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初中作文[常用8篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的初中作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

初中作文[常用8篇]

初中作文篇1

　　七年走過，并未有任何察覺，不知是被這井然有序的生活麻木，還是儼然成了木偶，沒有想法、沒有心緒地按著時刻表過著早已制定好的日子。

　　小的時候總天真地以為我永遠是上幼兒園的小孩，媽媽也永遠是穿著高跟鞋和裙子的漂亮女士，我們的周圍不會多出誰也不會少了誰。可這“長大”，在未經我允許便一步步將我從幼兒園送至小學、初中、高中，乃至大學，直至七年前，祖奶奶去世，我才真正體會到這“長大”。生活中，既然隨著時間前行，便免不了有人來到，有人離開。

　　七年前，我們家十八口人，總為我們的四世同堂感到自豪，而今我們家依舊十八口人，四世同堂。唯有不同的便是七年間姑姑出嫁了，小叔娶了小嬸子;姐姐出嫁了，哥哥給我娶了小嫂子;還有七年前那個剛剛出生的小弟弟如今已是一個帥氣的小伙子。看似什么都沒變，我們卻在兜兜轉轉中、在時光歲月中不知漂流了多少個來回。

　　庭中小園的斑竹已經不見，那攀著枝干朝上爬著、在夏季散發幽幽香味的金銀花也不在了，還有那園中最為驕傲的牡丹花也不似以前那樣神采奕奕了。現在的園中有了嬌貴的水仙，還多了幾株傲氣的玫瑰，月季花也開始在其中爭奇斗艷，伴著牡丹還栽了幾株芍藥。我是一個愛花、惜花的人，卻不是一個好的養花人，對于花草我從來只是欣賞而已，園中多了誰少了誰，對我，并無多大差別。只是偶爾翻開照片會看到：同樣的地方，同樣的人，卻是不同的景。

　　伴著我成長的不只是園中的花，還有后院的果樹，大片的果樹，獨獨對那棵青蘋果和那棵香蕉梨情有獨鐘。而今，依舊懷念那青蘋果和香蕉梨的味道，時令到時，便會買來吃，可總覺著味道差點兒，我想，不是蘋果和梨的味道變差，而是樹變了，情變了。

　　其實，對那園子有特別的感情或許是因為有我的第一張全家福便是在園中拍的`吧，那時我還在襁褓中。二十多年過去，我們已很少在那園中拍照了，最近的一次全家福還是三年前的冬季，在照相館約的師傅來拍。就在昨天，還和叔叔翻著一張張合照，看著我們一張張皴紅的臉變得白皙，不禁感慨，同時也惋惜著，惋惜今后的團聚會很難。哥哥和姐姐大學畢業留在了蘭州和安徽，叔叔在四川，大伙兒開始天南地北開始自己的朝氣人生，爺爺奶奶對兒孫滿膝并常伴左右的愿望已難實現，就連逢年過節人也很難湊齊，就更別提全家福了，不知何年何月才會有，而那時照片少又添了誰，少了誰，又有誰說得清呢。

　　七年的時間走得讓我沒有一點兒感覺，若非弟弟提及，我仍會覺得那一幕幕就在昨日。

　　我知道我是一個感懷的人，我留戀歲月留下的點點滴滴，舍不得每個裂縫灑下的絲縷陽光。我感懷在記憶中，感動在文字里，我相信在我絲緒卡殼的時候，那些情感還在。

初中作文篇2

　　荀子曰：“假舟楫者，非能水也，而絕江河；假輿馬者，非利足也，而致千里；君子生非異也，善假于物也。”莊子也說：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。”一個人的力量是有限的，而大眾的力量是無窮的，成功的光環需要個人的努力，也需要善于借助外物。

　　有一個童話叫《鷹背上的小鳥》，說的是鳥類舉行飛行比賽，看誰飛得最高。鷹認為自己能飛得最高，便努力向高空飛去，當它再也沒有力量飛得更高時，它背上的一只小鳥一下子飛起來，飛得又高又遠。鷹感嘆道：“再強大的個人也不如軟弱的個人加堅實的后基。”小鳥的力量是微小的，甚至是微不足道的，但是它能比矯健的鷹飛得更高，因為它學會了借助外力來增強自己。

