(優)滿分作文8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的滿分作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
滿分作文 篇1
土地，對于生活在太行山區的人們來說，是他們心目中的神。一年兩季的農作物足足讓他們豐衣足食。對于面食的喜愛更是情有獨鐘。甚至一日不吃面，便渾身沒勁兒，對于重體力的勞動者來說，莫過于兩碗面條來的實惠。
小時候家里人多，做午飯便成了奶奶的頭等大事。
她會早早的就把面粉、水調制成水調面團，餳餳備用。稍等片刻，只見她取一塊面團，用手揉均勻，然后平放于案板上，光面向下，用搟杖向四周用力搟開成片狀，待面塊搟制到一定的程度時，將搟杖卷入其中，用面緊緊包裹在內，并用手反復向外推卷。如此幾次后，將其展開，撒上適量的撲面，從另一個方向把搟杖卷入其中，進行推卷操作，然后在展開，撒撲面。以此類推，直至將面團搟成薄片為止。再用刀切成條狀即為面條。
最愛吃的.就是西紅柿雞蛋臊子面條了。那時候的西紅柿特別的酸甜，都是自家地里種的，雞蛋也是自家雞下的蛋，自然炒出來顏色特別的好，奶奶會在臊子里面加入淀粉使其更粘合，把鹽巴放的足足的。每到放學回家的時候，那熟悉而有節奏的搗蒜聲會傳出來，就預示著馬上要開飯了。
這個時候就看到爺爺在不停的燒火，火上那口大鐵鍋里的水已經沸騰，就等著面條下鍋了，不一會兒一碗熱氣騰騰的手搟面便呈現在我的面前，在吃之前總會放些芝麻鹽兒（林縣話）進去，攪和均勻，配以蒜汁和一滴香油，口味鮮美的面條就可以品嘗了。
吃面后，奶奶都會說喝點面湯，這叫原湯化原食。因為面湯是面條的娘，這樣才能有助于消化。其實不然，只是我們習慣在飽餐后喝點湯。健康的飲食恰好想反。
然而今天各種各樣的機器面進入了我們的生活，手搟面已經很少再吃了，甚至一個月還吃不上一次，西紅柿炒雞蛋也沒有小時候的味道了。
滿分作文 篇2
一類文：總有一次驚喜
深秋，小區里的菊花在風中搖擺，像極了那對平凡的夫妻。（開篇借物喻人，人物相融。）看似普通，實則會有驚喜迸發。
每個如出一轍的早晨，我都會背著沉重的書包路過那對夫妻擺的餛飩攤。一直都沒仔細觀察過他們，直到那次接觸，我才漸漸對他們有了感觸。（因為沒有仔細觀察，所以沒有感觸；接觸了，才有下文的驚喜。）
那天，我要去火車站接媽媽回家，所以早早地下了樓。走到樓下，我看到，他們的攤位上，已炊煙裊裊。晨光熹微，照著他們的身影，那樣柔和。
女人系著一條干凈的圍裙，褲腿挽到小腿。只見她左手托著面皮，右手飛似的舀上飽滿的肉餡，放在面皮中，手腕再轉過一個輕巧的彎兒，一個圓滾滾的餛飩就安然地躺在了她的手心，一氣呵成。（細膩的動作描寫，準確、詳細地寫出了餛飩的制作過程。其中，“安然”“躺”等詞語，運用擬人的修辭手法，傳神地寫出了餛飩的形態，也表現了女主人的勤勞。）她低著頭，手不曾停歇，身后的面板上，躺滿了剛包好的餛飩。我走上前，男人露出潔白的牙齒：“正常？”我點點頭。他揭開鍋蓋，抓過十來個餛飩放入鍋內，蓋上鍋蓋后，又在碗里撒上各種調料。汗珠在他的額間閃閃發亮。
不一會兒，他小心地揭開鍋蓋，將餛飩撈入碗里，小心翼翼地捧到我面前。“小心燙。今天怎么這么早？”我輕輕咬了一口晶瑩的餛飩：“你們不比我還早嘛！”他憨然一笑，用沾著面粉的手在臉上抹了抹：“早了好呀，總有人想吃我們的餛飩呢。多賣一碗，哪怕就多一碗，踏踏實實的，生活就會好得很呢！”我心中一顫！多賣一碗，哪怕就多一碗，對他們而言，就是很大的幸福了。他們對生活的追求就凝聚在這一點一點的積累中，他們在平凡中小心翼翼地尋找多賣一碗的驚喜，難道我不該如此嗎？
