不一樣的愛(ài)作文[集合15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的不一樣的愛(ài)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

不一樣的愛(ài)作文1

　　或許有些行為文明的城市這些行為不常見(jiàn)吧。在垃圾堆上或路邊經(jīng)常會(huì)有一些已經(jīng)死了的小動(dòng)物，有的是被餓死的，有的則是還未有自生能力的幼崽，那些場(chǎng)面殘不忍睹。

　　在我家的路邊上就有一只還活著的.貓咪的幼崽，它通體白色，眼睛還未睜開(kāi)，但是它卻被人類放置到了一群雜草堆中，它稚嫩的聲間依稀縈繞在我耳邊，我跑去抱起了它。它在我的手掌中來(lái)回的蠕動(dòng)，時(shí)不時(shí)地叫著，我抱起了它向著家的方向走去，回家后卻受到的是一頓批評(píng)：“你讓它自生自滅而死要比親手死在你手上留下的傷疤輕明白嗎？它根本喂不活的”。我被勒令又將它放回了原處，這就是人類對(duì)動(dòng)物不樣的愛(ài)，他們只為了大貓米的存活而扔掉了剛出生的小貓咪，這不經(jīng)使我感慨。我不經(jīng)回想起了曾經(jīng)在《焦點(diǎn)訪談》欄目播出的貓販子通過(guò)非法途徑（在鄉(xiāng)下偷貓）獲得貓咪將它們每20多只放在一個(gè)不足1平方米的大籠子中，它們因地方狹小而互相撕咬，對(duì)彼此的身體造成了傷害，又將收來(lái)的貓咪籠子壘了起來(lái)，因?yàn)榛\子有縫隙貓咪的腿會(huì)露在外面，因而在壘的過(guò)程中致使貓咪的腿都?jí)簲嗔恕?/p>

　　而且不給它們食物吃，不給它們水喝，從而引發(fā)了疾病在貓咪身上傳播，他們將它們放滿，一車一車的卡車通過(guò)非法運(yùn)輸運(yùn)到上海等地的宰殺場(chǎng)之后再以高價(jià)售以飯店面對(duì)有怪嗜好吃貓肉的人們。

不一樣的愛(ài)作文2

　　媽媽的愛(ài)如同四月的春風(fēng)，吹拂著我們的臉龐；媽媽的愛(ài)如同雨中的甘露，讓我們吮吸著她那甘甜的雨露；媽媽的愛(ài)如同雨天中的雨傘，讓我們偎依在她的懷里。

　　是誰(shuí)在深夜里為我們蓋好踢掉的被子？是媽媽。是誰(shuí)在我們生病的時(shí)候背上我們?nèi)メt(yī)院?是媽媽。是誰(shuí)在我們考試的時(shí)候沒(méi)有考好，不是批評(píng)我們而是給我們講題？是媽媽。

　　媽媽的愛(ài)包含了各種味道:酸、甜、苦、辣。

　　有次中午，我正在午睡，媽媽竟忍心叫醒我去上學(xué)，我朦朧的雙眼還沒(méi)睜開(kāi)，就早已聽(tīng)到媽媽的抱怨聲，這時(shí)我的心是酸的。

　　“六一”我拿了“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀回來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，聽(tīng)到的就是甜甜的說(shuō)話:“以后好好學(xué)習(xí)……”這時(shí)我的心是甜的。

　　有次考試，我沒(méi)考好，心怦怦直跳。害怕媽媽生氣，我走進(jìn)了家門(mén)，結(jié)果媽媽沒(méi)有罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“因?yàn)槌煽?jī)雖然能代表過(guò)去，但永遠(yuǎn)代表不了未來(lái)，以后再加把勁。”這時(shí)我的'心是苦的。

　　我做了件壞事，為了不讓媽媽知道，我便一直瞞著媽媽。后來(lái)媽媽知道了這件事，痛罵了我一頓。這時(shí)我的心是辣的。

　　母愛(ài)是傘，是風(fēng)，是雨，是一碗美味的湯，包含著酸、甜、苦、辣，媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽。