　　聰明的小鳥成功了，它的成功是因為它會借助外物。人雖是萬物之靈長，但畢竟個人的智慧和力量是有限的，只有善于合理利用外界條件，學會借助外力，才能取得成功。

　　居里夫人在接受諾貝爾獎時曾說：“鐳是全人類的，我的成功是站在巨人的肩上才實現的。”假如沒有前人的研究成果，沒有外界提供的種種客觀條件，居里夫人成功的`機會是非常渺茫的。提出DNA雙螺旋結構的美國科學家克里克和德國科學家貝恩，他們的成功正是在總結前人幾百年的研究成果和不斷從對方那里獲得新發現，彌補自己的不足來實現的。

　　從人類社會到微妙的自然社會，無不存在著成功需要“借”的道理。豆科植物和根瘤菌的互利共生是通過“借”來獲得繁榮，人體內無數細菌通過“借”來獲得生命……

　　紫藤羅和牽牛花，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹，本無美麗可言，卻憑借牽牛花和紫藤羅，成就了一道道風景。白云借助藍天，實現了自己追風的夢想；藍天借助白云，成就了自己的廣闊。小溪借助海洋，完成了自己成就浪花的理想；海洋借助小溪，成就了自己的浩瀚無邊……

　　萬事萬物之間都存在“借”的關系，正是這種關系，讓成功更加燦爛！

初中作文篇3

　　幸福是荒漠中的一眼清泉，幸福是從母親手中接過的飯碗，幸福是在燈光下讀著朋友的來往信。每當看到“幸福“一詞，我就會不自覺得想起她——苗苗。

　　她是我最好的朋友，從小學到現在，我一直都是這么認為的。

　　開玩笑，打鬧，互相損對方，這是我們從小學開始就沒改變過的。我們的友誼是那么的淘氣，不像淑女之間的友好的閨密關系，我們更像是一對損友。

　　我們會夸大對方的缺點，毫不留情的攻擊對方，而且毫無準備，所幸我們都不會在意，只是覺得非常有趣。偶爾也會斗斗嘴，但過不了一分鐘，不知不覺得又和好了。每次在一起走路，她都會把我的胳膊挽著，宛如正在熱戀中的'一對情侶，但我認為這應該比情侶還要幸福，甜蜜。但，這只是快樂中的一面，真正的幸福還在這里……

　　我怒氣沖沖地坐到位子上。來上學之前，奶奶誤會了我，事情是這樣的，我拿了一本同學記的語錄，里面有很多好句，于是我就興高采烈地吵了起來，奶奶悄悄的走了過來，看著我正在埋頭寫東西，她一把把我的本子奪過來，大道：“難怪你學習下降，原來作業都是抄的……”她嘮嘮叨叨地說了一大堆。我并沒有和她吵架，但讓我很是氣憤，我留下了痛苦的眼淚。到校后，我委屈地和同學講述了這件事的經過，越講越委屈，但沒辦法，我只能忍。有一句話說得好：得饒人處且饒人。可同學們并不理解我的心情。

　　“嗨，垚”她一直這么叫我。很頑皮，有很親切的樣子，這一次，我覺得她的聲音變成了我的催淚彈，無論我的心有多冷，她總能把我的心融化。“哎呀，怎么了，別哭。”我突然抓住你的手，然后情不自禁地抱著你嚎哭不止，以前我每次試著去抱你時，你總是把身子往后傾斜，然后趁我不注意時，使勁用手把我推過一邊，然后隨便找個理由回避，如：“作業做完了嗎，快做作業。“有時你還會更狠的說：”一邊去，干什么，煩死了。“這一次你并沒有這樣，不僅沒有回避，而且也沒有推開我，更沒有向同學們問我的情況。你滿足了我內心小小的欲望。一直抱著我，靜靜地凝望著我。你就像一位天使守護著我，好溫暖，好溫暖……

　　等我哭過后，她輕輕地放開雙手，小心翼翼地把我扶起，我就像一個脆弱的生命，而你正是那個把我捧起來的人。我“醒”了，你依然沒有問我，你怕再一次提到那令人傷心的事后會傷害我的心靈，對嗎？我想一定是這樣。當我準備向你說明情況時，她阻止了我，好像什么都知道一樣。然后她輕輕地拍了我的肩膀，說道：“雖然我不知道是什么事，但那一定是傷心的事，忘了吧，如果有人惹你不開心，寬恕她吧！”我聽后，感觸很深。她這是一位老師，循循教導著我。我又哭了，我很清楚，這是感動的淚水。

