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小學(xué)五年級低碳生活演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現(xiàn)在社會，在很多情況下我們需要用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級低碳生活演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級低碳生活演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
有一天，我回到老家，深吸了一口氣，發(fā)現(xiàn)這里的空氣比城市里清新得多，不禁感嘆道：人類始于大自然，也終于大自然，時代在進步，但生態(tài)卻在退步。這些年來，我們?nèi)祟惗荚谄茐闹B(yǎng)育我們的大地母親啊!
我回到磐安縣城，突然一聲刺耳的喇叭聲呼嘯而過，隨后我就聞到了一股刺鼻的煙味。汽車尾氣的大量排放，使得臭氧層慘遭破壞，這危害到我們子孫后代啊。我不禁想到了一個廣告語：文明出行，禮行天下。低碳生活，利國利民!
我對家鄉(xiāng)環(huán)保情況作了一次調(diào)查。我親眼目睹了家鄉(xiāng)的造織廠排放出來的'二氧化碳縷縷升入天空，在那漆黑的煙囪上方飛過一排大雁，緩緩步入了這彌漫著二氧化碳的世界之中，它們凄涼的嗚叫仿佛在悲痛地哭泣：“還我自由，還我們一個碧空如洗的藍天!你們這些無知的人類總有一天會遭受懲罰的。嗚嗚……”
我上網(wǎng)瀏覽，得到了一些數(shù)據(jù)：
1.有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達20xx億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。
2.據(jù)相關(guān)調(diào)查報告顯示，我國高校在校生約有2300萬，如果按每個學(xué)生一年平均使用16冊課本計算，每年就要用課本3.68億冊以上。有關(guān)專家參考數(shù)據(jù)折算后得出，若按教科書每本20xx克計算，一年消耗的紙張可達73.6噸、純凈水0.736億噸、樹木44.16萬畝。
3.我國水資源存在嚴重的浪費問題，本身我們水資源就十分匱乏，特別是淡水資源。在生活用水方面，國際平均水平位80L/天，而我國為150-200L/天左右;在農(nóng)業(yè)灌溉方面，灌溉定額一般為400-500立方米/畝，而我國一般都在800-1200立方米/畝。
這一些現(xiàn)狀，觸目驚心!地球的能源越來越少，石油、電、水都不可能再生，節(jié)電、節(jié)水、節(jié)能都是我們地球人該做的事。地球媽媽哺育了我們，給了我們主宰萬物的能力，還給了我們大片大好河山。而我們非但不報答地球母親，反而無止境地傷害她。一座座原本茂密的青山，變得光禿禿;一條條原來清澈見底的小河，變成骯臟的臭水溝;在詩人的筆下那藍湛湛的天空，現(xiàn)在只留給我們灰蒙蒙的背影，昔日那藍悠悠已成往事。
當然，我也看到了許多人正致力于低碳生活，保護地球。中國有13億人口，每人節(jié)省一點生活開支，哪怕只有一點，乘以13億，都將是一個十分龐大的數(shù)字。國家實行限塑令幾年來，許多人已養(yǎng)成習(xí)慣，不管進超市或是買菜，都隨身攜帶一個布袋，這是多么有益的事。
為了守護這份綠色，我建議大家：
用淘米的水沖廁所，把每一張廢紙都攢起來回收，進超市少買一個塑料袋，可以減少碳排放零點一克;開冰箱門少開一秒鐘，并及時除霜，等于減碳排放二點六八克;出門半小時前先關(guān)空調(diào);在陽臺前養(yǎng)點花，一只普通燈泡換成節(jié)能燈，碳排放可減少四分之三;把窗子換成雙層玻璃或中空玻璃。多吃素，減少肉食;選擇小戶型房屋，不過度裝修;少開車，多乘公車。
守護綠色，低碳生活，就要從身邊的小事做起，讓我們迅速行動起來吧!