不一樣的愛(ài)作文3

　　每個(gè)人心中都有一盞燈，當(dāng)然，也會(huì)有人將燈點(diǎn)燃……

　　我的老師，用一種特殊的方式，傳遞著愛(ài)。

　　低年級(jí)的時(shí)候，只要一看見(jiàn)數(shù)學(xué)難題，就感覺(jué)自己的頭一個(gè)變成了兩個(gè)大，那可不是滋味兒呀！

　　看著同齡人如此杰出的作業(yè)，心里一點(diǎn)點(diǎn)陰暗起來(lái)，讓我慢慢地開(kāi)始懼怕數(shù)學(xué)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我升入了五年級(jí)，數(shù)學(xué)換成了常老師。

　　常老師驚人的講解，讓我心中忽然明亮了起來(lái)，就像一根蠟燭點(diǎn)亮了我的“心燈”。現(xiàn)在，我就像勇士一樣戰(zhàn)勝了難題，輕輕松松的完

　　成了作業(yè)。

　　尊敬的老師，您就像一根蠟燭，用愛(ài)燃燒著自己，照亮了我們。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　每一個(gè)老師都在用不同的方式愛(ài)我們：舞蹈老師在用婀娜多姿的舞姿愛(ài)我們；語(yǔ)文老師在用詞句愛(ài)我們；英語(yǔ)老師在用字母愛(ài)我們。

　　敬愛(ài)的老師，您就像一棵大樹(shù)，時(shí)常為我們遮陰。

　　您像一雙翅膀，讓我們?cè)谔炜兆杂傻陌肯琛?/p>

　　您是在我們跌倒時(shí)，一雙溫暖的大手；

　　您是在我們寂寞時(shí)，一句暖心的問(wèn)候；

　　您更像是一位辛勤的園丁，日夜不停地為我們灌溉知識(shí)。

　　老師呀老師，您對(duì)我們的'愛(ài)沒(méi)有父愛(ài)的高大，也沒(méi)有母愛(ài)的深厚，但是，卻是一種世間罕見(jiàn)的純真的愛(ài)意。

　　老師，您的插柳之恩，我終身難忘！

不一樣的愛(ài)作文4

　　曾看過(guò)這樣的一個(gè)故事：在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我入選了學(xué)校的舞蹈隊(duì)。

　　那年的元旦聯(lián)歡晚會(huì)我參加了舞蹈《慶豐收》的演出，所以我的母親也陪同我一起去了。

　　演出非常成功。在回家的路上，我忽然問(wèn)母親：“你知道臺(tái)上的哪個(gè)大頭娃娃是我嗎？”母親微笑著摸摸我的頭說(shuō)：“知道”。我感到非常奇怪，就追問(wèn)道：“我是哪一個(gè)呢？”母親說(shuō)：“左邊第四個(gè)”。我更加奇怪了。本來(lái)嘛，舞臺(tái)上共有十個(gè)大頭娃娃，服裝、頭飾，都一模一樣，連動(dòng)作也被教練教的如出一轍，母親是怎么認(rèn)的我的呢？母親看出了我臉上的疑問(wèn)，便對(duì)我說(shuō)，你臺(tái)上表演的'時(shí)候，是不是你的手被什么東西扎了一下？

　　快結(jié)束時(shí)我看見(jiàn)左邊第四個(gè)大頭娃娃稍微甩了一下手，你平時(shí)被東西扎著時(shí)的強(qiáng)烈的震撼，我稍稍的低下了頭，看著母親牽著我的那只手。我暗想，如果有十個(gè)母親同時(shí)伸出一只手，我能辨認(rèn)出哪一只的紋路是屬于她的嗎？

　　愛(ài)就在我們身邊，愛(ài)就是源自每一個(gè)人細(xì)微之處的點(diǎn)滴。

　　兒女的愛(ài)和母親的愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)，延伸線與著落面都是不同的，因?yàn)樗�是母親，是純凈的海，而我們只是小小的船，永遠(yuǎn)也駛不出她的愛(ài)的海。

