[精]我的同學(xué)作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

我的同學(xué)作文1

　　在我們班中有一位活潑好動(dòng)的同學(xué)，她總是扎著馬尾辮，但有時(shí)他的頭發(fā)也會(huì)亂成一片，她有著一張精致靈巧的小腦袋，時(shí)不時(shí)地會(huì)靈光一閃，想出幾個(gè)鬼點(diǎn)子。

　　與其說他活潑，不如說她有些瘋。每天早上，一來到教室，她就熱情地與班上每一位同學(xué)打招呼，要知道全班七十多名同學(xué)啊。她的語氣也挺怪，有種說不出的滑稽，但他總能逗笑大家。

　　與其說她樂于助人，不如說她喜歡跑腿。大班里，只要有人叫她的名字，她就立刻會(huì)出現(xiàn)在你面前，不管她離你多遠(yuǎn)。上體育課時(shí)，她總喜歡幫別人撿球，雖然有時(shí)忙得灰頭土臉，但也不亦樂乎。發(fā)作業(yè)本時(shí)，她也第一個(gè)沖上去，搶過作業(yè)本，樂呵呵地發(fā)著。她從來不會(huì)說拒絕，幾乎每次要幫忙的.事都是她去做。比如什么衛(wèi)生區(qū)沒人打掃了，她就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拎起一個(gè)掃把就跑下去，再比如什么上課沒人回答問題了，她就會(huì)把手舉高，但結(jié)果卻不盡人意，總會(huì)被老師批評(píng)。

　　與其說她善良單純，不如說她傻得可愛。平時(shí)，同學(xué)們都會(huì)讓她去做一些在背后默默付出的事，而自己卻去做面子上的事。比如明明是她幫我拿的水杯，但回到教室里卻被別的同學(xué)拿去給了我，還說了幾句討好的話。再說吧，有次她遞給我一支筆，“這不是我丟的那支嗎。”我很驚訝也很感激她，但她卻說：“別謝我，這支筆是別人幫你找到的。”她完全可以將這功勞歸為自己，但她并沒有這么做。

　　她，就是這么一個(gè)活潑外向又幽默風(fēng)趣的人，就是這么一個(gè)樂于助人，善良無私的人。我很喜歡她，也很珍愛與她的這份友情。她在我哭泣時(shí)逗我笑，我孤獨(dú)時(shí)陪我鬧。她總是會(huì)說“好人一生平安！”嗯，好人會(huì)一生平安的。

　　你想知道她是誰嗎？她不是——活寶趙雪潼！

我的同學(xué)作文2

　　身材高挑，圓圓的腦袋，一頭烏黑的頭發(fā)，黑寶石般的眼睛炯炯有神。這就是小睿同學(xué)，她足球踢的好，畫也畫的好，就是寫作業(yè)有點(diǎn)粗心大意。

　　瞧，她今天又在和別的班比賽了，我們?cè)谂赃叀白�山觀虎斗”，在足球場(chǎng)上她的雙腳就像踩著風(fēng)火輪一樣，雙眼緊緊盯著足球，可足球像個(gè)不聽話的孩子一會(huì)兒到東，一會(huì)兒到西，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，她以閃電般的速度追趕著足球，不一會(huì)兒功夫，足球就束手就擒乖乖的躺在她腳底下，聽她指揮，我們開心的手舞足蹈，給她鼓掌加油，她不停地跑著、踢著、左腳踢一下、右腳踢一下，雙臂快速的擺動(dòng)著，此刻的足球在她的腳下，1像個(gè)聽話的小兵讓它向東，它絕不敢向西。決定輸贏的關(guān)鍵時(shí)刻到了，這時(shí)，我的心都快提到了嗓子眼，她卻不慌不忙，看起來胸有成竹的樣子，只見她先右腳往后撤一步，然后微微側(cè)身，再使勁的抬起右腳踢向足球，足球像充滿電的小馬達(dá)，快速的'旋轉(zhuǎn)著，射向球門，“耶，球進(jìn)了。”我們歡呼雀躍著，她的臉上也露出了“勝利”的笑容。

　　星期日的下午，我和她都要去上美術(shù)課，只見她挑了一幅線條復(fù)雜的動(dòng)漫畫，拿出一張白紙，用鉛筆先在紙上描了一個(gè)輪廓，再仔細(xì)的勾勒出線條，她的手臂輕輕的揮舞著，一筆一畫認(rèn)真地畫著。不知是怎么了？她的畫筆仿佛被施了魔法一樣，每次都比我們畫的好看。她涂顏色時(shí)也是非常認(rèn)真，線條外面沒有一點(diǎn)顏料的蛛絲馬跡，整幅畫干凈漂亮，真是讓人羨慕不已。

