【優選】學期計劃7篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的學期計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學期計劃 篇1

　　本學期我組在學校工作的總體思想基礎上做好以下工作：

　　1、全面貫徹黨的教育方針，切實轉變教育觀念，端正教育思想，促進學生德、智、體、美全面發展，學習和借鑒先進的'管理模式和教學經驗。以課堂教學為主陣地。全方位開展第二課堂活動，辦好各類興趣小組，努力使學生既要學好科學文化知識，又要培養自己的特長、愛好，不斷提高學生的整體素質。

　　2、扎實地搞好提高課堂教學質量的活動。以電教課為主線。調動全組教師參與的積極性，采取多種形式提高教學質量。

　　3、切實加強音、體、美教學工作。要認真組織早操、大課間和課外活動。以活動時間、內容指導教師，活動場地等方面提供有利保證，努力充實師生的文化精神生活。

　　4、要認真組織學校田徑隊、籃球隊的訓練。

　　5、認真開展各項活動。本組教師積極主動配合校工會、團隊開展的各項活動。

　　本學期計劃開展大型活動：

　　三月教師的趣味運動會

　　四月教師籃球、排球賽

　　九年級學生籃球賽

　　五月師生的書法、繪畫大賽

　　八年級的拔河賽

　　七年級的升旗儀式比賽

　　六月組織學生參加全市中學生籃球賽

　　6、學期末，體育教師認真填寫學生的體育檔案。

　　7、詳細活動安排見下表

學期計劃 篇2

　　八、九月份：

　　1.制定各種計劃，幼兒園環境布置。

　　2.招聘臨時教師及保育員并進行崗位培訓。

　　3.創編早操。

　　4.完成期初招生工作。

　　5.召開家長會、組建家長委員會。

　　6.做好幼兒園報表統計工作。

　　7.期初常規工作檢查。

　　8.組織開展防空緊急疏散演練。

　　9.食品衛生等安全工作大檢查。

　　10.開展慶中秋、教師節主題教育活動。

　　11.開展愛國教育系列活動。

　　12.民村辦園幫扶教研活動。

　　十月份：

　　1.慶祝國慶節系列活動，加強假期安全教育與檢查。

　　2.環境創設、區域活動檢查。

　　3.開展交通安全宣傳教育，開展安全知識教育、法制教育講座及心理健康教育與誠信教育。

　　4.新教師匯報課。

　　5.對幼兒園午間休息及食品衛生消毒專項檢查，開展“食品安全進校園”活動。

　　6.開展教師讀書系列活動。

　　7.開展第一屆體育節——民間體育游戲系列活動。

　　8.開展家長教育講座。

　　9.民村辦園幫扶教研活動。

　　十一月份：

　　1.承辦潯中片區教學開放日活動。

　　2.結合“11.9”消防安全日，開展各種安全教育活動。

　　3.幼兒手工比賽活動。

　　4.開展親子秋游活動。

　　5.開展家長開放日活動。

　　6.民村辦園幫扶教研活動。

　　十二月份：

　　1.戶外活動組織與指導抽查。

　　2.民村辦園幫扶教研活動。

　　3.教師制作戶外活動器械評比。

　　4.創造性游戲開展檢查。

　　5.開展第二屆合唱節系列活動。

　　6.第四季度“常規大檢閱”活動。

　　一月份：

　　1.開展迎新年系列活動。

　　2.撰寫各類總結、考核、結束工作。

　　3.教師績效考評。

　　4.民村辦園幫扶教研活動。

　　5.財產清點、保管、護園輪值安排。

學期計劃 篇3

　　時間飛逝，學生會文藝部上學期的工作已經劃下了圓滿的句號，XX-XX學年的第二個學期的工作也如期而至。為了讓我們文藝部繼續發揚對文藝的熱情，彌補上學期的不足，令文藝部在今后的工作中能順利進行，現特制定文藝部第二學期工作計劃，工作計劃如下：

　　一、注重創新，開展文藝

　　在條件允許的情況下，可以在一些節日舉辦些小型的文藝晚會，將以往的節目進行創新，或是引入一些能活躍校園氣氛，并適合當代大學生的活動。從上學期院里舉辦的卡拉OK大賽的效果來看，大家的積極性還是比較高的，所以我部門認為我系也可以舉辦一個小型的卡拉OK，在保留此活動的基本意義的前提下，顛覆以往的中文演唱，我們也可以加入其他語種，如戲劇、方言、粵語等類歌曲的演唱，使我們的文藝源遠流長，并且多元化；

