬禮
檢討人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
打架檢討書13
尊敬的老師：
您好！
老師，我知道錯了。我不應該犯這樣的錯誤。你責備我們太多，守護我們，舍不得照顧我們。我保證以后不會再發生這種事了。謝謝您的諒解和寬容。你生氣了，我知道。你真是我們的好老師。我們都怕你，但我們都很喜歡你的語文課。你的課很有趣
這件事，我以后不欺負小同學，不打架，不搗亂，不找別人的麻煩，做一個誠實誠實的人。我很喜歡你的課很有趣。升級的時候也希望成為我們的語言老師3354。有點害怕，但我很喜歡你。講課的.時候很可愛謝謝您的諒解。
都是我的錯。我保證以后不會打人。老師，初二的時候，我總是惹你生氣。趁這個機會說“對不起”。你是我見過的最好的老師
打架檢討書14
尊敬的__老師：
您好!
事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性：不打架是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。我們都在無知中遺失了它們，不明白自己的上學目的……而且我明白，沒有任何理由可以為打架開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由打架了。
我們要更加有集體榮譽感，因為保持良好的生活作風不僅是為了自己，也對同學老師要負責任!我一定好好反省，要團結為班級爭光。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師同學有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。
我將自己所犯的錯誤歸結如下：思想上的錯誤：對于自己的日常行為的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我打架的重要原因。試問：如果我很重視自己的日常行為，我自己會隨意打架嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有打架的時候。很多時候，往往我并沒有自始自終的保持嚴謹的`作風，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。
對于學校的每一條規矩都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真執行，并堅決不觸犯。同時，我也深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。我將有以下改造，請老師監督我：思想上，我重新檢討自己堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優秀同學接觸，交流。紀律上，現在我一定要比以前要有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規校紀，更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。
我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。打架對我們的學習是百害而無一利的，我今后要看干有助于學習的事情。我已經深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發生這樣的情況。為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，今后我會知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正!再次向您表達我的歉意。
檢討人：__
20__年_月_日
打架檢討書15
尊敬的教師：
您好!
我是此次犯錯誤的學生XXX，首先向您表達我誠摯的歉意，我身為一個高中的學生居然還干出了這種不成熟，不理智的行為。我對不起細心教導我的您，更對不起生我養我的父母。其次，我已經深刻認識到我的錯誤了，在事件發生之后我就已經感到了后悔，我做出這種行為對于雙方都是沒有任何好處的。不管是我和對面那邊受傷都是極大的損失，異常是在高三的這個關鍵時期，將會嚴重的'拖累我的學習。雖然這么說會顯得很幼稚，但我還是有點不服氣，因為我覺得這件事，并不全是我的錯，我一只手也拍不響巴掌呀。
這件事情是這樣的，昨日中午休息時間，隔壁班的同學喊我去打球，我因為太久沒打，也有些手癢了，就和他們一齊去了。去了球場之后我們幾個沒打一會，來了幾個高二的學弟，說要和我們打個比賽啥的，我們沒多想也就答應了。但后面發生的事情讓我沒有想到，我們打著打著，學弟就開始玩賴的，開始攻擊我們的身體，在一次碰撞上，對面把我們一個人放倒了。我們前面也是憋足了火氣，過去語氣不太好的問他們想干嘛，他們也不太友善的回懟起來。我們有個人就推了對面說話的一把，然后在他的帶領下，我們就從爭吵變成推搡，又從推搡變成了大家。都是十七八歲的小伙子，誰又愿意服誰呢，火氣上來誰管你是誰，照打。就這樣我們就在籃球場打起來了，沒一會就圍觀了一堆人，然后有認識我們的，或者認識對面的，又加入了進來，就這樣發生了一場大型的打架事件。
雖然我覺得對面是有較大職責的，但畢竟是我們先動的手，我愿意向學弟們道歉，賠償。也期望教師能夠原諒我的這次錯誤，縱觀兩年多以來，本人沒有任何不良記錄，一向是德智體美勞全面發展。我也像教師您做出保證，這種事件絕對不會發生第二次，我必須安安穩穩，認認真真的過完我剩余的高中生活。也期望教師能夠不要告訴我的父母，我已經這么大了，我不想再讓他們擔心。他們那種失望的眼神，我真的不想看見，那對于我的內心是一種折磨。
最終感激教師您這兩年多以來一向耐心的和我們溝通交流，更像一個朋友一樣和我們呆在一齊，而沒有那種教師的架子。我以后必須好好學習，不辜負您的期望。
此致
敬禮!
檢討人：XXX
20xx年X月X日
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