　　有一回，數(shù)學(xué)老師給我們講了錯(cuò)題之后讓改正，她正專心致志的改錯(cuò)，忽然，我發(fā)現(xiàn)她少寫了一個(gè)0，想逗逗她故意不提醒，看她自己能否發(fā)現(xiàn)。過了一會(huì)兒，她還是渾然不知像無頭蒼蠅一樣，東查西找，也沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題，我在旁邊暗自偷笑，她準(zhǔn)備上交時(shí)，我攔住了他，告訴她錯(cuò)在哪里？唉，可真是個(gè)小馬虎呀！

　　這就是我的同學(xué)——小睿，她是一個(gè)足球健將，畫畫能手，但寫作業(yè)又有點(diǎn)粗心大意的人呢？

我的同學(xué)作文3

　　要說班級(jí)的同學(xué)中和我關(guān)系最特別的，非張峻熙莫屬。要說我和他的關(guān)系就要從他的太爺和我的太爺說起，他的太爺和我的太爺是一對(duì)親兄弟，后來他們都成了家了，一代又一代，就到了我們這一代。但你們要知道就因?yàn)檫@關(guān)系，我們年齡又一樣大，親戚朋友們經(jīng)常拿我們倆進(jìn)行比較，我和他的“戰(zhàn)爭(zhēng)”從出生時(shí)就拉開了序幕。

　　記得那是三年級(jí)的一個(gè)星期三，語文、數(shù)學(xué)都發(fā)了剛考完的試卷。數(shù)學(xué)，我沒考好，正傷心著呢，誰知他得意洋洋地走來，看到了我的卷子，面帶陰險(xiǎn)地笑道：“哈哈！我回去要告訴我媽媽，吳彤?dāng)?shù)學(xué)只考了94分！”我氣急了，這時(shí)突然瞟到他放在桌子上的語文試卷，哈哈！他語文沒我考得好。于是，我故作平靜地說：“可以呀，那我要告訴我媽媽，張峻熙語文只考了91分，沒我高！”他偷雞不成蝕把米，只好灰溜溜地回到了座位上。

　　但是一般考試成績(jī)，他都比我高，我始終比他少幾分，所以他成了我努力的目標(biāo)。

　　別以為我和他只有“戰(zhàn)爭(zhēng)”，咱們私下里悄悄說，我和他也聯(lián)手過一次。

　　那是三年級(jí)下大雪的一天，我們?nèi)ド象w育課。操場(chǎng)的積雪融化了許多，我和他把沒融化的雪向武楷砸去，可武楷跑得飛快，我們?cè)趺醋贰⒃趺丛遥�都沒有他那雙小腳來的快。還是張峻熙聰明，我們可以把雪悄悄放到他的帽子里，讓他一回家發(fā)現(xiàn)帽子濕了，只好說命苦，不再和我們作對(duì)。可我們又發(fā)現(xiàn)，背后偷襲太不容易了，才走近他幾步，就被他發(fā)現(xiàn)了。兩回?cái)。�第三回可不能再敗了。我們冥思苦想，終于，一個(gè)好主意從我的'腦海里蹦出來，于是張峻熙假惺惺地對(duì)武楷說：“你從這兒出發(fā)繞著操場(chǎng)跑五圈，我就把吳彤的地圖給你。”武楷和張峻熙是“兄弟”，武楷對(duì)他的話深信不疑，于是就繞著操場(chǎng)跑起來，終于他筋疲力盡了，我們卻談笑風(fēng)生。

　　這就是我的“敵人”兼朋友張峻熙。

我的同學(xué)作文4

　　自從見到他，黑，那是他的標(biāo)志；他臉上的痣也是一種特殊的標(biāo)志；短發(fā)，淡淡的一字眉；還有他那眼睛，里面深藏著難以讓人看清的東西。青春在他臉上留下了記號(hào)，那額頭上的青春痘，正是成長(zhǎng)過程的歷練。平時(shí)喜歡幽默的他，那搞怪的表情，帶著傻傻的快樂。這就是我們的`同學(xué)——吳吉江。