不一樣的愛(ài)作文5

　　那是我的視線所能看到的，我終于知道，其實(shí)她一直讓我感受著幸福。通往彼岸的這座生命之橋一直伴隨著我度過(guò)十四個(gè)春秋。

　　我的視線，在那一刻，落在了一雙手上。

　　母親送我去學(xué)校。

　　我走出家門(mén)，手上拎著一個(gè)沉重的大包，可我并未覺(jué)得它有多重，也許我是在等待，等待有人為我解脫。母親匆匆鎖好門(mén)，隨之跟了出來(lái)。母親看見(jiàn)我身上的'大包，連忙接了過(guò)去，也許這便是我的等待。

　　母親拎著包，走了一陣，我回過(guò)頭：母親傾斜著身子，腳步也略帶凌亂。她的兩只手奮力地抓住大包，手上的筋清晰可見(jiàn)，似乎因?yàn)檫@過(guò)重的負(fù)擔(dān)而憤怒，箱要繃斷了。她的手不停地交換著位置，仿佛想趁這交換的一瞬間緩解壓力，幾縷發(fā)絲像要為她掩飾緊皺的眉頭而滑落到了額前，浸濕在汗水中……

　　“媽，要我?guī)湍銌幔俊?/p>

　　“不用了，你前面走吧。”

　　要我?guī)湍銌幔渴堑模�我的確是這樣說(shuō)的，包是我的，而我卻問(wèn)：“要我?guī)湍銌幔俊?/p>

　　我們來(lái)到馬路邊，通常去學(xué)校我們是在這兒搭車的。

　　母親松開(kāi)一只拎包的手，她用這只手緊緊地握住我的手，我沒(méi)握緊她。清晰地，我摸到她手上深深凹進(jìn)去的痕跡。是拎包時(shí)留下來(lái)的嗎？我想問(wèn)她疼嗎？可是我知道我是不會(huì)開(kāi)口的，我真的很狠心嗎？我問(wèn)自己，然而，我最終還是沒(méi)有開(kāi)口。

不一樣的愛(ài)作文6

　　“媽媽嗎？我是彤彤。”

　　“什么事這么急，要打電話？”

　　“媽媽，電視臺(tái)將舉行普通話比賽，我想試一試，您看行嗎？”

　　“不是說(shuō)過(guò)嘛，只要不影響學(xué)習(xí)，什么事媽媽都支持，這件事你自己拿主意！”

　　啪！電話掛了。我失望地閣下聽(tīng)筒。是呀！媽媽批評(píng)我好幾次了，說(shuō)是有事要自己處理，不要總找媽媽。可不知怎么，我總是愛(ài)聽(tīng)聽(tīng)媽媽的意見(jiàn)。

　　周六，我從學(xué)校回到家，晚飯時(shí)，媽媽問(wèn)我：“報(bào)名了？”“恩”。“什么時(shí)候初賽？”“明天”，“那今晚早些睡，注意喉嚨。”“這回，你就別在讓媽媽輔導(dǎo)了”。

　　我一楞：“不輔導(dǎo)了？”我知道媽媽說(shuō)出的話是絕不會(huì)收回的，本想在是否要參賽這件事上，媽媽不給做參謀，但一經(jīng)我決定參賽后，媽媽一定肯在朗誦上給我輔導(dǎo)。

　　飯后，我在交通圖上找了又找，終于知道了從家到比賽的交通圖路線，就連這點(diǎn)小事。我也不愿意問(wèn)媽媽，這一次，我非一個(gè)人干不可！而媽媽呢，她只是在一旁靜靜地伏案?jìng)湔n，像是忘了我的.存在。

不一樣的愛(ài)作文7

　　我最大的愛(ài)好就是旅游，我很小的時(shí)候就夢(mèng)想著去中國(guó)的最邊疆——新疆。在十歲那年的七月，我終于帶著夢(mèng)想前往新疆。與原來(lái)旅游不同的是，我是一個(gè)人跟著旅行團(tuán)去的。爸爸媽媽要鍛煉我，跟導(dǎo)游阿姨說(shuō)讓她幫忙照顧我，不顧我的哭喊就把我送上了車。