　　二、拓展文藝，顛覆以往

　　文藝的表現不單單只是以歌曲、舞蹈的方式展現，我們也可以將文藝活動的范圍進行拓展，比如一些常見的節目，但在校園中卻難得一見的，如魔術、歌劇、小品、相聲、樂器等類的節目，使校內文藝進入現代的潮流，也可以從中發掘出不少的文藝人才；

　　三、鼓勵興趣，給予表揚

　　鼓勵興趣的前提要讓活動具有吸引力，讓大家踴躍加入。首先，我們可以收集一些當代大學生比較感興趣的活動信息，再在一定的條件下進行討論，看是否有開展的必要性，并對一些積極參與的`班級或是個人給予表揚，從而讓參加者感到文藝給他們帶來的榮譽；

　　四、促進交流，共同合作

　　在一些活動預想之前，我們應該召集各班的文藝委員或對文藝方面極具愛好的同學開個小會，進行交流，收集他們對預想活動的意見及獨特的見解，從而了解活動開展的必要性，也可為以后的活動收集無形的資料，如活動具有可開展性，我們可以共同合作，將活動順利的開展；

　　五、各盡其責，互相配合

　　我們會秉著“分部門，不分工作”的宗旨共同合作，首先承擔起文藝部應負的責任，再配合其他部門的工作，促進交流，服務經管系學生會；

　　六、完美完成基本要求

　　我們會將“111”計劃，晨跑計劃，“維護環境”作為最基本的工作，幷會如期完成。

學期計劃 篇4

　　為了在本學期更好地做好物理教學工作,努力提高學生的素質,特做計劃如下:

　　一、重視基礎知識教學:

　　基礎知識是做好習題的基礎,很多學生往往由于基礎不扎實導致出現不應有的錯誤,因此,在教學中要著重訓練學生熟練掌握基本知識,形成基本技能.

　　二、進行拓展性練習,訓練思維的靈活性:

　　在掌握基礎知識后,學生對于解題的思路常常表現為固定模式，缺乏獨立的思考,所以,在教學中應著重于解題靈活性的訓練,對同一題目提倡學生多種方法解答,不要滿足于做出就行.對學習優秀的學生,鼓勵其多做有難度.靈活的題型，達到舉一反三的效果。

　　三、培養學生良好的解題習慣

　　大多數學生只是滿足于做會題，結果出現會做的題失誤。因此，在教學中主要培養學生的以下學習習慣：①認識審題，真正理解題意，看準要求。②計算能力：對于數字運算，要反復仔細地檢查，確保無誤。③書寫認真：有學生字跡潦草，上一步驟的計算自己都分不清，導致下步做錯，因此要向學生強調書寫認真的重要性，并及時督促。

　　四、 工作措施：

　　1、 認真學習教學大綱，領會本科目在教學中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神實質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

　　2、 注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。并在做好實驗的基礎上，要求每一個學生根據已有的材料，做好有關的物理制作。

　　3、 講求教學的多樣性與靈活性，努力培養學生的思維能力。教學不能默守陳規，應該要時時更新教學方法。本期我要繼續實踐好興趣教學法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內容科學，學習的方法優秀。

　　4、嚴格要求學生，練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。所以，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習;每課必有一練，杜絕學生不做作業、少做作業，嚴禁學生抄襲他人作業;教育學生養成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。

　　5、開展好形式多樣的課外活動，培養學生愛科學、用科學的興趣。課外活動是學生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學的同時，要注重利用業余時間，組織學生參加一些有意義的課外教學活動。以此達到培養學生的能力，鞏固學生所學的知識。

　　五、教學中應該注意的問題：

　　(一)學生是學習的主人，教師是學習的組織者和引導者

　　學生是學習的主人，只有處于主動積極狀態，經過認真的觀察、實踐、思考，才能體會物理現象中蘊含的規律，產生探究物理世界的興趣，理解所學的物理知識，獲得相應的能力。教學中要培養學生的學習興趣和愿望，鼓勵他們發現問題和提出問題，對學習困難的學生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動，使他們基本達到教學要求。對學有余力的.學生，可采取研究性學習等多種方式，培養他們的創造和探索能力。

　　(二)加強演示和學生實驗

　　初中物理教學以觀察、實驗為基礎。觀察自然界中的物理現象、進行演示和學生實驗，能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗，對培養學生的觀察和實驗能力，實事求是的科學態度，引起學習興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學中要大力加強演示和學生實驗。

