我的班主任作文通用【15篇】
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的班主任作文，希望對大家有所幫助。
我的班主任作文1
教過我的老師有許多個:有幽默風趣的周老師，有愛笑的`吳老師……其中，令我最難忘的就是我的前任班主任溫老師。溫老師是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點翹，皮膚白晰，頭發非常黑，聲音很洪亮。
溫老師很關心同學。有一次，我在操場上玩，不小心摔了一跤，膝蓋流血了，溫老師正好在旁邊，她急忙將我扶去辦公室。她拿出抽屜里的藥水，一邊幫我擦傷口一邊說:“你沒事吧？以后玩的時候要小心點。”我看著溫老師，一股感激之情油然而生……
溫老師不但關心同學，而且對同學們要求很嚴格。有一次上課了，溫老師走上講臺，同學們還在吵鬧，溫老師停了一下，吵鬧聲仍未停息。溫老師氣急了，拿起教鞭，狠狠地往講臺上一拍，“啪”，教師里頓時安靜下來。溫老師嚴肅地說:“誰再上課講話誰的作業寫兩倍！”從此以后，同學們在溫老師的課上再也不敢講話了。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！
我的班主任作文2
我的班主任姓黃，她大概40多歲，個子不高，胖胖的，非常愛笑。
黃老師非常愛我們，關心我們。
有一次，正在上課，王浩屹忽然對老師說：“黃老師，葉恩惠吐了！”我回頭一看，坐在葉恩惠旁邊的`同學都捂著鼻子，我的座位里葉恩惠很遠，雖然沒有捂著鼻子，可是卻覺得很惡心。
黃老師看了看同學訓斥著：“捂著鼻子干嘛啊？”只見她邊說邊往衛生角走去。拿起掃把和簸箕，毫不猶豫地走向嘔吐物。她用掃把一下又一下地把嘔吐物往簸箕里掃。
黃老師在掃時，很多同學都在底下小聲地說：“太臭了，太臭了！簡直受不了！”黃老師好像沒聞到臭味似的，把嘔吐物掃進簸箕，直到地上沒有丁點嘔吐物為止。
教室又和原來一樣，不再臭氣熏天了，我們又可以上課了！
我的班主任作文3
“起立，老師好。”
“同學們好，請坐下。”
和藹可親的聲音從前臺傳來，一個高高瘦瘦的身影站在講臺上，齊耳短發中夾雜著少許白發。一雙炯炯有神的眼睛關注著每個孩子，她就是我的班主任——史老師。
每天在課上，她都會認真地講解每一篇課文和生字詞語。她還仔細地查看我們每一個孩子的作業是否認真完成以及課文背誦情況。有的同學作業不過關，老師會耐心地指導講解，就是在暑假期間，老師都要在班級群里面指導每一個同學背誦古詩。她是一位課上教學嚴謹、課下對工作認真負責的老師，我和同學們都喜歡聽她講課。
記的有一年冬天，由于雪天路滑，老師在來學校的路上不小心摔倒了，把腳傷了。但老師還堅持給我們上課，為了不耽誤我們的學習，老師從未休息過一天。
她熱愛自己的`教育工作，更愛每一個孩子，我們要懂得珍惜感恩，她就像一盞指路的明燈。
我的班主任作文4
我的班主任，她有一雙聰慧的眼睛，再加上紅潤的嘴巴，高高的鼻梁，烏黑亮麗的'頭發，簡直像個仙女，美極了！
老師很愛我們。她像她媽媽一樣關心我們，愛我們。她的名字叫朱雅，她通常看起來很安靜，但是她上課的時候聲音很大。語言表達清晰準確，聽課毫不費力。而且她還會及時插入一些段子讓同學們聽的津津有味！在她班上，沒有人不注意，大家都豎起耳朵聽得很認真！老師教的課總是很容易理解，所以我們都沉浸在。的課堂氣氛中。我們多開心啊！
更讓人感動的是，朱老師也很負責。記得有一次，一個同學在跑步鍛煉的時候，不小心摔倒了，撞傷了腿，都在流血。老師很著急，趕緊帶同學去醫務室包扎傷口。并立即給她媽媽打電話，讓她媽媽帶她回家休息。