　　你就是使我幸福的時光，你的友誼讓我幸福，讓我快樂，讓我學會了寬恕別人。

　　朋友，因為有你的友誼，我更幸福。

初中作文篇4

　　我是一個平凡而又多愁善感的人，每天都重復著做一樣的事；上學，放學。我不知從什么時候開始變成這樣的多愁善感，嘴角的笑容漸少了。在著萬物復蘇的季節里，伴著我的只有綿綿的細雨，落葉的蕭條，我更多愁善感起來。也許青春是道明媚的憂傷，仔細想來，也確實如此。

　　安靜地坐在窗前，聽著窗外的雨滴打在玻璃上的響聲，讓人不覺的感嘆時光的流逝，像流去的東水，亙古不變。

　　逝去的往事像閃電般劃過腦海，往事的片段更讓我看不清前方的道路。好迷惘，我能感覺到自己的頹廢，繁雜的思緒讓我在自己的.思想里凌亂而無法自拔。

　　有人曾追求深刻，他們不甘愿像平庸者一樣迷惘地走過短短數十載。他們用自己的靈魂來寫下流逝的光陰，讓后人來謹記，時光不等人，別人到了失去才懂地珍惜。

　　我只是想簡簡單單，讓思想澄清得像一汪透明的湖水我只想做個平凡的人，做一個懂得幸福的人。然而卻又一次次在紛亂的思緒里沮喪；我想做深刻的人，卻又一次次地在簡單的生活里游蕩。

　　我到底要怎樣，才不會孤單，也不后悔？

　　我到底要怎樣才能獲得真正的幸福，沒人告訴我，但我明白了，我要做一個珍惜時光的平凡者。

初中作文篇5

　　起點，往往是一件事情成功的基礎，而起點之美，則是我們在生活中無時無刻不在追求的，我渴望美好的起點……

　　我渴望成功后的起點。成功，也許有人認為它已經是一個終點，可是我認為成功后的起點是存在的，而且非常重要。一個人成功后，并不等于永遠的成功，一生的成功。我需要成功后的起點來督促自己，戰勝自己，知道成功背后往往隱藏的是失敗;起點的背后往往隱藏的是成功，只有把握住它才能成為生活中的強者，才能把握住成功。

　　我渴望失敗后的起點。失敗之后，迎來了—個新的起點，沒有了驕傲與榮耀，只有無聲無息的奮斗;沒有了負擔與責備，只有永遠的前進再前進。失敗后并不可怕，因為有起點，重新來過，又是一個新生活的開始，把握住它，永遠不退縮，起點之后又是一個成功在等待你，這樣我們就能從失敗走向成功。

　　我渴望生活中無時無刻都存在的起點。現在的我，已是一名高一的學生，我又有了自己的一個新起點，如何開始這一個起點，我有自己的打算，我要創造一個完美的'起點，當作自己的第一個挑戰，迎接高一的新生活。高中是人生中具有挑戰的一個階段，自己以后的前途就在這里，如果不把握好自己，把自己扶上正軌，那就不會有一個完美的起點，更不會有一個完美的終點;只有不放松自己，永遠記住起點的來之不易，美的創造只有一次，我們才能在牛活中創造起點之美。

　　生活中，有起點，關鍵是如何把握住它，我們要創造起點之美，開始一種美麗的奮斗，一種成功的挑戰。

　　我已經長大了，因為我學會了渴望生活，我渴望成功后的起點，我渴望失敗后的起點，我渴望生活中的每一個起點，我更加渴望能夠創造好每一個起點的美麗!