　　在和爸爸媽媽告別之后，我就隨著旅游團(tuán)坐上火車去度過(guò)我長(zhǎng)達(dá)五天的旅游生活了。一路上，我很快認(rèn)識(shí)了同行的叔叔阿姨們，他們都很照顧我，我心里也美滋滋的，認(rèn)為我自己很了不起，離開(kāi)爸爸媽媽照樣會(huì)很開(kāi)心。可讓我意想不到的困難卻在后面。第二天早上四點(diǎn)，我到了新疆的吐魯番。吐魯番的葡萄之多讓人驚嘆，紅的、紫的'、綠的數(shù)不勝數(shù)，那里的人也很熱情，這回我可過(guò)了葡萄癮。那里七月的天氣像張娃娃臉，早上還是陽(yáng)光明媚，下午就狂風(fēng)大作了，聽(tīng)著呼呼的風(fēng)聲，我可就感到了驚恐。接下來(lái)的幾天，我再次感到離開(kāi)爸爸媽媽的日子真的很難熬——爸爸媽媽不在身邊，起床、梳頭、洗涮、問(wèn)路都很不方便。雖然有同行的阿姨照顧，可是我一個(gè)小丫頭，一個(gè)人怎么能生活自理呢？真的讓我手忙腳亂了！我心里抱怨道：早知道就不來(lái)了。

不一樣的愛(ài)作文8

　　夜靜的出奇，月亮淡淡，星星似乎無(wú)精打采的打起哈欠來(lái)。我不由得想起那令人愧疚的一幕······“這幾天天氣不好，多帶些衣服。”媽媽拿著她給我織的毛衣說(shuō)。

　　媽媽正看電視的.我。我一看表，快要遲到了，我像觸了電似的，飛速穿好衣服，還不停地向媽媽喊“媽，快給我整理書(shū)，拿東西。我要遲到了。”我匆匆扒了幾口飯，拿上東西就走。

　　這時(shí)，媽媽從屋里出來(lái)，手里拎著大袋子。說(shuō)：“這是衣服，帶上！”“不帶了，太麻煩了。”我回答。“你這孩子，就是不聽(tīng)話，快拿著！”“不行了，來(lái)不及了。”“帶上，不然要感冒了”。爭(zhēng)執(zhí)了一會(huì)兒，媽媽把帶子放在我手里，我想“這么麻煩，我不拿了。”我上學(xué)心切，把帶子放在地上，說(shuō)：“你別麻煩我了。”我憋了媽媽一眼，她的眼圈紅紅的，嘴角微微顫抖著，我想過(guò)去，但一想就要遲到了，所以飛快的向外走了。一陣風(fēng)吹來(lái)，我寒意綿綿，好冷啊！這時(shí)想起媽媽的毛衣，想起了毛衣，想起了媽媽，唉，“媽媽，我這次真的做錯(cuò)了······

不一樣的愛(ài)作文9

　　媽媽是位幼兒園老師，她不但在幼兒園辛勤工作，就是回到家里口里說(shuō)的心里想的，也是為了那些小弟弟小妹妹的事，以至于吧爸說(shuō)媽媽以后當(dāng)了老師，肯定會(huì)患一種病叫做“教學(xué)獨(dú)癥”。

　　記得一天深夜，我突然發(fā)高燒，媽媽一夜沒(méi)睡，再床邊守護(hù)著我。早飯后，媽媽讓我吃了藥，又要去上班，她說(shuō)不能耽誤那些小朋友們，我央求媽媽在家陪我，可媽媽無(wú)可奈何的嘆了一口氣說(shuō)：“好吧”。我聽(tīng)了以后安然的睡著了。誰(shuí)知一覺(jué)醒來(lái)，媽媽早走了，空蕩蕩的屋里只剩下我一人，此時(shí)，兩行淚水無(wú)聲的流下來(lái)，哭著哭著，我又睡著了。夢(mèng)中媽媽回來(lái)了，我張開(kāi)雙臂，摟住媽媽……