　　想起和他在寢室發(fā)生的那件事就想笑。那天晚上，大家都睡不著，便一起聊天。大家先觀察阿姨在不在，然后都聊起了在校各自知道的有趣的事。我和江哥也在聊著，聊了很多的趣事，聊到了各自喜歡的電影，各自喜歡的歌曲，也聊了小學(xué)的生活和快樂的趣事。我們寢室聊得不亦樂乎，大家都很快樂。我和江哥聊起了興趣，聊到很晚，其他同學(xué)都漸漸睡著了而我們還樂此不疲地聊著。突然阿姨來了，我聽見了腳步聲。我便迅速地閉嘴了。只聽江哥還樂此不疲地講著，當(dāng)時(shí)我也不知道怎么提醒他，因?yàn)榘⒁叹驮陂T口聽著他講著他所謂的趣事。然后才慢慢開口：“吳吉江，這都幾點(diǎn)了？還在講話?”然后江哥搞笑地“嗯”了一聲便悄悄地閉嘴了。然后阿姨覺得沒對(duì)啊，便生氣地說：“我說你這都幾點(diǎn)了還在說話，你還‘嗯’，想氣死我啊？那你剛才和誰在說話？”聽到這里我估計(jì)我要被逮到了。只見江哥支支吾吾地說了一大串根本聽不懂的話。然后就來了一句阿姨我錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)都不知道什么情況。阿姨都聽懵了。我也沒反應(yīng)過來，看著他支支吾吾的，我不得不自己承認(rèn)了。經(jīng)過一系列的求情阿姨也沒扣我們寢室分。到了第二天我才問他你昨晚說的什么啊。江哥也尷尬地說自己也不知道在說啥，只是支支吾吾地隨便說的。哎，我也是服了他了。這件事情雖然過去很久了，但卻給了我們倆很深刻的教訓(xùn)。

我的同學(xué)作文5

　　我有一位性格活潑開朗、待人真誠(chéng)的同學(xué)，我可喜歡他了。

　　他，胖嘟嘟的臉紅撲撲的，活像一個(gè)紅彤彤的大蘋果，鼻梁上架著一副銀絲邊的眼鏡，一看就很有學(xué)問的樣子。他還會(huì)“肚皮神功”呢!到了夏天，每當(dāng)他穿上那件有機(jī)器貓圖案的短袖時(shí)，就會(huì)在同學(xué)們面前大展身手，圓溜溜地肚皮一鼓一癟的好似一個(gè)氣球一會(huì)兒大一會(huì)兒小，而那只趴在他肚皮上的可愛的機(jī)器貓好像活生生出現(xiàn)在你面前，跟你招手一樣，惹得大家哈哈大笑。

　　在我的眼中，他是個(gè)既調(diào)皮又可愛的人。有一次上完體育課回到教室，我發(fā)現(xiàn)桌子上的本子變了樣子，封面上多了幾個(gè)修正貼，并且我寫的字上沾上了水，還有幾條彎彎曲曲的線條，我生氣的在教室里問道：“誰動(dòng)了我的作業(yè)本了?”可沒有人回答，正在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他在偷笑，就過去質(zhì)問他，他卻哈哈大笑：“就是我!”我一聽是他搞得惡作劇，就再也不想理他了。可是到了下午，他又向我道歉，我看他態(tài)度很誠(chéng)懇，所以，我就原諒他了。

　　他還一個(gè)是認(rèn)真負(fù)責(zé)的人呢!每天早上、中午都會(huì)按時(shí)給我們開教室門，聽他說有時(shí)候?qū)幵葛I著肚子也要早早的給我們開門，堅(jiān)決不讓同學(xué)們到時(shí)間進(jìn)不了教室。同時(shí)，他還是教師的小助手，每天督促我們認(rèn)真讀早讀、遵守紀(jì)律，想想我們班能獲得“文明班級(jí)”的光榮稱號(hào)，他功不可沒。

　　他還個(gè)是調(diào)節(jié)矛盾的.小高手呢!一次，他聽到有位女同學(xué)傷心地哭了，便走上前去了解情況，把惹禍的那位男同學(xué)訓(xùn)斥了一頓：“趕緊道歉，有什么不能好好說嗎?欺負(fù)女生就不是真正的男子漢!”理虧的男同學(xué)無言以對(duì)，只好趕緊道歉，然后他又去哄哭鼻子的女同學(xué)，直到她不哭為止。

　　同學(xué)們，你看了這些是否已經(jīng)猜到了他是誰呢?沒錯(cuò)，他就是我的班長(zhǎng)——任子航。這樣一位性格活潑、待人真誠(chéng)同學(xué)，你們喜歡他嗎?

