（實(shí)用）不一樣的愛作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的不一樣的愛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我孤寂的時(shí)候，總以為愛已消失，而自己如同干涸的河床，沒有了那清涼的河水，在陽光下漸漸龜裂……

　　可愛真的消失了嗎？還是變成了不一樣的愛？——題記當(dāng)我們?cè)跓o助的時(shí)候，會(huì)感到眼前一片黑暗，而迷失了方向；但是，只要?jiǎng)e人給與你一點(diǎn)兒關(guān)愛，你便會(huì)找到正確的方向，眼前會(huì)一片光明。＿＿愛，是一盞明燈。愛，是一盞明燈：指引你前進(jìn)的方向；愛，是一盞明燈：給與你戰(zhàn)勝挫折的力量；愛，是一盞明燈：給與你一片光明。愛在我們的身邊蔓延著，它可分為親情之愛、師生情……它有著不同的語言去說出，有著不同的信仰去信念，有著不同的方式去表達(dá)。

　　愛，是一盞明燈。想起楊老師，我就想起這句話。我們小學(xué)的班主任是楊老師。想著、想著，腦海里不時(shí)浮現(xiàn)出楊老師那和藹可親的表情：她給我們上課，十分認(rèn)真，十分嚴(yán)肅……雖然她上課十分嚴(yán)肅，但是也十分的關(guān)心學(xué)生。一個(gè)秋日的中午，楊楚河的腳因?yàn)楸环兴疇C到，所以行動(dòng)不便，必須要家長來接送。但是，下課很久也不見他的父母的接他。楊老師在教師里陪著他等他的父母來接他。時(shí)間在一分一秒流逝，下課20多分鐘了，他的父母還沒來......

　　這時(shí)，楊楚河十分焦急，心里想著：為什么爸爸、媽媽還沒來啊？我等那么久了。快點(diǎn)來啊。楊老師看他的父母還沒來，就對(duì)楊楚河說：“還是我送你回家吧，你指路就可以了。”楊楚河十分不好意思說：“楊老師，這不好啊，還是打個(gè)電話吧？”打了電話，還是沒人接。“只有我說的那樣了，我送你會(huì)家，來我背你”楊老師說。楊楚河滿臉通紅地上了楊老師的背去。楊老師背著楊楚河就這樣從一小一直背到了武裝部……路上，楊老師背著楊楚河一步一步走向楊楚河家去。這時(shí)，大概到了菜市場(chǎng)。只見楊老師的兩鬢有一滴滴豆大的汗珠，楊楚河看在眼里，疼在心上啊。看著楊老師那一滴滴的汗珠，楊楚河的眼睛也變紅了，似乎那不聽話的眼淚要流下來了。但是，他強(qiáng)忍著，硬把那眼淚給逼回去了。

　　還是在楊老師背上安穩(wěn)地坐著……但是，他安穩(wěn)地坐著，內(nèi)心能安穩(wěn)地嗎？不能。終于，楊老師把楊楚河背到家了。楊楚河在不停地對(duì)楊老師表示感謝。楊老師，轉(zhuǎn)身也回家了。楊老師還要從武裝部走到煙草局去，真遠(yuǎn)啊！在楊老師的細(xì)心關(guān)注下，我們班的同學(xué)大家都健康成長著，直到現(xiàn)在離開了她。升學(xué)考試完了的那天，楊楚河我們遇到了楊老師。分手時(shí)，楊楚河終于含著淚說出了對(duì)楊老師的感激之情。楊老師輕輕撫摸著他的頭，對(duì)他說著：“明白了嗎？

　　愛，是一盞明燈。”不知道楊楚河明白了沒有，我已經(jīng)明白了，敬愛的楊老師，現(xiàn)在您把您的愛獻(xiàn)給了我們；我更明白了，將來，我們也要把自己的愛獻(xiàn)給別人。愛，是一盞明燈：指引你前進(jìn)的方向；愛，是一盞明燈：給與你戰(zhàn)勝挫折的力量；愛，是一盞明燈：給與你一片光明。生活中并不缺少愛，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。

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