　　媽媽晚上回來(lái)說(shuō)過(guò)，過(guò)幾天那些小朋友就要離開(kāi)幼兒園上大班的媽媽很舍不得他們所以才去上班的。

　　媽媽的心血沒(méi)有白費(fèi)，辛勤的耕耘，換來(lái)了那些小朋友的回報(bào)，媽媽笑了，笑的.那么甜，那么舒心，好像媽媽從來(lái)都沒(méi)有過(guò)這樣的笑容，她這一笑，似乎臉上的皺紋也減少了許多。

　　這時(shí)，我才真正的懂得：媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，它不光屬于我，更屬于她的孩子們，她的工作……

不一樣的愛(ài)作文10

　　她送與這些孩子一份最富愛(ài)與溫情的褒獎(jiǎng)，她送與孩子們春夏秋冬不同的多姿感受，在草長(zhǎng)鶯飛之際，秀嫩葉沁清，在草本之輪，賞葉深如墨，在悲寥飄零之季，看小風(fēng)輕搖樹(shù)尖，揮手晚秋的紅艷，輕盈的摔落在這泛濫著金色的小徑上，她讓他們細(xì)察天地吞吐的銀色，騰天入云，讓她的孩子們聽(tīng)到清越的水聲，聽(tīng)那春天的一聲雷，惹哭滿天的云，聽(tīng)那一陣杜鵑的啼斗急了一樹(shù)的杜鵑花......她是那樣深深的深深的愛(ài)著我們，奉獻(xiàn)出他全部的靈異與美麗......

　　時(shí)光悠悠啊，悠悠，轉(zhuǎn)眼間幾千年就彗星般的走了，她與她的孩子們渡過(guò)了一個(gè)多彩，安樂(lè)的年華，然而這樣的年華被歲月貼上了標(biāo)簽，塵封在回憶中，然而她的愛(ài)始終如一。

　　她的`這群孩子們能上天了，能下海了，還能和她一樣創(chuàng)造出和人類相仿的“人”了，她驚奇萬(wàn)分，卻不知是喜是憂，她的神經(jīng)略微有些緊張，孩子們是否踏上了一條歧路，一條一條南轅北轍的路呀?但緊接著她對(duì)孩子們的信任占據(jù)了上鋒，她相信這群聰慧明智孩子們，他微笑著，試圖用微笑來(lái)融化孩子們的誤舉。她是那樣深深地愛(ài)著我們，信任我們。

　　漸漸地她感到身體有些不適了。她想，想了好久，適當(dāng)?shù)奶嵝阉麄円幌率钦�確的，畢竟他們還是孩子，于是，陣陣輕靄，在人類面前扯開(kāi)，是她微叱的音節(jié)，“可走得慢一些？要想走得快，那你們就玩命跑吧，要想走得遠(yuǎn)，能顧一顧除你之外的其他嗎”？

不一樣的愛(ài)作文11

　　剛到家，我媽就問(wèn)我考的怎么樣，我沒(méi)有回答。我爸回過(guò)頭說(shuō)：沒(méi)有考好。我媽就罵我，我爸說(shuō)別在說(shuō)了，愛(ài)學(xué)不學(xué)。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了這句話，雖然沒(méi)有馬上流下淚，但心里在流淚，我又想到了別人的父親和我的父親真是天壤之別。他們一點(diǎn)鼓勵(lì)的話也沒(méi)有，只是滿腹的怨言，我不理解他們。

　　不久我的父親在外給我打來(lái)了電話，詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。爸爸還說(shuō)出外打工是想掙的錢，讓到城里讀書(shū)，城里條件比較好。聽(tīng)了爸爸的話，我流下了眼淚，我的爸爸是愛(ài)我的。只是當(dāng)時(shí)看到別人家的.孩子學(xué)的比較好，生氣了嘮叨了我?guī)拙洹Ｎ覒?yīng)該理解父親。父親是愛(ài)我的只是愛(ài)的方式不同，

　　從此，我認(rèn)真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)。經(jīng)常問(wèn)老師題。學(xué)習(xí)成績(jī)馬上提高了，我的父親還給我郵回了學(xué)習(xí)資料，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，你是聰明的，不比別人差。聽(tīng)了父親的話我更加下定決心，好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)父親的希望。