男人心疼地望著有些佝僂的妻子。他攥著粗糙的手，又沖我憨憨地一笑。我的心似乎突然澄澈清明了。生活有時固然平淡，但在這平淡中，總藏著未曾發現的驚喜。（點題很自然。）我在不經意間明白，我要用自己的雙手，腳踏實地地筑造生活。
餛飩吃完了，我沐浴著晨光，穿過那叢金燦燦的菊，心中漾滿了驚喜。
生活中，總有一次驚喜！（強化主題。）
【總評】本文最大的亮點是，小作者能抓住生命中獨有的經歷――每天都在自己身邊發生的小事作為敘事主體，并將想要表達的情感寄寓在具體的物象――菊花上，委婉地抒發表述。文章景物描寫自然，細節描寫生動傳神，文筆優美，不矯揉造作。質樸的夫婦，平淡的人生，簡單的愿望，讓讀者感到真誠、動人。
二類文：總有一次驚喜
兩列長長的隊伍，奔跑在紅色的跑道上。
這是新一屆的初一新生。他們身著清一色的迷彩服，脖子上系著紅領巾。一圈雖然不長，但在這樣炎熱的天氣里跑步，還是讓人感到很不舒服。
陽光灑落了一地……（從下文看，小作者似乎是想營造一種溫馨的氛圍，引出下文的描述，但這樣的插入顯得有點突兀。）
奔跑中，不知是誰喊了聲：“方教官！”“方教官？”我觸電似的回過頭去，下意識地尋找著記憶中的身影。真是方教官嗎？真是嗎？果真是的！是那個熟悉的身影，那個我以為再不會見到的身影。（引入自然。）
記憶如放電影般，在我的眼前閃現……
艷陽高照。（簡短的四個字，展示了當時的環境。）
站在我們面前的方教官，皮膚黝黑，這是我對他的第一印象。他對我們要求很嚴，別人都在休息時，只有我們，還被他“勒令”站在原地，一動不許動。休息時，熱得滿頭是汗的我們，總免不了埋怨幾句。我們很奇怪，為什么方教官和我們一起站著，卻能如松樹般紋絲不動，他不熱嗎？他的腿不麻嗎？對我們而言，這就是一個謎。
幾天里，他帶著我們跑步、踏步、站軍姿，給我們講軍營生活的趣事，教我們唱軍歌。說實在的，他的歌唱得真不咋樣，老是跑調，但他總是唱得很認真、很投入。這不由得讓我們有些感動，對軍訓的畏懼和厭惡也隨著他不太好聽的歌飄走了。
軍訓結束時，（此句前應該有個過渡，說說對軍訓的總的感受，從而為給方教官留言做鋪墊。這里情節進展太快。）班主任買了個本子，讓我們寫下想對方教官說的話。我寫了什么現在已記不清，只知道那時的我很認真、很認真地在寫，這是從沒有過的。（為什么會很認真地寫？讀者并不清楚。就是因為前面缺少交代。）
交上本子，我們同方教官告別，還真有點不舍，（應該用程度更深的`詞語表達不舍之情。）感覺這輩子可能再也見不到方教官了。
依舊是一身軍裝，依舊如松樹般站得筆直。他是否還記得我？他有沒有看我們寫給他的話？他是否知道，他留給了我們太多的美好？
微風吹動了我的劉海。我感到一絲激動，或許是因為，在我覺得不可能再見到方教官時，驚喜卻突然降臨了。
眼前依舊是清一色的綠和那些飄動的紅領巾。我心中的驚喜，久久沒有平復。
【總評】小作者的語言表達能力不錯，但審題不太準。既然要突出“驚喜”，那就應該對沒看到方教官之前的個人狀態有所交代，要寫清楚因什么而驚喜。本文還有一個問題，就是“總有”在文章中沒有表現出來。故判為二類文下。
【新題預測】
題一：生活因為讀書而絢麗多彩，心靈因為讀書而飛揚靈動。或清晨，或午后，或燈下，林蔭道旁、楊柳河邊，心無旁騖，手捧書本，含英咀華，沉醉墨香，吮吸甘霖，思緒放飛于天外，精神遨游于萬仞之上。品人生之百味，洞世事之萬象。與書相伴，做一個快樂的讀書人，享受幸福的時光。
請以“我與書的幸福時光”為題，寫一篇文章。
要求：①詩歌除外，文體不限；②不少于600字；③文中不能出現真實的地名、校名和人名。
題二：早晨，朝陽燦爛，春風柔順，背著書包行走在上學的路上，聽著各種美妙的聲音，這樣真好；課堂上，時而凝聽老師精彩的講解，時而與同學熱烈地討論，時而放聲朗讀優美的文章，這樣真好；晚上，一家人圍坐在餐桌旁，品著香甜的佳肴，快樂地與爸媽交談，溫馨的氣氛蕩漾在房間里，這樣真好……生活中，這樣的場景有很多，它們帶給了我們快樂、溫馨和幸福。