　　起點，給生活一個新的開始。

初中作文篇6

　　春風又綠了誰的江南岸，楊柳在河邊依依等來風，這桃花微風吹了來了又落了，秋風的落葉不知道回家，冬天的雪花在漫天飛舞，這一年一年又一年，時間總是不停的流淌。生命也在伴隨著時間的流淌而流逝，流到最后也就沒了。

　　花開花落，春來秋去，日子也就一天天的完了。等到春天小草探出頭來，一眨眼間又急促的枯萎了。時間是如此的短暫，生命也竟如此的流淌。開心過是一天，不開心過也是一天，到最后留下來的，還又有什么呢？

　　小蜜蜂勤勞一整天，小豬睡覺一整天，最后一個勞累但快樂，另一個舒服卻感覺腦袋里是空的。

　　是要做蜜蜂還是要做小豬呢？大多數回答肯定是蜜蜂，但食言的有多少人？能真正做到的又有多少人呢？生命是有限的，但人在一生中可以做的事卻是無限的事，做無限的事，有的人一生中做了許許多多的事，那么，那個人的一生算圓滿嗎？確切的說，那要看看那個人一生中做的是什么事了。是壞事，那么那個人的一生就太失敗了，是對社會有幫助，或者有價值的事，那么那個人的'一生簡直就是太圓滿了。要說的就是，要做事就做有價值，有意義的事。飛蛾。的生命非常的短暫，但它也還不是撲火尋找光明了嗎？連小小的飛蛾都渴望光明，那我能人類就沒有理由不向往光明，做有意義，有價值的事了。

　　做有意義的事才能實現生命的價值，人生的意義，僅僅做個蜜蜂是不夠的。

初中作文篇7

　　“呼——呼——呼——”北風怒號，暗黃的枯葉，被卷得時起時落。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，在別人看來，冬天是這么荒涼而蕭索，但是，它卻是我最喜歡的季節。

　　冬天，有屬于我的節目。

　　冬天有屬于我的舞蹈劇：一片片小雪花像一個個小精靈從天而降。它們調皮地在我的周圍翩翩起舞，落在我的手心中，鉆進我的脖子里；它們那么漂亮，六角形的花片似鏤空的玉雕，輕盈精致。冬天有屬于我的歡樂劇：

　　堆雪人、打雪仗、滾雪球，甚至在雪地里翻滾、追逐，直到全身都沾滿了雪，結成冰，把自己變成一個活動的小雪人。冬天還有北風拜訪田野、屋頂、樹梢時奏響的音樂劇，麻雀們蜷縮在樹枝上表演的啞劇……作為熱心而積極的觀眾，這些精彩的節目，我百看不厭，因為它們屬于冬天，而冬天屬于我。

　　冬天，有屬于我的“對手”。

　　冬天有一位特別的使者——凜冽的寒風。對于這位令大多數人反感的“客人”，我卻別有一番感情。每天，我都要迎著寒風騎著自行車去學校。它讓我每前進一步都要付出更大的努力。但是盡管它如此強大，我卻從來沒有退縮過：它吹倒了我的自行車，把我摔在地上，可我爬起來騎上車繼續走；它凍裂了我的`耳朵和手指，我擦去血珠照樣……

　　慢慢地，我發現在對手的逼迫下，我變得越來越堅強。每次在寒風中抵達學校，我都有一種勝利的自豪感。于是，我開始喜歡這個對手了！后來，它成了我的親密伙伴，如果有一天它不來，我就會感覺很沒勁、很孤獨，就像戰場中少了一位勁敵。現在我很感謝它用獨特的方式讓我明白了一個道理：只要努力，任何困難都是可以戰勝的。

　　冬天，有屬于我的溫馨。

　　圣誕節來了，每年我都會收到圣誕老人的禮物：一個我向往已久的玩具、一塊我喜歡的巧克力、一本妙趣橫生的書或一封熱情洋溢的信……盡管我早就知道了我的圣誕老人其實就是爸爸，可是每次平安夜我都還是會期待這份不一樣的溫馨。元旦到了，我會粘貼制作各種賀卡，搜腸刮肚地寫上一些自以為美妙的詞句，送給爸爸、媽媽、老師、同學……

　　我相信，每送出一張賀卡，就是送出一份快樂。春節來了，更是無限的溫馨：搶著和媽媽一起包水餃，沾一臉面粉，像個小丑；一家人圍坐著看春晚，我的頭枕在媽媽懷里，腳搭在爸爸腿上；大年夜醒來，手伸進枕頭下，摸出一個紅包……

　　冬天，我愛你。