小學(xué)五年級低碳生活演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
地球爺爺一直在發(fā)脾氣，干旱、洪澇、地震等各種自然災(zāi)害頻頻發(fā)生，為什么呢?媽媽告訴我，人類對地球的污染太嚴重了，應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，通過節(jié)能減排，特別是二氧化碳的排放來踐行“低碳”。
我連忙宣布：“我家要實行低碳生活。”爸爸媽媽舉雙手贊成。
我們把家里的燈都換成節(jié)能燈，每晚只留一盞小燈。夏天，我家把空調(diào)往上調(diào)高一度。特別是水，媽媽動員我們物盡其用，洗過手的水、洗衣服的水都可以用來沖馬桶。外出，我們盡量騎自行車或者干脆步行……
低碳生活，對我們來說是一種態(tài)度。不管什么時候，我們都要從小事做起，大家一起行動，趕快還地球爺爺一個健康的身體吧!讓低碳走進我們的.生活，讓環(huán)保走進我們的心中。
小學(xué)五年級低碳生活演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
現(xiàn)在，全世界都在提倡低碳生活，可我卻完全不明白到底什么樣的生活方式是低碳生活方式?我經(jīng)過上網(wǎng)查資料，才明白，原來低碳生活方式就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。
現(xiàn)在，不論是在學(xué)校，還是在家里，都要使用電腦，然而，電腦里就能排出大量的.碳，用一小時電腦，就會產(chǎn)生0.013千克的二氧化碳，由此積少成多，這些碳會毀壞臭氧層，使強大的太陽紫外線穿過大氣層，對人類造成傷害。
我在家里也用電腦，當我離開電腦大約兩小時，我就會關(guān)掉電腦，而不是選擇待機，因為這樣可以減少碳的排放，保護臭氧層。
在暑假里，我從來都不用空調(diào)，晚上吃完飯，就和爸爸媽媽一起去運河邊散步，風(fēng)吹在身上，十分舒服。晚上睡覺，只用電風(fēng)扇扇風(fēng)，也不用空調(diào)，這樣可以減少碳的排放。
從一點一滴的小事做起，選擇低碳生活，其實很簡單。讓我們大家一起去過低碳生活吧，美化我們的城市，美化我們的家園，讓地球重新恢復(fù)美麗的容貌，讓人類過上美好的生活。
小學(xué)五年級低碳生活演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
提起低碳生活，綠色生活，我可是再熟悉不過了，我不僅是學(xué)校的環(huán)保宣傳員，也因此成為了社區(qū)里的小名人，擁有眾多的粉絲，這到底是怎么回事呢?還要從一塊小小的提示牌說起。
春天來了，柳樹抽出了細細的柳絲，綴滿了黃色的嫩葉，小草打了個哈欠，就連小花也探出了小腦袋，多美的景色呀!尤其是我們小區(qū)了那一片片毛茸茸的綠草地更是惹人憐愛，這么美的草坪應(yīng)該寫個牌子號召大家都來愛護它。回到家我和爸爸媽媽商量起來，寫什么呢?用什么寫呢?有了!我們用禮品包裝、食品包裝、菜葉包裝還有月餅包裝盒里的小木板修修改改做成了小牌子，又用廢舊的墩布把鋸成了把用膠將小木牌固定住。爸爸還拿出了專業(yè)的木工刀具，教我學(xué)起了木刻，在我的精心雕刻下，一塊塊小木牌就做好了!那么用什么顏色涂字呢?涂上廣告顏料吧!可是爸爸說廣告顏料也是對環(huán)境有污染的，經(jīng)過商量我們決定呈現(xiàn)木頭的本質(zhì)，這樣風(fēng)吹日曬以后刻出的部分就會比木板的顏色深的'，這樣不就一舉兩得了嗎?
當我把小木牌插到了草坪上，上面寫著“我是有生命的，你不要踩我”“請你從我的身邊輕輕走過”這樣詩一樣的語言，誰看了不會被打動呢。小區(qū)的物業(yè)知道了這件事后，還特意聘請我車位了社區(qū)環(huán)保小天使，讓全社區(qū)的人都向我學(xué)習(xí)。
從這以后，我會把打印的紙兩面使用，家里都會做到隨手關(guān)燈，我上學(xué)能走路就不開車，因為汽車可是二氧化碳和一氧化碳產(chǎn)生的罪魁禍首……在我的帶動下，媽媽買菜提起了多年不用的菜籃子，爸爸的煙也越抽越少，就連年邁的爺爺奶奶都在小院里種上了幾棵果樹，這樣地球上就多了幾間凈化空氣、消化二氧化碳的工廠了!總之我們一家人的生活因低碳而改變。
親愛的同學(xué)們，低碳生活對于我們普通人來說是一種態(tài)度，只要我們積極提倡并努力實踐，做到節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣，從小事做起。其實做一個低碳人并不難，只要你每件事都多想那么一點，你就可以做一個名副其實的低碳人，就像我一樣，就像我的家人一樣。
小學(xué)五年級低碳生活演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
記得有一次，我跟隨布朗天才國際少兒英語的外教老師一起去低碳科技館探索低碳生活的奧秘!
在中國第一家低碳科技館內(nèi)，我一路聽，一邊看，一起學(xué)。在二樓我乘船看到了綠樹成蔭，河水清沏的大自然。經(jīng)過空氣污染，環(huán)境污染，出現(xiàn)了狂風(fēng)暴雨，火災(zāi)、水災(zāi)……我身臨其境的感受地球變暖給我們的災(zāi)難，更深的了解保護環(huán)境的重要性。
保護環(huán)境低碳生活就在我們身邊，我們每張紙都做到兩面使用，我不用或少用一次性筷子，我們步行上學(xué)，家里使用節(jié)能燈，對垃圾分類，不過度使用空調(diào)……就是最好的保護地球。
我和小伙伴們還一邊學(xué)習(xí)，親身做了熱值體驗，合金的硬度測試、火車的排碳測定，了解到天車開采、風(fēng)車提水灌田、桑基魚塘是古代中國的碳的'智慧，了解了我們杭州目前有六百五十萬輛公共自行車系統(tǒng)，受益匪淺。
這次低碳之旅，我和外英老師用英語對話使我提高了聽的能力，克服了怕說錯外語的心態(tài)。
低碳生活從小開始，多種樹，營造低碳生活環(huán)境，為了我們的地球，開始行動吧!
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