請以“這樣真好”為題，寫一篇文章。
要求：①詩歌除外，文體不限；②不少于600字；③文中不能出現真實的地名、校名和人名。
滿分作文 篇3
我的陽臺上是一個綠色的小世界，蠶豆、牽牛花、朝天椒、五色椒、茉莉、君子蘭……都在用自己的方式渲染著生命的精彩。
我從小就特別喜愛植物，我喜歡花兒艷麗的色彩，羨慕樹木挺拔的身姿，欽佩小草頑強的毅力……所以我也特別喜愛種植，在我看來，與植物共同經歷它多姿多彩的一生，真是再詩意不過了；而種植，更是一門藝術。
我最喜歡的就是那盆牽牛花了，它與我有著不解之緣。
去年的深秋，我撿到了幾顆野生的牽牛花種子。我把它們小心翼翼地收藏好，在初春的一個早上將它們播進了花盆。它的'生命就這樣開始了。我格外呵護這新來的朋友，每天給它適量的水，還細心地幫它除掉了病蟲害。
就這樣，一天，兩天……花盆里冒出了芽！我驚喜萬分，就這樣一天一天地看著它生長，還堅持為它寫“成長日記”。慢慢地，慢慢地那嫩嫩的莖爬上了我的窗欞，一步一步地向太陽靠近。莖上生出了心形的綠葉，成對成對，像一雙小小的羽翼，渴望著有一天能飛向自己的天空。
當夏天來臨，這嫩莖葉不知不覺地粗壯了，像一只有力的手，堅持不懈地向上攀爬。當第一個褐色的花苞誕生時，我便天天巴望著開花。有一天我格外高興，回到家，我驚奇地發現牽牛花藤上開出了一朵藍花，仿佛在吹著喇叭為我慶祝呢！之后，那花就越開越多，藍的、紫的、紅的、粉的……演奏著一場生命的交響樂。直到現在，還有幾朵不怕冷的花在蕭瑟的秋風里歡笑呢！
牽牛花的生命很精彩，其他植物也無一例外。在我的心目中，植物不是供人們欣賞的玩物，而是我最好的朋友，它們也有血有肉，有笑有淚，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣。從它們身上，我學到了很多很多。在植物的陪伴下，我的生活多姿多彩。
滿分作文 篇4
每個人都曾幻想過，我也曾幻想過，自己會有一個魔杖，解決我難以實現的愿望，如，體育考滿分。現在，朝夕對比，我才發現，堅持便是我心中的魔杖。
初二，每每一聽到要上體育課，我和同班的女生們就會唉聲嘆氣，嘆為何體育考試成績要加入總分，嘆我們將要為此筋疲力盡。排好隊形時，老師就說，我們這屆跑步的體育考試改為800米、100米項目。本來心懷怨氣的我們，徹底震驚了。
以往，體育考試是我心中的一塊疙瘩，因為初一那些200米考試，都是膽戰心驚地跑完的，我得的那些滿分記錄，不知道是幸運還是真的有足夠的實力。
對于800米，我很慌，但卻不失斗志。老師開始為我們量身制訂了長跑訓練。
直到迎來了期末考試。
我站在跑道上，望了望旁邊神情嚴肅的同學，我手心冰冷，腳不斷地踢打的地面，以抑制腿的顫抖;將手放在溫暖脖頸處想要暖和，卻無濟于事。
準備的時間總是那么短暫。“預備——”老師扯高了嗓音，我的身體往前傾，卻也抖了幾下。“嘩——”哨聲一響，我和同學們如離弦的箭，沖了出去。跑到將近三百米，我才發現自己為何要跑如此快，到后面怕是會沒力氣的.!但還是保持原速勻速跑著。
“前面那個同學，張口呼吸呀!”一位體育老師吼著出來，打斷了我想要控制呼吸的專注力，在聽到他向我喊的話時，我便馬上張口與鼻子一同呼吸起來。怎么回事?這一張口，卻使我的力氣散失一半，我心里在打鼓，抬眼一看，發現已有兩位同學超過我。我又緊張起來，不再用口配合呼吸，但力氣卻一點點從指尖和腳下抽離，呼吸變得粗重，眼前的景象漸白。我咬著下唇，用那僅有的意志邁動著像是灌了鉛似的的腿，并不斷告訴自己：堅持下去，就可能滿分了!