　　(三)重視物理概念和規律的教學

　　物理概念和規律是物理知識的核心內容。要培養學生關注物理現象，引導其從現象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規律，繼而對規律的發現過程產生興趣。初中物理中的概念和規律，多數是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要注意培養學生的分析概括能力。

學期計劃 篇5

　　新的一個學期開始，作為一名實習班主任，我理所當然做好下個學期的工作計劃，以下是我的工作計劃：

　　一、班級情況分析

　　高一（1）班人數60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學生有23位。作為直升班——全年級的班級，其他班級都將一班作為標準。若一班做得好，其他班級認為這是理所當然；若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是教師還是學生，多少都會有種處在優勢地位的壓力。

　　除了極個別學生以外，大多數學生是以優異的成績進入一班的。但是，他們的學習方式仍然處在初中階段，沒有適應高中的高強度學習。一旦遇到學科的單元測試，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫助學生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務之一。

　　班級的紀律、衛生問題是個大問題。教師強調時就做好，若不強調則不做。但是，有極個別學生（如唐一茗），堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈。可見，有著強烈班級榮譽感的學生會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學生對班級的各項事務視而不見。因此，加強學生的集體榮譽感、增強學生的集體意識，讓每位學生自愿、主動的為班級做事，那所有的問題（如遲到、未拖地等）都將不是問題。

　　綜上所述，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發展，就應當團結一切可以團結的力量，讓每位學生都參與進來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習慣，漸漸的，一個班的班風建設、學風建設以及精神文明建設就都水到渠成了。

　　二、班級建設目標

　　1、引導學生做好思想工作，面對高中的學習和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質以及良好的行為習慣；重視學習方法，強調學習效率，注重細節，讓一班的優秀成為一種習慣。

　　2、幫助學生樹立集體榮譽感，增強學生集體意識；讓自覺的為班級做事成為一種習慣。

　　3、指導學生養成良好的人文素養，促進班級良好班風、學風的形成。

　　總體上，要達到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。

　　三、班級建設措施及具體步驟

　　（一）常規要求及措施

　　1、爭取全班學生能夠提前5分鐘進教室，杜絕遲到現象；同時，早上收作業的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進行早讀。

　　2、切實落實衛生值日制，每天的衛生狀況由當天值日學生全權負責，要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的`擺放是有序的。

　　3、中午休息時間要保持教室的安靜，切實保證教室是個提供休息的良好場所。

　　4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學生都要做好，不能被值勤老師扣分。

　　5、指導培養班級干部的組織管理能力，培養班干部團結協作的精神；同時密切關注班干部與大多數學生的關系，防止班干部與學生出現兩極分化。

　　措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班，及時關注學生情況，了解班級狀況，監督檢查班級的衛生、紀律。

　　（二）做好學生的思想工作

　　1、關心學生，真正的從學生的角度去了解學生、理解學生。在平常的言行舉止中透露出對學生的關愛，讓學生體會到教師對他們的深切期望。

　　2、利用課余時間與學生談話，了解班級動向，并及時做出適當干涉，確保班級向著積極健康的方向發展。

　　3、鼓勵學生，幫助學生建立自信心，擺正心態，端正學習態度。

　　4、關注特殊學生，對其進行個別教育，增進其集體榮譽感，促成整個班級的大和睦大團結大溫暖。

　　（三）班風、學風建設

　　1、教室的小黑板上用藝術字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生。

　　2、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成為班級的文化特色。

　　3、結合學生上課情況以及作業完成情況，了解各個學生的學習情況。學習上的共性問題可在班上提出，共同解決；個別特殊問題特殊處理，如自制能力較差、學習態度不佳等學生可對其進行個別教育。

　　4、利用讀報時間或班會課，開展“學習氛圍的培養”主題的討論，全班學生出謀劃策。

　　四、具體安排

　　第一周：了解學生情況、班級情況，包括學生人數、入學成績、家庭情況，中午留校學生人數，班干部成員等；跟隨班主任，了解班級事務，清楚實習班主任的工作要求。

　　第二周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學生至少從家里帶來一本書；指導班委負責圖書的管理工作。本周主題班會為“安全教育”班會，組織學生開始籌備。此外，嚴格監督衛生、紀律問題，并且開始籌備下周的運動會事宜。

　　第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅持到場監督、指導運動會入場式的排練。舉辦運動會時，一切事務應有條不紊的進行，做到有序指導，包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等。