我的同學(xué)作文6

　　他就是這么不起眼。高高的個(gè)子，胖胖的身材，傻不啦嘰的平頭，都五年級(jí)了，竟然連一些四年級(jí)的計(jì)算題都不會(huì)做。我常納悶：以他這樣的學(xué)習(xí)狀況，他是怎么“混”到五年級(jí)的。

　　雖然他在學(xué)習(xí)上可謂一塌糊涂，可他對(duì)待勞動(dòng)，卻是極其認(rèn)真，讓我刮目相看。

　　有一次，老師吩咐他去拖地。他開心地拿起拖把，上一下，下一下，左一下，右一下，在地上拖了一個(gè)大大的“王”字。他邊拖邊咧開嘴傻笑。不一會(huì)，他又拖了一個(gè)“羲”字。我們看了，驚嘆不已。平日里連“靜”字都不會(huì)寫的他，今日卻拖出了“羲”這么難寫的字，難道他的功夫都用在這了？

　　到了拖同學(xué)們的'“包干區(qū)”了，他又是呵呵笑著，卷起袖管，甩起拖把。他以嫻熟的技巧，這一下，那一下，一會(huì)兒，一大足底就拖好了。照這種速度，全班不出10分鐘就能拖好。接著就是最麻煩的步驟了——洗拖把。他迅速地跑到衛(wèi)生間，打開水龍頭，把拖把放進(jìn)水池里水沖一會(huì)，然后把拖把拿出來，往地上使勁拍打。“啪！啪！”許多臟水從拖把里濺出來，拖把又變得干凈如新。不過，衛(wèi)生間也弄得到處是水。他見了，吐了吐舌頭，急急忙忙地跑回教室了。

　　又到周五大掃除衛(wèi)生日，老師叫他去擦窗戶。他呵呵笑著，拿著紙靈活地跑向窗臺(tái)。他對(duì)著窗玻璃，用嘴呵叻一口氣。再仔細(xì)地用紙擦。一點(diǎn)一點(diǎn)、一層一層地往上擦。夠不著了，他就跳起來擦，反復(fù)幾次，整面窗戶就擦得“亮晶晶”了。面對(duì)著可以照見自己人影的窗戶玻璃，他笑了，笑容里是那樣地滿足和自豪。

　　他就是這么個(gè)不起眼的小能人。如果要評(píng)“勞動(dòng)小達(dá)人”的話，定是非他莫屬了。他就是我們班的周亮。

我的同學(xué)作文7

　　說到教育人，你們的腦海之中是不是浮現(xiàn)出打罵的場(chǎng)面？你以為這就是教育人了？當(dāng)然不是了，陳晨教育起人來，而是用語言的魅力來感化你。

　　有一回，我們正準(zhǔn)備做早操，王精捉弄了李凌志幾下，這本來這只是一件微不足道的小事，但是被陳晨發(fā)現(xiàn)了，陳晨走上前去，開啟了他的訓(xùn)人模式。

　　只見陳晨的神情異常激動(dòng)，雙手抓著王精的肩膀拼命地?fù)u著，一邊搖一邊說：“王精，這就是你的不對(duì)了吧？你怎么可以捉弄同學(xué)呢？你知不知道這樣的行為十分可恥呢？本來人家好好地立正準(zhǔn)備做操卻被你這樣捉弄了幾下，你這樣既破壞了一次做操的快樂，又破壞了良好的'校園風(fēng)氣，還毀壞了班級(jí)的名聲你知不知道……”

　　王精被陳晨說得一愣一愣的，連忙把耳朵捂上，說：“好好好，我下次不會(huì)再捉弄同學(xué)了，別說了別說了，頭都暈了。”陳晨見王精敷衍了事又要說什么，但是開始做操了，陳晨百般無奈之下只得暫時(shí)關(guān)閉訓(xùn)人模式。

　　在回教室的路上，陳晨又逮住了難得的訓(xùn)人機(jī)會(huì)，上前把王精揪了過來，打算再跟他講講大道理，但是這一次王精早有防備，用手死死地捂著耳朵，一副如果你敢再說就跟你拼命的沖動(dòng)。但是陳晨可不管這些，直接把王精的手“殘忍”地拽下來，如同唐僧教訓(xùn)孫悟空一樣語重心長(zhǎng)地說：“王精，你把我的話聽進(jìn)去了嗎？我的話呀，就如同水果蔬菜中的精華，是十分有價(jià)值的，對(duì)你有很大的用處，所以你一定要把我的話記下來，王精，你這又是干什么？別捂著耳朵繼續(xù)聽我說呀……”王精實(shí)在是忍無可忍，只能“對(duì)天發(fā)誓”（就是對(duì)陳晨保證）以后不再捉弄同學(xué)了。

　　陳晨雖然如同唐僧一樣在我們耳旁“念經(jīng)”，不過也正因?yàn)樗�，我們改正了許多壞毛病。

我的同學(xué)作文8

　　“臟臟”和“書蟲”是我們班的兩位“臟星”。

　　“臟臟”的惡心程度曾經(jīng)讓我們的胃，翻江倒海、波濤洶涌。不過，這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)還是挺多的。比方說：他忍耐的功夫就已經(jīng)是博士級(jí)別了。