當我沖到距著終點50米處，臉色蒼白如雪，周圍一陣沸騰，加油打氣聲不斷，但我眼前只剩下白茫茫一片和紅色的跑道。腳好酸呀，慢點吧。我心里不斷嘆氣著。不行!還那么幾十米，也要堅持!我又振奮。
在跨過終點線那時，我的腳仿佛踩在棉花上一樣，輕飄飄地“飛”了過去。“第五!”這一聲叫喊，讓我腳下一空，差一點摔在地上，我穩住了身形，大喘著氣站在一旁，眼睛不斷往記錄表上瞟著。會不會沒滿分，居然落在第五名。
“不用看了，你3分04秒。”老師磁性的嗓音在耳邊響起。
我定定地站著，這么說。我滿分了!我欣喜若狂，剛一抬腳，又差點摔跤。
堅持就是我致勝的魔杖。我明白了，成功便是在堅持不住的時候，再堅持一下。
堅持就是我致勝的魔杖，是我所有力量的源，如同源源不斷的泉眼。
堅持就是我致勝的魔杖，成功便是在堅持不住的時候，再堅持一下。
滿分作文 篇5
寒假里，教師布置了剪窗花的任務，讓我們更了解這民間藝術。
我和母親相約去買剪窗花的材料，我們在書店挑了比較薄的彩紙，再加上剪刀和刻刀等材料已經準備好了。回到家，母親打開電腦，我們一起尋找關于羊年窗花的樣式。網上有許多精美的羊剪紙，但由于我是初學者，只能挑選比較簡單的剪紙。
我先用鉛筆按照網上的樣式把圖片上鏤空的部分畫下來，再用刻刀沿著鉛筆畫的地方刻。但是刻刀太難控制了，不一小心，我就刻到線條外了，而且之前空的地方也就凹凸不平，樣子不夠美觀，聽了母親的建議，我在這一個失敗的作品上進行試驗。這一次，我先用刻刀把鏤空的`地方刻一個洞。再用小剪刀沿著線條剪。果然，比之前只用刻刀來得更加美觀。于是我又畫了一只一樣的羊形窗花，用這樣的方法剪了綿羊的窗花，雖然我的窗花并不是很漂亮，但是我對窗花更加了解。
自己動手做窗花，從一個欣賞窗花的人變成了制作窗花的人，看到自己做的窗花貼在自己房間的窗戶上，心里十分的開心。
滿分作文 篇6
這是一個不足十戶人家的小山村，從遠望去，這個村子的四周全都被一棵棵松樹給包圍著，天已至寒冬，大雪蓋滿了整片山林，那一棵棵高大的松樹，猶如披上了一身雪亮的鎧甲，屹立在整座山的各個地方，像一支將要作戰的軍團，守護著自己的“總指揮部”，在蕭索的寒風的指導下擺動著“巨大的手臂”，伴著寒風強有力的“嘶吼聲”英勇地沖鋒陷陣。
突然之間，“噼里啪啦”一陣東西破碎的聲音仿佛中斷了雪松與自然之間的那場戰爭，循著一陣陣嘈雜的吵鬧聲，漸漸地，聲音清晰了起來，它是從一個瑟縮在“指揮部”一角的不起眼的小木房子中傳來的。
遠遠望去，只見一個大概有十四五歲的男孩，奮力地拉開門閂，隨即便是“砰”的一聲，頂著風雨，向山下走遠了，而再看院子里，一個年暮中年卻顯得格外蒼老的婦女，正在那被雪覆蓋了的地上撿拾著什么，眼中仿佛還有些明亮的淚光閃動著。忽然，只見她猛地將手往后一縮，立刻潔白的雪地上，便有了幾滴鮮紅的血跡。原來，她是在撿拾不知什么原因破碎的飯碗，還有那被折斷了的筷子，因為不小心，手便破了。她撿拾完畢后，蹣跚地走進了屋中，坐在一個木樁上，望著外面的風雪與剛剛被自己的兒子摔打過的還在往下漏土的大木門。傷心的流著眼淚，一滴、兩滴……竟然睡著了。
不知過了多久，一個長得肥肥胖胖的男孩，沖進了她家的院子里，打斷了她的`美夢。
那個男孩到的時候，已是上氣不接下氣，但還是吞吞吐吐的說了幾個字：“大～大嬸，成子在網吧被打破了頭。”
她還沒有聽完，就立即跳了起來，愣了幾秒鐘后，什么話也沒有說，拿著自家的門栓，便向山下奔去。
她到了，見一個孩子躺在一個不足百平方米的網吧外面的街道旁，他頭上的血液已經將他頭兩邊的冰雪融化，雪還在下著，但他已經是昏昏沉沉，渾身瑟縮著，口中還喘著長氣。