　　第四周：國慶節，強調學生注意人身安全及財產安全，不論是外出游玩還是在家休息，都時刻警惕安全問題。

　　第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學習，重點抓學習，加強學風建設。

　　第六周：對在學習上處于兩種極端的學生進行個別輔導。學習很好的學生，要幫助其做好心理工作，增強其心理素質，避免過于緊張而發揮失常；學習基礎較薄弱的學生，鼓勵其盡力做好復習工作，全力一搏，不能自暴自棄。

　　第七周：下周將進行考試，可向學生介紹合理復習的方法及策略。

　　第八周：考試周

學期計劃 篇6

　　為了提高教師的教學基本功和教師的專業技能，全市開展了“教師崗位大練兵活動”，我們中學更是重視本次活動，在摸索中陸續開展一系列活動。我們每個教師，都應當借本次活動，努力提升自己的教育思想、專業能力。因此，我結合學校對教師提出的希望和要求，針對自身的情況，制定如下個人崗位練兵計劃：

　　一、指導思想

　　以提高專業能力為主線，以“構建特色課堂，提升實踐能力”為主題，從課堂教學出發，開展基于崗位、基于問題、基于自身發展需求的學習與研究，實現教育和自身的專業能力共同發展。

　　二、活動目標

　　（一）通過崗位大練兵活動，進一步提高適應新課程要求的.專業能力。

　　（二）通過崗位大練兵活動，增強愛崗敬業、嚴謹治學的職業操守。

　　（三）通過崗位大練兵活動，構建有效教學的行為模式，切實提高課堂教學的有效性。

　　三、活動原則

　　本著進一步提高適應新課程要求的專業能力，切實提高教學有效性的宗旨，開展崗位練兵。既要注重過程的針對性和連續性，又要注重過程的實效性。

　　四、活動計劃

　　1、準備階段（8月）：制定、崗位練兵實施方案和活動計劃。

　　2、實施階段（9月———明年7月）：扎實開展好各項練兵活動。

　　（一）專業理論學習練兵。

　　以新課程改革為重點，學習新的教育理念和教學方法，具體內容如下：每周寫一篇業務學習筆記、一篇政治學習筆記；每月寫二篇自學筆記，一篇學習新得。形成自己正確的人生信念，不斷提高自己的專業理論水平。

　　（二）崗位技能練兵。

　　以“梳理教材、鋼筆字、粉筆字、簡筆畫”等練兵活動為切入點，結合數學專業練教學基本功、熟悉操作規范、掌握基本技能。注重教學設計、課件的基本功訓練。每學期至少參加六次集體備課、每周寫一篇鋼筆字、畫一篇簡筆畫、每學期制作兩個課件以及制作所需要的教具。

　　（三）課堂教學練兵。

　　課堂教學練兵是崗位練兵活動的重點，以課堂教學的改革與創新為著力點，從備課、上課、課后反思、聽課及評課等方面人手，向課堂教學要質量。通過練兵提升自己的課程標準的解讀能力、教材解析與重組能力以及學情分析能力。落實“三講”“三不講”。努力實現課堂教學的大容量、高效率。拓寬學生的知識面，增大了學生的活動量，每個學生都能以主人翁的姿態投入到活動之中，激發了學生的學習興趣。在常規教學管理上緊扣“實”字，扎扎實實不搞花架子，抓教學的各個環節。做到備課要“深”、上課要“實”、作業要“精”、教學要“活”、手段要“新”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”，努力取得滿意的教學效果。認真學習新的教學評價方法，提升自己的教學評價能力，使對學生學業的評價全面、客觀、真實、公正。提升自我反思能力、德育反思能力、教學反思能力。

　　（四）教育科研大練兵。

　　堅持以教育科研為先導，牢固樹立“以課題推動課改”科研理念。提升教學研究能力，利用科學的方法對教學現象進行分析、整理，探索解決各種問題的途徑。每學期聽課十節，每學期寫一篇與所任學科有關的教學論文，每月寫一份高質量的教學反思。

學期計劃 篇7

　　學校總務處在校長的直接領導下，上學期從完善各種制度入手，強化思想政治工作，員工的崗位意識和服務意識不斷提高，平時繁雜的后勤工作力求做的井井有條，階段性的重點工作也確保辦的有條不紊，盡心盡力為教育教學保駕護航。縱向看，我們是在不斷進步，橫向比，還有不少差距，為不斷提高后勤服務質量，現制訂以下工作計劃：