　　有人曾提出過異議：“臟臟”那么耐打，真懷疑他不是真人，是橡皮人。“比沙袋還耐打，比陪練還過癮。”這是我們送給他的評(píng)語。別不信，就連我們班“黯然銷魂掌”“九陰白骨爪”的傳人也不是他的對(duì)手。

　　有那么一次，“臟臟”的同桌——“包子”被他惹火了，用美工刀在他的手上“留”下了一道近1厘米的血口，可他卻說：“沒關(guān)系的，過一會(huì)就好了。”直到手掌流出血了，他才去了醫(yī)務(wù)室。從中可以看出他的忍耐力是我們無法想象的。

　　至于“書蟲”嘛，凡是被他碰過的東西，均可列為“危險(xiǎn)污染物”。不過，他的`智力真的是在我們?nèi)�班“同學(xué)之上，老師之下”。我們知道的事，他知道；我們不知道的事，他還是知道。他還有一個(gè)我送給他的“名聯(lián)”——“上知天文能摘星，下至地理能掏溝。橫批：智商高，情商低。”

　　他真的是我們班的驕傲，他曾在奧數(shù)比賽中披荊斬棘，榮獲藝術(shù)節(jié)奧數(shù)比賽一等獎(jiǎng)，據(jù)說是全校級(jí)別的。他還特別愛看書，無論是在課后、放學(xué)、還是在課堂上，他都在看書。好幾次值日的時(shí)候，他都不知蹤影，組長(zhǎng)無奈，發(fā)動(dòng)全組的人去找他，最后，還是在圖書館的一個(gè)角落里找到正在看書的“書蟲”。若你要和他談起他最拿手的事，他會(huì)以滔滔不絕、口若懸河的方法和你講上一個(gè)通宵，如果你愿意的話。

　　如果不嫌棄兩位的衛(wèi)生狀況，其實(shí)這兩位“臟星”還真是不賴的！

我的同學(xué)作文9

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在新的學(xué)校和環(huán)境里學(xué)習(xí)了一個(gè)月，那些陌生的面孔在我的記憶里逐漸變成了熟悉的面孔。

　　開學(xué)第一天和我同桌的薛佳媛，是一個(gè)開朗、開朗、紅潤(rùn)、矮胖、大肚子的男人。他最喜歡的消遣一定是吃喝。他胖胖的臉上腫著一雙小眼睛，像兩個(gè)調(diào)皮的孩子嵌的`小煤球。他有一個(gè)短而粗的鼻子，鼻孔微微向上翹，有挑釁和惡作劇的味道。他最大的特點(diǎn)就是耳朵。那兩只奇怪的耳朵可以遮住他的眼睛，以防風(fēng)沙。他的身體很強(qiáng)壯，小胳膊又白又壯，像小木棍。他經(jīng)常舉起小拳頭，做拳擊手勢(shì)。還有一雙又矮又胖的大腿，穿著肥褲子，像兩個(gè)直立的圓枕頭。

　　他喜歡在人前裝酷；有時(shí)候我裝的很慘，真的很搞笑，所以我們班總能聽到他傳的“八卦”。

　　我記得有一次，在英語課上，唐老師給我們做了一個(gè)生動(dòng)的講座。這時(shí)，不知是誰悄悄告訴我和同學(xué)一個(gè)“爆料”——薛佳媛正在看他的肚子。我不信。我看著教室的角落:我看到他撩起衣服，露出胖乎乎的“大胖子”，用疑惑的眼神看著自己的肚子，不時(shí)擺弄著手。看著他狼狽的樣子，我忍不住笑了。他周圍的其他同學(xué)都被他滑稽的動(dòng)作笑死了，他卻不知道...嘿！這個(gè)大傻瓜！

　　記得還有一次，在勞動(dòng)技術(shù)課上，這次是用易拉罐畫畫。因?yàn)樗�把勞�?dòng)課的工具都忘了，我們做的時(shí)候他很煩，只好又裝著又氣又好笑，一副無賴的樣子，嘴里念叨著:“嗯，麻煩你借剪刀和罐頭給我玩一會(huì)兒？”“不行，我得完成作業(yè)！上次你弄壞了我的兩個(gè)罐子，這次我不會(huì)這么傻了！”“不對(duì)...拜托，就最后一次，這次我絕對(duì)不會(huì)打破它，我真的很無聊！”我還是不相信他，因?yàn)檫@個(gè)他之前答應(yīng)過兩次，但是事實(shí)是……！我狠心，冷冷的回答了他兩句“沒門！”他看上去痛苦而失望，說道:“王玉婷，你怎么能這么無情？”.....“我真的被他的樣子逗樂了。

　　這就是他，一個(gè)胖乎乎的小家伙，活潑開朗，調(diào)皮聰明，總是惹老師生氣。

我的同學(xué)作文10

　　我們升入初中，這是人生成長(zhǎng)道路的新起點(diǎn)。從這個(gè)起點(diǎn)開始，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，找到新的友誼，用自己的雙手共創(chuàng)新集體。

　　進(jìn)入新的班級(jí)，我結(jié)識(shí)的第一個(gè)朋友就是張潔。幽默風(fēng)趣同時(shí)也是一個(gè)脾氣易怒的.人，她總是把別人當(dāng)成開玩笑的對(duì)象內(nèi)向的人都會(huì)被她的幽默氣息所感染。當(dāng)然，還有一個(gè)不討人喜歡的缺點(diǎn)——懶!