　　幾個(gè)月后，爸爸打工回來(lái)和媽媽說(shuō)：我掙了點(diǎn)兒錢咱們把孩子送到城里念去把媽媽說(shuō)，買化肥的錢還沒(méi)有了，暫時(shí)先買種子、化肥吧。“不行孩子不能耽誤”，這是孩子一輩子的事，我們耽誤不起呀。那一刻我更懂的父愛(ài)的偉大。他愛(ài)自己的孩子，更考慮孩子的未來(lái)，這是多么偉大的父愛(ài)呀。父愛(ài)無(wú)邊，愛(ài)的深沉。

不一樣的愛(ài)作文12

　　我記著以前的我，總是鬧著爸爸給我買電腦，因?yàn)槲矣X(jué)得去書(shū)店查資料太麻煩了，可爸爸還是沒(méi)能給我買，于是我就一直鬧，爸爸說(shuō)只要我能考進(jìn)全班前八名就買給我，我為了這個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn)就一直堅(jiān)持每天放學(xué)看書(shū)，終于黃天不負(fù)有心人讓我考進(jìn)了前八名，放學(xué)后我?guī)е�笑臉，手上拿著試卷回到家，要求爸爸兌現(xiàn)對(duì)我的承諾。

　　過(guò)了一會(huì)兒，吃完晚飯后爸爸安靜的坐下來(lái)然后對(duì)我說(shuō)不能給我買電腦了。突然我就像一個(gè)失去能量的電燈泡變的暗淡失色。我哭著跑進(jìn)房間，哭泣的說(shuō)：“爸爸是個(gè)不講信用的大騙子！”爸爸不講信用，使我不能入睡，我躺在床上一直想爸爸不給我買電腦的理由到底是什么，會(huì)不會(huì)是怕我有了電腦不學(xué)習(xí)而用來(lái)上網(wǎng)玩游戲使成績(jī)下降呢。我仔細(xì)想了一會(huì)兒，突然我聽(tīng)到有人在談話，我立刻將耳朵貼在墻上，聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的聲音，媽媽說(shuō)：“怎么辦，我們現(xiàn)在手上連一千塊都沒(méi)有，要做什么才能給女兒買電腦呢？”我這才知道爸爸不給我買電腦是有苦衷的`，回想到剛才我對(duì)爸爸的無(wú)理取鬧，我感到十分愧疚。

不一樣的愛(ài)作文13

　　自從上了四年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽好像“不愛(ài)我”了，每次讓我自己檢查作業(yè)，自己收拾書(shū)包，自己整理房間……

　　于是，我決定讓媽媽“愛(ài)”我一回：上學(xué)前，我悄無(wú)聲息地把書(shū)架上的書(shū)扔在地上，心想，這回會(huì)“愛(ài)”我一次吧——幫我收拾房間。之后，我便得意的上學(xué)去了。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，放學(xué)回家還是老樣子，媽媽竟視而不見(jiàn)！沒(méi)辦法，我只好自己收拾了。

　　過(guò)了兩天，天氣意外的晴朗，同學(xué)們都在操場(chǎng)上高興地嬉戲玩耍。可是六月的天就像娃娃的'臉，說(shuō)變就變，天空上眨眼間就烏云密布，豆大的雨點(diǎn)滴了下來(lái)，窗上很快就布滿了“窗花”。緊接著，就下起瓢潑大雨。同學(xué)們個(gè)個(gè)都像是“有備而來(lái)”，而我，卻忘了帶雨具！放學(xué)后，我在學(xué)校的大門(mén)下躲雨。本想媽媽會(huì)來(lái)接我，可是我在門(mén)下等了一個(gè)多小時(shí)，媽媽也沒(méi)有來(lái)。見(jiàn)雨下的稍小一點(diǎn)，我只好淋著雨跑回家。回家后，我問(wèn)媽媽為什么不去接我，媽媽說(shuō)的一番話令我深有感觸：“你上了四年級(jí)，已經(jīng)是大孩子了，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立，你看，今天你淋雨回來(lái)，不也沒(méi)事嗎？

