四年級(jí)作文大全[5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)作文 篇1

　　親愛(ài)的奶奶，您曾經(jīng)住在我們家時(shí)，每天無(wú)論是狂風(fēng)暴雨還是炎炎夏都去菜市場(chǎng)買菜。為了讓我們?nèi)�家人吃到可口的飯菜，奶奶還要騎著三輪車去很遠(yuǎn)的菜市場(chǎng)買菜，因?yàn)槟抢锏牟耸寝r(nóng)民伯伯種的，比較新鮮。我想對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您辛苦了！”

　　奶奶接我放學(xué)，有一次在放學(xué)的路上我摔了一跤，您那開(kāi)心無(wú)比的心情頓時(shí)就像是熱鍋上的螞蟻，著急地說(shuō)：“小寶貝，有沒(méi)有受傷？傷到哪里了？”我怕奶奶擔(dān)心，忍著這股劇痛向奶奶說(shuō)：“沒(méi)事，這一點(diǎn)痛算不了什么？”奶奶舒了一口氣，不緊不慢地說(shuō)：“真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！”這時(shí)候我忍無(wú)可忍了，抬頭向藍(lán)天大叫一聲：“啊！”我的頭垂了下來(lái)。望著自己傷口。奶奶發(fā)現(xiàn)了我的異常，以為是旁邊的小朋友弄的，就朝那小朋友大喝一聲：“哪家的小孩子，居然這么大膽，敢打我家孫子！”我看見(jiàn)那位小朋友嚇得尿都流出來(lái)了。

　　那天晚上，等我上床睡覺(jué)后，您一個(gè)人在廚房里準(zhǔn)備明天的.早飯。爸爸媽媽回來(lái)了，問(wèn)我有沒(méi)有睡著，奶奶爽快地說(shuō)：“早就睡著了”，這時(shí)我心里酸溜溜地，奶奶好辛苦啊！“兒子，明天我要讓天天吃上世界上絕無(wú)僅有的面條呢！而且我還把這臺(tái)電腦修好了，以后就可以讓天天上網(wǎng)查資料了。”我心在沸騰著，想著奶奶好厲害啊，還能修電腦，而且明天早上就可以吃到熱氣騰騰的、香噴噴的面條了，好開(kāi)心啊！

　　奶奶，您做了那么多都是為了我，您的孫子，您花了這么大的心思幫我修電腦，您的汗水宛如流進(jìn)了我的心里。您的一舉一動(dòng)我都會(huì)記住的。奶奶，我愛(ài)你……

四年級(jí)作文 篇2

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。燕子去了，還有再飛回來(lái)的時(shí)候。可是人類的綠色環(huán)保意識(shí)丟了，還會(huì)再回來(lái)嗎？---答案是當(dāng)然不會(huì)

　　經(jīng)過(guò)調(diào)查，人類的環(huán)境惡化問(wèn)題愈發(fā)嚴(yán)重。全球變暖導(dǎo)致北極熊要花更多的體力和時(shí)間進(jìn)行打獵，讓它們還沒(méi)有儲(chǔ)存足夠的脂肪就要面臨寒冷冬天。環(huán)境惡化不僅影響了動(dòng)物的生活，也嚴(yán)重地影響了人類的生活，全球變暖使海平面每年上升兩厘米，這也意味著一些較低的小島將會(huì)被海水淹沒(méi)，那些島上的居民將會(huì)無(wú)家可歸。

　　為了環(huán)境能有所好轉(zhuǎn)，各個(gè)國(guó)家的.居民都在努力著。

　　在英國(guó)，五六歲的孩子就知道哪些是經(jīng)再生制造的“環(huán)保餐具”，哪些塑料袋可能成為污染環(huán)境的“永久垃圾”。外出郊游時(shí)，他們會(huì)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下自制飲料，盡量少買易拉罐等現(xiàn)成食品，并注意節(jié)約用水用電，因?yàn)樗麄兌�得“濫用資源即意味著對(duì)環(huán)境的侵害”。英國(guó)家庭素有“把餐桌當(dāng)成課堂”的傳統(tǒng)，從孩子上餐桌起，家長(zhǎng)就開(kāi)始對(duì)其進(jìn)行有形或無(wú)形的“環(huán)保教育”了。德國(guó)一年級(jí)的小學(xué)生剛到學(xué)校注冊(cè)報(bào)到，就會(huì)領(lǐng)到一冊(cè)環(huán)保記事本。記事本封面一片翠綠，上面有森林、草原、綠地和困野，就像在德國(guó)高速公路兩旁常見(jiàn)的風(fēng)景一樣。德國(guó)家長(zhǎng)會(huì)讓孩子在自然的懷抱中，學(xué)著種樹(shù)種花甚至種莊稼，體會(huì)食物的來(lái)之不易和大自然的恩賜。在瑞士，家長(zhǎng)要求孩子在鞋架上放一雙干凈的鞋。這不僅讓孩子從小養(yǎng)成潔凈習(xí)慣，也是從小事上開(kāi)始培養(yǎng)孩子保持環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)則意識(shí)。垃圾分類，這也是公共規(guī)則，因而，瑞士的家長(zhǎng)會(huì)不厭其煩地從小教孩子認(rèn)真地做，假如一個(gè)孩子忽略了一次，他有許多理由說(shuō)“因?yàn)椤�…”家長(zhǎng)都會(huì)很明確地對(duì)孩子講：“沒(méi)有因?yàn)椋��?guī)則就是規(guī)則。”