　　她和我是同一個(gè)宿舍的，我們宿舍共七個(gè)人，是班級(jí)里最和諧但又是最熱鬧(因?yàn)橛袕垵嵾@顆開心果)的宿舍。舍友之間相處和和睦睦，相互禮讓。每當(dāng)中午大家都在各做各事，張潔會(huì)悠閑地躺在床上，哼著小曲兒，說她懶是因?yàn)樗�什么勞�?dòng)也不做。連我這宿舍長(zhǎng)都請(qǐng)不動(dòng)這位“大神”。

　　天天待著一起免不了小矛盾。有天我們班大掃除，班里的每個(gè)同學(xué)都在大掃除，張潔一如既往她的作風(fēng)。我們?cè)趻叩赝系兀�她無動(dòng)于衷。一個(gè)同學(xué)對(duì)我眨眨眼，意思是向我呼救。我也挺無奈的，三番五次地勸她動(dòng)起來做衛(wèi)生。哪知道發(fā)生了糟糕的事，她變得不耐煩了，跺著腳大喊著：“你們不是在做衛(wèi)生嗎?又不缺我一個(gè)，難道我不做衛(wèi)生你們就做不下去了嗎?”我被這話堵得無言只好低下頭繼續(xù)做手里的活，其他同學(xué)看不下去了都說張潔的不是。

　　除了這一點(diǎn)，大家都很喜歡他。有一次寢室有個(gè)女孩無緣無故被人說了幾句，覺著委屈就哭了起來。這時(shí)張潔站出來說：“你憑什么辱罵我的朋友。她也是有自尊的!”說完后，便去安慰哭了的同學(xué)，輕輕撫著同學(xué)的后背，遞上紙巾說不哭了：“沒事，她的話就當(dāng)沒聽見。”她就是這樣一個(gè)關(guān)心同學(xué)，珍重友誼的人。

　　她是我的第一個(gè)初中朋友，希望在三年的時(shí)間里，有了她生活變得美好豐富，加油!

我的同學(xué)作文11

　　同學(xué)是黑暗中的一縷陽光，帶給我們溫暖的希望；同學(xué)是寒天里的一團(tuán)火，給我們帶來溫暖；同學(xué)是你難過的時(shí)候開心果帶給我們快樂。我有一個(gè)同學(xué)朋友：李劉心怡。

　　她有一張鵝蛋臉，高高的鼻子，上面鑲嵌著兩只小眼睛。小眼睛上，是一對(duì)似乎沒有長(zhǎng)出來的蒼白的眉毛。一張不善言辭的小嘴，卻能讓朋友笑得那么開心。這就是她，一個(gè)看起來很安靜的女孩。

　　在她的生活中，她并不像人們看到的那樣安靜。有一次我們從春季旅行回家。半路上，我們都變成了弗羅斯特的“葉子”，只有她還精神抖擻。我們都坐在巖石上喘著粗氣，但她面對(duì)著各種各樣的POS。她深吸了口氣，抬起鼻子，像豬一樣“哼”了一聲。看起來像一頭帶有倔強(qiáng)烙印的牛，但一點(diǎn)也不像豬。盡管如此，我們?nèi)匀淮�不過氣來。休息了一會(huì)兒，我們?nèi)匀粵]有力氣。以前我們可以笑，但現(xiàn)在我們沒有力氣笑了。然而，李柳心怡卻并不在意，繼續(xù)做著詭異的事情：張大嘴巴，翻著眼皮，不停地說：“鬼來了，鬼來了……”。我們必須知道，我們這幾個(gè)人超級(jí)怕鬼。她來的時(shí)候，我們什么都不顧，起身就跑，卻被她趕到了學(xué)校。看來只能再去一次了。

　　再回去的路上，她又調(diào)皮了，又裝豬了。我立即拿出相機(jī)，按下快門給她的小豬拍了一張照片。我笑著跑過去，拿給她看，對(duì)她說：“你真像個(gè)小丑，我要發(fā)個(gè)微信，讓同學(xué)們欣賞你的搞笑表演！”