　　一、 繼續深化后勤改革

　　本學期，我們依照“后勤人員考核辦法”，實行制度化管理，推行月考制度,考核制度的實施對分清工作優劣，提高工作效率方面起到一定的效果。建立監督檢查機制，實行班主任責任制，負責各個功能室的老師要履行職責，按照“誰使用、誰管理、誰負責”的原則，對室內一切設施、儀器設備隨時檢查、記錄，并及時向總務處匯報，總務按實際情況確定責任人，并追究責任。為了適應實驗學校的發展需求，將全面推行后勤服務社會化，這既是學校后勤改革的方向，對我們來說又是個嶄新的課題，既要研究，又要實踐。研究如何強化對后勤服務行業的督管。如何為教學服務、為師生服務。如何維護學校的權益，實踐在新的情況下，保證師生安全。

　　二、完善考核制度

　　總務處工作機動性大，工作量難以用一把尺子來衡量，加上各崗位的工作時段縱橫交錯，可能給全面考核帶來一定的難度。我們擬對每個崗位提出具體目標要求，總務處督查員分工、分段檢查，實施動態管理，隨時記錄在案。強化對總務處分管人員的管理和考核，以每月的工作記錄進行考核，是否給予職務補貼，行成有事搶著做，形成珍惜崗位，擇優上崗的競爭態勢。

　　三、提升服務質量

　　后勤工作服務質量是生命線，為不斷提高服務意識，努力提高個人修養，增強業務能力，改善服務質量，端正服務態度，明確各自的工作職責，加強班組互助精神，培養團隊意識，以大局為重，全心全意地為學校教育教學工作服務，為全體學生教師服務。本學期要重點完成校產的清查建帳工作，對已入帳的.功能室、教室、辦公室物品復查完成微機化管理。對新添置的固定資產及時造冊入帳，做到帳物相符，嚴禁校產流失或在保管中人為損壞。

　　四、規范收費制度

　　規范收費制度，嚴格執行“一費制”標準，做到堅持標準，嚴格紀律，規范收費，堅持收費公示制，嚴禁任何以個人、教研組、備課組或年段私自向學生亂收費，一經發現，嚴肅查處。

　　本學期，總務處的基本工作計劃安排如下：

　　二月份：

　　1、 后勤庫房進行清理，分類逐步實現庫房管理科學化。

　　2、 檢查維修各科室電路、開關、照明設施。

　　3、 檢查檢修學生桌椅。

　　4、 做好假期各種報紙，刊物的發放工作和學生教科書的發放工作。

　　5、 做好各種備品的購置和發放工作。

　　6、 強化服務意識，做好日常各班級及各科室的設施維修工作，做到及時周到。

　　7、 本著自愿的原則，聯系糕點廠，學生享用課間餐。

　　8、 繼續辦理學生“愛貝通”

　　三月份

　　1、 學校西樓、中樓、廁所等照明設施和各班級各科室的門窗及窗簾等設施進行一次檢查維修。

　　2、 做好平時各班、各科室及其它設施的維修工作。

　　3、 加強庫房管理，嚴格履行教學用品、教具、掛圖等出庫手續檢查。

　　4、 做好必費通知單發放工作，繼續執行集中收費的辦法，保質保量完成學校各種收費工作。

　　5、 助工會做好“三八”節各項活動。

　　6、 好教師工資調整工作。

　　7、 對校園內防火設施進行一次檢查，做好記錄。

　　四月份：

　　1、 備校舍改造與設備購置（一次性專項）。

　　2、 做好綠化準備工作，及時施肥、澆水做好綠化早期管理的監督。

　　3、 檢查消防設施，做好記錄。

　　4、 做好日常各項維修工作。

　　5、 教師五一值班安排。

　　6、 做好四月份教師周末值班的帶班工作

　　五月份：

　　1、 檢查學校所有房屋防水情況，對有漏水的樓房進行維修。

　　2、 協助各部門籌備學校大型活動，做好后勤保障工作。

　　3、 對校園進行綠化。

　　4、 對校園內消防器材進行月檢。

　　5、 做好日常各項維修工作。

　　六月份：

　　1、 校綠化帶中期管理工作，及時澆水、打藥、施肥、拔草。

　　2、 對校園內消防器材進行月檢。

　　3、 做好日常維修工作。

　　4、 做好財務報銷、工資發放等工作。

　　七月份：

　　1、 繼續做好綠化工作。

　　2、 制定暑假維修計劃。

　　3、 做好暑假前的安全防范措施。

　　4、 加強校園巡檢確保假期學校安全。

　　5、 檢查學校消防設施，對到期的器材進行更換。

　　6、 教師假期值班安排

　　前埔小學總務處

　　二○XX年二月

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