　　正因?yàn)檫@些國(guó)家的環(huán)保都是從孩子開(kāi)始，孩子從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，長(zhǎng)大進(jìn)入社會(huì)，他們的環(huán)保行為就成了自然而然的行為。愛(ài)護(hù)社會(huì)資源，是基于他們本身的環(huán)保教育。這些都是我們所欠缺的，為了我們的明天，我們一定要為環(huán)保做出自己的一份貢獻(xiàn)。

四年級(jí)作文 篇3

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”每當(dāng)我讀到這首詩(shī)時(shí)，就會(huì)想起媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。

　　記得有一次放學(xué)時(shí)，我剛要走回家，天突然下起了傾盆大雨。我急得像熱鍋上的螞蟻似的，不知該怎么辦才好。正在這時(shí)，我看見(jiàn)雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，拿著雨傘正朝我走來(lái)。我一看，原來(lái)是媽媽！媽媽走了過(guò)來(lái)，我一把鉆進(jìn)了雨傘里。在回家的路上，媽媽把雨傘悄悄地往我這邊移來(lái)。我知道，媽媽是生怕我會(huì)被雨淋濕而生病才這樣做的。回到家后，我發(fā)現(xiàn)自己身上沒(méi)有一處是濕的，而媽媽卻全身都濕透了。頓時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。

　　還有一次，媽媽見(jiàn)我無(wú)精打采的樣子，很是擔(dān)心。她連忙找來(lái)體溫計(jì)夾在我的腋下。過(guò)了五分鐘后，媽媽拿出體溫計(jì)一看，“啊，38度！”媽媽急忙讓我躺在床上，接著從浴室里打來(lái)熱水，把毛巾在盆里浸濕，擰一擰后敷在我的`額頭上，還不時(shí)地問(wèn)我：“孩子，你現(xiàn)在感覺(jué)好些了嗎？”后來(lái)，媽媽把飯、水果和藥都拿到床邊給我吃。晚上，媽媽又為了方便更好地照顧我，一直守在我的床邊。第二天，當(dāng)我迷迷糊糊地醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)媽媽一夜未眠。就這樣，在媽媽的精心照料下，我的高燒終于退了下去。

　　媽媽在生活中對(duì)我的愛(ài)無(wú)微不至，我愛(ài)媽媽！

四年級(jí)作文 篇4

　　懶洋洋的暑假就要結(jié)束了，終于，等待已久的開(kāi)學(xué)喜洋洋的到了！

　　開(kāi)學(xué)好，開(kāi)學(xué)妙，開(kāi)學(xué)呱呱叫！一進(jìn)到教室，同學(xué)欣喜若狂的叫啊叫、跳啊跳，我的心也跟著飛揚(yáng)起來(lái)了！

　　放下書包，老師走了進(jìn)來(lái)，大家嚇得連滾帶爬回座位，不敢發(fā)出聲音，才不會(huì)被罵。實(shí)在有夠夸張，老師這么兇嗎？

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課鐘響一響，我們立刻沖回教室上課。老師口沫橫飛的說(shuō)了一大堆，但是我的心還在放暑假！突然，我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，輕柔的讀書聲隱隱約約的響起……

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘響一響，我們跑出教室，大玩特玩的我，開(kāi)心的追逐、跑跳，跳來(lái)跳去的，跳得我汗流浹背、頭昏眼花。

　　開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)樂(lè)陶陶，開(kāi)學(xué)真開(kāi)心，到處歡樂(lè)洋溢！開(kāi)學(xué)總是有很多有趣的'事，有羞澀的轉(zhuǎn)學(xué)生、活潑的老同學(xué)、聞到學(xué)校書香的氣味……開(kāi)學(xué)真有趣，希望每天都能和開(kāi)學(xué)一樣，讓我像飛舞的蝴蝶，輕巧的飛呀飛！

　　開(kāi)學(xué)的第一天準(zhǔn)備放學(xué)了，同學(xué)們也紛紛的回家了，有的走路回家，有的排路隊(duì)回家了，還有的留下來(lái)幫忙老師、運(yùn)動(dòng)和玩游戲……等，開(kāi)學(xué)后的校園，又恢復(fù)昔日生氣盎然的景象。

　　不管是早自修、上課、下課或放學(xué)，感覺(jué)又是精采、又是好玩、又是刺激！

　　最后，我要祝大家一句：“開(kāi)學(xué)快樂(lè)！功課”百尺竿頭，更進(jìn)一步”！”

四年級(jí)作文 篇5

　　今天早上天灰蒙蒙的小草們都沒(méi)有睡醒，他們的媽媽大地就叫他們起來(lái)，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采的。

　　我被外面的'擦擦聲驚醒了，剛剛睜開(kāi)眼睛就看見(jiàn)幾個(gè)陌生的阿姨在在擦窗臺(tái)，她們擦的可真起勁，手一會(huì)兒上一會(huì)兒下，踮著腳尖，過(guò)了好久才擦干凈！

　　我看了看外面的景色，哇！窗子比以前清晰多了！爸爸媽媽也很忙，看他們！拿著抹布使勁擦桌子，哎呀！一會(huì)兒會(huì)兒桌子就變的亮亮的，真干凈！我也準(zhǔn)備幫爸爸媽媽做些我力所能及的家務(wù)，我看看臟臟的地板，腦瓜子里冒出了一個(gè)好主意：幫爸爸媽媽拖拖地！

　　于是我趕忙跑到陽(yáng)臺(tái)邊拿拖把，沾些水，把拖把使勁擰了幾下，終于擰干了。我拿起拖把放在自己的前面，就這樣子，把整個(gè)客廳拖了一遍，我心里挺得意的：這下肯定拖干凈了！回頭看看自己的杰作，怎么滿地都是腳印呀？我忽然想起媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)要退著拖，我費(fèi)了九牛二虎之力把這客廳拖得干干凈凈。

　　打掃完我們家可真干凈！

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