老師總是教導我們同學要團結友愛，不要用大的欺負別人，不要鄙視別人，要互相幫助，共同進步，讓我們覺得很溫暖！我喜歡我的老師，我愛我的老師！她就像我媽媽一樣。
我的班主任作文5
她很漂亮，白白的皮膚，高挑的個子，有一頭烏黑發亮，像瀑布一樣的頭發；她有一雙聰慧的眼睛，好像能看穿一切；她有時很溫柔，有時很嚴厲；不管是溫柔的她還是嚴厲的她，我都喜歡她，她就是我的班主任——任老師！
任老師很溫柔，她很愛笑，有一次我們班參加短跑接力賽，老師鼓勵我們：你們一定要發揮自己的水平，為班集體爭光，想不到我們鼓勵獎都沒拿到我心里忐忑不安，很怕老師會批評我們，可老師卻親切的`對我們說：“別灰心，下次再努力！”她還會在課間休息時和我們做游戲來緩解疲勞，每次我們玩的都很開心。
任老師很嚴厲，每次作業只要不達標，都必須訂正五遍，直到我把知識都掌握好為止，所以每次作業我都能認真的完成，從不敢馬糊。
這就是我的班主任，一個既嚴厲又溫柔的老師，我很喜歡她，你喜歡她嗎？
我的班主任作文6
我的班主任叫張高誠，他長得英俊瀟灑，高大威猛，喜歡穿襯衣。因為他的愛好是打籃球，所以長得身強體壯。
“當我還是一個在地上爬的孩子的時候，是老師改變了我的命運；當我還是一個無知的孩子的時候，是老師教會了我知識。因此，發愿：從今日起，永遠真心的，感激老師！永遠真心的，尊敬老師！”看到《弟子規》上寫的這段話，我非常的感動，是的，老師的確是世界最偉大的人！老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。所以教師節的'那天，我給老師寫了一張賀卡：“祝老師身體健康，工作開心！”
我喜歡我的張老師，因為他上課風趣幽默，而且每次我們遇到不懂的問題，總是給我們一遍遍耐心地講解，直到我們完全弄懂了。有一天，學古詩的時候，我不知道古詩的意思，老師就不厭其煩地給我講解，直到我完全明白了。
我的班主任作文7
我的班主任是范老師，她教我們已經三年了，她教我們語文。她個子高高的，披著長長的頭發，可漂亮了！
范老師非常關心我們。有一次我在學校玩不小心把頭撞了，范老師聽到后急忙跑了過來，我看見她表情是那么的緊張，跟我生病時媽媽擔心的表情一樣緊張，她仔細看了我的傷口，就帶我去醫院，醫生說傷口沒有什么大問題。在回家的路上老師再三囑咐說：“記得吃藥，以后玩的時候要小心。”
老師不光是關心我們，對我們要求也是十分非常嚴格。有一次我們在上語文課的`時候幾個同學作業沒有完成，老師很生氣就罰他們背課文，直到我們保證以后按時完成作業。
她不僅在上課對我們要求很嚴格，而且在衛生方面也很嚴格，有一次值日生沒有把垃圾掃干凈，老師下班的時候來檢查一看地上在一些小紙片，第二天早上就讓那組值日生重掃一次。
我非常喜歡我們的班主任，她不僅教我們知識而且還非常關心我們的生活。
我的班主任作文8
是誰帶給我們許多知識？是誰讓我們擁有才智？是我們的老師，是教育我們成長的老師，教導我們一生的老師。
我班的班主任，她對我們很好。她不會給我們留許多作業，甚至每逢過節時都不留任何作業。她告訴我們多多觀察生活，多多接觸大自然。
老師一直教導我們，要多讀書。之所以沒有繁重的作業，就是想讓我們讀許許多多的書。每次留作業時，總有這么一項————每天讀書至少半個小時。老師在潛移默化地告訴我們：讀書很重要。
期末考試前，老師總是很辛苦。每天批改很多卷子。老師希望我們成績好，可對學習成績差的同學，老師也不會歧視。