　　她聽了這話之后，他大發(fā)雷霆，趕緊把我的相機(jī)搶過來。你不給我，我也著急了，就抓著我抓著。在爭(zhēng)奪的'過程中，我不小心按了刪除按鈕并刪除了照片。她頓時(shí)化怒為喜，對(duì)我說：“你看，老天也叫你把照片給我刪了！”她說這話的時(shí)候我哭不出來。她怎么了？他就是這么粗心，開始玩弄自己的手腳，不時(shí)做出一些古怪的動(dòng)作逗得大家哈哈大笑。她自己笑了，和大家一起在草地上玩耍。

　　每當(dāng)我情緒低落時(shí)，她總是安慰我；當(dāng)我難過的時(shí)候，她總是讓我開心。這是我的一位同學(xué)李劉心怡，外表瀟灑安靜，但不善言辭。

我的同學(xué)作文12

　　走進(jìn)我們班小小的教室里，你的眼球準(zhǔn)會(huì)被她吸引住，她的身邊總是會(huì)簇?fù)碇�一大群人�?/p>

　　她總是喜歡把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)盤起來，顯得略微有些成熟感，一張瓜子臉白白的，她還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，個(gè)子也不算高，身穿一件綠色的'大衣，那雙巧手沒有人不嫉妒，你想知道她是誰嗎？

　　記得有一次老師為我們留了一個(gè)將自己小紅花的博文粘貼到郵箱里，發(fā)到一個(gè)地址上去，可是粗心大意的我卻把文檔密碼忘了，再?gòu)?fù)制多少遍，也粘貼不上去，我心急如焚，在班級(jí)的群里不斷發(fā)出的“求救”帖子，但是，同學(xué)都不懂我所說的文檔密碼是什么，這大概是我們家電腦的“特效”吧。

　　我無奈極了，心里想著，這下好了，一定完不成作業(yè)了，嗚嗚嗚……我把所有以前所用過的密碼都輸入了，可就是不能通過文檔設(shè)置，我憤怒到了極點(diǎn)，那時(shí)已經(jīng)很晚了，正打算去睡覺，明天做好準(zhǔn)備挨批，就在這時(shí)，她突然對(duì)我說：“還不行嗎，我?guī)湍惆。　?/p>

　　就在這樣一個(gè)平常的夜晚，她感動(dòng)了我，我相信她，她總是在我最無助的時(shí)候出現(xiàn)在我的面前，她從來不背叛我，我不想打擾她，因?yàn)槲抑�道熬夜的滋味兒不好受，更何況是為了別人啊！我已經(jīng)對(duì)她感激不盡了，此時(shí)無聲勝有聲，一切盡在不言中，雖然我欠下了一個(gè)人情，但我還是因?yàn)樗�的幫助而感到興奮，熱心腸的她會(huì)向每一個(gè)需要幫助的人伸出她的援助之手，盡力而為的去幫助別人，難道這樣的品質(zhì)不值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)嗎？

　　這就是我的同學(xué)，我的同窗好友，一個(gè)值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的優(yōu)秀對(duì)象！

我的同學(xué)作文13

　　一提到名人，我看全段師生腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出兩個(gè)人——口才特好的小陳和胖子姜。

　　先說說小陳：他口才是天生就很好，在二年級(jí)的時(shí)候就表現(xiàn)出來了。一次語文老師出示一幅看圖寫話，他一個(gè)人就能說幾十種寫話內(nèi)容，把一幅畫看成了好幾幅，想象豐富，生動(dòng)形象，而且他的聲音很好聽，像是森林里那清澈的湖水緩緩地流淌，又帶著一絲稚嫩，讓老師同學(xué)們一下子就記住了他。

　　不僅如此，他在其他老師的課上表現(xiàn)也十分活躍，就算不會(huì)的題目也瞎回答，弄得全班同學(xué)笑趴了，他自己也呵呵地笑了。老師幾乎每次口才秀都請(qǐng)他去參加，其他班的同學(xué)都知道他這個(gè)脫口秀達(dá)人，一傳十，十傳百，現(xiàn)在差不多全段學(xué)生都知道他。如果你在學(xué)校看見一個(gè)個(gè)頭極矮，西瓜皮頭，口齒伶俐，熱情洋溢的小男生，那么他就是我們班的.特會(huì)說話的小陳。

　　另外，如果你在學(xué)校看見一個(gè)身材極胖，跑起來肚子上的肉都動(dòng)起來，像是在跳肚皮舞的大男生，那么他就是我們班的另一個(gè)風(fēng)云人物——胖子姜。他坐在我們班的最后一排，但也能一眼認(rèn)出他，因?yàn)樗�太胖了，肚子也大，身體不能和桌子保持一拳，因此他就把椅子靠墻，身子這個(gè)靠在椅子上，翹著二郎腿，本子放在桌上，眼睛很難看見本子，所以他寫的字都歪歪扭扭的，像是好多條毛毛蟲。他和我們班個(gè)子矮、瘦的人一比，就顯得特別突出。雖然他很胖，但同學(xué)們也不敢嘲笑他，因?yàn)榕滤�那肉嘟嘟的胖拳頭。他就因胖出名了。