　　聽(tīng)了媽媽的話，原來(lái)媽媽不是不愛(ài)我了，只是換了種讓我獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)！

不一樣的愛(ài)作文14

　　下午，媽媽去和同事參加活動(dòng)，我準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜，首先我把家收拾好了，在收拾時(shí)感受到媽媽干活的辛苦，我不應(yīng)該亂扔?xùn)|西，之后我做了幾道自己拿手的菜，有土豆泥、蛋炒飯、西紅柿雞蛋湯、看著家里變干凈了，我心里也非常高興。

　　這時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)鐘了，我給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽說(shuō)一會(huì)兒就回來(lái)了，當(dāng)媽媽一進(jìn)家門(mén)時(shí)，她驚呆了，她高興的說(shuō)：“孩子，你真懂事，你長(zhǎng)大了！”我聽(tīng)了之后，心里笑開(kāi)了花！

　　晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我已經(jīng)做飯了，您來(lái)品嘗一下吧！”媽媽說(shuō)：“真的，那我可要好好品嘗哦！”

　　這頓飯媽媽吃了很長(zhǎng)時(shí)間，平常十分鐘，今天吃了半個(gè)小時(shí)。雖然這頓飯很普通，但媽媽說(shuō)：“這里包含了我對(duì)她的愛(ài)。”為了表達(dá)媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我獻(xiàn)給媽媽一首歌《苦茶》。“我該如何讓你明白我愛(ài)你，在這里，我想對(duì)你說(shuō)我愛(ài)你，想照顧你，小聲呼著你，這一刻，只想把你抱緊，這一刻，只想把你抱緊……。”

　　在這個(gè)3.8婦女節(jié)里雖然天氣很冷，但我的心里十分溫暖，因?yàn)槲腋冻隽瞬灰粯拥?愛(ài)，所以使得媽媽的心里非常開(kāi)心快樂(lè)！

不一樣的愛(ài)作文15

　　這個(gè)火急火燎的原因是：前一天的英語(yǔ)上交題沒(méi)抄和數(shù)學(xué)書(shū)落在教室里——數(shù)學(xué)上交沒(méi)寫(xiě)，頭天的兩大上交沒(méi)完成，所以要趕在第二天一早課代表收作業(yè)時(shí)補(bǔ)交上，能不急嗎？

　　不一會(huì)兒功夫，就到達(dá)目的，瞧咱這速度，嘿，真快！一進(jìn)教室，擱下書(shū)包，二話不說(shuō)，先翻出上交作業(yè)，英語(yǔ)上交題沒(méi)抄，咋寫(xiě)呢？趕快傳小A救駕：“英語(yǔ)上交借我唄？”“在桌上，拿——！”這聲音就如一場(chǎng)甘霖的降臨，要的就是這個(gè)暢快，沒(méi)等我出手，作業(yè)就像一記飛鏢，單刀直入我的視線，“啪——！”落在我的頭上，快是快，不過(guò)有點(diǎn)小劈頭蓋臉，總之，小A的.見(jiàn)死就救，讓我激動(dòng)萬(wàn)分，感動(dòng)之余，不忘對(duì)她獻(xiàn)句殷勤：“妹啊，我老愛(ài)你了！”整句東北話就是有氣場(chǎng)，她毫不含糊也來(lái)句：“Me，too，哈——”，沒(méi)辦法，我們姐妹倆就是有默契。

　　時(shí)間不能再允許我如此無(wú)厘頭浪費(fèi)下去的，趕忙將作業(yè)翻開(kāi)，對(duì)上號(hào)，頭也不抬地抄起來(lái)，十幾道英語(yǔ)題一會(huì)兒就抄完了，這可答案能不能也順手牽羊般提溜上呢？正當(dāng)我進(jìn)行復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)時(shí)，小A好像看出了我的心思，“快抄吧，課代表馬上要收作業(yè)了，不要緊的”。得，時(shí)間不等人，我就抄她的答案吧！

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