徐老師很擔心我們的安全。沒有特殊的大事，放學時她都會把我們送出大門，送過馬路。她從不讓我們帶零花錢，吃不健康的食物。
一日為師，終身為父。老師是我們必不可少的.領路人。她教我們做人做事的道理，她的教誨讓我終身受用。
感謝我的班主任————徐老師。
我的班主任作文9
我的班主任—樊老師，她中等身材，長著一頭烏黑亮麗的長發，小巧的嘴巴，高高的鼻梁，大大的眼睛，看起來很是可愛可親。從未入學那天起，她整整帶我們四年了，真的很難得。
她性格開朗，非常喜歡和別人交流，一起討論問題。樊老師還很愛讀書，只要一有時間就埋頭讀書，怪不得二年級時，儲同學給她起個網名叫“一本會行走的書”呢，真是耳聽為虛，眼見為實啊。
樊老師是一個大忙人，每天都有好多事需要處理。她雖然因為這些事而傷透了腦筋，可她依舊按照原則辦事，每天都給我們講這件事為什么要這樣辦，這么辦有什么好處，好在哪里，這樣做事我都覺得麻煩，可她依然這樣，每天都忙到很晚。
樊老師對我們總是和藹可親，進入教室總是滿面春風。每次都像一個凱旋的戰士帶著戰果進入了大營，開始分享備課到凌晨的詳細資料，讓我們吸收學習的養分。
這就是我的`班主任樊老師，我們都很喜歡她，她是我們學習的榜樣。
我的班主任作文10
我們班的老師個個才貌兼備、業績優異、能力非凡。今天我來介紹一下我們的`科學老師李老師。
李老師很高，穿上高跟鞋之后顯得更高了，有時候，我站在她旁邊對她說話時。她必須彎下腰才能聽見（因為我平時說話聲音比較小聲）。
她非常漂亮，雖然臉上有一點點粉刺，但瑕不掩瑜，她還是那么標志。李老師她那大而清澄的眼眸是那么有神，閃動著青春光輝令人無限神往。
她講課時總是會用一些生活方面的常識來點明科學中的道理。她也非常愛帶我們去實驗室做實驗。李老師永遠不會讓我們抄那么多筆記，要學的重點在書上就有。并且她堅決要帶我們去實驗室。
有一天，我們沒有提前排隊，她就急燥地說：“怎么還不出去排隊呢？”，然后對路隊長說，“趕快叫他們出去排隊，這節課任務很重。”生怕浪費寶貴的時間。
這就是我們可愛的班主任兼科學老師李老師。
我的班主任作文11
我的班主任姓翟，是全校年紀最大的一為老教師。
翟老師有一頭齊耳的短發。一雙水淋淋的大眼睛，她這么大的年紀還沒有戴眼鏡，我真佩服翟老師。
翟老師教書很認真，她不把每一道題給我們叫清楚，她就不罷休。就舉這么一個例子吧；有一次，老師給我們講了一個的地得的口訣。講完后，說；“全校就我給你們講這些小問題，要是換成別的老師，絕對不給你們講這些小問題。
翟老師對我們的進步是不放過的。每次，我們要是有一點進步翟老師就馬上給我們發一朵鮮艷的小紅旗。如果誰要是有很大的進步就給發一些學習文具等課外書。
翟老師給我們寫的批語也是很有經驗的。就寫短短的幾句話，就把我們所存在的'缺點寫出來。就說這么一個例子吧：我們班的一位同學他經常不教作業，老師給他的批語是“天下無難事，只怕勤勞人”這一下子，這位不教作業的同學馬上去改。以后，再也沒有不教作業的現象。
現在我想你一定很佩服我的班主任------翟老師。
我的班主任作文12
我的班主任姓王，記得一年級剛開學的時候，我第一眼見到她，就能感覺出她是一個溫柔的老師，所以我非常開心。
我的班主任本來是留著長頭發，這是一頭烏黑濃密的美發，就像黑色的`瀑布從頭頂傾瀉而下，看起來那么清新美麗。誰知道在我二年級的時候，她卻把頭發剪短了，雖然沒有了一頭瀑布似的長發，但卻有了另一種干凈利索的感覺，讓人耳目一新。她的眼睛像兩顆黑寶石，一眨一眨地，特別有神。她的臉上總是帶著笑容，很少見到她生氣的樣子。