　　他還喜歡經(jīng)常在別班門口轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，別班同學(xué)看著他這幅模樣就想笑，讓人一下子就記住了我們班這個(gè)“胖子姜”。當(dāng)然，他也試過減肥，但沒過幾天就放棄了。

我的同學(xué)作文14

　　我有一個(gè)同學(xué)叫劉雨欣，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛和一個(gè)不大不小的鼻子下有一個(gè)不大不小的嘴巴，她最愛穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。

　　有一次，我在課室里看書時(shí)。看見天空黑沉沉的，于是我馬上看看書包。"啊！這次可糟糕了。"于是我?guī)е鴳┣蟮哪抗馔�著劉雨欣同學(xué)說："劉雨欣，你可以遮我回家嗎"劉雨欣爽快的答應(yīng)了。

　　過了一會(huì)兒終于放學(xué)了，可是那"嘩啦，嘩啦"的雨聲真煩啊！劉雨欣在我旁邊說："雅雯，可以幫我打開著把傘嗎"我說："當(dāng)然行。"于是我用力拉，但是還是打不開。然后經(jīng)過我們倆同心合力，終于把傘打開了。

　　于是我們?cè)诨丶业穆飞嫌姓f有笑，突然我們走著走著看見。

　　有一位小朋友流著血。著時(shí)只見劉雨欣像飛鳥似的跑到小朋友旁邊，然后只見她沖向小賣部去，說："叔叔，可以借一些消毒藥水和止血貼給我嗎"叔叔很猶豫地答應(yīng)了。這時(shí)，

　　劉雨欣嚴(yán)肅地說："你幫我拿消毒藥水和止血貼來。"于是我馬上拿了過來。劉雨欣先把綿棒涂上消毒藥水，然后幫小朋友消毒，再很熟練地把止血貼貼上傷口。這時(shí)小朋友的媽媽來接小朋友了。我們也繼續(xù)回家去了。

　　到了六點(diǎn)半左右她才把我遮回家。這時(shí)媽媽說："劉雨欣吃完飯才走吧！"劉雨欣臉上露出不好意思的`表情說："不用了阿姨，謝謝！"

　　最后她回家了，這時(shí)目送她，頓時(shí)她在我眼里遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，最終完全消失了。

　　她就是這樣的一個(gè)人，她是個(gè)只為別人想得多，為自己想得少的人。

我的同學(xué)作文15

　　大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說會(huì)道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎？對(duì)，她就是――小方。我和小方都是數(shù)學(xué)科代表，可是小方收作業(yè)特別認(rèn)真，有一次，陳子瑩課堂作業(yè)還沒有做完，可是已到了放學(xué)時(shí)間，賀老師留我和小方在教室繼續(xù)收作業(yè)，晚上我還要上培優(yōu)，我就對(duì)小方說：“小方，我先走了，你收吧。”“好的。”后來我才知道小方那天收本子到6點(diǎn)，還主動(dòng)教別人做題。

　　我的臉一下子紅了起來。還有一次，我們一起收作業(yè)本，一直到快放學(xué)時(shí)才收齊，我數(shù)了數(shù)本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長(zhǎng)，他們都說交齊了。我心理煩死了，小方安慰我“黃心宇，咱們?cè)谡艺野桑�一定能找到的，不要灰心。”我不耐煩地說：“找什么找，肯定找不到。萬一那個(gè)兒?jiǎn)为?dú)交給老師，沒跟我們說：或是就算那個(gè)人沒交，我們一個(gè)個(gè)問時(shí)，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的。”

　　小方生氣地說：“怎么可以這樣呢？你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個(gè)科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上說幫著找，其實(shí)我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼小方，看著她垂著頭一本一本的找著，估計(jì)沒什么進(jìn)展，我一笑，想：“我說找不到，你還不信，這下信了吧！”突然小方眼睛一亮，走到田磊身旁，對(duì)他說“本子交出來吧，我都看到了。”

　　田磊一緊張，哆嗦地說：“我……我藏什……什么了？”小方突然來了個(gè)“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢(shì)，從田磊的'書包里拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。等小方做完這一切，我才發(fā)現(xiàn)我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。小方的認(rèn)真是我遠(yuǎn)不及的，我特別佩服她。這就是我的同學(xué)――小方，我的好朋友！

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