只見外面一個正抽著煙的男孩，當看到他的母親來的時候，撒腿就往網吧里邊跑，一邊跑還一邊喊著：“成子的媽來了，都快走啊！”
網吧的老板不屑的看了一眼門外的他和他的母親，隨即便又盯著電腦看了起來。
剎那間，他的母親像瘋了似的，拿著手中的門栓，便向里面沖去，但網吧的老板還沒等她踏上臺階，便將門關上了，將其拒之門外。
她一下坐在了地上，轉過身來看著自己的兒子，頓時，伴著網吧中急促的奔跑聲和后門開啟的聲音，她的淚水如浪潮般傾瀉而下。但很快她便回過神來，只見一個老漢推著一個手推車走了過來，她不知從哪兒來的力氣，一把將那個老漢推在了路邊的麥秸堆里，然后立刻將自己的兒子推到了車上，以猶如閃電般的速度向醫院奔去。
蕭瑟的寒風卷集著冰雪，頓時他和她都猶如與世隔絕，雪花落在了他和她的頭上，他在朦朧之中睜開了雙眼，看到了母親被風雪浸濕了的臉龐，同時還隱約的看到了淚的痕跡，看到了母親的緊張與惆悵，同時也看到了母愛的力量，看到了自己生的希望！
他那略微睜開的雙眼中，閃耀著明亮的淚光，眼前仿佛展開了一片蔚藍的海洋，那是愛的海洋，是母愛升華到巔峰后爆發出來的一種能量，是自己從心底里認識到錯誤之后母親賦予給自己的“芳香”，是自己人生當中一次真正意義上正確的導向。
雪越下越大，母親仿佛跑累了，速度顯然慢了下來。她的腳落在雪中，足足蓋到了她的腳腕，她每走一步，寒冷從腳底侵入她的全身的劇痛就時時刻刻地在她的心中“游蕩”，但母愛的火焰，已將其全部燃燒，融化成了一股股溫純的美酒，拯救兒子，已成為她唯一的寄托，他推著兒子就像是推著一團光明的火苗。
不知過了多久，與世隔絕的局面終于被打破，醫院出現在了他們的眼前！希望出現在了他們的眼前！光明出現在了他們的眼前！
路旁的大樹拍著勝利的掌聲，隨著寒風輕輕的扭動，當他們進入醫院的那一刻，風雪接近了尾聲，已經快要停了，上天對他們開的這個天大的玩笑隨著他們不懈的努力與拼搏，終于結束。
他存活了下來，他對待自己的母親，已不再是以前因為上網而向母親要錢無果后對母親的態度，但也不是對母親所表現出來的無限的懺悔，而是輕輕的在母親的耳邊說了聲：“媽，我不能沒有你。”
滿分作文 篇7
春天像一把鑰匙，趁你沒留意就悄悄的把春天的大門打開了。遼闊的大草原上一片生機勃勃。
藍藍的天空像一塊藍寶石，柔軟雪白的白云像棉花糖，連綿起伏的遠山像一條正在蠕動的長龍，碧綠的草原像是一塊鋪在大地上的綠地毯，清澈無比的小河像一個精心打磨的銅鏡。草原上的牛羊悠閑地吃著青草，火紅的太陽像一團火掛在天空，五顏六色的蒙古包像點綴在大草原上這幅畫上的寶石，英俊的馬兒似離弦之箭一樣奔跑，遠處茂密的樹木像一個個挺拔的士兵擁簇著小山。
用心去聆聽，你會聽到呼呼的的風聲，稀里嘩啦的的水聲，踏踏的的馬蹄聲，還有咩咩、哞哞的`牛羊群聲音，嘟嘟的樂器聲，沙沙的小草聲，嘎吱，嘎吱的吃草聲，哈哈哈的歡笑聲
這里是人間天堂，依山傍水，鳥語花香。我相信要是誰來到這里，絕對會贊不絕口。看著這無邊的草原，我猛地想起在學校背誦的一首詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。我們要像草原上的小草一樣堅定好好學習的信念不動搖，努力實現自己的夢想。
我愿變成一只美麗的蝴蝶在草原中跳出最美的舞蹈。我愿變成一個風箏帶著孩子們的愿望飛上天空。我愿變成一只勤勞的蜜蜂，釀出最最甜蜜的蜂蜜送給我可愛的小伙伴，我愿變成一朵花，來到孩子的床前伴他們進入甜蜜夢鄉
春天的草原美得讓人心馳神往，是人間最美的畫卷，讓無數畫家詩人趨之若鶩，我愛你我心中最神秘的草原。