有一次我沒寫完作業，班主任卻并沒有責罵我，而是溫柔地對我說：“沒關系，今天補回來就可以了，以后可不能再犯同樣的錯誤。”原本以為要挨罵，沒想到老師就這樣放過了我，所以我特別慚愧。從那天開始，我每天都會及時地把作業完成，后來還時常得到老師的表揚呢。
這就是我的班主任老師，一個溫柔而又有愛心的老師。
座右銘：一分耕耘，一分收獲。
我的班主任作文13
我有一位特別好的老師，那就是我的班主任郭老師。
郭老師中等身材，圓圓的.臉上掛著一雙水靈靈的大眼睛，下面還有一個小嘴巴；她的頭發長長的披在肩膀上，很漂亮。她有時穿褲子，有時穿裙子，但都很漂亮，總之她穿什么都好看！肩上還背著小包呢！
郭老師對待工作非常認真。去年夏天的一個下午，教室里熱的像烤爐似的。郭老師確好像沒感覺到，在桌旁認真地批改著作業，汗水順著她的臉頰流下來，就像小蟲子一樣往下爬，但郭老師還是專心致志地批改作業，全然不顧及這一切。郭老師愛崗敬業的精神真讓我感動。
郭老師就像媽媽一樣愛我們。不管誰生病了，她總是不間斷地給家長打電話，問這問那，好像是自己的孩子一樣。不管是誰誤了課，她總是耐心給以課外輔導，一定會幫著盡快趕上來。，
這就是我的郭老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，為我們點燃了成功的道路。
我的班主任作文14
我的班主任，是一位非常溫柔、親切的老師。
她姓張，是我們的語文老師。張老師很漂亮，有著一雙美麗的`大眼睛，烏黑的頭發披在肩上，一笑就會露出一口潔白的牙齒，讓人看一眼就會喜歡上她。
不過，讓我最喜歡的，還是張老師的教育方法。
一二年級時，每次張老師教我們生字時，都有絕妙的方法讓我們簡單而又迅速的記住。比如編口訣。有一次我們學了“忍”這個字，張老師告訴我們：“忍”字上面有把“刀”，手被“刀”劃破了，流出了一滴血，所以要“忍”著痛。這個生動形象的比喻讓我們一下子就記住了這個字，從來都沒有寫錯過。
還有一次學習“善”字，張老師又編了一個口訣：“一只小羊有兩顆糖，啊嗚一口全吃光”。哈哈，有趣吧！正是張老師生動有趣的教學方式，才讓我喜歡上了語文。
我很喜歡張老師，你們呢？你們是不是也喜歡上了我們這位既美麗，上課又有趣的老師呢？
我的班主任作文15
姓王，和我媽媽一個名字，真是太巧了，我覺得我很幸運，正如名字一樣，我的老師像媽媽，她是一個和藹可親的人。她個子子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一頭烏黑的頭發，扎著一個馬尾辮。她愛笑，笑的樣子很好看。
我喜歡王老師講課的樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時可嚴肅了，如果誰在課堂上做小動作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的.名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的一點也不疼，這樣就把調皮的同學給嚇唬住了，所以我們全班同學都很遵守紀律。王老師最愛表揚同學了，你如果寫字寫得好，老師會說：“你真棒！再努力就成為小書法家了。”如果你讀課文讀得好，她就說：“真不錯！象個小老師了。”
我們全班同學都喜歡她，她也很愛我們。我長大了要當一名象她那樣的老師！
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