滿分作文 篇8
題目：
不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉村，每個人對大自然都會懷有濃濃的依戀之情。某一次走進自然的行動，會給你留下難忘的記憶：也許是觀賞萬頃碧波，也許是留意田間小路，也許是仰望當空皓月，也許是諦聽枝頭蟬鳴……自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。
請以“________讓我陶醉”為題，寫一篇文章。
要求：（1）根據上述提示，在橫線上填上相應內容，補全題目。
（2）文體不限，不少于600字。
（3）文中不得出現真實的地名、校名、人名。
花讓我陶醉
江蘇鹽城一考生
春風響亮地打了一個呼哨，大地睜開惺忪的睡眼，既而笑靨如花。一夜之間，猶如解凍的大江，所有的花都如期而至，鋪天蓋地。小小的花萼再也藏不住滿腹的心事，訇訇然怒放，舉起大大小小的杯盞，在三月熏風中歌兮舞兮。
于是，滿眼都是形形色色的花，“四廂花影怒于潮”，“千朵萬朵壓枝低”，滿鼻子都是明明暗暗的香，濡沐在“春雨無情輕似愁”的長院和“自在飛花輕似夢”的鄉間小路上，花事如潮，“花開花落二十日，一城之人皆欲狂”，“江南無所有，聊贈一枝春”……
花，花，花，成了四季最耀眼的布景，最奪目的信物。這里有國色天香的牡丹，這里有冰清玉潔的夏荷，這里有風高霜潔的秋菊，這里有凌寒傲雪的冬梅，花的世界，令人陶醉……
一花一世界，一葉一乾坤。美麗的花譬喻美好的青春，蓬蓬勃勃。其實人的生命不正如花嗎？美麗如她，短暫亦如她。生命像花一樣綻放，顫顫巍巍，又終于“無可夸何花落去”，湮沒在時代的風塵里。于是人們常常感傷“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”，“一朝春盡江顏老，花落人亡兩不知”。一闋《葬花吟》，千載之下，陪葬的該是多少淚人和澆愁的酒啊！如此嬌弱的生命，偏偏“風刀霜劍嚴相逼”，只能花容失色，香銷玉殞，“零落成泥碾作塵”了。紅粉凋零，紅顏薄命之間是否有宿命的'因果關系？細細思忖，花本無辜。君不見，有的花“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”，詩人的感嘆浩如煙雨，輪回至今，終究“年年歲歲花相似”，倒是無故尋仇覓恨，“歲歲年年人不同”了……
推云路，隱霞土，越東海，我歸來了，看著那春風十里，煙花淚飄的家鄉終于悟出：人生的意義在于珍惜有花相伴的日子，“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”；在于珍惜生命中如花綻放的每一天，“生如夏花之絢爛”。待到“花謝花飛飛滿天”，果真有后生癡問：夢里花落知多少？便可以拈花，作微笑狀了。
花讓我陶醉……
[簡評] 因為熱愛生命，所以陶醉于自然。花的美無處不在，而用美的語言表現美的情感就不易了。但小作者卻做得近乎完美，這首先得益于她平時大量的積累與融會貫通。你看，杜甫、白居易、歐陽修等大家詩句信手拈來，點綴其間，恰到好處，使全文溢光流彩，從中我們不僅可以領略到作者非凡的語言駕馭能力，而且可以體味其入微的情感。讓我們都來做生活的有心人，用一雙“慧眼”去觀察世界，用一顆熱心去感悟世界，那一切都會變得閃閃發光，脈脈含情。文章寓情于景，順理成章，頗具感染力。
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